六上语文补充习题答案(完整)
六年级上册语文补充习题及答案完整版
六年级上册语文补充习题及答案完整版六年级上册语文补充习题及答案完整版「篇一」巴黎圣母院一、填空题。
1.《巴黎圣母院》是____________国作家____________（谁）的作品。
2.《巴黎圣母院》中最丑陋的敲钟人名叫____________。
3.这本书以一四八二年的“____________节”起篇。
4.经常在广场上跳舞的吉卜赛姑娘名叫____________。
5.公爵小姐叫他的表哥请广场上正在跳舞的爱斯梅拉达到房子里来，趁爱斯梅拉达忙时，百合花小姐将山羊引到一旁，想知道爱斯梅拉达所说的秘密，看山羊拼写“____________”，生气不已而晕倒。
6.弗比斯在与爱斯梅拉达约会时被____________用匕首刺伤。
7.____________（谁）冒死在刑场上救下爱斯梅拉达。
8.在接受了笞刑之后，卡西莫多面临的将是一个小时的示众。
他用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝。
”但人群中依旧只有嘲笑和咒骂。
这时，____________却给他送上了水。
9.一天晚上，副主教摸索着来到了爱斯梅拉达的身边，他想占有她。
爱斯梅拉达奋力挣扎，情急之下吹响了卡西莫多送给他的____________。
10.吉卜赛女郎身边的“佳丽”是一只____________。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1.副主教说：“这个将毁来那个。
书籍将毁灭（）。
A.建筑B.寺庙2.丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的副主教（）收养。
A.甘果瓦B.克洛德弗罗洛3.《巴黎圣母院》中作者把（）这个人物塑造成美与善的化身，让她心灵的美与外在的美完全统一。
A.爱斯梅拉达B.百合花4.（）虽然外表丑陋，但他的内心还是很善良。
A.弗比斯B.卡西莫多5.因为不忍心看见一个无辜者被处死，爱斯梅拉达接受诗人（）做自己名义上的丈夫，以保全他的生命。
A.甘果瓦B.克洛德弗罗洛6.副主教克洛德弗罗洛有个弟弟，名叫（）A.卡西莫多B.约翰7.愚人节的晚上，克洛德指使（）去抢吉卜赛少女爱斯梅拉达，被国王卫队撞上。
六年级上册语文补充习题及答案（精选5篇）
六年级上册语文补充习题及答案六年级上册语文补充习题及答案（精选5篇）语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。
下面是小编为大家整理的六年级上册语文补充习题及答案（精选5篇），仅供参考，欢迎阅读。
六年级上册语文补充习题及答案1桥第一课时一、看拼音写词语。
páo xiào dǎnɡ yuán（）（）liú tǎnɡ shā yǎ（）（）二、按课文内容补充词语。
（）的野马（）地喊（）的脸（）的人们沙哑地（）痛苦地（）三、按课文内容填空。
1.山洪________着，像一群________的野马，从山谷里________，________。
2.老汉________的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着________的人们。
他像一座山。
3.村庄惊醒了。
人们________，却一脚踩进________。
是谁________地喊了一嗓子，一百多号人________地往南跑。
近一米高的________已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
第二课时一、辨字组词。
咆（）党（）淌（）呻（）舔（）废（）泡（）堂（）倘（）伸（）添（）泼（）二、缩写下面的句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
_______________________________________________2.一百多号人你拥我挤地往南跑。
_______________________________________________3.瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。
_______________________________________________三、阅读下面的片段，完成下面的练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
六年级上册语文补充习题答案
六年级上册语文补充习题答案第一单元课本补充习题答案一、阅读短文，填写表格。
日期温度天气8月1日35°C晴8月2日31°C多云8月3日28°C阴8月4日30°C小雨8月5日33°C晴二、阅读短文，回答问题。
1.短文的主题是什么？答：短文的主题是人与自然的关系。
2.短文主要讲了什么？答：短文主要讲了环境对人类的重要影响，以及我们应该保护环境。
3.根据短文内容，回答以下问题：A. 人们为什么会发现雪豹？答：人们发现雪豹是因为它的栖息地受到了威胁，人们开始注意到这种濒临灭绝的动物。
B. 为什么应该保护自然环境？答：自然环境是人类生存的基础，保护自然环境可以保护我们的家园。
C. 你能说出更多环保的措施吗？答：减少用水、节约用电、分类垃圾、种树造林等都是环保的措施。
三、选择合适的词语填空。
1.作伴、尊敬、平凡、情谊A. 我们应该以—- 的心态对待人生，不要追求太多。
B. 他们的—–在经历风雨后更加坚不可摧。
C. 他们一对新人在大家的祝福下结成了美满的—-。
D. 善待他人，给予他人—-，将会得到更多的友谊。
2.简约、活力、娇艳、端庄A. 这个花园布置得很—-，没有太多花哨的装饰。
B. 她穿着一袭—- 的礼服，显得非常动感。
