青岛小学语文辅导学校有哪些
山东省青岛市中心小学四年级语文上册 第二单元 10《 古井》教学设计 冀教版四年级语文上册第二单元1
《古井》教学设计这篇精读课文讲的是“我们村”的乡亲们怎样从古井里取水，又从中受到教育的事，赞美了古井无私奉献的精神,表达了对故乡的热爱和怀念之情。
课文先写古井的位置和作用，接着写到古井挑水的人很多。
文章的后半部分写村里的人对一对挑不动水的老人的帮助以及古井带给“我”的启发。
文章感情真挚,文辞朴实,内容深刻，教学中要引导学生抓住重点词句理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，学习作者借物喻人的写法。
【知识与能力目标】1．做到正确认读、书写本课的生字、生词。
2．正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第二自然段.3.理解课文内容，了解作者从古井受到启迪,懂得了应该怎样做人。
【过程与方法目标】1、继续进行独立自主识字，提高学生多种形式理解词语的能力，提高学生的阅读能力.2.通过品读文本，学习作者借物喻人的写法.【情感态度价值观目标】通过阅读学习懂得古井为人们作出了贡献而不要报酬，从而体会乡亲们对别人无所求、无私奉献的高尚品格,并从中受到启迪。
【教学重点】理解古井高尚品格和对人们的启迪。
【教学难点】教学中要抓住一些含义深刻与文章中心密切联系的句子，在组织学生通过读、思、议多媒体课件一、启发谈话，揭示课题你们见过井吗？喝过井水吗？今天我们来学习第5课《古井》。
二、范读课文,谈感受下面听老师把课文朗读一遍，听后回答:你们过去对井怎么看？听了课文你们觉得并怎样?三、读通课文,指导分段1。
轻声读课文，遇到生字多读两遍。
2。
出示容易读错的生字词练读。
3。
指名分自然段朗读,检查能否读正确。
4.默读课文,思考每个自然段主要讲了什么。
讨论并归纳。
①村东头有一口古井，村里人都到这儿取水。
②每天到古井取水的人络绎不绝。
③村里的人长牢给一对挑不动水的老人送水。
④者两口对乡亲们送水不肯要报酬深表歉意.⑤乡亲们以井作比劝说老人.⑥说说古井的作用。
5。
看看这6个自然段讲了几方面的内容，把意思相近的自然段归到一起,组成大段，再归纳小标题.讨论归纳。
青岛教育e平台“课后网”名师空中课堂2022年寒假课程安排4-6年级
（周五）
6年级
9:00-9:40
语文
王冬宇
《有你，真好》习作修改课
青岛太平路小学
10:00-10:40
数学
童洁
解决问题的策略——模型思想
青岛定陶路小学
11:00-11:40
英语
侯丽丽
We love animals.主题复习
青岛新昌路小学
编程
王涛
哆啦A梦的口袋----认识python中的变量
青岛市崂山区第二实验小学
1月22日
（周六）
6年级
9:00-9:40
语文
刘姗
《爱丽丝漫游奇境》阅读导读
青岛西海岸新区实验小学
10:00-10:40
数学
刘红燕
解决问题的策略——分析法与综合法
青岛大学路小学
11:00-11:40
英语
何欣仪
The Spring Festival
青岛宜阳路小学
编程
王芳
我来备年货——python中的数据类型和算数运算符
6年级
9:00-9:40
语文
张珂
一起读古诗：弦外之音如何闻？
青岛镇江路小学
10:00-10:40
数学
高琳
解决问题的策略——数形结合
青岛镇江路小学
11:00-11:40
英语
王婷婷
My weekend plan单元主题复习
青岛西海岸新区灵山卫小学
编程
孙晓宇
开启编程之旅——初识Python
青岛台东六路小学
青岛定陶路小学
11:00-11:40
英语
王雪惠
Supermarkets模块复习
青岛洛阳路第二小学
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青岛普通教育教研室-青岛北区试验初级中学
青岛普通教育教研室-青岛北区试验初级中学青岛市普通教育教研室2014――2015学年度第⼆学期第五周教研活动学科：⼩学语⽂时间：2015年3⽉31⽇（周⼆）上午8:30—11:30地点：胶州市北京路⼩学多媒体教室（学校地址：北京路与⼴州南路交汇处）内容：青岛市⼩学软笔书法教学现场会1.软笔书法观摩课五年级《上下相等的字书写指导》胶州市北京路⼩学纪正婷三年级《捺的书写指导》胶州市第四实验⼩学陈世峰2.胶州市部分师⽣⽑笔字现场书写展⽰3.北京路⼩学书法教学经验介绍4.胶州市书法教研⼯作经验介绍5.书法教学讲座出席范围：1.各区市教研员；2.各区市软笔书法中⼼组成员；3.胶州市镇（处）语⽂教研员；各⼩校分管语⽂教学的业务⼲部和⾻⼲教师各1名。
