实验小学一年级数学(1)
小学数学一年级(上)
小学一年级数学〔上〕习题一一、口算。
8－3＝9+5＝6+4＝7-7＝10+1＝3+1＝0+10＝2+6＝8+2＝2+9＝2+2＝8+8＝12+1＝4-2＝6-2＝7+3＝5+1＝4+6＝16-6＝8+7＝8-7＝9-1＝8+3＝6-2＝10+4＝8-4＝12-0＝7+1＝15-2＝5+10＝12-2＝6+10＝8-1＝6+9＝7-3＝9+6＝10+9＝9+7＝10+7＝9-2＝12-1＝4+2＝8+10＝7-1＝9+4＝17-2＝11+3＝15-4＝6+8＝6+4＝6+5＝7+5＝6+7＝12+6＝8-5＝16-4＝6+6＝8+0＝3+4＝7+8＝10+5＝5+3＝7+3＝18-8＝10-4＝18-8＝9+9＝9+1＝3-2＝6+3＝5+8＝3+8＝5+7＝4-1＝4+8＝9-0＝7+4＝12+3＝7-5＝8+9＝二、填一填。
1、按规律填数。
2、3、18和20中间的数是〔 〕。
4、从右边起，第一位是〔 〕位，第二位是〔 〕位。
5、一个数比9大，但又比14小，这个数可能是〔 〕。
6、苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个，三种水果一共〔 〕个。
7、在 里填上“ >〞、“<〞或“=〞 。
6+8 8+6 16-5 10 5+9 15 7 6+3 6-6 1 5+2 10-3 8、从6、7、9、15四个数中选出三个数,列出四道算式。
________________________ ______________________十位 个位十位 个位有〔 〕个十和〔 〕个一。
写作：〔 〕，读作：〔 〕 有〔 〕个十。
写作：〔 〕，读作：〔 〕9、写出钟面上的时间。
三、画一画。
〔8分，每题2分〕1、画，比多3个。
2、画，和一样多。
3、把不一样的圈起来。
〔1〕〔2〕四、数一数。
〔12分〕1、（1）一共有〔〕个图形。
（2）从左数起，排第〔〕。
（3）从右数起，排第〔〕。
（4） 把右边的5个圈起来。
小学一年级数学实验记录
小学一年级数学实验记录
课堂教学永远是课改的主阵地，只有将课改的新思想、新观念融入课堂教学的每一个环节，只有得到教师和学生积极的、创造性的参与，才能开出绚丽的花朵，才能使我们的课堂永远充满活力。
评价的探索——求发展,评价是对课改成效的最终检查，也是课改能否顺利实施的关键。
学生的学习成绩如何评价?我也在对学生的评价上作了一些尝试和探索。
1、评价方式多样。
在评价方式上改变以前以—张试卷评定学生为多种评价方式。
除常用的单元测验、期中期末考试，我们在此基础上增加了口试(如讲数学故事等)、操作实践（整理书桌等)、学科活动(数学迷宫等）等多种评价方式。
让学生在多种评价方式中充分展示自己的综合才能，
2、评价结果形式多种。
每月对每位学生本月的学习情况进行一次,定星和定性综合评价，评价结果以分数和评语的方式同时呈现。
分数是对学生知识技能和能力的考察，评语是对学生学习数学过程中的情感态度的评价，原则是鼓励为主，保护学生的'自信心和自尊心，保护学生对数学学习的浓厚兴趣。
除此之外我们还采取以等级和口头评价等多种方式呈现评价结果。
全州县实验小学一年级数学上册第七单元加与减(二)第1课时古人计数(1)教案北师大版
第七单元加与减(二)本单元是在本册第三单元10以内数的加减法的基础上，进一步学习20以内数的认识和加减法。
教材在编排上充分利用学生已有的经验，借助直观模型帮助学生认识11～20各数；在摆小棒、拨计数器和观察图形等活动中，探索和交流20以内数的加减法的算法；针对不同层次认知的学生，鼓励学生独立思考，提倡算法多样化。
本单元的主要内容有：20以内数的认识、20以内数的加法和不退位减法、解决有关简单的实际问题。
第1课时古人计数(1)教材第74页及相关练习题1．在具体的数数活动中，体会20以内数的意义，能认、读、写11～20各数。
2．初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。
3．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。
重点：了解11～20这些数的个位和十位上各数的含义。
难点：理解“数位”的含义。
课件、投影仪、小棒、计数器、橡皮筋若干师：你们知道古人是怎么计数的吗？(课件出示教材第74页主题图，板书课题：古人计数)我们一起来数一数这个人养了多少只羊，好吗？举起右手，一边打手势一边数。
(数到10，课件演示“10只”，在第11只处打问号。
)再往下数就是比10大的数了，从这节课开始，我们就来学习比10大的数。
1．摆一摆，数一数。
师：古时候，数字还没有发明出来前，人们还不会用今天的计数方法，牧羊人并不知道他养了多少只羊，但是，这并不影响他管理好羊群。
牧羊人是这样记录他的羊群数量的：牧羊人坐在羊圈门口，每出去1只羊，牧羊人就在地上摆1个石子……我们也学着牧羊人的样子利用小棒来摆一摆吧。
课件动态演示，一一呈现从外面回到羊圈的羊的只数。
教师注意引导学生用小棒一一对应地记录羊的只数，要提醒学生古人不会数数，所以不能一个个出声数出来，每出现1只羊，只能对应摆1根小棒，让学生理解“小棒的根数”就是“羊的只数”。
师：牧羊人到底有多少只羊呢？学生数出小棒的根数，有的1根1根地数，有的可能2根2根地数，数到10根时，师提问：比10多1的数是几？有些学生会说出“是11”。
苏州实验小学一年数学试卷
苏州实验小学一年数学试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 数字1到5的总和是______。
2. 如果我有3个苹果，又得到2个，现在我有______个苹果。
3. 3个十是______。
4. 比10小2的数是______。