C. 这座城市的夜景—- 动人，令人难以忘怀。
D. 她的举止非常—-，给人一种庄重的感觉。
第二单元课本补充习题答案一、补全对话。
1.A: 你好，我想报名参加语文俱乐部。
B: 欢迎你！请问你叫什么名字？ A: 我叫李明。
B: 好的，李明，你参加语文俱乐部的目的是什么？ A: 我想提高我的作文水平。
B: 没问题，我们会安排相应的活动来帮助你提高作文水平。
2.A: 你去过故宫吗？ B: 是的，我去过。
你呢？ A: 我还没有去过，我想去看看。
B: 故宫很大，建议你找一个导游。
A: 好的，谢谢你的建议。
二、回答问题。
1.电视剧的制作分几个阶段？答：电视剧的制作分为策划、写剧本、选演员、拍摄、后期制作等几个阶段。
部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案
部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案一、拼音、汉字部分1、【参考答案】（1）C；（2）A；（3）B【分析】本题考查了多音字和形近字的辨析。
【解答】（1）“薄雾”中的“薄”应读“bó”，表示“不厚，不深”，而“薄饼”中的“薄”应读“báo”，表示“扁平物体厚度小”。
（2）“垂钓”中的“垂”与“垂直”中的“垂”意思相同，表示“边沿下垂”，而“眼垂”中的“垂”表示“接近，快要”。
（3）“奇异”中的“异”表示“特别，不同寻常”，而“异口同声”中的“异”表示“不同”。
2、【参考答案】（1）籍；（2）魄；（3）卸；（4）匪【分析】本题考查了根据意思写词语。
【解答】（1）“满不在乎，不当一回事”，应写“满不在乎”。
（2）“形容举止风雅不凡”，应写“风度翩翩”。
（3）“形容心里害怕而又无奈”，应写“心惊胆战”。
（4）“形容开门见山，直截爽快”，应写“直截了当”。
二、词语部分【参考答案】略【分析】本题考查了词语的理解与运用。
【解答】略三、句子部分【参考答案】略【分析】本题考查了句子的理解与运用。
【解答】略部编版语文三年级下册《小学语文补充习题》参考答案一、词语搭配1、ABA：闪闪发光愤愤不平斤斤计较欣欣向荣2、翩翩起舞蒸蒸日上息息相关寥寥无几3、闷闷不乐碌碌无为默默无闻愤愤不平4、昏昏欲睡念念不忘滔滔不绝济济一堂5、息息相关崭新挺拔微波荡漾千姿百态二、句子排序（1）按事情发展顺序：打闪了→下起雨→雨后彩虹（2）按时间先后顺序：上午→中午→下午→晚上三、阅读理解1、问题：文章中提到了哪些动物？它们各有什么特点？答案：文章中提到了蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁。
蝴蝶翩翩起舞，轻盈可爱；蜜蜂辛勤采蜜，无私奉献；蚂蚁团结协作，勤劳勇敢。
2、问题：文章中哪些词语可以用来形容这些动物？答案：文章中可以用“翩翩起舞”来形容蝴蝶，“辛勤采蜜”来形容蜜蜂，“团结协作”来形容蚂蚁。
3、问题：文章中描述了哪些自然现象？它们有什么特点？答案：文章中描述了雷雨过后的彩虹，它色彩斑斓，非常美丽。
语文六年级上册补充习题答案
语文六年级上册补充习题答案语文六年级上册补充习题答案在学习语文的过程中，习题是不可或缺的一部分。
通过做习题，可以巩固知识，提高语文水平。
然而，有时候我们会遇到一些难题，对答案感到困惑。
本文将为大家提供语文六年级上册补充习题的答案，希望能对大家的学习有所帮助。
第一单元：识字练习1. 答案：1. 二2. 三3. 三4. 一5. 二2. 答案：1. 书法 2. 诗歌3. 字典4. 小说5. 广告3. 答案：1. 汉字 2. 笔画 3. 部首4. 字形5. 发展第二单元：诗词欣赏1. 答案：1. 春天2. 花朵3. 清风4. 河流5. 大地2. 答案：1. 感叹句 2. 问句3. 祈使句4. 反问句5. 感叹句3. 答案：1. 七言绝句 2. 五言绝句 3. 五言绝句4. 七言绝句5. 五言绝句第三单元：修辞手法1. 答案：1. 比喻2. 拟人3. 夸张4. 排比5. 对偶2. 答案：1. 音乐般 2. 雪花般3. 快乐地4. 像是5. 一片片3. 答案：1. 生动 2. 紧凑 3. 优美4. 有节奏感5. 色彩丰富第四单元：写人写景1. 答案：1. 美丽2. 善良3. 聪明4. 勇敢5. 慈祥2. 答案：1. 高山 2. 广阔的海洋3. 飞翔的鸟4. 茂密的森林5. 繁华的城市3. 答案：1. 眼睛 2. 鼻子 3. 嘴巴4. 耳朵5. 手第五单元：古诗文赏析1. 答案：1. 世界2. 自然3. 生活4. 爱情5. 心灵2. 答案：1. 唐代 2. 白居易3. 唐代4. 杜牧5. 唐代3. 答案：1. 旷达 2. 悲伤 3. 欢乐4. 忧愁5. 感叹通过以上习题的答案，我们可以更好地理解并掌握语文知识。
在学习过程中，如果仍然有不明白的地方，可以向老师请教或者与同学讨论。
语文是一门需要不断积累和理解的学科，只有通过不断的练习和思考，我们才能提高自己的语文水平。
希望以上答案对大家的学习有所帮助。
祝愿大家在语文学习中取得优异的成绩！。
语文六年级上册补充习题答案
语文六年级上册补充习题答案语文六年级上册补充习题答案1《京剧趣谈》一、组词。
彻（）虚（）维（）凸（）切（）虑（）唯（）凹（）二、补充四字词语。
无（）无（）（）不透文质（）（）吞（）咽三、根据意思写出词语。
全面的，充分的。
( )唯独害怕；只怕。
( )没有止境，没有限度。
( )四、修改病句。
1．京剧是我国五大戏曲剧种。
2．《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。
五、阅读短文，回答问题。
看戏作者：叶君健时间是晚上8点。
太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。