学科：⼩学数学时间：2015年3⽉30⽇（周⼀）上午8:00；3⽉31⽇（周⼆）上午8:40地点：青岛嘉定路⼩学；平度南京路⼩学内容：青岛市⼩学数学“核⼼概念”课题研究——“智慧⼴场”专题研讨会1．课堂教学展⽰。
市北区会场：组合青岛嘉定路⼩学解隽娜倒过来推想青岛北仲路第⼀⼩学刘洁重叠问题城阳区第三实验⼩学崔晓燕平度市会场：时间的周期问题平度南京路⼩学张雪英解决问题的策略——假设崂⼭区实验⼩学王俊2．经验交流市北区会场：我的学习我做主青岛嘉定路⼩学袁本钊平度市会场：感悟数学思想⽅法，提升学⽣数学素养平度南京路⼩学赵彩虹3. 各区市名师⼯作室主持⼈、⾻⼲教师评课4．订单式服务讲座：⼩学数学教材的分析与理解——智慧⼴场青岛市普通教育教研室刘仍轩出席范围：1. 各区（市）⼩学数学教研员；2．各区（市）课题学校⾻⼲教师备注：1．各区市只参加⼀个会场。
市北区会场参加区市如下：市南、市北、李沧、城阳、黄岛平度市会场参加区市如下：平度、崂⼭、即墨、莱西、胶州2．各区市参会⼈数合计不超过10⼈。
请将参会⼈员按照以下表格，于3⽉27⽇（周学科：⼩学英语1时间：3⽉30⽇（周⼀）1:30地点：莱西市⾹港路⼩学阶梯教室内容：活动主题：主题式课堂观察与教师专业发展课题活动菜单式教研活动安排1.课堂教学观摩第⼀节（1:30---2：10）：课题：三年级下册第三单元B Let’s talk和Let’s learn执教教师：莱西市河头店镇东⼤寨⼩学于艾汝第⼆节（2：20---3：00）：课题：三年级下册第三单元Let’s spell执教教师：莱西市⾹港路⼩学孙美妍2.观课汇报(3:00---3:20)莱西市⾹港路⼩学的全体实验教师根据课前会议、课中观察，进⾏课后观课汇报。
省定青岛市中小学教辅材料推荐选用目录义务教育学校六三学制
鲁人
22-57
高中探究报告册物理（必修第三册）
必修3
鲁人
22-58
高中探究报告册化学（必修第一册）
必修1
鲁教
22-107
高中探究报告册化学（必修第二册）
必修2
鲁教
22-108
高中探究报告册生物学（必修1）
必修1
鲁教
22-122
高中探究报告册生物学（必修2）
必修2
鲁教
22-123
高中历史填充图册（选择性必修1）
必修下
人教
21-28
练习
高中同步练习册数学A（必修第一册）
必修1
鲁教
21-37
类
高中同步练习册数学A（必修第二册）
必修2
鲁教
21-38
高中同步练习册英语
（必修第一册）
必修1
外研
21-108
高中同步练习册英语
（必修第二册）
必修2
外研
21-109
高中同步练习册英语
（必修第三册）
必修3
外研
21-110
高中同步练习册物理
七年级下
鲁科
02-89
复习
初中总复习手册地理
七年级
知识
03-46
A年级
同步练习
四年制初中同步练习册语文
八年级下
青岛
四年制初中同步练习册数学
八年级下
鲁教
02-97
四年制初中同步练习册英语
八年级下
明天
02-101
四年制初中同步练习册生物学
初三下
鲁教
02-103
四年制初中同步练习册世界历史
第二册
青岛
青岛西海岸新区双语小学美篇
青岛西海岸新区双语小学美篇
青岛西海岸新区位于山东省青岛市的西部湾的黄浦江口，是一个兼具现代化和经典文化的国际型旅游新区。
这里宽阔的海滩和被快速发展打造的现代城市，构成了一幅动人的景致，深受国内外游客的追捧。
随着青岛西海岸新区的经济发展，教育水平也取得了长足的进步，尤其是双语学校的发展越来越突出。
在青岛西海岸新区，双语学校的政府支持有力，两种语言的教学也都有相当的优势。
双语学校能够发挥自身给教育带来的独特优势，为孩子们提供全新的语言环境和学习体验。
双语学校采用纯正的外语教学和高素质的中文教学，针对学生提供全面的学习课程和完善的素质教育，以促进孩子们全面、健康的成长。
双语学校还通过灵活创新的多元化教学模式，让学生们能够更快的掌握外语语言基础，丰富外语知识，提供更多的沟通机会。
在这里，孩子们有机会拥有双语的素质教育，有机会面对不同文化体系，有机会从学习中获益，有机会掌握应用双语技能。
青岛西海岸新区双语学校通过强大的师资力量，实施慎重有效的教学模式，让孩子们能够在其中实现自身的潜力。
孩子们可以在双语学校中学习一种现代的双语外国语言，同时也能够学习传统的中文文化，进一步升华自己的智力与文化水平。
青岛西海岸新区双语学校的发展，为孩子们提供了更多的双语教育选择，也有助于提升青岛新区教育水平，使之成为中国最具特色的
双语小学教育地区之一。
青岛西海岸新区双语学校，为孩子们带来了全新的双语教学环境和学习体验，在这里，孩子们可以不受地域的限制，尽享纯正双语课程和传统中华文化，朝着一个更美好的双语学习未来阔步前进。
2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总
