小学中秋节灯笼制作比赛方案

一、活动开展的目的：

1、配合传统节日，推广民俗技艺，发扬固有文化。

2、激发学生创造思考，培养良好的亲子、师生互动关系。

二、实施方式

1、制作时间：9月14日至9月20日；

2、交件时间：9月20日早上放学之前，逾期算弃权；

3、布置方式：制作灯笼所用的材料为布、防水的蜡纸或尼龙纸。所制灯笼如是圆形，其直径不少于50厘米，如是方形宽不少于30厘米，高不少于50厘米。且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光更好。

三、参加方式：

班主任动员学生以家庭为单位参与，上交大队部的份数不限。

四、评选办法：

1、参评人员：德育处、大队部、体艺科全体教师；

2、评比时间：9月20日下午1：45；

3、评分标准（暂定）：

（1）分高、中、低年级进行评比。

（2）中、低年级设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6

个，高年级设一等奖3个、二等奖6个、三等奖9个。

（3）一等奖每人加1.5分，二等奖每人加1分，三等奖每人加0.5分。

五、温馨提醒：

上交时必须贴上标签，上面注明班别姓名。（具体做法参照卡片制作时五3班陈*显老师的做法。）

小学生广播体操比赛的活动方案

开边镇开边小学第九套广播体操比赛方案为检查第九套小学生广播操的学习情况，便于更好开展广播操教学工作，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，决定举行小学生广播操比赛。有关事宜如下：一、比赛时间：2013年12月19日二、比赛地点：开边小学中院子三、比赛内容：出场、退场、小学生第九套广播体操三个主要环节四、比赛顺序：抽签决定五、比赛办法及要求： 1、以班级为单位，参加评比的班级要求全体学生参与（因病及其它正当理由不能参加活动的除外）。 2、出场（退场）要求整齐、安静、快捷地到达场地。 3、统一服装，动作规范、整齐、充分体现出学生良好的精神风貌。 4、比赛动作要求准确、规范、符合音乐节奏，做到每节操的路线、方向、角度、力度到位，使学生达到良好的锻炼效果。 5、学生在进、退场做到快、静、齐，队形纵、横、斜合一线。六、比赛评委：评委：李等荣贺新民朱敏张宏慕建涛张春丽张建华苟玲霞余晖张芙蓉贺明娟记分总分：张继峰朱鹏旭

奖状书写：刘豹会场布置：曹永亮会场安全：张新会摄像：惠雅妍七、奖励办法：全校分为高、中、低三个年级组，每个年级组奖励第一名。（全校排名最后一名的班级作为整改班级，继续训练一周）八、记分办法：评委单个采用满分10分制。班级得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后总分为该班比赛得分。九、评分细则：（满分10分）（附：见评分表）开边小学 2013年12月17日

现场作文竞赛活动方案

现场作文竞赛活动方案一、活动目的为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经教导室研究决定在我校举行一次全校性的现场作文选拔赛。二、参加对象 1----9年级全体学生三、比赛时间：第10周四、组织形式 1、由教导室统一命题。 2、各班语文老师利用作文课，读报课组织学生写作。 3、作文总分为100分，各班在本周三以前上交作品，周四读报课由教导室组织评委在中学部办公室参评。 4、评价与奖励办法：一年级各班上交1篇、二年级上交2篇作文到教导室取奖三年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：龙泽强四年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蒋建华五年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：张增术、杨荣文六年级各班上交5篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蒋志明七年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蔡元平八年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：粟高峰：九年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：杨新兵 5、最后选出初中部和小学部各选出一名优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。（比赛时间：11月12日）五、评价标准：（满分100分） 1．符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分） 2．符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60——79分） 3．不符合题意（60分以下）评分细则： 1、字数4分缺10℅字以内扣2分，超过字10℅扣4分。（标点计算字数） 2、格式2分符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。 3、错别字2分3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。 4、作文题2分符合要求得2分，其他情况酌情扣分。学校教导室 2014年11月7日作文题目 1、一，二年级作文题：《我的》，横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；描述自己的“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”，50-100字左右。 2、三四年级作文题目：《真好》要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；

