大班科学活动教案：妈妈孕育我-母亲节
大班科学教案妈妈孕育我
大班科学教案妈妈孕育我大班科学教案：妈妈孕育我在大班的科学教育中，孩子们会了解到很多有趣的事情。
其中一个重要的话题是妈妈孕育我。
通过这个话题，孩子们将学习关于人类生命的起源和妈妈怀孕的过程。
教案概述主题：大班科学教案：妈妈孕育我年龄组：大班（4-5岁）学科：科学时间：2-3周目标：1. 了解人类生命的起源和妈妈怀孕的过程。
2. 理解妈妈的身体在怀孕期间的变化。
3. 培养对妈妈的尊重和关爱。
4. 培养观察和探索的能力。
教学步骤第一周：人类的起源在这一周，我们将探讨人类生命的起源。
通过讲故事、观看图片和展示模型等活动，让孩子们了解人类的起源和演化。
以下是一些课程活动的建议：活动1：《人类的起源》故事教师可以讲述一个简单的故事，讲述人类的起源和演化。
使用动态的语言和生动的表情，激发孩子们的好奇心。
活动2：图画展示教师可以展示一些关于人类起源和演化的图画，比如人类的祖先和现代人类的差异。
通过图画，让孩子们更直观地理解人类的起源。
活动3：模型展示教师可以使用一些生物模型，如人类的骨骼模型，对孩子们进行展示。
通过触摸和观察，让孩子们更好地理解人类演化的过程。
第二周：妈妈的身体变化在这一周，我们将重点介绍妈妈怀孕期间的身体变化。
通过观察妈妈的形体变化和讲解相关知识，让孩子们了解到妈妈的身体是如何为宝宝准备的。
以下是一些课程活动的建议：活动1：观察妈妈的肚子教师可以邀请一些怀孕的妈妈来到教室，让孩子们观察她们的肚子。
通过触摸和观察，孩子们可以感受到妈妈肚子的变化，并提出问题。
活动2：讲解孕育过程教师可以用简单易懂的语言讲解妈妈孕育宝宝的过程。
可以涉及到宝宝的成长过程，如睡眠、吃东西和移动等。
活动3：模拟孕育过程教师可以使用模型来模拟妈妈孕育宝宝的过程。
比如可以用洗衣篮和棉花来代表宝宝在妈妈肚子里的样子，让孩子们可以触摸和感受。
第三周：关心妈妈在这一周，我们将培养孩子们对妈妈的尊重和关爱。
通过角色扮演、讲故事和互动游戏等活动，让孩子们学会关心妈妈。
大班科学详案教案及教学反思《妈妈孕育我—母亲节》
大班科学详案教案及教学反思《妈妈孕育我—母亲节》一、教学目标：1.了解母亲节的来历和意义。
2. 知道母亲在孕育和养育我们的过程中所扮演的重要角色。
3. 学习表达自己对母亲的感恩之情，并尝试用简单的语言描述母亲的优点。
二、教学重点、难点：重点：1. 科普母亲节的来历和意义。
2. 分析母亲在孕育养育子女方面的重要角色。
难点：1. 帮助学生理解母亲对他们成长的重要性。
2. 帮助学生用简单的语言表达对母亲的感激之情。
三、教学过程：1. 师生互动，直观感受（1）老师问学生：“你们知道什么是母亲节吗？”（2）请学生自我感受，说说自己对母亲的看法。
（3）请学生观看母亲节相关的图片和视频，收集母亲节的信息。
2. 科普母亲节的来历和意义（1）老师整理相关资料，向学生解释母亲节的来历和意义。
（2）通过讲故事、看图片、猜谜语等方式加深理解。
3. 分析母亲在孕育养育子女方面的重要性（1）老师向学生讲解母亲在孕育养育子女方面所扮演的角色。
（2）教师与学生互动式讨论，调动学生学习的积极性。
（3）鼓励学生分享他们的亲身经历和感受，以便加深理解。
4. 学生感恩表达（1）鼓励学生写出对母亲的感恩之情，并用简短的语言描述母亲的优点。
（2）老师组织学生分享他们的作品，并鼓励他们互相欣赏、评价。
5. 终结（1）老师总结本节课的内容，再次强调感恩母亲、尊重母亲的重要性。
（2）请学生一起唱一首有关母亲的歌曲，以此来结束本堂课。
四、教学反思：1. 教学准备不足：从本次课的实际操作来看，我在准备教学资料和教学环节上还有所欠缺，因此教学效果不尽如人意。
为了提高效果，需要进一步加强多方位的准备。
2. 学生答题不积极：本课中遇到一个教学困难，即学生答不出问题，反应不积极。
可能是由于他们缺乏信息，不了解母亲节。
因此，为了让学生参与更积极地，并帮助学生更好地了解相关知识，需要在教学前做好多方位的信息收集和整理。
3. 学生情感表达不够充分：本课中，孩子们在情感表达时有时显得有些含蓄和内敛。
大班科学教案及教学反思《妈妈孕育我—母亲节》
大班科学教案及教学反思《妈妈孕育我—母亲节》一、教学目标知识目标1.了解人体基本结构和组成，包括头部、身体各部分、四肢等。
2.了解妈妈孕育我需要的环境和条件。
3.了解母亲节的含义和由来。
技能目标1.能用简单的语言讲述人体基本结构和组成。
2.能简单描述妈妈孕育我需要的环境和条件。
3.能简单描述母亲节的含义和由来。
情感目标1.培养学生对母亲的感恩之情，让他们知道母亲在孕育他们时需要的爱和护理。
2.让学生学会用有礼貌的方式表达感恩和关爱之意。
二、教学重点1.人体基本结构和组成。
2.妈妈孕育我需要的环境和条件。
3.母亲节的含义和由来。
三、教学内容和方法内容1.教师通过课件、图片和实物介绍人体基本结构和组成。
2.教师通过图片、绘本和其他资源，讲述妈妈孕育我需要的环境和条件。
3.教师通过图片和文字介绍母亲节的历史和含义。
方法1.演示法：教师通过课件或实物模型演示人体基本结构和组成。
2.讲授法：教师通过讲述、绘本和其他资源，讲述妈妈孕育我需要的环境和条件。
3.互动法：教师与学生互动，通过提问、讨论和分享的方式介绍母亲节的历史和含义。
四、教学过程第一步：导入（10分钟）教师宣布今天的主题是“妈妈孕育我—母亲节”，并通过图片、绘本等资源介绍母亲节的历史和含义，唤起学生的兴趣。
