钟道隆逆向英语学习法
钟道隆英语学习逆向法
钟道隆英语学习逆向法资料摘要：钟道隆教授勤于学习，善于总结。
他45 岁时为了摆脱听不懂说不了的哑巴英语状态，发奋自学英语口语，终于成为口语翻译，并总结出了"听、写、说、背、想"五法并举的"英语学习逆向法"，出版了《逆向法巧学英语》等五本有关英语的专著。
作者简介姓名：钟道隆性别：男1934 年12 月31 日生于浙江省浦江县。
1951 年参加中国人民解放军，先后学习报务与机务，1952 年入中国人民解放军通信工程学院有线系学习。
在校期间学习刻苦，1958 年以本科五年内所有课程考试全部优秀的的成绩毕业，被评为"优秀生"。
毕业后长期从事国防通信工程建设、科研管理与教学管理工作。
先后任总参通信设计院总工程师（高级工程师）、总参通信部科技局局长、中国人民解放军通信工程学院少将副院长（教授）、中国电子学会通信分会副主任委员、国家科技进步奖与发明奖电子组副组长等职，1995 年退休。
钟道隆将军干一行钻一行，1958 到1976 年间，他先后在西北戈壁滩、青藏高原和内地山沟里从事国防通信工程的勘察、设计与施工工作。
他以极大的热情投入到这些平凡的工作中，年复一年，刻苦钻研工作中碰到的问题，总结工作经验，写出专题总结与专著200多万字，搞成功技术革新十几项，大部分经国家鉴定后在全国推广。
1978 年因科技工作中成绩突出，出席了总参谋部通信部和总参谋部科技大会，并被评为先进科技工作者。
钟道隆将军勤于学习，善于总结。
他45 岁时为了摆脱听不懂说不了的哑巴英语状态，发奋自学英语口语，早起晚睡，工作之余每天学习五小时，节假日学习十几个小时，长年坚持不懈，一年半内用坏收录机十几个部次，终于成为口语翻译，并总结出了"听、写、说、背、想"五法并举的"英语学习逆向法"，出版了《逆向法巧学英语》等五本有关英语的专著。
他用这种方法指导不同层次的人学习英语，取得了明显的成绩。
钟道隆---逆向英语学习法
1. 要学好英语必须把语音搞好，如果这步不肯做，你永无出头之日。
我学英语最决定性的一步就是这步，我用5个月时间，扎扎实实学语音基础；2. 我下定决心学英语，进步一点是一点，我学英语经历了三个阶段：第一阶段起步阶段：那时我快46岁了，一分钟的录音长度我要花150分钟到200分钟才能听懂，我每个字每个字都把它听懂，我决不糊弄自己。
我每天坚持学，我每天学5到7小时，我起早贪黑地学。
第一阶段就是从一分钟需要一两个小时，最后进到一分钟的录音长度，我在一刻钟内听懂它，这个中间历时半年。
我的书中全是以半年半年为单位，我从来不以星期和天作单位，那骗人的。
半年以后这个阶段完成，一分钟的内容15钟内全部写出来，每个字每个字我都写下来，查字典，查语法书。
第二阶段巩固阶段：一开始一分钟内容15分钟听懂，最后进到一分钟三分钟听懂，这样又经过半年，我的巩固阶段完成了。
第三阶段提高阶段：一开始一分钟三分钟，最后进到即听即懂，它广播完了就懂，我一边洗衣服，一边听录音，一字不落，每个字我都听得懂，而且我都会写。
这中间3年半的时间，我每天学5至7小时，礼拜天学10几个小时，雷打不动，在这个过程里边我时时感到自己的进步。
最后开始学Standard English，而且一直持续到现在。
3. 结果我学到了巩固阶段的后期，北京地区有一个技术交流会，我就来听，这个时候我发现外国人讲课我听得懂。
4. 自学一年当翻译：我这14个月起早贪黑学习英语累计时间大于等于3000多小时。
我肯花3000多小时足以证明我不笨，那些不肯花时间的人都不如我聪明，我知道这个地方是最需要花时间的地方。
5. 去德国西门子引进技术，过海关：我完全是我准备过的我听得懂，没有准备过的，我就听不懂。
我第一次当翻译基本上就是背。
话说回来，你得有正对性地背。
比方说机器的说明书。
6. 我的态度是：我可以今天不会，但不能明天不会。
7. 可以操作的是努力程度，这个主动权在你手里。
你智商高低，主动权不在你手里。
钟道隆逆向英语学习法
钟道隆逆向英语学习法南京通信工程学院教授钟道隆先生，45岁开始下苦功学习英语，仅用了一年半左右的时间，就从"听不懂，说不了"进步到能当翻译。
他总结了自己学习英语的方法，名之为"逆向法"。
天律教育出版社1994年出版了他著的《听力过关技巧--英语学习逆向法》．一书，受到广泛欢迎。
什么是"逆向法"呢?钟道隆先生从以下几个方面为"逆向法"下了定义：第一，不少英语学习者往往在基础英语知识不扎实的情况下：去"提高"和"强化"，结果效果不理想。
而"逆向法"则反过来强调先扎扎实实地学好最基础英语，包括字母、音标、语法等，然后才有可能进行"提高"和"强化"。
第二，目前在英语学习者中间盛行各种各样的速成法，企图在很短的时间里大幅度地提高自己的英语水平，而"逆向法"则建议学习者要有长期刻苦努力的思想准备，脚踏实地，一步一个脚印地学。
第三，没有现成的有形的书本，也没有老师一课一课地进行讲解，而是以录音带上无形的声音为学习内容，以录音机和各种词典为老师，听，写，说，背，想五法并举，由自己"写"出一个课本来。
一句话，不是以老师为主，而是相反，以自己为主。
第四，通常在职人员学习英语时，往往只学与自己所从事的专业有关的英语书刊，而"逆向法"则要求逆着自己熟悉的专业，有意识地去听写与自己专业关系不大或无关的英语录音，例如搞理工的技术人员去听写医学方面和文科方面的英语录音。
钟先生认为，听写自己熟悉的专业英语时，会自觉不自觉地靠推理去搞懂英语的意思。
也就是说，主要依靠对内容本身的理解，英语本身则不一定真正搞懂了。
例如听一段有关雷达工作原理的英语录音，说从一个蜗蛹嘴里发出声波，碰到障碍物后产生回波被蝙幅的耳朵接收，雷达也是用这种原理工作等等。
英语学习方法-钟道隆—逆向学习英语的教授
英语学习方法钟道隆—逆向学习英语的教授钟道隆简介钟道隆教授他45岁自学英语口语,一年后成为翻译。
他52岁自学电脑,成为电脑作家,迄今已写作与翻译了38本书。
他57岁学习和研究记忆方法,能背出圆周率1800余位。
他60余岁以极大的热忱,催人奋进言行,鼓励人们学习英语的热情,使许许多多的人走向成功之路。
他就是曾任某学院少将副院长的钟道隆教授。
老骥伏枥，志在千里 1979年，钟道隆以通信专家的身份出访法国和德国。
