考察材料思想品德
考察材料
同志的考核材料同志，女，1985年12月出生，广西师范大学本科毕业，现就职于合浦外国语实验学校任教化学。
同志德的情况：该同志系中共党员，政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针、政策，遵纪守法；积极参加政治学习；热爱教育事业，关心、爱护学生；尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育；把德育渗透在课堂教学中，培养学生良好的思想品德；团结同事，与人为善，正确处理教师与教师之间的关系，教师与学生的关系，不传播不利于团结的语言；并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育质量；服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。
该同志能的情况：该同志大学本科毕业，有较强的专业知识和业务水平。
工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献。
其担任化学教师4年，能力强、经验丰富，勇于开拓创新，不断改进教学方法，在积极完成教学任务的同时也取得了较好的教学成绩。
该同志勤的情况：该同志热爱教育事业，自参加工作以来，坚持出全勤，出满勤。
按时上下班，不迟到，不早退，工作勤勤恳恳，每天以饱满的精神上好每一节课；认真组织一日活动，并在活动中积极渗透教育原则；做到了因材施教，培养学生有个性地发展。
该同志绩的情况：该同志工作务实，成绩突出，曾2年被评为校级优秀教师。
其多次参加县等组织的多种活动，并取得相应的奖项。
2009年参加合浦县教育局举办的青年教师说课比赛荣获一等奖；2009年参加北海市教育局举办的青年教师上课比赛荣获一等奖；2009年参加广西区青年化学优质课比赛，荣获二等奖。
2011年中考成绩突出被评为中考先进个人。
该同志廉的情况：该同志在教育教学工作中，不利用职责之便搞“以教谋私”，不向学生乱收费，不擅自订阅教辅资料，不向学生推销学习资料及学习用品等；拒绝接受家长的礼物；不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课；从不参与经商、炒股等，廉洁从教。
该同志缺点和不足：1、学习力度不够，没能全身心地钻研业务。
道德品质考察材料范文
道德品质考察材料诚实守信诚实守信是中华民族的传统美德，是每个公民的基本道德责任。
作为一个优秀的公民，我们应该始终恪守诚实守信的原则，保持高度的道德品质。
在个人层面，诚实守信表现为言行一致、遵守承诺、不撒谎、不隐瞒真相等方面。
在工作中，我们应该遵守职业道德，保持良好的商业信誉，不进行虚假宣传或欺诈行为。
在社会层面，诚实守信意味着积极参与公益事业，为社会做出贡献，同时也要对他人诚信守信，建立起互信的社会关系。
尊重他人尊重他人是每个人都应该具备的基本道德品质。
在人际交往中，我们应该尊重他人的权利、观点和感受，不歧视、不侮辱、不攻击他人。
在与他人交流时，要善于倾听、理解对方的想法和感受，避免对他人进行过度评价或批评。
在处理矛盾和冲突时，要以和平、理性和平等的方式解决，避免使用暴力或攻击性的语言。
责任心责任心是个人和社会发展的基石。
作为一个负责任的公民，我们应该对自己的行为和决定负责，积极履行自己的职责和义务。
在工作中，我们要认真负责、尽职尽责，保证工作的质量和效率。
在家庭中，我们要承担起家庭责任，关爱家人、照顾家庭，为家庭的幸福和稳定做出贡献。
同时，我们也要对社会和环境负责，积极参与社会公益事业，保护环境资源。
公正公平公正公平是社会和谐稳定的基础。
作为一个公民，我们应该坚持公正公平的原则，遵守法律法规、维护社会公义、反对不公不义的行为。
在处理问题时，我们要坚持客观公正的态度，不受个人情感或偏见的影响，做到不偏不倚、公平合理。
同时，我们也要尊重他人的权利和尊严，不以自己的利益为中心，维护社会的整体利益和长远发展。
尊重规则尊重规则是维护社会秩序的基本要求。
无论是在工作中还是在生活中，我们都应该遵守各种规则和制度，包括法律法规、规章制度、道德规范等。
在遵守规则的同时，我们也要有自我约束的能力，避免违反规则的行为发生。
同时，我们也要对他人的行为进行监督和提醒，共同维护社会的秩序和稳定。
宽容理解宽容理解是建立和谐人际关系的重要前提。
考生思想政治品德考核鉴定
考生思想政治品德考核鉴定考生思想政治品德考核鉴定在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
文化素质和综合能力：在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。
我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。
由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
考生思想政治品德考核鉴定(一)思想品德考核1.思想品德考核主要是考核考生本人的现实表现，思想品德考核鉴定。
考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处)应对考生的态度、思想品德作出全面鉴定。
鉴定内容应完整、准确地映在考生报名登记表中。
对受过法律处罚或违纪处分的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等翔实材料，并对其真实性负责。
2.有下列情形之一者，属于思想品德考核不合格：(1)对宪法所确定的基本原则的或参加xx组织的；(2)有危害祖国统一和民族团结言行的；(3)违治安管理规定受到处罚，性质恶劣的。
(二)体检1.凡报考普通高等学校的考生，均须进行身体健康检查。
2.体检工作由各地(市)招生办会同当地卫生行政部门共同组织实施。
事业单位考察材料范文
