大班健康教案：购买食品要小心
《购买食品注意事项》大班健康教案
《购买食品注意事项》大班健康教案一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的一些基本事项。
2. 培养幼儿的观察能力和判断能力，使他们能够自主选择健康的食品。
3. 培养幼儿的自我保护意识，提高他们在购买食品时的安全意识。
二、教学内容：1. 认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、成分表等。
2. 了解什么是健康食品，如何辨别食品的质量。
3. 学习购买食品时的自我保护方法，如不购买过期食品、不购买无生产日期和无生产厂家的食品等。
三、教学方法：1. 采用故事导入法，通过讲解一个有关购买食品的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 采用情景模拟法，设置一个购买食品的场景，让幼儿参与其中，亲身体验。
3. 采用小组讨论法，让幼儿分组讨论购买食品时需要注意的事项，促进他们的思考。
四、教学准备：1. 准备一些食品包装样品，如零食、饮料等。
2. 准备一个购买食品的场景模型。
3. 准备一份关于食品安全的宣传资料。
五、教学步骤：1. 导入：讲述一个有关购买食品的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解食品包装上的基本信息，让幼儿了解购买食品时需要关注的内容。
3. 实践：设置一个购买食品的场景，让幼儿参与其中，亲身体验如何选择健康的食品。
4. 讨论：让幼儿分组讨论购买食品时需要注意的事项，分享彼此的看法。
5. 总结：教师总结购买食品时需要注意的几个关键点，加深幼儿的印象。
6. 作业：让幼儿回家后，观察家里的食品包装，了解其基本信息，培养他们的观察能力。
六、教学延伸：1. 开展一次“食品安全知识竞答”活动，让幼儿在游戏中进一步巩固所学知识。
2. 邀请家长参与，共同探讨家庭中的食品安全问题，提出改进措施。
3. 组织一次实地考察，带领幼儿去超市或市场了解食品安全知识和购买食品时的注意事项。
七、教学评价：1. 观察幼儿在购买食品时的行为表现，评价他们对于购买食品注意事项的掌握程度。
2. 收集幼儿在家庭中实践购买食品时的照片或视频，评价他们的实际操作能力。
大班健康教育活动教案《购买食品要小心》
大班健康教育活动教案《购买食品要小心》教育目标通过本次活动的开展，让大班幼儿了解到：1.购买食品要小心，要认真查看食品标签和保质期等信息；2.提高幼儿对食品安全、卫生和健康的意识；3.学会自主选择健康食品，培养健康的饮食习惯。
教育内容及步骤1. 导入环节首先，教师可以通过与幼儿互动，引导他们探讨与食品相关的话题，比如“我们每天吃什么？吃了什么就会长高、变强壮？”，并为本次活动进行铺垫和导入。
2. 记忆问答环节教师可以出示“食品标签”、“过期食品”等图片，询问幼儿识别食品标签上的内容和过期食品，以及对健康食品的认知等问题，并适时纠正他们不当的认知和错误观念。
3. 视频播放环节教师可在课前事先录制几段有关食品安全和卫生的短视频，在此环节播放。
教师观看时，应引导幼儿注意视频中出现的健康和不健康的食品，并帮助幼儿思考为什么会出现这样的情况。
4. 食品标签和保质期的认知教师可以把一些常见的食品拿出来，同时出示相应的食品标签，让幼儿了解食品标签上所标示的内容，并简要介绍如何读懂食品标签和保质期。
例如教师可以用以下方式来解释：•解释“生产日期”、“保质期”、“质量标准”、“营养成分”等术语的含义；•加深幼儿的卫生防疫意识，让其清楚知道哪些过期食品危害健康以及是如何产生细菌的。
5. 自主选择食品环节接下来，教师可以引导幼儿通过给定的食品图片，让他们先自己挑出自己喜欢的食品或品牌，并进行口感和营养评估，并点评食品的选择合理性。
同时，教师也需要鼓励幼儿尝试新的食品，以使他们增加对不同食品的认知和了解。
6. 评价与总结环节本环节主要针对所学内容进行复习与总结。
教师可以在黑板上绘制食品标签模板，让孩子来回答关于调查表里对于食品标签的问题。
教师可以随机找几个幼儿回答问题，并适时提供反馈和指导。
总结对于大班幼儿而言，健康饮食和对食品安全的认知是十分关键的，通过本次购买食品的教育游戏，也使孩子们增强了自主选择食品的意识，养成了健康的饮食习惯，更为重要的是增强了防范食品安全的能力，这对孩子的健康成长是具有重要意义的。
《买食品要注意什么》大班健康教案
《买食品要注意什么》大班健康教案《买食品要注意什么》大班健康教案（精选6篇）《买食品要注意什么》大班健康教案篇1活动目标：1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、寻找的过程，知道食品包装袋上的生产日期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。
活动准备：1、每位幼儿准备一份小包装的食品。
2、教师也准备几样不同食品的包装袋;宝宝肚子疼、食品的图片。
活动过程：一、通过观察图片进行谈话，激发幼儿的兴趣。
1、教师出示图片，供幼儿观察。
T：你看到了什么?你们觉得宝宝为什么会肚子疼呢?2、引导幼儿进行讨论，引出肚子疼的原因。
3、再次出示食品的图片，引导幼儿讨论。
T：这是什么?那宝宝吃了它之后为什么会肚子疼呢?4、教师总结。
T：因为这个食品已经过期了，不能吃了，要是吃了肚子就会不舒服。
二、通过讨论，学会观察食品的保质期和生产日期的方法。
1、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
T：过期了是什么意思?T：那我们怎样才能知道自己买的这个食品有没有过期呢?T：袋子上有保质期吗?什么地方会有这些标记?--请幼儿观察带过来的包装袋。
T：怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?--教师总结：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。
2、幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
三、迁移经验，继续讨论其他注意事项。
