部编人教版八年级道德与法治上册导学案含答案-9.2 维护国家安全
部编人教版八年级上册道德与法治第9课 树立总体国家安全观 同步练习题(含答案)
八年级上册道德与法治第9课树立总体国家安全观同步练习题一、单项选择题1．维护国家安全，人人可为。
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，下列做法中正确的是①制止危害国家安全的行为②只要不影响自身利益就不管③为维护国家安全积极建言献策④监督和维护国家安全工作的开展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．2017年3月28日，张家界市武陵源区首个“居安思危，警钟长鸣”国家安全宣传主题演讲比赛拉开了序幕。
《不是商女，不唱后庭花》《维护国家安全，应当理性为先》《国之安全，人须尽责》……选手们结合自身所见所闻所感，用生动的身边故事、深刻的名人哲理、有力的演讲表达阐释了个人对国家安全的所思所想所感所悟。
听了演讲，人们会感悟到①青少年是祖国的未来与民族的希望②国家好，大家才会好③要牢固树立国家利益至上的观念④人人都是维护国家安全的主角A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
若发现危害国家安全的行为，公民应该①依法追究当事人的责任②及时向国家安全机关报告③配合国家安全机关工作④为国家安全机关提供便利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．近年来,南海问题持续升温,特别是在一些域外国家的挑唆下,个别国家故意炒作南海问题,挑衅中国南海政策。
南海关系到国家的安全、荣誉和利益,中学生小强常常向同学们介绍南海问题的进展。
对此,下列理解正确的是①小强的行为是爱国主义的具体表现②小强关心国家的安全、荣誉和利益是对国家负责任的表现③小强具有较高的国家安全意识,积极履行作为公民应尽的义务④维护国家的安全、荣誉和利益是国家安全部门和解放军的事情,与我无关A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．维护国家安全是每一个公民应尽的义务。
这是因为①国家安全是国家生存与发展的重要保障②维护国家安全是中华民族的最高利益和各民族的共同愿望③国家安全是人民幸福安康的前提④中华民族是爱好和平的民族，中国走和平发展的道路A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③6．出租车司机李某发现，租车旅游的老外名为看风景，实则是偷拍我国的军事设施。
初中道德与法治人教八年级上册(统编2023年更新) 维护国家利益八上教案
重点
知道什么是国家安全；从不同角度了解国家安全的意义；
难点
了解总体国家安全观的基本内涵及如何贯彻落实总体国家安全观
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
以问题导入——
思考：谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识？
提示：国家安全与人民幸福生活紧密相关，国家安全是人民幸福生活的前提。
部编版道德与法治八年级《认识总体国家安全观》教学设计
课题
《认识总体国家安全观》
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
知识目标：1、知道什么是国家安全；2、从不同角度、不同层面了解国家安全的意义；3、了解总体国家安全观的基本内涵及如何贯彻落实总体国家安全观。
能力目标：在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。
思考：国家处于战争状态，给人民造成什么影响？
提示：人民的生命、财产安全得不到基本保障。人民过正常生活的需要得不到满足。
重点问题：
1.什么是国家安全
2.国家安全的重要性
3.我国面临认识总体国家安全观
学生思考你对人民幸福生活与国家安全关系的认识？
学生联系自身生活实际，身边的案例，谈谈幸福生活与国家安全关系的认识？
思考：当前有哪些威胁国家安全的实例？
提示：网络安全、粮食安全、食品安全、政治安全
思考：如何看待我国面临的安全形势？
提示：我国的安全形势：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
结论：如何看待我国面临的安全形势？
人教(部编)道德与法治八年级上册《维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 认识总体国家安全观》_11
人教版《道德与法治》八年级上册第九课第一框——【教材分析】一、本课教材内容分析1.课程标准（2011版）的要求（1）《思想品德》课程标准（2011版）第三部分“课程内容”中“我与国家和社会”中的“积极适合社会的发展”。
具体对应的内容目标是“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系”。
同时，总体国家安全观要求建构集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等为一体的国家安全体系，这些内容也是本课设计的依据。
（2）《青少年法治教育大纲》要求法治教育大纲第四部分“青少年法治教育的内容”中“分阶段的教学内容与要求”对初中阶段（7-9年级）作出规定：初步了解政府运行的法治原则，了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则。
