小学办学宗旨
寮塘中心小学简介
寮塘中心小学简介
安福县寮塘乡中心小学位于安福县南郊，距县城13公里，学校绿树成荫，花圃飘香，环境优美，基础设施完善，功能室齐全。
校园占地面积22686平方米，校舍建筑面积4300平方米。
校园绿化面积8420平方米。
学校秉承“让教师感受教育的幸福、让学生享受成长的快乐”的办学宗旨，围绕“幸福需要教育、教育需要幸福”的办学思想，以“一点一滴寻求幸福，一生一世学做好人”为校训，形成了“拥有幸福、快乐成才”的校风；“幸福从教、创造幸福”的校风和“快乐学习、学习快乐”的学风。
学校始终坚持科学发展观，狠抓师德师风建设，坚持常规管理，注重安全教育和防患，深化教学改革与研究，倾力打造一支“素质高、业务精、能力强”的优秀教育团队，努力构建“一流办学条件，一流管理水平、一流教育质量”的农村示范学校。
近几年学校在各方面取得了累累硕果，先后两度被安福县教体局评为“办学水平评估优胜单位”，2006年创建成全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校；2008年被评为全市中小学德育工作先进学校；2009年创建成吉安市绿色学校；同年5月立为全国中小学农村远程教育项目学校；2010年被评为江西省安全文明校园。
2011至2012年连续取得安福县中小学生田径运动会小学组团体总分第七名。
寮塘小学立足农村，以人为本，扬素质之帆，驾和谐之舟，力争创建成安福县现代农村小学特色名校！。
办学理念及目标
石洋小学办学理念及目标【办学思想】1、定义：办学思想就是在一定的社会和时代背景下，在具体的办学实践中，由办学主体直接或间接形成的对办学宗旨、育人目标、管理策略等的较为深刻的认识、看法或观点。
2、石洋小学的办学思想是：以德立校育人为本3、阐释：万事德为先。
以德立校，必须要求学校的每一个教育工作者净化心灵。
学校领导要以德服人，以德树人；教师要以美好的心灵和高尚的道德情操去教育学生、影响学生；学生要懂得先学做人，再学知识的意义，学会诚实、守信、文明、规范。
学校教育具有双重功能——教知识和培育人，教书育人要着眼于人的全面发展和人的可持续发展，便是“教人做人”。
塑造学生健全人格，教师要用人格塑造人格。
校园环境文化也会潜移默化地渗透到每一个学校成员的精神和行为方式中去，绿化、净化、美化、文化的校园环境，体现以人为本。
在实际的管理过程中，教师要以学生发展为本，学校要以教师发展、学生发展为本。
【教育理念】1、定义：教育理念是学校教育者必须遵从的、从事教育教学活动的基本价值取向。
2、石洋小学的教育理念是：精雕细琢终成大器3、阐释：学校只有精雕细琢，才能办成一流的校园；教师只有精雕细琢，才能打造出高素质的师资队伍；孩子只有精雕细琢，才能培养出家庭的骄子、国家的栋梁。
教育学中重要的一个教育方针是“细节方显教育本真”，对于成长中的孩子要像对待生长中的小树，既要无比耐心周到的呵护，又要随时发现他的缺点，及时纠正。
这样，孩子才能像树苗一样茁壮成长，长大成才。
【办学方略】1、定义：办学方略是从学校的现实形态中高度概括出来的，为提升学校的核心竞争力而着重实施的策略。
2、石洋小学的办学方略是：以教育智慧打造有智慧的锡东教育。
3、阐释：大文学家薄迦丘说：“人类的智慧就是快乐的源泉”；大音乐家贝多芬说：“智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有”；希腊谚语也说：“从智慧的土壤中生出三片绿芽：好的思想，好的语言，好的行动。
”名人名言，字字珠玑，道出了“智慧”在学习、生活和为人处事中的重要性。
办学宗旨和办学理念
页脚内容
办学思想
------大新房子小学
摘要：
办学理念：追求和谐，享受快乐。
校训：1、诚实做人踏实做事
23、育人为本敬业为乐成才为志
1谐的教学环境为手段，以培养学生自主学习、自主创新为目的，培养学生个性，发展学生特长，坚持全面育人，全面发展。
2、办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路。
3、教育模板：轻负担、高质量、有特色。
4、教师目标：做最受学校信赖的教师、做最让家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师。
5、学生目标：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。
6、校风：读书健身
页脚内容。
小学校风校训大全
小学校风校训大全篇一：第二小学校南风校训第二小学校风校训一、办学理念：为学生的终生学习奠基，为学生的一生健康发展导航。