2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总根据目前的教育状况和各阶段升学的游戏规则，合理的幼升小择校、升学设计一定能够为孩子获得更多、更大的机会。
但幼升小又绝对不意味着只选择“重点”小学，还需要结合区县、学校、课外辅导、特长开发、操作技巧等方面的综合情况理性考虑。
下面是为大家带来的2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总，供各位家长的关注。
青岛市市北区台东六路小学青岛台东六路小学是一所文化底蕴深厚的百年老校。
学校位于青岛市市北区中段，总占地面积21.5亩。
据1924年出版的《胶澳商埠教育汇刊》记载，学校始建于清朝光绪28年，即1902年。
据有关史料记载，从建校至1927年间，学校共有12名教师，其中有一名23岁的教师叫邓恩铭，是中国共产党第一次全国代表大会代表，党的创始人之一。
1949年6月2日青岛解放，学校正式命名为青岛台东六路小学。
随着时代的变迁、教育的腾飞和社会的发展，这所百年老校日益勃发出新的生机。
为了整合教育资源，实现教育的均衡发展，2021年8月，经青岛市北区委区政府和区教体局研究决定，原台东五路小学正式并入台东六路小学。
至今，台东六路小学有49个教学班，在校学生2100余人，是青岛市区办学规模的小学。
学校分为南、北两个校区，校园环境布局合理。
建有室内游泳馆、图书馆，综合楼内各专用处室齐全，设备先进，校园网建设完善。
近年来，学校不断完善育人机制和评价机制，转变人才培养模式，拓展学生视野与体验，提升学生人格境界。
形成了“精神与行动”并举的管理文化，“个性与创造”共生的课程文化，“阳光与互助”同行的团队文化，“功能与审美”和谐的空间文化。
全方位启动了“博雅、和谐”的学校品牌建设工程。
学校倡导一种新的教育精神，即不仅要把学生培养成一个有用的人，更要立足于把学生塑造成全面的、自由发展的人，使其对人生的意义、生命的道德、生存的价值和社会责任感有深刻的认识，能够以专业所长贡献于社会而达成自我价值的实现，又能达成个人与社会的和谐、可持续发展，培养优异的和卓越的心灵。
青岛小学排名
青岛小学排名1、市实验小学（江苏路小学）青岛市实验小学前身是德国总督府小学，始建于1901年11月2日。
创办之初，名叫“胶澳总督府小学校”，解放后更名为“青岛江苏路小学”，1960年被确定为山东省重点小学。
【初中对口】：26、39、7中2、嘉峪关学校嘉峪关学校地处风景如画的八大关海滨风景区内，学校始建于1953年11月，前身是海军子弟小学，1972年由青岛市教育局批准改名为青岛嘉峪关学校，为九年一贯制学校。
1990年改为小学制。
【对口初中】：59中3、太平路小学青岛太平路小学青岛太平路小学坐落在“长虹远引”“飞阁回澜”的栈桥之滨。
始建于1933年，有着近百年的历史。
八十余载的悠悠岁月，造就了“太平”教育一个又一个的辉煌，先后荣获各级各类荣誉称号二百余种类。
【对口初中】：7中、26中、39中4、大学路小学青岛大学路小学始建于1933年，前身为两湖会馆，1952年更名为大学路小学，是一所具有八十年历史的名校。
经过多年的积淀，学校先后被授予“中国教育学会‘十一五’科研课题实验学校”、“全国少先队红旗大队”、“山东省文明单位”、“山东省德育先进集体”、“青岛市工人先锋号”等荣誉称号。
【初中对口】：26、7、39中5、文登路小学文登路小学坐落于美丽的汇泉湾畔，小鱼山脚下。
学校以帆船为特色为重点，以奥运英语为特色，全面贯彻教育方针实施素质教育，取得了累累硕果－－学校先后荣获全国优秀家长学校、全国家庭教育实验研究基地、山东省体育传统项目学校、山东省航海模型优秀示范学校等。
6、八大峡小学青岛八大峡小学始建于1992年，位于青岛市市南区西部。
学校先后被评为“全国少先队学刊、用刊红旗单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“青岛市文明单位标兵”、“青岛市艺术教育示范学校”、“青岛市绿色学校”、“青岛市花园式学校”、“市南区优秀家长学校”等称号。
【初中对口】：24中7、德县路小学德县路小学创建于1900年，位于青岛德县路14号，毗邻天主教堂。
【北京精锐小学五年级语文同步辅导一对一辅导小学语文作文写作兴趣班-暑假补习班
【北京精锐小学五年级语文同步辅导一对一辅导小学语文作文写作兴趣班,暑假补习班一对一辅导网权威发布北京精锐小学五年级语文同步辅导一对一辅导小学语文作文写作兴趣班暑假补习班|，更多北京精锐小学五年级语文同步辅导一对一辅导小学语文作文写作兴趣班暑假补习班|相关信息请访问一对一辅导网。