没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，树叶子也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。
相反地，人挤得非常满。
每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民，一句话，我们首都的劳动人民。
从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。
他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。
烟雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。
灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。
这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。
那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。
但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。
这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
她开始唱了。
她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
六年级上语文补充习题答案
六年级上语文补充习题答案六年级上语文补充习题答案随着学业的逐渐加重，六年级上语文的学习也变得更加重要。
为了帮助同学们更好地掌握知识，老师们通常会布置一些补充习题。
下面是六年级上语文补充习题的答案，希望对同学们的学习有所帮助。
一、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。
在一座小山上，有一棵参天大树。
树上有一只鸟巢，鸟巢里住着一家小鸟。
小鸟每天都会飞出去找食物，然后回到巢里休息。
一天，小鸟飞出去的时候，突然下起了大雨。
小鸟急忙飞回巢里，但它发现巢里的小窝已经被雨水打湿了。
小鸟想了想，它飞到树上的叶子上，撕下一片，然后把叶子铺在小窝上，保护它免受雨水的侵蚀。
问题：（1）小鸟为什么要飞出去？（2）小鸟为什么要把叶子铺在窝上？答案：（1）小鸟飞出去是为了找食物。
（2）小鸟把叶子铺在窝上是为了保护它免受雨水的侵蚀。
2. 阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个热爱阅读的孩子。
他每天都会花很多时间看书。
有一天，他读到了一本关于植物的书籍。
书中写到，植物通过光合作用可以吸收阳光和二氧化碳，然后释放出氧气和水分。
小明觉得这真是太神奇了，于是他决定亲自实验一下。
小明找来一盆小花，把它放在阳光下，然后用一个透明的罩子把花罩住。
过了一段时间，小明发现罩子内部有水滴凝结在上面。
他高兴地告诉妈妈：“妈妈，我发现植物真的会释放水分呢！”问题：（1）小明为什么决定实验一下？（2）小明发现了什么现象？答案：（1）小明决定实验一下是因为他读到了一本关于植物的书籍，想看看书中所述是否属实。
（2）小明发现罩子内部有水滴凝结在上面。
二、写作1. 请你根据所给的提示，以“我的假期”为题，写一篇80字以上的作文。
提示：假期里我做了很多有趣的事情，比如……答案：我的假期假期里我做了很多有趣的事情。
我和爸爸妈妈一起去了动物园，看到了许多可爱的动物。
我还和朋友们一起去了游乐场，玩了许多刺激的游戏。
最有趣的是，我还和妈妈一起做了一顿美味的蛋糕。
这个假期真是充实而有趣！通过以上的习题答案，同学们可以更好地掌握六年级上语文的知识。
部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案
部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案一、基础知识题1、C项中的“腻”应该读“nì”，其他选项中的字都读正确，因此答案为C。
2、此题考查的是汉字书写和拼音的对应关系。
A项中的“惩罚”的“惩”应该是这个字的声母“ch”，因此答案为A。
3、此题考查的是对同音字的辨析能力。
选项A中的“必须”和“必需”意思相同，均可指必要，但“需”是指需要，因此答案为A。
二、语言表达题1、此题考查的是对句子意思的理解。
根据句子的语境，可以理解为“只要努力，就能成功”。
因此答案为只要努力，就能成功。
2、此题考查的是对词语的搭配和理解。
根据句子的意思，可以理解为“把某物卖得更好”，因此答案为卖得更好。
三、阅读理解题1、此题考查的是对文章中重要概念的把握和理解。
在文章第一段中，“每天多读一点，积累语言素材”就是“日积月累”，因此答案为日积月累。
2、此题考查的是对文章中重要细节的把握和理解。
在文章的第二段中，“每天多写一点，提高表达能力”就是“勤于练笔”，因此答案为勤于练笔。
3、此题考查的是对文章意思的理解和概括。
根据文章的意思，可以概括出以下三点：积累语言素材、勤于练笔、多读名著经典。
因此答案为以上三点。
四、写作实践题1、题目要求写一篇关于自己的梦想的记叙文，可以从自己的梦想出发，讲述自己的经历和感受，最后得出结论。
2、文章可以按照时间顺序来写，从小学到现在，描述自己梦想的变化和发展，以及自己为了实现梦想所做的努力。
在描述过程中，可以使用形象生动的描写手法，让读者更好地感受到自己的梦想和追求。
最后可以得出结论：梦想是人生的动力，只有不断地追求梦想，才能不断地向前发展。
语文六年级上册补充习题答案