事业单位考察材料范文事业单位考察材料范文ｘｘｘ，男，20ｘｘ年6月份加入中国共产党，从20ｘｘ年9月至20ｘｘ年6月在ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ学院就读。
该同志主要表现如下：一、思想政治与道德品质方面该同志坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。
该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观，不断提高政治理论水平。
工作中自觉践行八荣八耻重要思想。
他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。
坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。
该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。
在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。
该同学为人真诚，乐于助人，团结友爱，在校期间与同学之间的关系相处融洽，集体荣誉感强，尊重师长，严谨务实。
二、学习表现及能力素质方面该生学习态度端正，在课堂上充分吸收理论知识的同时，注重理论与实践的结合，成绩优秀，多次获得学校奖学金，并且通过自身的努力通过了国家英语四、六级考试和计算机等级考试。
在平时的学习和生活中，广泛参加各种活动，借此提高自身的素质，并且取得不错的成绩。
同时，能坚持多渠道、多方面地加强相关知识的学习，不断完善和提高自身的能力与水平。
勇于面对挑战，热爱学习，勤于思考，能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性。
三、工作以及遵纪守法方面该生集体荣誉感强，工作能力强，在担任团支部书记期间，积极组织、参与学校与学院组织的各项活动。
平日里，办事沉稳，作风正派，积极向上，在同学中有不错的口碑。
顾全大局，不计较个人得失，勤奋努力，任劳任怨，扎实工作，保持良好的道德情操，在20ｘｘｘｘ年五月被授予院优秀团干部称号，在2011年被授予校级优秀学生称号。
该生能够严格地遵守国家的法律法规以及学校的相关规章制度，在校期间没有任何的违法违纪的行为。
同时，自律意识高，能够自觉地加强自身修养，勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己。
考察材料
王秀玲同志的考察材料
一、基本情况：
王秀玲同志，女，汉族，1969年2月13出生，本地人，大学本科在读学历，2010年10月毕业于南京邮电大学经济管理系， 2004年9月任邮政支局支局长至今一直从事金融工作。
二、现实表现情况
1、政治思想方面
该同志政治立场坚定，旗臶鲜明，并且能够认真参加县行组织的各种政治学习活动，并树立正确的价值观和正确的社会主义荣辱观，该同志思想品德良好，能够坚持思想基本原则，坚决拥护民族团结。
2、工作方面
工作扎实努力，敢打硬仗，勇于创新。
对待本职工作勤勤恳恳、一丝不苟，作风严谨，从各方面严格要求自己。
长期以来坚决贯彻执行上级部门布臵的各项工作任务，为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断提高自身业务素质。
该同志思维敏锐，考虑问题周全细致，分析判断问题较准确，具有较强的解决问题和组织能力。
工作扎实，业务
知识全面，业务能力强。
3、热爱邮政金融事业
该同志热爱金融事业，思维敏捷，诚实守信，责任心强，具有较强的沟通与团队协作能力，无不良品行记录。
4、学习方面
参加工作以来，始终把加强学习摆在重要位臵，能正确认识学习的重要性和紧迫性。
特别是对前台经营管理、会计、及审计工作定位思考，不断提高自身的政治思想觉悟和实践能力，结合实际，围绕本职工作，主动和自觉提出合理化建议。
经过对王秀玲同志认真考察和严格的资格审查，该同志符合银行业管理岗位条件，同意推荐该同志入选。
二〇一三年元月一十八日。
考核材料德能勤绩廉
考核材料德能勤绩廉篇一：考察材料中对德能勤绩廉的基本要求德能勤绩廉的基本要求遵守法律法规。
尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，谦虚谨慎，注重礼仪。
不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃的请，不受不该受的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。
不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。
为人宽容厚道好相处，做事公正廉明能周全。
能够时刻维护集体形象，维护政府形象，维护个人形象。
学习法律法规，学习方针政策，学习专业知识，学习为人之道，学习谋事之术，学习历史，学习技能。
用知识武装自己，大胆探索，勇于创新，不断提高自身综合素质和办文事办会能力，能讲会说，善于协调，靠水平和能力树形象，求进步。
勤奋工作，勤俭节约。
把事业当天职，视懒惰为耻辱。
积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。
以勤补拙、以勤养德、以勤修身，以勤求绩，以勤立信，以勤做人。
绩乃成果和功业。
靠成绩展示能力，表现水平，塑造自我。
不仅愿想愿说愿做，而且敢想敢说敢做，还要会想会说会做，更要正想正说正做。
用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效，取得受人信任、支持、理解、尊重的资格，用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。
