图书馆与学校共建协议书
图书馆和校园合作协议书
图书馆和校园合作协议书甲方：________图书馆乙方：________学校鉴于甲方图书馆（以下简称“图书馆”）和乙方学校（以下简称“学校”）均致力于为用户提供优质的服务和资源，为了更好地发挥图书馆在学校教育和科研工作中的作用，甲乙双方经友好协商，决定在平等、自愿、互利的基础上，开展合作，共同建设图书馆和校园合作协议书。
一、合作目标1. 充分发挥图书馆的资源优势，为学校师生提供更加丰富、优质的服务。
2. 加强图书馆与学校的互动，促进图书馆事业的持续发展。
3. 共同打造书香校园，培养师生的阅读习惯和素养。
二、合作内容1. 资源共享：图书馆向学校师生提供丰富的图书、期刊、电子资源等，满足师生的学术需求。
学校师生可凭有效证件在图书馆阅览、借阅图书。
2. 学术交流：图书馆与学校共同举办各类学术活动，如讲座、研讨会等，促进学校师生的学术成长。
3. 学生社会实践：图书馆为学生提供实践岗位，学生可参与图书馆的各项工作，提高实践能力和综合素质。
4. 信息素养教育：图书馆与学校合作开展信息素养教育活动，提高师生的信息检索和利用能力。
5. 联合推广：图书馆与学校共同开展阅读推广活动，如读书节、读者活动等，营造浓厚的阅读氛围。
6. 业务培训：图书馆为学校提供业务培训，提高学校图书馆工作人员的业务水平。
三、合作期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为____年。
合作期满后，如双方同意续约，可签订续约协议。
四、合作原则1. 平等互利：双方在合作过程中，应保持平等的地位，互相尊重，实现互利共赢。
2. 资源共享：双方应充分利用各自资源，实现资源共享，提高资源利用效率。
3. 优势互补：双方应发挥各自优势，互相支持，共同提高。
4. 共同发展：双方应共同努力，推动图书馆和学校事业的共同发展。
五、违约责任1. 双方应严格按照本协议约定履行各自义务，如一方违约，应承担违约责任。
2. 双方应积极配合，如因一方原因导致合作不能正常进行，责任方应承担相应责任。
最新学校结对共建协议书范本6篇
最新学校结对共建协议书范本6篇篇1甲方（学校一）：_____________________地址：_____________________联系电话：_____________________乙方（学校二）：_____________________地址：_____________________联系电话：_____________________根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就双方学校结对共建事宜达成如下协议：一、协议目的为加强两校之间的友好交流与合作，充分利用双方教育资源，共同促进教育教学水平的提高，实现资源共享、优势互补、共同发展的目标。
二、共建内容1. 教育教学交流：双方定期举行教育教学交流活动，分享各自在教育教学中的经验、成果及改革措施。
2. 师资共享：两校教师互相交流、学习，共同提高教育教学能力。
甲方教师轮流到乙方学校进行教学示范、交流研讨等活动；乙方教师轮流到甲方学校进行观摩学习。
3. 学生活动交流：双方定期举办学生文体活动、社会实践等交流，促进学生全面发展。
甲方学生可在乙方学校参加课程学习、社团活动等；乙方学生可在甲方学校参与相关活动。
4. 资源共享：两校共同分享图书资料、教学设施等教育资源。
在合理范围内，互相开放图书馆、实验室、体育设施等资源。
5. 校企合作：双方积极与企业合作，共同开展实习实训、职业教育等活动，为学生提供更多实践机会。
三、合作期限本协议自双方代表签字之日起生效，有效期为______年。
到期后，经双方协商一致，可续签本协议。
四、双方责任与义务1. 甲方应保证提供的师资、教学资源等符合共建要求，确保交流活动的顺利进行。
2. 乙方应为甲方提供的师资、教学资源等提供必要的支持，确保交流活动的顺利开展。
3. 双方应共同制定具体实施方案，明确交流活动的具体时间、地点、内容等。
4. 双方应建立定期沟通机制，及时协商解决合作过程中出现的问题。
共建图书馆协议书范本
共建图书馆协议书范本甲方（发起方）：_____________________乙方（参与方）：_____________________鉴于甲方有意建立一个图书馆，以促进知识的传播和文化的发展，乙方愿意参与共建，共同推动图书馆的建设和运营。
经双方友好协商，达成如下协议：第一条目的与原则1.1 本协议旨在明确甲乙双方在共建图书馆过程中的权利、义务和责任，确保图书馆的顺利建设和长期运营。