第二步：分享学习（20分钟）教师通过图片、绘本等资源介绍人体基本结构和组成，并让学生通过互动方式回答问题和分享自己对人体结构的认识。
第三步：展示学习成果（20分钟）学生根据自己对妈妈孕育我需要的环境和条件的理解，用有礼貌的方式向全班分享自己的认识和感悟。
第四步：综合应用（25分钟）学生通过课堂展示、小组合作等形式，设计并实现表达妈妈的感谢与祝福的方案。
第五步：（5分钟）教师引导学生回顾今天的学习内容和学习收获，让学生以小组形式分享今天的心得体会。
第六步：布置作业（5分钟）教师布置作业：让学生写一篇短文，表达对妈妈的感激之情。
五、教学反思本节课以母亲节为主题，通过介绍人体的基本结构和组成、妈妈孕育我需要的环境和条件以及母亲节的历史和含义，让学生学会感激妈妈的辛苦与爱。
幼儿园中大班母亲节活动方案《我是孕妈妈》
幼儿园中大班母亲节活动方案《我是孕妈妈》我是孕妈妈母亲节是一个特别的节日，为了让大班的孩子们更好地了解孕妈妈的生活和注意事项，我们特意为母亲节准备了一个主题为“我是孕妈妈”的活动。
以下是活动方案。
一、课前准备1、道具准备：孕妈妈服装和婴儿用品。
2、环境准备：教室挂上母亲节主题装饰，布置孕妈妈生活场景。
3、资料准备：《孕妈妈的生活》课件。
二、活动内容1、观看课件老师播放《孕妈妈的生活》课件，讲解孕妈妈的生活，孕期需要注意的事项等。
2、我是孕妈妈表演为了让孩子们更直观地了解孕妈妈的生活，我们邀请了几位家长来到班级，扮演孕妈妈。
孩子们可以模仿孕妈妈的样子，戴上孕妇假肚子，体验一下孕妈妈的生活。
3、孕妈妈服装展示由孩子亲手制作的孕妈妈服装将在展示柜里展示出来，让孩子们感受孕妈妈的特殊装扮。
4、婴儿用品展示在课堂的角落里，我们将会摆放宝宝配有各种各样的婴儿用品，如尿布、奶瓶、奶粉等等。
孩子们可以来亲手摸摸，了解这些婴儿用品的作用。
5、画画送给妈妈孩子们可以用颜色丰富的蜡笔画一张漂亮的画送给他们的妈妈，祝他们母亲节快乐。
三、活动收尾1、回顾活动老师和孩子们一起回顾今天的活动，分享他们的感受和收获。
2、活动总结老师详细介绍了孕妇的保健、健康饮食等注意事项，希望孩子们可以更好地了解孕妇生活的特殊之处，关心自己的妈妈，更加珍惜妈妈的付出和爱。
这次活动通过多种方式全方位引导孩子了解孕妈妈的生活和特殊照顾，增强孩子们关心的意识。
孩子们也在手工活动中增长了创造力和动手能力，推动了他们的个人发展，同时也增进了与家长的互动。
四、活动后续1、家长交流会为了进一步加深家长对孕期保健知识的了解，我们还将举办一场家长交流会，邀请医生来给家长讲解孕期保健知识和相关注意事项，帮助家长更好地照顾孕妇。
2、孕妈妈用品展示我们计划在接下来的一个星期内，在教室中布置一些孕妈妈们的日常用品，如孕妇起居枕、妊娠牙膏等，让孩子们更好地了解孕妇的日常生活。
大班科学详案教案及教学反思《妈妈孕育我—母亲节》
大班科学详案教案及教学反思《妈妈孕育我—母亲节》一、教学目标1.了解妈妈怀孕的过程，认识到生命的奇迹和母爱的伟大。
2.掌握一些与妈妈怀孕相关的科学知识，如受精过程、胎儿发育等。
3.通过亲子讨论和活动，培养孩子们的观察力、表达能力和团队合作能力。
二、教学重点1.妈妈怀孕的过程和胎儿的发育。
2.孩子们的观察和表达能力的培养。
三、教学准备1.课件和教具：幻灯片、图片、相关实物展示。
2.材料准备：彩纸、笔、颜料、刷子等。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一些图画或图片，让孩子们回忆妈妈怀孕的过程，引起他们的兴趣和好奇心。
2. 探究活动（15分钟）让孩子们坐成一个小组，带领他们一起观察一颗鸡蛋，并帮助他们思考以下问题：•鸡蛋有什么特点？•为什么鸡蛋是圆的？•鸡蛋里面有什么东西？•鸡蛋怎么孵出小鸟来的？通过鼓励孩子们的观察和思考，引导他们逐步了解生命的源泉和孵化的过程。
3. 知识讲解（20分钟）在讲解过程中，使用课件和幻灯片辅助，向孩子们介绍妈妈怀孕的过程和胎儿的发育。
重点讲解以下内容：•受精过程：男女双方的细胞融合成一个细胞，并逐渐发育为胚胎。
•胎儿发育：从受精卵到胎儿的各个阶段，包括器官的形成和功能的逐渐完善。
讲解过程中，结合相关的图片和实物展示，让孩子们更加直观地了解和感受。
4. 活动实践（30分钟）让孩子们分组进行小组活动。
每个小组设计一个手工作品，以表达对妈妈孕育的感激和祝福。
可以使用彩纸、颜料等材料，制作卡片、花束等。
5. 总结和评价（10分钟）让每个小组展示自己的作品，并发表自己的观点和感受。
老师和其他小组成员进行评价和点评，鼓励孩子们分享自己的想法和感受。
五、教学反思本次教学活动通过导入，探究，讲解和实践等多种方式，帮助孩子们全面了解了妈妈怀孕的过程和胎儿的发育，培养了他们的观察力、表达能力和团队合作能力。
在教学过程中，学生的参与度较高，能够积极思考和回答问题。
他们在小组活动中表现出良好的合作精神，能够互相交流和帮助。
大班科学详案教案及教学反思《妈妈孕育我—母亲节》