德为首、为纲古语说：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。
概括地说，德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。
德在不同的历史时期有不同的内涵。
不同的阶级有不同的标准，但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。
现阶段对工作人员之“德”的考核，主要是看其是否坚持党的基本路线，是否忠于国家，是否遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。
具体的说，“德”由四个方面构成：1、政治品德。
即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。
具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。
政审考察材料范文
政审考察材料范文一、政审考察对象基本情况姓名：性别：出生日期：民族：籍贯：政治面貌：学历：工作单位及职务：二、政审考察目的政审考察旨在全面了解考察对象的政治素质、思想品德、工作表现、遵纪守法等方面的情况，确保其符合岗位要求和组织标准。
三、政审考察内容1. 政治表现政治立场：考察对象是否坚定拥护党的领导，政治立场是否坚定。
政治理论学习：考察对象是否积极参与政治理论学习，对党的理论和路线方针政策理解程度。
2. 思想品德道德品质：考察对象的个人品德，是否遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
诚信记录：考察对象是否有不良诚信记录，如违法违纪行为。
3. 工作表现工作能力：考察对象的业务能力和工作效率。
工作态度：考察对象的工作态度，是否认真负责，积极主动。
工作成绩：考察对象的工作成绩和贡献。
4. 遵纪守法法律法规遵守情况：考察对象是否遵守国家法律法规，是否有违法违纪行为。
组织纪律性：考察对象是否遵守组织纪律，是否有违反组织原则的行为。
5. 社会关系家庭关系：考察对象的家庭关系是否和睦，家庭成员是否有不良行为。
社会交往：考察对象的社会交往情况，是否有不良社会关系。
四、政审考察方法1. 资料审查对考察对象的个人档案、工作记录、学习记录等进行详细审查。
2. 谈话了解与考察对象本人进行谈话，了解其思想动态和工作情况。
与考察对象的同事、领导、家庭成员等进行谈话，全面了解其表现。
3. 实地考察到考察对象的工作单位和生活社区进行实地考察，了解其日常表现。
4. 背景调查对考察对象的背景进行调查，包括教育背景、工作经历、社会关系等。
五、政审考察过程1. 准备阶段制定政审考察计划，明确考察内容和方法。
2. 实施阶段按照政审考察计划，开展资料审查、谈话了解、实地考察和背景调查等工作。
3. 汇总阶段对政审考察过程中收集的信息进行汇总和分析。
4. 报告阶段撰写政审考察报告，对考察对象的各方面情况进行客观评价。
六、政审考察结果1. 政治表现评价考察对象政治立场坚定，积极参与政治理论学习，对党的理论和路线方针政策有深刻理解。
个人考察材料范文大全
个人考察材料范文大全个人考察材料范文大全考察材料的撰写要准确全面地反映出考察对象的思想品德和工作表现，不能过分夸大、拔高了考察对象的业绩,只讲长处不讲缺点。
以下有三篇范文可供参考：1**同志考察材料**同志考察材料政治思想觉悟高，工作态度端正。
政治思想觉悟高，工作态度端正。
**同志透过参加集中学习讨论、培训、自学等形式，不断提高政治和业作文务素质，以适应新形势财政工作需要。
坚持“聚财为国、理财为民”的宗旨，认真贯彻落实党的路线方针政策和财政政策法规。
树立爱岗敬业、诚实守信的思想品德，增强职责感和大局观，在政治上、思想上、行动上始终与党中央持续一致。
工作上用心主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨。
工作扎实深入，业务潜力强。
工作扎实深入，业务潜力强。
**同志工作思扎实深入潜力强路清楚，工作计划细致，工作用心、勤恳、大胆，工作作风扎实，有开拓创新精神，勇于承担职责，工作计划落实比较到位。
在担任**科副科长期间，主动协助各有关单位为崇左市城市建设筹措资金;担任市城投公司项目财务总监，确保建设资金的安全使用;收集统计各财务总监城建项目资金投入状况，为领导带给决策依据，统计全市扩大内需项目建设及业务督导工作;协助科室对粮食财政资金、交通资金、环保资金、国土资金、涉农资金等一系列经济建设专项资金的管理;是认真做好经建口的文件上报及信息交流等工作。
1 在工作中，能够以正确的态度对待各项工作任务，有强烈的工作职责心和工作热情，经常加班加点，毫无怨言，埋头苦干。
三年以来协助有关部门整理资料为我市城市建设筹集资金有**亿元之多，比如获取金融部门贷款：国开行39000万元，农行15000万元，建行17000万元，北部湾银行31000万元，信用社9000万元以及上级补助资金等等。
爱岗敬业，任劳任怨。
爱岗敬业，任劳任怨。
**同志始终坚持严格要求自我，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好本职工作，当好领导的参谋和助手。
个人考察材料范文大全
个人考察材料范文大全考察材料的撰写要准确全面地反映出考察对象的思想品德和工作表现，不能过分夸大、拔高了考察对象的业绩,只讲长处不讲缺点。
以下有三篇范文可供参考：1**同志考察材料**同志考察材料政治思想觉悟高，工作态度端正。
政治思想觉悟高，工作态度端正。
**同志透过参加集中学习讨论、培训、自学等形式，不断提高政治和业作文务素质，以适应新形势财政工作需要。
坚持“聚财为国、理财为民”的宗旨，认真贯彻落实党的路线方针政策和财政政策法规。
树立爱岗敬业、诚实守信的思想品德，增强职责感和大局观，在政治上、思想上、行动上始终与党中央持续一致。