1.2 双方应本着相互尊重、平等互利、共同发展的原则，开展合作。
第二条合作内容2.1 甲方负责图书馆的选址、设计、建设和日常管理。
2.2 乙方负责提供资金支持、图书资源、技术支持或其他资源。
2.3 双方共同制定图书馆的发展规划、管理制度和运营策略。
第三条资金与资源3.1 乙方应按照约定的时间和方式，向甲方提供资金支持。
3.2 甲方应确保资金的专款专用，不得挪作他用。
3.3 乙方提供的图书资源和其他资源，应符合图书馆的收藏标准和管理规定。
第四条权利与义务4.1 甲方有权对图书馆的运营和管理进行决策。
4.2 乙方有权参与图书馆的重大决策，并提出建议和意见。
4.3 双方均有义务维护图书馆的公共形象，不得损害图书馆的声誉。
第五条知识产权5.1 图书馆内的所有图书、资料和研究成果，其知识产权归甲方所有。
5.2 乙方提供的图书和资料，其知识产权仍归乙方所有，甲方有使用权。
第六条保密条款6.1 双方应对合作过程中知悉的商业秘密和技术秘密负有保密义务。
6.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方透露合作内容。
第七条违约责任7.1 如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
7.2 因不可抗力导致无法履行协议的，双方应协商解决。
第八条争议解决8.1 本协议在履行过程中发生的任何争议，双方应首先通过友好协商解决。
8.2 如果协商不成，任何一方均可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
第九条协议的变更与终止9.1 本协议的任何变更和补充，应经双方协商一致，并以书面形式确定。
幼儿园与社区图书馆共建协议书 幼儿园合作
幼儿园与社区图书馆共建协议书1. 背景介绍近年来，随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育也得到了越来越多的关注。
而社区图书馆作为文化宣传、知识普及的重要场所，也在社会教育中扮演着重要的角色。
为了更好地发挥社区资源，提升幼儿教育的品质，幼儿园与社区图书馆共建协议书应运而生。
2. 合作内容（1）资源共享：幼儿园和社区图书馆在教学资源、图书资料等方面进行资源共享，共同打造优质的教育环境。
（2）交流合作：开展丰富多彩的教育活动，如图书馆参观、故事讲解、小型演出等，促进幼儿的全面发展。
（3）师资培训：图书馆向幼儿园提供教师培训服务，提升幼儿园教师的专业化水平。
（4）互助合作：在各自领域内发挥长处，相互促进，实现优势互补。
3. 权利义务（1）幼儿园：负责安排教师和幼儿前往社区图书馆参观、参与活动；自觉遵守图书馆规章制度，爱护图书馆环境。
（2）社区图书馆：为幼儿园师生提供优质的图书资源和教育活动，积极推广阅读文化事业。
4. 协议效益共建协议书的签订，将促进幼儿园和社区图书馆资源的共享、优势互补，促进幼儿教育的全面发展。
也让幼儿在实际生活中更多地接触图书、阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力，为未来的学习打下坚实的基础。
5. 结语幼儿园与社区图书馆共建协议书的签订，是教育事业的一大进步，也是社会资源共享的有力体现。
希望本协议书的签订能为幼儿教育事业的发展注入新的动力，为幼儿们的健康成长提供更多的可能。
作为幼儿园与社区图书馆共建的一部分，资源共享是其中重要的一环。
幼儿园可以向社区图书馆借阅适合幼儿的图书、幼教故事书籍、教学资料等，而社区图书馆也可以为幼儿园提供阅读推广活动、讲座、展览等资源。
通过资源共享，幼儿园和图书馆可以相互补充，丰富彼此的资源库，为孩子们创造更丰富的学习环境。
在资源共享的基础上，幼儿园与社区图书馆也可以开展更多形式的交流合作。
幼儿园的老师可以带领学生前往社区图书馆进行参观，图书馆的工作人员也可以到幼儿园进行故事讲解等活动。
幼儿园与社区图书馆共建协议书 幼儿园社区共建
幼儿园与社区图书馆共建协议书一、合作目的为了促进幼儿阅读和教育，提高社区图书馆的影响力和服务水平，幼儿园与社区图书馆决定共建，共同致力于提升幼儿的阅读兴趣和能力，实现资源共享、互利共赢。
二、合作内容1. 社区图书馆为幼儿园提供丰富多样的儿童读物资源，包括图书、期刊、音像资料等，并定期更新。
2. 幼儿园将积极引导幼儿及家长利用社区图书馆资源，推动幼儿家庭阅读活动的开展。
3. 社区图书馆将提供优质的阅读环境和服务，为幼儿及家长提供专业的阅读指导和推广活动。
4. 幼儿园与社区图书馆将联合举办阅读推广活动，如讲座、展览、朗诵等，共同营造浓厚的阅读氛围。
