初一作文：我们班的活宝作文600字
我们班的活宝作文7篇
我们班的活宝作文7篇我们班的活宝作文1光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似雾般过去了。
回忆往事，一切都仿佛是昨天才发生似的，同学们爽朗的笑声也时时萦绕耳畔。
然而，正是因为我们班的四大活宝，才使小学六年生活不至于平淡无味，常常充满了少年特有的朝气活力。
首先来见识见识刁钻古怪顽劣不化的小X。
他总是和班里的头号活跃分子传纸条互抄家庭作业；他总是在放学后因为游手好闲而去骚扰别人；他总是在收假后自吹自擂地说自己学习了什么跆拳道啊，还和别人单挑成功，其实是揪女孩子的辫子或对女孩子大声嚷嚷，最终还落得个狠狈不堪的下场。
接着便是第二宝小Z。
他总是在自习堂上把大家逗得“全体卧倒”后露出特有的表情——比哭还难看的大笑；他总是在看到不顺眼的人之后用那颇有风味的方言调侃别人；他总是用风流倜傥这一词语形容自己的潇洒人生，却没想到迎来的总题一阵哄堂大笑。
听了第三宝——性格变幻莫测的小G的事迹后，你定会觉得他颇有些“小霸王”的德行。
他总是在上课时抱头睡觉，但那惊人的数学成绩令我佩服不已；他总是在心情不爽的时候，开始耍“小霸王”特有的无赖，但有时也会对同学毕恭毕敬，友好相处；他总是在自习堂上与同学上演一场“唇枪舌剑”般的辩论，任你怎么说，也战胜不了他。
再说说最后一宝“爱哭鬼”小J吧。
他总是因为吃午饭时有大个儿插队而小声哭泣，有时还不忘委屈地添上一句“为什么我不是大个？”他总是在别人无意中冤枉了自己后，丢下澄清事实的机会，而情不自禁地大哭；他总是在数学课上因为绞尽脑汁都无法攻克难题而咬牙切齿地拍打桌子，眼角还泛着泪花。
我们班的这四大活宝啊，他们的轶闻趣事讲也讲不完，每每令我想给他们写一本传记，到时，肯定能赚很多RMB。
他们的幽默风趣，精灵古怪，时常给大家枯燥无味的学习生活平添了一丝丝斑斓的色彩，平添了一丝丝欢声笑语。
闲暇无事，回想一幕幕动人的情景，总令我不觉莞尔。
我们班的活宝作文2我们顶呱呱班有一个大活宝，他很像《西游记》中的孙悟空，尖尖的脸，大大的.耳朵，很爱动，也很爱笑，是个机灵古怪、性格乖张的小男孩。
我班的活宝作文
我班的活宝作文我班的活宝作文1我们班各式各样的人都有，有体育厉害的叶伟宏、缪惠，学习厉害的王梦圆、赖婉莹，音乐厉害的赵杰、叶伟宏差点把我们班的另一个活宝给忘了呢――陈威甫。
他，虽然在我们班不是很出名，可他却是出了名的书法家呀，可别小看他呀！素描、书法样样通。
今年他和黄燕文两名同学代表我们学校去参加了深圳市中小学生书法比赛呢。
他的字就好比著名的书法的字一样。
他还参加了素描比赛，虽然他的成绩在我们班却不怎么突出，但我相信他总要一天会成功，取得很好的成绩。
体育小健将――缪惠。
她，是我们班的英语课代表，可她的英语却不怎么突出，但她在很努力的在进步了。
要数最突出的就是她的体育了，她代表我们学校参加了今年的区里运动会，参加了跳远，我取得了南山区里的第一名（鼓掌）。
跳出了4.20米的好成绩。
她自己也很兴奋，经过了这次的得奖她却更加的喜欢上了体育这项活动。
在训练时，她曾经四脚朝天、拥抱地球曾经的她是多么的努力的练习的，现在她的终于得到了果子了。
她参加市里比赛时，我希望她也能拿个第一哟！加油，我们班的同学都支持你啊!周杰伦二代――叶伟宏，这个名字是从我们班的音乐老师的口里传出来的，在我们眼里也觉得他是周杰伦二代。
为什么说他是周杰伦二代呢？因为他唱周杰伦的歌时，简直好象是周杰伦在场一样简直是一模一样呀，真的好佩服啊。
虽然他这个人在我们班的成绩倒数十名左右了，可是他的音乐跟体育方面很好呀。
今年参加南山区运动会取得了区里的投掷第一名呀。
在训练时，他忍耐了许多的痛苦，一直都在奋斗着。
看着痛苦的他，班上同学的心不由自主的凉了。
瞧瞧，虽然我们学校是新的'学习也不是很出名，可是人才济济呀。
一个个都是我们班的活宝呀。
希望我们班，我们学校能出更多的人才。
希望以后同学们都是有出息的人！我班的活宝作文2我们舞蹈班的“大活宝”是一位非常调皮的女孩，一双骨碌碌的大眼睛透着一股顽皮劲儿。
多动症、爱笑，一看就是一个不省油的灯儿！这不，侯老师刚把毯子放在地上，让大家练“前滚翻”。
我们班的活宝作文
我们班的活宝作文我们班的活宝。
我们班的活宝，指的是一个非常有趣、活泼、善于表现自己的同学。
他就是我们班的小明。
小明是一个十分活泼可爱的男孩，他总是能给我们带来欢笑和快乐。
小明有着一头乌黑亮丽的头发，一双大大的眼睛，总是闪烁着调皮的光芒。
他的笑容非常灿烂，一笑起来整个世界都会变得明亮起来。
他的个子虽然不高，但是他的活力和魅力却是无法忽视的。
小明是我们班的活宝，因为他总是能在课堂上给大家带来欢笑。
他善于模仿老师的讲课声音，总是能模仿得惟妙惟肖，让全班同学捧腹大笑。