他在大学学的是俄语，英语是在工作中自学的，日常听、说根本不行，他只好寸步不离翻译左右，每当外出时，口袋里还得装着一个”我住在XX旅馆，我迷路了，请把我送回去”的纸条。
钟道隆内心的羞辱感油然而生：”我这个中国的高级工程师和总工程师只有这样的英语水平，与文盲差不多，外国人会怎么看我们中国人，怎么看待中国军队？”回国后，钟教授横下一条心，非学会英语不可。
那一年，他 45 岁。
1980年1月31日，钟道隆永远也忘不了这一天。
因为正是这一天他终于悟出了学习英语口语听力的正确方法，也就是他现在总结出来并大力推广的逆向英语学习法。
他是从听京戏中得到的启发，钟道隆打小就非常喜欢听京剧。
那时候作为清华名教授的父亲将他和母亲从浙江农村接到了北京，他一开始就迷上了京戏，但却听不懂唱词。
直到60年代他和一京剧戏迷成了邻居，邻居采用解析的方法，即专听一出戏，一句一句地听，直到听懂为止，认真听懂了一出戏，再听别的戏也就触类旁通了。
学会听京戏的经历再次激发了他学好英语的灵感。
在此基础上，他坚持从零做起，从听最初的音标开始，他抛开教材，坚持听录音，并且默写下来，不懂的地方反复听，直到听懂为止。
慢慢听句子、听文章。
他早起晚睡，工作之余每天学习五小时，节假日学习十几个小时，长年坚持不懈，竟用坏收录机十几部，翻坏字典两部。
天道酬勤，他终于总结创造出了“听、写、说、背、想”五法并举的“英语学习逆向法”，并用此法坚持刻苦学习。
十四个月后再次出国，他成为中国代表团正式翻译。
钟道隆教授和他的逆向英语学习法(二)
钟道隆教授和他的逆向英语学习法（二）有人认为我起步听写时的英语水平已经很高了，所以学会了。
其实并不是这样，1980年1月31日我听写的第一条新闻记录稿如下：Iran’s foreign minister has condemned Canada for helping six American escape from lran. He said the action violated international law and may lead to for the fifty American remaining in Tehran. The foreign minister warned that Canada would have to pay for its action. The six American United States，embassy in Tehran when lranian the building on December 4th．The six hid in Canadian embassy for twelve weeks and left lran a few days ago by using Canadian passports，They returned to the United States on Wednesday. In Washington，the state department Iran to release the remaining American hostages in Tehran. It said they must be freed before any effort can be made to thebetween the United States and lran，The hostages have been held for eighty一eight days.一共只有10来行的记录中，属于生词就有：condemn、diplomat、violate、treatment、hostage、fled、embassy、militant、seize等九个。
英语学习逆向法——钟道隆（二）
英语学习逆向法——钟道隆（二）第二章一定要学会英语很多人苦苦的三番五次学英语，但是始终没有达到预期目的。
形成这种局面的原因是多方面的，但是从学习者本身找原因，无非是决心不大、信心不足和方法不当。
2.1a 英语的用途[1]学习英语决心的大小与对英语用途的认识有关。
如果认为“不出国用什么英语”、“中文资料都看不过来，哪里还有时间看英语资料”和“周围的人大都不会英语，自己不会无所谓”等等，就不可能重视英语学习，学生有了这种思想，就会勉强应付，以通过考试作为学习目标，考试结束，英语学习也随之结束；在职人员有了这种思想，虽然在形势影响下也可能学习英语，但碰到一点困难，就会停止或放弃。
如果认识到英语是我们了解世界和让世界了解中国必不可少的工具，就会下决心一定要学会英语。
1．对外交流需要英语随着世界经济的发展，国际问交流越来越频繁，中国人出国和外国人来中国正逐步成为平常事。
随着中国经济与世界经济的接轨，这种交往还会急剧增加。
国际交往中使用得最多的是英语，飞速发展的国际交往与比较低的外语水平之间的矛盾日益突出。
正是在这种形势的推动下，人们正在以极大的热情学习英语。
例如随着改革开放的深入发展，来华旅游的外国人越来越多，他们需要与普通的中国人进行接触与交流。
正如有的来华旅游者反映的“中国地大物博，风景秀丽，是旅游者最有话与本地人说的一个国家，可是又是最找不到人（普通老百姓）说话的一个国家。
” 他们的这个说法难道不是从另一个方面说明英语是很有用的吗？各行各业的普通老百姓从实践中已经认识到这一点，他们学习英语的积极性空前高涨，旅馆服务员在学，出租汽车司机在学，个体商贩也在学。
随着我国经济的发展，普通老百姓出国旅游必将越来越多，届时人们对于英语重要性的认识还会上升到一个新的高度。
2．不出国也需要英话说到对外开放和对外交流，人们往往容易与出国联系起来。
出国需要英语是不言而喻的。
需要说清的是在改革开放的今天，在国内也同样需要英语。
复读机发明者钟道隆
复读机发明者钟道隆：踏踏实实学英语钟道隆，男，1934年12月31日生于浙江省浦江县。
中国人民解放军少将、通信工程专家、逆向英语学习法创始人、复读机发明者。
45岁自学英语口语，一年后成为翻译；52岁自学电脑，成为电脑作家；57岁学习和研究记忆方法，现能背出圆周率4000余位。
虽然是一个75岁的老人，但网易科技记者与钟道隆教授在聊天过程中，依然能感觉到他那学习的激情和认真，甚至不知不觉被感染。
钟教授45岁开始学习英语口语，一年后成为口语翻译。