二、办学宗旨：面向未来育人，面向社会育人。
三、办学特色：人性化管理，天使式育人。
四、办学目标：提升教育品质，构建和谐校园。
五、校风：善学，践行，合作，创新。
六、校训：学无止境，气自浩然。
七、治校方略：平安立校兴校，质量强校。
篇二：小学校风、教风、学风、校训校训：诚信、博爱、砺志、自强校训说明：诚信——诚信既是为人能之道，更是立业之本。
学校要本着对同学、对社会负责的态度民办，谦虚接纳各方面的意见。
“修辞立其诚”，在教育教学，乃至日常生活中，师生、生生间应以诚相待、相互尊重。
博爱——没有爱就没有教育工作、没有爱就没有创新。
学校管理的爱能唤起教师“以校为家”的敬业精神，能鼓舞教师广泛汲取知识、吸收先进理念、创新德育教学方法，不断充实提升自我。
对学生，教师要付诸全身心的爱，因为教师的爱能让学生乐学、好学,同时培养学生的多种兴趣、爱好和特长。
砺志——志存当高远，只有存在远大的理想和目标，教师“传道、授业、解惑”才有所方向，学生的学习才有所目标。
结合学生的个性和特长，年少时培养学生的志气，才能为造就社会人才奠定坚实的基础。
自强——天行健，君子以自强不息。
自强，是未来创新人才的优良的优秀人才个性品质之一，是创新的核心动力。
从小培养学生学会生活、学会学习，逐步发展起四方面的独立应对能力，具有深远的意义。
它预计未来直接指向第四代在未来生活、学习、工作、事业中同的独立生活、独立思考、独立成就的基本素质和能力的形成。
学校在学生德育管理工作中将格外重视学生自我管理的培养，不断促进学生自我意识的发展。
校风：民主、和谐、求真、向上校风说明：“民主”是校园的人文氛围，决策民主、管理民主、师生民主，在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。
“和谐”既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人生观辅导员的和谐，还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展，学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进，激发和谐的校园生态环境。
中国中小学名校校长办学理念
1、北京小学办学理念学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成首都基础教育示范性学校。
2、北京市史家小学办学理念办学目标：一切为了孩子，一切为了明天办学宗旨：三全：使学生德智体美全面发展，面向全体学生，对学生全方位负责三爱：爱事业、爱学校、爱学生三服务：为学生服务、为家长服务、为社会服务3、北京市海淀区五一小学办学理念和谐发展为每个孩子走向成功奠基4、北京市进步小学办学理念办学宗旨：贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,办高水平的小学教育。
办学理念：以人为本，和谐自主，促进师生双发展。
办学目标：追求卓越，追求质量。
创一流学校、育优秀人才。
办学思路：德育为首、教学为主、科研领先、全面发展、办有特色。
办学特色：艺术教育信息技术教育体育教育5、北京北礼士路第一小学办学理念共同愿景：“用激情唤起激情，让每个师生都发光，让每个家长都满意”办学理念：和谐、主动、创新、发展”办学思路：特色立校，人才促校，科研兴校，和谐强校，依法理校。
办学主题：以墨育德，以墨启智，以墨健身，以墨陶情，以墨联社，以墨温家培养目标：我大气、我正气、我雅气、我锐气6、北京市十一学校的办学理念改革、选择、发展、和谐7、北京西城区裕中小学办学理念以人为本，追求师生共同发展8、北京首汽燎原小学办学理念办学宗旨：弘扬奋发图强的首汽精神, 培养素质优良的合格公民.办人民满意学校校训：团结、文明、务实、创新。
办学理念：以人为本，科学发展办学思路：以规范促进步,以改革促发展办学思想：以德立校、质量强校、管理赢校、科研兴校、特色优校、服务荣校。
9、北京市朝阳区花家地实验小学办学理念自主和谐幸福10、北京市东城区春江小学办学理念同心同行同乐11、北京市海淀区四季青中心小学管理模式：寄宿、走读双轨制管理。
办学宗旨：对每一位学生负责，对每一个家庭负责，对社会负责。
办学理念：共同呵护童心，同心哺育童心，同心发展同心。
办学目标：让学生更喜欢，让家长更满意，让教师更自信，让社会更认可，让学校充满智慧。
小学办学理念
小学办学理念我们的小学办学理念是“以学生为中心，全面发展”。