上述规定为本课“理解国家安全和重要性”“树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识”等教学目标的实现提供依据。
2.本课内容分析教材首先展示了一组人们享受幸福安宁生活的场景，使学生体会幸福生活来之不易，理解到幸福生活需要国家安全的有力保障。
在此基础上，论述国家安全的重要性，以及怎样树立总体国家安全观。
本节课的主要教学内容有两个：国家安全的重要性和总体国家安全观。
尤其是总体国家安全观的理论性较强，所以把第二个问题确立为教学难点，让学生理解“以人民安全为遵旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促动国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路”的深刻含义。
【教学目标】1.情感、态度、价值观树立总体国家安全观2.水平目标理解国家安全的重要性，培养根据是非善恶和国家的利弊得失实行价值判断并进一步做出行为选择的水平。
3.知识目标知道总体国家安全观的内容，了解构建国家安全体系的要求。
【重点】国家安全的重要性。
【难点】坚持总体国家安全观。
【学情分析】1.国家安全与每个人息息相关，国家安全得不到维护，人们的幸福生活就无从谈起，社会就不可能发展进步，民族复兴也无法保障。
部编版八年级《道德与法治》上册8.1《国家好 大家才会好》导学案(含答案)
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好一、学习目标1.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。
2.理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。
3.增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。
二、自主预习1.对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、、最高尚、的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2.国家的包括国家主权、、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.在当代中国，国家利益与人民利益是的。
三、合作探究一位知名的篮球运动员，因为个人素质突出被一家外国俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。
临行前，有关方面要求他签一份协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。
这意味着届时他必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己在国外的发展。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）想象一下，这位运动员可能会做出哪些选择？（2）你认为上述选择中哪种选择最正确，为什么？四、随堂演练1.屠格涅夫说：“没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。
”这告诉我们（）①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提②每个人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务③少年兴则国兴，少年强则国强④我们都是龙的传人。
A．③④B．①②C．②③D．①③2.下列不属于维护国家荣誉表现的是（）A．对祖国的关心热爱和忠诚B．为满足个人私利而丧失国格、人格C．对民族的自尊和自信D．以大局为重，国家利益高于一切3.“中国核潜艇之父”黄旭华为保守国家秘密，远离亲人30年，隐姓埋名身居荒漠之中，为我国核潜艇事业的发展做出了重大贡献。
黄旭华的事迹告诉我们（）①人生的价值在于创造与奉献②国家利益高于一切，个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④建设祖国，振兴中华是公民对祖国应尽的义务。
部编本人教版《道德与法治》八年级上册9.2《维护国家安全》课件 (共46张PPT)
所谓龙潭三杰，就是中共打入国民党情报机构的地 下工作者钱壮飞、胡底和李克农。钱壮飞负责组建了中 央调查科庞大的特务队伍，借机安置大量中共人员打入 国民党特务机关，其中包括胡底和李克农。李克农、胡 底分别安插在上海、天津，而钱壮飞留守南京总部，三 人遥相呼应，成为打入国民党要害部门的“铁三角” 。
自主学习
1、为什么要维护国家安全？ 2、新国家安全观的主要内容？ 3、如何树立国家安全意识，自觉履行公民 的政治义务？
东方魔女的“男装女谍”——川岛芳子，是清朝末年肃亲
王的第14位女儿、末代皇帝溥仪的堂妹，字东珍，又名金壁 辉。辛亥革命后，日本大陆浪人川岛浪速的继女来日本，因为 肃亲王怜悯川岛浪速没有孩子，作为友情的证据把女儿赠送给 他。以后，她改名为川岛芳子，并在日本接受严格的军国主义 教育，被栽培成特务。
“不理睬、不答复、不上钩”；
不紧张害怕，不动声色，弄清底
细，妥善应付，如实向领导或我驻 外使领馆报告；
如对方要求办理参加间谍组织手
续，以适当理由拒绝、拖延，及时 报告有关单位。
情境一：圣诞节这一天上学时经过传达 室，值班叔叔递给我一张贺卡，原来是我的 一位外国友人寄来的，我兴致勃勃地走进教 室向同学们炫耀，并当场打开贺卡，这时发 现其中夹有一张攻击我国家领导人和政策的 反动传单……