为了帮助学生学英语，他发明了复读机。
“我常说，中国大学生学了10年英语不听多可惜。
如果你受过基本英语教学，有我这套方法，又有复读机，你一定比我学得好，”钟道隆表示。
45岁开始学习英语网易科技：您45岁开始学习英语口语？钟道隆：没错，我学英语的时候已经45岁了。
在初中的时候曾经学过英语，但是不教音标，也没有听和说，就是讲讲语法、考考词。
改革开放以后，就觉得光有这些不够用，因为有大量的外国人会进来，而找一个不懂技术的翻译肯定也是不行的，所以下定决心学英语口语。
而我学英语口语的方法是从听京剧当中悟到的。
小时候我生活在浙江，1948年到北京之后，迷上了京戏，起初却听不懂唱词。
后来遇到一个戏迷室友，他用解析的方法，一句一句跟我讲，直到听懂为止。
后来我发现只要认真听懂一出戏，其他的戏也就触类旁通了。
于是就把这套方法也用在英语学习中，听录音，默写，不懂的地方反复听，后来总结出“听、写、说、背、想”逆向英语学习法。
起初是跟着中央人民广播电台学，从初级英语广播教程开始学语音，一礼拜讲一课。
我的目标非常明确，就要听懂它。
工作日每天学5到7个小时，礼拜天学14小时，这样苦学了14个月，才基本掌握语音，每天只睡5个小时左右。
当时我很明白，45岁再不努力，越往后越不可能有新的突破。
英语学会之后，后来就是坦途，因为学习方法是共通的。
后来我还写了大量计算机方面的书。
我写的80多本书中，有70多本都是退休以后写的。
钟道隆逆向听力训练方法
逆向听力训练方法而钟道隆教授的逆向法首先给人以帮助的是他的英语学习精神，我想缺乏了这个学习精神，而来谈什么英语学习是浪费时间。
钟教授提倡的听写法的确可以提高人的听力水平这是无容置疑的，而且他提倡的背诵优秀课文是提高你的写作能力的最佳手段。
正如他说的，你如果妄图通过已掌握的英语单词和语法知识去自己创造句子，永远是错的，或是中式英语，必须背诵，才可以模仿和掌握英语写作的语感。
主要练的是你的听力，我自己的感觉，当我的听力确实达到了一个相当的水平的时候，我遇到新的单词或是专用名词照样还是听不出来。
这就不是听力的问题了，刚开始练习听力的朋友，都有这个感觉，那就是熟悉的单词听不出来，这确实说明你听力不行，但是如果你可以做到，凡是你曾经学过或掌握的单词，都可以准确无误的听出来，至少听出大部分，包括一些弱读的冠词、虚词，这就说明你的听力没有问题了。
那么你接下来要做的是扩展你的词汇量，如果还是一味的去听写，或是按照钟氏法一味的在字典里大海捞针的去找那个未必可以找得到的单词，而浪费的大量的时间，这是徒劳的。
我记得，但我听写英语到了我自认为基本克服了听力不足的问题时，我就不再玩命的去听了，因为，我已经可以适应广播的语速了，凡是我听不懂的，都是一些我没有接触过的生词或新的生词及地名人名一类的问题。
所以，我就暂时放松了听写，而是去看相关的新闻报纸，听大量的听力资料。
每听一些来自网络或是音像资料的录音，都会大量的遇到新的单词，所以，我就用这个方法逐步扩大了词汇量，听广播的时候，由于已经看到了相关的报纸或其他相关资料，并掌握了相关词汇，所以，几乎可以不费力的听懂全部的内容，我不赞成为了背单词而去背单词，例如用刘毅10000或是其他的方法，机械的背诵，虽然后短句子做参考，由于缺乏上下句的语言环境，还是不利于记忆单词。
所以，我建议，在你克服了自己听力不足，辩音力不强，或是跟不上语速这些真正的听力问题后，你最好，去阅读大量的文字和音像资料，范围要广，科技类的，政治的，军事的，等等，把词汇量扩大，你再听广播一定很轻松。
钟道隆逆向法听力训练法
听有关菲律宾反对党领袖阿基诺被刺的消息时，不断地听到tar mac一词，根据发音找不着，后来请教一美国工程师，才知道是“柏油碎石路”，是从tar macadam一词简化而来的。又如一次录下The peace talks between lran and lraq went
into square one这样一句话，根据上下文推测出是两伊和谈没有取得什么进展的意思，但是手头的词典上没有square one这个词组，无法确切得知是否听写对了，因此见人就问。后来拿着录音给一个从加拿大回来的博士听，他肯定了我听写的是对的。我并没有到此为止，到处找词典，最后终于在The Penguin Dictionary ofEnglish ldioms上找到了如下有关back to square one的解释：Back to square one一back to the very beginning of some task or enterprise as a result of a setback. The allusion is to the game of Ludo when a player is sent to square one if he lands on the wrong square.
他说，“我们在外语学院专门学了好几年，也不是都能听懂，你已经45岁了，恐怕困难更多。”听了他的这番话，使我认识到学习英语的艰巨性，打消了急于求成的思想，做好了长期作战的准备。一天，我突然回想起我听懂京戏唱词的过程：40年代未从南方到了北京以后，觉得京戏很好听，可是听不懂，不知道哼哼呀呀唱的什么。60年代初我与一位京戏迷住在一起，他有很多京戏唱片。我问他怎样才能听懂京戏，他说京戏很程式化，只要一字一字地听懂几出就好办了。此后只要一放唱片，他就一句一句地告诉我唱的是什么词。
钟道隆的逆向法巧学英语
钟道隆的逆向法巧学英语钟道隆是一位非常出色的英语学习者，他通过逆向法成功地巧学了英语。
逆向法是一种独特的学习方法，它与传统的学习方法不同，能够帮助学习者更加高效地掌握英语。
钟道隆通过逆向法学习英语的第一步是建立自信心。
他相信自己能够学好英语，并且持之以恒地努力学习。
他不害怕犯错误，相信错误是学习的一部分，通过不断的尝试和纠正，他能够逐渐提高自己的英语水平。
逆向法的第二步是改变学习的方式。
钟道隆认识到，传统的学习方法并不能帮助他真正地掌握英语。
因此，他开始寻找一种新的学习方法。
他发现了逆向法，它可以帮助他更好地理解和运用英语。
逆向法强调的是理解和运用，而不是死记硬背。
钟道隆通过逆向法，学会了用英语思考和表达，从而更加自如地运用英语。
逆向法的第三步是注重实践。