我们致力于培养具有良好品德、广博知识、创新思维和实践能力的未来人才。
我们的教育目标是培养学生全面发展，具备健康的身心素质、优秀的学业成绩、广泛的兴趣爱好和实践能力。
我们注重学生的个性发展，鼓励学生积极参与校内外各种活动，培养学生的创新思维和实践能力。
我们的教学方法是以学生为中心，注重启发式教学和探究式研究，让学生在探索中研究，激发学生的研究兴趣和自主研究能力。
我们注重培养学生的综合素质，通过多种教育手段和活动，帮助学生全面发展。
我们的师资力量是由一支高素质、专业化、爱岗敬业的师资队伍组成。
我们注重教师的专业发展和教学能力提升，为学生提供优质的教育服务。
我们的校园文化是积极向上、团结协作、开放包容、勇于创新。
我们注重营造良好的校园文化氛围，让学生在轻松愉悦的氛围中研究和成长。
我们鼓励学生勇于创新，敢于挑战自我，培养学生的创新精神和实践能力。
我们的家校合作是密切的。
我们注重与家长沟通交流，共同关注学生的成长和发展。
我们鼓励家长积极参与学校的各种活动，共同为学生的成长助力。
我们相信，只有学校、家庭和社会共同合作，才能让学生得到全面、健康、快乐的成长。
教育的成功离不开先进的教育理念和科学规范的制度管理。
因此，我们的办学理念和制度建设对学校发展至关重要。
我们坚持一个宗旨：“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进师生和谐发展。
我们把领导班子建设和教师队伍建设作为学校发展之基、竞争之本、提高之源，是兴校强校的关键和根本。
我们始终把教学工作作为学校工作的唯一中心，把教学质量作为教学管理的唯一目标，以人为本，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化、人本化管理。
我们的办学目标是“学校有特色，教学有特点，学生有特长，争创当地一流”。
我们的管理标准是精细化管理，包括学校常规管理精细、教师队伍建设精良、课堂教学设计精心、教育活动设计精彩、校本课程设计精当、校园环境设计精美。
小学办学理念、校训、校风、教风、学风
小学办学理念、校训、校风、教风、学风
核心理念：植诚立信
学校愿景：和乐相融的学习乐园，
诚信相伴的成长沃土。
校训：诚以养正，学以知明
校风：思诚致美，习雅成趣
教风：以诚立身，以责立教
学风：言行立诚，学思蕴乐
学校精神：勤勉偕行，锐意开拓
培养目标：厚德，明智，健美，尚美
理念诠释：
学校理念以“诚”、“学”、“乐”三字贯之。
“诚”，即诚信：诚，是为人的基本素质；信，作为道德和行为规范，是为信用，是人的内在“诚”的外化，体现为社会化的道德践行，亦即取信于人。
诚是基础，信者即为诚的典范，植诚于心，方能立信于人。
“学”，即学习：使师生时刻成长于求知的氛围之下，进而使
其人格素养得到提升，学识储备日益丰富，广阔视野不断拓展。
“乐”，快乐：意旨成长快乐，通过素质教育、全面发展的学习内容使学生快乐，通过和谐的、美的教学过程使学生感觉到学习的乐趣。
小学学校章程
小学学校章程小学学校章程小学学校章程2第一章总则第一条为了依法遵规按章管理学校，建立学校自主管理，自我约束运行机制，依据《中华人民共和国教育法》第二十六条第(一)款之规定，制定本章程。
第二条本校名称为xxxx小学校。
属全民所有制的普通完全中学，是法人实体，依法享有民事权利，承担民事责任。
第三条本校接受xx乡人民政府的领导，隶属于xx县教育局并对其负责。
第四条本校的办学宗旨是：在中国共产党的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，全面贯彻执行国家制定的教育方针，面向全体学生，全面提高学生的素质，发挥学生个性特长，发展学生的实践能力与创新精神，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
第五条本校的校训是：诚信守纪，奋发向上，开拓进取，立志成才(简称为“诚”“奋”“拓”“志”)。
校风是：尊师、爱生、合作、自强。
教风是：敬业、奉献、求是、创新。
学风是：励志、惜时、勤学、善思。
第六条本章程是本校师生员工进行教育、教学、学习、工作和行为的依据，本校师生员工必须认真贯彻执行。
第二章内部管理体制和机构第七条校长由县教育局任命德才兼备、有较丰富办学经验和较好业绩的人才担任。
校长是学校的法人代表，对内全面负责和统一领导学校工作;对外代表学校。
在实行民主集中制的前提下，校长对学校的教育、教学和行政管理工作，有最后决定权和最高指挥权。
第八条副校长由校长提名，经上级主管部门考核任免。
