管理学精要答案

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正确答案:×
管理学课程简介(三)
1 ()是我们组织的基本的社会单元。
A、政府
B、家庭
C、学校
D、军队
正确答案:B
2 下面不属于读书报告内容的是()。
A、著作基本信息
B、作者主要观点
C、问题描述
D、个人心得
正确答案:C
3 政府、企业、慈善机构和学校都是组织。()
正确答案:√
4 成员目标是共同目标的实现基础。()
正确答案:×
组织及其机理(一)
1 创建组织的根本目的是()。
A、达成共同目标
B、单纯盈利
C、对抗其他组织
D、行使行政职能
正确答案:A
2 组织低效、混乱的表现不包括()。
A、资源浪费
B、内部消耗
C、精诚合作
D、争权夺利
正确答案:C
3 研究归纳推理的逻辑被称为归纳逻辑。()
正确答案:√
4 组织的形成完全依赖于外部环境。()
B、激励
C、反馈
D、定位
正确答案:D
2 组织的活力在于()。
A、资金的多少
B、成员贡献力量的意愿
C、章程的完善
D、领导的决策
正确答案:B
3 组织成员进行双向选择、自由组合叫做()。
A、主管管理制
B、负责人总统制
C、负责人内阁制
D、个人选择制
正确答案:C
4 组织存在的时间越长,有效性和效率的必要性就越发微妙。()
正确答案:√
管理及其实质(五)
1 在组织中,为维护组织利益而对群体行为进行规范的准则叫做()。
A、流程
B、规章
C、运营
D、结构
正确答案:B
2 ()在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。
A、行为
B、态度
C、动机
D、暗示
正确答案:C
3 韩非子提出的“法不阿贵”体现了制度执行的()。
A、公平性
B、价值取向
C、股权结构
D、分红不均
正确答案:D
3 团队良好业绩的取得不依赖于()。
A、能力互补
B、齐心协力
C、各自为战
D、良好沟通
正确答案:C
4 共同创业的前提条件是志同道合、能力互补。()
正确答案:√
5 知识结构是影响团队质量的因素之一。
正确答案:√
组织及其机理(四)
1 ()是组织存在的基础。
A、规范
3 ()强调“能量在转化或转移的过程中总量保持不变”。
A、能量守恒定律
B、牛顿三大定律
C、摩尔定律
D、墨菲定律
正确答案:A
4 对管理学的分析应该做到多角度。()
正确答案:√
5 商品交换一定能取代国家间的战争。()
正确答案:×
管理及其实质(三)
1 管理者根据职责分工决定()。
A、做不做
B、怎么做
C、由谁做
管理学课程简介(一)
1 管理学研究的四大职能不包括()。
A、计划
B、组织
C、控制
D、反馈
正确答案:D
2 德鲁克的管理学思想是以()为导向的。
A、目标
B、过程
C、控制
D、综合
正确答案:A
3 应用型管理学的内容有管理学历史、管理学流派、管理学前沿。()
正确答案:×
管理学课程简介(二)
1 管理学所要培养的四个能力不包括()。
D、什么时候做
正确答案:C
2 与“投入产出比”、“方式方法”挂钩的是()。
A、效益
B、效果
C、效率
D、几率
正确答案:C
3 如何做好一件事取决于()。
A、价值定位
B、目标
C、过程
D、方式方法
正确答案:D
4 对于公司来说,效率远比效益重要。()
正确答案:×
5 管理产生的根本原因是人的欲望的无限性和人拥有资源的有限性之间的矛盾。
正确答案:×
5 分工与协作是组织运行的手段。()
正确答案:√
管理及其实质(一)
1 理性的人会在()购买产品。
A、产品投入期
B、产品成长期
C、产品成熟期
D、产品衰退期
正确答案:C
2 以企业内部价值活动为核心所形成的价值链体系叫做()。
•A、企业价值观
•B、企业价值链
•C、企业核心观
•D、企业结构观
正确答案:B
D、双方的沟通
正确答案:C
4 组织成员的形成得益于领导人和成员的意愿。()
正确答案:√
5 巴纳德编写了《企业生命周期》一书。()
正确答案:×
组织及其机理(三)
1 被誉为“科学管理之父”的是美国人()。
A、道格拉斯
B、泰罗
C、哈林顿
D、曼海姆
正确答案:B
2 团队中产生矛盾的深层次原因不包括()。
A、个性特点
正确答案:×
组织及其机理(二)
1 影响公司创业的关键因素不包括()。
A、销售渠道
B、共同目标
C、创业团队
D、组织规范
正确答案:A
2 最先开创组织管理理论研究的美国著名管理学家是()。
A、法约尔
B、巴纳德
C、泰罗
D、德鲁克
正确答案:B
3一个组织形成的外围来自百度文库成因素不包括()。
A、领导人
B、成员的意愿
C、资本的注入
3 伟大的企业领袖会从战略管理和绩效管理的视角组织培训。()
正确答案:√
4 苹果产品的率先使用者都是理性的。()
正确答案:×
管理及其实质(二)
1 最先在管理学中提出“器官理论”的是()。
A、泰罗
B、韦伯
C、罗宾斯
D、法约尔
正确答案:D
2 ()是管理学实质内容的核心。
A、计划
B、组织
C、协调
D、控制
正确答案:C
A、科研能力
B、应用能力
C、阅读能力
D、沟通能力
正确答案:C
2 问题导向的课堂中以()为主体。
A、教师
B、教材
C、教具
D、学生
正确答案:D
3 下面哪一项不是导向性课程的课程要求()。
A、个人意见
B、课前预习
C、课堂参与
D、多项沟通
正确答案:A
4 问题导向的课堂讨论重点在于逻辑分析。()
正确答案:√
5 普华永道变革整合小组编著的《管理悖论》是管理学的入门教材。()
正确答案:√
管理及其实质(四)
1 规章制度执行的特殊情况不包括()。
A、照章办事
B、灵活处理
C、请示上级
D、自行了断
正确答案:D
2 管理的效果取决于()。
A、被管理者的素质
B、管理者的水平
C、管理的程序
D、管理的反馈
正确答案:B
3 管理是一种目的,不是手段。()
正确答案:×
4 管理是人们为了有效地实现目标而采用的一种手段。()
C、合理不合法
D、王子犯法
正确答案:D
3 现代企业制度的四个特征不包括()。
A、产权清晰
B、权责不明
C、政企分开
D、管理科学
正确答案:B
4 规章制度的隐含条件是“假如没有特殊情况,就照此办理”。()
正确答案:√
5 规章制度的处理原则是一般情况照章处理,特殊情况酌情处理。()
B、民主化
C、动态性
D、广泛性
正确答案:A
4 罗杰斯提出了人的需求理论。()
正确答案:×
管理及其实质(六)
1 不能为了维护规章制度的严肃性而置()于不顾。
A、组织成员
B、组织领导
C、组织目标
D、组织效益
正确答案:C
2 “违反规章制度的人是该组织的重要人物”的时候,我们通常叫做()。
A、无心违章
B、好心办坏事
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