钟道隆意识到，只有通过实践，才能真正掌握英语。
因此，他积极参与各种英语实践活动，如英语角、英语演讲比赛等。
通过与其他英语学习者交流和互动，他不断提高自己的口语和听力能力。
在实践中，他也发现了自己的不足之处，并不断改进和提高。
逆向法的最后一步是创造一个良好的学习环境。
钟道隆明白，学习环境对学习的重要性。
他创造了一个适合自己学习的环境，例如定期听英语广播、看英语电影、读英语书籍等。
他还利用网络资源，如英语学习网站、英语学习软件等，来增加自己的学习资源。
通过创造一个良好的学习环境，钟道隆能够更加专注地学习英语，并取得更好的学习效果。
逆向法的成功离不开钟道隆的努力和坚持。
他每天都会花时间学习英语，不论是课堂上还是课下。
他时常给自己设定学习目标，并努力达成这些目标。
他还善于总结和反思，不断改进自己的学习方法。
正是因为他的努力和坚持，他才能够成功地巧学英语。
通过逆向法巧学英语，钟道隆的英语能力得到了很大的提高。
他不仅能够流利地与外国人交流，还能够在英语考试中取得优异的成绩。
他的成功经验也激励着其他人学习英语。
他的故事告诉我们，通过逆向法，我们也能够巧学英语，提高自己的英语水平。
高中英语教学论文 借鉴逆向法,把英语学习的压力准确化、实践化、适当难度化
借鉴向法，把英语学习的压力准确化、实践化、适当难度化高考标准化考试，还能应付口语翻译，他们学的英语成为象汉语一样终生实用难忘的知识技能。
钟教授学习和工作的专业都不是英语，他是搞通讯的，但时代的发展却造就了他学英语的奇特经历。
以前多年的传统英语课本学习使他学到的只是“哑巴英语”。
在79年出国访问感到“哑巴英语”的尴尬后，是对外开放这个时代的需要迫使他自发地走上了“以听写录音带”来压自己学英语的新路子。
结果是“有意栽花花不发，无意着柳柳成荫”，本不是搞英语教学的人却成了国内英语教学法一个著名流派的创始人。
我们认为，逆向法的成功之处，就在于它把英语学习的具体压力准确化、实践化、适当难度化。
我们借鉴逆向法成功的经验，结合我们的实际开始了初步的教改试验，也取得了初步的效果。
现谈一下我们的感想体会。
犁田必须加压才能深耕，水必须加压才能抽高。
英语学习也必须加压，才能使学生肯学、会学、学到点子上。
但英语学习的压力又不象犁田、抽水的压力一样客观、准确、具体，直接可量化。
英语学习中的压力是主观抽象的，人为可变的，压力与行动的关系极易偏差脱节。
手里拿着一把犁，具体直观的泥土对犁头的压力会迫使你正确有效地把力用到点子上去深耕；但手里拿着一本英语书，拿书的人却未必能清楚地知道：到底要从这本书中学些什么？怎样才能学到点子上？单靠“英语重要”“要努力学好英语”的动员号召也解决不了这些具体实际问题。
如果我们能把英语学习的具体压力变得象犁田、抽水的压力一样准确、具体直接而又有力度，那我们就能有效地利用压力去驱动英语学习。
逆向英语的“听写说背想”五法并举，就是把英语学习的具体压力准确化、实践化、适当难度化的过程。
所谓压力准确化，就是要“压”学生去学什么的问题。
时代需要的是会听会说会读会写的外语人才，我们的教学大纲里早就有“四会”的口号。
但口号是一回事，具体的压力形式又是另一回事。
我们以前英语高考不考听力，英语教学忙于对付课本和习题，当然就不会分出时间和精力去“压”学生会听会说。
钟道隆.逆向学习法
钟道隆：我的学习经历HISTORY OF SPECIAL ENGLISH 一文称“It succeeds in helping people learn English in a non-traditional way. Individuals record the programs and play them over and over to practice their listening skills. ”笔者的亲身经历印证了这一点。
1979 年笔者第一次去国外参观后，深感哑巴英语远远不能适应改革开放形势的需要，1980 年底下决心学习英语口语。
从哪里起步呢？由于听力很差，语速稍快一点的根本听不懂，只能听慢速英语录音带。
听不懂，成了生词，因此很难继续听下去。
如何解决这个问题？我果断地停止了听慢速英语录音带，改学中央人民广播电台的“初级广播英语”。
从最基础的英语语音学起，足足学了五个月。
真是“磨刀不误砍柴工”，此后再去听慢速英语录音带，就能听懂一些了。
的书上所写的“只要每天听上5 分钟，就可以听懂”，或者认为“只要会1500 个最基本的英语单词就可以听懂”。
“会者不难，难者不会”。
我刚开始听时却困难重重，不但一条新闻听不到底，连一句话也听不到底，不知道一句话里有多少个词，每个词都是什么音，由什么字母拼写而成。
不得已，只得一边听一边把听懂了的词写出来，听写不出来的就先空着，力争在反复听和推敲的基础上找到答案。
这样，10 分钟的国际新闻，花十几个小时都不一定能正确无误地听写出来。
听写慢速英语，笔者经历了起步、巩固和提高三个阶段，历时一年半，总计学习时间达3000 小时以上，终于达到能轻松自如地听慢速英语实时广播的水平。
在学习过程中，笔者非常注意总结经验，。
1990 年出版了《英语学习逆向法》一书，把笔者所运用的学习方法命名为逆向法。
学习慢速英语三个阶段初学者从一开始听不太懂到能轻松自如地听懂慢速英语，大体上要经历起步、巩固和深化三个阶段。
评钟道隆的”逆向英语”
钟道隆教授的学习方法。
指出英语学习成效不大的原因有三点：一是基础不扎实，二是急于求成，三是得不到指导和鼓励。
对于这些原因，逆向法一一逆之。
对于基础不扎实的问题，逆向法以录音带上的声音为学习内容（不用课本，也没有老师一课一课地进行讲解），以录音机和各种词典为老师，进行"听、写、说、背、想"，由自己将录音机上的内容写下来，完全消化。
录音带上的内容可以是以前学过的课本，也可以是自己勉强可以听懂的语言内容。
对于急于求成的问题，逆向法要逆凭空的强化和提高，强调先扎扎实实的学好基础英语，主张树立长期刻苦努力学习的思想，同时特别强调在具体实施上要争分夺秒，一个词一个词，一句话一句话地学。
对于得不到指导和鼓励的问题，逆向法认为自己可以使学习英语成为一种兴趣，一种享受。
具体地说，是指在听录音的过程中，会遇到不懂的地方。
将这些不懂的地方记下来，经过努力后听懂了，所取得的成绩明明白白地记在纸上，因此会很有成就感，由此产生兴趣而得到享受。