工作上用心主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨。
工作扎实深入，业务潜力强。
工作扎实深入，业务潜力强。
**同志工作思扎实深入潜力强路清楚，工作计划细致，工作用心、勤恳、大胆，工作作风扎实，有开拓创新精神，勇于承担职责，工作计划落实比较到位。
在担任**科副科长期间，主动协助各有关单位为崇左市城市建设筹措资金;担任市城投公司项目财务总监，确保建设资金的安全使用;收集统计各财务总监城建项目资金投入状况，为领导带给决策依据，统计全市扩大内需项目建设及业务督导工作;协助科室对粮食财政资金、交通资金、环保资金、国土资金、涉农资金等一系列经济建设专项资金的管理;是认真做好经建口的文件上报及信息交流等工作。
1 在工作中，能够以正确的态度对待各项工作任务，有强烈的工作职责心和工作热情，经常加班加点，毫无怨言，埋头苦干。
三年以来协助有关部门整理资料为我市城市建设筹集资金有**亿元之多，比如获取金融部门贷款：国开行39000万元，农行15000万元，建行17000万元，北部湾银行31000万元，信用社9000万元以及上级补助资金等等。
爱岗敬业，任劳任怨。
爱岗敬业，任劳任怨。
**同志始终坚持严格要求自我，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好本职工作，当好领导的参谋和助手。
事业单位考察材料(通用6篇)
事业单位考察材料(通用6篇)【篇一】事业单位考察材料一、基本情况刘x，女，汉族，19xx年1月出生，x省x市x区人，户口现在我居委，20xx年7月毕业于x大学x学院x专业，至今尚未参加工作。
二、政治思想表现该同志具有较高的政治理论水平和良好的政治素养，能坚持学习马列主义以及中国特色社会主义理论，时刻以高标准来要求自己，不断提高政治理论水平，注重树立正确的人生观、价值观，具有较高的思想品质。
该同志为人谦虚真诚，做事认真负责，在平时的生活中乐于助人，团结群众，在居住期间没有任何不良行为。
三、缺点或不足该同志毕业后尚未就业，缺少一定的工作经验，缺乏一定的工作能力以及人际关系处理能力。
考察人：（盖章）x年x月x日【篇二】事业单位考察材料为切实搞好XX乡20xx年公开招聘事业单位工作人员的考察工作，按照《20xx年晴隆县公开招聘事业单位工作人员考察办法、考察工作安排和要求》的规定，XX乡成立了“XX乡公开招聘事业单位工作人员考察领导小组”，领导小组组长由乡党委副书记XX担任，XX、XX、XX、XX 四位同志担任副组长，水利、计生、安监等相关单位工作人员为成员。
于20xx年x月x日对XX、XX、XX三位同志进行了正式考察，通过每位考察对象“德、能、勤、绩、廉”等各方面的全面考察。
现将考察工作情况报告如下：一、考察工作基本情况这次XX乡20xx年公开招聘事业单位工作人员的考察工作，严格按照《20xx年晴隆县公开招聘事业单位工作人员考核办法、考核工作安排和要求》的规定，坚持全面、客观、公正的原则。
严肃纪律要求，坚决杜绝弄虚作假，徇私舞弊，以权谋私等违纪违规行为。
分两个步骤进行。
首先，20xx年x月x日，考察组通知考察对象填写《吸收（聘用）审批表》、提供近三年的个人现实表现情况；同时准备好考察对象必须提供的资料。
其次，考察采取查询资料和谈话等形式进行，资料包括个人学籍档案、身份证明、学历证书、学历层次及专业、遵守计划生育政策情况、公安派出所出具的无违法行为的证明材料、考察对象服务单位出具的无违纪违规行为证明以及个人现实表现总结等。
政审考察材料(完整版)
政审考察材料政审考察材料一、考生的基本情况xxx，女，汉族，籍贯为xxx省xxx市，xxx年x月出生，xxx年x月加入中国共产党，大学本科，商洛学院人文社会科学系思想政治教育专业。
该同学于xxx年x月至xxx年x月在xxxx大学学习,并于20xx年x月底取得毕业证与学士学位证，为国家计划内统招的全日制大学本科学历毕业生。
该同学学历证书编号：xxxxxxxxxxxxxxxx，学士学位证书编号：xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
尚未参加工作。
二、虚心好学，提升思想政治素质，理论基础扎实，明辨是非，遵纪守法作为一名年轻人，该同学深知学习的重要性，认识到只有懂得学习、勤于学习、善于学习，才能不断取得进步。
该同学在大学学习期间，努力学习，不断提高自身政治理论水平。
能坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的领导、路线、方针政策，关心政治，积极争取上进并光荣地加入了中国共产党，并且能够认真的参加院系组织的各种政治学习活动，注重联系工作实际，加强积累、消化并吸收。
该同学时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。
坚持自身的政治修养及锻炼，自觉维护自身的形象。
并在201X年7月参加了陕西省大学生骨干培养学校的第四期培训班并顺利结业，在培训期间表现良好，并在为期两个月的挂职锻炼中，得到商州区共青团委领导的认可与表扬。
有较强的专业理论水平。
该同学大学期间勤于学习，成绩优秀。
先后获得院级二等奖学金，国家励志奖学金等，取得了计算机一级等级证书；连续三年获院级“优秀学生干部”；获得院级“文明大学生”的称号；在毕业前，其论文获得院级“优秀毕业论文”，以及“陕西省优秀毕业生”的荣誉称号。
严于律己，宽以待人，有较好的组织纪律性。
该同学在校期间自觉遵守国家法律法规和学校校纪校规，无任何违纪违法行为，未受学校任何的纪律处分。
作为一名学生干部，可以主动起到带头模范作用，能够尊敬师长，团结同学。
思想政治品德考核鉴定范文四篇
思想政治品德考核鉴定范文四篇【篇一】思想政治品德考核鉴定一、政治表现1.热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放的路线、方针、政策。