三、合作方式1. 双方将建立长期合作关系，每年签订合作协议，并进行评估和调整。
2. 双方将建立健全的沟通机制，定期举行联席会议，交流合作情况，共商合作发展计划。
3. 双方将建立信息共享机制，互通有无，确保合作的顺利开展。
四、合作保障1. 双方对合作关系予以高度重视，共同落实合作协议，确保合作内容的顺利开展。
2. 双方建立健全的监督机制，对合作情况进行定期跟踪与评估，发现问题及时解决。
3. 双方为合作开展提供必要的资源支持，确保合作顺利开展。
五、合作效果1. 双方将定期进行合作效果评估，确保合作达到预期目标。
2. 双方将根据合作效果情况，进一步调整合作内容和方式，不断提升合作水平。
本协议自双方签字盖章后生效，有效期为3年，到期可以根据实际情况延期或终止。
幼儿园（盖章）：_______________ 日期：______________社区图书馆（盖章）：_______________ 日期：______________此份协议书一式两份，双方各执一份，具有同等的法律效力。
以上是幼儿园与社区图书馆共建协议书的内容，双方将本着互惠互利的合作宗旨，共同致力于促进幼儿的阅读和教育事业的发展。
希望通过双方的共同努力，为幼儿提供更丰富的阅读资源，营造更好的阅读环境，让每个孩子都能享受到优质的教育资源和服务。
学校和图馆合作协议
学校和图馆合作协议一、协议背景本协议旨在明确学校和图馆之间的合作关系，为双方的合作提供明确的法律依据和规范。
二、协议内容1.合作目的：学校和图馆将共同开展教育与文化促进活动，推动学生的全面发展和艺术素养的提升。
2.合作方式：–学校每学期指派相关老师或工作人员负责与图馆协调合作事宜。
–学校可以利用图馆的展览空间举办学生艺术作品展，以展示学生的艺术成果。
–图馆可以提供专业的讲座、工作坊等形式的艺术教育活动，为学生提供丰富的学习资源。
3.合作期限：本协议自签署之日起生效，有效期为三年，可根据双方协商一致决定延期或终止。
4.权利义务：–学校的责任：•组织学生参与图馆举办的艺术教育活动，并提供必要的支持和协助。
•维护图馆的秩序和设施，保证学生参观期间的安全和文明行为。
•按约定时间安排学生的艺术作品展，并提供展览搭建、场地清洁等支持工作。
–图馆的责任：•提供艺术教育专业人员，为学生提供专业的讲座、工作坊等艺术教育活动。
•提供展览空间，协助学校组织学生的艺术作品展。
•维护展览空间的设施与环境，确保学生参观期间的安全。
5.合作款项：各项费用由双方协商确定，根据具体合作项目确定支付方式和金额。
三、合作流程1.双方负责人商议确定合作内容和方式，并签署本协议。
2.学校指派相关工作人员与图馆沟通合作事宜，确定具体的活动方案和时间安排。
3.图馆准备好展览空间和相关设施，为学校的艺术作品展提供支持。
4.学校与图馆共同宣传合作活动，邀请师生和社会公众参与。
5.合作活动结束后，双方对合作过程进行评估和总结，并汇报相关部门。
四、知识产权保护1.学校和图馆尊重彼此的知识产权和著作权，未经对方书面同意，不得擅自使用他方的作品和材料。
2.如涉及使用学生作品进行展览或其他宣传活动，必须事先取得学生及其家长的书面授权。
3.如合作活动产生共同创作的作品，应由双方协商确定知识产权归属方式。
五、保密条款1.双方应对本协议内容及合作活动中涉及的商业机密、个人隐私等保持严格保密。
馆校共建协议书(2篇)
馆校共建协议书甲方（学校）：____________________乙方（图书馆）：__________________鉴于甲方和乙方均致力于推动教育事业的发展，提高学生综合素质，加强图书馆与学校之间的合作与交流，现双方本着平等、互利、共赢的原则，达成以下共建协议：一、共建目标1. 通过共建活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养学生的自主学习能力。
2. 加强图书馆与学校之间的资源共享，提高图书馆资源的利用率。
3. 促进图书馆与学校在教育教学、科研等方面的合作与交流。
二、共建内容1. 甲方应积极配合乙方开展各类阅读推广活动，如读书节、讲座、展览等。
2. 乙方为甲方提供以下服务：a) 为甲方师生提供图书借阅、咨询、检索等服务。
b) 定期向甲方推荐优秀图书、期刊等资源。
c) 提供电子资源访问服务，方便甲方师生在线学习。
d) 开展图书馆利用教育，提高师生的信息素养。
3. 甲方应协助乙方进行以下工作：a) 宣传图书馆资源与服务，提高图书馆在学校的知名度。
b) 鼓励师生积极参与图书馆举办的各类活动。
c) 配合乙方开展图书馆资源建设与评估工作。