应该说，逆向法抓住了中国学生学习英语的通病。
这就是基本功不扎实。
基础不扎实，用图2来说明，就是语言的形式和内容知道一些，有时甚至是知道很多，但两者都是迷迷糊糊的，也未能进行有效的结合。
逆向法提出的解决方案，就是回溯到学习者力所能及的地方，通过心无旁骛的“听、写、说、背、想”，将听到的语言内容自己写出来，使学习者对语言内容及语言形式达到深刻的理解。
逆向法没有否定传统的教学方式，只是提出了一些改进的方法。
这种通过听录音带拾遗补漏方法，能够极大地强化学习者的基础。
更重要的是，它比较符合中国的国情，可操作性强。
目前，我觉得需要持保留意见的，一是它过于强调脱离文字材料，只凭录音带一点一点地"抠出"录音带上的文字内容。
也许这种需要"抠"的地方正是学习者模糊的地方。
但对于初学者来说，很多东西是他没有接触过的。
没有接触过就谈不上模糊，无论怎么抠都是抠不出的。
钟道隆教授与英语逆向学习法
钟道隆教授与英语逆向学习法踏踏实实学英语一年当翻译他45岁自学英语口语,一年后成为翻译.他52岁自学电脑,成为电脑作家,迄今已写作与翻译了38本书.他57岁学习和研究记忆方法,能背出圆周率1800余位.他60余岁以极大的热忱,催人奋进言行,鼓励人们学习英语的热情,使许许多多的人走向成功之路.他就是曾任某学院少将副院长的钟道隆教授.为什么屡攻英语不克？如何摆脱"哑巴英语"状态？如何听懂英语广播？钟道隆教授用自己45岁自学英语口语，一年后成为翻译的经历，通过众多用逆向法学习英语而成功的活生生的例子，为学英语的人找到了一条出路。
钟教授与许多人一样，曾花很大功夫学习英语，先后学过《英语900句》、《今日英语》等书和录音带。
学的时候对着书看，似乎没什么不明白的地方，但是由于基础不扎实和方法不当，花的功夫不少，收获却不大。
到头来始终摆脱不了尴尬的"哑巴"状态。
1980年初他采用逐词逐名听写录音的方法进行学习。
他先是学了5个月的基础知识，然后就每天听写英语广播录音，他的听写是原始意义的听写，一个收录机、一支笔、一打纸，除了词典以外，没有任何文字课本。
一遍听不懂，就把磁带倒回去再来一遍，直到完全听懂为止。
就这样，一年半内累计业余学习时间达3000小时，终于成为口语翻译。
并总结出了"听、写、说、背、想"五法并举且收效显著的"英语学习逆向法"。
一、哑巴英语的尴尬我上中学时没有学过音标，基本上是跟着教师念，对不对不得，而知。
有时会闹出笑话，例如dining一room中的第一个i，不发[i]，而发[ai]，但是教师读成[i]，我们也就跟着读错了，后来才纠正过来。
上大学以后改学俄语，大学毕业以后又自学过一些英语，能阅读有关的专业书籍。
但是从来没有学过“听”和“说”，基本上是“哑巴英语”。
1979年45岁时第一次随团去法国和德国参观。
当时我能阅读自己熟悉的专业书刊，算是代表团中英语水平比较高的。
钟道隆的英语学习逆向法
钟道隆的英语学习逆向法在家抽空看了钟道隆《英语学习逆向法》一书。
书中谈及英语学习的方法值得参考，作者本人现身说法“笨鸟先飞”的英语学习过程也令人感动，可作为英语学习楷模。
勤奋是作者在阐述方法时时时强调的观点，并把基本功的训练和巩固作为英语水平提高的出发点。
我认同这样的观点，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，任何的速成方法或者所谓的捷径都离不开勤奋二字，勤能补拙也说明了这样的道理。
逆向法的基本要求是“不可一词无来历，不可一词不讲究”、“力求词词懂，句句懂”，具体做法是“听、写、说、背、想”五法并举。
看起来笨笨的方法，或许正是克服自己每次速成却成效不大导致“欲速不达”的良方。
听：提高听力的有效方法是听写没有参考文本的录音材料，在逐词逐句的基础上听写出全部内容，不到万不得已时不要看参考文字内容。
具体做法是先把某一段录音内容从头到尾听几遍，听不懂也要硬着头皮听。
先听懂大意，分出段落和句子，然后再以一句话为单位反复地听。
每听一遍就把听懂的词一个一个按顺序写在本子上，排列成句子，听不懂的词先空着。
对于碰到的生词，一定要听到模仿录音能正确地念出来，准确地抓住这个词的各个音节的发音为止。
对于没有确切把握的词，先写出来，再在以后的不断听写过程中去校验和纠正。
写：一边听录音的时候一边记录在纸上，尽量写在正式的本子上。
如果只听不写，往往听的遍数再多也可能还是听不懂，只有写出来，才能得到巩固。
听写时，对那些自以为听懂了的词和句子都要写出来，句子结构要符合语法，每个单词的拼写要准确无误，对于有疑问处，一定要查词典，并用色笔标出生词和错误的拼写，在事后归类整理和反复纠正各种差错（包括拼写、语音等等），直至完全弄懂为止。
反复修改听写记录，自我发现并改正很各种差错，是快速提高英语水平非常有效的方法。
说：听一句录音，自己跟着学说一句。
说有两种方法，一种是“比读”，把自己说的语音录下来与原音带作对比，看看什么地方学得不像，加以纠正直到能模仿说出大体正确的语音为止；一种是同步说，这种同步指从速度到语音、语调。
钟道隆教授学好英语的诀窍
钟道隆教授学好英语的诀窍：将军教你学英语•钟道隆教授学好英语的诀窍：将军教你学英语将军教你学英语学好英语的诀窍是什么？怎样才能摆脱“聋子英语”、“哑巴英语”的尴尬状态？一位老将军以自己十多年的实践，探索出英语学习逆向法，为中国人学好英语闯出了一条新路。
创造众多奇迹的老将军10月16日和17日，中国国家图书馆嘉言堂内座无虚席，60多岁的老将军、老教授钟道隆正以自己的亲身经历向听众介绍十几年摸索的英语学习逆向法。
屡攻英语不克的症结何在？如何才能摆脱“聋子英语”、“哑巴英语”的尴尬状态，从而提高英语的综合水平？这些问题都能从钟教授那里找到答案。
钟道隆教授从45岁开始自学英语口语，一年后成为口语流利的翻译。
他52岁自学电脑，并先后写作和翻译了《巧用电脑写作与翻译》和《巧学巧用五笔字型》等37本书。
57岁那年，他开始研究记忆方法。
作为南京通信工程学院原副院长、中国电子学会通信学会副主任委员、国家科技进步与发明奖电子组副组长，钟教授还有多项发明专利。
下定决心学会英语1979年，钟教授以通信专家的身份出访法国和德国。