1、T:在买食品时，除了要看清楚食品的生产日期和保质期，还要注意什么?2、组织幼儿讨论：知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。
通过对比相同包装的食品，认识防伪标记，来确定食品的可靠性。
3、幼儿根据自己的了解向大家介绍观察各种注意事项。
《买食品要注意什么》大班健康教案篇2设计意图"民以食为天"，食品卫生和安全是与我们日常生活息息相关的话题，随着近年来一个个触目惊心的食品安全问题频频曝光，让我们更加的担心孩子们的饮食健康。
大班健康课教案《买食品要注意什么》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的一些基本事项。
2. 培养幼儿的食品安全意识，使他们在日常生活中能够自主判断和选择安全的食品。
3. 提高幼儿的观察能力、表达能力和合作能力。
二、教学内容：1. 认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、生产厂家等。
2. 了解食品安全的基本知识，如洗净手、不买过期食品等。
3. 学会与同伴合作，共同完成任务。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿认识食品包装上的基本信息，了解食品安全的基本知识。
2. 难点：让幼儿在实际操作中学会观察、表达和合作。
四、教学准备：1. 准备一些带有食品包装的商品模型或真实商品。
2. 准备一张食品包装的图片，用于讲解和展示。
3. 准备一张表格，用于记录幼儿的观察结果。
4. 准备一些关于食品安全的故事或案例，用于引导幼儿思考和讨论。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察一些带有食品包装的商品模型或真实商品，引导他们注意观察商品包装上的信息。
2. 讲解：展示一张食品包装的图片，向幼儿讲解食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、生产厂家等，并解释这些信息的重要性。
3. 实践：让幼儿分成小组，每人挑选一件商品，观察其包装上的信息，并将观察结果记录在表格上。
4. 讨论：引导幼儿根据观察结果，讨论在购买食品时需要注意的事项。
分享关于食品安全的故事或案例，让幼儿学会自我保护。
5. 总结：让幼儿表达对本次活动的感受和收获，总结购买食品时需要注意的事项。
6. 作业：布置一道家庭作业，让幼儿与家长一起检查家里的食品包装上的信息，确保购买的食品安全。
7. 反思：教师对本次教学活动进行反思，总结优点和不足，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对食品包装上信息的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在讨论环节中的表达和合作能力，评估他们对食品安全知识的运用和思考能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的实践情况，检验教学效果。
大班健康教育活动教案《购买食品要小心》
大班健康教育活动教案《购买食品要小心》教学目标1.了解食品安全的重要性；2.学习购买食品时要注意的事项；3.了解如何识别不合格的食品；4.学习食品的储存方法和注意事项。
教学过程独立探究（5分钟）教师给学生提供一篇关于食品安全的文章，学生独立阅读，并回答以下问题：1.为什么我们要注重食品安全？2.购买食品时我们要注意什么？3.如果吃到不合格的食品，对我们的身体会有什么危害？讨论交流（10分钟）教师带领学生进行讨论和交流，让学生分享自己在家里购买食品时的经验和注意事项，通过讨论加深学生对食品安全的认识和了解。
观看视频（10分钟）教师让学生观看一段关于如何识别不合格食品的视频，让学生通过视觉和听觉方式体验对不合格食品的识别，学生在观看时可以做些笔记，以备后用。
游戏环节（15分钟）教师针对不合格食品的识别和购买时需要注意的事项，设计一些游戏环节进行加深教学。
例如：1.找茬游戏：比较两张图，找出其中的区别并标记出来；2.标签分类游戏：模拟不同食品的标签，让学生将不同食品的标签分类；3.看图猜食品：给学生展示一些照片或图片，让他们猜测对应的食品是属于哪种类别，并解释出自己的答案。
案例分享（10分钟）教师在课堂上分享一些关于食品安全的案例，让学生通过案例加深对食品安全的了解和认识。
教师总结（5分钟）教师对本节课的内容进行简单总结，让学生在短时间内回忆和温习本节课所学的内容。
课后作业1.搜集一些与食品安全相关的信息，并制作海报或图解；2.在家里做一道食品或者参与到家里的食品购买和烹饪中，并记录购买时需要注意的事项和烹饪时需要注意的卫生和安全问题。
教学评估1.作为教师对学生在独立探究环节中的问题进行回答和点评；2.观察学生在讨论交流环节的表现；3.了解学生对花费时间最长的游戏环节所学习的知识和理解程度；4.对学生完成的课后作业进行评价和反馈。
幼儿园大班健康教案买食品要注意什么教学设计教案
幼儿园大班健康教案——买食品要注意什么教学设计教案一、教学目标：1. 让幼儿了解食品的基本安全知识，知道在购买食品时要注意的问题。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和判断力。
二、教学内容：1. 食品的基本安全知识。
2. 购买食品时要注意的问题。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解食品的基本安全知识，知道在购买食品时要注意的问题。
2. 教学难点：培养幼儿在购买食品时的自我保护意识。
四、教学准备：1. 教师准备一些食品安全知识的图片、实物等教学资源。
2. 准备一些关于食品安全的问题，以便在教学中与幼儿进行互动。
3. 准备一些小食品，让幼儿在课堂上进行实际操作。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些食品安全知识的图片，引导幼儿关注食品安全问题。
2. 基本知识讲解：教师向幼儿讲解食品的基本安全知识，如食品的保存、食品的加工等。
3. 购买食品要注意的问题：教师向幼儿讲解在购买食品时要注意的问题，如查看生产日期、保质期、生产厂家等。