公司中秋节的活动主题方案

公司中秋节的活动主题方案 1 活动主题亲情xx公司人——与你同行的明天活动目的 1.让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。 2.实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。 4.通过xx公司生活秀使xx公司人认知及发现自我，为未来的bi行为识别系统改善进行一定的铺垫。 xx公司总部及xxx公司员工活动时间:20xx年月日晚活动地点:xxx公司总部食堂主办单位xxx公司承办单位x策划公司活动内容一.节目征集： 1、总部各部门，每一部门至少表演一个节目;x公司不少于3个节目 2、本周四11点前完成节目申报工作

3、本周五进行排练二.20xx中秋晚会现场主干时间分配：1民乐中秋宣传片又一段短小的宣传片作为晚会的开端由现场主持人介绍嘉宾邀请xx先生给xx公司员工致辞，并邀请大家共同举杯 3演出由各个部门选报的活动(具体编排待订) 4xx公司生活秀说明：此项活动旨在让xx公司人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个xx公司的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3-4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场xx公司人的生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。同一首歌邀请领导和员工共同合作一首歌曲，邀请领导人数三，员工人数三我猜，我猜，我猜猜猜游戏有两人完成，一人将眼睛蒙住，一人在终点指导他完成路程，在t台上设置障碍若干，时间最短的小组获得胜利。 6抽奖与礼品的颁发效果预测鉴于本活动是传统佳节xx公司内部组织的活动，富有创意和互动，只要实施得法，实施落实，可以引起内部员工积极参与和外部

迎泽街小学国学经典诵读比赛活动方案

迎泽街小学国学经典诵读比赛活动方案一、比赛主题：继承优秀文化传统，实践社会主义核心价值观二、比赛目的：通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。三、活动内容 1、参赛对象：全校学生 2、比赛内容从《弟子规》、《三字经》等国学经典书目中自选。 3、比赛形式：以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。 4、着装要求：服装统一，整齐大方。所有节目尽量有配乐。 5、比赛时间：5月14日下午地点：学校操场四、评比奖励办法 1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。 2、根据比赛情况和现场评分，设立一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。五、活动流程：（一）主持人致词（二）诵读展示（三）现场评奖

（四）领导讲话（五）现场颁奖六、现场具体工作安排组长：王芳芳工作职责：组长负责评委小组的领导工作 1、评委小组组员：朱红霞牛承江付飞跃安娜李慧穆文静赵永利工作职责：评委小组主要负责现场的评奖工作。 2、宣传小组组员：吴艳芳工作职责：负责活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。 3、秩序小组成员：各班主任及副班主任工作职责：主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。七、相关事宜 1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。 2、未尽事宜，另行通知，希望各小组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。迎泽街小学 2014.4

小学生广播体操比赛的活动方案

开边小学小学生广播操比赛评分细则评分标准：广播操比赛满分为10分。 1、入场、退场占1分。 2、服装、队形占1分。 3、班级纪律占1分。 4、全套广播操质量占6分。 5、精神面貌1分一、入场及退场速度：1分 1、学生从入场到列队完毕时间为2分钟，每超过10秒扣0.1分。 2、退场应在2分钟内完成，超过扣分同前。二、队形、服装1分 1、队容整齐，学生精神振作。 2、队形纵横、斜向成直线。 3、班级整队行列数及是否安排领操可视需要自行确定。 4、班级应服装统一，服装合身、整洁，给人以精神饱满的视觉享受。三、纪律：1分行进及做操时走动、讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。四、做操：6分 1、动作正确性2分：（按上述四项酌情扣分） 1）动作是否到位 2）四肢曲直是否正确 3）动作幅度是否达到标准 4）躯干伸曲是否达到标准 2、节奏2分：（以此二项为准酌情扣分） 1）动作的快慢是否与音乐节拍相符 2）班级动作是否整齐划一 3、力度2分：（视此三项酌情扣分） 1）观察动作的力度、协调和连贯 2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪 3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟五、精神面貌1分整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。

企业中秋节策划方案

企业中秋节策划方案一、活动目的借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能以更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。巩固企业文化氛围。二、活动主题 “同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联” 三、活动时间 2020年中秋月圆之夜四、活动地点：九龙坡区杨家坪五、活动人员：公司全体员工六、相关准备由行政、人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排; 相机; 准备好员工通讯录，确保在活动中与每位员工联系。七、活动安排 1、吃饭：A、上海小南国 B、绍兴饭店 2、唱歌 3、互动游戏(可定为饭桌上的游戏) 3.1、人在江湖飘