他在大学学的是俄语，英语是在工作中自学的，虽然连蒙带猜也能勉强看懂技术资料，但听、说根本不行。
在国外，他除了简单的问候语外，根本听不明白技术讲解，只好寸步不离翻译左右，每当外出时，口袋里还得装一个“我住在××旅馆，我迷路了，请把我送回去”的纸条。
为此，回国后，钟教授横下一条心，非学会英语不可。
此后，虽然遇到过很多困难，但都没能阻止他一步一步地走了过来。
独辟蹊径创出英语学习逆向法钟教授曾长时间的苦苦思索学习英语的方法。
有一天，他忽然想起了自己听懂京剧的过程。
记得刚从南方来北京时。
他觉得京剧很好听，就问戏迷怎样才能听懂，回答是京剧很程式化，只要一字一句地听懂几出戏，其它戏也就能懂了。
受此启发，钟教授听懂了京剧，现在又一词一句地听写慢速英语。
这一天是1980年1月31日。
从此，钟教授走上了自学英语的探索之路。
钏道隆逆向学习法
一、逆向法诞生的辛辛苦苦1.苦学一年当翻译22年前，即1979年，45岁的高级工程师钟道隆第一次随团出访法国和德国，他没有感受到国外如何好，因为他的英语又聋又哑。
虽然在国内是总工程师，但一出国却变成了地地道道的被人看不起的文盲，半文盲。
强烈的反差，“哑巴英语”的尴尬使他立志发奋学英语。
1980年1月31日，他开始踏上了英语学习的不归路。
从初一的语音开始学起，到听写VOA Special English，进而听写Standard English，平时学习5 6个小时，周末假日学习十几个小时，一个人坐在屋内，面对收录机，一连几个小时，日复一日，从不间断。
英语水平终于从量变发生质变，其苦处外人难以体会。
1982年，随团访问德国时被指定当翻译，圆满完成口笔译任务。
2.苦学苦学再苦学看看下面的时期内钟道隆每天如何挤出时间学英语的就足可体会什么叫苦学。
1980-1982 沈阳工作早饭前:学2个小时中午: 1小时晚上: 3-4个小时共计: 5-7个小时星期日/假日5：30-8：30 学3个小时8：30-9：30 吃饭，洗澡9：30-16：30 学7个小时16：30-19：00 吃饭，活动19：00-23：00 学4个小时共计: 14个小时1983-1990 北京工作期间:工作日：5：20-7：00 边听录音，边洗漱，做早饭，吃早饭，乘公共汽车上路。
相当于1个小时7：00-8：00 学1小时英语(提前1小时到单位，就是为了学英语)8：00-17：00 上班17：00-18：30 回家路上，听录音，相当于1个小时20：00-22：30 学2个半小时共计: 4-5个小时星期日/假日: 学12个小时以上1990-1994 南京通信工程学院工作期间大部分业余时间学习英语并辅导他人学英语。
1996 退休后早晨: 1) 听/录英语广播1小时2) 听写2小时晚上: 听英语广播1-2小时共计: 4-5小时注意这不是某一天的安排，而是长达20年，7300天的安排！姑且每天按4小时计算，钟道隆共学了29800小时。
逆向法使用简介
逆向法使用简介钟道隆教授45岁自学英语口语，一年后成为翻译并总结出了“英语学习逆向法”(简称“逆向英语”)。
逆向法主张踏踏实实学英语，适合不同层次的人使用。
二十多年来，钟教授在全国做了1000余场报告，很多人在他的鼓励下，运用逆向法学习英语，走上了成功之路。
中央电视台、中央人民广播电台和中国青年报等几十家媒体对钟教授与逆向法作过报道。
逆向法是一种全面提高英语能力的方法，需经过“听、写、说、背、想”五个步骤。
具体做法如下(详见《逆向法巧学英语》钟道隆著，清华大学出版社出版)。
学习者在学习过程中碰到困难和困惑，请认真阅读书中相关内容，你将会找到解决困难的办法。
1“听”与“写”先把某一课录音内容从头到尾听几遍，听不懂也要硬着头皮听。
先听懂其中的大意，分出段落和句子，然后再以一句话为单位反复地听。
搞清楚一个句子由几个词组成，每个词在句子中起什么作用，主、谓、宾语都是哪些词，等等。
每听一遍就把听懂的词一个一个按照顺序写在纸上，排列成句子，听不懂的生词先空着。
对于听不出的生词，要反复听到能模仿录音的声音正确地念出来，准确地抓住各个音节的发音，然后再从词典里找到相应的词并填写到记录中。
“听”与“写”两个步骤不是截然分开的，对于英语水平不高的初学者来说，一课录音的听写不是一次就能完成的，而是要经过多次的“听”与“写”互相促进，互相启发；交替前进才能完成。
2 “说”与“背”整篇课文听写出来以后，就要学“说”。
方法是：听一句播讲人的话，自己学说一句。
学“说”时尽量使用能不断重复一段录音内容的电脑语言学习机，根据自己的水平确定学“说”的时间长度，尽量“说”完整的一句。
学“说”过程可以分两步走：首先是“比读”，即把自己学“说”的语音录下来，与录音带上标准的语音对比，看看什么地方学得不像，如此不断重复，直到能模仿出正确的语音为止；然后与录音带上的声音同步“说”。
学会“说”以后，就要“背”了。
把一课录音的听写记录翻来覆去地高声朗读，达到基本会背诵的程度。
钟道隆——逆向学习英语的教授
名师/状元谈英语学习互动平台他45岁自学英语口语，一年后成为翻译。
他52岁自学电脑，成为电脑作家，迄今已写作与翻译了38本书。
他57岁学习和研究记忆方法，能背出圆周率1800余位。
他60余岁以极大的热忱催人奋进，鼓励人们学习英语，使许许多多的人走向成功之路。
他就是曾任某学院少将副院长的钟道隆教授。
1979年，钟道隆以通信专家的身份出访法国和德国。
他在大学学的是俄语，英语是在工作中自学的，日常听、说根本不行，他只好寸步不离翻译左右，每当外出时，口袋里还得装着一个上面写着“我住在XX 旅馆，我迷路了，请把我送回去”的纸条。
钟道隆内心的羞辱感油然而生：“我这个中国的高级工程师和总工程师只有这样的英语水平，与文盲差不多，外国人会怎么看我们中国人，怎么看待中国军队？”回国后，钟教授横下一条心，非学会英语不可。
钟道隆打小就非常喜欢听京剧。
那时候作为清华名教授的父亲将他和母亲从浙江农村接到了北京，他一开始就迷上了京戏，但却听不懂唱词。
直到60年代他和一京剧戏迷成了邻居，邻居采用解析的方法，即专听一出戏，一句一句地听，直到听懂为止，认真听懂了一出戏，再听别的戏也就触类旁通了。
学会听京戏的经历再次激发了他学好英语的灵感。
在此基础上，他坚持从零做起，从听最初的音标开始，他抛开教材，坚持听录音，并且默写下来，不懂的地方反复听，直到听懂为止。