国家机关工作人员唐某在国外大街上 游览，被国外间谍机构人员盯梢，间谍分 子在唐某游览的途中扔下一个包裹，并在 暗处偷窥，唐某捡起包裹，发现里面是一 包包白粉并夹杂着大把美元，既兴奋又紧 张……
部编八年级道德与法治上册练习：9.2 维护国家安全
维护国家安全知能演练提升1.2017年4月15日,是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第二个全民国家安全教育日。
对我们每个公民来说,人人都是国家安全的主角,人人投身其中,就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
这对青少年的要求是()A.珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利B.依法打击破坏国家安全的行为C.完善国家安全方面的法律体系D.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务2.2017年11月1日,是《中华人民共和国反间谍法》颁布实施三周年纪念日,同时也是12339间谍行为或线索全国举报电话开通三周年纪念日。
12339举报电话的开通让民众更便利地参与维护国家安全。
这样做()A.是因为维护国家安全是我国的首要工作B.说明维护国家安全是每一个公民应尽的义务C.有利于发现和打击间谍行为,杜绝间谍行为D.说明维护国家安全是公民享有的权利3.2016年9月19日,历时8天的中俄“海上联合—2016”军事演习完成全部预定科目的演练落下帷幕。
据悉,“海上联合—2016”首次设置了“联合立体夺控岛礁”科目,更加突出实战化特点。
我军进行联合军事演习的目的是()A.行使执法权和监督权B.维护国家安全C.保卫祖国,保守国家秘密D.维护国家统一、民族团结4.第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过《中华人民共和国反恐怖主义法》,自2016年1月1日起施行。
就反恐怖主义来说,我们青少年应做到()A.树立国家安全意识,积极行使维护国家安全的政治权利B.发现线索,及时向国家安全机关或公安机关报告C.用严厉的刑罚制裁恐怖主义分子D.凭借个人智慧抓获恐怖分子,立功受奖5.2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日,《法制日报》记者就公民国家安全意识进行了网络调查,见下图。
调查结果给我们青少年的启示是()A.维护国家安全是每个公民应尽的责任和义务B.不少公民欠缺国家安全知识C.要通过多种形式开展国家安全宣传教育活动D.必须积极主动接受国家安全宣传教育6.维护国家安全是每一个公民应尽的义务,也是青少年热爱祖国的具体表现。
人教部编版八年级上册道德与法治-教材题解 第9课 第2课时
▪ 4．教材第101页探究与分享 ▪ 遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ ▪ 答案：①在军事禁区偷拍照片的行为容易泄漏国家军事机密，
对国家安全造成威胁，是国家安全法所禁止的行为。如果看 到有人在军事禁区拍照，应该向国家安全部门举报，核实其 真实目的。②企业偷排工业废水是法律所禁止的行为，可以 搜集其偷排的证据向国家有关部门举报，使其受到法律制裁， 这样做有利于保护环境，从而有利于维护国家安全利益。
▪ (2)如果遇到类似的事情，我们该怎么做？
▪ 答案：(1)渔民在打捞上类似鱼雷的不明物后，及时用手机拍 下照片，并发给国家安全部门的工作人员，避免给国家安全 造成危害，为维护国家安全作出了贡献。说明该渔民有强烈 的维护国家安全的意识，能够主动为维护国家安全作贡献。
▪ (2)遇到类似涉及危害国家安全的事情，应该保持高度警惕， 及时协助国家安全机关的工作人员，查明真相，消除对国家 安全造成的威胁。我们既可以为维护国家安全工作提供便利 和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。
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第四单元 维护国家利益
第九课 树立总体国家安全观
第2课时 维护国家安全
▪ 1．教材第99页运用你的经验
▪ 怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？
▪ 答案：巴西龟作为外来入侵物种，如果在我国大肆繁殖，会 危害我国的生态安全，因此我国必须采取措施，制定相关法 律，严防巴西龟等外来物种的入侵，对肆意放养外来物种的 行为予以处罚。
▪ 2．教材第100页阅读感悟
▪ 点拨：该阅读材料向我们介绍了我国面临严峻的水资源形势， 水资源短缺、水污染严重、水生态环境恶化等问题日益突出， 已成为制约经济社会可持续发展的重要瓶颈。从长远来看， 会危及我国国家安全。这要求我们应该增强节水意识，为保 2
部编版道德与法治八年级上册《维护国家安全》教学设计2
部编版道德与法治八年级上册《维护国家安全》教学设计2一. 教材分析部编版道德与法治八年级上册“维护国家安全”这一章节，旨在让学生了解国家安全的重要性，认识到维护国家安全是每个公民的责任和义务。
教材通过生动的案例和深入浅出的理论，使学生理解国家安全体系的内涵，掌握维护国家安全的基本方法。
本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和参与意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的抽象思维能力，对于抽象的概念和理论，他们能够通过教师的引导和生活案例的辅助，逐步理解和掌握。