4. 双方共同开展以下合作项目：a) 共建图书馆特色资源库，为教育教学提供丰富多样的资源。
b) 联合举办教育教学、科研等活动，促进双方交流与合作。
c) 共同培养图书馆专业人才，提高图书馆服务质量。
三、共建期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年，如双方同意续签，可另行协商。
四、共建责任1. 甲方应确保共建活动的顺利进行，对共建项目给予必要的支持与保障。
2. 乙方应充分发挥图书馆资源优势，为甲方提供优质服务。
3. 双方应遵守国家法律法规，不得从事违法活动。
五、争议解决如双方在共建过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
六、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可由双方另行协商补充。
甲方（学校）：____________________乙方（图书馆）：__________________代表（签名）：____________________代表（签名）：____________________签订日期：____________________签订日期：____________________馆校共建协议书（二）甲方（学校）：____________________乙方（馆方）：____________________鉴于甲方和乙方在各自领域内具有丰富的资源与专业优势，为充分发挥双方资源优势，促进文化交流与教育发展，甲乙双方本着“资源共享、优势互补、共同发展”的原则，就馆校共建事项达成以下协议：一、共建目标1.甲乙双方共同致力于搭建一个文化交流与教育实践的平台，通过共建活动，提高学生的综合素质，拓宽学生视野，培养学生的兴趣爱好。
大学图书馆建设合同范本
大学图书馆建设合同范本合同编号：【合同编号】甲方：【大学名称】乙方：【施工公司名称】鉴于甲方拟对大学图书馆进行建设和装修，现甲、乙双方本着平等互利、真诚合作的原则，经友好协商，达成如下合同：一、工程内容及标准1.1 乙方承诺按照甲方提供的图书馆建设方案，按照国家相关标准和规定进行施工，确保工程质量符合相关要求。
1.2 工程包括建筑主体结构、室内装修、设备安装等内容，具体详见甲方提供的设计方案。
二、工程周期及进度安排2.1 工程周期自双方签署本合同之日起生效，至工程竣工验收合格之日止。
2.2 乙方应按照工程进度计划，合理安排施工进度，确保工程按时、高质量完成。
三、质量保障3.1 乙方应使用符合国家标准的建筑材料，确保施工质量符合相关要求。
3.2 工程竣工后，乙方负责提供一定期限的质量保修，并承担因质量问题而导致的修复费用。
四、费用支付方式4.1 工程总造价为【具体金额】，按照合同约定的支付进度进行支付。
4.2 工程款项支付方式为分期支付，具体支付比例和时间见附表。
五、违约责任5.1 若乙方未按照合同要求履行义务，导致工程质量问题或延期等情况，应承担相应的违约责任。
5.2 若甲方未按时支付工程款项或产生其他不利于乙方履约的情况，甲方应承担相应的违约责任。
六、其他约定6.1 本合同未约定事项，可由双方友好协商后签订补充协议。
6.2 本合同一式两份，甲、乙双方各持一份，具有同等效力。
七、争议解决7.1 本合同的履行相关争议，应友好协商解决；协商不成的，可向有关司法机构提起诉讼。
以上内容经双方负责人确认无误后签署生效。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：签订日期：签订日期：。
共建图书馆协议书范本
共建图书馆协议书范本共建图书馆协议书协议书编号：XXXXX签订日期：XXXX年XX月XX日本协议书由以下各方共同签订，以共建图书馆并共享图书资源，提高社区居民的阅读水平和文化素养。
甲方：_________（单位名称/个人姓名）统一社会信用代码/身份证号码：______________地址：__________________联系电话：__________________乙方：_________（单位名称/个人姓名）统一社会信用代码/身份证号码：______________地址：__________________联系电话：__________________丙方：_________（单位名称/个人姓名）统一社会信用代码/身份证号码：______________地址：__________________联系电话：__________________鉴于：1. 甲方、乙方、丙方均认同图书馆的重要性，愿意共同投入资源，更好地服务于社区居民。
2. 甲方具有丰富的图书资源，并愿意将其提供给共建图书馆使用。