有一次，老师生病了，小明站在讲台上假装是老师，一边扮演一边讲课，全班同学笑得前仰后合，连老师都忍不住笑了出来。
小明的表演天赋非常出色，他总是能用自己的方式给大家带来快乐。
除了在课堂上给大家带来欢笑，小明在课外活动中也总是扮演着活宝的角色。
每次班级活动，他总是能想出一些新奇的点子，让大家玩得不亦乐乎。
有一次，我们班组织了一次趣味运动会，小明提出了一个叠罐子的游戏，大家都觉得很有趣，于是一起参与进去，玩得不亦乐乎。
小明总是能用他的独特想法和活力给大家带来欢乐。
虽然小明总是给大家带来欢笑，但是他也是一个成绩优秀的学生。
他学习认真，能够在课堂上集中注意力，积极参与讨论。
他的作业总是能够及时完成，而且质量也很高。
老师们都对他的学习态度和成绩给予了高度的肯定。
小明的优秀表现也让我们看到了一个不一样的活宝。
小明是我们班的活宝，他总是能用他的活力和独特的想法给大家带来欢笑。
他的表现总是能够给人留下深刻的印象，让大家都喜欢和他在一起。
我们班的活宝小明，就像一缕阳光，总是能够照亮我们的生活，让我们的生活充满了快乐和欢乐。
我们班真的很幸运，因为有这样一个活宝的存在，让我们的生活变得更加精彩。
希望小明能够一直保持着他的活力和独特魅力，让我们的班级永远充满欢笑。
我们班的活宝作文
我们班的活宝作文我们班的活宝作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我们班的活宝作文，希望能够帮助到大家。
我们班的活宝作文1门在嘎吱一声后打开了，全班的目光都投向门口，耳边响起蚊子大小的一声报告。
王老师转过头去，眼睛像一把利剑，立刻射了过去，没错，又是赵一博，王老师大声地问道：为什么又迟到？此刻，赵一博像一尊雕像，一动不动地站在门口。
他大大的鸡窝般的头发上胡乱地扣着一个不知掉到地上多少回的小黄帽，脖子上全新的红领巾一经他手，已被打了两个死结；他的背弓得如同龙虾，活脱脱的一副小老头的模样；身上那件花格子衬衫扣子乱了套，没有一个是进对家门的。
他就那样死尸般站着，嘴巴刚想动，却又马上闭上了。
有那么一会儿，我在怀疑他会不会随时倒下。
王老师开始讲大道理了，什么一日之计在于晨少年易老学难成，一寸光阴不可轻但，这些道理在赵一博那儿，全都一路左耳进，右耳出。
过了一会儿，王老师才说：先回座位，下课到我办公室。
赵一博这才慢悠悠地移到座位上。
他的书桌抽屉已被塞得满满当当了，什么纸团、铅笔头、卡片、饮料瓶，样样齐全。
他把书包扔进垃圾堆之后，缓缓拉开书包拉链，那速度不亚于电影里的慢镜头，拿出书本前后他一分不差，正好两分钟。
接下来老师讲课的当儿，他也没闲着，三分钟玩橡皮，六分钟发呆，五分钟和前后桌谈国家大事一节课就这样在魂不守舍中度过。
铃声响了一会儿了，王老师一声下课！第一个跳起来的是赵一博，这下他可生龙活虎了，完全没了刚才那副衰样。
说也奇怪，别看他瘦得像竹竿，玩撕名牌倒很有一套。
游戏一开始，他一下子跳了起来，两手捂着兜里的红领巾不放，两个同学一左一右朝他扑了过去，他往角落一躲，再往墙上一贴，那两人便没有办法了。
他的背如同章鱼触手，死死吸住墙，任你怎样踢拉顶拽，也推不开，他再顺势伸出九阴白骨爪，你的名牌就在他手中了。
瞧,咱们班的活宝们作文600字
瞧,咱们班的活宝们作文600字作文一《瞧，咱们班的活宝们》咱们班呀，那可真是热闹非凡，因为有一群活宝！先说小明，他可是个搞笑大王。
有一次上课，老师在上面讲得正认真，他在下面偷偷模仿老师的动作和语气，把周围的同学逗得哈哈大笑。
老师发现后，他还一脸无辜的样子，让老师都哭笑不得。
还有小红，她是个超级话痨。
一下课，她的嘴巴就像机关枪一样，“哒哒哒”说个不停。
不管是班级趣事还是家里的小事，她都能跟你说上半天。
有一次，我只是在她旁边路过，就被她拉住讲了好久，我都忘记自己要去干嘛啦。
再看看小刚，他是个运动健将。
每次体育课，他总是冲在最前面。
有一次跑步比赛，他像一阵风一样跑过终点，把其他同学远远地甩在后面，大家都为他欢呼鼓掌。
咱们班的活宝们是不是很有趣呀？他们让咱们的班级充满了欢笑和活力！作文二《瞧，咱们班的活宝们》咱们班的活宝可多啦！就说小宇吧，他是个十足的调皮鬼。
有一回，他把扫帚放在门上面，想捉弄进教室的同学。
结果老师一开门，扫帚正好掉在老师头上，把老师气得够呛，他却在一旁偷偷笑。
还有小敏，她是个开心果。
有次班级表演，她演了一个小丑，那夸张的动作和表情，把大家的肚子都笑疼了。
而小凯呢，是个书呆子。
课间休息，大家都在玩，他却总是捧着一本书，看得入神。
有一次，上课铃响了他都没听见，还在座位上一动不动地看书。
咱们班的这些活宝，让每一天都变得不一样，真有意思！作文三《瞧，咱们班的活宝们》咱们班，那真是藏龙卧虎，活宝一堆！小李，那是个捣蛋专家。
有次做值日，他把水桶装满水，然后悄悄走到同学身后，哗啦一下倒下去，同学瞬间成了落汤鸡，他却笑得直不起腰。
小王是个舞蹈天才。