一对一教育是以学生为中心，由专业教育工作者依据对学生的综合测评，量身定制定向辅导计划，采用辅导教师“一对一”的教学方式授课，课后助教全程陪读答疑，教学管理师和心理教师全程管理、全方位的贴心服务满足和促进学生多元化智能的发展的一种课外辅导体系。
不论您的孩子处于什么年级、成绩如何，都能为您的孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足，获得卓越效果。
一对一教学包含一对一咨询(咨询师利用科学的评测方法及丰富的教学经验为学生和家长提供一对一的咨询服务)，一对一定制(专业的教师团队根据每位学生的特点定制并实施以学生为主体的个性化教育辅导方案)，一对一教学(聘请资深教师为学生进行一对一辅导)，一对一管理(为每位学生配备一名学习管理老师，随时监督，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学生的辅导情况)。
一对一教育是师生一对一、面对面因材施教，老师根据学生先天素质、成长经历等个体差异，充分理解、信任、欣赏学生，呵护学生创造潜能，教、学氛围和谐，学生心态良好，学习的兴趣、方法、习惯、能力全面改善，满足学生提升成绩的迫切需求。
[品牌机构介绍]精锐教育是中国领先的高端教育连锁机构，由哈佛、北大精英创立。
自创立伊始，精锐即秉持教育创新的理念和国际连锁化运营模式，立志成为中国教育行业最受尊敬的品牌。
精锐1对1是中国领先的中小学教育品牌，学习中心遍布全国，倍受学生家长信赖。
精锐1对1全球领先地提出了"学习力"(PowerLearning)的概念。
具体来说，"学习力"是学习动力、学习能力和学习毅力的统称，是人一生持续成功的最重要竞争力。
山东省青岛市市北区富源路小学2023-2024学年三年级上册期中语文试卷(含解析)
2023-2024学年山东省青岛市市北区富源路小学三年级（上）期中语文试卷1．正确、工整地抄写汉字，注意字的结构。
读万卷书，行万里路。
2．看拼音，写汉字。
青岛之lǚ ，我最难忘的是在pū 着红毯的八大关小礼堂里，观看小朋友们身穿yàn 丽的fúzhuāng ，pái liè 成一队，跳kǒng quèw ǔ 的场景。
演出结束，工作人员还给我zèng 送了piào 亮的青岛风光邮piào 。
3．在公交车上，我听到小朋友和妈妈的对话，发现他有好多词语读音错误，听一听，完全正确的一项是（ ）“妈妈，今天早晨，在睡梦中我闻到一股喷（pēn）香的味道，一骨（gū）碌就爬了起来，看到茶几（jǐ）上放着一只烤鸡，我可真想吃一口啊，可又怕你不让，怕挨（āi）打呀！”A．喷（pēn）香B．一骨（gū）碌C．茶几（jǐ）D．挨（āi）打4．商店里货品书写完全正确的一项是（ ）A．球围裙B．灯蜡烛C．菊花橙子5．台东步行街外地游客可真多呀，大家来自（ ）A．四通八达B．四面八方C．四平八稳6．“台东三路步行街景观天桥终于jùn工了！站在桥头，放眼望去，满满烟火气！”根据以下字典中的内容，句子中的“jùn”应选（ ）A．峻jùn 山高而陡：～峭陡～B．浚jùn 疏通，挖深：～井C．竣jùn 事情完毕：～工7．我在利群小广场看到一个小朋友轮滑特别棒，他告诉我他的名字叫王智毅，猜一猜他名字的含义是（ ）A．才智突出，见闻广博B．充满智慧，做事有毅力C．身体健康，安静沉稳8．步行街上人好多，我看见好朋友蚂蚁队长在前面，就拼命地喊：“蚂蚁队长！蚂蚁队长！”可他还是没听到。
想一想胡萝卜先生当时说话的语气是怎样的？（ ）A．焦急B．鼓励C．失望9．我们一路收到的广告传单可真多，有些词语不理解，下列说法不正确的一项是（ ）A．我用近义词替换的方法知道了“增添”的意思为“增加”。
山东青岛的十所小学排名
山东青岛的十所小学排名导读：本文山东青岛的十所小学排名，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
: 青岛市实验小学（江苏路小学）上榜理由：1924年，胶澳商埠开办了公立女子两级小学，校址在江苏路原胶澳总督小学旧址，开办时有4个班，134人，幼稚园一个班，在校内东侧新建了平房教室6间。
校长连索兰卿。
南京政府接管青岛以后，将女子小学改为江苏路小学，男女生均收，在北部新建了二层教学楼一座。
党、政、军领导人均住于江苏路，这一区域还有下野高官，富商士绅，他们子女多就读于这所小学，因而市府*重视学校发展。
解放后，江苏路小学仍是重点小学。
百年的积淀，形成了深厚的文化底蕴和优良的教育教学传统。
当代青岛市“富商士绅”“达官贵人”子女依然趋之若鹜。
入学赞助费一度达到3万元以上，且还要批条子。
入学要求：1、孩子的户口所在地在该学区两年以上。
2、孩子实际的居住地也在该学区。
3、招生前期学校会进行学区适龄入学孩子家访核实。
初中对口：二十六中、三十九中、七中NO.2: 嘉峪关小学上榜理由：青岛嘉峪关学校始建于1953年11月，前身是海军子弟小学，1972年由青岛市教育局批准改名为青岛嘉峪关学校。