4. 互动环节：教师提出一些关于食品安全的问题，与幼儿进行互动，巩固所学知识。
5. 实际操作：教师准备一些小食品，让幼儿在课堂上进行实际操作，如查看食品的生产日期、保质期等。
6. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次课程的重点内容，让幼儿知道在购买食品时要注意的问题。
7. 课后作业：教师布置一些关于食品安全的课后作业，让幼儿在课后进行复习与巩固。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对食品安全知识的掌握程度。
2. 通过课后作业的完成情况，评估幼儿对食品安全知识的复习与巩固情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观食品加工厂，让他们了解食品加工的过程，增强他们对食品安全的认识。
2. 开展食品安全主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对食品安全的理解。
八、教学反馈：1. 课后及时与幼儿家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，给予针对性的指导。
2. 根据幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的基本要素，培养幼儿的食品安全意识。
2. 帮助幼儿认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、成分表等。
3. 引导幼儿学会查看食品标签，懂得选择健康、安全的食品。
二、教学重点：1. 使幼儿掌握购买食品时需要注意的基本要素。
2. 教会幼儿查看食品包装上的相关信息，如生产日期、保质期、成分表等。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解食品包装上的各种信息，并能运用到实际购买过程中。
2. 培养幼儿在购买食品时自主判断和选择的能力。
四、教学准备：1. 准备一些常见食品的包装袋、图片或实物，用于教学展示。
2. 准备一份食品成分表，供幼儿查看和分析。
3. 准备一些关于食品安全的故事或案例，用于引导幼儿思考和讨论。
五、教学过程：1. 导入：通过一个关于食品安全的小故事，引起幼儿的兴趣，引出今天的主题。
2. 讲解：向幼儿介绍购买食品时需要注意的基本要素，如生产日期、保质期、成分表等。
3. 演示：展示一些常见食品的包装袋、图片或实物，让幼儿学会查看食品包装上的相关信息。
4. 练习：让幼儿分组进行角色扮演，模拟购买食品的场景，学会在实际购买过程中运用所学知识。
5. 总结：通过讨论和总结，使幼儿进一步巩固购买食品时需要注意的要素。
六、教学延伸：1. 开展一次食品安全主题活动，邀请家长参与，共同探讨食品安全问题。
2. 组织幼儿参观食品加工厂或超市，了解食品的生产、包装和销售过程。
3. 开展一次食品安全知识竞赛，检验幼儿对食品安全知识的掌握程度。
七、教学评价：1. 观察幼儿在购买食品时的行为，评价他们是否能够运用所学知识进行自主判断和选择。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够与家长共同关注食品安全问题。
3. 通过食品安全知识竞赛的结果，评价幼儿对食品安全知识的掌握情况。
八、教学反思：在教学过程中，是否有效地引导幼儿了解和掌握了购买食品时需要注意的要素？是否培养了幼儿在实际购买过程中运用所学知识的能力？家长和幼儿对食品安全主题活动的参与度如何？是否需要进一步调整教学内容和教学方法？九、教学修改：根据教学反思的结果，对教案进行相应的修改和完善，以提高教学效果。
幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》
幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》一、教学目标：1、知道哪些食品可以增加体力，保持健康；2、学会如何辨别食品质量，避免买到劣质食品；3、知道食品安全的重要性，了解食品安全的基本知识；4、学会自我保护的方法，防止被坏人欺骗。
二、教学内容：1、什么样的食品是好的？2、如何买到好的食品？3、什么是食品安全？4、如何保护自己，避免上当受骗？三、教学过程：1、引入活动老师向孩子们发问：“你们今天吃了什么呢？”“你们喜欢吃什么食品？为什么喜欢呢？”让孩子们表达自己对食品的看法，引导孩子们对食品有初步的认识。
2、学习内容1）什么样的食品是好的？食品可以分为荤菜、素菜、水果、饮品、甜食等等。
我们需要做到吃饭不挑食，吃点什么就注重营养平衡。
要选择一些能增加体力，保持健康的食品，像各类水果、蔬菜、肉类、鱼虾等等。
食品的选择应注重多样性和合理性。
2）如何买到好的食品？购买食品要注意以下几点：（1）品牌：品牌知名度高的食品，一般都有良好的利润和信誉，所以品质更有保证。
（2）生产日期、保质期：要查看食品的生产日期、保质期，在规定期限内吃保质期的食品才有保障。
（3）包装：包装应整齐、干净、无任何损伤、变形或渗漏的痕迹;包装上的标识应明显、醒目。
（4）颜色、气味：选择新鲜的食品，颜色鲜艳，没有异味。
3）什么是食品安全？食品安全是指合格、卫生、营养的食品不带来伤害和疾病的保障。
食品安全很重要，但是许多人都不知道关于食品安全的基本知识。
4）如何保护自己，避免上当受骗？购物时需要注意以下几点：（1）不要轻易相信别人的承诺，尤其是不要相信陌生人，否则你可能会被骗。
（2）购买食品时一定要去正规的商场、超市等地方购买。
（3）将购买的物品保管好，不要轻易将钱包、手提包等物品放在被人接近的地方。
3、活动实施（1）讲解老师讲解了食品识别和辨别的方法、防止被小偷骗取的方法，以及食品安全的基本知识。
让孩子们了解到购买食品的重要性，以及如何购买质量好，口感好的食品。
大班健康课教案《买食品要注意什么》含反思
大班健康课教案《买食品要注意什么》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解食品安全的知识，知道买食品时需要注意的问题。
