小学经典诵读比赛活动方案

经典诵读比赛方案

一、活动主题：

诵中华经典，做博学少年，建书香校园。

二、活动目的：

通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的冶，激发阅读经

典兴趣，提高文化素养。

三、参赛对象：二年四班学生。

四、比赛地点：

地点：班级教室

五、诵读容

主要诵读容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。

六、比赛安排：

1、比赛分两组进行：男子组、女子组

2、比赛次序前一天抽取

七、比赛规则

1.抽签决定出场顺序。

2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

3.参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。

4.比赛时间限制在5分钟以。（超时将酌情扣分）

5.评分标准：

比赛采取100分制，其中：

a.作品容（15分）：选材容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；

c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充感染力强，现场效果好。

八、活动准备：

1、语文教师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本

次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。

2、参赛学生要认真选材，努力创新形式，丰富容，确保

比赛活动的针对性和实效性。

3、班级准备一个集体诵读篇目。

4、活动前的宣传版面由王冠夫和代乙钧负责。

九、奖项设置

1、个人节目设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、参与奖3名、鼓励奖3名

备注：

1、提前一天各参赛选手上交诵读节目单。

2、此次活动结束上交所诵读材料。

经典诵读比赛获奖一等奖：云舒

二等奖：胡鑫宇、佑霖

三等奖：高佳桐、蔺琪轩、王稚翔

参与奖：健、浩翔、思源

鼓励奖：高蕴哲、浩然、王琰淞

附:

经典诵读活动比赛细则

一、评委

评委：班级语文教师及学生代表：汉泽、邱睿、誉权、纪德奕

总分员：王子、蔺琪轩

二、评分标准：

比赛采取100分制，其中：

a.作品容（15分）：选材容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；

c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序，评出一等奖一名、二等奖二名。三等奖三名、参与奖三名、鼓励奖三名。

经典诵读评分表

备注：

1、具体评分标准：

a.作品容（15分）：选材容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；

c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

2、总分员：王子、蔺琪轩