在道德与法治课堂上，学生已经学习了相关的法律知识和公民责任，对于维护国家安全这一主题，他们有一定的认知基础。
然而，对于国家安全体系的内涵和维护国家安全的方法，还需要通过具体案例和活动进一步深化理解。
三. 教学目标1.让学生理解国家安全的重要性，认识到维护国家安全是每个公民的责任和义务。
2.使学生掌握国家安全体系的内涵，提高维护国家安全的能力。
3.培养学生的国家意识和公民责任感，增强维护国家安全的意识。
四. 教学重难点1.国家安全体系的内涵。
2.维护国家安全的方法和途径。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生深入理解国家安全的重要性和维护国家安全的方法。
2.讨论法：引导学生分组讨论，激发学生的思考和参与意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情景模拟法：设置情景模拟活动，让学生亲身体验维护国家安全的过程，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备相关的案例和视频资料，用于课堂分析和讨论。
2.设计情景模拟活动，准备相关的道具和材料。
3.准备课堂用的PPT，包括案例、图片、理论知识等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一段关于国家安全的新闻报道，引导学生关注国家安全问题，引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的案例，引导学生分析案例中存在的问题，让学生认识到国家安全的重要性。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享各自对维护国家安全的理解和方法，培养学生分析和解决问题的能力。
9.2《维护国家安全》说课稿
《维护国家安全》说课尊敬的各位领导、老师们，大家好！今天我说的课题是人教版八年级道德与法治上册第九课第二节《维护国家安全》。
我将从理论依据、教材分析、学情分析、教学方法、教学过程、教学反思等方面进行说课。
一、本节课设计的理论依据：以建构主义学习观为指导，以初中道德与法治课程标准为依据，着眼于培养学生道法学科核心素养，以学生为主体，借助多种教学手段实现教学目标。
二、教材分析（一）教材地位分析本课是部编人教版道德与法治八年级上册第四单元《维护国家利益》的内容。
在前一节课学习中，学生已经认识到维护国家安全的重要性，本课是在前一节课基础上继续探究怎样维护国家利益，是前一节课在逻辑上的自然延伸和教学上的落脚点。
（二）课程标准要求：懂得维护国家统一、维护国家的安全荣誉和利益是每个公民的义务根据课标要求，结合教材内容和学生实际，我拟定了本节课的教学目标：（三）教学目标学生通过参与教学活动，能增强维护国家安全的意识，积极承担维护国家安全的责任，自觉履行维护国家安全的法定义务，知道维护国家安全的做法，从学法守法依法办事和社会参与、责任担当等方面培养学生的核心素养。
（四）教学重点和难点通过以上分析，结合教学实际确定教学重点和难点：教学重点：以实际行动维护国家安全教学难点;履行维护国家安全的法定义务二、学情分析八年级学生已经初步形成了小组合作探究的学习方式，也有了一定的抽象思维能力和知识储备，但是分析复杂社会现象的能力还有待提高，所以教学形式应具有一定的直观性，注重学生的主体参与。
三、教学方法根据课标要求，结合教学内容与学生实际，我在教学中充分利用多媒体和学生活动来创设情境，采用了学案导学、情景表演、小组讨论等教学方法。
五、教学过程环节一视频导入播放留美大学生的一段演讲，学生观看演讲视频，用一句话说说自己的看法。
【设计意图】通过视频创设情境，激发学习兴趣，引发学生思考，感悟到国家安全是人民幸福安康的前提，既引导学生复习了上节课国家安全的重要性，也为下一步学习怎样维护国家安全做了铺垫，起到了承上启下的作用。
【配套K12】部编人教版《道德与法治》八年级上册《维护国家安全》教案
部编人教版《道德与法治》八年级上册《维护国家安全》教案第九课树立总体国家安全观第2课时维护国家安全1．知识目标：掌握维护国家安全的方式，知道履行维护国家安全是公民的法定义务。
2．能力目标：增强维护国家安全的自觉性，提高维护国家安全的能力。
3．情感、态度与价值观目标：增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。
1．重点：以实际行动维护国家安全。
2．难点：自觉履行维护国家安全的义务。
一、导入新课展示材料：秦某是一名出租车司机。
有一天，两个外国人上了她的车，要去郊外看名胜古迹，但他俩一路拍摄的却都是挂着禁令标牌的军事设施，直至天黑才返回，并约定第二天还要用秦某的车。
秦某越想越不对劲，连夜向我国国家安全机关反映。
结果，人赃俱获。
后来，秦某得到国家安全机关的奖励。
问题：你怎样评价秦某的行为？学生讨论交流，回答问题。
【教师总结】秦某有维护国家安全的意识，发现问题后能主动向有关国家机关报告，以实际行动维护了国家安全，履行了维护国家安全的义务，是爱国行为。
我们应该以秦某为榜样，向秦某学习。
下面，让我们一起来学习本课时的内容——维护国家安全。
二、讲授新课目标一：人人都是维护国家安全的主角1．展示材料：近年来，保定市多措并举，强力攻坚，强力推进白洋淀生态环境污染治理，全面推进白洋淀生态环境保护工作。