学校文艺汇演的时候，她一上台，那优美的舞姿，立刻吸引了所有人的目光。
还有小赵，他是个吃货。
每次开班会，只要有吃的，他总是第一个冲上去，嘴里还不停地说：“别抢，别抢，给我留点！”咱们班的活宝们，各有各的特点，让咱们的班级生活多姿多彩！。
我们班的某某某这篇作文
我们班的某某某这篇作文在我们班，有个出了名的“活宝”，名叫小李。
只要有他在的地方，那必定是欢声笑语，热闹非凡。
小李长得就很有喜感。
他个头不高，胖乎乎的脸蛋总是红扑扑的，像个熟透的苹果。
那双眼睛不大，却总是滴溜溜地转，透着一股机灵劲儿。
最引人注目的是他那张大嘴巴，笑起来能咧到耳根子，一开口说话，那声音就像敲锣打鼓，响亮又充满活力。
记得有一次上体育课，老师让我们自由活动。
大家都三五成群地玩着自己喜欢的游戏，只有小李一个人在操场上跑来跑去，像只没头的苍蝇。
突然，他停了下来，眼睛直勾勾地盯着不远处的一棵大树。
我好奇地顺着他的目光看去，原来树上有个鸟窝。
只见小李摩拳擦掌，一副要大干一场的架势。
他走到树底下，双手抱住树干，两条腿用力往上蹬，可试了好几次，都没能爬上去。
“哎呀，这可咋办呀？”小李一边喘着粗气，一边自言自语道。
这时，他灵机一动，跑到体育器材室借来了一根长长的竹竿。
他拿着竹竿，再次来到树下，小心翼翼地把竹竿伸到鸟窝旁边，想要把鸟窝捅下来。
“小李，你可别乱来，小心把小鸟吓跑了！”有同学喊道。
“放心吧，我有分寸！”小李自信满满地说。
就在他全神贯注地捅鸟窝的时候，突然，“哎哟”一声，小李一屁股坐到了地上。
原来，他用力过猛，不小心把竹竿捅到了旁边的树枝上，反弹回来打到了自己的脑袋。
大家看到他这副狼狈的样子，都忍不住哈哈大笑起来。
小李从地上爬起来，摸了摸自己的脑袋，也跟着笑了起来：“嘿嘿，没事，没事，这点小挫折算什么！”他并没有放弃，继续拿着竹竿尝试。
经过几次努力，终于把鸟窝捅了下来。
可当他满心欢喜地打开鸟窝一看，里面竟然一只小鸟都没有，只有几个破蛋壳。
“哎呀，白忙活了一场！”小李失望地说道。
不过，他很快就调整好了情绪，又开始寻找新的乐子去了。
还有一次，语文课上，老师正在讲一篇非常感人的文章，大家都听得入了神，沉浸在文章的情感之中。
突然，传来一阵呼噜声。
老师和同学们都被这突如其来的声音吓了一跳。
大家顺着声音望去，只见小李趴在桌子上，睡得正香，嘴角还流着口水。
我们班的活宝作文
我们班的活宝作文我们班的活宝作文(优秀9篇)在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我们班的活宝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们班的活宝作文1我们班有个“活宝”，他有一双小小的眼睛，弯弯的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一组，上课的时候坐在第七组的人在讲一个秘密，他听到了，告诉了老师。
他很搞笑如果不出意外我们班每天最少也得笑五次。
有一次，上音乐课，音乐老师没有叫我们唱歌，而他却唱了，音乐老师很是生气就罚他把这首歌单唱一遍给全班听，而他却一点儿也不害怕，站在座位上用很娘炮的声音唱给大家听，唱完了歌音乐老师被气走了，而我们全班的男生笑着说：“你要不要脸啊？你可是男生呀，话音刚落全班笑的更激烈了。
那时候整个教学楼都可以。
听到我们班的笑声。
又有一次，他乱动我东西，还把我的'东西给玩坏了，我那时候很是生气，正当我要冲进办公室的时候他拉住了我恳求的说：“求求你了别告诉老师，不然我会没命的。
”他刚说完我有点同情就让他给我写一份一百字的道歉信。
然后我就原谅他了。
他虽然有时很讨厌，但如果我们班没有他那或许就没有了真正的笑容了。
我们班的活宝作文2我们班自称为“活宝动物乐园”，你想知道都有那些活宝吗？那你就快来看看吧！活宝1——大牙大牙就是韦兄，大家看到这儿就会说韦兄的牙齿一定大，那我就应该告诉你——答错了！你们想不想知道答案？听我讲来：这个人很少生气，一天到晚总是嘻嘻哈哈，并且笑而露齿，故而不知那位同学，给他取的——大牙。
他经常惹得我们发笑，让我们笑得前俯仰后仰。
活宝2——猎豹此人力大无穷，人称猎豹。
要问此名号从何而来，还得从追溯到一年前运动会中，只听“趴”的一声枪响，100米跑道中，猎豹老兄表现出君子风度，最后一个冲出起跑线。
30米，20米，10米，猎豹一声长啸，大有猛虎大山之势，以风驰电掣般的速度冲过了中点！运动会之后我就给他取的“猎豹”，不错吧！活宝3——熊猫熊猫是我们班的`周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一个眼睛肿了，像一只熊猫眼，所以我们都叫他熊猫，还有一个原因，是因为他十分的聪明，也十分的搞笑，经常在课堂上来一段“小插曲”，让老师哭笑不得，所以我给他取了一个名字——熊猫。
我们班的活宝初一作文600字