3. 乙方拥有空间条件和设施设备，可以提供适合建设图书馆的场所。
4. 丙方是社区居民，代表广大读者的利益，希望共建图书馆能够满足社区居民的阅读需求。
经过友好协商，达成以下共识：一、共建图书馆的目标和宗旨1. 共建图书馆旨在通过提供丰富的图书资源，为社区居民提供良好的阅读环境，培养和提高居民的阅读兴趣和文化素养。
2. 共建图书馆将尽力满足社区居民的阅读需求，建设一批新书、畅销书及丰富的文化资料，定期进行图书展览和文化活动。
3. 共建图书馆将利用现有的设施和空间，提供舒适、安静的阅读环境，为读者提供良好的服务。
二、共建图书馆的责任1. 甲方负责提供图书资源，包括新书、畅销书、文化资料等，共建图书馆可以利用甲方的图书进行借阅和展示。
2. 乙方负责提供图书馆的空间和设施，包括建设、维护、安全保障等工作。
3. 丙方作为社区居民的代表，负责反馈社区居民的阅读需求和意见，提出建设图书馆的建议，并参与图书馆的日常管理和推广工作。
图书馆与学校共建协议书
共建协议书甲方：****************（以下简称甲方）乙方：****************（以下简称乙方）为了更好地整合和充分利用社会资源，推动*****教育、文化事业的发展，经甲乙双方平等协商，决定建设“文化建设共建单位”。
双方将结合自身实际，充分发挥各自资源优势，本着资源共享、相互支持、互利共赢、共同发展的原则推动共建工作持续深入开展。
为更好地推动共建工作，经协商，约定具体事项如下：一、甲乙双方根据对方工作、活动等实际需求，在自身条件允许的情况下，尽力予以支持和帮助。
二、甲乙双方利用各自的资源合作开展丰富多彩的文化教育活动，推动双方的建设和发展。
三、甲方在乙方挂牌设置“流动图书站”。
1、甲方定期或不定期配送图书到乙方进行流通、借阅。
乙方负责流通点的管理。
（1）根据乙方师生的实际需求，甲方可安排一定经费按需征订期刊，在完成馆内数据制作、财产登记后送乙方借阅使用，每学期末归还，新学期再办理续借。
（2）乙方可根据“书香校园”等活动需要，到区图书馆遴选一定数量的图书以团借团还的方式向甲方办理借阅，在校园内流通借阅，每学期末前归还。
2、乙方要加强对借阅图书的管理，建立科学、有序的借阅流通管理机制，加强爱护图书的教育，以免图书遗失或破损。
如遗失，须按图书原价赔偿或购买相同新书归还甲方；如破损，视情况赔偿甲方一定金额。
四、乙方可在甲方设置“德育基地”和“社会实践基地”。
在遵守区图书馆相关管理制度的基础上，根据学校教育需要，组织师生在甲方开展社会实践活动。
五、相关事项本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
未尽事宜，由双方协商确定。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：甲方代表：乙方代表：年月日年月日。
图书馆共建协议
三、共建活动内容
1、图书馆和学院双方应本着相互支持、相互帮助、共同提高的原则，加强交流和联系，力求通过共建活动，加强图书馆和学院双方两个文明建设，促进文明单位创建升级达标.
2、图书馆应积极配合和指导学院的各项以及各类活动，积极为学院提供各种活动的建议。
3、学院应积极为图书馆提供力所能及的服务，协助图书馆做好为公众开放图书借阅的工作。
一、指导思想
以实际行动践行中国青年志愿者“爱心献社会，真情暖人心"的口号，让浙江工业大学建筑工程学院的志愿者们将更多的热情投入到服务人民，服务社会的活动中去。
二、共建领导小组
为保证共建活动深入持久地开展下去,图书馆和学院双方成立共建领导小组,负责共建活动的组织领导和实施.由图书馆负责人______与建工（注册）志愿者协会会长负责共建双方日常工作的联络和活动的开展。
杭州下城区图书馆与浙江工业大学建筑工程学院
共建协议书
为了积极响应两会精神和构建社会主义“和谐社会”这一时代主题,加强社会主义精神文明建设，共建和谐社会，展现浙江工业大学先进的思想意识,增强大学生社会责任意识与奉献知识；为了加强杭州下城区图书馆与浙江工业大学建筑工程(注册）志愿者协会的共建关系，使这项工作逐步走向规范化、制度化，有创新发展，经杭州下城区图书馆、学院双方协商，特制定如下协议，共同遵照执行。
4、学院应积极的与图书馆进行沟通，及时了解图书馆在工作上的需求,定期派志愿者来图书馆协助图书馆工作人员的工作,帮助工作人员整理书籍，并为读者提供力所能及的借阅服务。
5、学院与图书馆双方应共同做好宣传报道工作，及时总结和宣传共建活动的好经验、好做法，务求共建活动常抓常新，创出特色，创出硕果。
四、本协议一式两份，图书馆和学院双方各执一份.