3. 引导幼儿积极参与讨论，提高表达和倾听能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道买食品时需要注意的问题。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
三、教学难点：1. 引导幼儿了解食品安全的基本知识。
2. 教育幼儿如何辨别食品的质量。
四、教学准备：1. 准备一些食品安全的相关图片和实物。
2. 准备一本关于食品安全的图画书。
3. 准备一些食品包装袋，上面有生产日期、保质期、生产厂家等信息。
五、教学过程：1. 导入：教师出示一些食品，引导幼儿说出这些食品的名字，提问：“我们在买食品时要注意什么呢？”2. 基本部分：教师展示食品安全图片，让幼儿说出图片中的食品是什么，讲解这些食品的特点和注意事项。
教师出示食品包装袋，让幼儿说出包装袋上的信息，讲解这些信息的作用和重要性。
教师展示一本关于食品安全的图画书，让幼儿认真观看，讨论书中的内容，引导幼儿了解食品安全的基本知识。
3. 实践操作：教师组织幼儿模拟买食品的场景，让幼儿扮演顾客和售货员，实践买食品时需要注意的问题。
4. 总结：教师引导幼儿总结今天的收获，让幼儿知道买食品时需要注意的问题，并培养幼儿的自我保护意识。
5. 课后反思：教师反思本节课的教学效果，看看幼儿是否掌握了食品安全的基本知识，以及是否提高了自我保护意识。
教师还要思考如何改进教学方法，让幼儿更好地学习食品安全知识。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置一道关于食品安全的绘画作业，让幼儿画出自己在购买食品时需要注意的事项。
2. 社区活动：教师组织一次家长座谈会，邀请家长一起探讨食品安全问题，共同提高食品安全意识。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力和实践操作能力。
2. 绘画作业：评价幼儿的家庭作业，看看他们是否掌握了食品安全的基本知识。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。
幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要注意什么》及教学反思
幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要注意什么》及教学反思下面是作者整理的幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要注意什么》及教学反思（共含19篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要注意什么》及教学反思幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要注意什么》及教学反思活动目标：1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的`健康，培养幼儿的安全意识。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1、每位幼儿准备一份小包装的食品。
2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。
3、请一位小朋友排练情景表演：一包膨化食品。
活动过程：1、幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。
——幼儿观看教师表演。
教师在前面表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“今天，我在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。
2、引导幼儿讨论：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查，说：“小朋友，你是食物中毒了。
”医生拿过小朋友手中的食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。
”4、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
——我们到商场里选购食物时，要注意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？——怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？——幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
5、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清楚食品的生产日期和保质期，还要注意什么？——幼儿自由讨论。
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的基本要素。
2. 培养幼儿的食品安全意识，教育幼儿不购买不安全的食品。
3. 帮助幼儿认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、生产厂家等。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道购买食品时需要注意的基本要素。
难点：帮助幼儿认识食品包装上的基本信息。
三、教学准备：1. 准备一些食品包装样品，包括不同种类的食品。
2. 准备一张食品安全海报，包含食品包装上常见的信息。
3. 准备一些关于食品安全的图片，用于讲解和展示。
四、教学过程：1. 导入：通过一张食品安全海报，引导幼儿观察食品包装上常见的信息，如生产日期、保质期、生产厂家等。
2. 讲解：向幼儿讲解购买食品时需要注意的基本要素，如查看食品的生产日期、保质期、生产厂家等。
3. 示例：展示一些食品包装样品，让幼儿观察并说出它们的特点，教育幼儿不购买不安全的食品。
4. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论在购买食品时还需要注意哪些方面。