坚持生态优先、绿色发展，严格划定开发边界和生态红线，着力修复和保护好白洋淀生态屏障，规划建设带状森林绿色屏障和生态绿廊，构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市。
白洋淀的环保将是雄安新区十分重要的内容，新区将严格划定开发边界和生态红线，同时规划建设生态绿廊。
问题：通过上节课的学习，我们知道了国家安全包括许多方面，生态安全是其中之一。
那么，保定市为何重视白洋淀生态环境污染治理，重视生态城市建设？学生讨论回答。
【教师总结】生态安全与政治安全、军事安全和经济安全等一样，都是事关大局、对国家安全具有重大影响的安全领域，对促进经济社会可持续发展，加快生态文明建设具有重要意义和深远影响。
9.2 维护国家安全 教学设计-2021-2022学年人教部编版道德与法治八年级上册
第九课树立总体国家安全观9.2 维护国家安全一、教学目标：情感态度与价值观目标：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立总体国家安全感，自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务能力目标：在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力，提高维护国家安全的意识和能力。
知识目标：了解总体国家安全观形成的背景、基本内涵和基本内容，了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规二、教学重难点：重点：人人都是维护国家安全的主角难点：履行维护国家安全的法律义务三、课时安排： 1课时四、教学过程：（一）引入新课：本课目标展示本课自主学习目标：1、我国武装力量的性质及任务2、为什么要全面推进国防和军队现代化？3、怎样全面推进国防和军队现代化？4、全面推进国防和军队现代化的目标是什么？5、如何维护国家安全？（二）运用你的经验：巴西龟又称“红耳龟”，原产于美国中南部。
巴西龟的环境适应能力强，生长速度快，捕食凶狠，是世界公认的“生态杀手”，被世界环境保护组织列为最具破坏性的物种之一，我国也已经将它列为外来入侵物种。
由于巴西龟外形可爱、极易饲养，有些人买来当成宠物饲养，甚至随意将其放到野外。
巴西龟一旦进入江河、湖泊，就会与本地龟抢夺食物，严重威胁本地龟及相关物种的生存，对原有生态链造成极大破坏。
提问：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？（1）国家制定维护生态安全的相关法律法规，使维护我国的生态安全有法可依。
（2）政府相关部门加大监督和管理力度，依法严厉打击威胁生态安全的行为。
（3）社会加大宣传力度，营造“保护生态安全，从我做起”的良好社会氛围。
（4）公民树立维护生态安全的意识，学习和宣传保护国家生态安全的相关知识，积极同破坏生态安全的行为作斗争。
全面推进国防和军队现代化知识1、我国武装力量的性质及任务P100 1段性质：我国宪法规定：”中华人民共和国的武装力量属于人民。
任务：①巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动。
部编版道德与法治八年级上册第四单元第九课《维护国家安全》说课稿
部编版道德与法治八年级上册第四单元第九课《维护国家安全》说课稿一. 教材分析《维护国家安全》是部编版道德与法治八年级上册第四单元第九课的一节重要内容。
教材从国家安全的概念、内容、重要性以及如何维护国家安全等方面进行了系统的阐述。
通过本节课的学习，使学生了解国家安全的重要性，认识到维护国家安全是每个公民的责任和义务，培养学生维护国家安全的意识和行动。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家观念和公民意识，他们对国家安全有一定的认识，但不够系统和深入。
通过本节课的学习，学生可以进一步了解国家安全的内容，提高维护国家安全的意识，培养维护国家安全的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解国家安全的概念、内容及其重要性，掌握维护国家安全的基本方法。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的国家观念和公民意识，培养学生维护国家安全的责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：国家安全的内容及其重要性，维护国家安全的方法。
2.教学难点：如何让学生深刻理解国家安全的重要性，以及如何将理论知识运用到实际生活中。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、讲授法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论题等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放国家安全宣传短片，引起学生对国家安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课：讲解国家安全的概念、内容及其重要性，引导学生了解国家安全对我们生活的影响。
3.案例分析：分析典型案例，使学生深入理解国家安全的重要性，提高学生维护国家安全的意识。
4.讨论交流：学生分组讨论，探讨如何维护国家安全，培养学生运用理论知识解决问题的能力。
5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调维护国家安全的重要性，激发学生的责任感和使命感。