5. 一个数比5大3，这个数是______。
6. 5+5=______。
7. 8-3=______。
8. 2×4=______。
9. 12÷2=______。
10. 一个班级有15个学生，如果每个学生有2支铅笔，那么班级总共有______支铅笔。
二、选择题（每题2分，共20分）11. 下列哪个数是偶数？A. 1B. 2C. 3D. 412. 一个数加上5等于10，这个数是？A. 5B. 6C. 4D. 313. 哪个数字比8大1？A. 7B. 8C. 9D. 1014. 下列哪个是正确的乘法口诀？A. 二二得四B. 二三得五C. 三三得八D. 四四十六15. 7的一半是多少？A. 3.5B. 4C. 2D. 516. 4个相同的数相加等于16，这个数是？A. 4B. 5C. 6D. 817. 9-4的结果是？A. 5B. 3C. 4D. 618. 5×2的结果是？A. 10B. 8C. 9D. 1219. 15÷3的结果是？A. 5B. 4C. 3D. 620. 一个班级有20个学生，如果每个学生有3支铅笔，那么班级总共有______支铅笔。
三、计算题（每题5分，共30分）21. 计算下列各题：- 6 + 7- 14 - 8- 3 × 5- 18 ÷ 322. 解决以下实际问题：- 小明有10个气球，他给了小红3个，小明还剩下多少个气球？ - 班级里有8个小组，每个小组有5个学生，班级总共有多少个学生？四、应用题（每题10分，共30分）23. 一个水果店有3箱苹果，每箱有12个苹果。
现在水果店又进了2箱苹果，每箱也是12个。
奎文区实验小学一年级(1)班课程表
奎文区实验小学一年级(1)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文安全+数学实践第3节体育美术体育语文音乐第4节语文语文品德与生品德与生活传统文化活第5节朗诵音乐体育美术体育第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学一年级（2）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+数学语文实践第3节美术体育音乐品德与生活美术第4节语文语文朗诵音乐体育第5节传统文化品德与生语文体育体育活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文安全+数学实践第3节语文语文音乐体育体育第4节体育美术体育品德与生活传统文化第5节音乐品德与生语文朗诵美术活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学一年级（4）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文安全+数学实践第3节音乐音乐品德与生语文朗诵活第4节传统文化体育体育体育美术第5节体育美术语文语文品德与生活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+数学语文实践第3节语文品德与生体育传统文化体育活第4节音乐语文朗诵美术体育第5节美术体育品德与生音乐语文活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学二年级（1）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+数学语文实践第3节体育品德与生体育语文语文活第4节美术音乐语文美术音乐第5节朗诵体育品德与生传统文化体育活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文安全+数学实践第3节传统文化语文品德与生语文体育活第4节体育体育美术音乐朗诵第5节体育音乐语文品德与生活美术第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学二年级（3）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+数学语文实践第3节体育语文美术语文音乐第4节传统文化品德与生语文体育品德与生活活第5节美术音乐体育体育音乐第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+数学语文实践第3节语文美术体育体育语文第4节体育语文传统文化音乐体育第5节音乐品德与生朗诵美术品德与生活活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学二年级（5）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文安全+数学语文数学实践第3节品德与生体育语文语文，美术活第4节语文朗诵体育体育品德与生活第5节传统文化美术音乐体育音乐第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+环境语文第3节音乐品德与社会美术科学英语第4节体育英语传统文化体育语文第5节美术科学综合（微机）英语音乐第6节语文体育朗诵（校本）品德与社会校本第7节阳光课间阳光课间英语综合实践品德与社会第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学三年级（2）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学英语安全+环境第3节音乐科学朗诵语文体育第4节语文体育科学品德与社会音乐第5节传统文化英语英语体育美术第6节品德与社会美术综合（微机）综合实践英语第7节阳光课间阳光课间语文校本品德与社会第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