青岛市第一所“山东省规范化学校。
上世纪末期八十年代末期还有初中部，现仅有小学36个教学班，教师100余人，1800余名学生。
入学要求：1、孩子的户口所在地在该学区两年以上。
2、孩子实际的居住地也在该学区。
3、招生前期学校会进行学区适龄入学孩子家访核实。
初中对口：五十九中NO.3: 青岛台东六路小学上榜理由：青岛台东六路小学是一所文化底蕴深厚的百年老校。
据1924年出版的《胶澳商埠教育汇刊》记载，学校始建于清朝光绪28年。
党的创始人之一邓恩铭曾在校任教。
1949年6月2日青岛解放，学校正式命名为青岛台东六路小学。
台东六路小学有53个教学班，在校学生近2300人，是青岛市目前规模的小学。
学校建有室内游泳馆（但是学生游泳课要另外收费）。
语文作文培训机构哪个好
语文作文培训机构哪个好
1、弘乐大语文
弘乐大语文不断丰富的阅读理解教学法、作文教学法、速读速记教学法、脑潜能开发等系列先进教学方法在很多领域填补了国内教育的空白，成为中文特长教育的领跑者。
自主研发的项目有《国韵作文》、《纵横口才》、《弘乐学堂阅读理解》、《金笔作文》、《弘乐速读速记》等在全国普及推广。
2、爱达阅读
是一家以少儿作文培训品牌，快乐魔方为王牌，伊嘉儿数学、学才一对一等为配套，集产品(课程)研发、产品(课程)售后、产品(课程)质检、教学、培训于一体的教育科技集团，具有强大的产品创新
能力、成熟的市场营销运作能力、科学的管理服务体系、高效完善的推广体系。
3、阳光喔生态语文
武汉翰汇文化发展有限公司系阳光喔教育集团旗下独立公司，负责“生态语文”系列教学产品(包含教材/教法/课程标准/教学课件/
备课教案/授课教师培训系统等)的对外合作(包括但不限于品牌授权、产品对外输出等)。
4、书香源托管教育
书香源托管教育中心秉承“知识教育、养成教育、赏识教育、才能教育”教育理念，以“巩固知识，培养习惯，提高素质”为托管目标，以“安全、健康、益智、快乐”为托管宗旨，设置了“学习、阅
读、游戏、用餐、休息”五大功能版块。
5、滴水学堂
滴水学堂是专门研究语文教学的机构，致力于高效教学和素质提高的教学研究，核心在于研究语文的教法、学法、习法，是目前国内的小学语文培训知名品牌。
滴水学堂教育紧跟国家教育发展步伐，紧贴社会需求，完全教法创新，是素质教育时代应运而生的历史产物。
目前在浙江、湖北、山东、河南、陕西等多个省市发展迅猛。
其教学效果也受到了专家、家长、学生的普遍好评和热烈欢迎。
省小学语文新课标培训青岛
省小学语文新课标培训青岛山东省小学语文新课标培训在青岛举行，此次培训旨在深入贯彻国家教育方针，全面落实新课程标准，提高教师的专业素养和教学能力。
培训内容涵盖了新课标解读、教学方法创新、课程资源开发、教学评价改革等多个方面。
首先，培训专家对新课标进行了详细解读，强调了语文学科的核心素养，包括语言文字运用能力、思维品质、文化意识和审美情趣。
专家们指出，新课标更加注重学生的全面发展和个性化教育，提倡教师在教学过程中要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和创造力。
在教学方法创新方面，培训中提出了多种教学策略，如情境教学、合作学习、探究学习等，鼓励教师根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，提高教学效果。
同时，培训还强调了信息技术在教学中的应用，提倡教师利用多媒体、网络等现代技术手段，丰富教学内容，提高教学互动性。
课程资源开发是此次培训的另一个重点。
专家们鼓励教师开发和利用各种教学资源，包括教材、图书、网络资源等，以满足不同学生的学习需求。
同时，培训还强调了教师自身专业发展的重要性，提倡教师不断学习新知识，提高自身的教育教学能力。
教学评价改革也是培训的重要内容。
专家们指出，传统的考试评价方式已经不能满足新课标的要求，教师应该采用多元化的评价方式，如过程评价、自我评价、同伴评价等，全面评价学生的学习过程和学习成果。
最后，培训还安排了实地观摩和教学研讨环节，让教师们有机会观摩优秀教师的课堂，交流教学经验，共同探讨教学中遇到的问题和挑战。
通过这次培训，教师们对新课标有了更深入的理解，对如何实施新课程标准有了更清晰的认识，为提高山东省小学语文教学质量奠定了坚实的基础。
首批年检合格名单 - 青岛市教育局