慢慢听句子、听文章。
他早起晚睡，工作之余每天学习五个小时，节假日学习十几个小时，长年坚持不懈，竟用坏收录机十几部，翻坏字典两部。
天道酬勤，他终于总结创造出了“听、写、说、背、想”五法并举的“英语学习逆向法”，并用此法坚持刻苦学习。
十四个月后再次出国，他成为中国代表团正式翻译。
他比较注意总结学习经验，每隔一段时间要回忆一下有什么经验教训和体会。
他采用的学习方法没有有形的课本，一开始只有声音，必须“听、写、说、背、想”五法并举，才能搞清楚录音说的是什么，等到全部录音都听写出来了，才有一个有形的课本，与通常从有形课本开始学的“正向”学习方法不同，是“逆向”进行的，故名“逆向法”。
钟道隆的书 -回复
钟道隆的书-回复
钟道隆是一位著名的学者和教育家，他著有多本著作，以下是一些他的代表性书籍：
1.《逆向英语学习法》：这是钟道隆最为人所知的著作之一。
他在书中提出了“逆向英语学习法”，强调通过听写、模仿和复述等方法来提高英语听力和口语能力。
2.《学习的艺术》：这本书是钟道隆关于学习方法和学习理念的总结，他分享了自己的学习经验和心得，鼓励读者树立正确的学习态度和方法。
3.《时间管理法则》：在本书中，钟道隆阐述了时间管理的重要性和方法，提供了许多实用的时间管理技巧和策略，帮助读者提高工作效率和生活质量。
4.《思考的方法》：这本书探讨了思考的本质和方法，钟道隆分享了自己的思考技巧和经验，旨在帮助读者提高思维能力和创新能力。
以上只是钟道隆部分著作的简介，他的作品涵盖了学习方法、教育理念、时间管理、思考技巧等多个领域，对中国教育和学习领域产生了深远影响。
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钟道隆逆向英语学习法1. 要学好英语必须把语音搞好，如果这步不肯做，你永无出头之日。
我学英语最决定性的一步就是这步，我用5个月时间，扎扎实实学语音基础；2. 我下定决心学英语，进步一点是一点，我学英语经历了三个阶段：第一阶段起步阶段：那时我快46岁了，一分钟的录音长度我要花150分钟到200分钟才能听懂，我每个字每个字都把它听懂，我决不糊弄自己。
我每天坚持学，我每天学5到7小时，我起早贪黑地学。
第一阶段就是从一分钟需要一两个小时，最后进到一分钟的录音长度，我在一刻钟听懂它，这个中间历时半年。
我的书中全是以半年半年为单位，我从来不以星期和天作单位，那骗人的。
半年以后这个阶段完成，一分钟的容15钟全部写出来，每个字每个字我都写下来，查字典，查语法书。
第二阶段巩固阶段：一开始一分钟容15分钟听懂，最后进到一分钟三分钟听懂，这样又经过半年，我的巩固阶段完成了。
第三阶段提高阶段：一开始一分钟三分钟，最后进到即听即懂，它广播完了就懂，我一边洗衣服，一边听录音，一字不落，每个字我都听得懂，而且我都会写。
这中间3年半的时间，我每天学5至7小时，礼拜天学10几个小时，雷打不动，在这个过程里边我时时感到自己的进步。
最后开始学Standard English，而且一直持续到现在。
3. 结果我学到了巩固阶段的后期，地区有一个技术交流会，我就来听，这个时候我发现外国人讲课我听得懂。
4. 自学一年当翻译：我这14个月起早贪黑学习英语累计时间大于等于3000多小时。
我肯花3000多小时足以证明我不笨，那些不肯花时间的人都不如我聪明，我知道这个地方是最需要花时间的地方。
5. 去德国西门子引进技术，过海关：我完全是我准备过的我听得懂，没有准备过的，我就听不懂。
我第一次当翻译基本上就是背。
话说回来，你得有正对性地背。
比方说机器的说明书。
6. 我的态度是：我可以今天不会，但不能明天不会。
7. 可以操作的是努力程度，这个主动权在你手里。
你智商高低，主动权不在你手里。
8. 我是有空听听录音，见缝插针，抓住一切机会，这就叫有空。
见缝插针，不拘一格学英语。
因为长期在部队，我养成了一种习惯：要么不干，要干就干到底。
1980年，我45岁开始下定决心学英语，从此以后，我打牌下棋我都不干了，每天要学5至7小时英语。
我的作息时间表：部队6点起床，我5点起床开始学英语，我一直可以学到7点一刻。
然后洗漱吃饭上班，中午上班回来十二点半回到宿舍，躺在床上翻来覆去听一盘录音带，——《逃跑的人》，正好是一个小时，听一遍做一个记录，我一共听过490多遍。
听到最后只要一到哪儿，就知道那人跑到哪了。
得让耳朵适应英语这种节奏。
从十二点半到下午一点三刻，。
晚上，和同事吃晚饭散步，打乒乓球半小时，天天坚持训练，在7点3刻8点以前，我一定要做到办公室里学到11点。
这样加起来5到7小时，雷打不动。
如果因为某种原因，比如开会，写上：罚你星期天把它补上，我每天写A4纸，要听写20页，如果听写不了，我礼拜天一定补齐。
因为学习是我自己对自己提的要求，并不是我父母叫我学，也不是领导叫我学，而是我自己要学，那我一定要学好。
礼拜天，5点钟起床，一直学到8点半左右，吃晚饭洗完澡，一般到十点左右，我就坐在办公室里一直学到下午3点3刻，四点钟开饭，散步，打乒乓球，再接茬学，一般5点半就可以开始学，学到晚上11点。
累计起来，11到14个小时。
你们要是按我的方法去做，一定真能顶得住，如果你不看表能学到两三点钟，非常有意思。
这个字你原来不会，现在学会了，你越学越有劲。
你付出努力都有回报。
我春节回家不参与任何拜年活动，我不被别人拜，咱也不拜别人，我关上门就学外语。
春节联欢会，我没有看过一次。
他们要看到半夜三点两点，我就学到三点两点。
9. 不会听不会说无所谓，但是会听会说就有所谓。
你会听会说，你得到的乐趣别人比不了。
知识的乐趣只有自己明白。
咱会听会说，和外国人有说有笑，多来劲啊。
外国人说你听不懂，表达不了，你很难受的，我感觉过这种难受，所以我非常努力。
10. 当时的复读机我还没发明，所以我在这14个月，一共听坏了16个部次收录机，这些收录机我都保存着，因为这些东西是我最值得纪念的东西，我学英语是一步一步跋涉过来的，不是因为我特别聪明，我智商高。
我翻坏字典2本，因为我在字典里做记号，查过，我必须记住它。
我是5点钟一起来，立即把房门一关，一边做饭一边洗漱，一边放录音；我走在路上，快速行进，我也听录音，坐在车上我也听录音，到了办公室坐下来也认真学。