政教处、教务处、总务处正副职按主管部门制订的聘任条件、程序，竞聘上岗，报上级主管部门按干部管理权限聘任。
第九条年级主任、班主任由政教处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。
教研组长由教务处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。
教师由教务处会同教研组长协调和平衡，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。
其他行政、教辅、后勤服务人员分别由政教处、教务处、总务处提名、考核，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学教育是孩子们学习生活的起点，为了给孩子们提供一个良好的学习环境和全面的教育资源，小学学校扮演着重要的角色。
本文将介绍一所小学学校的简介，包括学校的背景情况、师资力量、教育特色、教学设施以及校园文化。
一、学校背景情况：1.1 学校的位置和规模：小学学校位于城市中心，占地面积约10000平方米，校舍建造面积约5000平方米，拥有丰富的教学资源和优美的校园环境。
1.2 学校的历史和发展：学校成立于2005年，是当地最早的小学之一。
多年来，学校不断发展壮大，逐渐形成为了自己独特的办学特色和优势。
1.3 学校的办学宗旨：学校的办学宗旨是培养学生的全面发展，注重学生的品德修养和学术能力的培养，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人材。
二、师资力量：2.1 教师队伍：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括多名具有硕士学位和博士学位的教师。
教师们热爱教育事业，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。
2.2 师资培养和发展：学校注重教师的培养和发展，每年组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素质，以更好地满足学生的学习需求。
2.3 教师与家长的合作：学校鼓励教师与家长之间的密切合作，定期举办家长会和家长培训活动，促进教师和家长之间的有效沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。
三、教育特色：3.1 全面素质教育：学校注重培养学生的全面素质，不仅注重学术成绩的提高，还注重学生的品德修养、社会实践和创新能力的培养，致力于培养具有综合素质的优秀学生。
3.2 创新教育模式：学校积极探索创新的教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力，开设各类创新课程和实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3.3 多元化教育资源：学校提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、艺术活动室等，为学生提供多元化的学习机会和发展空间，满足学生的不同需求和兴趣。
四、教学设施：4.1 教室和学习环境：学校拥有宽敞璀璨的教室，每一个教室都配备了先进的多媒体教学设备，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
小学办学宗旨
小学办学宗旨(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--河南小学办学思想、宗旨及育人理念办学思想：五年内，在新会区教育局和会城中心小学的关怀和直接领导下，坚持科学发展观，进一步解放思想，与时俱进，立足素质，开拓进取，全面贯彻党的教育方针。
把创建文明单位和现代化校园结合起来，坚持以培养高素质和新型人才为出发点，全方位开展德育系列活动。
坚持“和谐、巩固、深化、提高、发展”的办学方针，恪守“万丈高楼从地起，参天大树从小长”的校训，缔造“文明、勤学、诚实、奋进”的校风和“爱生、敬业、律己、奋进”的教风，创建“以剪纸特色为突破口，全面提高教育教学质量”的办学特色和“以人为本、以质立校、持续发展、争先创优”的教育模式。
围绕上级的部署，再接再厉，增强发展的责任感和创新的紧迫感。
以饱满的热情，以开拓进取、大干事业的精神，坚持以人为本、依法治校，积极实施素质教育，深化新课程改革，提高教育教学质量，把学校办成一所让家长满意、社会满意的规范化学校。
