补充习题答案
语文补充习题参考答案
1. 词语解释（1）朦胧：模糊不清的样子。
（2）熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
2. 词语辨析（1）A. 朦胧 B. 熙熙攘攘（2）A. 熙熙攘攘 B. 朦胧3. 句子仿写示例：春天，阳光明媚，万物复苏，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
4. 阅读理解（1）A. 模糊不清的样子（2）B. 人来人往，非常热闹（3）示例：夏天的夜晚，蝉鸣声此起彼伏，星星闪烁在夜空中，微风轻轻吹拂着树叶，给人一种宁静而又神秘的感觉。
5. 作文题目：我眼中的秋天答案：秋天，是一年四季中最美丽的季节。
金黄的稻田，火红的枫叶，湛蓝的天空，构成了一幅美丽的画卷。
在这个季节里，我感受到了大自然的神奇与魅力。
秋天的早晨，阳光透过窗户洒在床上，温暖而柔和。
我起床后，走到窗前，看着窗外的景色，心情格外愉悦。
稻田里，金黄的稻谷随风摇曳，仿佛在向我招手。
枫叶树上，火红的枫叶在阳光下闪烁着光芒，宛如一颗颗璀璨的宝石。
天空湛蓝，白云朵朵，仿佛一幅美丽的画卷。
秋天的中午，阳光明媚，微风拂面。
我走出家门，来到田野间，感受着秋天的气息。
稻田里，农民伯伯正在收割稻谷，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
我走到一棵枫叶树下，捡起一片火红的枫叶，仔细端详着。
枫叶的脉络清晰可见，仿佛在诉说着秋天的故事。
秋天的傍晚，夕阳西下，天边泛起一片红霞。
我站在田野间，看着夕阳的余晖洒在稻田和枫叶树上，心中涌起一股莫名的感动。
秋天的美丽，让我感受到了大自然的神奇与魅力。
秋天是一年四季中最美丽的季节。
在这个季节里，我感受到了大自然的神奇与魅力，也收获了满满的感动。
6. 古诗背诵《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7. 词语接龙示例：朦胧龙飞飞翔翔实实话8. 病句修改原句：春天，阳光明媚，万物复苏，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
修改后：春天，阳光明媚，万物复苏，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
9. 近义词辨析（1）A. 模糊 B. 澄清（2）A. 热闹 B. 寂静10. 阅读理解（1）A. 模糊不清的样子（2）B. 人来人往，非常热闹（3）示例：夏天的夜晚，蝉鸣声此起彼伏，星星闪烁在夜空中，微风轻轻吹拂着树叶，给人一种宁静而又神秘的感觉。
部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案
部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案一、拼音、汉字部分1、【参考答案】（1）C；（2）A；（3）B【分析】本题考查了多音字和形近字的辨析。
【解答】（1）“薄雾”中的“薄”应读“bó”，表示“不厚，不深”，而“薄饼”中的“薄”应读“báo”，表示“扁平物体厚度小”。
（2）“垂钓”中的“垂”与“垂直”中的“垂”意思相同，表示“边沿下垂”，而“眼垂”中的“垂”表示“接近，快要”。
（3）“奇异”中的“异”表示“特别，不同寻常”，而“异口同声”中的“异”表示“不同”。
2、【参考答案】（1）籍；（2）魄；（3）卸；（4）匪【分析】本题考查了根据意思写词语。
【解答】（1）“满不在乎，不当一回事”，应写“满不在乎”。
（2）“形容举止风雅不凡”，应写“风度翩翩”。
（3）“形容心里害怕而又无奈”，应写“心惊胆战”。
（4）“形容开门见山，直截爽快”，应写“直截了当”。
二、词语部分【参考答案】略【分析】本题考查了词语的理解与运用。
【解答】略三、句子部分【参考答案】略【分析】本题考查了句子的理解与运用。
【解答】略部编版语文三年级下册《小学语文补充习题》参考答案一、词语搭配1、ABA：闪闪发光愤愤不平斤斤计较欣欣向荣2、翩翩起舞蒸蒸日上息息相关寥寥无几3、闷闷不乐碌碌无为默默无闻愤愤不平4、昏昏欲睡念念不忘滔滔不绝济济一堂5、息息相关崭新挺拔微波荡漾千姿百态二、句子排序（1）按事情发展顺序：打闪了→下起雨→雨后彩虹（2）按时间先后顺序：上午→中午→下午→晚上三、阅读理解1、问题：文章中提到了哪些动物？它们各有什么特点？答案：文章中提到了蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁。
蝴蝶翩翩起舞，轻盈可爱；蜜蜂辛勤采蜜，无私奉献；蚂蚁团结协作，勤劳勇敢。
2、问题：文章中哪些词语可以用来形容这些动物？答案：文章中可以用“翩翩起舞”来形容蝴蝶，“辛勤采蜜”来形容蜜蜂，“团结协作”来形容蚂蚁。
3、问题：文章中描述了哪些自然现象？它们有什么特点？答案：文章中描述了雷雨过后的彩虹，它色彩斑斓，非常美丽。
2024年春 五年级下册 部编小学语文《补充习题》参考答案
五年级下册《小学语文补充习题》参考答案1 古诗三首一、zhòu gòng zhì yī二、1. 在田间除草。
2. 一般指铜盆。
3. 池岸。
4. 水中的波纹。
三、(一) 1. 昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜 2. 农村里的男男女女下田除草搓麻线 3. 小孩子桑树 (二) 1.④③① ② 2.用彩线穿起来当作乐器来敲打 (三) 1. 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 2. 悠闲随意四、1. 童孙稚子牧童 2.用线穿冰当乐器。
悠闲随意吹笛子。
2 祖父的园子一、1. 蝴蝶蚱蜜蜂(蜻蜓) 2. 樱桃榆李子(狗尾草)3. 拔草割铲地(栽花、浇菜)二、bàng kěn gǎn wō piáo dū三、 1. , ; , ; , 。
2. , , , , , 。
四、1.(1) 把水往天空扬 2.(1) 短五、1. ④⑤ 2. C 3.“我”(作者)六、我一边插着一边笑，我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
她看见什么也没说，就大笑了起来。
父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。
一提起，祖父的笑就来了。
于是我也在炕上打起滚来。
3* 月是故乡明一、miǎo gōu chéng zhuì yǐ é yín méng qǐnghuái二、示例：1. 山高月小赏月胜地 2. 晶莹澄澈美妙绝伦三、 B四、1. × 2. ✔ 3.✔五、1.家乡月(故乡月) 2. 美妙绝伦作者花大量笔墨描写他乡的月亮，是为了与故乡的月亮对比。