大班科学详案教案及教学反思《妈妈孕育我—母亲节》教学目标•了解孕育婴儿的过程和母亲的重要作用•学习如何珍惜和感恩母亲的爱•提高学生的语言表达、观察能力和团队协作能力教学准备•PPT课件•红花、白花、黄花•纸板、剪刀、笔等文具•母亲节音乐教学过程导入环节（5分钟）1.给学生展示一幅描绘孕妇形象的图片，并引导学生发散想象，想象孕妇的生活、饮食和情感状态2.引导学生讨论与孕妇相关的话题，例如孕妇如何呵护自己和胎儿、孕期需要注意什么等等教学主体（20分钟）1.展示一段视频或图片，介绍妈妈孕育宝宝的过程2.引导学生了解母亲在妊娠期间的角色和所承受的压力3.给学生展示不同颜色的花朵，说明花朵也会代表不同的意义4.让学生制作一张母亲节贺卡，用不同颜色的花朵来表达对母亲的感恩之情拓展练习（15分钟）1.安排学生分组，进行母亲节主题的小作品创作（例如短歌曲、大字报等）2.让学生表演自己创作出来的作品3.教师评价学生的表现总结（10分钟）1.引导学生回忆和总结今天课程内容2.让学生自己思考，一年中哪些日子还应该感谢母亲？应该如何感谢呢？教学反思通过本节课的学习，学生对妈妈怀孕和育儿的过程有了更深的了解，也增强了对母亲的感恩之情。
此外，在拓展练习环节中，学生能够自主创作母亲节的小作品，很好地提高了学生的语言表达和团队协作能力。
但是，本次课还存在一些不足。
例如在内容安排上，可以增加关于不同文化对母亲节的庆祝方式的介绍，以及母亲在不同年龄阶段的重要性。
此外，本次课的教学方式主要采用PPT和讲解的方式，学生的参与度还可以进一步提高。
下一次上课时，可以在寻找更多的互动方式，例如让学生在小组内讨论并展示的方式，来增加学生的参与度和信息获取量。
妈妈孕育我大班科学教案
妈妈孕育我大班科学教案一、教学目标：1.了解人类的生殖过程和妈妈孕育我。
2.通过观察和模仿，培养学生的观察和表达能力。
3.激发学生的好奇心和科学探索欲望。
二、教学内容：1.什么是怀孕？2.孕育过程中的变化。
3.关于胎儿的知识。
4.尊重妈妈和胎儿。
三、教学步骤：步骤一：导入（5分钟）老师会用一个问题引导学生思考：“你们知道你是怎么来的吗？”适当给予学生一些时间，鼓励他们说出自己的想法。
然后，教师可以带领学生展开讨论，引导他们认识到妈妈是怀孕并孕育了他们。
步骤二：新知呈现（10分钟）老师通过图片和简短的语言来向学生介绍怀孕的过程，并解释它是如何发生的。
同时，老师也可以告诉学生，怀孕期间，妈妈的身体会有一些变化。
步骤三：探究胎儿知识（15分钟）老师可以准备一些模型胎儿或图片，向学生展示胎儿在不同月份里的外貌。
通过询问问题，如“你认为胎儿在肚子里是怎么呼吸的？”等，激发学生思考和表达的能力。
步骤四：小组活动（20分钟）将学生分成小组，让他们在老师的指导下自选一个角色扮演的活动。
每个小组选择一位学生扮演妈妈，其他的学生扮演孕育过程中的不同角色，如胎儿、爸爸、医生等。
学生通过亲身经历，模拟出孕育宝宝的过程，并体验胎儿在妈妈肚子里的感觉。
步骤五：分享和总结（10分钟）每个小组派代表分享他们的角色扮演经历，其他同学可以提问或补充相关知识。
老师引导学生总结今天学到的内容，强调尊重妈妈和胎儿，了解和关心妈妈的需要。
四、教学延伸：1.请学生绘制一幅关于孕育的图片，并在图画下方写上自己对妈妈的感谢之词。
2.带领学生了解更多关于怀孕和胎儿的知识，可以通过阅读绘本、观看相关视频或邀请医生来学校进行专题讲座等方式。
3.鼓励家长和孩子共同阅读有关怀孕和胎儿的图书，加深对这一话题的理解。
五、教学反思：通过这个教案，学生们可以通过角色扮演、观察和模仿等方式，全面认识到妈妈在孕育自己的过程中的变化和辛苦。
同时，通过教学活动的设置和引导，培养学生的观察和表达能力，激发了他们对科学的好奇心和探索欲望。
幼儿园大班母亲节教案《妈妈孕育我》《亲亲好妈妈》
幼儿园大班母亲节教案《妈妈孕育我》《亲亲好妈妈》目录•课程介绍与目标•胎儿期——生命起源与成长•婴儿期——母乳喂养与亲子关系建立•幼儿期——生活自理能力培养与情感表达•学龄前期——感恩教育及家庭观念形成•总结回顾与拓展延伸PART01课程介绍与目标母亲节背景及意义母亲节的起源和历史介绍母亲节的由来，以及不同国家庆祝母亲节的方式和习俗。
母亲节的意义阐述母亲节作为感恩母亲的特殊日子，表达对母亲的敬爱和感激之情的重要性。
《妈妈孕育我》与《亲亲好妈妈》内容概述《妈妈孕育我》通过讲述妈妈怀孕、分娩和抚养孩子的过程，帮助孩子们了解生命的起源和母爱的伟大。
《亲亲好妈妈》以亲子互动的形式，通过歌曲、舞蹈、游戏等活动，让孩子们表达对妈妈的爱和感激之情。
让孩子们了解母亲节的由来和意义，以及妈妈孕育和抚养自己的艰辛过程。
知识目标培养孩子们的感恩意识，学会表达对妈妈的爱和感激之情，同时提高孩子们的动手能力和团队协作能力。
能力目标增进母子/母女之间的感情，让孩子们更加珍惜和感恩母爱。
情感目标培养孩子们尊重母亲、关心母亲、爱护母亲的良好品德。
态度目标教学目标与要求PART02胎儿期——生命起源与成长胎儿形成过程简介爸爸的精子和妈妈的卵子结合，形成受精卵，标志着新生命的开始。
受精卵在子宫内着床，开始分泌激素，维持妊娠。
胚胎逐渐发育，形成心脏、肺、肝、肾等主要器官。
随着时间的推移，胎儿的四肢、五官等逐渐成形，具备人的基本特征。
受精卵形成胚胎着床器官形成胎儿成形睡眠需求胎儿大部分时间都在睡眠中度过，睡眠有助于胎儿的生长发育和能量储存。
营养需求胎儿通过脐带和母体子宫壁上的蜕膜之间的脐带和母体进行物质交换，获得营养和氧气，排出废物。
因此，母体的饮食对胎儿的生长发育至关重要。
活动能力随着胎儿的发育，他们开始在羊水中活动，这种活动有助于肌肉和骨骼的发育。
胎儿期生理特点及需求胎儿期心理发展及影响因素感知觉发展胎儿可以感知到母体内的声音、光线和触感等刺激，这些刺激对胎儿的大脑发展有重要影响。
大班科学活动妈妈孕育我—母亲节教案【含教学反思】
大班科学活动妈妈孕育我—母亲节教案【含教学反思】1. 教学背景这是大班儿童的一节主题为“妈妈孕育我”的科学课。