我们班的活宝初一作文600字
我们班的活宝,这个小家伙可真是个了不得的"存在"!从初一开学的第一天起,他就用自己那股子劲头征服了全班同学。
老师讲课的时候,别人是老老实实地做笔记,可不这么乖。
他总会突然举手提出一大堆稀奇古怪的问题,把老师问得一愣一愣的。
有时候甚至会开始模仿老师的语气神态,把整个班里的同学都逗得捧腹大笑。
课间操的时候,更是班上的"焦点"。
他不仅会将动作做得夸张好笑,还会临时加入一些自创动作,搞得大家跟着他一阵手忙脚乱。
有一次,他干脆在场地中央打了几个滚,把操场弄得乱作一团,真让老师好生气呐!不过的"作精"可不止如此。
只要是课余时间,他就会变着花样整蛊同学。
比如在同学的书包里塞满小纸团,或是把同学的铅笔盒藏到奇怪的角落里。
有时他会偷偷把同学的小卖部零食都买光,然后假装无辜地把钱还给受害者。
最令人啼笑皆非的是,自己也常常成为"受害者"。
他把自己的东西弄丢的次数都数不过来了,每次都会大喊大叫地到处找。
有一次连他的校服外套都不翼而飞,结果在大家的帮助下,最后发现它就挂在自己的课桌椅子上。
现在已经是一年级下学期了,虽然仍旧是班上的"活宝",但他的"作精"程度比起开始的时候已经好多了。
或许这小子终于意识到,该为自己的行为负起一点责任了吧。
不过,我们还是很期待他能继续用自己的"
精彩表演"给大家带来快乐和欢笑!。
初一作文：“活宝”二三事作文600字
“活宝”二三事
每个班都有一个堪称“活宝”的少年，我们班也不例外。
他，就是王予哲。
既是我们班的语文课代表，又承包了我们班的所有笑点。
他戴着一副黑框眼镜，有着小小的眼睛，大大的嘴巴。
他最显著的特点，就是两条大长腿。
他十分幽默，一到英语课，便是他的主场——他每次都会找到英语王老师的错别字，或者大声地说出老师的错误，有时还喜欢插话，王老师每次都被他气得哭笑不得。
但是，别看他每次上课都调皮捣蛋，他的成绩还是很好的呢！记得上次期中考试，试卷有些难，许多同学都没有考好。
而他，成绩是108。
5，是我们班的第二名。
我特别纳闷：为什么王予哲在课上那么捣蛋，但是成绩却一直不会掉下去呢？在一次英语课上，王老师告诉了我们答案：“你们别看王予哲每天上课嬉嬉笑笑地，他在家里还是很认真的。
”哦，原来是这样，我也要向他学习！
你们可别看王予哲在英语课上那么活泼，一到语文课，他便安静了……
语文课上，除了能听到他发言的声音之外，就根本听不到他的任何声音了。
他端坐在座位上，双眼紧紧盯着老师，笔也始终不离手，一直在专注地听着老师讲课，同时还记着笔记。
这时候的王予哲，仿佛就是一个充满智慧的学者，再加上那副眼镜，就更像一位学霸了。
到了数学课，王予哲便又活跃了起来，开始寻找姚老师的口误。
每到他大声的说出口误时，我们便会哄堂大笑。
这时候你就会看到一
个非常搞笑的场面——所有同学在座位上笑得东倒西歪，而姚老师则站在讲台上，哭笑不得地看着我们。
这就是我们班的“活宝”王予哲，时而幽默风趣，时而安静地像个美男子。
有这样的“活宝”同学，谁能不爱上这个其乐融融的班级呢？！。
班里的活宝作文
班里的活宝作文“你们等等我呀！”这独特的大嗓门一响起，不用看就知道是咱班的活宝——小峰。
记得那是一个阳光明媚的课间，教室里热闹非凡。
我正和同桌聊着天呢，突然就听到小峰那咋咋呼呼的声音从教室门口传来。
“你们知道吗？我今天早上看到一只超级大的鸟，那翅膀展开得有这么宽！”他边说边夸张地张开双臂，引得周围同学一阵哄笑。
“小峰，你就吹吧！哪有那么大的鸟啊。
”调皮的小亮打趣道。
“哼，我才没吹呢，爱信不信！”小峰不服气地撅着嘴，那模样真是让人忍俊不禁。
这时，班长走过来，笑着说：“小峰，你别整天就知道吹牛，有这功夫还不如多做两道题呢。
”“哎呀，班长，我这是调节气氛嘛，生活多无趣呀，不得来点乐子呀！”小峰嬉皮笑脸地回应着。
说小峰是活宝，那可真是一点都不夸张。
他呀，整天嘻嘻哈哈的，好像没有什么烦恼似的。
有他在的地方，就有欢声笑语。
他的幽默就像是一味调味剂，给我们的班级生活增添了许多乐趣。
有一次上数学课，老师正在讲台上认真地讲着题，小峰却在下面偷偷搞小动作。
老师突然点名让他回答问题，他站起来一脸茫然，挠挠头说：“啊？老师，您说啥？”全班同学都哈哈大笑起来，老师也是又好气又好笑，说：“小峰啊，你能不能认真点啊！”“嘿嘿，老师，我错啦，我一定改！”小峰连忙认错，那态度诚恳得让人没法再责怪他。
还有一回，学校组织运动会，小峰报了个长跑项目。
大家都觉得他肯定跑不下来，毕竟他平时看起来可没那么爱运动。
没想到，比赛那天，他居然坚持到了最后，虽然是最后一名，但他那气喘吁吁却还满脸笑容的样子，让我们都为他鼓掌喝彩。
“我跑下来了，我厉害吧！”他得意洋洋地说。
“厉害厉害，你就是我们班的大英雄！”同学们纷纷回应道。
他真的就是我们班的活宝。
我们班的活宝初一作文600字
我们班的活宝初一作文600字我们班的活宝。