一开始，两人同时喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比划手指，能够出一到五，并且嘴里要喊“几(跟比划的手指数相同)刀砍死你呀”。规定，五大过四、四大过三、三大过二、二大过一、一大过五，如果没有压到又继续。 3.2、007 由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者饮! 适合众人玩，因为没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了! 3.3、果园，菜园，动物园比如第一个人先说动物园，第2个人说有什么，然后下面的就接着讲出一种动物的名称，谁没有接上或者反应慢了就罚酒!!!很好玩的，特别有气氛。 3.4、真心话大冒险：我(××)手机里有一款娱乐软件叫“真心话大冒险”，参与人坐在一起(饭桌上)全桌人划拳比输赢(剪刀石头布也行)，然后输家摇晃手机。如果银屏中显示是真心话就是说什么你都要回答，无论什么样的隐私(实在不能说的罚酒2杯)。大冒险就是银屏中显示是大冒险，那么无论什么样的要求你都要去做(实在不能做的罚酒3杯)。八、活动经费餐饭预算标准：控制在6000元以内;娱乐预算标准：豪包消费控制在800元内;总统包消费控制在1500元内。

小学中华经典诵读比赛活动方案

亭口中心小学中华经典诵读比赛活动方案开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信。经学校研究决定，我校开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题的经典诵读比赛，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。一、内容和形式参考 1、内容要紧紧结合主题，以班级诵读相关诗词为主。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。二、活动的有关事项如下： 1、参加对象：一至五年级学生 2、比赛时间：（若天气不好，另定时间） 3、比赛地点：教学楼前 4、会场秩序：各班班主任及值周教师 5、评委：另行通知 6、统计分：闫伟鹏、王福荣 7、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，

去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 8、奖项设置：比赛按年级分组进行。五年级组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；四年级组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；三年级组：一等奖1名、二等奖1名；低年级组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名三、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在4—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、全体师生必须在赛前10分钟入场就位，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。亭口中心小学 2017.3.27 附：朗诵比赛评分表

广播体操比赛活动方案

广播体操比赛活动方案 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

火车中心校广播体操比赛通知为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校学生二、比赛时间：2017年5月三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。

双清区春云学校广播体操比赛活动方案为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位二、比赛时间：2017年5月三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。四、评比办法： 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附件。 3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。五、奖项设置：分年级组比赛，各设一二三等奖若干名。

附：比赛流程各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。体育委员整队（稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),“报告老师，*班应到*人，实到*人，报告完毕，请指示”，听到指挥老师“比赛开始”的指令后，体育委员“立正，向右转、向右转、向左转、向左转，以*同学为基准，成体操队形散开。广播体操结束，“以*同学为基准，向中看齐”。“稍息、立正”，体育委员报告老师“*班比赛结束，请指示”，听到指挥老师退场指令号，体育委员带队齐步走退场。

小学作文比赛方案

2015---2016学年度第二学期小学生作文比赛活动方案九龙镇丁营小学 2016年3月29日

丁营小学作文比赛活动方案一、比赛目的: 通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。二、参赛对象：三至六年级每班选拔出来5---6名的优秀选手。三、比赛时间： 3月31日下午第二节课。四、比赛地点：科学实验室五、比赛规则： 1、比赛主题：“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。 2、比赛形式：

题目：学校按年段特点分别命题。 ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。 ③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 ④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 ⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。 ⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。 3、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。六、评委：语文老师。七、评卷要求： 1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。 8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。八、奖项设置：全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】

公司中秋节活动主题方案

公司中秋节活动主题方案公司中秋节活动主题方案每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天所有的中国人都会抬头望着一年中最大最亮的月亮，寄托自己的思念之情。下面是WTT整理的公司中秋节活动主题方案，欢迎阅读参考! 公司中秋节活动主题方案一【活动筹备】一、筹备日程表前期筹备： 8月20日——9月5日节目单制作： 9月 6日 (具体待定) 道具采购：活动举办前五天场地布置： 9月12日上午二、晚会筹备部门公司总部负责人：各分店活动筹备负责人：第一组：节目策划组负责部门：人力资源部及各分店活动筹备负责人