在作者看来，哪一处的月亮都不及故乡的月亮，这样写表达了作者对故乡的思念之情。
4* 梅花魂一、diàn liáo juàn bǐng sāi qiú三、1. ⑤ 2. ③ 3. ③ 4. ④四、1. 责备,心疼 2. 期待,激动五、1. 愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 2.中华民族具有和梅花一样的不畏风欺雪压，不肯低头折节的精神 3.C5 草船借箭一、妒忌都督委托疑惑擂鼓呐喊二、màn zhài nǔ bǎ líng chéng三、1. 幸灾乐祸 2. 考虑再三 3. 胸有成竹四、周瑜忠厚老实，守信用鲁肃谨慎多疑诸葛亮智谋过人，嫉贤妒能曹操足智多谋，神机妙算五、1. 环境一是为下文写草船借箭做准备，推动故事情节的发展；二是表现出诸葛亮的神机妙算 2. 虚张声势，制造进攻的假象，引诱曹军射箭 3. 吃惊笑着 4.第一，周瑜的智慧不如诸葛亮，因为周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借箭”。
六年级上册数学补充习题的答案
六年级上册数学补充习题的答案六年级上册数学补充习题的答案数学是一门需要不断练习和巩固的学科，而习题是提高数学能力的重要途径之一。
六年级上册的数学课本中，除了课后习题外，还有一些补充习题。
这些补充习题涵盖了各个知识点，对于巩固和拓展学生的数学能力非常有帮助。
下面是六年级上册数学补充习题的答案，希望对同学们的学习有所帮助。
1. 补充习题一1) 18 ÷ 3 = 62) 72 ÷ 8 = 93) 45 ÷ 5 = 94) 90 ÷ 9 = 105) 63 ÷ 7 = 92. 补充习题二1) 25 × 4 = 1002) 36 × 5 = 1803) 48 × 3 = 1444) 72 × 2 = 1445) 63 × 6 = 3783. 补充习题三1) 36 ÷ 4 + 6 = 152) 48 ÷ 6 + 3 = 113) 54 ÷ 9 + 2 = 84) 72 ÷ 8 + 4 = 135) 63 ÷ 7 + 5 = 144. 补充习题四1) 25 × 4 - 10 = 902) 36 × 5 - 20 = 1403) 48 × 3 - 15 = 1294) 72 × 2 - 30 = 1145) 63 × 6 - 40 = 358通过以上的习题，我们可以巩固和拓展六年级上册数学课本中的各个知识点。
在解题过程中，我们需要注意运算的顺序和方法，以及对题目的理解和分析能力。
数学不仅仅是一门计算的学科，更是培养逻辑思维和解决问题能力的重要工具。
因此，在解答习题的同时，我们也要注重思考和总结，提高自己的数学思维能力。
除了课本中的习题，同学们还可以通过参加数学竞赛、做一些拓展习题等方式来提高自己的数学水平。
数学竞赛可以锻炼我们的应用能力和创新思维，而拓展习题可以帮助我们更深入地理解和应用所学的知识。
2024年春 四年级下册 部编小学语文《补充习题》参考答案
四年级下册《小学语文补充习题》参考答案1 古诗词三首一、xìng jiá yuè ǎo wú bō二、 1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B三、1. 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 2. 茅檐低小溪上青青草四、1.范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 2. 树头新绿未成阴菜花急走追 3. 清平乐村居喜爱和向往2 乡下人家一、 C二、示例：搭爬攀竖种舞三、1. 鲜嫩成群竹笋破土而出的样子，充满了勃勃生机 2. 天边向晚归巢自然和谐乡下人家把饭桌搬到院落里，随意地吃，尽情地聊，过着无拘无束、自然和谐的生活 3. 屋后春笋图院落晚餐图四、1. 天空点 2.云雀鸽子燕子马儿狗儿上下动静3.闻到4. 山谷(深谷) 近远3 天窗一、慰藉锐利闪闪烁烁蝙蝠河滩霸气十足二、猛烈真实安慰温暖奇特开阔四、1.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰………2. 这是一扇美丽神奇的天窗。
因为透过天窗看到的景象能够激发我们的想象，让我们联想到更多美丽的景色。
4* 三月桃花水一、qǐ xiān chóu hè二、1. 春水(桃花水) 小铃铛丝绸作者对桃花水的喜爱和赞美之情2. 拟人桃花水映着朝霞，欢快地流向远方的生动情景三、1. 如梦如幻如痴如醉如泣如诉 2. 燕子飞过天空垂柳披上了长发一群姑娘来到河边戏水5 琥珀一、pò nián zhá pài二、怒吼松脂(枝) 美餐晌午渗出冲刷详细淹没热辣辣三、1.(1) 挣扎 (2) 推测 2. 发生在几千万年前的故事的详细情形6 飞向蓝天的恐龙一、笨重迟钝描绘形态隧道膨大凌空开辟脱离二、1. 研究研制 2.(1) 成果 (2) 成绩三、1. 不仅……而且………2. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
数学补充习题七年级答案
数学补充习题七年级答案在数学学习中，补充习题是帮助学生巩固和深化课堂知识的重要工具。
以下是一份七年级数学补充习题的答案示例，供学生参考。
一、选择题1. 下列哪个选项是最小的正整数？- A. -1- B. 0- C. 1- D. 2答案：C2. 如果一个数的平方等于其本身，那么这个数可能是：- A. 1- B. -1- C. 0- D. 所有选项答案：D二、填空题1. 一个数的绝对值是其距离0的距离，若|-5|=__，则这个数是5。
答案：52. 一个数的相反数是与它相加等于0的数，例如，-3的相反数是__。
答案：3三、计算题1. 计算下列表达式的值：- (-2) × (-3) = 6- 5 - (-3) = 8- (-1)² = 12. 解下列方程：- 3x - 7 = 11，解得 x = 6- 2y + 4 = 10，解得 y = 3四、解答题1. 一个班级有40名学生，其中2/5是男生，问这个班级有多少名女生？解答：班级中男生人数为40 × 2/5 = 16人，女生人数为40 - 16 = 24人。
2. 一个数的3倍加上15等于45，求这个数。
解答：设这个数为x，根据题意，3x + 15 = 45，解得 x = (45 - 15) / 3 = 10。
五、应用题1. 一个长方形的长是宽的两倍，如果它的周长是24厘米，求长和宽各是多少？解答：设宽为x厘米，则长为2x厘米。
周长公式为2(x + 2x) = 24，解得x = 3，所以宽为3厘米，长为6厘米。
2. 一个工厂生产了1000个零件，其中有5%是次品，问合格产品有多少？解答：次品数量为1000 × 5% = 50个，合格产品数量为1000 - 50 = 950个。
结束语数学学习是一个不断探索和实践的过程，希望这份补充习题答案能够帮助同学们更好地理解和掌握数学知识。