随着母亲节的到来，本节课计划通过多种方式引导孩子们了解孕育、出生和生命的重要性，加深孩子们对妈妈和生命的理解和感悟。
2. 教学目标2.1 知识目标•了解胎儿在母亲子宫中的成长过程；•理解出生的过程；•认识和理解不同物种的生育方式；•了解生命的重要性和珍贵性。
2.2 能力目标•能够用简单的语言描述胎儿在子宫中成长的过程；•能够熟练操作实验材料并记录实验结果；•能够发表自己的看法和观点；•能够团队合作，参与活动，分享体验。
2.3 情感态度目标•珍惜生命，关爱自己和身边的人；•培养对妈妈的感激之情和对生命的敬畏之心。
3. 教学安排3.1 教学前准备•安排好课堂物品，包括展示板、实验器材、绘本等；•准备好PPT、视频等多媒体教学资源；•制定活动流程和教案。
3.2 教学主要过程1.导入环节：（10分钟）老师讲述妈妈是“孕育我们的人”，我们从哪里来，要通过什么途径来了解生命的重要性，加深对妈妈和生命的感悟。
2.实验环节：（20分钟）选取一只清洁的透明杯子，倒入适量的温水，将一只难蜕膜填入清水中，孩子们观察、记录观察结果，与同桌分享自己的发现。
3.绘本阅读：（15分钟）老师引导孩子阅读图书《妈妈孕育我》，了解胎儿在母体中的成长过程，以及生命的重要性。
4.视频展示：（10分钟）老师通过播放《生命的奇迹》，让孩子们通过视觉感受，理解出生的过程，并对妈妈的伟大之处有更深刻的体会。
5.言语表达：（10分钟）老师带领孩子展开小组讨论，让孩子们可以发表自己的看法和观点，进一步加深对“妈妈孕育我”这个话题的认识和感受。
6.教学反思：这节课，我想让孩子通过实验、阅读、观看视频等多中形式了解生物的生育方式以及生命的珍贵性，以此加深孩子们对父母、对自己的理解和感悟。
在教学实践中，我发现有些孩子缺乏对妈妈产生的共情，还有些孩子对生命缺乏一定的敬畏之心，这让我意识到需要更多的课程来关注孩子们的情感态度目标。
幼儿园大班母亲节教案《妈妈孕育我》
幼儿园大班母亲节教案《妈妈孕育我》教学目标：1. 让学生了解妈妈孕育自己的过程，增强对妈妈的感恩之情。
2. 培养学生观察，想象和表达能力。
3. 提高学生团队合作和分享的意识。
教学内容：1. 观看《妈妈孕育我》的视频，了解妈妈孕育自己的过程。
2. 学生通过观察图片和听老师的讲解，了解妊娠期间妈妈所需的营养和健康要求。
3. 学生通过模拟怀孕妈妈的生活状态，让学生了解妈妈在孕期中的不易。
4. 学生自己动手制作一份卡片送给妈妈表示感激和祝福。
教学过程：一、引入1. 张贴关于母亲节的海报，让学生对母亲节有一个初步了解，并鼓励学生谈论他们对母亲的感悟。
2. 介绍本节课的主题《妈妈孕育我》，说明今天的活动中，孩子们将能学习妈妈孕育他们的过程，他们将会制作一张特别的卡片，向妈妈表示感激和祝福。
3. 询问学生，他们是否知道妈妈孕育他们的过程，让学生分享自己的经验和想法。
二、主要活动1. 观看视频《妈妈孕育我》，让学生了解胚胎的发育过程，从受精卵到出生的每一个过程，同时也了解到妈妈在孕期中需要特别关注和维护自己的健康和饮食习惯。
2. 通过观察图片和听老师的讲解，让学生知道妊娠期的妈妈所需要的营养和健康要求。
让学生首先想一想，如果自己是妈妈，怀孕期间应该注意什么？3. 让学生通过模拟怀孕妈妈的生活状态，体验妈妈在孕期中的不易。
老师可以分配一个小组扮演妈妈，别的学生扮演胎儿，模拟妊娠期间的生活和活动，模拟孕妇的饮食和起居习惯。
4. 学生们制作一张卡片送给妈妈，以感激和祝福妈妈的辛勤付出。
孩子们可以用画笔为妈妈画一张漂亮的卡片，也可以用手工制作卡片，让他们自己的创意和思路变成一份特别的礼物。
三、结束1. 让学生们分享他们的卡片和他们对母亲的感悟。
2. 最后，鼓励学生内心深处的感情，深深地想一想，在以后的生活中，他们如何更好地爱和感谢妈妈。
教学反思：通过本节课的学习和体验，让孩子们更加了解胎儿的发育和母亲怀孕时的需求，加深了他们的感悟。
妈妈孕育我社会教案
社会教案：妈妈孕育我教学目标1.了解人类的生殖过程，理解妈妈孕育我是一个奇迹般的过程。
2.了解胚胎发育的过程，认识到母亲在孕育期间需要特殊的照顾和保护。
3.强调尊重和感激母亲，培养孩子对母爱的珍视和感恩之心。
教学内容1. 人类生殖过程•简要介绍男女性别差异及生殖器官•解释受精过程：精子与卵子结合形成受精卵•描述受精卵在子宫内着床并发育成胚胎•引导学生思考并回答问题：为什么需要男女才能生育？2. 胚胎发育过程•解释受精卵分裂成多个细胞，形成囊胚•描述囊胚进一步分化为不同组织和器官•介绍胎儿在母体内的生长和发育过程•指出孕期对母亲身体和情绪的影响3. 母亲的特殊照顾和保护•强调孕妇需要合理饮食和营养补充•提醒孕妇避免接触有害物质和环境•介绍孕期需要定期检查和保健措施•讲解孕妇的心理健康和情绪管理4. 尊重与感恩母爱•引导学生思考并回答问题：母亲对我们的付出有哪些？•鼓励学生表达对母亲的感激之情•分享一些关于母爱伟大的故事或例子•帮助学生制作一份特别的感谢卡或礼物给母亲教学方法1.视频教学法：播放生育过程动画，以形象生动的方式呈现。
2.图片展示法：使用图片展示胚胎发育过程，加深学生对生命起源的了解。
3.讨论交流法：引导学生参与讨论，分享自己对母爱的认识和感激之情。
4.手工制作法：组织学生制作感谢卡或礼物，加深对母爱的体验和表达。
评价方式1.参与度评价：观察学生在课堂讨论和活动中的积极参与程度。
2.知识掌握评价：通过课堂小测或问答形式检测学生对教学内容的理解和记忆。