6.课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识，提高维护国家安全的实践能力。
人教部编版八年级上册道德与法治教案-第4单元-第9课 第2课时 维护国家安全
第2课时维护国家安全【知识与技能】知道维护国家安全需要每个人作出贡献，明确个人如何为维护国家安全作出贡献，知道如何履行维护国家安全的法律义务。
【过程与方法】提高自己维护国家安全的意识和自觉性，增强维护国家安全的法治意识，提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献力量。
【情感、态度与价值观】树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。
【重点】自觉履行维护国家安全的法定义务。
【难点】以实际行动维护国家安全。
【自主学习】带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。
1．为什么说人人都是维护国家安全的主角？2．我们应该如何履行维护国家安全的法律义务？3．我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？【新课导入】阅读材料：《战狼2》只用了20多天时间，总票房就突破了50亿大关，成为一部堪称现象级国民级的大片。
看多了好莱坞超级英雄争霸荧幕、感慨着优秀国产大片稀缺的中国观众，却如此追捧《战狼2》和它塑造的中国英雄，这部电影票房数字背后的故事，更值得我们挖掘。
《战狼2》通篇洋溢的爱国主义激情，是这部影片最能打动人心的地方。
2011年，利比亚局势动荡，中国调动民航飞机、货轮、运输机、租用外籍游轮等多种方式，把3万多名中国公民安全接回了家。
2015年3月，中国人民解放军执行了也门撤侨行动，北海舰队某驱逐舰在9天之内先后3进也门，将163名中国同胞以及一些其他国家公民安全、高效地护送至安全地带。
这些真实发生的撤侨行动，让大家感受到了中国国力的强盛和对国民高度负责任的态度。
在这种真实背景下，《战狼2》以撤侨为线索的电影可谓正逢其时。
师：上节课我们认识和学习了什么是国家安全以及国家安全的重要性等，今天我们一起就来学习《维护国家安全》，掌握如何维护国家安全。
【合作探究】知识点一人人都是维护国家安全的主角1．维护国家安全是我们共同的责任[活动设计](1)阅读教材P99运用你的经验(2)图片展示澳大利亚的“兔灾”入侵我国的“茎泽兰”[问题思考]怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？答案提示：必须采取措施，制定相关法律，严防巴西龟等外来物种的入侵，对肆意放养外来物种的行为予以处罚；普通公民应该增强国家安全意识，自觉维护国家安全，坚决杜绝危害国家安全的行为，自觉履行维护国家安全的义务。
《维护祖国统一》导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版
《维护祖国统一》导学案第一课时一、导入引导本节课将围绕着“维护祖国统一”这一重要主题展开学习。
祖国统一是每一个中国人应该牢记在心的使命和责任，也是构建中国特色社会主义事业的重要组成部分。
通过本节课的学习，我们将深入了解祖国统一的历史背景、重要意义及我们每个人应该怎样为维护祖国统一贡献自己的力量。
二、知识回顾请同学们回想一下，中国的领土不断发生变化的历史发展过程是怎样的？为什么祖国统一是中国人民的共同愿望和使命？请以小组形式进行讨论，并找出你们的答案。
三、新知讲解1. 祖国统一的历史背景：祖国统一是中国人民为实现民族复兴而努力的一个重要方面。
在历史上，中国曾经发生过分裂和割据的时期，领土遭受到外来侵略和瓜分，因此祖国统一成为全国各族人民的共同心愿。
1840年以来，中国经历了鸦片战争、甲午战争、抗日战争等一系列战争，最终在1949年取得了新中国的成立，但台湾问题至今尚未得到解决。
2. 维护祖国统一的重要意义：祖国统一是中华民族伟大复兴的根本性问题，是中国人民的共同心愿和使命。
只有实现祖国统一，才能保障国家的繁荣富强和人民的幸福安康。
祖国统一还能更好地维护国家的主权和民族尊严，保障国家的安全和发展。
3. 我们每个人应该怎样为维护祖国统一贡献自己的力量：作为中国人，我们有责任为维护祖国统一贡献自己的力量。
首先，我们要增强国家意识和爱国情怀，锤炼意志，坚信祖国统一的必然性；其次，我们要增强法制观念，珍视祖国的法律和法规，遵纪守法，维护国家的法制权威；最后，我们要积极参与祖国统一进程中的各项建设工作，为国家的繁荣和统一贡献自己的智慧和力量。
四、知识拓展请同学们查找资料，了解近年来中国为维护祖国统一所做的努力和取得的成就，包括一国两制的成功实践、解放军维护国家安全的战果等，并做一份简要的报告。
五、课堂小结通过本节课的学习，我们深入了解了祖国统一的历史背景、重要意义及我们每个人应该为维护祖国统一贡献力量的方式。
部编版八年级上册道德与法治 维护国家安全课时练习(三)
部编版八年级上册道德与法治9.2维护国家安全课时练习（三）一、选择题1.庆祝中华人民共和国成立70周年大阅兵,新武器、新装备、新方队、新面貌,以恢宏磅礴之势,再度震惊世界,也见证了新中国的成长和人民军队的发展壮大。
下面相关说法正确的是()①中华人民共和国的武装力量属于人民②坚持党对人民军队的绝对领导③我国要全面推进国防和军队现代化,力争到2035年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队④推进国防和军队现代化是确立霸主地位的重要保障A.①②③B.①②④C.①③D.①②③④2.国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡，维护国家安全是每一个公民应尽的义务。