第一单元1草原一、稍微陈列豆腐马蹄彩虹衣裳二、1.广阔无边的草原走动的羊群 2.（1）草原绿得浓郁，快要流淌出来了。
草原绿得有动感。
（2）小丘的线条柔美，让人赏心悦目。
辽阔的草原青草鲜嫩，颜色青翠，富有生机。
3.（1）借骏马和大牛的静立不动烘托出草原景色的美丽迷人。
（2）我会在草地上张开手臂狂奔，顺势打个滚，累了就躺在草地上，唱一支小曲，静静地看朵朵白云浮动。
三、欢迎远客主客联欢依依惜别四、1.摆上特色食品招待客人、干部和老翁反复敬酒、鄂温克族姑娘为客人唱民歌。
2.表现主客联欢的温馨，彰显蒙汉人民之间的深厚情谊。
五、写出时间、地点、人物、事件及人们依依不舍的场景即可。
例：在夕阳的映照下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。
草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。
在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。
有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。
“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。
2丁香结一、花蕾笨拙单薄模糊怨言衣襟二、1.妩媚 2.参差 3.幽雅三、四、1.（1）半树雪白的丁香花（2）用得好。
这两个字让丁香具有了人的思想感情，十分惹人喜爱（3）运用拟人手法，语句通顺即可。
例：春天来了，一枝红杏悄悄地探出头来，好像在向人们报告春的消息。
2.（1）茂盛的丁香花带给作者的感受（2）丁香花雪白、甜香，引发作者无限遐想，激发作者对美好生活的憧憬和追求。
五、1.丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；丁香花也如人一般负担着解不开的愁怨。
2.例：人生在世难免会有不顺心的事，正因为有不顺心，我们的人生才多姿多彩。
语文补充习题答案六上
语文补充习题答案六上在语文学习中，补充习题是帮助学生巩固课堂知识、提升阅读理解和写作能力的重要手段。
以下是一些可能的补充习题答案，供参考。
一、阅读理解题目：请阅读以下文章，并回答下列问题。
文章：（此处应为一篇具体的阅读材料，由于没有提供具体文章，所以无法给出具体答案。
）问题1：文章中提到了哪些主要人物？他们之间的关系是怎样的？答案：（根据文章内容，列出文章中的主要人物，并描述他们之间的关系。
）问题2：文章中作者通过哪些细节描写来表现人物性格？答案：（分析文章中的细节，如动作、语言、心理活动等，来说明作者是如何表现人物性格的。
）二、词语运用题目：请从下列词语中选择恰当的词语填空。
词语：（此处应列出一些词语供选择，由于没有提供具体词语，所以无法给出具体答案。
）例句： 1) 春天来了，万物复苏，大地一片（）。
答案：（根据例句的语境，选择恰当的词语填空。
）三、写作练习题目：请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：（此处应为一篇完整的短文，由于没有具体要求，所以无法给出具体答案。
）四、古诗文默写题目：请默写《静夜思》。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
五、综合运用题目：根据所学知识，谈谈你对“诚信”的理解。
答案：诚信是中华民族的传统美德，它要求我们在言行上要真实可靠，不欺骗他人。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守承诺，这样才能赢得他人的信任和尊重。
诚信也是社会交往的基石，一个诚信的社会，人与人之间的关系会更加和谐，社会秩序也会更加稳定。
结束语：语文学习是一个不断积累和实践的过程，通过完成补充习题，我们能够更好地理解课文内容，提高语言表达能力。
希望同学们能够认真对待每一次练习，不断进步。
六年级语文上册补充习题练习册习题含答案(1-3课)
三、根据课文内容填空。 1、我们爱你——战国编钟奏出的古曲，改革 开放谱写的新歌。 2、我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌 的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，拨打的胸 怀、恢弘的气魄。 3、全诗可以分为三部分。第一节写出了祖国 幅员辽阔；第二至六节从不同的角度歌颂祖国 的壮丽山河、丰富物产、民俗风情、光辉历史、 民族精神； 第七节表达了建设祖国的决心。
三、读一读。 1、张海迪是一个怎样的人：张海迪是个高位 截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国 青年学习的楷模。她身残志坚，用难以想象的 顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书。 2、你还了解中国历史上哪些著名人物？仿照 文章中的句式说一说：当孔子带领弟子周游列 国，徜徉在知识的海洋，当秦始皇尽情展示合 纵连横的权谋，一举击败六国成为我国第一位 统一天下的皇帝，他们让我们记住的是中华民 族的智慧、责任和担当。
三、在空白处填上合适的成语。
郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来 就是中国的领土，决不允许侵略者横行霸 道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！” 郑军舰队渡海东征，奋勇杀敌，让企图负 隅顽抗的荷兰侵略者举手投降。台湾同胞 听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。 街头巷尾，鞭炮声不绝于耳，人民载歌载 舞，欢庆胜利。