5. 总结：总结购买食品时需要注意的要素，教育幼儿在购买食品时要仔细查看包装上的信息。
五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起查看家里购买的食品包装上的信息，了解食品的生产日期、保质期、生产厂家等。
2. 家长可以引导幼儿在日常生活中，注意观察和了解不同食品的特点，培养幼儿的食品安全意识。
六、教学延伸活动：1. 组织一次角色扮演活动，让幼儿扮演消费者和售货员，模拟购买食品的场景，教育幼儿如何在实际购物中运用所学的食品安全知识。
2. 开展一次食品安全知识问答比赛，鼓励幼儿积极参与，测试他们对食品安全知识的掌握程度。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上对食品安全知识的参与度和兴趣。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用食品安全知识的情况。
3. 通过食品安全知识问答比赛，评估幼儿对食品安全知识的掌握程度。
八、教学反馈：1. 根据家长的反馈，了解幼儿在家庭中对食品安全知识的应用情况，及时调整教学方法和内容。
幼儿园大班健康教育活动教案《购买食品要小心》及教学反思[优秀范文5篇]
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幼儿园大班健康教育活动教案《购买食品要小心》及教学反思[优秀范文5篇]第一篇：幼儿园大班健康教育活动教案《购买食品要小心》及教学反思大班健康教育活动教案《购买食品要小心》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过探索，了解食品包装袋上的出厂期、保质期，了解买食品时应该注意的事项，知道食品的保质期关系到身体健康，培养幼儿的安全意识。
，快来看看幼儿园大班健康教育活动《购买食品要小心》含反思教案吧。
【活动目标】1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过探索，了解食品包装袋上的出厂期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到身体健康，培养幼儿的安全意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道人体需要各种不同的营养。
【活动准备】1、图片：肚子疼的男孩，膨化食品。
2、每位幼儿准备一个小包装的食品。
【活动过程】一、观察图片，引出课题。
1、图片：肚子疼的男孩提问：这个小朋友怎么了?他为什么肚子疼呀?引导幼儿讨论，找出肚子疼的原因。
2、图片：膨化食品提问：这是什么?3、引导幼儿讨论：是什么原因造成肚子痛和不舒服的?(让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
)教师：想知道为什么会这样吗?二、了解食品的保质期和生产日期。
1、教师扮成医生：小朋友，你是食物中毒了。
医生观察膨化食品：这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。
2、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
(1)什么叫过期啊?(已经不能吃了。
)教师：过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。
(2)什么是保质期呢?教师：食品生产出来(生产日期)到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。
3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。
(1)我们在商场里选购食品时，要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记?(2)请小朋友拿出自己带来的食品，看包装袋背面，右下部位有生产日期和保质期。
(教师讲解。
幼儿园大班健康教案买食品要注意什么教学设计教案
幼儿园大班健康教案——买食品要注意什么教学设计教案一、教学目标：1. 让幼儿了解食品包装上的一般信息，如生产日期、保质期、生产厂家等。
2. 培养幼儿在购买食品时注意查看食品包装上的信息，增强食品安全意识。
3. 教育幼儿不购买和食用过期、变质的食品。
二、教学重点：1. 让幼儿知道购买食品时要注意查看食品包装上的信息。
2. 培养幼儿的食品安全意识。
三、教学难点：1. 教育幼儿在购买食品时如何判断食品的新鲜度和安全性。
2. 引导幼儿学会查看食品包装上的生产日期、保质期等信息。
四、教学准备：1. 教师准备一些食品包装样品，包括不同种类的食品。
2. 准备一些关于食品安全的图片或视频资料。
3. 准备一些关于食品包装上信息的问题，用于引导幼儿思考和讨论。
五、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿观察教师带来的食品包装样品，引导幼儿注意食品包装上的不同信息。
2. 讲解食品包装上的信息：教师向幼儿讲解食品包装上的一些基本信息，如生产日期、保质期、生产厂家等，并解释这些信息的重要性。
3. 观看食品安全图片或视频：教师展示一些关于食品安全的图片或视频，让幼儿了解食品安全的重要性和食品包装上信息的作用。
4. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，给每组一些食品包装样品，让幼儿分组讨论如何查看食品包装上的信息，并回答教师提出的问题。
5. 总结：教师引导幼儿总结购买食品时要注意查看食品包装上的信息，并教育幼儿不购买和食用过期、变质的食品。
6. 延伸活动：教师组织幼儿进行一些与食品安全相关的活动，如制作食品安全小海报、表演食品安全情景剧等，进一步巩固幼儿的食品安全意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在购买食品时的行为，是否能够主动查看食品包装上的信息。
2. 收集幼儿在小组讨论中的发言，了解他们对食品安全的认识和理解。