同时，鼓励同学们在解题过程中积极思考，培养独立解决问题的能力。
六年级语文补充习题及答案(合集5篇)
六年级语文补充习题及答案（合集5篇）1.六年级语文补充习题及答案第1篇《真理诞生于一百个问号之后》一、我能区分下列生字并分别组词。
澡（）玫（）域（）诞（）疑（）燥（）攻（）或（）延（）凝（）惯（）观（）圃（）旋（）慎（）贯（）砚（）葡（）漩（）镇（）二、我能按照要求改写句子。
1.英国化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句：____________________________。
缩句____________________________。
2.在外国租界，谁又敢怎么样？改为陈述句：____________________________。
3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
改为反问句：____________________________。
4.今天天气异常糟糕。
今天静静还是按时到校上课。
用关联词连成一句话：____________________________。
三、我能选择合适的词语填空。
普通普遍1.洗澡是一件非常（）的事情。
2.这是一种非常（）的现象。
兴趣趣味3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（）4.这是一道（）性很强的物理题目。
出名5.17世纪的一个夏天，英国（）化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。
6.一场选秀活动，使它（）了。
欣赏鉴赏7.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（）绝美的'景色。
8.现在的很多节目都在帮人们（）一些民间收藏的稀世珍宝。
四、我能根据课文内容回答问题。
1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？____________________________。
2.文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？____________________________。
3.课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）____________________________。
参考答案一、洗澡玫瑰领域诞生怀疑干燥攻打或者延时凝神习惯观看苗圃旋转慎重贯通砚台葡萄漩涡城镇二、1.波义耳向实验室走去。
苏教版六年级上册数学补充习题答案
苏教版六年级上册数学补充习题答案第一章数与式1. 小数的加法和减法1.1 加法•例题1: 0.3 + 0.6 = 0.91.2 减法•例题2: 1.2 - 0.7 = 0.52. 分数2.1 分数的大小比较•例题1: 比较大小：1/3 ___ 1/2–答案：1/3 < 1/22.2 分数的加法和减法•例题2: 1/4 + 1/3 = 7/123. 乘法和除法3.1 乘法•例题1: 2.5 × 3 = 7.53.2 除法•例题2: 3.6 ÷ 1.2 = 3第二章数量关系1. 分组与配对1.1 分组问题•例题1: 有24个小朋友，分成4组，每组有几个？–答案：每组有6个小朋友。
1.2 配对问题•例题2: 有18支铅笔，可以配对几次？–答案：可以配对9次。
2. 比例与倍数2.1 比例•例题1: 如果2本书的价格是15元，4本书的价格是多少？–答案：4本书的价格是30元。
2.2 倍数•例题2: 6是12的几倍？–答案：6是12的1/2倍。
第三章几何图形1. 角与三角形1.1 角的分类•例题1: 判断角的大小：锐角、直角、钝角–答案：锐角 < 直角 < 钝角1.2 三角形的特性•例题2: 判断三角形的类型：等边三角形、等腰三角形、直角三角形–答案：等边三角形、等腰三角形、直角三角形2. 线段与圆2.1 线段的概念•例题1: 判断线段AB与线段CD的长度大小：AB > CD–答案：AB的长度大于CD2.2 圆的相关知识•例题2: 判断圆O与圆P的大小关系：O包围P–答案：圆O包围圆P第四章数据与图表1. 统计与概率1.1 数据的收集和整理•例题1: 将以下数据按升序排列：5, 8, 1, 3, 7–答案：1, 3, 5, 7, 81.2 概率的计算•例题2: 掷一枚骰子，统计点数为6的概率是多少？–答案：点数为6的概率是1/62. 图表的分析与应用2.1 条形图与折线图•例题1: 根据以下数据，绘制条形图或折线图：–数据：A: 10, B: 15, C: 8, D: 12–答案：（根据题目提供的实际数据，绘制条形图或折线图）2.2 饼图与扇形图•例题2: 根据以下数据，绘制饼图或扇形图：–数据：A: 30%，B: 20%，C: 15%，D: 35%–答案：（根据题目提供的实际数据，绘制饼图或扇形图）以上是苏教版六年级上册数学的补充习题答案，希望对您的学习有所帮助！。
补充习题数学答案五年级
补充习题数学答案五年级补充习题数学答案五年级数学是一门需要不断练习的学科，通过做习题可以帮助我们巩固所学的知识，并提高解题能力。
然而，在解题过程中，我们有时会遇到一些困惑和难题。
为了帮助五年级学生更好地理解和掌握数学知识，下面将给出一些补充习题的答案，希望能对大家有所帮助。
一、整数运算1. 计算：(-8) + 4 + (-2) + 6 - (-3) - 5 + 9答案：(-8) + 4 + (-2) + 6 - (-3) - 5 + 9 = -8 + 4 - 2 + 6 + 3 - 5 + 9 = 72. 计算：(-5) × 3 × (-2) ÷ (-4)答案：(-5) × 3 × (-2) ÷ (-4) = 30 ÷ (-4) = -7.5二、分数运算1. 计算：2/3 + 1/4答案：2/3 + 1/4 = 8/12 + 3/12 = 11/122. 计算：3/5 - 1/10答案：3/5 - 1/10 = 6/10 - 1/10 = 5/10 = 1/2三、小数运算1. 计算：0.6 × 0.4答案：0.6 × 0.4 = 0.242. 计算：0.75 ÷ 0.25答案：0.75 ÷ 0.25 = 3四、面积和周长1. 求矩形的面积和周长，长为5cm，宽为3cm。
答案：面积 = 长× 宽= 5cm × 3cm = 15cm²，周长= 2 × (长 + 宽) = 2 × (5cm + 3cm) = 16cm2. 求正方形的面积和周长，边长为7cm。
答案：面积 = 边长× 边长= 7cm × 7cm = 49cm²，周长= 4 × 边长= 4 × 7cm= 28cm五、几何图形1. 根据提供的信息，判断下列图形是什么形状：有四个直角的四边形。