办学宗旨：一切为了师生的和谐发展愿每位教师——在这块教育沃土尽显人生的价值！让每个孩子——在这所学校体验成功的快乐！办学理念：“以人为本，以质立校”。
“看到”即：目中有人，教育应以人为本；“感动”即：心中有情，教育应充满关怀。
管理模式：全员管理、全程管理、全方位管理办学方针：“和谐、巩固、深化、提高、发展”校训：尚德启智砺行校风：“万丈高楼从地起，参天大树从小长”，2教风：“爱生、敬业、律己、奋进”学风：“文明、勤学、诚实、奋进”。
办学特色：“以剪纸特色为突破口，全面提高教育教学质量”教育模式：“以人为本、以质立校、持续发展、争先创优”坚持一个理念：以培养高素质和新型人才促进二个转变：教师教学行为的转变，学生学习方式的转变。
实现三个发展：以学校的发展为基础，以教师的发展为关键，以学生的发展为归宿。
关注四个环节：坚持质量为本，过程和结果并重，情感与价值和谐统一。
贵州师范大学附属小学简介
贵州师范大学附属小学简介
贵州师范大学附属小学，座落于贵阳市乌当区，是贵州省重点民
办学校之一。
学校校园景观幽雅，环境优美，地处乌当文化之都。
学
校占地面积接近60亩，总建筑面积近6000平方米，拥有10个教学班，700多名在校学生。
学校以“头脑决定未来、能力决定命运”为宗旨，坚持“以学生
发展为根本，育人为第一”的办学理念，让孩子因科学而智慧，因文
明而崇尚，因艺术而浪漫，因运动而健康。
学校积极弘扬文明新风尚，不断创新课程体系，拥有多种特色社团，舞蹈、艺术、绘画、科技、羽毛球、足球等都是孩子们的最爱。
学校的师资团队均由国内认证的教师组成，他们既熟悉地方文化，又有着丰富的教学经验。
同时，学校与贵州师范大学联合建立了素质
教育中心，为孩子们提供更多样化的学习机会。
学校坚持“爱尚德、学尚科、行尚品、服尚务”的校训，为学生
提供良好的土壤，促进教育学科和素质教育的全面发展，努力培养全
面发展的少年儿童，为国家培养人才。
贵州师范大学附属小学以“头脑决定未来、能力决定命运”的办
学理念，把培养人才作为宗旨，全心全意投入到育人的艰苦卓绝的道
路上，为社会各界培养宝贵的未来之星。
办学方向
贯彻教育方针，端正办学方向一、办学目标明确，办学方向端正（一）办学思想三联办小学在这些年的发展中，不断更新办学理念。
特别是近三年，学校管理运行更加规范，努力使办学有特色。
学校已成为地方精神文明建设的窗口。
学校进一步坚持“质量是生命，校风是灵魂，教师是关键，改革是动力”的办学思想；坚持以“三个面向”为办学的宗旨；让学生从成人到成才，实现五育并举、全面育人。
明确的办学思想和办学目标，使我们在工作中做到了方向性、实效性的有机统一。
（二）教育方针贯彻落实学校全面贯彻党的教育方针。
加强管理，优化结构，突出教学过程的精耕细作和优化管理，切实推进素质教育。
我们在教学管理过程中做到“以人为本，教书育人”，努力提高教师队伍素质和整体教学水平，把教育、教学、教研管理与教学质量的提高紧密结合。
学校有明确的育人目标。
学校有全面推进素质教育的实施方案和检查评估办法，各学科在教学中渗透素质教育，素质教育实施面达100%。
学校严格执行国家制订的课程方案，开齐开足各类课程。
制订了“三为主”“三坚持”的指导思想和教学原则，在教学过程中实行三个“优化”。
“三为主”即以教师为主导、学生为主体，以打好双基、发展能力、培养全面发展的创造型人才为主要目标；“四坚持”即坚持主体性原则、全体性原则、创造性原则；“三个优化”，一是优化教学全过程，二是优化教学手段和方法，三是优化教学氛围，向课堂40分钟要质量，要效益。
为此，学校作出了教师课堂讲授时间不得超过三分之二等规定，并通过教学“六认真”检查、班级教学周志、课堂教学评价量表等形式对教学行为进行导向、激励、制约和调整，有效地促进了课堂教学质量的提高。
学校每学期开展的反思性教学总结、、教案检查、优质课竞赛、各学科素质教育研讨活动和每年新分新调教师的汇报课对教学质量的提高也起到了积极的推动作用。
二、管理工作规范合理，各项制度科学有效（一）管理机构科学合理我校实行管理工作责任制。
管理指挥形成系统，各项管理工作有明确分工，各自行使自己的职能，履行自己的职责，体现了能级化管理原则。
小学教育宗旨和业务范围用语教育
1、宗旨和业务范围用语：教育本科综合院校●宗旨：培养高等学历人才，促进科技文化发展。
●业务范围：<哲学类/理学类/管理学类……>学科<大专/本科/研究生班/硕士研究生/博士研究生>学历教育博士后培养相关<科学研究/继续教育/专业培训/学术交流>（相关社会服务）职业中学●宗旨：培养<中等/高中/初中……>学历职业人才。