学英语安全+环境语文第3节语文美术语文语文美术第4节音乐英语品德与社综合（微机）体育会第5节传统文化科学体育英语朗诵第6节体育品社综合实践科学英语第7节阳光课间阳光课间校本音乐品德与社会第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学三年级（4）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学英语数学语文安全+环境第3节美术语文英语体育音乐第4节语文品德与社校本朗诵英语会第5节综合（微音乐美术综合实践体育机）第6节科学语文传统文化品德与社会品德与社会第7节阳光课间阳光课间体育英语科学第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节英语数学语文安全+环境语文第3节语文语文体育美术品德与社会第4节语文美术英语科学英语第5节体育体育科学综合（微机）传统文化第6节音乐品德与社综合实践朗诵校本会第7节阳光课间阳光课间音乐英语品德与社会第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学四年级（1）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学英语数学第2节语文数学语文安全+环境语文第3节综合（微体育英语语文英语机）第4节朗诵英语传统文化音乐品德与社会第5节科学品德与社语文体育美术会第6节综合实践音乐体育科学品德与社会第7节阳光课间阳光课间美术校本语文第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学数学数学数学安全+环境第2节语文语文英语语文语文第3节英语品德与社语文美术科学会第4节科学综合（微体育音乐英语机）第5节品德与社体育传统文化朗诵体育会第6节语文音乐校本英语品德与社会第7节阳光课间阳光课间美术综合实践语文第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学四年级（3）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学英语安全+环境语文数学第3节科学语文英语英语语文第4节体育品德与社传统文化品德与社会美术会第5节美术综合（微朗诵综合实践音乐机）第6节语文体育科学体育品德与社会第7节阳光课间阳光课间音乐校本英语第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学英语安全+环境语文数学第3节语文语文美术综合（微机）音乐第4节科学音乐传统文化英语体育第5节体育品德与社体育语文品德与社会会第6节美术综合实践朗诵科学品德与社会第7节阳光课间阳光课间第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学四年级（5）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节英语数学语文数学语文第3节语文朗诵英语美术体育第4节语文体育音乐校本综合（微机）第5节传统文化语文校本音乐英语第6节品德与社科学美术综合实践品德与社会会第7节阳光课间阳光课间品德与社体育科学会第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学英语数学数学第2节数学语文数学语文英语第3节音乐英语语文体育语文第4节体育美术综合实践品德与生活校本第5节综合实践品德与社科学美术科学会第6节综合（微体育安全+环境音乐传统文化机）第7节阳光课间阳光课间英语校本语文第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学五年级（2）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学数学数学第2节语文数学英语语文语文第3节体育综合（微语文综合实践英语机）第4节美术英语音乐英语科学第5节音乐体育语文综合实践校本第6节安全+环境科学品德与社美术传统文化会第7节阳光课间阳光课间校本体育品德与社会第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学英语数学语文第3节英语体育语文英语美术第4节科学语文综合（微体育音乐机）第5节综合实践英语美术综合实践体育第6节音乐品德与社校本品德与社会传统文化会第7节阳光课间阳光课间安全+环境科学校本第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学五年级（4）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节英语数学语文数学语文第2节数学语文数学语文数学第3节语文体育体育音乐综合（微机）第4节语文品德与社美术美术英语会第5节安全+环境科学英语英语体育第6节品德与社音乐综合实践科学校本会第7节阳光课间阳光课间综合实践校本传统文化第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学英语第2节数学英语数学语文数学第3节美术语文体育英语语文第4节科学综合实践英语科学语文第5节体育品德与社会安全+环境品德与社会（科学发展观）校本第6节音乐综合（微机）美术综合实践传统文化第7节阳光课间阳光课间音乐校本体育第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学六年级（2）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学英语数学