这样起床到8点钟上班的时候，我已经和英语打了3个小时交道了，我应该有点语感了。
11. 非常不幸，我1985年12月21日，我发生一起严重车祸，我右腿髌骨骨折，打石膏从脚脖子一直打到大腿根。
学英语大好时机来了，我立即在躺在床上的情况下，栓一个很宽的背包带，我拽着那个背包带我就坐起来，我就用一个木头架子，不断地听写，那时你一天愿意学多长时间你就学吧。
我那个时候每天录2个小时的音，快速的英语广播，我每个字每个字都把它听懂，实在听不懂，拨，问翻译，把录音放给他听，他告诉我什么字。
真是伤筋动骨100天呀，三个来月后我站起来了，我也能走路了，我的英语水平是大提高。
我到飞机场去接外国人，这个外国人过去见过我，他一见面就老看我，他说，钟先生你肯定经过英语强化班了，我说我没有，他说我能感觉出来，去年见你不是这个水平。
我把这次车祸听写的结果是Harvest of the disaster.12. 我和大家讲了，我喜欢玩，我喜欢听京剧，我有血有肉，我喜欢打乒乓球，下棋打扑克我都很在行，但是我下决心学英语后，我都放弃了，除了打乒乓球。
剩下我就是一个劲地学英语，因为对我来说，时不我待。
你再不学，都45了，还学什么啊？必须在尽短时间把它掌握。
但是几十遍听不懂一个东西，心里是很烦的，我都想砸收录机了。
所以我写了坚持下去就是胜利，来鼓励自己。
我累计学习时间不少于3000小时，我见缝插针、争分夺秒的才学会的，所以我书里各处提到:谁知脑中词，词词皆辛苦。
我这个功夫是量化过的。
16部收录机，3000小时，一柜子记录，一把圆珠笔芯，2本字典，定量的。
13. 谁要说，我是因为聪明，所以学会英语，是对我努力的贬低。
关于努力和聪明我引用钱钟书先生的一句话，他是这么说的，做学问，绝顶聪明的人偏要下最笨的功夫。
14. 军事上有一个很重要的指导思想：伤十指不如断一指。
学英语也是一样，听说读写，你一定要一步一步地打歼灭战，学一个东西真有质的突破。
学习，我主逐字逐句地搞懂。
我阅读也很强，这里还有一个指导思想：你不要把那种水平高了以后才有的能力当作方法来学。
比如要听关键词、抓大意。
我无论是阅读还是听录音带，只要有可能我一定坐下来逐字逐句地弄懂，查字典，语法现象怎么回事。
而且我力争把它搞明白，那么这样去弄呢，我觉得非常有用。
我觉得非常有意思，而且它不断地引导你再前进，再前进。
15. 不可一字无来历，不可一字不讲究。
我是讲学习态度，学习方法。
对于学习我是一贯主要一个字一个字鼓捣。
字你要一个一个去积累，一天一天去积累，你用的时候就觉得这字在我脑子里了。
所以，字到用时方恨少。
你一定要问：你这个字是怎么学的？你慢慢学，见着就用功，见着就记，学到的字一定会有用。
你不要等到出现新词了，你再去看。
字典再更新也来不及啊。
16. 我认为你一字一字去鼓捣，是引诱你前进，再学，再学，再学。
最后我再讲讲苦学和巧学是什么关系？有很多人一上来就想巧学，不行。
我认为苦学和巧学2者都不可少，但苦学是巧学得以发挥的基础。
你不肯下功夫，坐下来又不肯听，怎么巧学。
你踏踏实实去学，任何一个智力正常的人，逻辑能力正常的人，汉语水平有的人，都能够总结适合自己学习的方法来，但是你首先得去学啊。
另外别人总结的方法，包括我总结的方法，你如果不努力你是体会不了的。
我在学校里辅导过一批人，他始终不肯扎扎实实听，他上来就想听standard。
有些人就听我的话，一步一步来，一比结果就是一步一步来的人快，因为他的基本功比较扎实。
犹如盖一栋房子，如果你基础不行，盖一个茅草房你凑合着住吧，结果你还想在茅草房的基础上翻盖2层楼，只有塌了，没有别的。
要想盖成2层楼，推倒重来。
我觉得我这套方法，不但听可以用，说也可以用，读也能用，写也能用，实际上就是字字讲究，不可一字不讲究，不可一字无来历，你不要稀里糊涂，听不懂就听不懂。
我书里有句话，听不懂高兴还是听懂高兴是恒量英语水平的一个重要标志。
英语水平底的人，一旦听懂以后他欢呼雀跃，我终于今天听懂了几个字，他基本上听不懂的。
我自己的心态也是这么变过来的，一旦水平到了一定程度以后，如果一天一点难度也没有，一点意思也没有，全听懂了。
那没意思，没有挑战性。
任何听不懂，任何不明白，都是引导你前进的向导。
你跟他走啊，结果很多人他听不懂，他绕过去，那只有不前进。
你听不懂也好，查不到字典也好，你念念不忘，我非得把它搞明白，你这样水平一步一步上来。
17. 我认为我的方法的精神是：苦学、巧学，紧密结合。
你一字一字的抠，你不苦学，你能抠出来吗？反过来将，你苦学，一天到晚老在那苦学不肯深入进去，每天表面上也听5-6个小时，你能进步吗？所以，苦学和巧学，紧密结合，十个，十个成功。
18. 付出都有回报，你学会英语其乐无穷。
这个你肯定坚持得住。
我的一个学生说，在别人看来我的毅力该多强，你看她老在那坚持学英语，后来她这么说，学习一开始也许需要毅力，因为那时你体会不到什么乐趣，老学不会，但是结果老是靠毅力，老体会不到学习里面有什么乐趣，终究坚持不到底的。
所以你只要脚踏实地的学，你很快就会体会到学习英语的乐趣。
我自己为什么能够感觉到学英语有乐趣，非常重要的一条：因为我学习有记录，我一步一步在那学，我听不懂都有记录，你哪怕是2个礼拜搞不懂，搞懂了以后那时欣喜若狂。
这就是对自己努力的回报。
19. 有人认为我这样学对身体不好，但我自己有体会，我这样学英语:听、写、说、背、想。
犹如书法和钓鱼一样，对身体极为有利。
有的时候苦恼，你学英语很快就会忘掉。
因为注意力很集中，另外没有苦哪来乐啊，只有苦尽甜来。
我觉得这种乐趣不能与人分享，这带有极大的自我欣赏性，就是觉得自己很有意思。
一旦入门，爱不释手，欲罢不能。
何以解忧，唯有学习。
这是文化的乐趣，一旦你学会英语，英语将伴随你终身。
20. 学会英语的同时，你肯定有很多很多的收获。
对我来说最主要的收获是什么？我在45岁下定决心学英语，两种结局，一种是英语打败我，学不会；一种是我学会英语，学会它，基本上可以和外国人交流。
这就给我一个心情，我还不老，我还可以学。
这种收获我觉得是无价的。
另外一个收获，可以知道别人学习，我觉得是另一种乐趣。
我在不断地鼓动大家学习，我把我们整个的学校，不断地鼓动。
我们学校英语水平，我去的时候，他们通过率55%，我抓一年就是80%，抓一年90，抓一年100%。