六上语文补充习题答案(完整)

六年级上册语文补充习题答案（完整）

1 我们爱你啊,中国

一、脊密硕瓷拓盎然装裹

二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美

三、1. 我们爱你——壮丽的山河丰富的物产多样的民族

光辉的历史伟大的成就

2. 跳出东海的碧波群星闪烁

银装素裹的世界洋溢着盎然的春色祖国的幅员辽阔

3. 桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳

四、示例：我们爱你——

万里长城的雄伟壮观，

北京故宫的金碧辉煌，

秦兵马俑的惟妙惟肖，

中山陵的庄严肃穆。

我们爱你——

贵州黄果树的气势宏大，

四川九寨沟的风景如画，

黄海、东海的宽广无垠，

泰山、华山的巍峨宽大。

五、1. 花、家、话、华、伐、家、发、话、华。

2．热爱祖国

2 郑成功

一、残酷奴役战旗招展融洽野兽军容整肃

二、炼—练住—驻敝—蔽

涛涛—滔滔港—巷廷—延

三、慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞

四、1. “瞭望”还特指从高处或远处监视敌情。

2. 郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。

六、虎门销烟岳飞

3 把我的心脏带回祖国

一、咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝

二、1. 无论……都……

2. 即使……也……

3. 因为……所以……

三、1. 这里装的是祖国波兰的泥土

它是我们送给你的特殊礼物请收下吧要肖邦不要忘记自己的祖国

2. 激动的泪水溢满眼眶接过盛满泥土的银杯回首望了望远处的华沙城登上马车疾驰而去肖邦被感动了，爱国之情真情流露

四、1. 肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国

2. 至死也要回到祖国的强烈爱国之情

3. 肖邦很年轻，死得太可惜了

五、它表达了肖邦强烈的爱国之情。

4 古诗两首

一、1. chuán jì 2. tì3. zǐ

4. hǎo huán

5. kōng

二、1. 夫人和孩子。随意。

2. 原来。只的意思。

3. 大晴天。明媚的春光。

三、1. 宋陆游没有看见祖国统一而悲伤王师北定中原日家祭无忘告乃翁

2. 忽传初闻却看漫卷

朝廷军队收复蓟北

3. 诗人的爱国之心

四、示例：听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫“耶，胜利喽”，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花……那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐的歌唱。杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱，高兴得像发了狂一般在院子里又蹦又跳。

五、儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！爹，我会帮你实现的！你以后一定要报效祖国！嗯，爹我答应你！

5 负荆请罪

一、惧怕俱乐部宽恕愤怒廉洁平庸嘴唇早晨

二、1. 因为……所以……

2. 不是……而是……

3. 不管……还是……

4. 如果……就……

三、1. 背负荆条

2.《史记•廉颇蔺相如列传》廉颇和蔺相如

3. 表示诚恳地赔礼道歉。

4. 示例：王刚欺负了琳琳, 琳琳哭了,最后王刚认识到自己的错误,去找琳琳负荆请罪去了!

四、1. bù bú bú

2. 不满地不解地若有所悟

3. 示例：辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！

4. 秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。

5. 知错就改深明大义、宽容大度

6 最后的姿势

一、废墟洗漱震撼凹凸诠释摇晃短暂姿势坍塌

二、1. 攸：所。关系到生和死，指生死存亡的关键。示例：生死存亡、生死关头、生死不渝等

2. 绘：画。形容叙述或描写生动逼真。示例：惟妙惟肖、一心一意、无法无天等。

三、！！！，，：“ ！！……”

1. ！当时情况的危急和谭老师的沉着、冷静

四、1. 拉、撑、护眼含热泪永生难忘

2. 正面侧面

五、2. 这是一位大公无私、舍己为人、爱生如子的老师。

7 船长

一、秩序薄雾哭泣巍然屹立阴森可怖

二、1. 霎那间少顷一瞬间

2. 春意盎然秩序井然恍然大悟

三、1. 一个手势也没有做一句话也没有说阴森可怖的薄雾这尊黑色的雕像徐徐沉入大海

2. 忠于职守履行做人之道

死亡成为一名英雄的权利

3. 雨果法兰西的莎士比亚

巴黎圣母院悲惨世界

四、1. 在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。

2. 秩序井然大家为船长高尚品德所折服

3. 这是一位忠于职守、舍己救人的好船长。

五、本文表达了雨果对侵略主义的憎恨及厌恶，对侵略者丑陋嘴脸的无情斥责及对圆明园被抢的同情和惋惜，表现出他是一个热爱和平正义的伟大作家。

8 爱之链

一、颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻

二、1. ：“ ，。”

2. ，：“ ，。。” 。

三、帮助帮助关爱

1. 下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。

2. 课文歌颂的是人间的新风尚：真情互助，人人都需要别人的帮助，人人都应该给予别人帮助。文中的乔依曾多次受到他人的真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的。这既印证了“爱之链”的主题，也是课文用“爱之链”作题目的原因。

五、1. 示例：一杯牛奶、爱心无价

2. 病人就是那位曾帮助过他的恩人

3. 女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。

4. 示例：爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。

9 小草和大树

一、堪称逆境权衡前辈狭窄圣殿铅笔钢铁

二、哺喂食。缩节约。胜成功。颖尖子。惴惴恐惧。寥寥数量少。鼎鼎

盛大的样子。孜孜勤勉。

三、惴惴不安大名鼎鼎指点提携灰心丧气孜孜不倦脱颖而出

四、1. 夏洛蒂不畏生活艰辛，不畏环境险恶的不屈精神

2. 文学不是妇女的事业面对歧视和打击时勇敢坚强的性格

3. 她们付出的艰辛的努力她们不是真正的小草和大树，小草也可以通过努力变为大树，就像夏洛蒂姐妹一样

五、示例：不为失败找理由，要为成功找方法。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去信心，他却下决心实现自己的目标。