青岛市民办学校2011年办学年检第一批合格学校名单校 名校 长 地 址 电话一、中小学私立青岛育贤中学徐宣模登州路22号82751069青岛格兰德中学张贤聪合肥路682号80915955青岛启明星中学王文生丰县路12号85848172青岛霍尔姆斯学校胡春燕鞍山路5号83101075青岛天山实验中学于肇庆安庆路18号85855508青岛华夏霍尔姆斯学校孙洪传嘉善路48号83752688青岛海运职业学校王佐凯菏泽二路22号82629366市南区私立青岛智荣中学崔元正团岛二路23号82658304青岛大学附属中学王国利逍遥三路4号85931357青岛银海学校苏静波东海东路16号85931298青岛新世纪学校郭青伟逍遥三路4号85920955青岛榉园学校赵玉芳湖南路29号82865917市北区私立青岛滨海中学吴宗庆济宁路32号82735600青岛超银小学李淑英镇江支路2号85821361私立青岛智荣小学王德敏热河路59号甲82710972青岛新世纪市北学校张少华南口路25号83655066青岛格兰德小学张语航合肥路682号80195885崂山区私立青岛海山学校王文祥沙子口街道西姜村88831986私立青岛白珊学校姜瑜沙子口街道东姜村88815656青岛高科园育英学校张铂香港东路130号85879776青岛华侨学校刘晓艳香港东路130号85879776私立青岛天龙中学王天龙九水东路631号88817466城阳区青岛新港报关学校厉迎霄天河路1号89228238青岛哈工职业中等专业学校苑克堂流亭街道原王家女姑社区87718550青岛美欧外国语实验学校王鲁刚流亭街道三元路644号89228382开发区青岛拓谱计算机学校逄增梅香江路713-1号86726500青岛志贤中学陈宝宪富春江路中段86974078即墨市青岛创新学校张磊即墨工业园驯虎山东侧87527626青岛国基外语学校金振淑鳌山卫86516007青岛兴华汽车工程学校周伟蓝村镇府前街137********即墨长江中学张申安湘江二路99号87520076胶州市私立青岛胶州英姿学校王英姿胶州香港东路高辛庄82201716私立胶州育才武术学校徐君中云办事处南82220757私立胶州腾飞少林武术学校李芳南关办事处城子村南82230135胶南市青岛胶南珠山职业学校刘常青泰山路337号83182115青岛明天中学马承禄海西南路117号81133088青岛海西职业学校柳海平海滨七路西端85135128青岛西海岸航海职业学校张琪辉临港路1667号86611234青岛建国职业学校刘鸿敏上海南路8号88138077青岛绿泽美术职业学校王配友张家楼大泥沟头村84139386青岛明天职业学校赵宝明海西南路117号81133088平度市青岛国开中学郭维冬青岛东路16号88381222平度双语学校王克峰开发区华山路6号88397089平度新朝阳学校李学宋同和办事处驻地80810778成人中专青岛建筑工程成人中等专业学校刘周学兴城路50号84899198青岛振华成人中等专业学校宋庆谋台东一路118号83618834青岛交通成人中等专业学校牟善伟台东一路27号83638051青岛加藤日语中等专业学校李建刚大连路18号82734034青岛成人科技中等专业学校李建刚丹东路13号82734225青岛博爱成人中等专业学校王天林福州北路131号55665387青岛现代管理成人中等专业学校张桂臻延安二路40号83648949青岛北方经管成人中等专业学校王永峰海泊村159号86123900青岛城市管理成人中等专业学校褚维东河清路40号84890512青岛中鲁成人中等专业学校王鲁刚绍兴路69号85637018青岛青达成人中等专业学校金开先抚顺路33号83781877青岛烹饪成人中等专业学校吕雪梅平安路24号丁83718934二、民办高校1、学历高校青岛理工大学琴岛学院张健城阳区铁骑山路79号86666279青岛滨海学院韩方希开发区嘉陵江西路425号86729032青岛黄海学院焦奎胶南灵山卫镇灵海路3111号83175858青岛飞洋职业技术学院卢飞成城阳青大工业园韩海路中段87806333青岛恒星职业技术学院陈昌金李沧区九水东路588号87063301青岛求实职业技术学院林夕宝城阳区丰海路51号84938510 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青岛沧海路小学老师简介
青岛沧海路小学老师简介
青岛沧海路小学老师简介
一、王老师：
王老师，女，1978年出生，青岛沧海路小学语文科教师，硕士学位，
毕业于北京大学文学院。
多年来，王老师一直以负责任的态度做好每
一份工作，为学生营造良好学习氛围。
期间，她将在课堂上所学内容
大胆尝试灵活实践，释放学生思维，加强学生对语文知识的学习。
她
崇尚通过学习培养出有思想、有智慧的学生，和孩子们进行自由讨论，发挥自己的主观能力。
二、张老师：
张老师，女，1977年出生，青岛沧海路小学数学科教师，博士学位，
毕业于厦门大学数学与应用数学专业。
她深刻理解学生的特点和需求，能在有效控制学生的学习积极性、培养他们的自主学习能力的同时，