3. 评估幼儿在延伸活动中的参与程度，以及他们对食品安全的态度和行为。
七、教学反思：1. 教师应反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够引起幼儿的兴趣和关注。
大班健康教育活动教案《购买食品要小心》
大班健康教育活动教案《购买食品要小心》1. 教学目标通过本次健康教育活动，学生将能够： - 了解食品安全的重要性； - 掌握购买食品的基本原则和技巧； - 培养良好的食品选择和消费习惯； - 提高对食品标签和生产日期的识别能力。
2. 教学内容2.1 食品安全的重要性•介绍食品安全的概念和意义；•引导学生讨论食品安全对身体健康的影响。
2.2 购买食品的基本原则和技巧•解释如何挑选新鲜食材；•教授学生辨认不同食品的质量标准；•引导学生了解食品添加剂的危害和如何避免。
2.3 食品标签和生产日期的识别•讲解食品标签上的信息含义；•培养学生正确识别食品生产日期的能力。
3. 教学过程3.1 导入（5分钟）教师通过引发问题的方式导入新课，例如：“你喜欢吃什么食物？你知道吃的食物对我们身体有什么影响吗？”3.2 介绍食品安全的重要性（10分钟）教师简要介绍食品安全的概念和意义，并引导学生讨论食品安全对身体健康的影响。
3.3 购买食品的基本原则和技巧（30分钟）教师通过示范和讲解，教授学生购买食品的基本原则和技巧，包括： - 如何挑选新鲜食材：观察外观、闻气味、摸触表面等； - 辨认不同食品的质量标准：颜色、气味、形状、质地等； - 避免食品添加剂的选择：尽量选择无添加剂的食品。
3.4 食品标签和生产日期的识别（30分钟）教师讲解食品标签上的信息含义，例如生产日期、保质期、配料等，引导学生正确阅读和理解食品标签。
同时，教师还会示范如何正确识别食品的生产日期，提醒学生不要购买过期的食品。
3.5 总结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行总结，并提醒学生在购买食品时要小心，重视食品安全。
4. 教学资源•PPT演示文稿•食品样本5. 课堂作业请学生在回家后观察家中的食品，仔细观察包装上的标签并记录下来。
第二天上课时，学生可以分享他们观察到的信息，并与同学们一起讨论食品的质量和安全问题。
6. 教学评价根据学生的课堂表现、回答问题的准确性以及作业的完成情况进行评价，同时鼓励学生提出问题并积极参与讨论。
《购买食品注意事项》大班健康课教案
《购买食品注意事项》大班健康课教案一、教学目标1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的基本事项。
2. 培养幼儿的食品安全意识，提高自我保护能力。
3. 引导幼儿学会查看食品标签，了解食品成分和保质期。
二、教学内容1. 食品的基本概念：食品是指可以食用的物质，包括肉类、蔬菜、水果、粮食等。
2. 购买食品时需要注意的事项：a. 选择正规商店购买食品b. 检查食品包装是否完好无损c. 查看食品标签，了解食品成分和保质期d. 避免购买过期、变质的食品e. 注意食品的保存方法和食用期限三、教学方法1. 讲授法：讲解食品的基本概念和购买食品时需要注意的事项。
3. 实地考察法：组织幼儿参观超市，现场学习如何挑选健康食品。
4. 游戏法：设计相关的游戏活动，让幼儿在游戏中加深对购买食品注意事项的理解。
四、教学准备1. 课件：食品图片、食品标签图片等。
2. 实物的食品：展示不同种类的食品，让幼儿直观地了解食品。
3. 游戏道具：设计相关的游戏道具，如超市模拟场景等。
五、教学过程1. 导入：通过讲解食品的基本概念，引导幼儿关注购买食品时需要注意的事项。
2. 讲解：详细讲解购买食品时需要注意的事项，让幼儿了解如何挑选健康食品。
4. 实地考察：组织幼儿参观超市，现场学习如何挑选健康食品。
5. 游戏活动：设计相关的游戏活动，让幼儿在游戏中加深对购买食品注意事项的理解。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调购买食品时需要注意的事项。
六、教学评估1. 观察幼儿在实地考察环节的表现，了解他们是否能够正确挑选健康食品。
2. 参与讨论环节，评估幼儿对购买食品注意事项的理解程度。
3. 通过游戏活动，观察幼儿对购买食品注意事项的掌握情况。
4. 收集家长反馈，了解幼儿在家中的饮食习惯是否有所改善。
七、教学反思1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否需要调整。
2. 思考教学方法是否有效，是否需要尝试其他教学手段。
3. 考虑教学评估的方式，是否能够全面反映幼儿的学习情况。
《购买食品注意事项》大班健康课教案
《购买食品注意事项》大班健康课教案一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的事项。
2. 培养幼儿食品安全意识和自我保护能力。
二、教学重点：1. 认识食品包装上的基本信息。
2. 学会判断食品是否新鲜、安全。
3. 掌握购买食品时的注意事项。
三、教学难点：1. 学会查看食品包装上的生产日期和保质期。
2. 了解食品添加剂的含义和作用。
四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握购买食品的注意事项。
2. 讨论法：引导幼儿分组讨论，分享彼此在购买食品时的经验和注意事项。
3. 案例分析法：通过分析真实的食品安全案例，让幼儿了解食品安全的重要性。
五、教学准备：1. 准备一些食品包装袋，用于展示和讨论。
2. 准备食品安全案例资料。
3. 准备与食品安全相关的图片或视频。
4. 准备计时器，用于游戏环节。
六、教学内容：1. 认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、成分表等。
2. 学会判断食品是否新鲜、安全，如观察颜色、气味等。
3. 掌握购买食品时的注意事项，如查看生产日期、保质期、成分表等。
七、教学步骤：1. 引入话题：通过提问方式，引导幼儿思考日常生活中购买食品时需要注意什么。
2. 讲解与演示：教师展示一些食品包装袋，讲解包装上的基本信息，如生产日期、保质期、成分表等。
3. 实践操作：让幼儿亲自查看一些食品包装袋，学会判断食品是否新鲜、安全。
4. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们分享彼此在购买食品时的经验和注意事项。
5. 案例分析：教师呈现一些真实的食品安全案例，让幼儿了解食品安全的重要性。
八、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作中是否能正确查看食品包装上的基本信息。
2. 倾听幼儿在小组讨论中是否能分享自己在购买食品时的注意事项。
3. 评估幼儿对食品安全案例的理解程度，以及是否能说出食品安全的重要性。
九、教学延伸：1. 开展食品安全主题的活动，如制作食品安全宣传海报、举办食品安全知识竞赛等。
大班健康教案：购买食品要注意
大班健康教案：购买食品要注意前言随着人们生活水平的提高，购买食品已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分。
但是，随着食品安全问题的不断曝光，人们对食品的品质和安全要求越来越高。
因此，给大班幼儿讲解如何选择和购买安全的食品，是一项重要的健康教育工作。
本文旨在为幼儿园教师提供相关教学素材，以促进大班幼儿健康成长。
一、食品安全知识普及1. 知晓常见食品病菌大班幼儿已经有了一定的食品安全意识，在选择和购买食品时，需要知晓常见的食品病菌。
如乙型肝炎病毒、大肠杆菌、沙门氏菌等。
家长要注意，当幼儿出现腹泻、厌食、恶心呕吐等症状时，需要第一时间就医，以防症状加重。
2. 营养知识普及给幼儿普及营养知识，有助于幼儿形成良好的饮食习惯。
幼儿需要学会如何选择蛋白质、碳水化合物和脂肪含量合理的食品，以确保其健康成长。
对于甜食、油炸食品等高热量的食品，幼儿要学会适量食用。
二、购买食品要注意的问题1. 选择具有良好的声誉和信誉的零售商只购买来自有信誉、经营良好的零售商提供的食品。
这些零售商一般都会注重质量、安全和管理。
根据幼儿园的实际情况，可以为幼儿选择合适的食品供应商，以保证食品的质量和安全。
2. 关注食品生产日期和保质期在购买食品时，需要关注食品的生产日期和保质期。
有些食品会因为生产日期太早而过期，对于幼儿的健康是极其不利的。
可以通过询问店员或查看商品包装等方式，了解食品的生产时间和保质期，以便更好地保证食品的安全性。
3. 选择原材料新鲜、质量上乘的食品在选择食品时，需要注意食品的原材料是否新鲜，是否存在过多的添加剂。
建议选择自然健康的食品，避免选择过多添加剂的食品，这对于幼儿的健康将产生不良影响。
4. 避免购买限量产品限量产品由于销量限制，往往会进行各种不规范的操作，如过度添加化学物质、使用废料等降低成本。
如果购买的食品属于限量产品，极有可能存在食品安全问题，需谨慎购买。
三、购买安全食品的措施1. 做好食品储存与解决方案储存食品时，要保持环境整洁，避免食品污染。
大班健康教育活动教案《购买食品要小心》
大班健康教育活动教案《购买食品要小心》教案名称：购买食品要小心教案目标：1. 了解食品安全的重要性，培养学生正确的食品消费观念。
2. 学习分辨食品的真假，避免购买不符合食品安全标准的食品。
3. 提高学生对食品标签的认知，学会阅读食品标签。
4. 掌握食品安全的基本知识，学会购买安全的食品。
教学准备：1. PPT或者幻灯片投影仪2. 食品标签样本3. 各种食品包装袋4. 素材：新闻报道、图片等教学步骤：Step 1：导入环节引导学生回忆自己生活中经常接触到的食品，提问：你们平时吃饭会注意什么？有没有对食品有过疑问或者不放心的时候？Step 2：了解食品安全的重要性通过素材（新闻报道、图片等），向学生介绍一些食品安全问题的案例，让学生了解食品安全的重要性。
辅导员或老师可以给予一些例子，如国内外的食品安全问题，餐厅食品安全问题等，引起学生的思考。
Step 3：学习分辨食品的真假提供一些食品包装袋给学生，学生们可以自由选取包装袋，通过观察、闻味、触摸等方式判断包装袋上的食品是否是真实的。
请学生合作完成，然后将判断为假的包装袋展示出来，大家一起分析判断的依据。
Step 4：食品标签的认知与解读通过PPT或幻灯片等方式，向学生展示一些常见的食品标签，讲解标签上的相关信息和含义。
帮助学生了解标签上的营养成分表、生产日期、保质期等重要信息，鼓励学生在购买商品时要仔细阅读食品标签。
Step 5：食品安全知识的学习向学生介绍一些基本的食品安全知识，如常见的食品添加剂、食品储存方法、日常生活中的食品安全常识等。
让学生学会辨别食品的新鲜度和安全性，避免购买不安全的食品。
Step 6：开展小组讨论和分享活动分成小组，让学生讨论并分享在日常生活中面对食品购买时的疑问和困惑，互相交流经验和解决方法。
Step 7：总结讲评回顾本节课的重点内容，与学生一起总结食品购买要注意的事项和方法，鼓励学生在日常生活中注重食品安全，避免不安全的食品。
幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》（五篇范文）
幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》（五篇范文）第一篇：幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》《大班健康教育活动教案《购买食物要注意》》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教育活动教案《购买食物要注意》！活动目标1.知道食品的保质期关系到身体健康，培养幼儿的安全意识。
2.了解购买食品时应该注意的事项。
3.通过探索了解食品包装袋上的生产日期、保质期。
活动难点了解购买食品时应该注意的事项。
活动重点通过探索了解食品包装袋上的生产日期、保质期。
活动准备1.有保质期及生产日期的食物若干2.《购买食物要注意》故事3.PPT4.视频活动过程一、讲述故事，激发幼儿兴趣二、通过互动，了解够买食品时应该注意的事项师：妈妈为什么不让小黄鸭买冰雪杨梅?师：小黄鸭拿的牛奶出现了什么问题?师：小黄鸭拿的薯片为什么不好?妈妈告诉小黄鸭在购买时要注意什么?师：你知道什么是保质期吗?去商店买东西的时候会注意吗?小结：保质期就是包装上的时间叫食品保质期，超过保质期就不能吃了。
