《糖桂花》阅读题和答案

《糖桂花》阅读题和答案

阅读下面的文字，完成小题。

糖桂花唐玉霞酷热还未走远，桂花就开了，恍如迫不及待。油绿的叶子里密密层层绽满了细细小小的花朵。雕琢般的四片花瓣，一星半点花蕊，能暴发出浓郁的芬芳。来来去去的人，简直要在桂花香里迷失了方向。开黄色花的金桂，开橘红色花的丹桂，开淡黄近乎白色花朵的银桂，在村庄里次第开放，冷冷清清地开着，浓浓的香气笼罩着全部村庄，经久不散。

这样酽酽地香醉几日，就有桂花窸窸窣窣地往下降，像下雨同样。老娘坐在树下补衣服，儿子、媳妇都在田里忙。秋收秋耕秋种的三秋大忙，老娘插不上手。老娘已下不了田，只能在家里烧烧锅，扫扫地，喂喂猪，其实也是很多事，但由于不割稻不插秧，家里的事情再多人也是看不见的。这一日老娘刷了锅，舀了两瓢子糠到桶里，余火热了洗锅水，连中午餐剩下的锅底，舀进桶里，搅拌了，拎到猪圈里。然而一拎却拎不起来。老娘不敢要强，渐渐挪到猪圈，喃喃自语，必定是今天糠舀多了，水倒多了，不然昨天还拎得起今天怎么会拎不起来呢？自从耳朵开始聋，老娘就喜欢喃喃自语。

揣着一点心思，老娘做事有点儿走神。她拿扫帚把苹屑扫扫，扫到桂花树下，地上铺了一层落花。老娘索性不扫了，抱了张破床单铺在树下，她自己掇了条凳子，坐在桂花树下补衣裳。一个双抢，小孩扯开的褂子，大人磨烂的裤子，都堆积着。只是一条裤子绽放的裤线尚无缝完，老娘就打起了瞌睡。桂花扑簌簌地落在老娘头上、怀里，太阳暖烘烘地晒着，穿过桂花树，斑斑驳驳落在老娘头

上，晒得老娘头皮有点燥热。一阵“咯咯哒”的叫声传来，惊醒了老娘，原来一只母鸡下了蛋。

老娘拍打着身上的桂花，把缝了一半的裤子放下来。近来一坐下来就瞌睡，可是真上床躺下，又睡不着，这让老娘心里纳闷得很，上了年纪的白叟就怕这样，这可不是个好兆头。黑蛋爷爷就是坐着打瞌睡，身子一歪死了。老娘尽管终日把死挂在嘴边，可她不想死。孙子尚无长大成家，她还想抱个重孙子再闭眼。老娘站在树荫里越想心里越不甘，索性不坐了。她取了支竹竿，竹竿的一头绑着一只兜，这是打柿子用的。老娘不等桂花落，她去给树们帮帮忙。竹竿在桂花树之间游走，轻轻触碰。桂花像急雨同样落下来。老娘胳膊举得酸了，看看破床单上落了一层，老娘拎起床单四角，把桂花倒进一只筲箕里。老娘有一只装雪花膏的玻璃罐子，装了何湾的豆糖、雍家镇的玉带糕，或墨子酥、柿饼，都是外家来人带给老娘，或儿子去集镇里买给老娘的。一个夏天，甚么样的东西都吃完了。老娘将桂花倒进玻璃罐子里，倒一点，加一点红糖，再倒一点，再加一点红糖。这红糖是老娘的法宝，老娘不相信白糖，她相信红糖最补。她年轻时坐月子，想喝口红糖想巴了心。满满装了一只罐子，老娘将罐子收到床档下。想了想，老娘蹲下身，将罐子往床档深处推了推。

老娘做的是糖桂花，总要等上月余的光景，红糖渐渐溶在桂花里，桂花由金黄转成巧克力色，若是白糖，色彩要明艳一些。打开罐子，浓香甜蜜。煮元宵的时候舀一勺，或做桂花糕的时候舀一勺，甜还在其次，香味的醇厚最是消魂。前两日过中秋，乡下自己蒸月饼，糯米面．里面包了糖粉。隔水蒸了，软软糯糯甜甜。媳妇就说，要是有糖桂花，包了糖桂花馅儿才叫又香又甜。桂花馅儿的月饼是做不成了，老娘要等到儿子冬季里下塘踩了藕，做桂花糯米藕。糯米和藕同煮，到糯米粘稠，藕也烂了，盛起来舀一勺糖桂花，就是老娘也能满满吃上两大碗。除做糖桂花，老娘还会做桂花酱。前些年和儿子