四、以“我们爱你——”为起句，仿照课文第二 至六节写一到两节句子。 我们爱你—— 万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦 兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。 我们爱你—— 贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画， 黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大 。
五、诵读与欣赏《爱我中华》 1、诗歌讲究押韵，《爱我中华》的 韵脚有：花、家、话、华、伐、家、 发、话、华。 2、这首诗真切地表达了全国各族人 民热爱祖国的思想感情。
六上语文补充习题标准答案（完整）
六上语文补充习题标准答案（完整）六年级上册语文补充习题答案（完整）1 我们爱你啊,中国一、脊密硕瓷拓盎然装裹二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、1. 我们爱你——壮丽的山河丰富的物产多样的民族光辉的历史伟大的成就2. 跳出东海的碧波群星闪烁银装素裹的世界洋溢着盎然的春色祖国的幅员辽阔3. 桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳四、示例：我们爱你——万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你——贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五、1. 花、家、话、华、伐、家、发、话、华。
2．热爱祖国2 郑成功一、残酷奴役战旗招展融洽野兽军容整肃二、炼—练住—驻敝—蔽涛涛—滔滔港—巷廷—延三、慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、1. “瞭望”还特指从高处或远处监视敌情。
2. 郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、虎门销烟岳飞3 把我的心脏带回祖国一、咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝二、1. 无论……都……2. 即使……也……3. 因为……所以……三、1. 这里装的是祖国波兰的泥土它是我们送给你的特殊礼物请收下吧要肖邦不要忘记自己的祖国2. 激动的泪水溢满眼眶接过盛满泥土的银杯回首望了望远处的华沙城登上马车疾驰而去肖邦被感动了，爱国之情真情流露四、1. 肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国2. 至死也要回到祖国的强烈爱国之情3. 肖邦很年轻，死得太可惜了五、它表达了肖邦强烈的爱国之情。
4 古诗两首一、1. chuán jì 2. tì3. zǐ4. hǎo huán5. kōng二、1. 夫人和孩子。
随意。
2. 原来。
只的意思。
3. 大晴天。
明媚的春光。
三、1. 宋陆游没有看见祖国统一而悲伤王师北定中原日家祭无忘告乃翁2. 忽传初闻却看漫卷朝廷军队收复蓟北3. 诗人的爱国之心四、示例：听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫“耶，胜利喽”，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花……那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐的歌唱。
六年级上册语文补充习题答案
六年级上册语文补充习题答案一、阅读理解1. 根据短文内容回答问题。
（1）为什么要学写毛笔字？因为毛笔字可以让我们感受到中国文化的魅力，也能帮助我们提高写字的美感和书法功底。
（2）练习毛笔字需要注意哪些方面？练习毛笔字需要注意笔画的轻重、厚薄、起笔和收笔的位置以及写字的节奏和美感等方面。
2. 短文写作题目：我的学习方法我是一名小学六年级的学生，对于学习，我有自己的一些方法。
首先，我会提前预习课本内容，这样可以让我更好地理解老师上课时的内容。
其次，我会做好课堂笔记，这样不仅可以帮助我巩固知识，还可以方便以后查阅。
同时，我也喜欢与同学一起学习，我们可以互相讨论、交流，互相学习。
最后，我还会利用一些学习app来辅助学习，通过看视频、做题等方式巩固知识，提高学习效率。
相信只要坚持这些方法，我一定能够取得好成绩，慢慢变成一个优秀的学生。
二、词语运用1. 选用方框内的词，填空完成句子。
拼音盲人酷爱讲解尊重（1）我非常______文化知识，经常看书、听音乐、看电影等。
（2）我们应该______老人、妇女和残疾人等弱势群体。
（3）他是一位专门为______写作的作家。
（4）在游戏中，他展现了自己的______才能。
（5）老师______着文化知识，让我们更好地理解课本。
2. 按照提示完成下列成语。
（1）______：形容德高望重、品德高尚的人物。
（2）______：比喻有口才的人。
（3）______：形容人有能力、有才干，令人敬佩。
（4）______：比喻形势瞬息万变。
（5）______：比喻时机已过、事情已成定局。
三、写作素材1. 选择一个你最喜欢的运动员，介绍他/她的事迹，同时谈谈你从他/她身上学到的东西。
2. 描述一件发生在课堂上的有趣事情，包括人物、时间、地点和细节等。
3. 谈谈你喜欢的电影或电视剧，包括主要人物、情节、感受等。
4. 自由题：谈谈你对学习的看法，包含学习方法、目标、信念等。
小学语文补充习题六年级上册答案