哇，快看小明！他又在耍宝了！那个家伙，眼睛瞪得像铜铃，
笑得嘴巴都合不拢，真是个人来疯。
每次上课，他都能把老师的话
变成笑话，让我们全班都笑到肚子疼。
就说上次吧，数学老师问我
们什么是“绝对值”，小明直接站起来说，“绝对值？那不就是你
不管做了啥，爸妈都会给你一顿‘绝对值’的教训吗？”哈哈哈，
全班都笑翻了，连数学老师都忍不住笑了。
不过啊，小明也有认真的时候。
别看他平时嘻嘻哈哈的，但一
到关键时刻，他可是个真学霸。
上次数学竞赛，题目难到我们都快
崩溃了，小明却像没事人一样，刷刷刷地写完了，还得了全班第一。
我们都惊呆了，原来他平时那些玩笑背后，藏着这么深厚的实力啊！
小明还是个运动高手呢！每次体育课，他都是最活跃的。
不管
是足球、篮球还是乒乓球，他都能玩得风生水起。
有他在，我们的
体育课从来都不会无聊。
他总能想出各种新奇的玩法，让我们都玩
得尽兴。
有时候，我们还会一起模仿他的动作，学他说话，简直就
是个开心果。
要说小明啊，他真是我们班的活宝。
有时候觉得他烦，但真要是少了他，我们的生活肯定会少了很多乐趣。
他就像是个永远都充满电的小马达，总能给我们带来惊喜和欢笑。
有他在，我们的日子都过得特别开心，特别有趣。
我们班的活宝
《我们班的活宝》我们班呀，就像一个热闹非凡的大舞台，而在这个舞台上，有那么几个“活宝”，他们的存在，让我们的班级生活犹如一场永不落幕的喜剧。
先说小李，他那古灵精怪的模样，就像一只顽皮的猴子，整天蹦蹦跳跳，没有一刻能安静下来。
“那活泼，疯狂得仿佛能把教室的屋顶都掀翻！”有一次上课，老师在上面讲得口干舌燥，他却在下面偷偷做小动作。
老师一个眼神扫过去，他瞬间像被施了定身咒一样，那表情，惊恐得仿佛世界末日来临。
“那惊恐，夸张得让人忍不住捧腹大笑！”但你可别以为他只是调皮捣蛋，运动会上，他可是像一阵旋风，为我们班赢得了不少荣誉。
再看小王，她那张巧嘴，就像一把机关枪，说起话来噼里啪啦，让人根本插不上嘴。
“那语速，快得仿佛能追上光速！”每次班级讨论，她总是第一个发言，那滔滔不绝的样子，仿佛她掌握了全世界的真理。
有一回，我们为一个问题争论不休，她站起来，口若悬河地阐述自己的观点，那气势，强大得仿佛能把所有人都压倒。
“那气势，霸道得仿佛能统治整个宇宙！”不过，也正是因为她的能言善辩，我们班的辩论会总是精彩纷呈。
还有小赵，他是我们班的“开心果”。
他那胖乎乎的身材，走起路来像一只可爱的企鹅，摇摇晃晃，让人看了就想笑。
“那模样，可爱得仿佛能把人的心都融化！”有一次，他模仿老师的样子给我们上课，那惟妙惟肖的表演，把大家逗得前仰后合，眼泪都快出来了。
“那搞笑，厉害得仿佛能让所有人笑到岔气！”我常常思考，这些“活宝”们为什么能给我们带来这么多欢乐？我担心，如果有一天他们不再这么活泼有趣，我们的班级会不会变得沉闷无聊？但同时，我也相信，他们的个性已经深深融入了我们班的灵魂，成为了我们共同的美好回忆。
我也会想，未来的日子里，他们还会给我们带来怎样的惊喜和欢乐？如今，每当想起我们班的这些“活宝”，心里就充满了温暖和快乐。
总之，我们班的“活宝”们，像一颗颗璀璨的星星，照亮了我们的校园生活；又像一阵温暖的春风，吹散了学习的疲惫和压力。
我们班的活宝600字作文
我们班的活宝600字作文一、作文题目：我们班的活宝我们班的活宝，指的是我们班级中最爱搞笑、最会逗乐的同学。
他是班里的小丑，每次上课他总会想尽办法逗大家开心，让班级气氛更加融洽。
他的名字叫做小明，是我们班级中一个非常受欢迎的同学。
他很懂得如何与人相处，让每个人都感到温暖和快乐。
我们班的老师也很喜欢他，因为他从来不会影响到其他同学的学习，而是能够推动大家更好地学习。
小明无论是在课堂上还是在课外，都能令我们大笑不止。
他总是想尽办法来逗大家开心，让我们每个人都能忘记一些烦恼和难题。
比如，我们球赛时输掉比赛，大家都有些沮丧，这时他就会用一些搞笑语言调侃队员，这让我们快速从失利中走出来。
小明的稚嫩年龄并没有阻碍他成为我们班级的活宝。
我们班级中最受欢迎的学生，并不是学习最好或者最漂亮的同学，而是能够带领大家在学习和生活中更快乐的人。
我们班级中有小明这位活宝，是非常幸福的事情。
重点：描绘小明的品质和对班级的影响，让读者更好地了解班级气氛和文化。
用词分析：通过使用活泼生动的语言和诙谐幽默的表达方式，更好地体现出小明的个性特点，并且转述出班级的积极向上的氛围。
二、作文题目：班里乐园我们班级中有一群小伙伴，把班里变成了一个欢乐的乐园。
他们在闲暇时光会玩些小游戏、闹些小趣事、聊些小家常，这些平淡无奇的小事却让我们的班级变得更加温暖和愉悦。
我们班级的学生各具其特点。
有调皮捣蛋的，有聪明伶俐的，有温文尔雅的，有风趣幽默的，但是他们全都有一件共同的事情，那就是热爱生活。
每周的班会中，他们总会在别人还没反应过来的时候闹出些好玩的事情，会拿出神奇的道具或者带领大家唱些流行音乐。