3.表达能力评价：评估学生在制作感谢卡或礼物时对母爱的表达能力和创意。
教学资源1.生殖过程动画视频2.胚胎发育图片3.感谢卡或礼物制作材料4.PPT演示文稿教学过程安排第一课时：人类生殖过程及胚胎发育1.导入（5分钟）–呈现一张婴儿照片，引发学生对生命起源的思考。
–提问：你是怎么来到这个世界上的？2.视频观看与讨论（15分钟）–播放生育过程动画视频，解释受精过程。
幼儿园大班母亲节教案：《妈妈孕育我》+《亲亲好妈妈》
活动过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
一、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。
问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
二、
1、请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。（故事略）
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。
幼儿园大班母亲节教案：《妈妈孕育我》+《亲亲好妈妈》
幼儿园大班母亲节教案《妈妈孕育我》
幼儿园母亲节教案：妈妈孕育我（大班）
设计意图：外出散步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料，（包括图片、照片、文字资料）和教师提供的影像资料上，让幼儿了解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主，自己收集、寻找获得信息，（家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识）,在收集中找到问题的答案。并通过集体活动，详细了解胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得知识的各种途径。
2、影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
大班活动母亲节教案（通用19篇）
大班活动母亲节教案大班活动母亲节教案（通用19篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的大班活动母亲节教案，欢迎阅读与收藏。
大班活动母亲节教案篇1一、活动准备：音乐《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《感恩的心》《妈妈我爱你》二、活动过程：1、教师开场白：今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。
妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。
主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。
2、全体幼儿诗朗诵：《游子吟》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
3、齐唱献给妈妈的歌：《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》4、给妈妈献礼物，说一句祝福的话：背景音乐《烛光里的妈妈》1、送给妈妈一枝花，并说：妈妈，我爱您!I LOVE YOU! 谢谢您! THANK YOU!祝您节日快乐!HAPPY MOTHERS DAY!2、送给妈妈一幅画，并说：妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界!I LOVE YOU! THANK YOU! HAPPY MOTHERSDAY!3、自制母亲节贺卡，并说：妈妈，您放心，我一定做一个乖乖宝，不让您为我担心，我会成为您心目中最棒的孩子，I LOVE YOU!THANK YOU! HAPPY MOTHERS DAY!4、科学《我从哪里来》5、全体师生集体手语《感恩的心》，观看《跪羊图》。
6、教师结束语：背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要"特别"去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。
科学妈妈孕育了我教案教学反思
科学妈妈孕育了我教案教学反思教案标题：科学妈妈孕育了我教学反思：在本次教学中，我选择了以“科学妈妈孕育了我”为主题，旨在通过生命科学的角度，让学生了解人类的生殖过程，并培养他们对生命的尊重和对家庭的珍视。
以下是我对本次教学的反思和一些建议：1. 教学目标：- 知识目标：学生能够了解人类的生殖过程和胚胎发育的基本知识。
- 技能目标：学生能够运用科学方法进行观察和实验，培养他们的观察力和实验设计能力。
- 情感目标：培养学生对生命的尊重和对家庭的珍视。
2. 教学内容：- 人类的生殖过程：包括男女生殖器官的结构和功能、受精过程、胚胎发育等。
- 生命的尊重和家庭的珍视：通过讨论和案例分析，让学生了解生命的重要性，并培养他们对家庭的珍视。
3. 教学方法：- 探究式学习：通过观察和实验，让学生主动参与，发现和探索生殖过程中的科学原理。
- 小组合作学习：组织学生进行小组讨论和合作实验，培养他们的合作精神和团队意识。