小学语文补充习题六年级上册答案小学语文补充习题六年级上册答案六年级上册的语文课本内容丰富多样，但有时候我们在做习题时可能会遇到一些难题，需要一些额外的帮助和指导。
本文将为大家提供小学语文补充习题六年级上册的答案，希望能够帮助大家更好地掌握课本知识。
一、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个爱读书的孩子，他每天都会读很多书。
他最喜欢的是科学类的书籍。
他认为通过阅读科学书籍，可以了解到很多有趣的知识，还可以培养自己的观察力和思考能力。
问题：小明最喜欢读什么类型的书籍？答案：小明最喜欢读科学类的书籍。
2. 阅读下面的短文，判断正（√）误（×）。
鸟儿在空中飞翔，它们的翅膀非常有力，可以帮助它们飞行。
鸟儿的嘴巴形状各异，不同的嘴巴适合吃不同的食物。
有些鸟儿的嘴巴长而尖，它们主要吃昆虫。
有些鸟儿的嘴巴宽而扁，它们主要吃鱼类。
还有些鸟儿的嘴巴又长又直，它们主要吃花蜜。
问题：鸟儿的嘴巴形状各异，适合吃不同的食物。
（√）答案：正确。
二、词语运用1. 选词填空。
青蛙、蚯蚓、蜻蜓、蝴蝶、蜗牛小明在花园里看到了一只______，它的身体是绿色的，可以跳得很高。
小明还看到了一只______，它的身体是黄色的，有两对透明的翅膀。
小明还看到了一只______，它的身体是红色的，可以飞得很快。
小明还看到了一只______，它的身体是彩色的，有很多细长的触角。
小明还看到了一只______，它的身体是圆形的，可以爬得很慢。
答案：青蛙、蜻蜓、蚯蚓、蝴蝶、蜗牛三、作文根据下面的图画，写一篇不少于80字的作文。
（图画描述：一个小男孩在图书馆里看书，周围有很多书架和书籍。
）作文题目：我的阅读乐园我喜欢去图书馆看书，因为那里有很多好书。
每当我走进图书馆，看到那些整齐排列的书架，我就感到非常兴奋。
我喜欢坐在靠窗的位置，享受阳光的温暖，同时享受着阅读的乐趣。
图书馆里的书籍种类繁多，有科学类的、文学类的、绘本等等。
我最喜欢的是科学类的书籍，因为我对科学很感兴趣。
语文补充习题六上答案
语文补充习题六上答案在语文的学习过程中，补充习题是帮助学生巩固和深化课堂知识的重要手段。
以下是针对“语文补充习题六上”的一些参考答案，供同学们参考：一、词语理解1. 请解释“朝气蓬勃”的含义。
答：朝气蓬勃形容人或事物充满生机和活力。
2. “不屈不挠”常用来形容什么？答：不屈不挠常用来形容人在面对困难或挑战时，坚持不懈，不轻易放弃。
二、句子分析1. 请分析“春天来了，万物复苏”这句话的修辞手法。
答：这句话运用了拟人化的修辞手法，将春天赋予了使万物复苏的能力，增强了语言的表现力。
2. “他沉默寡言，但内心却热情如火。
”这句话表达了什么？答：这句话表达了一个人虽然外表沉默，但内心却充满热情，形成了鲜明的对比。
三、阅读理解1. 阅读短文《秋天的怀念》，回答问题：- 短文中的“我”为什么怀念秋天？答：因为秋天是收获的季节，也是“我”与家人团聚，享受亲情温暖的时光。
- “我”在短文中提到了哪些秋天的景象？答：“我”提到了金黄的稻田、飘落的树叶、成熟的果实等秋天的景象。
四、写作练习1. 以“我的家乡”为题，写一篇不少于300字的短文。
答：我的家乡位于风景秀丽的江南水乡，四季分明，物产丰富。
春天，田野里开满了金黄的油菜花；夏天，清澈的河水中游动着活泼的鱼儿；秋天，稻谷飘香，硕果累累；冬天，白雪皑皑，银装素裹。
家乡的人民勤劳善良，生活简单而充实。
无论走到哪里，家乡的一切都让我魂牵梦绕。
五、综合运用1. 如果让你组织一次以“环保”为主题的班会，请你设计几个活动环节。
答：可以设计以下几个活动环节：- 环保知识竞赛：通过问答形式，让同学们了解环保的重要性。
- 环保手工制作：利用废弃物品制作手工艺品，提高同学们的环保意识。
- 环保主题演讲：邀请同学们上台分享自己的环保行动和心得体会。
- 环保承诺书：让每位同学签署一份环保承诺书，承诺在日常生活中践行环保。
请注意，以上内容仅为示例，实际的语文补充习题答案可能会根据具体的习题内容和要求有所不同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上册语文补充习题答案（完整）1 我们爱你啊,中国一、脊密硕瓷拓盎然装裹二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、1. 我们爱你——壮丽的山河丰富的物产多样的民族光辉的历史伟大的成就2. 跳出东海的碧波群星闪烁银装素裹的世界洋溢着盎然的春色祖国的幅员辽阔3. 桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳四、示例：我们爱你——万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你——贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五、1. 花、家、话、华、伐、家、发、话、华。
2．热爱祖国2 郑成功一、残酷奴役战旗招展融洽野兽军容整肃二、炼—练住—驻敝—蔽涛涛—滔滔港—巷廷—延三、慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、1. “瞭望”还特指从高处或远处监视敌情。
2. 郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、虎门销烟岳飞3 把我的心脏带回祖国一、咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝二、1. 无论……都……2. 即使……也……3. 因为……所以……三、1. 这里装的是祖国波兰的泥土它是我们送给你的特殊礼物请收下吧要肖邦不要忘记自己的祖国2. 激动的泪水溢满眼眶接过盛满泥土的银杯回首望了望远处的华沙城登上马车疾驰而去肖邦被感动了，爱国之情真情流露四、1. 肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国2. 至死也要回到祖国的强烈爱国之情3. 肖邦很年轻，死得太可惜了五、它表达了肖邦强烈的爱国之情。