部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案
部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案一、基础知识题1、C项中的“腻”应该读“nì”，其他选项中的字都读正确，因此答案为C。
2、此题考查的是汉字书写和拼音的对应关系。
A项中的“惩罚”的“惩”应该是这个字的声母“ch”，因此答案为A。
3、此题考查的是对同音字的辨析能力。
选项A中的“必须”和“必需”意思相同，均可指必要，但“需”是指需要，因此答案为A。
二、语言表达题1、此题考查的是对句子意思的理解。
根据句子的语境，可以理解为“只要努力，就能成功”。
因此答案为只要努力，就能成功。
2、此题考查的是对词语的搭配和理解。
根据句子的意思，可以理解为“把某物卖得更好”，因此答案为卖得更好。
三、阅读理解题1、此题考查的是对文章中重要概念的把握和理解。
在文章第一段中，“每天多读一点，积累语言素材”就是“日积月累”，因此答案为日积月累。
2、此题考查的是对文章中重要细节的把握和理解。
在文章的第二段中，“每天多写一点，提高表达能力”就是“勤于练笔”，因此答案为勤于练笔。
3、此题考查的是对文章意思的理解和概括。
根据文章的意思，可以概括出以下三点：积累语言素材、勤于练笔、多读名著经典。
因此答案为以上三点。
四、写作实践题1、题目要求写一篇关于自己的梦想的记叙文，可以从自己的梦想出发，讲述自己的经历和感受，最后得出结论。
2、文章可以按照时间顺序来写，从小学到现在，描述自己梦想的变化和发展，以及自己为了实现梦想所做的努力。
在描述过程中，可以使用形象生动的描写手法，让读者更好地感受到自己的梦想和追求。
最后可以得出结论：梦想是人生的动力，只有不断地追求梦想，才能不断地向前发展。
语文五年级补充习题及答案
语文五年级补充习题及答案语文五年级补充习题及答案「篇一」选字填空檐、瞻仰檐钮、纽扣电爆、暴发动佛、拂飘仿效、郊率区防、妨碍守选择合适的词语填空。
汇集聚集1、几个人拢来，站成一个圆圈。
2、丁字形的广场了从四面八方来的群众队伍。
诞生出生3、小明于1990年6月了。
4、一九四九年十月一日，中华人民共和国了。
肃立站立5、三十万人一起脱帽，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。
6、他在那儿，一动不动。
读课文第二段，将下列句子按先后顺序排列。
乐队奏国歌。
升国旗，鸣礼炮。
毛泽东主席出现在主席台上。
林伯渠秘书长宣布典礼开始。
毛主席宣读中央人民政府公告。
毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。
语文五年级补充习题及答案「篇二」一、把下列词语补充完整。
死如归耳闻目左右梅止渴手旁观雾里花叹为观止洋兴叹惊鸿一骇人听闻垂帘政坐井天二、在括号里填上恰当的关联词语。
1.海娃放牛，给八路军放哨，真是勇敢的孩子。
2.海娃机智勇敢，他能出色地完成送信任务。
3.鬼子非常凶恶，海娃临危不惧，把敌人带进了八选词填空。
三、把下列句子改成陈述句。
1.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?2.他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?3.十万支箭，三天怎么造得成?4.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?四、用下列词语造句。
视死如归：______________________________________________________________。
左顾右盼：_______________________________________________________________。
答案：一、视死如归、耳聪目明、左顾右盼、望梅止渴、袖手旁观、雾里看花。
叹为观止、望洋兴叹、惊鸿一瞥、骇人听闻、垂帘听政、坐井观天。
二、1不但而且2因为所以3即使也三、1.李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
2.他呀!都老头子了，不用订这些东西。
五年级补充习题参考答案
五年级补充习题参考答案五年级补充习题参考答案作为家长，我们都希望孩子能够在学校学到更多的知识。
为了帮助孩子更好地掌握学习内容，老师通常会布置一些习题。
这些习题旨在帮助孩子巩固所学知识，并提供额外的练习机会。
然而，有时候我们可能无法给予孩子足够的指导和解答，这时候一份参考答案就显得尤为重要了。
下面是一些五年级补充习题的参考答案，希望能对家长和孩子们有所帮助。
数学题1. 计算下列各题。
a) 35 + 47 = 82b) 68 - 29 = 39c) 23 × 4 = 92d) 96 ÷ 6 = 162. 将下列小数改写为分数。
a) 0.6 = 6/10 = 3/5b) 0.25 = 25/100 = 1/4c) 0.75 = 75/100 = 3/4d) 0.8 = 8/10 = 4/53. 比较下列各数的大小。
a) 0.3 < 0.8b) 0.5 > 0.2c) 0.9 = 0.9d) 0.4 < 0.6语文题1. 根据所给词语，完成下列句子。
a) 我们要珍惜时间，不要_________。
b) 他是一个_________的人，总是乐于帮助别人。
c) 我们应该_________环境，保护我们的家园。
d) 这个故事_________了我对友谊的理解。
答案：a) 浪费b) 热心c) 爱护d) 深化2. 根据课文内容，回答下列问题。
a) 小明是个怎样的孩子？答：小明是个勤奋好学、乐于助人的孩子。
b) 小明在故事中遇到了什么困难？答：小明在学习上遇到了困难，但他通过努力克服了困难。
c) 这个故事给我们什么启示？答：这个故事告诉我们只要肯努力，就能够克服困难，取得成功。
英语题1. 根据所给单词，完成下列句子。
a) I _______ (go) to the park yesterday.b) She _______ (eat) an apple every day.c) They _______ (play) soccer in the afternoon.d) We _______ (study) English in the evening.答案：a) wentb) eatsc) playd) study2. 根据图片，选择正确的单词填空。
补充习题答案(最新6篇)
补充习题答案（最新6篇）四年级语文补充习题及答案篇一《琥珀》一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zī zhī）的香味。