下面所列属于维护国家安全、荣誉和利益的是（）①维护国家的主权、领土完整不受侵犯②维护国家的尊严不受侵犯③维护国家的经济和安全④维护国家的环境不受破坏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3．我国最新颁布实施的《中华人民共和国国家安全法》规定，4月15日是我国全民国家安全教育日。
设立全民国家安全教育日()A．有利于公民行使维护国家安全的权利B．说明我国是一个统一的多民族国家C．说明我国的国家安全面临严峻的形势D．有利于增强我国公民的国家安全意识4．树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全( )①是我国每一个公民的共同责任②是成年人的事，与我们青少年无关③只是国家安全部门的事④需要我们为维护国家安全积极建言献策A．①④B．①②C．②③D．③④5. 香港著名导演徐小明，在接受香港大公文汇传媒采访时表示：“我们完整的中国领土为什么要分裂出去？我完全反对这一点。
年轻人要考虑，不要被少数人影响你的决定，我觉得做中国人是必须的。
”徐小明导演（）①发出了爱国声音，自觉履行维护国家安全的义务②捍卫国家利益，依法打击分裂势力③做出了正义举措，维护了宪法和香港基本法的权威④作为港人支持特区政府抵制“港独”，为香港的稳定与发展出力A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④6.在第五个4.15全民国家安全教育日来临之际,临沂市某校课外实践活动小组到社区开展了一次“国家安全意识”问卷调查,部分调查结果如下:调查问题调查结果国家安全是否与每个公民息息相关认同这一观点的参与者占93%左右是否能完整回答国家安全的内容能完整回答的参与者占10%左右是否接受过国家安全宣讲教育没接受过的参与者占33%左右下面是参加调查的同学的感悟,你赞同的有()①没有个人安全,就没有国家安全②维护国家安全,人人可为③要认真学习有关国家安全的法律法规,增强维护国家安全的法治意识④维护国家安全是我们共同的责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.坚持和发展中国特色社会主义,国家安全是头等大事。
人教部编版八年级道德与法治上册：9.2《维护国家安全》教学设计1
人教部编版八年级道德与法治上册：9.2《维护国家安全》教学设计1一. 教材分析部编版八年级道德与法治上册第9课《维护国家安全》是本学期的重点内容。
本节课通过讲解国家安全的重要性、危害国家安全的行为、如何维护国家安全等内容，让学生了解国家安全的重要性，树立国家安全意识，自觉维护国家安全。
教材内容丰富，案例真实，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的法治思维。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的法律知识基础，对国家安全的概念有一定的了解。
但部分学生对国家安全的重要性认识不足，缺乏维护国家安全的意识和行动。
此外，学生在生活中可能遇到一些危害国家安全的行为，但不知道如何应对。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况进行引导和教育。
三. 教学目标1.让学生了解国家安全的重要性，树立国家安全意识。
2.让学生明白危害国家安全的行为，提高防范意识。
3.培养学生自觉维护国家安全的行动能力。
4.引导学生树立法治思维，遵守法律法规。
四. 教学重难点1.让学生理解国家安全的重要性。
2.让学生知道如何维护国家安全。
3.培养学生防范危害国家安全的行为。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解国家安全的重要性，提高防范意识。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
3.情景模拟法：设置情景，让学生亲身体验维护国家安全的过程，提高实际操作能力。
4.法治教育法：讲解相关法律法规，引导学生树立法治思维，遵守法律法规。
六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于教学分析。
2.准备讨论题目，引导学生进行分组讨论。
3.准备情景模拟道具，便于学生实际操作。
4.准备相关法律法规资料，用于法治教育。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于国家安全的重要性的视频，引起学生的兴趣，引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生了解国家安全的重要性。
引导学生分析案例，讨论危害国家安全的行为，并提出防范措施。
9.1 认识总体国家安全观 教案 -2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第1课时认识总体国家安全观一、核心素养目标：政治认同：认同总体国家安全观，初步树立国防意识，增强忧患意识；道德修养：了解总体国家安全形成的背景、基本内涵和基本内容，树立家国情怀素养。
法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，知道维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的基本义务。