4 古诗两首一、1. chuán jì 2. tì3. zǐ4. hǎo huán5. kōng二、1. 夫人和孩子。
随意。
2. 原来。
只的意思。
3. 大晴天。
明媚的春光。
三、1. 宋陆游没有看见祖国统一而悲伤王师北定中原日家祭无忘告乃翁2. 忽传初闻却看漫卷朝廷军队收复蓟北3. 诗人的爱国之心四、示例：听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫“耶，胜利喽”，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花……那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐的歌唱。
杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱，高兴得像发了狂一般在院子里又蹦又跳。
五、儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！爹，我会帮你实现的！你以后一定要报效祖国！嗯，爹我答应你！5 负荆请罪一、惧怕俱乐部宽恕愤怒廉洁平庸嘴唇早晨二、1. 因为……所以……2. 不是……而是……3. 不管……还是……4. 如果……就……三、1. 背负荆条2.《史记•廉颇蔺相如列传》廉颇和蔺相如3. 表示诚恳地赔礼道歉。
4. 示例：王刚欺负了琳琳, 琳琳哭了,最后王刚认识到自己的错误,去找琳琳负荆请罪去了!四、1. bù bú bú2. 不满地不解地若有所悟3. 示例：辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！4. 秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。
如果他们闹翻了，后果不堪设想。
5. 知错就改深明大义、宽容大度6 最后的姿势一、废墟洗漱震撼凹凸诠释摇晃短暂姿势坍塌二、1. 攸：所。
关系到生和死，指生死存亡的关键。
示例：生死存亡、生死关头、生死不渝等2. 绘：画。
形容叙述或描写生动逼真。
示例：惟妙惟肖、一心一意、无法无天等。
三、！！！，，：“ ！！……”1. ！当时情况的危急和谭老师的沉着、冷静四、1. 拉、撑、护眼含热泪永生难忘2. 正面侧面五、2. 这是一位大公无私、舍己为人、爱生如子的老师。
7 船长一、秩序薄雾哭泣巍然屹立阴森可怖二、1. 霎那间少顷一瞬间2. 春意盎然秩序井然恍然大悟三、1. 一个手势也没有做一句话也没有说阴森可怖的薄雾这尊黑色的雕像徐徐沉入大海2. 忠于职守履行做人之道死亡成为一名英雄的权利3. 雨果法兰西的莎士比亚巴黎圣母院悲惨世界四、1. 在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2. 秩序井然大家为船长高尚品德所折服3. 这是一位忠于职守、舍己救人的好船长。
五、本文表达了雨果对侵略主义的憎恨及厌恶，对侵略者丑陋嘴脸的无情斥责及对圆明园被抢的同情和惋惜，表现出他是一个热爱和平正义的伟大作家。
8 爱之链一、颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻二、1. ：“ ，。
”2. ，：“ ，。
” 。
三、帮助帮助关爱1. 下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。
2. 课文歌颂的是人间的新风尚：真情互助，人人都需要别人的帮助，人人都应该给予别人帮助。
文中的乔依曾多次受到他人的真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的。
这既印证了“爱之链”的主题，也是课文用“爱之链”作题目的原因。
五、1. 示例：一杯牛奶、爱心无价2. 病人就是那位曾帮助过他的恩人3. 女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。
也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
4. 示例：爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
9 小草和大树一、堪称逆境权衡前辈狭窄圣殿铅笔钢铁二、哺喂食。
缩节约。
胜成功。
颖尖子。
惴惴恐惧。
寥寥数量少。
鼎鼎盛大的样子。
孜孜勤勉。
三、惴惴不安大名鼎鼎指点提携灰心丧气孜孜不倦脱颖而出四、1. 夏洛蒂不畏生活艰辛，不畏环境险恶的不屈精神2. 文学不是妇女的事业面对歧视和打击时勇敢坚强的性格3. 她们付出的艰辛的努力她们不是真正的小草和大树，小草也可以通过努力变为大树，就像夏洛蒂姐妹一样五、示例：不为失败找理由，要为成功找方法。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去信心，他却下决心实现自己的目标。
10 轮椅上的霍金一、撰写折服悲悯顶礼膜拜震撼由衷打扰神秘莫测二、1. 霍金病得非常严重2. 提示：倒数第二句。
3. 霍金的病情非常严重乐观、顽强三、“所以”改为“但是”；“坚难”改为“艰难”；双引号改为书名号；“被人称为”改为“他因此获得了”。
四、1.（1）他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数读者。