- 案例分析：通过真实案例的分析，引导学生思考生命的意义和家庭的重要性。
4. 教学步骤：- 导入：通过展示一张胚胎发育的图片或视频，激发学生对话题的兴趣。
- 知识讲解：简要介绍人类的生殖过程和胚胎发育的基本知识。
- 探究实验：组织学生进行观察和实验，例如观察显微镜下的精子和卵子、观察鸡蛋的孵化过程等。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们的观察结果，并总结生殖过程中的科学原理。
- 案例分析：通过讲述真实案例或观看相关视频，引导学生思考生命的意义和家庭的重要性。
- 总结和反思：让学生总结本节课所学内容，并进行个人或小组的反思。
5. 教学评价：- 观察学生在探究实验中的表现和讨论中的参与程度，评价他们对生殖过程的理解和科学方法的运用能力。
- 收集学生的反思和总结，评价他们对生命的尊重和对家庭的珍视程度。
通过本次教学，我发现学生对生命的尊重和对家庭的珍视有了一定的提高，但在实验设计和科学原理的理解方面还存在一些困难。
幼儿园母亲节教案《妈妈孕育我》
幼儿园母亲节教案《妈妈孕育我》教学主题
母亲节专题：《妈妈孕育我》
教学目标
通过本节课的学习，幼儿应该要：
1.了解妈妈孕育小宝宝的过程；
2.认识身体各部位的名称；
3.培养孩子们的情感教育和礼仪意识。
教学准备
1.图片或模型人体器官模型；
2.贴纸或彩纸。
教学过程
第一步：导入环节
1.课前教师播放卡通动画片《从我到你》之一集片段；
2.让孩子们分享影片中的情节，并且引出本节课的主题，妈妈孕育我；
3.向孩子们发出提问：孩子们知道小宝宝是怎么出生的吗？
第二步：讲授过程
1.教师呈现图片或模型人体器官模型，引导幼儿认识和了解妈妈怀孕所需要的器官，如子宫、卵巢、输卵管等，并简要介绍它们的功能和作用；
2.接着，教师通过造句的方式，引导幼儿认识身体各部位的名称，如眼睛、耳朵、嘴巴、手足等；
3.教师与幼儿共同创作一首抒发感恩之情的诗歌，让孩子们感受母爱的伟大。
第三步：活动设计
1.每位孩子在便签贴纸上画出自己喜欢的图画并贴在一张纸上；
2.通过分享孩子们家中的图片，以展现孩子对妈妈的感激之情；
3.召开母亲节庆祝会，孩子们演唱创作的诗歌，双手捧着自己满是爱心的画作赠予母亲，并表达自己的祝福。
教学技巧
1.适龄幼儿的认知水平，特别是情感和认知能力的培养；
2.合作学习、小组学习等方法；
教学评价
本节课的评价主要是通过观察幼儿的交流、提问、合作表现等来进行。
总结
通过本节课的学习，让孩子们认识妈妈孕育小宝宝的过程，促进幼儿的情感教育和礼仪意识的培养，并且让孩子们更好的表达自己的感激之情，从而增进家庭成员之间的亲情感。
大班优质科学教案《妈妈孕育我—母亲节》及活动反思
大班优质科学教案《妈妈孕育我—母亲节》及活动反思作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的大班优质科学教案《妈妈孕育我—母亲节》及活动反思，希望能够帮助到大家。
设计意图：外出散步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。
活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料，（包括图片、照片、文字资料）和教师提供的影像资料上，让幼儿了解胎儿的生长过程。
本次活动以幼儿主动参与为主，自己收集、寻找获得信息，（家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识）,在收集中找到问题的答案。
并通过集体活动，详细了解胎儿在母体中是如何长大的。
让幼儿尝试获得知识的各种途径。
活动目标：1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板3、一位怀孕的母亲活动过程：一、主题讨论幼儿通过自己收集资料，展开讨论。
问题：（1）、你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？（2）、你在妈妈肚子里，饿了怎么办？（3）、你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？二、1、请一位怀孕的母亲让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。
自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
2、影像资料通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
大班优质科学教案《妈妈孕育我—母亲节》及活动反思
《妈妈孕育我—母亲节》大班优质科学教案及活动反思一、教学目标1.了解母亲节的来历，懂得感恩的重要性。
2.通过观察、讨论，了解妈妈孕育宝宝的过程。
3.培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解妈妈孕育宝宝的过程，感受母爱的伟大。
2.教学难点：引导幼儿表达对妈妈的感激之情，培养感恩意识。
三、教学准备1.PPT课件：《妈妈孕育我》2.视频资料：妈妈孕育宝宝的过程3.母亲节贺卡、绘画材料四、教学过程1.导入老师出示PPT课件，展示妈妈怀孕的图片，引发幼儿兴趣。
2.观察讨论老师播放视频资料，让幼儿观察妈妈孕育宝宝的过程。