2.它们前俯（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。
3.有两只小虫被埋（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
二、辨字组词。
详（）侧（）番（）响（）渗（）祥（）测（）蕃（）晌（）参（）三、词语搭配（）地照着（）地响（）地飞舞（）的绿翅膀（）的松树（）的松脂四、根据要求改写句子。
（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
（缩句）__________________________________________（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。
（改为被字句）__________________________________________五、读课文片断，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
2．用“”给这一自然段分层，写出层意。
__________________________________________3．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。
4．这块琥珀在科学上的研究价值是________。
思维创新大拓展六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？__________________________________________参考答案：一、1.脂(zhī)2.俯(fǔ)3.埋(mái)二、详（详细）侧（侧面）番（一番）响（响亮）渗（渗出）祥（吉祥）测（猜测）蕃（番茄）晌（晌午）参（参加）三、暖暖飒飒快乐柔嫩高大厚厚四、1.小虫淹没在泪珠里。
语文补充习题七上答案
语文补充习题七上答案在语文学习中，补充习题是帮助学生巩固课堂所学知识，提高阅读理解和表达能力的重要手段。
以下是一些可能的语文补充习题答案，供参考：1. 阅读理解：- 阅读《草房子》中的节选，分析主人公的性格特点。
- 阅读《红楼梦》中某一章节，讨论宝黛之间的情感变化。
2. 古诗词鉴赏：- 背诵杜甫的《春望》，并解释其意境。
- 阅读李白的《将进酒》，分析其豪放派诗歌的特点。
3. 文言文翻译：- 翻译《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
- 将《出师表》中的“臣本布衣，躬耕于南阳”翻译成现代汉语。
4. 写作练习：- 以“秋天的校园”为题，写一篇描写性散文。
- 以“我的理想”为题，写一篇议论文，表达自己的职业理想和实现途径。
5. 语言运用：- 根据给定的语境，选择恰当的词语填空。
- 根据提供的对话，判断使用的语言是否得体，并给出修改建议。
6. 文学常识：- 列举中国古代四大名著及其作者。
- 简述《诗经》的主要内容和历史意义。
7. 现代文阅读：- 阅读现代散文《荷塘月色》，分析作者对自然景色的描绘手法。
- 阅读现代小说《边城》，讨论小说中的人物形象和主题思想。
8. 综合能力：- 根据所学课文内容，设计一份语文知识竞赛的题目。
- 针对某一社会现象，写一篇评论文章，表达自己的观点。
以上答案仅为示例，实际的语文补充习题答案应根据具体的教材内容和习题要求来确定。
在解答习题时，学生应注重理解文本内容，掌握作者的写作意图和表达技巧，同时注意语言的规范性和准确性。
通过不断的练习和思考，可以提高语文综合素养。
2024年春 三年级下册 部编小学语文《补充习题》参考答案
三年级下册《小学语文补充习题》参考答案1 古诗三首一、绿阴(荫) 鸳鸯芦芽小溪崇高减少二、F fan 氵四③① ④ ②三、1.宋苏轼惠崇春江晚景竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知2. 梅子黄时初夏一路上轻松、愉快四、1. 迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 2. 迟日江山春风丽香 3. 衔泥筑巢静睡休息2 燕子一、聚拢偶尔纤细形成赶集吹拂二、示例: 1. 细雨(轻轻)地(洒落)着。
2. 小溪(哗哗)地(流淌)着。
3.燕子慢慢地飞行着。
三、(一) 1. 吹拂着洒落着千条万条青绿赶集似的2. 轻风、细雨、柔柳、花、草、叶。
3. B 4. 示例: 迟日江山丽,春风花草香。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(二) 1. sǎnxiān gān q ì 2.(1) × (2)✔ (3)× (4)✔3 荷花一、花瓣莲蓬舞蹈仿佛姿势破裂二、1.(1) ③ (2) ② 2.(1) ① (2) ②三、1. 一……就………2. 如果……那……四、1. 碧绿的大圆盘挨挨挤挤 2. 刚开的全开的花骨朵儿(未开的) 3. A4* 昆虫备忘录一、zuó 合 mó 漂二、1. ✔ 2.✔ 3.× 4.✔三、瓢虫：小圆点星点独角仙：深色挺硬的头部尖端尖头蚂蚱：淡淡的桃红色土蚂蚱：抓住它时，它会吐出一泡褐色的口水。
四、1. 比喻螳螂小腿锯齿末端的钩子(小钩子) 金针螳螂钩子的尖锐、锋利 2. 螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。
它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。
然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。
5 守株待兔一、耕种触释放头颈守株待兔二、1. 待 2. 侍三、C chu C四、1. 而身为宋国笑 2. 跑。
希望。
3. 因/释其耒/而守株于是，农夫便放下他的犁耙，守在树桩旁边。
补充习题六下答案
补充习题六下答案
一、选择题
1. 题目：下列哪个选项是正确的？
A. 地球是平的
B. 地球是圆的
C. 地球是三角形的
D. 地球是正方形的
答案：B. 地球是圆的
2. 题目：下列哪个历史事件标志着中国近代史的开端？
A. 鸦片战争
B. 辛亥革命
C. 五四运动
D. 抗日战争
答案：A. 鸦片战争
二、填空题
1. 题目：中国最大的淡水湖是_________。
答案：鄱阳湖
2. 题目：四大发明是指_________、指南针、火药、印刷术。
答案：造纸术
三、简答题
1. 题目：请简述中国的四大名著及其作者。
答案：中国的四大名著包括《红楼梦》（曹雪芹）、《西游记》（吴承恩）、《三国演义》（罗贯中）和《水浒传》（施耐庵）。
四、计算题
1. 题目：如果一个长方形的长是 10 厘米，宽是 5 厘米，求它的面积。
答案：长方形的面积 = 长× 宽 = 10 厘米× 5 厘米 = 50 平方厘米。