学校结对共建协议书5篇
学校结对共建协议书5篇篇1为了充分发挥学校育人功能和示范辐射作用，促进学校间的交流与合作，共同提高办学水平，本着优势互补、资源共享、合作双赢的原则，经双方友好协商，决定开展学校结对共建活动。
现达成如下协议：一、共建目标双方通过交流先进办学理念、管理思想及校园文化特色，开展学校管理、德育管理、教学研究等多方面的交流与合作，加强师资培养，优化师资队伍结构，创新人才培养模式，提升两校的综合办学水平和社会声誉。
共同打造优质教育资源，实现学校的可持续发展。
二、共建内容（一）学校管理交流双方定期交流学校管理经验和办学特色，共同探索学校管理的有效方法和途径。
通过观摩、研讨、讲座等形式，促进双方学校管理水平共同提高。
（二）德育管理交流双方共同开展德育管理交流活动，分享德育工作的成功经验，加强班主任队伍建设，创新德育形式和内容，提高德育工作的针对性和实效性。
同时，共同开展校园文化建设活动，打造特色校园文化。
（三）教学研究交流双方定期开展教学研究活动，共同探索教育教学改革。
通过联合开展听课、评课、教学研讨等活动，促进教师教学水平的提高。
同时，加强学科组建设，共同开发课程资源，实现教学资源共享。
（四）师资培养交流双方共同开展师资培养活动，通过师徒结对、跟岗学习、专家讲座等形式，加强师资交流和培养。
鼓励双方教师相互学习、共同成长，优化师资队伍结构，提高教师综合素质。
（五）学生活动交流双方共同开展学生交流活动，包括文艺、体育、科技等方面的比赛和交流活动。
通过活动交流，增进两校学生的友谊和合作，拓宽学生的视野和思维方式。
同时共同组织课外活动和社会实践活动，促进学生的全面发展。
三、共建形式与机制双方建立定期交流机制，每学期至少开展一次全面的交流活动。
同时建立工作小组定期沟通机制，确保共建工作的顺利进行。
此外，双方将建立信息交流平台，及时分享共建成果和经验。
共建期限为三年。
四、共建保障措施双方学校将提供必要的支持和保障措施，确保共建工作的顺利进行。
图书馆与学校共建协议书
图书馆与学校共建协议书第一篇：图书馆与学校共建协议书共建协议书甲方：****************（以下简称甲方）乙方：****************（以下简称乙方）为了更好地整合和充分利用社会资源，推动*****教育、文化事业的发展，经甲乙双方平等协商，决定建设“文化建设共建单位”。
双方将结合自身实际，充分发挥各自资源优势，本着资源共享、相互支持、互利共赢、共同发展的原则推动共建工作持续深入开展。
为更好地推动共建工作，经协商，约定具体事项如下：一、甲乙双方根据对方工作、活动等实际需求，在自身条件允许的情况下，尽力予以支持和帮助。
二、甲乙双方利用各自的资源合作开展丰富多彩的文化教育活动，推动双方的建设和发展。
三、甲方在乙方挂牌设置“流动图书站”。
1、甲方定期或不定期配送图书到乙方进行流通、借阅。
乙方负责流通点的管理。
（1）根据乙方师生的实际需求，甲方可安排一定经费按需征订期刊，在完成馆内数据制作、财产登记后送乙方借阅使用，每学期末归还，新学期再办理续借。
（2）乙方可根据“书香校园”等活动需要，到区图书馆遴选一定数量的图书以团借团还的方式向甲方办理借阅，在校园内流通借阅，每学期末前归还。
2、乙方要加强对借阅图书的管理，建立科学、有序的借阅流通管理机制，加强爱护图书的教育，以免图书遗失或破损。
如遗失，须按图书原价赔偿或购买相同新书归还甲方；如破损，视情况赔偿甲方一定金额。
四、乙方可在甲方设置“德育基地”和“社会实践基地”。
在遵守区图书馆相关管理制度的基础上，根据学校教育需要，组织师生在甲方开展社会实践活动。
五、相关事项本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
未尽事宜，由双方协商确定。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：甲方代表：乙方代表：年月日年月日第二篇：图书馆与学校共建协议书共建协议书甲方：****************（以下简称甲方）乙方：****************（以下简称乙方）为了更好地整合和充分利用社会资源，推动*****教育、文化事业的发展，经甲乙双方平等协商，决定建设“文化建设共建单位”。
学校结对共建协议书范本5篇
学校结对共建协议书范本5篇篇1协议双方：甲方：________________学校（以下简称甲方）乙方：________________学校（以下简称乙方）鉴于甲乙双方在教育事业上的共同追求和合作意愿，为了进一步提升教育教学质量，促进学校之间的交流与共建，经双方友好协商，达成以下结对共建协议：一、协议目的1. 双方通过结对共建，实现资源共享、优势互补，共同提升教育教学水平。
2. 甲乙双方在校园文化建设、师资队伍建设、学生管理、德育工作等方面进行深度合作与交流。
3. 通过共建活动，促进双方教师的专业成长，提高学生的综合素质。
二、共建内容1. 教育教学交流：双方定期举行教育教学研讨会，共同探讨教育教学改革，分享优秀教育教学成果。
2. 师资共享：甲乙双方互派教师进行交流学习，共同提升师资队伍素质。
3. 学生互动：双方开展学生交流活动，促进学生之间的友谊与协作，共同举办文体活动、社会实践等。
4. 资源共享：甲乙双方共享优质教育资源，包括图书资料、教学设施、运动场地等。
5. 德育工作合作：双方共同开展德育活动，加强德育课程建设，促进学生良好品德的形成。