●业务范围：<文秘/财会/烹饪……>专业<高中/初中>学历教育相关职业培训技工学校●宗旨：培养中级技术人才。
业务范围：●<机械/纺织/铁道……>技术工人培训相关技能培训普通高级中学●宗旨：实施<高中/高中和初中>基础教育。
●业务范围：高中学历教育初中学历教育举办培训班举办校办产业开展勤工俭学普通初级中学●宗旨：实施初中义务教育。
●业务范围：初中教学举办培训班举办校办产业小学●宗旨：实施小学义务教育。
业务范围：●小学教学举办培训班幼儿园●宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。
业务范围：●幼儿保育幼儿教育举办培训班特殊教育学校●宗旨：对残疾儿童少年实施义务教育。
业务范围：●义务教育：视力残疾儿童少年义务教育·听力残疾儿童少年义务教育·智力残疾儿童少年义务教育康复训练：视力残疾儿童少年康复训练·听力残疾儿童少年康复训练·智力残疾儿童少年康复训练举办培训班举办校办产业2、宗旨和业务范围用语：卫生院医●宗旨：为人民身体健康提供医疗和护理保健服务。
●业务范围：医疗与护理：<预防保健科/全科医疗科/内科/外科/妇产科/妇女保健科/儿科/小儿外科/儿童保健科/眼科/耳鼻咽喉科/口腔科/皮肤科/医疗美容科/精神科/传染科/结核病科/地方病科/肿瘤科/急诊医学科/康复医学科/运动医学科/职业病科/临终关怀科/特种医学与军事医学科/麻醉科/医学检验科/病理科/医学影像科/中医科/民族医学科/……>诊疗与护理医学教学：医科大学生临床教学·成人医学学历教育临床教学·医科中专生临床教学·医科大学生临床实习·成人医科学历教育临床实习·医科中专生临床实习·医学博士生培养·医学硕士生培养·外国留学人员培养医学研究卫生医疗人员培训：住院医师培训·护士培训·卫生技术人员继续医学教育培训·卫生医疗人员进修教育培训·医疗人员岗位培训·基层临床人员培训·预防保健人员岗位培训妇幼保健与健康教育卫生院旨：为人民身体健康提供医疗和预防保健服务。
育人为本的秦皇岛市临河里小学
军训
维普资讯
0 泰 皇 岛 市 临 习 里 掌 飞 ， 。
。：。
。
。
j、
。
?
，
j
j
，I 、
河北 省 秦皇 岛市 海 港 区 临 河 里 小 学 创 建 _丁 1 9 9 8 年 。 校 园 占地 面 积
9 7 3 3 平方 米 ， 学 校 有 18 个教学 班 ， 学 生 9 5 0 人 ， 教 职 T 6 8 人 ， 其 中小 学 高
学校 大 门
身快乐同地 。
学校 全面贯彻党的教育方针 ， 坚持“ 学校有特色 ，学
生 有 特 长 ” 的 办 学 思 想 和 “ 团 结 、 勤奋 、 好 学 上 、 进 ” 的校 训
精神 ， 坚持 以教研 促教改 、 以 教改促教学 、 以质量求发展 ，
着力培养学生 的实践 能力 和创新 能 力 ， 大力推行素质教
平 方 米 ；开 辟 了 “ 六 心 ” 教 育 荩 地 、 童 趣 园 ；创 建 了 国 防 、 艺 术 等 文 化 长 廊 ；
全 力营造 新 型 师生 关 系 ， 实 现 人 与 闩然 的 和 谐 ， 文 化 氛 罔 的 和 谐 ， 人 际 关
系 的 不1J谐 。
强 化 特 色教育 。 学 校 成 立 了 少 年 军 校 ， 开 发 了 “ 中华诗 词” 校 本课 程 ，
综 合实践活 动的开 展走 在海港 区 课 程改革前列 ，科 技创新教 育成果 显 著 ，
获 国家级 一 等奖 。
坚持“
内涵 发 展 ”
走“
，
科教兴校 ”
之路
。
学校在 “ 十五 ” 课题研究 巾 ， 两
个 省级 课题 获省教科研 成果二 等奖 ， 有 1 2 个 市级 课题 通 过结题 验 收 。 学
办学指导思想
办学指导思想The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020东沙河镇堌堆小学办学指导思想【办学思想】以德立校，育人为本。
【办学宗旨：】办人民满意的教育，为学生的终生发展奠定基础。
【办学目标】学生有特长，教学有特色，科研有特效【办学理念】以学生发展为本，以教师成长为本，以学校发展为本。
以学生发展为本：着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能方面的和谐发展；着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生的个性发展；关注学生终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。