在班级集体活动中，这群小伙伴更是弥漫着欢声笑语。
上课的时候，他们偶尔玩些小游戏，让大家放松一下心情。
每逢节假日，他们就会策划出一些有意思的活动，让我们度过丰富多彩的假期。
在这样的班级中，每一个同学都感受到了浓浓的爱与温暖。
班级生活让人感到特别轻松，每个人都成为了一个不同寻常的宝石，因为这样的宝石相互碰撞，相互融通。
班上的活宝作文
班上的活宝【1】哇！说起我们班上的宝贝蛋可真多，真有趣。
他们的摸样常常惹得全班哈哈大笑，你想知道本班的宝贝蛋是谁吗？你想不想知道呢？让我来给大家介绍吧。
我们班上的女活宝就是陈莹，她不但爱学习，而且还练了一种功夫“九阴白骨爪”，只要你把她惹火了，她就会使出这种心狠手辣的功夫，把你“挠”成重伤。
我们班上的接嘴大王要数我的好哥们程博了，老师说上句，他便马上接下句，就像对对子一样。
他接嘴可是一流的，那些话常常惹得我们哄堂大笑。
我们班上的“胖猪”就是李前程。
他力气真大。
他活像一辆坦克车，一匹狂奔的骏马，一辆飞驰的汽车，谁感向他挑战，准被他打得人仰马翻，认输求饶。
你现在应该知道本班的活宝是谁了吧！你想不想看看他们的庐山真面目？想的话，就到本班来吧！班上的活宝【2】你们知道我们班的活宝吗？说到我们班的活宝呀，可真多，真有趣，他们的一举一动常常惹得全班哈哈大笑。
你们想知道吗？那就让我来给大家介绍介绍吧“喂！喂！啊！哎哟！”本班的活宝出现了，那就是周航杰，快看，他又在玩他那稀奇古怪的东西了，班长曾劝他别玩了，可是连大名鼎鼎的班长也那他没办法。
“在他们男孩整天不知道在想些什么？真怪？”还有一次，我们在唱歌，有人却不由自主地哈哈大笑，原来是周航杰在改唱歌词呢！害得我连唱都唱不出来。
你们呀！要有谁惹他，保证你“没命假如你问我谁是咱班的“大胖”我会毫不犹豫地告诉你――杜玮杰，他的力气可真大，像一辆大坦克。
俗话说的好，“人不可貌像，海水不可斗量”，的确杜玮杰是长的胖，但他性格随意脸上常常带着“傻笑”，他唯一让人讨厌的是：讲话声音太大，大家都劝他讲话声音小一点儿，但他却说：“我有没社么秘密，全世界的人听见也没关系。
”我跟你说哦，杜玮杰上体育课的时候是最好玩的，每次赛跑，他总是倒数第一或第二。
可是扔铅球可是他的长相，只要他那么轻轻地一推，就很远了，让我们每一个人都佩服的五体投地“站住，别跑。
”这声音我可每天都听见，他出自徐佳凯。
我们班的活宝作文
我们班的活宝作文我们班的活宝作文15篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我们班的活宝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们班的活宝作文1在我们补习班里有一个“大活宝”，就是张×天了？除了“张”以外，他有三个非常让人惊讶的三个姓：脾气暴躁！固执！马虎！这三个姓让我们班的很多人都哭笑不得，让我们一起来了解了解他的三个姓吧！有一次，“大活宝”被别的班上一个四年级的人骂：“你是一个没有任何用处的大笨蛋。
”“大活宝”一下子就火了，气得火冒三丈，说：“你和你们班的人都是废物！”这一叫好像老虎一吼，天都要塌下来了，那个四年级的人差一点都被叫晕了。
我的小乖乖呀，他的脾气可真暴躁！一天，我和“大活宝”在校园里并排走着，我逗他说：“你后面有一个人。
”他固执地说：“我不相信。
”他又接着说：“如果我后面有人，那个人就是个笨蛋。
”我正懊恼他怎么不上当，一回头看见了老师在他后面不远处，就赶紧提醒说：“老师在你后面。
”他又指着后面说了一句骂老师的话，然后他一看后面大吃一惊，老师真的在他后面！还好，老师没有听到，不然他又要罚抄了。
他还有很多个姓呢，说也说不完。
我常常对他说不要忘记带美术作业，他每次都带成数学作业，我的天呀，他真是一个“马虎大王”，我已经提醒过无数次了！每个班上都有一个“大活宝”，我们班上的“大活宝”就是张×天，如果还想知道他更多的姓的话，那就来找我吧！我们班的活宝作文2“白旭成，你给我上后面去，站到下课！”老师生气地说。
唉，原来又是我们班的“活宝”白旭成同学在老师上课的时候，背地里和别人说话被老师抓住了。
这淘小子！要是说起玩，他可是一个顶俩。
可要是说起学习，他就想大病初愈一样，没了精神。
记得有一回，他在临上课的十分钟前，还在走廊里健步如飞地疯跑，而且还能在五分钟内连续“光顾”三层楼的六个班级，然后还在那些班级留下了一些杰作，不是拿走那里的黑板擦，就是拿走那里的录音机，后来造成了我们班短暂性的录音机和黑板擦泛滥。
我们班的活宝作文600字
我们班的活宝作文600字
《我们班的活宝》
总有一种特殊的风景带给人温暖的滋味，他就是我们班的活宝，叫梅梅。
梅梅有一头可爱的金黄短发、乌黑的大眼睛，可以说是童貌可爱，喜笑颜开。
上课认真、乖巧，让老师叹着头说：这孩子真有礼貌！班上几个小故事，每次她讲的，都是活泼有趣的，引得全班的孩子们一片欢笑，老师也很高兴。