第2节语文数学语文数学语文第3节语文品德与社会（科学发展观）科学语文英语第4节综合（微机）英语英语校本体育第5节科学体育美术音乐品德与社会第6节美术音乐安全+环境综合实践传统文化第7节阳光课间阳光课间综合实践体育校本第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学英语第2节数学语文数学英语数学第3节体育科学综合（微语文体育机）第4节安全+环境美术英语美术语文第5节综合实践音乐校本体育品社（科学发展观）第6节科学品德与社综合实践音乐传统文化会第7节阳光课间阳光课间语文校本英语第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学六年级（4）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学英语数学语文第3节英语音乐语文美术科学第4节安全+环境体育校本语文英语第5节综合实践美术音乐品德与社会综合实践第6节体育品社（科学体育综合（微机）传统文化发展观）第7节阳光课间阳光课间科学英语校本第8节阳光课间阳光课间阳光课间。
一年级数学校本教材(上、下册) (1)
比17多1的数是（
你的学号是（ 你在班上坐在第（ 排。
）。
）。 ）组第（ ）
生活中的数
１９路
８
亲爱的小朋友们，愉快的寒假就要到了，请你多转 转水果超市，为家里买一次水果．一定要多问问同样的 水果在不同超市的价格哟！并把它记下来，最后选择最 便宜的超市买．每种水果买一斤，算一算，你这次买水 果一共节省了多少钱？ 项目 水果
超
市
价
格
在这次买水果中，我一共节省了（
）元（）角
<<走向生活>>
数学 · 一年级 · 上(配人教版)
旬阳县城关小学数学教研组编写
内部使用
陕西省旬阳县城小学校本教材
ZOUXIANGSHENGHUO
一年级数学 下册Biblioteka 年级班姓名
“数学取之于生活，又用之于生活”这是 数学的真谛，也是学数学的价值。基础是基石、 实践是关键、创新是目的，基于这一目标，这 本散发着寻“宝”墨迹、凝聚着老师爱心的校 本教材《走向生活》与小朋友们见面了！它将 会陪伴你一路前行！ 《走向生活》图文并茂，融知识性、趣味 性、可读性、综合性于一体。打开它时，你会 在实践中了解生活中的数学，感受生活的乐趣； 你会在鉴赏中感悟家乡美丽富和历史悠久；你 会在益智游戏中快乐健康成长，尽享童年的幸 福！ 翻过《走向生活》时，你的心理会充满希 望与自豪！愿《走向生活》能给每位小朋友留 下一点点启迪，带去老师们最真挚的祝福！
旬阳城关小学
数学教研组编写
前后左右………………………………….1
你发现了什么…………..……….………2
小小魔术师……………………………...3 奥运伴我行……………………………...4
我会购物啦………………………...……5
《小学数学》一至六年级课本目录
义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一至六年级课本目录汇总【人教版】小学教育2010-08-06 16:35:17 阅读701 评论0 字号：大中小订阅义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级上册1 数一数2 比一比3 1～5的认识和加减法4 认识物体和图形5 分类6 6～10的认识和加减法数学乐园7 11～20各数的认识8 认识钟表9 20以内的进位加法我们的校园10 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级下册1 位置2 20以内的退位减法3 图形的拼组4 100以内数的认识摆一摆，想一想5 认识人民币6 100以内的加法和减法（一）7 认识时间小小商店9 统计统计10 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册 1 长度单位长度单位2 100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二） 我长高了我长高了我长高了 3 角的初步认识角的初步认识4 表内乘法（一）表内乘法（一）5 观察物体观察物体6 表内乘法（二）表内乘法（二） 看一看看一看看一看 摆一摆摆一摆7 统计统计8 数学广角数学广角9 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级下册 1 解决问题解决问题2 表内除法（一）表内除法（一）3 图形与变换图形与变换 剪一剪剪一剪剪一剪 4 表内除法（二）表内除法（二）5 万以内数的认识万以内数的认识6 克与千克克与千克7 万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一） 有多重有多重有多重 8 统计统计9 找规律找规律10 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级上册1 测量测量2 万以内的加法和减法（二）万以内的加法和减法（二）3 四边形四边形4 有余数的除法有余数的除法5 时、分、秒时、分、秒6 多位数乘一位数多位数乘一位数7 分数的初步认识分数的初步认识8 可能性可能性9 数学广角数学广角 掷一掷掷一掷掷一掷10 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册1 位置与方向位置与方向2 除数是一位数的除法除数是一位数的除法3 统计统计4 年、月、日年、月、日 制作年历制作年历制作年历5 两位数乘两位数两位数乘两位数6 面积面积7 小数的初步认识小数的初步认识8 解决问题解决问题 设计校园设计校园设计校园9 数学广角数学广角10 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级上册1 大数的认识大数的认识 1亿有多大？