以教师成长为本：提升教师的职业理想，使教师成为学生发展的促进者，终身学习的楷模，校本课程的开发者，教育实践的研究者，并以此推进教师专业化的进程。
以学校发展为本：立足于学校本身的重构与新生，挖掘学校所存在的种种潜力，让学校资源更充分地利用起来，让学校的生命活力释放得更彻底，促使学校教育系统全面走向开放性、民主性和一体化。
【校训】厚德博学、求真砺志“厚德”，语出《易•坤》：“地势坤，君子以厚德载物。
”“厚”有推崇、重视之意。
“厚德”，即崇尚人的品德，重视人的品德教育。
体现了我校坚持育人为本，德育为先的理念，把德育放在首要地位的教育原则，致力于把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，培养成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
“博学”，语出《礼记•中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
”“博”多，丰富：取得，换得。
“博学”就是学识渊博，学问丰富。
体现了我校坚持以教学为中心，把教育教学质量视为学校的生命线，把学生培养成具有广博的知识，具有创新精神和实践能力的高素质的人才。
“求真”，著名教育家陶行知说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
平凉市实验小学
平 凉市实验小学创建于 １２ 年 ８ ，原 ９７ 月 名甘肃省立第七 师范附属小学 ，１３ 年迁至 ９３ 现址 ，是一所具有八十多年革命历史和厚重
文化积淀的学校。
学校 占地面积 ２ 亩 ， ７ 建筑 面积 ９ ２ 平方米 ， １５ 现有学生 ２ ０ 人 ， ２５ 教职
工 ９ 人 ， 中中学 高级教师 ３ ，小学高级教Ｉ ４ 人 ，小学一二级教师 ３ 其 人 ） ９ ￣ ｉ
课 堂教 学
２ １ 年初 ，实验小学 在学 习借鉴洋思经验 的基础上 ，结合本校实 际，探索 ００
实践平凉市实验小学 “ 目标 引路 ， 学边 练”课堂教学模式 ， 边 制定年级组集体备课制度 ， 革新教案编写模式 ，调整课 时安排和作息时间 ，全力推进教育教学改革 ，打造高效课 堂。学校先后 获得 “ 全国少先队红旗 大队… ‘ 全国体育达标 先进学校…‘ 省教育系统先进集体 …‘ 甘肃 甘肃省交通安全示范学校 ”“ 平凉市德育先进学校”“ 平凉市市级标准化示范
书香 ”的具有 自身特色的办学道 路。
臻
从 ２ ０ 年起 ，学校开展 了以学生为 主体 的参与学校 日常管理 的模式研究 ， ０２ 成立 了 “ 校园小卫 士队” 让学生参与学校的环境维护 、纪律维 持 、 队秩序管 ， 路
理， 利用课余 时间对 同学 的仪容仪表 、 行为举 止进行监督检查 。 让学生在担任小
学校占地面积27亩建筑面积9125平方米现有学生2205人教职工93人其中中学高级教师3人小学高级教ii49人小学一二级教师41近年来学校在市委市政府和市教育局的正确领导和大力支持下紧紧围绕素质教育的核心一切为了学生为了学生的一切牢牢抓住省教育厅厅长白继忠来校视察工作学校工作三要素学生教师校园坚持创一流名校出一流名师育一流学生的办学宗旨坚持德育为先大力加强师资队伍建设积极推进课程改革努力构建书香校园让每一位教师充分展示才华让每一个学生享领导班子教学研讨课堂教学受快乐童年
北京育英学校简介
北京育英学校简介北京育英学校是一家位于北京市西城区的公立小学，始建于1925年，目前有1600多名教职员工，负责招收社会上大约4000多名学生。
学校一直致力于推广和实施“学生为本”的教育理念，致力于培养中国新一代文明教育人才。
一、学校简介1、学校总体情况北京育英学校是一家位于北京市西城区的公立小学，始建于1925年，是北京市教育委员会的全节点设名校，是北京市新一代文明教育实验示范学校。
目前有1600多名教职员工，负责招收社会上大约4000多名学生，是家庭社会服务的重要组成部分，也是市实验示范学校的主要成员之一。
学校秉承“学生为本”的发展理念，致力于培养中国新一代文明教育人才。
2、学校校本特色为实现教育目标，学校拥有完善的管理机构，诸如管学办公室、教学办公室、学生工作处、学术技术研究室、咨询服务室等。
学校拥有完善的学校管理制度，促进学习与实践教育，注重学生全人发展，提倡以生命教育为导向，加强师生学术与活动交流。
学校师资力量雄厚，教职人员认真负责的态度，坚持不断的技能更新，并与专业人才技术员结合，在教育教学发展中扮演重要角色，培养学生育英精神。
三、学校文化1、学校师生关系学校始终坚持实施“学生为本”的教育理念，提倡学习与实践相结合。