五、论述题
1. 题目：请论述中国在环境保护方面采取的措施及其意义。
答案：中国在环境保护方面采取了一系列措施，包括但不限于推动绿色发展、加强生态保护、实施节能减排政策、推广清洁能源等。
这些措施的意义在于促进可持续发展，保护生物多样性，改善人民的生活质量，以及应对全球气候变化等。
请注意，以上内容仅为示例，具体习题的答案需要根据实际的习题内容来制定。
如果您有具体的习题内容，可以提供给我，我将根据实际内容生成答案。
数学补充习题参考答案
数学补充习题参考答案数学补充习题参考答案在学习数学的过程中，不可避免地会遇到一些难题和疑惑。
为了帮助同学们更好地理解和掌握数学知识，老师通常会布置一些补充习题。
这些习题往往涉及到一些高难度的问题，需要同学们动脑筋去解决。
在这篇文章中，我将为大家提供一些数学补充习题的参考答案，希望能对大家的学习有所帮助。
1. 题目：已知函数 f(x) = 2x^2 + 3x - 2，求 f(-1) 的值。
解答：将 x = -1 代入函数 f(x) 中，得到 f(-1) = 2(-1)^2 + 3(-1) - 2 = 2 - 3 - 2 = -3。
2. 题目：已知函数 g(x) = 3x^3 - 2x^2 + x，求 g(2) 的值。
解答：将 x = 2 代入函数 g(x) 中，得到 g(2) = 3(2)^3 - 2(2)^2 + 2 = 3(8) - 2(4) + 2 = 24 - 8 + 2 = 18。
3. 题目：已知函数 h(x) = 4x^2 - 5x + 1，求解方程 h(x) = 0 的解。
解答：将 h(x) = 0，即 4x^2 - 5x + 1 = 0 进行因式分解或使用求根公式，得到(2x - 1)(2x - 1) = 0。
因此，方程 h(x) = 0 的解为 x = 1/2。
4. 题目：已知函数 k(x) = 2x + 3，求解不等式 k(x) > 5 的解集。
解答：将 k(x) > 5 转化为 2x + 3 > 5，然后解得 x > 1。
因此，不等式 k(x) > 5 的解集为 x > 1。
5. 题目：已知函数 m(x) = x^2 - 4x + 3，求解方程 m(x) = 0 的解。
解答：将 m(x) = 0，即 x^2 - 4x + 3 = 0 进行因式分解或使用求根公式，得到 (x - 1)(x - 3) = 0。
因此，方程 m(x) = 0 的解为 x = 1 或 x = 3。
数学补充习题六年级答案
数学补充习题六年级答案【问题1】：计算下列各题的值：(1) 3.6 × 0.5(2) 12.5 ÷ 2.5(3) 0.125 × 8【答案解析】：(1) 3.6 × 0.5 = 1.8首先，我们将3.6与0.5相乘。
由于0.5等于1/2，所以这个计算可以简化为3.6除以2，结果为1.8。
(2) 12.5 ÷ 2.5 = 5接下来，我们将12.5除以2.5。
由于2.5等于5/2，我们可以将12.5除以5/2，这相当于12.5乘以2/5，结果为5。
(3) 0.125 × 8 = 1最后，我们将0.125与8相乘。
由于0.125等于1/8，这个计算可以简化为1/8乘以8，结果为1。
【问题2】：解下列方程：(1) 3x + 5 = 14(2) 2x - 3 = 7【答案解析】：(1) 3x + 5 = 14首先，我们将方程两边同时减去5，得到3x = 9。
然后，我们将两边同时除以3，得到x = 3。
(2) 2x - 3 = 7首先，我们将方程两边同时加上3，得到2x = 10。
然后，我们将两边同时除以2，得到x = 5。
【问题3】：一个长方体的长是8厘米，宽是4厘米，高是5厘米，求它的体积。
【答案解析】：长方体的体积可以通过长、宽、高的乘积来计算。
所以，体积 V = 长× 宽× 高 = 8厘米× 4厘米× 5厘米 = 160立方厘米。
【问题4】：一个班级有40名学生，其中1/5是女生，求班级中男生的人数。
【答案解析】：班级中女生的人数是40 × 1/5 = 8人。
由于班级总共有40人，所以男生的人数是40 - 8 = 32人。
【问题5】：一个数的3/4是18，求这个数。
【答案解析】：如果一个数的3/4等于18，我们可以通过将18除以3/4来找到这个数。
即，数= 18 ÷ (3/4) = 18 × (4/3) = 24。
数学补充习题五上答案
数学补充习题五上答案本套数学补充习题旨在帮助学生巩固五年级上学期所学的数学知识，以下是部分习题的答案，供同学们参考：1. 计算下列各题：- 23 + 45 = 68- 87 - 36 = 51- 48 × 2 = 96- 120 ÷ 6 = 202. 解决实际问题：- 一个班级有40名学生，如果每名学生需要一本数学书，那么总共需要多少本数学书？答：40名学生× 1本/学生 = 40本数学书。
3. 应用题：- 一辆公共汽车从起点站出发，每站间隔5分钟，如果它一共经过了8个站，那么它从起点站到终点站一共用了多少时间？答：8个站× 5分钟/站 = 40分钟。
4. 几何问题：- 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的周长。
答：周长= 2 × (长 + 宽) = 2 × (10厘米 + 5厘米) = 30厘米。
5. 分数问题：- 一个苹果被平均分成了4份，小明吃了其中的1份，他吃了这个苹果的几分之几？答：小明吃了苹果的 1/4。
6. 比例问题：- 如果3个苹果的重量是1千克，那么6个苹果的重量是多少？答：6个苹果的重量= 2 × 1千克 = 2千克。
7. 统计图表问题：- 根据班级图书角的借阅记录，绘制一个条形统计图，展示一周内每天的借书数量。
8. 逻辑推理题：- 一个班级有5个学生，他们分别是A、B、C、D和E。
如果A比B 高，C比D高，E是班级里最高的，那么谁是最矮的？答：根据条件，E是最高的，A比B高，C比D高，所以最矮的是B。
以上答案仅供参考，同学们在做题时应独立思考，理解题目要求，运用所学知识解决问题。
希望这些答案能够帮助同学们更好地复习和掌握数学知识。
语文五年级补充习题及答案
语文五年级补充习题及答案大全语文五班级补充习题及答案语文五班级补充习题及答案学习也是欢乐的，由于你学习了很多学问，当你学到了他人不知道的学问，当你考试取得了优异成果的时候……你会感到无比的欢乐，由于这些都是通过你的努力所取得的。
下面是我为大家整理的（语文）五班级补充习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。
语文五班级补充习题及答案1《祖父的园子》1.读拼音，写词语。
hú dié chǎn dì wěi ba shuǐ piáo（）（）（）（）2.比一比，再组成词语。
蝴（）瓢（）枕（）韭（）湖（）漂（）沈（）非（）3.阅读短文，回答问题。
祖父成天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