2.努力学习马克思主义基本理论。
认真上好马列主义理论课和思想品德课，积极参加系、班组织的马列学习小组的学习和活动 3.积极参加学院和年级组织的政治学习和备种政治活动、各种文化、体育活动;积极参加班级政治学习、党、团组织活动和班会，态度认真，遵守有关纪律，二、思想品质1.遵守宪法和国家的各项法律、法规，无违法行为;遵守校规校纪，2.努力建设社会主义精神文明。
遵守社会公德，自觉维护公共卫生和公共秩序，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱倒污水，3.爱护国家、集体的财产，爱护公共财物，爱护花草树木，节约水、电、粮食。
4.注重个人品德修养。
热爱劳动、讲究卫生;诚实正直，谦虚谨慎;待人有礼，不说脏话、粗话;尊敬师长、尊重职工、孝敬父母;团结同学，乐于助人;是非分明，正确开展批评与自我批评，勇于同不良行为作斗争 5.热爱集体、关心集体，努力为同学服务。
【篇二】思想政治品德考核鉴定 1、在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。
2、在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气，思想品德。
3、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。
服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。
出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
某某同志考核考察材料8篇
某某同志考核考察材料8篇**同志考察材料1一、政治思想品德好，作风正派。
该同志一贯能自觉学习“三个代表”重要思想、科学发展观和林业的相关政策法规，团结同志，遵纪守法，服从领导，在政治上、思想上、行动上均与党委保持一致。
二、熟悉林业资源管理工作，有较强的业务水平。
该同志毕业于广州林校林业专业，具有良好的林业理论知识，1993年以来，负责原林业局林政股的全面工作，使该股室的各项工作均能够顺利开展，尤其是在森林资源的管护工作上有突出的表现，并且能够熟悉林业的各种政策、法规，使工作得心应手，多次得到省林业局及有关单位的好评。
同时，在林改工作中，能够充分发挥骨干作用。
三、工作责任心强，乐于助人。
该同志对工作总是认真负责且很好地完成，经常深入林地生产第一线，掌握第一手材料，把问题解决在萌芽之中，同时，也经常通过各种方式来帮助需要帮助的同事，且不计较个人的得失，是一位德才兼备的干部。
四、不足之处：组织能力不够强、工作方法创新性不够。
76人参与民主推荐，42人推荐任副主任科员。
民主推荐谈话22人，全部推荐担任副主任科员职务。
**市农业委员会干部考察组考察组人员：**二0一0年二月二十六日**同志考察材料2一、政治思想品德好，原则性强。
该同志平时注重政治理论学习，学习“三个代表”重要思想、科学发展观和相关的财务知识，服从领导，团结同志，能坚守财纪纪律，工作坚持原则。
在政治上、思想上、行动上都与党委保持一致。
二、熟悉财务管理知识，具有较强的财务专业水平。
该同志毕业于中央农广校会计专业，长期从事财务工作，积累了一定的财务知识和丰富的管理经验，并很好地运用到工作中去。
从XX年来负责原林业局财务股工作以来，能准确把握财务政策及有关规定，为林业局理好财用好财。
三、工作积极主动、责任心强。
对工作积极认真负责，经常主动向领导提出合理的建议，很好地领会领导的意图，出色完成领导交办的各项任务，是一名称职的财务骨干。
四、不足之处：业务水平不够高、公文的撰写水平有待提高。
考察材料
考察材料***，女，苗族，1989年8月出生，贵州**人，2013年08月参加工作，大专学历。
该同志政治立场坚定，思想进步，能够坚持以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，思想和行动上始终与党中央保持一致。
思想政治素质过硬。
该同志思想积极上进，始终坚持学习党的各种路线、方针、政策，积极参加并参与开展学习党的十八大、十八届三中全会、党的群众路线教育实践活动，使理论素养和政策水平在一年多来有了很大提高，全局观念和大局意识较强，具备较高的政治素质。
政策理论和专业知识水平较高。
该同志注重理论学习，平时通过读书、看报、学文件，不断丰富自己的知识储备。
积极参与组织做好计生宣传工作。
认真搞好人口信息变动，及时上报信息和撰写计生简报。
组织领导能力较强。
团结同志，具有较强的全局观念和大局意识，头脑灵活，工作积极，事业心、责任心强，讲究效率。
认真做好本职工作外，积极抓好包村等全乡综合性工作，能够出色完成领导交办的各项任务，具备较强的组织领导和协调能力。
工作实绩突出。
担任计生站工作人员，该同志沟通内外、协调左右、联系各有关单位，推动各项工作朝着既定目标前进。
在工作中，该同志充分发挥自己的专业技能，很好的完成各项工作任务；在包村工作中，该同志协调能力强，工作效果好，对一些计生问题能够及时、果敢、主动、灵活处理；同时积极配合各工作部门完成相关业务工作；在全乡性综合性工作中，该同志有较强的创新意识，团结协作意识，工作效率较高。
思想品德作风好。
该同志组织纪律观念强，自觉遵守各项规章制度，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。
严格要求自己，不怕吃苦，谦虚谨慎，团结同志，始终以饱满的热情积极、认真、细致地完成每一项工作任务。
做人踏实，工作务实，作风扎实。
廉洁自律守党纪。
该同志遵纪守法，廉洁自律。
认真执行党规党纪，遵守法律法规，不为个人谋取私利，不进有争议的场所，清正廉洁，公道正派。
时刻注意保持共产党员先进性和统战干部良好形象。
考察材料范文5则
考察材料范文5则考察材料范文5则<考察材料范文篇一XXX,汉族,XXXX年9月出生,安徽安庆人,合肥学院旅游系20XX级旅游管理本科三班学生。