学校竭力推动学生成为实习、开放、自由、自信、自律、勤奋、和谐、智慧、中立和善良的好学生。
学校以建立信任为基础，深入实施师生民主协商制度，共同培养学生坚韧不拔的精神。
2、学校文化北京育英学校以奋斗育英为校训，建设“一流学校”为办学宗旨，以“发掘、激发、回报”为基本原则，遵守“学习创造，精心传承”的教育理念。
在“维护社会稳定，建设和谐校园，促进人文教育，助推行业发展”的方针指导下，学校开展了合理丰富的文体活动，不断推进教育教学深化改革，为培养学生的社会主义公民提供了良好的条件。
学校章程包含哪些内容
学校章程包含哪些内容一、学校名称与性质本校正式名称为：[学校名称]。
学校性质：[如：公立学校、民办学校、国际学校等]。
二、学制与服务范围本校学制为：[如：小学六年制、初中三年制等]。
学校主要服务对象为：[如：本地区居民、国内外学生等]。
学校提供的教育阶段包括：[如：幼儿园、小学、初中、高中等]。
三、办学宗旨与任务学校的办学宗旨是：[如：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等]。
学校的主要任务是：[如：提供优质教育、培养创新型人才、服务社区等]。
四、教育教学形式学校采用的教育教学模式为：[如：普通教育、国际教育、素质教育等]。
学校课程设置遵循：[如：国家课程标准、国际课程体系等]。
学校特色课程和活动包括：[如：艺术、体育、科技等特色课程和活动]。
五、内部管理体制学校实行：[如：校长负责制、董事会领导下的校长负责制等]。
学校内部管理机构包括：[如：教务处、学生处、科研处等]。
学校决策机制为：[如：民主集中制、董事会决策等]。
六、财务与人事管理学校财务管理遵循：[如：国家财务管理规定、学校财务管理制度等]。
学校人事管理遵循：[如：国家人事管理规定、学校人事管理制度等]。
学校教职工招聘、晋升、奖惩等制度为：[具体制度]。
七、举办者及其权利本校举办者为：[如：某市教育局、某教育集团等]。
举办者的权利包括：[如：制定学校发展规划、任命学校管理层、监督学校运营等]。
八、章程修改程序学校章程的修改提议可由：[如：举办者、学校管理层、教职工代表大会等]提出。
章程修改草案需经：[如：教职工代表大会、学校董事会等]审议通过。
最终章程修改方案需报：[如：上级教育部门、市教育局等]批准，并在学校内部公布后生效。
以上为本校章程的主要内容，学校全体教职工、学生和家长应共同遵守，以确保学校各项工作的顺利进行。
如有需要修改或补充的地方，应按照规定的程序进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河南小学办学思想、宗旨及育人理念
办学思想：五年内，在新会区教育局和会城中心小学的关怀和直接领导下，坚持科学发展观，进一步解放思想，与时俱进，立足素质，开拓进取，全面贯彻党的教育方针。
把创建文明单位和现代化校园结合起来，坚持以培养高素质和新型人才为出发点，全方位开展德育系列活动。
坚持“和谐、巩固、深化、提高、发展”的办学方针，恪守“万丈高楼从地起，参天大树从小长”的校训，缔造“文明、勤学、诚实、奋进”的校风和“爱生、敬业、律己、奋进”的教风，创建“以剪纸特色为突破口，全面提高教育教学质量”的办学特色和“以人为本、以质立校、持续发展、争先创优”的教育模式。
围绕上级的部署，再接再厉，增强发展的责任感和创新的紧迫感。
以饱满的热情，以开拓进取、大干事业的精神，坚持以人为本、依法治校，积极实施素质教育，深化新课程改革，提高教育教学质量，把学校办成一所让家长满意、社会满意的规范化学校。
办学宗旨：一切为了师生的和谐发展
愿每位教师——在这块教育沃土尽显人生的价值！
让每个孩子——在这所学校体验成功的快乐！
办学理念：“以人为本，以质立校”。
“看到”即：目中有人，教育应以人为本；“感动”即：心中有情，教育应充满关怀。
管理模式：全员管理、全程管理、全方位管理
办学方针：“和谐、巩固、深化、提高、发展”
校训：尚德启智砺行
校风：“万丈高楼从地起，参天大树从小长”，
教风：“爱生、敬业、律己、奋进”
学风：“文明、勤学、诚实、奋进”。
办学特色：“以剪纸特色为突破口，全面提高教育教学质量”
教育模式：“以人为本、以质立校、持续发展、争先创优”
坚持一个理念：以培养高素质和新型人才
促进二个转变：教师教学行为的转变，学生学习方式的转变。
实现三个发展：以学校的发展为基础，以教师的发展为关键，以学生的发展为归宿。
关注四个环节：坚持质量为本，过程和结果并重，情感与价值和谐统一。
会城河南小学
2012年3月21日。