媳妇一块儿下田，桂花开了谢了，没有人管，这几年，老娘有心思了。

太阳西斜的时候，儿子媳妇扛着锄头回来了。老远就听见猪在猪圈里嗷嗷叫，拱着圈门，家里大门开着，却没有人影。桂花树下的凳子上，放着针线笸箩，一支长长的竹竿横在地上。儿子捡起竹竿说，这是谁放在这里，把娘绊倒了不是小事情，边说便往屋里走。

屋里，老娘趴在床沿上一动不动，一只手还扶着床沿，她将罐头瓶子往里推一推，扶着床沿想站起身来，然而没有起得来了。一阵风吹过，桂花香从屋外飘进来，老娘觉得有点儿醺醺的，就此闭上了眼睛。

（选自唐玉霞《悠然岁时迁》，有改动）

4. 以下对文本相关内容和艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是

A. “老娘”“媳妇”“儿子”“黑蛋爷爷”等称谓不但交待了密切的人物瓜葛，而且披发着浓郁的乡土气息。

B. 文章应用了多种描写手法来刻划人物形象，其中对老娘的心理描写着力表现了她内心的孤傲与孤单。

C. 太阳西斜时，“儿子媳妇扛着锄头回来了”，流露出恰是孩子们的勤快，让老娘的晚年糊口甜蜜而安心。

D. 文章哀而不伤，尽管写老娘之死，却不渲染死亡之悲切，而是努力营建“桂花静落”般动人的艺术情境。

5. “糖桂花”在文中有甚么意蕴？请结合全文扼要分析。

6. 本文的语言很有特点，请结合全文加以赏析。

参考答案：

【答案】4. B 5. ①折射了老娘晚年在卸下重任后可以顺从内心喜好而感到轻松自南的心态。之前，桂花开了谢了没有人管，这几年老娘“有心思”了。②寄托了老娘对未来糊口的美妙向往。一罐

糖桂花引起了老娘对厚味与未来岁月的期待，引起了她内心的愉悦之情。③表达了作者对带着但愿悄然而逝的生命的遗憾与打动。老娘在酿糖桂花的期待中，在醺醺的桂花香中死去，这既让人觉得遗憾，又心存劝慰。④意味着母亲的勤快与付出。母亲一辈子辛劳，默默付出，临终前的那一刻，还在做着桂花糖。

6. ①细腻温婉。作品对老娘的糊口状况和内心世界描写细腻，笔调温婉，塑造了一个平凡乡村老妇的典型形象。②朴实自然。语言糊口化、口语化，相符普通的乡村糊口情境与人物身份，亲切感人，朴质自然。③生动形象。文章首尾的写景具体形象，清爽幽美，为故事和人物增加了诗化的意韵；做糖桂花的进程，文字真切，如在面前。④清淡而深沉。于清淡的语言中注入深沉，字里行间流淌着一种无所不在的真情，通过做桂花糖等情形捕捉母亲的情感世界，温馨中又透着幽幽的浅愁。⑤修辞丰厚。作者应用比喻、拟人、叠词等修辞，如“桂花窸窸窣窣地往下降，像下雨同样”“老娘不等桂花落，她去给树们帮帮忙”，真切传神。

【解析】

【4题详解】

本题考核学生对文章的综合赏析能力。从考核规模来看，既触及全篇，又着重局部；从考核的额角度来看，既有宗旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题，首先要通读全文，总体感知；其次要明确宗旨，关注手法；最后结合文章宗旨做出准确判断。题干请求选出“对文本相关内容和艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项”，B 项，“着力表现了她内心的孤傲与孤单”说法过错，心理描写表现的内容良多，并不是“着力表现老娘内心的孤傲与孤单”。故选B。

【5题详解】

本题考核学生理解掌控文中物象意蕴能力。解答此类题，要通读文章，梳理文章的脉络，圈画文中关于物象的内容，结合文章的