能为他们建立具体的学习系统，培养他们独立思考、解决问题的能力。
同时，她善于通过生动有趣的教学手段，激发学生学习兴趣，有效衔
接学生知识点，让学习思维得到完整的发展。
三、李老师：
李老师，男，1976年出生，青岛沧海路小学历史科教师，博士学位，
毕业于中国农业大学农业历史专业。
他崇尚责任教育的理念，关注学
生的发展。
他经常主持实验课和探究课，结合实际，通过展示、互动式学习等方式，让学生充分发挥学习空间，提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
同时，他将考古史料系统整理和诠释，并镶嵌在历史背景当中，让学生了解历史的丰富性和深刻性。
市南区2016-2017学年度第二学期小学语文学科
*关注语言运用，边学边用，边积累边运用。
二、经验交流
1.在梯度学习中培养学生识字素养（青岛燕儿岛路第一小学梁爱蓉）
2.班级识字小报展示（青岛香港路小学纪元婕）
三、语文学科核心素养集体学习（教育中心颜秉君）
互动
参与
情况
1.本次活动互动研讨环节教师发言特别踊跃，市实验小学赵玉卫、银海学校李妍、莱芜一路小学刘臻、贵州路小学张璐颖、宁夏路小学乔文斌等老师都积极参与评课。
2.核心素养学习环节，分组讨论后，榉园学校姜燕、银海学校杨越、莱芜一路小学刘臻、宁夏路第二小学曲文文、定陶路小学周娜、天山小学王幸子、香港路小学吴金霏、基隆路小学纪文超等老师代表发言。
备注
感谢青岛燕儿岛路第一小学提供场地及服务。
市南区教育研究中心
2017年3月13日
市南区2016-2017学年度第二学期小学语文学科
一年级教学研讨活动反馈（二）
组织者
颜秉君
时间
2016.3.7
13:30~16:30
地点
青岛燕儿岛路第一小学
研讨内容
课内外延展主题阅读专题研讨
各校出勤(全勤用空格表示，请假、迟到、早退、缺勤将注明)
新昌路
文登路
请假1人
区实二小
宁夏路
太平路
请假1人
贵州路
宁夏二小
市实验
八大峡
基隆路
大学路
新世纪
南京路
莱芜路
银海
燕儿岛
德县路
天山
请假1人
镇江路
北京路
福林
金门路
定陶路
榉园
香港路
朝城路
区实验
山东省青岛市市青岛超银小学2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷
语 文 试 题亲爱的同学们，学校大队部开展“传统文化进校园”系列活动，让我们一起行动起来吧！要注意书写规范、端正哦！【任务一：搜集资料，品传统文化】让我们走进传统文化，整理相关资料，完成此次活动。
同学们，传统节日是中华民族的集体记忆，它能唤醒我们心中的美好：听, biān pào声声, 是最隆重的佳节“春节”来了, 桌上摆着用榛．(zhēn zhēng) 子、栗子、蜜饯．(jiàn qiàn) 等掺和成的杂拌儿，盘子里放着热腾腾的饺子wàn xiàng gēng xīn: 看绵绵春雨里, 多了份寂寞与qī liáng ,寒食节的清冷在 rì mù中显现；端午，奋进的龙舟让我们想起拥有满腔爱国情怀的诗人——屈原；明月当空，人们对月乞巧，流淌内心的“祝福”……1.根据拼音写出相应的词语。
2.给带点字选择正确的读音，打“✔”。
3.下列句子中，没有．．错别字的一项是( )A.惊心动魄 截然不同 通霄达旦 天涯海角B.专心致志 无怨无悔 语重心长 生机勃勃C.精兵简政 死得其所 见微知著 悬灯结采D.焉知非福 司空见贯 无独有偶 无可奈何4.下列加点字的注音完全正确．．．．的一项是( )A.炽．热 (zhì) 抽噎．(yē) 分．外 (fēn) 鸿鹄．之志(hú)B.缀．满 (zhuì) 惬．意 (qiè) 黄焖．鸡 (mēn) 重．见天日 (zhòng)C.挑剔．(tì) 吞噬．(shì) 教诲．(huì) 头晕．目眩(yùn)D.捕．捉 (bǔ) 机杼．(zhù) 挪．移(nuó) 脉脉．．不得语 (mò)5.同学们收集到几组反映传统节日的对联，按“清明——端午——中秋——除夕”的顺序排列正确．．的一项是 ( )① 燕子来时春社；梨花落后清明。
青岛市小笔头大语文
青岛市小笔头大语文案例一：时光匆匆，岁月无情，我上了小学六年级，转眼5年多就过去了。
在这5年的岁月里，我从一个少不经事的小女孩变成了一个能够独立思考，积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤奋好学，力求上进的好学生。
更主要的是在时间的匆匆流逝中，我对学校的感情更深了，更浓了。
再有一年，我们就要小学毕业，离开我们的母校了，这怎么能不让我留恋呢！母校美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园时，我常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。