亿有多大？2 角的度量角的度量3 三位数乘两位数三位数乘两位数4 平行四边形和梯形平行四边形和梯形5 除数是两位数的除法除数是两位数的除法6 统计统计 你寄过贺卡吗？你寄过贺卡吗？7 数学广角数学广角8 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级下册1 四则运算四则运算2 位置与方向位置与方向3 运算定律与简便计算运算定律与简便计算 营养午餐营养午餐营养午餐4 小数的意义和性质小数的意义和性质5 三角形三角形6 小数的加法和减法小数的加法和减法7 统计统计8 数学广角数学广角 小管家小管家小管家9 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册1 小数乘法小数乘法2 小数除法小数除法3 观察物体观察物体4 简易方程简易方程 量一量量一量量一量 找规律找规律5 多边形的面积多边形的面积6 统计与可能性统计与可能性 铺一铺铺一铺铺一铺 7 数学广角数学广角8 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级下册 1 图形的变换图形的变换2 因数与倍数因数与倍数3 长方体和正方体长方体和正方体 粉刷围墙粉刷围墙粉刷围墙 4 分数的意义和性质分数的意义和性质5 分数的加法和减法分数的加法和减法6 统计统计 打电话打电话打电话 7 数学广角数学广角8 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》六年级上册 1 位置位置2 分数乘法分数乘法3 分数除法分数除法4 圆 确定起跑线确定起跑线确定起跑线 5 百分数百分数6 统计统计 合理存款合理存款合理存款8 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》六年级下册1 负数负数2 圆柱与圆锥圆柱与圆锥3 比例比例 自行车里的数学自行车里的数学4 统计统计5 数学广角数学广角 节约用水节约用水节约用水6 整理与复习整理与复习（1）数与代数 （2）空间与图形）空间与图形 （3）统计与概率）统计与概率 （4）综合应用）综合应用邮票中的数学问题。
费县实验小学一年级数学上册 八《学看钟表》测试卷含解析 北京版
8.学看钟表一、单选题1.选择．钟面上的时间是（）A. 6时B. 2时 C. 13时半 D. 14时半2.钟面上，6时整的时候，时针和分针形成的角是( )度。
A. 90°B. 180°C. 120°3.下列时刻中，钟表中时针与分针不成直角的是( )。
A. 3：00B. 21：00 C. 9：00 D. 12：204.下面时钟读对的是（）A.B.C.D.二、判断题5.判断正误小动物读对了吗？6.判断正误．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．7.时针走1圈，分针要走12圈。
8.下面哪个钟表是坏的?在方框里画“正确”，好的在方框里画“错误”．（1）（2）三、填空题9.看图回答________时________分________：________10.写出钟面上的时间．________时________分________：________11.用不同的方法表示钟面上所显示的时间．________时________分________:________12.说一说亮亮吃晚餐的时间．________时________分四、解答题13.在钟面上画出时针和分针．14.认识钟面(连一连)．认识钟面(连一连)．7时半 1时半快7时 11时刚过 3时五、综合题15.三年级的4个班要进行羽毛球比赛，每场比赛大约要用20分钟，准备10分钟，下面是比赛时间安排。
对阵时间地点A组：三（1）班----三（2）班15:40~16:00 东比赛场B组：三（3）班----三（4）班16:10~16:30 西比赛场A组胜者—B组胜者16:40~17:00 东比赛场颁奖17:10~17:20 西比赛场（1）用普通计时法表示比赛时间（2）从开赛到颁奖结束一共经过了多长时间六、应用题16.7点15时，钟表上时针和分针构成了多少度？画图并回答．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】 B【解析】【解答】解：6时整，时针指向6，分针指向12，两针在一条直线上，形成的角是平角，是180°.故答案为：B【分析】先判断钟面上时针和分针所在的位置，确定两针之间有几个大格，每个大格是30°，由此判断两针之间夹角的度数即可.3.【答案】D【解析】【解答】解：A、B、C中3：00、21：00、9：00时，时针与分针都成直角；D、12：20时，时针指向12多一点，分针指向4，时针与分针之间有3格多，是钝角，不是直角.故答案为：D【分析】钟面上共有12个大格，每个大格是30°，判断出每个时刻时针与分针的格数即可确定两针夹角的类型.4.【答案】C【解析】【解答】A.B.D.都没有读对,A应是不到11时、B应是5时30分、D应是4时整.只有C读对了,时针指在数字8过一点儿,分针指在数字1过一点儿,钟面的时间是8时多.二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】正确【解析】7.【答案】正确【解析】8.【答案】（1）1（2）0【解析】【解答】当分针指向6的时候，是半时，时针应该指向两个数的中间，而不能指向某个数，所以(2)这个钟表是坏的．三、填空题9.【答案】4；15；4；15【解析】用5分5分地数的方法读、写钟面上的时间要根据时针和分针的位置来共同确定，先看时针指在哪两个数之间，确定几时多，再看分针指向哪儿，指向哪个大格，就5分5分地数出．