其实，不过是东一脚西一脚地胡闹。
有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
（1）这段文字写出了“我”跟祖父在园子里_______、______和______的情景。
（2）从“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中体会到了什么？_______________________________________________________________ ______（3）读了这段文字，你认为祖父的园子是个怎样的地方？_______________________________________________________________ ____参考答案：1.蝴蝶铲地尾巴水瓢2.蝴蝶水瓢枕木韭菜湖水美丽沈阳特别3.（1）栽花拔草种菜（2）自由拘束、天真可爱（3）是布满欢乐、自由，还有祖父的爱的地方。
语文五班级补充习题及答案2《搭石》一、读拼音，写词语。
1.为了保持píng héng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。
2.班长发动大家xiézhù（）小明改掉lǎn duò（）的毛病。
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1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节2、看到。
听到。
感觉到。
2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平 jie xie xie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。
4.早二、标点练习。
1、“”、、，。
2、、、，《》。
3、、：“！”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
（后两题建议不做。
）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、 2 、12、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7 翟志刚7.火星——地球的“孪生兄弟”一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
2、小芳……分享快乐……面对困难……分解忧愁……连饭都在一块吃。
（可以简单一些）四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。
形容高超过人的技艺。
2、（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）气候能任意调节8.神奇的克隆三、2 1 3 7 6 4。
四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。
作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。
2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。
能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。
9.海伦凯勒四、品悟语言，完成练习。
1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
这句话把“她”比作一块干燥的海绵，读后我感觉到她对知识的渴望。
我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头。
2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱。
对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识，可以用这样的词语来评价她——充满爱心、乐于奉献。
五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。
A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。
1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
（C）2、海伦很快学会了用手指“说话”。
（B）3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
（B）4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。
（A）10.二泉映月一、无锡踢腿恩惠智慧发愤喷泉二、禁jīn不住禁jìn止倔强jiàng 坚强qiáng 乐yue曲快乐 le 似si乎像……似shi 的三、饱经风霜静影沉璧扣人心弦恩重如山升腾跌宕委婉连绵四、 1、他爱那陪伴他一生的二胡他爱那默默帮助他的邻居（学生课堂交流的）他爱那哺育他成长的太湖水2、热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争的精神六、1.只有才因此但是一旦即使仍然2.自古以来，所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。
11.郑和远航四、1.狂风呼啸脱缰的野马奔腾咆哮疯狂扑向撕裂波峰浪谷通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若，临危不惧的品质在郑和的指挥下，船队一次次战胜狂风巨浪，一次次打退了海盗袭击，转危为安2.规模时间范围七不怕困难顽强探索12.司马迁发愤写《史记》三、1.黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础2.写作时间之长，字数之多，突出了写作的艰辛，体现了这是司马迁用生命写成的巨著四、2.血溅墙头了此残生3.《史记》并未完成，父亲的心愿也未了，而且：人活着要有价值，如果他就这样死了，就是比鸿毛还轻4.司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神13.精读与略读三、1.表示书读得多成语：博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷2.表示“精读”书的成语：咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三3.表示“泛读”书的成语：一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣4.表示读书刻苦的成语：废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦14.秦兵马俑四、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