除了讲故事，梅梅还经常给大家示范唱歌、跳舞，极其可爱的动作和节奏，能够让全班孩子都哈哈大笑，屋内欢快的气氛，个个都有留恋的情绪。
梅梅以孝顺表现突出，她每次上课，都会把书本袋内的物品整理得像乐高积木一般，摆放着各种好玩的小玩意，甚至有自己做的手工，总是把它们拿出来和朋友们共享，分出一半给老师安排相关的课堂活动，很是关怀。
我们班的梅梅是一个能把班级变成欢乐的小元素，不但她乐观向上，而且还有很强的发现精神，尤其是在学科方面表现得更出色，最后总是能得到一个又一个满意的成绩，使班级取得更好的排名，也让老师荣幸地骄傲。
梅梅是我们班的活宝，无论是故事、dfdf还是创新，都能给我们带来快乐，让我们班添一份欢乐！。
我们班的活宝作文600字左右
我们班的活宝作文600字左右
“哈哈，你们猜我手里这是什么？”小明一走进教室就高举一
个神秘的盒子，全班同学的目光都被吸引过去了。
他得意地摇晃着
盒子，脸上写满了调皮。
“小明，你又在搞什么鬼啊？”同桌小红好奇地凑过去，想要
一探究竟。
“哈哈，这可不是普通的盒子，是我发明的‘魔法机器人’！”小明神秘兮兮地打开盒子，里面是一个用废旧零件拼凑成的小机器人。
“哇，好酷啊！”同学们纷纷围上来，七嘴八舌地议论着。
小
明得意地笑了，开始讲解起机器人的工作原理来。
“这个机器人可是用废旧零件做的哦，你看这个轮子，是从坏
掉的玩具车上拆下来的，这个电路板是……”小明讲得滔滔不绝，
同学们听得津津有味。
“小明，你也太厉害了吧！”小红佩服地看着小明，觉得他简
直是个天才。
“嘿嘿，这算什么，我还有更多的点子呢！”小明得意地笑了，仿佛整个世界都在他的掌握之中。
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们纷纷回到座位上。
小明
也意犹未尽地收起了他的“魔法机器人”，准备开始新的一节课。
“下节课我再给你们展示我的新发明！”小明临走前还不忘留
下一句调皮的话，让同学们都对他的下一个发明充满了期待。
班中活宝作文范文
班中活宝是一个很让人喜欢的词汇，也意味着在班级中有一个让人开心、让大家都喜欢的人。
在我的班级里，也有我们班中的活宝，他的名字叫张同学。
张同学是一个个子不高，但却很开朗的人。
他擅长讲笑话，常常把大家逗得哈哈大笑。
别看他个子不高，但他的想象力很丰富，经常会有一些奇思妙想，让我们在平淡无奇的日子里感受到无穷的乐趣。
记得有一次，我们班在上体育课，老师正在跑步，张同学突然大声喊了一声：“老师！您的后面有两个人在扒拉您的口袋！”所有的人都睁大眼睛看向老师，张同学哈哈大笑，全班也跟着他一起笑了起来。
大家都感到很愉快，这也让我们的体育课变得不沉闷。
张同学还是一名很有才华的表演者。
他曾经在我们班级的文艺汇演中表演过一个小品，让人印象深刻。
小品围绕着一个小学生的生活展开，描述了他在校园里发生的一系列有趣的事情。
张同学通过很多夸张的动作和独特的表情，将这个小学生的形象演绎得栩栩如生。
演出结束后，全班观众起立热烈鼓掌。
除了在活动中表现出色，在学习上，张同学也是班级里的佼佼者。
他一直以来都是班级前几名，各个学科都比较优秀。
虽然他经常很喜欢说笑话，但他很能管住自己，不会让玩心影响到学业。
作为班中的活宝，张同学有时候也会闯一些祸。
有一次，他在课堂上故意把姚老师当成了徐老师，结果被姚老师发现了，训了他一顿。
但是，张同学并没有而沮丧，反而在下课后去找姚老师道歉，并且保证以后不再这样做。
张同学的存在，让我们班级变得更加欢乐、活泼。
他的诙谐幽默，让我们在学习和生活中都得到了很大的欣赏。
虽然他有时候也会做错事，但他的态度很好，总是能够及时认错，并且积极改正。
他的乐观、自信的心态，也让我们在他的身上学到了很多。
张同学是我们班级中的活宝。
他的存在，让我们的班级更加快乐、更加美好。
我希望他能够一直保持自信、开朗的态度，继续做班中的活宝，为大家带来无尽的欢笑和快乐。
我们班的“大活宝”作文5篇_优秀作文
我们班的“大活宝”作文5篇施瑞阳我们优秀班可谓是人才辈出，但要说到“大活宝”坐头把交椅的非刘思祈莫属。
刘思祈，又名“刘哥”，长得酷似《机械战警》中的高达，国字脸、小耳朵、爱动，一看就知道是个机灵古怪、性格活泼的家伙。
这不，茶会课上吴老师叫他去倒垃圾，他爽快地答应了。
只见他拿起垃圾桶就往楼下跑，没想到，在我出来透气的时候，竟然发现地上到处都是垃圾！怎么回事呢？只见“刘哥”一阵风似地朝我奔来，说：“施瑞阳，好奇怪，我刚刚跑到楼下垃圾桶，居然发现垃圾全没了。
”我这才明白了，又好气又好笑，连忙向吴老师汇报，吴老师骂了他一句：“你有病啊！”这家伙居然回了老师一句：“我有药啊！”当场，全员爆笑，吴老师也不禁噗嗤一笑。
再看一段。
那天下课，他和几个同学，在教室门口打乒乓球，没想到，球一跃而过，掉下走廊。