霍金虽然身体没有离开过轮椅，却发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸——还建立了非常美的科学的宇宙模型。
他成为英国皇家学会的会员，成为卢卡逊数学讲座的教授。
（2）这段话在文中起过渡的作用。
2. 示例：她可能会想霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是一个令人折服的生活强者。
11 一本男孩子必读的书一、1. xùn qī cāo bǔ xùn2. cáng chuān二、阵句次把只座把艘三、1. 《鲁滨逊漂流记》 1965 年6 月1 日鲁滨逊的一种精神，一种不怕困难、勇敢顽强的精神2. 28 食物的匮乏住宿的困难孤独聪明机智、具有勇敢顽强的精神四、1.《》：“ 。
”2. 害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
五、女孩也要读这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存，学会独立，在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。
无论是男孩还是女孩，都要做一个聪明机智而且具有顽强意志的人。
六、1. 五12 姥姥的剪纸一、zhái nàn ling shǔ hāo shèng二、使人为难“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸过分地在细节上指摘被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔使用无赖的手段作者不认账对调皮孩子的昵称“我”很调皮三、1. 姥姥的剪纸技艺深入人心姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行2.（1）慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子，体现了祖孙两人间浓浓的亲情(2)慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭，体现了祖孙间的温馨（3）慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊四、（一）1. “ ！” ，“ ，，！” 2. A D3. 熟练了就能产生巧办法，或找出窍门喜鹊登枝数九隆冬三伏盛夏日光下月光下灯光下摸黑4. 眼睛两根延长的手指（二）1.不管总只要就2. 不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情3. 既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。
13 牛郎织女一、牛棚嫂子男耕女织衰老挣扎隔河相望二、贤涛异霎焚雷四、1. 残暴专制、不顾骨肉亲情狠狠一推拽着2. 织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！” 不愿意离开人间、不愿与亲人分离3. 下文牛郎带着两个孩子去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛的皮的帮助4. 四大民间故事是指《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。
14 安塞腰鼓一、粱骤搏栗戛然而止叹为观止二、茂腾腾咝溜溜急促飞扬蹦跳闪射强健火烈冰冷恬静困倦渺远三、1. 火烈舞蹈巨大鼓声变幻舞姿2. 第1—4自然段鼓响之前，后生的沉稳和安静。
第5—17自然段腰鼓表演时，鼓声震撼人心，后生元气淋漓。
第18—20自然段鼓声止息，世界恢复了平静。
四、1. 这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。
2. 这五个词形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。
五、1. 黄土高原黄土高原隆隆隆隆2. 威龙潇洒的身影烈马奔放的豪情六、1. 激昂、热烈、动感。
2. 这样的话着力强调，充分感叹，从强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。
15 青海高原一株柳一、虐杀铸铁抑制考虑波涛敬仰二、青草覆盖寸草不生婀娜多姿不可思议三、1. 这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？ A2. 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？C3. 同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？B四、1. 两合抱粗百余十平方米铁锭的色泽绿得苍郁绿得深沉2. 自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。
3. 从“巍巍然撑立”可以体会到柳树的高大、生命力的顽强。
五、1. 柳枝随风摇摆的样子深秋里芦花的丝絮2. 灞河柳青海高原柳灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力3. 这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少铺天盖地的雷轰电击，被劈断了树干又重新抽出了新条；经受过一次又一次摧毁，却又能够一回又一回起死回生。
4. 这是作者运用对比手法，诠释生命与命运不同，更突出青海一株柳与其他柳的不同。