健全人格：培养国家安全意识，提高坚持总体国家安全观的自觉性；责任意识：树立总体国家安全观，培养崇高的价值观和人生观，自觉承担维护国家安全的责任。
二、教学重点难点教学重点：理解总体国家安全观和国家安全体系。
教学难点：如何全面、准确把握总体国家安全观。
三、教学方法：多媒体教学法、小组合作、讲授法四、教学过程（一）、导入新课：国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。
我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。
什么是总体国家安全观？本课将学习这些内容第九课树立总体国家安全观第1课时认识总体国家安全观（二）、讲授新课:运用你的经验：国泰才能民安，维护国家安全的根本目的，是为了实现人民安全，让广大群众安居乐业、幸福生活。
结合以上图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。
国家安全与我们息息相关。
只有国家安定了，社会才能稳定，人民的生活才会幸福。
我们要了解国家安全，树立国家安全意识，努力维护国家安全。
一、国家安全与我们息息相关探究与分享：在从1840年鸦片战争到1949年新中国成立前的100多年的时间间，中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土遭到严重破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难。
中华人民共和国的成立，使中国人民成为国家、社会和自己命运的主人，实现了中国人民民主制度的伟大跨越，实现了中国高度统一和各民族的空前团结，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了外国列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
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第2课时维护国家安全
一、学习目标
1.了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
2.树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。
二、自主预习
1.维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立高于一切的观念，自觉维护国家安全。
2.我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护的义务。
三、合作探究
【国家安全贡献力量】
材料一：在全民国家安全教育日前夕，《法制日报》记者通过网络问卷调查与实地采访的形式，对此进行了调查。
90%受访者不清楚国家安全体系，63%的受访者不知道4月15日是全民国家安全教育日，仅有10%的受访者了解我国的总体国家安全观的内容。
材料二：2017年4月10日，根据《中华人民共和国反间谍法》，北京市国家安全局制定的《公民举报间谍行为线索奖励办法》正式公布并开始实施。
其中明确规定，“对防范、制止间谍行为或侦破间谍案件发挥特别重大作用，贡献特别突出的线索，给予10万至50万元奖金”。
（1）材料一中的调查结果说明什么问题？
（2）针对上述调查结果，我们应该怎么办？
（3）制定这一奖励办法的理由有哪些？
四、随堂演练
1.对我们每个公民来说,人人都是国家安全的主角,人人投身其中,就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
这对青少年的要求是（）
A.珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利
B.依法打击破坏国家安全的行为
C.完善国家安全方面的法律体系
D.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务
2.2019年11月1日是《中华人民共和国反间谍法》颁布实施5周年纪念日,同时也是12339间谍行为或线索全国举报电话开通5周年纪念日。
12339举报电话的开通让民众
更便利地参与维护国家安全,这样做（）
A.是因为维护国家安全是我国的首要工作
B.说明维护国家安全是每一个公民应尽的义务
C.有利于发现和打击间谍行为,杜绝间谍行为
D.说明维护国家安全是公民享有的权利
3.小朱同学发现一位外国游客在“军事禁区”标志的山林内录像，立即报警，使有关部门及时查处了这起事件。
小朱以自己的实际行动维护了（）
A. 国家的统一
B. 祖国的荣誉
C. 国家的安全
D. 祖国的尊严
4.据报道，一名五十多岁的日本女性在上海被拘，该女子疑似从事间谍活动。
如果你看见外国间谍正在盗窃我国情报，你的正确做法是（）
A. 悄悄走开，因为自己是未成年人
B. 立即冲上去抓住间谍,因为维护国家安全是每一个公民的义务
C. 立即向国家安全机关或公安机关报告
D. 立即叫上几个同学一起去把间谍痛打一顿
【答案】
二、自主预习
1.国家安全利益
2.国家安全
三、合作探究
（1）当下我国公民国家安全意识比较淡薄；缺乏国家安全意识；缺乏国家安全的危机意识和防范意识等。
（2）①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
（3）①国家安全与我们息息相关。
②国家安全是人民幸福安康的前提。
③国家安全是国家生存和发展的保障。
④我国的国家安全形势面临新的挑战。
四、随堂演练
1.D
2.B
3.C
4. C。