老师引导幼儿讨论：妈妈怀孕期间，身体发生了哪些变化？宝宝在妈妈肚子里是如何成长的？老师讲解母亲节的来历，引导幼儿懂得感恩。
4.情感表达老师邀请幼儿分享自己与妈妈的故事，表达对妈妈的感激之情。
老师引导幼儿用绘画、制作贺卡等形式，为妈妈制作一份特别的母亲节礼物。
5.活动延伸老师组织幼儿进行“母亲节亲子活动”，邀请妈妈们参加，共同度过一个难忘的母亲节。
老师鼓励幼儿回家后，向妈妈表达自己的感激之情，用实际行动孝顺妈妈。
五、活动反思1.教学效果2.情感教育本次教学活动，注重情感教育，让幼儿懂得感恩，培养他们的感恩意识。
通过分享故事、制作贺卡等形式，幼儿学会了表达对妈妈的感激之情。
3.教学不足在活动过程中，部分幼儿对妈妈孕育宝宝的过程理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
活动延伸部分，由于时间有限，未能充分满足所有幼儿的需求，今后可以适当增加活动时间，让每个幼儿都有机会参与。
4.教学改进针对本次教学活动的不足，我将在今后的教学中，加强对幼儿的引导，让他们更深入地了解母爱。
同时，增加活动时间，让每个幼儿都有机会表达自己的感激之情。
还可以结合家庭教育，让家长参与进来，共同培养幼儿的感恩意识。
通过本次教学活动，我深刻认识到家庭教育与学校教育的重要性，今后将继续努力，为幼儿提供更多有意义的活动，让他们在快乐中成长。
母亲节大班教案 大班母亲节教案(优秀19篇)
母亲节大班教案 大班母亲节教案(优秀19篇)小学教案可以帮助教师更好地掌握学生的学习情况，及时进行调整和改进。
教师们可以通过参考小班教案范文，思考如何将其运用于自己的教学实践中，提高教学效果。
母亲节大班教案篇一打扮我的好妈妈1、让孩子了解母亲节，激发孩子爱妈妈的情感。
2、通过活动，增进亲子间的情感。
3、体验节日的快乐氛围。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
打扮妈妈的饰品及化妆品、音乐三首。
1、谈话导入活动。
2、和妈妈一起进行歌表演：爱我你就抱抱我3、宝贝将带来的饰品打扮自己的好妈妈。
4、随音乐和妈妈一起走模特步。
5、活动结束。
为了“弘扬母爱，感恩母亲”，我们特在今天早上开展了母亲节的'亲子活动。
此活动分为三个环节：1、亲子舞蹈：《爱我你就抱抱我》2、打扮我的好妈妈3、区角游戏展示很感谢每位妈妈的参与与支持，此次活动，不仅让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节，更促进了幼儿与母亲之间的沟通。
让幼儿深刻理解到在成长的道路上，妈妈对自己的重要性以及无私的付出。
更让孩子学会了大声的说出对妈妈的爱，学会关怀，体贴妈妈，帮妈妈做一些力所能及的事。
让孩子了解从妈妈怀孕到你出生，是怎么一点一点把你养大，以及妈妈的工作、爱好和艰辛。
让孩子回家帮妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。
母亲节大班教案篇二1、兔妈妈、兔宝宝头饰2、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）1、懂得关心自己的妈妈。
2、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。
1、引出话题：欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。
引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。
2、情境感知：师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：兔妈妈和兔宝宝合作表演。
“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）4、参与演出，师生合作。
妈妈孕育我社会教案
妈妈孕育我社会教案妈妈孕育我社会教案一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解妈妈孕育我这一过程，并了解胎儿在母体中的发育过程。
2. 能力目标：培养学生观察、思考和分析问题的能力，提高他们对生命起源和发展的认识。
3. 情感目标：通过本节课的学习，培养学生对母爱的珍惜和感恩之情。
二、教学重点1. 学习并理解妈妈孕育我这一过程。
2. 了解胎儿在母体中的发育过程。
三、教学难点1. 帮助学生理解胎儿在母体中的发育过程。
2. 培养学生对母爱的珍惜和感恩之情。
四、教学准备1. 教师准备：制作PPT，准备相关图片和视频资料。
2. 学生准备：纸笔。
五、教学过程Step 1 引入（5分钟）1. 教师出示一张照片或画面，上面有一个孕妇的肚子。
2. 教师问学生：你们知道这是什么吗？为什么会有这样的变化？3. 学生回答后，教师引导学生进入本节课的主题。
Step 2 学习妈妈孕育我（15分钟）1. 教师通过PPT或图片向学生介绍妈妈孕育我这一过程，包括受精、着床、胚胎发育等。
2. 教师让学生观察图片或视频资料，让他们了解胎儿在母体中的发育过程。
3. 教师引导学生思考和提问：你们觉得胎儿在母体中是如何成长的？为什么会有这样的变化？Step 3 活动与讨论（20分钟）1. 小组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个代表分享自己对胎儿在母体中发育的理解和观点。