师：在商场里选购食品时，要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?()有没有过保质期?什么地方会有这些标记?小结：小朋友们要记住，在购买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。
一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。
三、通过小组探索，了解食品包装袋上的生产日期、保质期师：你们在哪里找到保质期的?小结：包装破损的食物不能吃，超过保质期的食物不能吃，腐烂变质的食物不能吃，老鼠、苍蝇叮咬过的食物不能吃，假冒、劣质的食物不能吃。
1.妮妮拒绝吃老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
(X)师：你知道如果我们吃了变质的食物会怎样吗?小结：可能会中毒、生病，出现肚子痛、呕吐等症状。
四、经验提升，判断对错1.妮妮拒绝吃老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
幼儿园大班健康教案：购买食品要注意
幼儿园大班健康教案：购买食品要注意教案名称：幼儿园大班健康教案：购买食品要注意教案时长：2课时教案目标：1. 让幼儿了解购买食品的重要性。
2. 培养幼儿对食品安全的意识和判断能力。
3. 培养幼儿良好的饮食习惯和健康饮食观念。
教学准备：1. 多媒体设备（投影仪、电视等）2. 图片或实物食品样品3. 幼儿园食品安全相关资料教学过程：第一课时：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或实物食品样品，引导幼儿讨论他们日常生活中所吃的食物，并询问他们购买食品时是否需要注意什么。
Step 2：知识传授（10分钟）通过多媒体展示幼儿园食品安全相关资料，向幼儿介绍食品安全的基本知识，包括食品的保存期限、食品的生产日期和保质期等。
同时，通过简单的例子让幼儿了解不同的食品有不同的保质期限。
Step 3：讨论与实践（15分钟）根据幼儿已有的生活经验，以小组形式进行讨论，让幼儿讨论平时他们在购买食品时都会注意到哪些问题，并与全班分享。
同时，组织幼儿进行实践活动，通过让他们检查一些食品样品的保质期限和生产日期，让他们亲自去判断这些食品是否还可以食用。
Step 4：总结（5分钟）引导幼儿总结今天的学习内容，强调购买食品时需要注意的重要性，并鼓励他们在日常生活中多关注食品安全。
第二课时：Step 1：复习（5分钟）通过问答游戏或观察图片，复习上节课所学的购买食品时需要注意的问题和食品安全的相关知识。
Step 2：引导思考（10分钟）通过对食品包装上的标签的分析和解读，引导幼儿思考购买食品时应该注意哪些标示和信息，如生产日期、保质期限、生产厂家等。
同时，通过展示不同食品的包装和标签，让幼儿分析哪些食品更安全可靠。
Step 3：制作海报（15分钟）将幼儿分组，每组选择一种常见的食品，让他们用画纸、颜料等材料制作食品海报。
海报上要包括食品的图片、生产日期、保质期限、生产厂家等。
鼓励幼儿用文字或简短的语句表达他们对这种食品的安全可靠的判断。
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大班健康教案：购买食品要小心
【活动目标】
1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过探索，了解食品包装袋上的出厂期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到身体健康，培养幼儿的安全意识。
【活动准备】
1、图片：肚子疼的男孩，膨化食品。
2、每位幼儿准备一个小包装的食品。
【活动过程】
一、观察图片，引出课题。
1、图片：肚子疼的男孩
提问：这个小朋友怎么了？他为什么肚子疼呀？
引导幼儿讨论，找出肚子疼的原因。
2、图片：膨化食品
提问：这是什么？
3、引导幼儿讨论：
是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
教师：想知道为什么会这样吗？
二、了解食品的保质期和生产日期。
1、教师扮成医生：小朋友，你是食物中毒了。
医生观察膨化食品：这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。
2、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
什么叫过期啊？
教师：过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。
什么是保质期呢？
教师：食品生产出来到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。
3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。
我们在商场里选购食品时，要注意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？
请小朋友拿出自己带来的食品，看包装袋背面，右下部位有生产日期和保质期。
怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？
教师：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。
幼儿观察自己带来的小袋食品，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
三、进一步了解食品的食用安全
1、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清食品的生
产日期和保质期，还要注意什么？
2、教师小结：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，
检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。
3、结束：小朋友以后到商店选购食品的时候要把今天学到的本领用进去，
还要把今天学到的本领回家教给爸爸妈妈好吗？。