看着校长在下面，他大声喊道：“不要啊！”这乒乓球像射箭冠军的离弦之箭，朝着靶心“嗖”的一声就往校长头部而去，“砰”的一声正中红心，那声音叫一个“嘎嘣脆”。
在场的同学都尖叫了起来，都对这个“射雕英雄”佩服得五体投地。
有关“大活宝”刘思祈的“头条新闻”真是猴年马月也说不完，像下课追着同学踢“摔跤球”，那是见怪不怪；见了校长转身就跑，那是屡见不鲜；老师说话，他跟着接话也是家常便饭……虽然这个人调皮捣蛋，但成绩一直名列前茅倒是令人刮目相看。
刘思祈啊！你什么时候才能“保存精华”——幽默风趣的个性，“去其糟粕”——搞怪的毛病，从猴子变成熊猫，变成我们班独一无二的“班宝”呢？精彩点评：小作者能抓住“大活宝”一词取材说明此次课的训练目的达到了。
作者所选取的两个事件真是又有趣，特别是第二个事件让人读完直为这个小迷糊担心，校长岂会轻易放过他？事件二的细节描写再多一些会更完美哟！比如：让时间静止，大家眼睁睁看球飞过栏杆，呲溜一声就朝着靶心奔去，“嘣”的一声正中红心，在校长的头上弹起三丈高，这还没完，我们目瞪口呆地看着球竟然在校长头上继续为非作歹地跳起了“蹦床”。
初一写人作文：我们班的“活宝”们
初一写人作文：我们班的“活宝”们在我们这个充满活力与朝气的班级里，活跃着这样一群“活宝”，他们以自己独特的方式，给我们的生活增添了无尽的欢乐与趣味。
首先，让我们来介绍一下我们的班长——小李。
小李是我们班的“幽默大王”，他总是能以幽默风趣的方式化解尴尬的气氛。
记得有一次，我们在课堂上讨论一个比较敏感的话题，其他同学都显得有些拘谨，而小李却一脸轻松地发表着自己的看法，引得大家哈哈大笑。
他的幽默不仅让我们放松了心情，也让我们更加轻松地面对生活中的各种挑战。
接下来是我们的学习委员——小张。
小张是我们班的“学霸”，他总是以严谨认真的态度对待学习。
然而，他也有着幽默的一面，时常会在课堂上讲一些有趣的段子，让大家捧腹大笑。
他的幽默不仅让我们放松了心情，也让我们更加喜欢学习。
此外，小张还是我们班的“绘画天才”，他的画作总能让我们眼前一亮，让我们感受到艺术的魅力。
除了这两位“活宝”，我们班级里还有许多有趣的角色。
比如我们的体育委员小王，他总是充满活力，喜欢在课间操时带领大家一起运动。
他的热情和活力感染着每一个人，让我们更加积极地面对生活。
再比如我们的文艺委员小李，她是我们班的“音乐天才”，她的歌声总能让我们陶醉其中。
她的音乐才华不仅让我们感受到了音乐的魅力，也让我们更加热爱生活。
这些“活宝”们不仅给我们带来了欢乐，也让我们更加团结友爱。
他们用自己的方式，让我们感受到了生活的美好和温暖。
当然，这些“活宝”们也有他们的缺点和不足之处。
比如小李有时候会过于幽默，让一些同学感到不舒服；小张有时候会过于专注于学习，忽略了与同学们的交流；小王则有时候会过于追求完美，给自己带来过度的压力。
但是，正是这些缺点和不足之处，让我们更加了解他们，也更加珍惜他们在我们生活中的存在。
总的来说，我们班的“活宝”们是我们班级的骄傲和财富。
他们用自己的方式，给我们带来了欢乐和温暖，也让我们更加团结友爱。
他们的存在让我们的生活变得更加丰富多彩，也让我们更加珍惜彼此之间的友谊和关爱。
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我们班的活宝
我们班有一位可爱又搞笑的地理课代表杨尚蒲，他小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，小平头把他衬得更加呆萌。
虽然他不够稳重，可工作起来可是一丝不苟呢！
有一次，地理作业没收上来，地理老师让我们自己复习，让杨尚蒲站着，他一脸无辜，好像在问：“我又怎么了？”下课后，他正准备出去玩会儿，却被地理老师拦住了去路，他一看见地理老师“气势汹汹”地向他逼来，就感到大事不妙，赶紧跑，老师在后面“穷追不舍”，手里还握着戒尺，追上了就打一棍。
杨尚蒲满屋子乱窜，还边跑边发出“救命啊！”的嚎叫，看着他在人群中费力的移动着“肉球”一般的身子，我禁不住哈哈大笑，就连地理老师也忍俊不禁。
别看他大错误不犯，小错误不断。
其实，他讲起题来却头头是道，就是没有艺术细胞这一缺点，让他尴了大尬。
那次老师讲《大洲和大洋》，老师让杨尚蒲讲一下大洲的轮廓，他却跑上讲台，一手拿粉笔在黑板上画大洲的轮廓，一手拿课本嘴里还不停地像机关枪似的冒着“子弹”。
不一会儿，“杰作”完成了。
他刚闪到一边去，教室里就立刻人仰马翻了。
哈哈，这是大洲的轮廓吗？这不是动物园吗？兔子、乌龟、毛毛虫……都跑出来了凑热闹！把地理老师气得火冒三丈，说他“误人子弟”，这才让他“滚”下去。
“嘿嘿嘿～”，听这笑声，不用回头，不用思考，不用停下来一探究竟，脑袋只有三个字：杨尚蒲！他最大的特点就是爱笑，总是咧着嘴，两个大门牙充当了“风干牙肉”的角色。
如果哪天看不到这两
颗悬在嘴唇上的牙，那才叫奇怪。
这个可爱，呆萌又搞笑的杨尚蒲，真是我们班的活宝呀！。