如果分针不到十，用电子表表示时，在分钟数的前面要加0．钟面的时针指的是4后面多一点的位置，是4时多，分针指向3．因为钟面上一个大格是5分，所以可以5分5分地数，3个格是15分．10.【答案】12；35；12；35【解析】11.【答案】7；37；7；37【解析】【解答】答案:7,37,7,37 或 19,37,19,3712.【答案】5；25【解析】【解答】答案:5,25 或 17,25观察钟面上的刻度，时针指向5和6之间，表示5时多，分针指向5，从刻度12到刻度5，经过了5个大格，每个大格是5分，共25分．四、解答题13.【答案】解：【解析】14.【答案】【解析】五、综合题15.【答案】（1）解：普通计时法：在时间的前面加上“上午”、“下午”等词，如：下午1：30。
上海同济大学实验学校小学数学一年级上册第一单元阶段练习(培优专题)
一、选择题1．红花有90朵，黄花比红花少很多。
黄花可能有（）朵。
A. 87B. 21C. 982．小明有20枚纪念币。
小华的纪念币比小明多得多,是( )。
A. 48枚B. 14枚C. 21枚3．明明比小兰多13个球，也就是小兰比明明少( )个球。
A. 11B. 12C. 134．A. 14B. 7C. 65．一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是( )。
A. 503B. 3050C. 50306．想一想，哪幅图里的水果个数和珠子数一样多．（1）A.B.（2）A.B.7．数一数，图中表示（）。
A. 3B. 4C. 58．多的是（）A. B.9．少的是（）A. B.10．少的一组是（）A. B.11．数一数，画一画．原来3只瓶子大小相同，放的水相等．小丁丁分别在3只瓶子放沙子．（）号瓶里的沙子放得最多．A. AB. BC. C12．0是最小的（）A. 自然数B. 奇数C. 质数D. 合数13．下列各组数的排列中，（）是正确的。
A. 6120>6100>614B. 4050<4005<4500C. 3480<2999<438014．一万一万地数，数十次是（）A. 十万B. 一百万C. 一千万15．数一数，图中表示数字（）。
A. 2B. 4二、填空题16．比一比，填一填。
________比________多。
________比________少。
17．________个，________个，________个，________个。
18．比一比，填一填。
________和________同样多。
19．数一数，填一填。
________个________个________个________个20．比多________。
比少________21．第4和第9之间有________个数。
22．看图写数________________________ 23．比一比，填一填。
2018-2019年肇东市实验小学一年级上册数学模拟期末测试无答案
2018-2019年肇东市实验小学一年级上册数学模拟期末测试无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 当你面对南边时，后面是________，左边是________，右边是________ 2． 看k àn 图t ú写xi ě得d é数sh ù。
（1） 1+3=（____）（2） 3+2=（____）（3） 3+1=（____）（4） 1+4=（____）3． ________＋5=19 ________－7=10 15－________=104． 79和81中间的一个数是________。
5．小鹿所在的图形中一共有（ ）个小正方形。
6． 从左到右按顺序写数________ ________ 2 ________ 4 ________ 7． 看图填空：①哪些物体的形状是长方体________ ②哪些物体的形状是圆柱体________班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________③哪些物体的形状是球体________④哪些物体的形状是正方体________8．我能在横线上填上恰当的“>”“<”或“=”。
75秒________ 2秒1分40秒________ 100秒2分________ 200秒90分________ 1分30秒9．填一填．一个三位数从右数起，第一位是________位，第二位是________位，第三位是________位；56的个位是________，十位是________．10．画表示数。
（1）（2）（3）（4）11．套圈游戏。
小方、小红、小冬比赛了三次，成绩记录被墨水弄污了。
一年级数学上册课标要求
一年级上册数学课标要求1课程类型：基础型课程2教学材料：人民教育出版社2012年出版的《一年级上册数学》3授课时间：60课时左右4授课教师：5适用年级：小学一年级6学校：凌源实验小学7课程内容：这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，1—5的认识和加减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，总复习。
二课程目标：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0—20各数。
2、认识符号＜，＝，＞的含义，能够用符号和词语来描述20以内数的大小。
3、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
4，6—10的认识和加减法会运用数的分解和组合进行计算，会解决大括号题。