任务： a、9月5日完成节目筛选工作; b、9月6日编辑出节目单报礼仪组存备; 第二组：礼仪组负责人员：办公室相关人员及各分店派一名管理人员任务： a、晚会开始前座椅的摆放，各座位的落实。 b、晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。 C、场地装饰、道具准备等 d、舞台前方，摆放现场水果、饮料及观众座位区分。 e、引导观众按正确位置和秩序就坐。第三组：道具设备组负责人员： XX(组长)、 XX、XX 任务：a、落实舞台灯光、音箱等设备正常运转，及一切后勤保障问题。 b、DV&相机的落实，组织正常拍摄工作(员工有备可自行提供)。 C、完成舞台搭建第四组：后勤组负责人员：xx(组长)、xx、xx、xx、xx 任务： b、专人看管现场物资、电器等器材。 c、维持晚会现场秩序，处理会场紧急情况，

d、供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功。【晚会内容】一、节目征集 1、采取自由、自愿原则进行报名。 2、节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等)，内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排 3、9月5日17：00前完成节目报名工作(报至人力资源部)。 4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、CD，并提前交于筹备组。 5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。 6、整台晚会全过程可用DV拍摄记录。晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。 (通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出最具台风奖，最佳勇气奖，最具创意节目奖，评出最佳表演奖，最佳歌手奖等等。斟酌待定!) 二、自助烧烤三、活动流程(暂定) 19：30——入场

小学朗诵比赛实施方案

小学朗诵比赛实施方案为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗诵水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。一、参赛对象：一至二年级（每班推选两名同学）。二、比赛时间： 12月8日（暂定周五下午）附：（请各位语文于12月3日前把参赛名单上报xx老师）。三、比赛地点：礼堂四、比赛规则： 1、朗诵内容为古诗词、课外诗歌、散文等朗诵作品。体裁不限，具体篇目和朗读形式自定。作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。 2、朗诵必须使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。 3、朗诵正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。能够读出真情实感。 4、诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。 5、朗诵时间：不超过5分钟。 6、赛后由评委负责评分及公布获奖学生名单。五、组织成员：评委：三、四、五年级语文老师成绩统计：xxx老师、xxx老师秩序维持：一、二年级语文老师六、评分标准（见表格）

七、奖项设置：评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。八、备注： 1、希望各位语文教师负责提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。 2、未尽事宜另行协商。 3、语文教师应该充分利用早读、晨读训练学生的朗诵能力，注重音色、表情及各方面的能力训练。 xxxxxx小学语文教研组 20xx.11 附：小学小学生朗读比赛评分表

体操比赛方案

小学生广播体操比赛的活动方案一、活动目的为活跃校园文化生活，检验广播操的教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“七彩阳光”广播操比赛，具体方案如下：二、活动领导组组长：邓国庆副组长：范爱军组员：袁祎、杨智平、江盾、陈善新、黄钰林、范勇刚、周彩珍、赵子明三、参加对象： 1-6年级全体在校生。四、比赛时间：2016年 5月 18日下午（暂定）五、比赛地点：学校操场六、比赛内容：第七套小学生广播体操（七彩阳光）。七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。八、奖项设置： 1、按年级分组，每个年级为一个小组。各年级组设一、二、三等奖。 2、全校设2个精神文明奖。

3、全校评出2名优秀领操员九、评比标准：（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但参赛人数不能低于本班人数的80%。）（二）比赛要求： 1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。（三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分 ①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（ 10分） ②服装整洁（建议统一服装）。（ 5分） ③队列整齐（15分） ④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分） ⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分） ⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）

现场作文竞赛方案

2017-2018学年上期现场作文竞赛方案一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办三至五年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。二、参赛对象：中段,高段的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）三、参赛时间：2017年11月四、参赛地点：实验室五、比赛规则： 1、比赛主题：“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。2、比赛形式：每个班级选出5名学生代表本班 3、参赛要求： ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 ④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 ⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数：三、四年级400字以上;五年级450字以上。 ⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。 4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。六、评委：全校语文老师。七、评卷要求： 1、语句流畅、优美20分。 2、、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。 7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。 8、三至五年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。八、奖项设置：每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。徐家湾中心小学语文教研组 2017.9