20XX年11月申请入党,20XX年12月合肥学院旅游系、电子系、计科系第一期分党校结业。
20XX年1月被确立为入党积极分子,由郑嬗婷、许帮全两位同志作为入党培养联系人。
一、思想上表现该生于大一就递交了入党申请书,并一直积极向党组织靠拢,思想坚定,积极学习党的理论知识,认识上有明显的进步,以渐趋成熟。
能用党员的标准严格要求自己,认真履行党员的义务和权利,执行党组织的决议。
积极参加党支部的各项活动,向党组织汇报自己的思想情况。
二、学习上表现该生学习态度认真,努力刻苦,曾荣获校级一等奖学金两次、二等奖学金一次,在2007你12月入党积极分子培训中获“优秀学员”称号,并通过刻苦努力的学习,顺利通过省级计算机水平考试,在班级中起到先锋模范带头作用。
三、工作中表现该生注重实践能力锻炼,曾担任院有氧健身俱乐部主任一职,工作认真负责,曾组织过多次活动。
另外,该生积极参加社会实践,在合肥索菲特明珠国际大酒店实习工作中获“微笑大使”称号。
四、生活中表现该生尊敬师长,团结同学,遵守校纪校规,人际关系融洽。
经过对该同学的政审,其本人与主要家庭成员无重大政治历史问题。
在广泛征求本系师生意见的基础上,经过系团总支推优,支部充分酝酿和认真讨论,认为方文娟同学基本上具备党员条件,可以发展为中共党员。
<考察材料范文篇二xxx 同志于XX年年3月15日申请加入党组织,经支部大会讨论表决,20XX年4月1日被接受为中共预备党员,至20XX年4月2日预备期满,其本人于20XX 年3月30日向党组织提出转正申请,我支部根据其本人申请,对其预备期内的各方面表现进行了认真细致的考察,现将考察结果汇报如下:xxx同志自入党以来,能够以党员标准严格要求自己,处处起模范带头作用。
一年来,该同志针对支部大会给他提出的缺点和不足,结合自己具体的学习、生活实际,进行了比较有成效的改进。
某某同志考核考察材料8篇
某某同志考核考察材料8篇某某同志考核考察材料8篇**同志考察材料1一、政治思想品德好，作风正派。
该同志一贯能自觉学习“三个代表”重要思想、科学发展观和林业的相关政策法规，团结同志，遵纪守法，服从领导，在政治上、思想上、行动上均与党委保持一致。
二、熟悉林业资源管理工作，有较强的业务水平。
该同志毕业于广州林校林业专业，具有良好的林业理论知识，1993年以来，负责原林业局林政股的全面工作，使该股室的各项工作均能够顺利开展，尤其是在森林资源的管护工作上有突出的表现，并且能够熟悉林业的各种政策、法规，使工作得心应手，多次得到省林业局及有关单位的好评。
同时，在林改工作中，能够充分发挥骨干作用。
三、工作责任心强，乐于助人。
该同志对工作总是认真负责且很好地完成，经常深入林地生产第一线，掌握第一手材料，把问题解决在萌芽之中，同时，也经常通过各种方式来帮助需要帮助的同事，且不计较个人的得失，是一位德才兼备的干部。
四、不足之处:组织能力不够强、工作方法创新性不够。
76人参与民主推荐，42人推荐任副主任科员。
民主推荐谈话22人，全部推荐担任副主任科员职务。
**市农业委员会干部考察组考察组人员:**二0一0年二月二十六日**同志考察材料2一、政治思想品德好，原则性强。
该同志平时注重政治理论学习，学习“三个代表”重要思想、科学发展观和相关的财务知识，服从领导，团结同志，能坚守财纪纪律，工作坚持原则。
在政治上、思想上、行动上都与党委保持一致。
二、熟悉财务管理知识，具有较强的财务专业水平。
该同志毕业于中央农广校会计专业，长期从事财务工作，积累了一定的财务知识和丰富的管理经验，并很好地运用到工作中去。
从201X年来负责原林业局财务股工作以来，能准确把握财务政策及有关规定，为林业局理好财用好财。
三、工作积极主动、责任心强。
对工作积极认真负责，经常主动向领导提出合理的建议，很好地领会领导的意图，出色完成领导交办的各项任务，是一名称职的财务骨干。
教师考察材料德才表现四篇
教师考察材料德才表现四篇教师考察材料德才表现1***，男，现年28岁，于20***年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。
在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。
始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。
现将我的事迹概述如下：一、为人师表、树立榜样人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。
学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。
教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。
例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。
要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。
教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。
由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。
我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。
二、结合实际，创建有特色班级在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。
创建班级书架，开拓学生的视野。
创建实用性的学习园地。
学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。
其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。