数的分解和组合，6—10的加减法，5, 11—20各数的认识，会数11—20各数及组成11—20各数的认识，读数写数， 4 7 认识钟表会认、读、写整时。
整时，快几时了，几时刚过 4 8 20以内数的进位加法，会熟练计算20以内的进位加法20以内的进位加法，解决问题11 9 总复习巩固知识，提高能力10以内的加减法和20以内的进位加法；11--20以内数的读写法、组成；立体图形的认识，认识钟表；位置，数学乐园；综合课 534、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、初步认识钟表。
6、．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
7．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
9．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
课程实施：一年级学生的计算学习要和意义理解与思维训练相结合。
在小学数学课堂教学中要重视计算策略的优化和算理的渗透，同时在计算教学过程中要渗透思维的训练。
数学教学中加强学生的生活经验的积累和对学习对象的直接感知。
广东省深圳市深圳实验学校小学一年级数学解决问题培优解答应用题练习题54带答案解析
广东省深圳市深圳实验学校小学一年级数学解决问题培优解答应用题练习题54带答案解析一、六年级数学上册应用题解答题1．一玩具商从批发行购进两种大小不同的玩具熊100个，共花了3600元。
在零售时，其中70个大号玩具熊以每个54元卖出。
（1）如果余下的小号玩具熊以每个15元售出，求玩具商在这次买卖中的盈利率。
（2）如果在大号玩具熊卖完后，每个小号玩具熊应定价多少元，才能使盈利率达到25%。
2．在直角三角形ABC中，这个三角形的面积是90平方厘米，D是BC的中点，E是AD中一点，AE与ED的比是2∶1，求阴影部分的面积？3．小红和小兰都积攒了一些零用钱，她们所积攒的零用钱的比是5：3．在“支援灾区，奉献爱心”的捐款活动中，小红捐了26元，小兰捐了10元，这时她们剩下的钱数相等．小红原来有多少钱？4．一本故事书有180页，小红第一天看了全书的．（1）如果第二天看的相当于第一天的，第二天看了多少页？（2）如果第一天与第二天看的页数比是5：4，第二天看了多少页？（3）如果第二天看了全书的，第二天比第一天多看多少页？5．二进制时钟是一种“特殊的时钟”，它用4行6列24盏灯来表示时间（图1）竖着看，从左到右每两列为一组，每列依次表示时、分、秒的十位数字和个位数字；每列从下往上的灯依次表示1、2、4、8（表示灯亮，○表示灯熄灭，灯灭代表0），同一列中多盏灯同时亮，要把它们各自表示的数加起来得到对应的数。
例如，图1中最右侧一列，从下往上第一、二、三盏灯是，分别表示数字1、2、4，1＋2＋4＝7，此时这列灯表示数字7，按照这样的表示方法，请在图2的括号里写出此时时钟表示的时刻。
图3是雯雯同学上午进入校门的时刻，请涂出二进制时钟上的显示。
6．下图中，涂色部分甲比乙的面积大211.25cm 。
求BC 的长。
7．我们已经学习了“外方内圆”（如下图1）的问题，现在让你继续研究，你会有新的发现。
28846450.2413.76S S S π=-=⨯-⨯=-=正阴影圆（1）图2的阴影部分面积是多少？（列式计算）（2）通过上面两个图形的计算，你是否有所发现，按你的发现，那么如图3这样正方形中有16个小圆，阴影部分的面积是（ ）。
小学一年级数学教案——数学实验教材的优缺点
小学一年级数学教案——数学实验教材的优缺点一、优点1、调整了教学内容，为学习数学提供了更丰富的知识。
(1)增加了比一比、分类内容。
充实了认识图形的内容。
先认识立体图形引出平面图形，并体验它们之间的联系与区别。
（3）增加了认识钟表，让学生直观地认识整时、半时。
（4）把10以内各数的认识和加减法分成了1--5的认识和加减法和6--10的认识和加减法。
（5）各单元初步渗透了统计、数据整理内容。
、内容的呈献体现了儿童的已有缀和兴趣特点，提供了丰富的与儿童生活有关的素材。
图文并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能吸引学生阅读，激发学习兴趣。
如第6页的小白兔盖房子、第96页的在运动场上等等。
3、重视学生对数的概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感。
增加了生活中的数，如教科书的第46页、第57页。
4、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算，如：0以内进位加法中的9+5=，可以用数数的方法：9、10、11、1、13、14；可以把9凑成10；还可以把5凑成10。
并且凑十法降低要求，不再写出思考过程。
5、把旧教材的枯燥的文字叙述的应用题的内容，变为用数学的内容，改变成一幅幅色彩鲜艳的图画，这样具有趣味性，使学生在欣赏图画中学习新知识。
6、体现了教学方法的开放性、创造性，为老师组织教学提供了丰富的资源。
如教科书第39页根据不同的标准分类，呈现了三种不同的分类方法，后面提出了一人问题：还可以怎样分？使老师可以创造性的教学。
7、教材的新（1）新在体现教育观念上，按照以学生的发展为本的数学教育观，坚持确立学生的主体地位，让学生自己去探索。
教材安排了做一做、数学乐园等栏目，引导学生进行自主性的学习活动，让学生去观察、操作、实验、推理，在积极思考与合作交流中，在获得良好的情感体验的同时，也获取知识，培养能力，积累学习方法。
教材内容与现实生活紧密结合，这也是新的教学观念的体现。
如在学习第几的时候，课本出示了一幅排队买票的情景图，并让学生指出谁排在第几。
小学一年级下册数学应用题100道(实验班)