承上启下五、2.神态各异突出了兵马俑形象、生动、逼真，真是惟妙惟肖，让人有身临其境之感，每件兵马俑不愧为艺术的珍品15.埃及的金字塔一、国字脸八字胡一字长蛇阵柳叶眉酒糟鼻樱桃嘴二、雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌不同凡响重峦叠嶂举世闻名盖世无双高楼大厦摩天大厦青瓦白墙三、暑假里，我们一家人去爬山，来到山脚下，看到巍峨的青山，我不由得赞叹（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，（至少五千米高。
）”爸爸摸着我的小脑袋说（用作比较的说明方法）：“是呀，的确是高，（相当于上千层的摩天大厦了）。
”妈妈笑着说（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，（都快把天刺破啦）！”或（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，有3000米那么高”。
（用作比较的说明方法）：“是啊，的确很高，有三十层楼那么高。
”（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，高耸入云，人站在山巅可以与天比肩了。
16.音乐之都维也纳三、联系课文，完成练习。
1、之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”，是因为维也纳是欧洲古典音乐的发源地，那儿诞生了许多著名的古典音乐家。
“摇篮”在文中指发源地、诞生地（维也纳）。
请你仿照这种修辞手法再写一个句子。
南通是体育冠军的摇篮。
少年宫是艺术人才的摇篮。
延安是中国革命的摇篮。
黄河是中华民族的摇篮。
学校是培养现代化建设人才的摇篮。
2、“维也纳几乎一天也离不开音乐。
”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来。
17.爱如茉莉三、选择恰当的词语在下面的横线上，再品味。
1.似乎是我惊醒了爸爸。
他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了回去。
从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱2.病房里，那茉莉显得更加洁白纯净。
它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱，这样用词的好处是让抽象变得具体可感，使语言更加生动形象3.爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。
从所填的词语中，我读出了爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
2.“怔”在本文中的意思是发愣、发呆。
“我”为什么会“怔住了”？我被眼前温馨、美好的情景深深打动。
3.这是一段细节描写，妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”，爸爸的细节体现在“一只手紧握着妈妈的手”，对阳光描写的细节体现在“悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩”。
这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们4.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉。
18.月光启蒙三、阅读课文片段，按要求答题。
3.品悟语言，完成填空。
（1）这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声，作者这样比喻，让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜美，注入深情。
我还能照样子写一句话：盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热情奔放的女郎，美丽极了。
（2）“音韵”本来是听的，作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容，这是因为她流畅的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。
我还能从课文里找出类似用法的一句话呢：黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
（3）母亲还会为作者讲哪些神话故事呢？女娲补天; 精卫填海; 夸父追日; 八仙过海; 后羿射日19.我和祖父的园子三、2 胖圆圆毛嘟嘟蓝悠悠3随意：随着自己∕任凭自己的意思近义词：任意随便4、一切都活了…自由的5、鸟、虫子、蝴蝶，【动物】倭瓜、黄瓜、玉米、花【植物】四、睡觉、采药、逮鸟，山草叶影儿森林逍遥自在∕活泼可爱∕无拘无束∕天真烂漫……20.谈礼貌一、岳飞阅读嫌弃空闲纠纷研究三、1、周总理对朱师傅的尊重周总理的宽容周总理的和气2、周总理的脸上被他划了一道小口子总理宽容，不跟我计较，我以后要更好地为他服务，也要向他一样宽容地对待别人，礼貌待人四、问候语:您好，早上好，你好吗；告别语：再见，晚安，一路平安；答谢语：非常感谢，劳您费心；请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您；道歉语：对不起，实在抱歉，不好意思让你久等了，真是过意不去；征询语:需要我帮忙吗，我能为你做些上么吗，我可以进来吗；慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康复，希望你安心休养；祝贺语：恭喜，祝你学业有成，祝你成功，祝你节日愉快五、尊敬别人就是尊敬自己。
一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
你敬我一尺，我敬你一丈好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒21.七律长征一、悠闲闷热奔腾藤萝渡江温度二、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。