中秋节企业活动策划方案6六篇

中秋节企业活动策划方案6六篇企业中秋活动策划方案篇一【活动主题】亲情xx公司人——与你同行的明天【活动目的】 1.让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。 2.实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。 3.有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受到xx公司的发展和进步。同时包装xx公司，促进其外部形象和内部文化的形成策划方案。 4.通过xx公司生活秀使xx公司人认知及发现自我，为未来的bi行为识别系统改善进行一定的铺垫。 xx公司总部及xxx公司员工【活动时间】:年月日晚【活动地点】:xxx公司总部食堂

主办单位xxx公司【活动内容】一.节目征集： 1、总部各部门，每一部门至少表演一个节目;x公司不少于3个节目 2、本周四11点前完成节目申报工作 3、本周五进行排练 4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd 二.xxxx年中秋晚会现场主干时间分配：1民乐中秋宣传片又一段短小的宣传片作为晚会的开端 2领导致辞由现场主持人介绍嘉宾邀请xx先生给xx公司员工致辞，并邀请大家共同举杯 3演出由各个部门选报的活动(具体编排待订) 4xx公司生活秀

说明：此项活动旨在让xx公司人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个xx公司的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3-4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场xx公司人的生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。 5游戏同一首歌邀请领导和员工共同合作一首歌曲，邀请领导人数三，员工人数三我猜，我猜，我猜猜猜邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品，猜出的即可以拿走奖品奖品设置可以是(cd小家电，日常用品可以是小动物也可以是人，主要增强娱乐效果) 游戏有两人完成，一人将眼睛蒙住，一人在终点指导他完成路程，在t台上设置障碍若干，时间最短的小组获得胜利。 6抽奖与礼品的颁发【效果预测】鉴于本活动是传统佳节xx公司内部组织的活动，富有创意和互动，只要实施得法，实施落实，可以引起内部员工积极参与和外部企业一定的关注，预计活动的实际参人数可达600以上，网络报道5篇。对xx公司员工覆盖面有望达到1/2以上。同时，这次活动将有利的推动企业新文化的形成，增进员工信心，对

小学生朗读比赛活动设计方案

小学生朗读比赛活动方案

如何指导小学生进行朗读《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读”。所谓朗读，就是声音清楚、响亮地读，就是把无声的书面语言转化为有声语言的再创作活动，通过朗读可以声情并茂地把书面语言融情于声，从而变为富有感染力的口头语言。这对小学语文阅读教学和学生的思想品德教育，以及提高小学的综合能力都具有非常重要的意义。然而，在实际的教学中，学生的朗读却总有不尽如人意之处，通过从教十多年的观察分析，大致存在以下几个问题： 1、部分教师对朗读的重视程度不够。有些教师为了赶教学进度，常常以析代读，以讲代读，既不作要求，也不作讲评，以致于课堂上缺少了孩子们抑扬顿挫、激情飞扬的朗读声，这显然不利于提高学生朗读水平，达不到真正培养学生朗读能力的目的，这样朗读的韵味不仅无法体现，学生也只能肤浅理解作者的情思。 2、学生缺乏朗读兴趣。由于小学生年龄小，理解能力相对较低，自控能力差，无法让学生自觉进行朗读。有的学生是为了完成老师布置的任务，一句一句地硬读，存在为了朗读而朗读的现象。而在实际的教学中，往往也有这样一种情况，老师读的文章从头到尾都是一个味，导致学生没有了朗读的兴趣，这就需要教师在日常的教学中从细小处入手，培养学生的朗读能力。 3、朗读的方式单一。

朗读的方法灵活多样，但实际教学中真正利用到教学中朗读的较少，大部分是利用早读时间集体朗读，或个人朗读。而有的学生齐读时漫不经心，不是假读，就是不读，集体朗读时还拖音明显，节奏性差，有时还不整齐。 4、读错字音、读破句子得不到及时纠正。由于低年级学生识字不多、词汇缺乏，在朗读时容易出现错误，不是加字就是去字，有的甚至连成语、短句都读不通顺，将一句话读成两句话。由于大多是在早读时间，老师在场时间少，学生读的错误不能及时得到纠正。针对上述问题，通过不断地在教学中摸索、总结，个人认为应采取以下一些有针对性的对策。 1、教师要重视朗读，加强指导。中小学《语文教学大纲》明确指出，应重视朗读，教师的朗读要起示范作用。教师要以自己精彩的朗读打动学生的心，唤起学生朗读的欲望。这就需要老师有过硬的朗读水平，老师富有表情的朗读多了，学生才会读出丰富的情感，老师也才能正确的指导、点拨学生，从而激发起学生朗读的欲望。只有通过教师们精心的指导，学生们的刻苦练习，朗读才能真正在小学语文教学中展现它的艺术魅力！ 2、采取激励机制，激发学生的朗读兴趣。低年级学生年龄小，朗读的语气生硬，没有活力，学生自卑思想重。因此，老师在指导学生朗读时，要善于聆听，善于发现每一个学生的不同优点，哪怕是一个词、一句话，只要读好了都应该给予适当