在优美的环境里，校园里一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。
那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。
勤奋学习，进取争先，成为我们每一个小学生的追求。
我们学校是一个欢乐幸福的大家庭，而学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我爱校园，我爱那宽敞明亮的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。
案例二：在生命的长河中，有顺境，也有逆境，有成功的喜悦，也有失败的苦涩。
有些人遇到苦难就退缩，不求上进，有些人遇到困难知难而上，取得成功。
因为他们知道为自己喝彩。
我叫王景星，是一名四年级的学生。
我爱看书，也爱不时搞出点儿小创意、小发明。
当然，在我成功的时候，我也会为自己喝彩。
那是一个风和日丽的上午，我在院子里欣赏花，偶然间我看到了一种奇怪的植物，它有深绿色的“衣裳”，上面有软软的小刺，还有一个小小的花苞。
我问妈妈：“这是什么植物呀?”妈妈告诉我：“这是蟹爪连，会开花，开的花有点像蟹爪，不过是粉色的，很漂亮。
”听了妈妈的话，我觉得应该更深入了解它一下。
于是我摘下一片蟹爪连，用小刀切成两半，想看看它体内是什么样子。
山东省青岛市第二小学三年级语文上册 第三单元 10 在牛肚子里旅行第1课时教案 新人教版三年级语文上
10 在牛肚子里旅行本文是一篇有趣的科学童话。
主要写两只蟋蟀在玩捉迷藏时,其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后在另一只蟋蟀的帮助下,侥幸逃脱的危险经历，告诉学生牛反刍的科学知识.更让学生明白好朋友之间要互相帮助,互相关爱，引导学生遇事要冷静、机智、勇敢。
本篇课文篇幅较长，但是情节生动有趣，三年级的学生已经能够借助拼音读准生字字音，读通课文。
课文中表现的牛有四个胃,牛吃食物时有反刍的现象大部分学生第一次接触到，学生感到新奇,但是在初读课文的时候不一定能理解。
因此在教学中,可以让学生在课前预习阶段，通过自主查找资料，了解一些关于牛胃的结构和特点的知识.在教学中，先让学生在课前预习阶段，通过自主查找资料，了解一些关于牛胃的结构和特点的知识。
教学中要通过对重点句子的品悟来体会好朋友之间的互相关爱。
可借助分角色朗读课文,体会人物心情。
通过画一画,了解牛胃相关的知识.【知识与技能】1．会认10个生字,掌握3个多音字，会写13个字，会写重点词语。
2．分角色朗读课文，体会人物对话时的心情,读出相应的语气.3．默读全文，找出能体现青头和红头是“非常要好的朋友"的词句,能体会到它们之间的真挚友情.4．能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并能借助路线图把这个故事讲给别人听。
【过程与方法】分角色朗读课文,通过抓住重点语句，帮助学生揣摩人物的心理活动，从而使分角色朗读到位。
【情感、态度与价值观】理解青头的话,让学生懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的，教育学生要真心帮助朋友，遇事要冷静、机智、勇敢。
重点1．会认10个生字，掌握3个多音字,会写13个字，会写重点词语。
2．体会人物对话时的心情,读出相应的语气。
难点引导学生感悟童话故事中所蕴含的浓浓的友情.教师：生字、词卡片，课件.学生：了解牛胃知识,准备画纸.2课时第一课时1．会认10个生字,掌握3个多音字，会写13个字，会写重点词语。
2．朗读课文，初步感知课文内容。
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青岛小学语文辅导学校有哪些
孩子今年上五年级，马上面临升初中，但是语文成绩一直不理想，尤其是写作，更是一塌糊涂，老师给的评语经常是不要写流水仗。
作为家长打也打了，骂也骂了，也沟通过，但是起不到效果，这让我十分头疼，一直找不到好的方法，跟朋友也聊过，他们建议我找个辅导学校给孩子补习一下，在网上也看到过不少辅导机构，偶然发现青岛金榜学校，经过多方打听，感觉青岛金榜学校不错，就主动与他们进行联系，在与他们交谈的过程中感觉那里的老师素质很高，而且对小学生的教育非常有心得，于是决定让孩子在这里进行补习，经过半年的补习，孩子的数学成绩提高了很多，以前最弱的学科现在变成了最好的学科，我很高兴。
青岛金榜学校还有其他学科的辅导，老师都很专业，希望有需要辅导的学生可以与青岛金榜学校的老师联系，最后真的很感谢青岛金榜学校！。