6. 校园文化交流：甲乙双方互相借鉴校园文化建设的成功经验，共同营造积极向上的校园氛围。
三、合作形式1. 定期进行教育教学交流研讨，确保每年至少一次。
2. 甲乙双方互派教师进行交流学习，每次交流时间不少于XX 周。
3. 学生交流活动每年至少一次，包括文艺演出、运动会等形式。
4. 资源共享方面，双方应制定详细的资源共享计划，明确资源的使用与调配。
5. 德育活动和校园文化交流要融入双方学校的日常工作中，确保共建活动的持续性和实效性。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：提供教育教学资源，参与共建活动，互派教师交流学习，共享优质教育资源等。
2. 乙方责任与义务：积极参与共建活动，充分利用甲方提供的资源，共享教育教学成果等。
五、协议期限及终止方式1. 本协议自双方签字之日起生效，有效期为XX年。
共建图书馆协议书模板
共建图书馆协议书甲方（建设方）：____________________乙方（合作方）：____________________鉴于甲方有意建设一座图书馆，乙方愿意提供必要的支持和资源，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，就共建图书馆事宜达成如下协议：第一条项目名称及地点1.1 项目名称：___________________。
1.2 项目地点：___________________。
第二条合作内容2.1 甲方负责图书馆的建设、管理和运营。
2.2 乙方负责提供图书馆建设所需的资金、技术、人才等支持。
第三条资金投入3.1 乙方同意向甲方提供人民币（大写）___________________元（￥___________________）作为图书馆建设资金。
3.2 资金支付方式：___________________。
第四条技术支持4.1 乙方应提供图书馆建设所需的技术支持，包括但不限于图书管理系统、电子资源等。
4.2 技术支持的具体内容和方式由双方另行商定。
第五条人才支持5.1 乙方应提供图书馆所需的专业人才，包括但不限于图书管理员、信息技术员等。
5.2 人才支持的具体内容和方式由双方另行商定。
第六条图书馆管理6.1 图书馆的日常管理由甲方负责。
6.2 乙方有权对图书馆的运营情况进行监督和指导。
第七条知识产权7.1 图书馆建设过程中产生的知识产权，由双方共同享有。
7.2 知识产权的具体分配方式由双方另行商定。
第八条保密条款8.1 双方应对在合作过程中知悉的对方商业秘密予以保密。
8.2 保密期限为自本协议签订之日起至项目结束之日起五年。
第九条违约责任9.1 如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第十条争议解决10.1 本协议在履行过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决。
10.2 协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第十一条协议的变更和解除11.1 本协议的任何变更和解除，须经双方协商一致，并以书面形式确认。
文献资源共建共享合作协议书2篇
文献资源共建共享合作协议书2篇篇1甲方：XXXX单位（以下简称甲方）乙方：XXXX单位（以下简称乙方）根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿、互利的原则，就共同构建文献资源共建共享合作关系，达成如下协议：一、协议目的甲乙双方共同致力于文献资源的共建共享，充分利用各自的资源优势，提高文献资源的利用效率，促进学术交流和科学研究，为社会公众提供更好的知识服务。
二、合作内容1. 文献资源建设：甲乙双方共同制定文献资源建设方案，确定共建共享的资源范围、种类、数量及质量标准等。
2. 文献资源共享：甲乙双方通过数字化手段，实现文献资源的在线共享，包括电子图书、期刊、学位论文、会议论文等。
3. 文献资源交换：甲乙双方定期交换各自收藏的纸质文献、电子文献等，以丰富双方的文献资源。
4. 学术交流活动：甲乙双方共同组织学术交流活动，推动相关领域的研究与发展。
5. 技术支持与培训：甲乙双方互相提供技术支持与培训，提升双方在文献资源共建共享方面的技术能力。
三、合作期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为XX年。
到期后，经双方协商一致，可续签本协议。
四、双方权利义务1. 甲方权利与义务：（1）甲方有权获取乙方共享的文献资源；（2）甲方有义务向乙方提供一定数量的文献资源；（3）甲方应积极参与共建共享活动，推动双方合作深入开展。
2. 乙方权利与义务：（1）乙方有权获取甲方共享的文献资源；（2）乙方有义务向甲方提供一定数量的文献资源；（3）乙方应积极推动文献资源的数字化工作，提高共享效率。
五、知识产权保护1. 甲乙双方应遵守知识产权法律法规，确保所提供的文献资源不侵犯第三方的知识产权。
2. 涉及著作权的文献资源，双方应取得合法授权，并标明来源及作者。
六、保密条款1. 甲乙双方应对涉及合作的商业秘密、技术秘密等信息予以保密，未经对方许可，不得向第三方泄露。
2. 双方应采取有效的安全措施，保障共享平台的安全稳定运行。