第三小学体操比赛活动方案

三都县第三小学2017—2018年度第二学期体操比赛方案为推动我校学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。培养学生集体主义精神，丰富我校校园活动，定于“六一”儿童节开展广播体操比赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象：1-6年级学生，以班级为单位参赛二、比赛内容：第九套广播体操三、比赛流程：学生进场→做广播体操→学生退场四、比赛时间：2018年6月1日五、比赛地点：学校田径场、篮球场六、比赛要求 1.各班要求服装统一，动作规范、整齐，充分体现出良好的精神风貌。 2.各班设领操员1名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。 3.各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 4.进退场可用口令指挥，不播放音乐。七、奖项设置及奖励办法：（附件1）八、进退场示意图：（附件2）九、评分方法和评分细则： 1.本次比赛采用100分制评分方法。（去掉一个最高分和一个最低分，取剩下的评分的平均分即为该班级的最后得分。） 2.评分细则。（附件3） 3.评委：评委建议分为两队，一边是一、二四年级的评委，一边是三、五、六年级的评委，交叉打分（科任教师，一二四的科任教师打三五六的，三五六年级的教师打一二四年级的）。统分：吴霞、陈金兰()

三都水族自治县第三小学二0一八年五月二十八日附件1：三都县第三小学2018年广播体操比赛活动奖项设置

附件2：进退场示意图

附件3：体操比赛评分细则一、入场、队形：（10分） 1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。（各班整队、进场队伍行、列数可自行确定） 2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。二、精神面貌：（10分） 1、学生做操时应精神饱满。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。三、做操质量：（65分）宗旨：每个学生人人会做，并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的，按每人扣一分，依此类推。四、退场：（10分） 1、步伐整齐。 2、摆臂幅度。 3、前后间隔距离保持一致。五、领操员：（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。

公司中秋活动方案

公司中秋活动方案 □公司开展中秋活动，旨在让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。下面是为你带来的公司中秋活动方案，欢迎参阅。 □公司中秋活动方案1 □一、活动目的 □借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能以更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。巩固企业文化氛围。□二、活动主题 □同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联 □三、活动时间 □2015年中秋月圆之夜 □四、活动地点：九龙坡区杨家坪 □五、活动人员：公司全体员工 □六、相关准备 □由行政、人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排；

； □相机； □准备好员工通讯录，确保在活动中与每位员工联系。 □七、活动安排 □1、吃饭：A、上海小南国 □B、绍兴饭店 □2、唱歌 □3、互动游戏（可定为饭桌上的游戏） □ 3.1、人在江湖飘 □一开始，两人同时喊人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊然后比划手指，可以出一到五，并且嘴里要喊几（跟比划的手指数相同）刀砍死你呀。规定，五大过四、四大过三、三大过二、二大过一、一大过五，如果没有压到又继续。 □ 3.2、007 □由开始一人发音零随声任指一人，那人随即亦发音零再任指另外一人，第三个人则发音柴，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者不发音不作任何动作，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而扬手作

投降状。出错者饮！ □适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就長你了！ □ 3.3、果园，菜园，动物园 □比如第一个人先说动物园，第2个人说有什么，然后下面的就接着讲出一种动物的名称，谁没有接上或者反应慢了就罚酒！！！很好玩的，特别有气氛。 □ 3.4、真心话大冒险： □我O手机里有一款娱乐软件叫真心话大冒险，参与人坐在一起（饭桌上）全桌人划拳比输赢（剪刀石头布也行），然后输家摇晃手机。如果银屏中显示是真心话就是说什么你都要回答，无论什么样的隐私（实在不能说的罚酒2杯）。大冒险就是银屏中显示是大冒险，那么无论什么样的要求你都要去做（实在不能做的罚酒3杯）。 □八、活动经费 □餐饭预算标准：控制在6000元以内；娱乐预算标准：豪包消费控制在800元内；总统包消费控制在1500元内。 □公司中秋活动方案2 □公司中秋活动背景：每逢佳节倍思亲赋予了中秋节浓郁的家和概