2. 学生展示并讨论：每个小组代表依次展示自己的观点，并进行讨论和交流。
其他小组可以提出问题或补充意见。
3. 教师及时给予指导和反馈，引导学生深入思考和探讨。
Step 4 总结（10分钟）1. 教师向学生总结妈妈孕育我这一过程，并强调母爱的伟大和珍贵。
2. 教师引导学生思考：你们觉得自己对母亲的付出和关爱是否足够？你们有什么想对妈妈说的话？3. 学生回答后，教师鼓励他们写下自己的心里话，可以在课堂上朗读或私下给妈妈。
六、课堂延伸1. 学生可以根据自己的理解和观点，用绘画、手工等形式表达胎儿在母体中发育的过程。
探究孕育生命奥秘的母亲节科学教案
探究孕育生命奥秘的母亲节科学教案。
一、课程目标1.了解母亲的伟大和生命的奥秘；2.学习人体生殖系统的结构和功能；3.掌握受孕的过程及胚胎发育的过程；4.培养学生的科学素养，增强对生命科学的兴趣。
二、课程内容1.从母亲的伟大开始我们可以从母亲的伟大讲起，介绍母亲在孕育和抚养孩子方面所做出的巨大贡献，以此让孩子们懂得感恩和珍惜母爱。
2.人体生殖系统接下来，我们可以对人体生殖系统进行解剖学讲解，包括男性和女性的生殖器官和生殖功能的作用和区别。
通过观察示意图和模型，使学生们对人体结构和功能有一定基础了解。
3.受孕的过程我们可以详细介绍人类受孕的过程，包括男女性生殖系的交互作用、精子和卵子的结合、着床和胚胎分化。
通过生动的动画演示，让学生们可以形象地了解受孕的全过程。
4.胚胎发育我们可以介绍胚胎的发育过程，并结合胚胎的生长和母亲的保健知识，让孩子们了解健康的生活习惯和环境对胚胎发育的影响。
三、教学方法1.多媒体演示：利用具有良好呈现效果的电子设备，例如计算机、投影仪和多媒体播放器等，展示各类图像和动画，使学生能够直观感受与课程相关的信息。
2.互动讨论：通过小组讨论和角色扮演，增强学生的参与性和互动性，使其主动倾听，思考和交流。
3.身体体验：利用手把手教学和模型合作，让学生们可以身体接触到相关的生命材料（例如玩具和人体模型），从而更好地理解生命科学和生命学的相关知识。
四、评价方式1.观察评价：老师可以对学生在课堂上的参与度、回答问题的质量和讨论能力进行观察和评价。
2.作业评价：教师可以根据设计的作业要求，检查每位学生对课程内容的理解和掌握情况。
3.表现评价：教师可以根据学生在整个课程中的表现，对每个学生做出具体的评价，从而激发他们的自我认知和对学科的兴趣。
本课程可以帮助学生更好地理解母亲的伟大和生命的奥秘，同时培养他们的科学素养，提高他们的学科兴趣和认知水平。
当然，这些都需要教师从多个角度和方向进行教学，发掘学生最大的学科潜力，为孩子们构建一个更加丰富和细致的学习环境。
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大班科学活动教案：妈妈孕育我-母亲节幼儿园大班科学教案：妈妈孕育我
设计意图：外出散步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。
活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料，（包括图片、照片、文字资料）和教师提供的影像资料上，让幼儿了解胎儿的生长过程。
本次活动以幼儿主动参与为主，自己收集、寻找获得信息，（家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识）,在收集中找到问题的答案。
并通过集体活动，详细了解胎儿在母体中是如何长大的。
让幼儿尝试获得知识的各种途径。
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板
3、一位怀孕的母亲
活动过程：
一、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。
问题：（1）、你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）、你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）、你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
二、1、请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。
自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
2、影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实
影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
3、卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
三、布置主题墙：妈妈孕育我
1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。
”我的妈妈最能干”。
激发幼儿爱妈妈的情感。
2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来分享，体会分享的快乐。
四、活动延伸
回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是如何爱妈妈的。