小学一年级下册数学应用题100道一.解答题(共100题，共520分)1.妈妈买了16个苹果和14个菠萝，我吃了7个苹果，还有多少个苹果？2.考试有一道难题，小华做这道题花了11分钟，小红花了8分钟，小丽花了7分钟。
（1）小华比小红多花几分钟？（2）小丽比小华少花几分钟？3.明明拿10元，买东西先用去3元，又用去4元，还剩多少元？4.逛超市。
（1）买一瓶和一根一共需要多少钱？（2）一盒比一瓶便宜多少钱？（3）买一个，付给售货员10元，应找回多少钱？（4）你还能提出什么数学问题？5.图书馆有《故事书》60本，借走50本，还剩多少本？6.班上有男生20人，的人数和男生同样多。
班上共有多少名同学？7.音乐书有35本，美术书有20本，再买多少本美术书就和音乐书同样多了？8.王老师买故事书用去5元钱，买科技书用去3元2角，他付给营业员10元。
（1）王老师一共用去多少钱？（2）应找回多少钱？9.看图列算式，填一填。
35元40元（1）买一个足球一个篮球共多少钱？（2）足球比篮球贵多少钱？（3）用50块钱去买一个篮球，应该找回多少钱？10.把14枝花插在2个花瓶里。
一个花瓶插8枝，另一个花瓶插几枝？11.看图回答下列问题。
（1）小猴比狮子多几只？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？12.拔萝卜。
拔了7根拔了6根（1）两只小兔一共拔了多少根？（2）他们吃了8根，还剩多少根？13.解答题。
（1）妈妈给小明买了一件衬衫和一条裤子，一共花多少元？（2）王宁买一顶帽子，给售货员20元，找回8元。
一顶帽子多少元？（3）李阳买了一双鞋后，还剩10元。
李阳带了多少元？14.美术小组有16人，音乐小组有7人，音乐小组和美术小组一共有多少人？15.车上原有39人，到站后上车5人，现在有多少人？16.小华有16块钱，请你列算式解答下面问题。
8元7元（1）买一个玩具猴还剩下多少钱？（2）买一个玩具火车和玩具猴还剩下多少钱？17.花花带了56元钱买了一个，用去20元，应找回多少元？18.公交车上原来有15人，车在某站停靠时下去了7人，又上来了6人，车上现在有多少人？□○□○□＝□（）19.应找回多少钱？20.一件背心 9元4角，一条短裤 3元2角，妈妈只带了5元，买这两样东西还差多少元？21.小青比小明多拍多少个？小红比小青少拍多少下？小明和小红一共拍多少下？22.小红有12个玩具，给了小明4个，小红自己还剩下多少个?23.妈妈买了一箱苹果，她付给售货员1张50元和1张20元，找回了3元4角，买苹果花了多少钱？24.小山羊拔了30根萝卜，小白兔拔了23根萝卜。
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安丘市实验小学一年级数学第一单元质量评估班级：姓名：等级：书写质量：
一、看图写数。
二、填空。
1．58里面的“5”在( )位上，表示( )个( )。
2．47里有( )个十和( )个一。
3．35的“5”在( )位上，表示( )个( )。
4．6个十和6个一是( )。
5．和79相邻的数是( )和( )。
6．比91小，比88大的数是( )．和( )。
7．最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。
8．100里面有( )个十。
三、从大到小排列下面各数。
47 28 55 45 69 76 58 79 67
( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>
( )>( )
四、填一填。
五、口算。
1．7＋70＝2．35＋5＝3．66—6＝4．83—3＝
5．43－3＝6．4＋60＝7．90十9＝8．3＋40＝
9．50—40＝10．97—7＝11．80—60＝12．50＋5＝
１３．５０＋５０＝１４．９９＋０＝１５．３０－３０＝
六、比一比
１．93○90－3 2．80○85－3 3．100○90＋9 4．78－8○80
5．42＋8○49 6．20＋6○30 7．5＋50○100 8．69－9○70
9．53－3○50 10．20○22－2 11．3＋70○37 12．99○99－9
七、判断。
(对的画“√”，错的画“X”)
1．和80相邻的数是81和82。
( )
2．36后面第五个数是41。
( )
3．个位是5，十位是2，这个数是52。
( )
4．100里面有100个十。
( )
八、把不合适的划去。
1．55接近于(40，45，60)。
2．80比(70，90，100)少一些。
3．100比(30，50，90)多得多。
4．65和(59，44，89)很接近。
九、看图计算。
十、应用题。
1．学校已栽了30棵树，又栽了6棵，现在有多少棵树?
2．小青要写斗7个生字，已经写了9个，还要写几个? 3．学校有20面彩旗，又买来8面，现在一共有多少面?
4．王强看一本58页的书，看了一些后，还剩8页，他已经看了几页?
答案:
一、23 40 46 53
二、1．十5个十2．4 7 3．个5个一
4．66 5．78 80 6．89 90 7．99
10 8．10
三、79 76 69 67 58 55 47 45 28
四、
五、77 40 60 80 40 64 79 43 10 20 55 100 99 0
六、1．> 2．< 3．> 4．< 5．> 6．< 7．<
8．< 9．＝10．＝11．> 12．>
七、1．X 2．√3．X 4．X
八、
九、1．35—30＝5 2．30十8＝38(把)
3．48—8＝40(个) 4．59—9＝50(本)
十、1．30+6＝126(棵) 2．17—9＝8(个)
3．20—8＝28(面) 4．58—8＝50(页)
评价标准：优秀：A 良好：B 及格：C 不及格：D。