小学经典诵读比赛活动方案

土左六校经典诵读比赛方案一、活动主题与内容 1、诵中华经典，做博学少年，建书香校园。 2、诵读内容：从各年级校本教材选择。二、活动目的：通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经典兴趣，提高文化素养。三、参赛对象：一至六年级的学生。四、比赛时间及地点：时间：2017年12月上旬地点：一楼录播室五、比赛安排： 1、比赛分两组进行：第一组：1，2，3年级；第二组：4，5，6年级。 2、比赛时按照从低年级到高年级，从一班到二班（以此类推）的排序。每班限报10人。六、活动准备： 1、各班语文教师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。 2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。 3、各班将自选诵读篇目于11月30日上报给吕春梅老师。

附: 经典诵读活动比赛细则一、评委评委：刘喜爱校长、李霞主任、吕霞、所有教研组长记分员：李雨燕、吕春梅二、评比细则： 1、评分标准（1）精神面貌好。（3分）（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分）（3）诵读时间：3分钟内。（2分）（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分） 2、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，7分起评，评分保留两位小数。 3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序，各年级组评出一、二等奖,多名优秀奖。

广播体操比赛的活动方案

羊尾镇中心小学广播体操比赛活动方案一、活动目的：为了进一步增强学生体质，调动学生参加体育活动的积极性，培养学生集体主义以及团结协作的精神，丰富我校的校园文化生活。二、活动领导小组：组长：姚乐辉副组长：王兴桂组员：乔安裕郑娟宋秀丽万宏刘家运及各班班主任、体育教师、任课教师三、参加对象：2-6 年级全体在校生。（一年级旁观不参加比赛）四、比赛时间：2016 年10 月14 日上午8：00 （如因天气原因需推迟另行通知）五、比赛地点：学校操场六、比赛内容：队列队形（进场、出场队形队列）、广播操（小苹果舞蹈）七、比赛顺序：按照年级从高到低进行。八、奖项设置和评分办法：分为二个年级段，以年级段为单位，每班最后得分去掉评委中最高分、最低分之后的平均分。2-3 年级分设一等奖、二等奖、三等奖各1名，4-6 年级分设一等奖1 名，二等奖2名，三等奖3 名。九、评比标准及要求：（共计100 分）（一）学生入场要求：

1. 各班队伍精神饱满，跟音乐节奏，步调一致，服装统一。 2. 各班应有各自的口号，口号整齐响亮。 3. 按指定路线进场，经过主席台时学生面向主席台。（二）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：每班根据本班实际情况定人数，特殊情况的学生可以不参加。比赛前各班班主任必须清查本班人数，病、事假人员需在比赛前彻查清楚并做好登记。）（三）比赛要求： 1. 各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。 2. 各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3. 出入场队形可以安排三至六纵队。 4. 广播操动作准确、整齐有力。（四）具体要求： 1. 每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 2. 进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。（五）评分标准（共100 分）： 1．进退场：10 分（1）进退场应做到“快、静、齐” ，安全有序。（2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。 2. 队形、服装：10分（1 ）队容整齐，精神状态好。

2020小学竞赛活动方案

2020小学竞赛活动方案小学竞赛活动方案1 为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下：一、活动主题与好书为友最是书香能致远二、参赛对象我校三至六年级全体学生。三、竞赛实施程序（一）预赛 1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。 2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表）（二）决赛 1、名额分配各年段每班选3名学生进行现场作文。 2、时间和地点决赛时间（初定）：五月中旬写作时间11：50―13：00共70分钟决赛地点：校多媒体教室四、答卷参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。

五、评卷由教科室组织教师组成评委会进行评审。六、奖励表彰中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名七、要求 1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。 2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。小学竞赛活动方案2 第九届“春苗杯”作文竞赛活动方案为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的'校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下：一、活动目的：本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。二、参赛对象：小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。三、参赛要求：各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。四、奖项设置：比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。五、活动具体安排：