“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。
第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。
有了积分作为排名，学生会更加积极。
“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。
学会发现美，才能创造美。
此栏目开设的好，班级会其乐融融。
三、转变“后进生”后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。
考察材料
8888，男，汉族，1968年8月出生，中共党员，该同志思想上成熟，政治坚定；工作上律己勤政，作风务实；情操上修身立德，公道正派；品行上严以律己，廉洁自律。
具体表现如下：思想成熟、政治坚定，有较高的政治理论水平。
该同志始终坚持把加强政治理论学习作为政治上坚定、思想上坚强、工作上精通、作风上过硬的必修课，注重政治理论和党的路线、方针、政策的学习，坚持科学理论武装头脑，指导实践，在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致，一丝不苟地落实中央和省、市委的决策部署。
平时能够认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，善于领会、掌握其理论精髓和精神实质，注重学习工作业务知识。
政治理论水平较高，知识面宽广。
在原则问题和重大事件上头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，注重党性锻炼和党性修养，有较强事业心和责任感。
作为领导干部，积极发挥表率作用，身体力行，带头学习实践“三个代表”重要思想，以科学发展观指导工作实践，坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，解放思想，与时俱进，勇于探索，锐意创新，为各项工作发展做出了积极贡献。
律己勤政、作风务实，有较强的组织领导能力。
该同志工作中能够正确把握时代发展要求，科学判断形势，领导决策能力强，工作经验丰富，善于从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。
工作思路清晰，工作有魄力，善于抓大事，坚持“”的指导思想，理顺工作思路，即突出政务，狠抓服务，搞好事务，以人为本，强化活力，真抓实干，充分发挥职能。
修身立德、公道正派，有较强的思想品德。
该同志注重讲党性，重品行，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。
工作中，具有大局意识，大事讲原则，小事讲风格，有协调团结同志的能力，与班子成员通力协作，同舟共济，相互支持，彼此尊重；与同事互勉共进，平等相待；对群众坦诚相待，服务周到；自觉遵守党纪国法和单位制订的各项规章制度。
在干部和群众中树立了坚持原则，公道正派，清正廉洁的良好形象。
关于XX同志思想政治道德品质专业素养业务能力等书面考察材料
关于XX同志思想政治道德品质、专业素养、业务能力等书面考察材料政治思想品德审核综合材料关于XX同志思想政治道德品质、专业素养、业务能力等书面考察材料XX部门：XX同志是我校（延安大学西安创新学院）医学护理专业2021届本科毕业生。
政治思想上，该同志严于律已，积极向团组织靠拢。
在校期间，通过自已的学习与学校的组织，认真研读了大量马列主义的经典，并在学习生活中坚持贯彻这样的信念。
通过对国家法律政策的学习与感悟，通过对时事的关心与剖析，通过与其他人的交流与分辩，通过对共产主义信条的不断思考与对党的方针政策、社会民生的不断思索，迅速成长为一个有抱负、有理想、有坚定共产主义信念的大学生。
以实际的行动实践着自己的共产主义哲学，以积极、进步、向上、的人生观、世界观为这个社会贡献自己的一份心力。
学习上，该同志刻苦勤奋，以学业为重。
在校期间，认真学习各种文化知识，提高自己的专业水平与科学素质，逐渐成长为一个合格的法律人。
日夜的灯火，严格的作息，有序的安排以及专心的听讲，细心的思索，使该生在书山崎岖中走出了自己的一条路。
既有过硬的专业知识，又有丰富的文化内涵，既在学校的要求范围内提高自己，又在自己的余力处强化自己，既有铁一般的纪律要求，又有灵活多变的学习方法。
该生以端正的态度、虔诚的思想对待学习这样一份人生事业。
工作上，该同志踏实认真，积极参加各类集体活动。
在校期间，参加了学校各级组织举办的文娱活动，并在工作中有效的锻炼了自己的能力。
通过社会实践活动去了解与触摸这个社会，以求更好地融入这个社会以及它所在的人群。
无论领导还是服从，都很好地扮演了自己的角色；无论在校还是在外，都是一样的能干与认真；无论是否有利，都尽力而为。
以这样的行为，来验证自己的人生哲学与学习目标，不断在工作中促进自己的全面发展。
该同志各方面表现优秀。
在校期间，在政治思想、学习与工作上，该同志秉持了自己的一份信念，尽了自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在小组互评中，学生们透过现象看本质，对小组成员的现现进行分析归纳，一般能交准确地对同学做出评定，锻炼了学生观察、分析和概括的能力。通过互评，也使学生找到了积极的参照物，调动了学生的学习积极性，从而改进自己的学习行为，增强学生的自信心和进取意识。
3、改变了知识学习与行业表现相脱离的现象。
促进学生的道德战行，丰富了学生的情感体验，感情和理解社会对青少年的思想道德价值要求，帮助学一逐步形成良好的道德品质和心理素质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯。
思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课。评价是思想品德课的重要组成部分，是影响学生潜能开发、智能发展的关键因素。《思想品德课程标准》指出，“思想品德课程评价既要重视对本课程基本知识的理解和运用，更要考察学生在思想品德的学习过程中，是否开始形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为”。为适应社会发展和学生成长需要，加强思想品德教育的针对性、实效性和主动性，我们在思想品德课（七年级）学生学习评价方面作了些初步的改革尝试，将知识性考试与学生的思想品德厅为表现和能力结合起来，使评价真正成为促进学生发展和提高的有效手段。
2、按方案试行。
方案一经制定，我们就在本学期开始试行，我们选取了七年级（1）班和（2）班两个班级，对学生讲明了试行评价改革的意义，向他们交等评价的新方法，以期得到他们的配合。同时，我们和政教处、有关班主任取得联系，以便随时交换信息，取得评价所需的原始材料。
3、召集学生家长会。
在会上向学生宣传思想品德课评价改革的意义和方法，争取家长的配合，让他们向学校反馈学生的在家的情况，以例学校和家庭协同作战，及时纠正学生的思想品德方面和学习上出现的不良倾向，使学生随时保持正确的情感、态度、价值观和行为。
从本学期的实验过程来看，其他老师或多或少还存在“事不关己”的思想，不利于评价改革的开展，事实上，单靠政治老师一人来按评价，势必会使这一改革回到传统的老路上去。
3、主导性和主体性原则
以政治教师为主导，以学生为主体是我们评价体系政革的一大特色。在评价中，政治教师作为主导，根据新课标，参照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定评价方案，在评价的过程中起主导作用，同时，班主任、学生、家长等共同参与，交互活动，使评价过程成为促进学生、教师共同发展的过程。班主任教师和学校政教处配合政治教师做好评价工作，提供必要的资料和信息。
2、实践性原则
传统的政治课评价是单纯看学生期术考试的成绩，以一卷做定论。根据新课标的精神，这就远远不够了。新课标指出：“评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考查学生在思想品德课程的学习过程，是否开始形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为。”我们在评价中以期木考试面绩占主要部分60％，再辅以同学、班主任、家长等对学生平时表现给出评价。特别是教材中涉及的有关知识，我们把它作为重点，专门列出，让学生评分，以达到学以致用的目的，尽量避免以往的学用脱节的现象。
4、激励性原则
我们要用全面的观点、发展的眼光看待每个学生，克服对后进生的偏见与成见，不能因某学生在某方面或某件事的偶然过失或不足而影响其评价得分。评价要真实、公正、可信。应参观反映学生的不习情况和思想品德发展状况及发展需要，要发现、挖掘学生的点滴长处，肯定其进步和优点，以激励学生的成就感，调动学生学习的积极性，增强学生的自信心和进取意识。
2、评价方法还需要加规范。
目前的评价方法还是以主观印象为主，不少评议都是靠老师和同学口头提供，拿不出原始材料作为凭证。俗话说：口说无凭，有的同学未免会不服气。因此，今后一定要多注意原始凭证的收集。对学生平时成绩的评价给分还是定a、b、c、d四等，也还要在实践中再检验。
3、还要更加充分地调动班主任和其他课任老师的积极性。
4、评定成绩
期末考试前，我们把评价表发给实验班学生，让他们填写自评栏目的内容，同时带给家长填写有关内容，然后小组同学们互评填写。放假前，政治老师结合平时积累的原始资料，填写好老师的评语，并评定等级分数。在评定学期总成绩时，按平时表现40％，期末考试占60％的比例累计计入“学生素质评价手册”，作为本学期思想品德课分数。
但是，由于这项工作刚刚开始，方案还很不成熟，实施起来也经验不足，所以理在反思起来，这项改革也还有不少有得改进的地方。
1、评价的内容还有待充分全面。
既然是学习评价，那么就定要紧密结合教材内容来设置评价内容，这无疑是对的。但如果仅此为内容，不涉及其他，未免过于单一。因此， 我们准备充实评价表格的内容，将部分《中学守则》、《中学生日常行为规范》内容作为评价点，使评价内容更为全面。
一、评价改革实验研究中主要遵循以下原则 Nhomakorabea l、导向性原则
思想品德课的教学及其其评价都要坚持思想价值导向，能体现和强化创新精神和实践能力的培养，有利于促进学生良好思想品德德的形成。促使学生在思想品德课的学习中实现情感、态度、价值观的发展，学会学习、学会做人做事、学会交往，为全面发展奠定基础。
二、我们的主要做法
在初中开设思想品德是一项新的工作，对这一课程刚刚接触对这一课程评价方法的改革也只能是探索进行。这一阶段我们的主做法是这样的：
1、制定评价改革试行方案。
我们课题成员经过讨论研究，集智广益，制定了“信丰四中思想品德课学习评价试行方案”。方案确定了思想品德课学习评价的指导思想、目标、原则、评价的方式和方法等，以便操作执行。（试行方案另附）
在评价中充分体现学生的主体性，增加学生评价的自主权，评价形式改单一的教师对学生的评价，成为学生自评、小组互评、师生共评、家长参与，创造一种民主参与、交流的评价过程。在评价中注意以下几个方面：（1）尊重学生的评价，即尊重学生人格，确乏平等的师生关系；（2）相信学生的评价：一是要相信学生有参与评的能力；二是要相信学生能客观、公正地对自己和同学作出评价。当然，我们也并不是放羊式让学生标准地乱评，因为这样的评价方式以前毕竟没有经历过，老师必须给予必须的指导、帮助他们掌握学习评价标准，提高评价能力。
三、评价改革试行一学期后反思
经过一学期评改革的试验，实施了新的评价方法，已经初见成效。
1、通过评价，促进学生的自主发展。
学生由被动的“听”转变为真正的学，逐步成为主动参与的学习主体，学生的学习能力得到进一步提高，思维能力和思维方式得到进一步发展。
2、调动了学生的积极性，激发了学生所蕴藏的潜能。