馆校共建协议书模板
甲方： [学校名称]乙方： [图书馆名称]鉴于：甲方为 [学校名称]，是一所 [学校性质、类型] 的教育机构，致力于培养高素质的专业人才。
乙方为 [图书馆名称]，是一所提供文献信息服务、开展学术研究和文化交流的公共图书馆。
为充分发挥图书馆的教育功能，促进学术交流，提高教育教学质量，甲乙双方本着“资源共享、优势互补、互利共赢”的原则，经友好协商，达成以下协议：一、共建目标1. 构建高效便捷的文献信息共享平台，为学生和教师提供全面、优质的文献信息服务。
2. 促进图书馆与学校的深度融合，提升图书馆的教育教学支持能力。
3. 推动学术交流与合作，提高学校的科研水平和学术影响力。
二、共建内容1. 文献资源共建共享：- 甲方提供必要的文献采购资金，支持乙方图书馆的文献资源建设。
- 乙方图书馆为甲方师生提供丰富的文献资源，包括纸质图书、电子图书、期刊、数据库等。
- 双方建立文献资源互借互还机制，实现文献资源的有效利用。
2. 学术交流与合作：- 定期举办学术讲座、研讨会、读书会等活动，促进学术交流。
- 鼓励乙方图书馆工作人员参与甲方组织的学术活动，提高图书馆工作人员的学术水平。
- 甲方教师可优先在乙方图书馆举办学术报告或开展学术研究。
3. 人才培养与交流：- 乙方图书馆为甲方提供学生实习和就业机会，培养学生的实际操作能力和就业竞争力。
- 甲方教师可推荐优秀学生到乙方图书馆实习，提升学生的职业素养。
4. 信息化建设：- 双方共同推进图书馆信息化建设，实现图书馆资源的数字化、网络化。
- 甲方提供必要的硬件设施和技术支持，乙方负责图书馆信息化系统的运行和维护。
三、权利与义务1. 甲方权利与义务：- 负责提供必要的文献采购资金，支持乙方图书馆的文献资源建设。
- 提供学生和教师使用图书馆的便利条件，鼓励师生积极参与图书馆活动。
- 对乙方图书馆的共建工作给予指导和监督。
2. 乙方权利与义务：- 为甲方师生提供全面、优质的文献信息服务。
图书馆跟学校合作协议书
合作协议书甲方：XX图书馆乙方：XX学校鉴于甲方图书馆（以下简称“图书馆”）拥有丰富的图书资源，乙方学校（以下简称“学校”）致力于培养具有创新精神和实践能力的学生，双方为了更好地实现资源共享、优势互补，经友好协商，就图书馆与学校之间合作事宜达成如下协议：一、合作目标1. 甲方图书馆将为乙方学校提供丰富的图书资源，帮助乙方学校提高教育教学质量，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 乙方学校将为甲方图书馆提供读者需求信息，协助甲方图书馆优化藏书结构，提高图书馆的服务质量。
二、合作内容1. 甲方图书馆向乙方学校提供图书借阅服务。
乙方学校师生可以凭有效证件到甲方图书馆借阅图书，享受与甲方图书馆读者同等的借阅权益。
2. 甲方图书馆定期向乙方学校提供新书信息，便于乙方学校师生了解图书馆的最新藏书。
3. 甲方图书馆可以根据乙方学校的需求，组织相关主题活动，如讲座、展览等，丰富乙方学校师生的文化生活。
4. 乙方学校应当指定专人负责与甲方图书馆沟通，及时反馈读者需求，协助甲方图书馆改进服务工作。
5. 乙方学校师生在甲方图书馆借阅图书时，应遵守甲方图书馆的规章制度，爱护图书馆的公共设施。
三、合作期限本协议自双方代表签字之日起生效，有效期为____年，自合作协议生效之日起计算。
合作期满后，如双方愿意继续合作，可以续签。
四、违约责任1. 任何一方违反本协议的约定，导致合作无法顺利进行，应当承担违约责任。
2. 因不可抗力因素导致合作无法继续，双方互不承担违约责任。
五、争议解决双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
六、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议的修改和补充，应由双方共同协商达成一致，并以书面形式签订。
甲方（图书馆）：________________乙方（学校）：________________代表签字：________________代表签字：________________签订日期：________________。
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共建协议书
甲方：****************（以下简称甲方）
乙方：****************（以下简称乙方）
为了更好地整合和充分利用社会资源，推动*****教育、文化事业的发展，经甲乙双方平等协商，决定建设“文化建设共建单位”。
双方将结合自身实际，充分发挥各自资源优势，本着资源共享、相互支持、互利共赢、共同发展的原则推动共建工作持续深入开展。
为更好地推动共建工作，经协商，约定具体事项如下：
一、甲乙双方根据对方工作、活动等实际需求，在自身条件允许的情况下，尽力予以支持和帮助。
二、甲乙双方利用各自的资源合作开展丰富多彩的文化教育活动，推动双方的建设和发展。
三、甲方在乙方挂牌设置“流动图书站”。
1、甲方定期或不定期配送图书到乙方进行流通、借阅。
乙方负责流通点的管理。
（1）根据乙方师生的实际需求，甲方可安排一定经费按需征订期刊，在完成馆内数据制作、财产登记后送乙方借阅使用，每学期末归还，新学期再办理续借。
（2）乙方可根据“书香校园”等活动需要，到区图书馆遴选一定数量的图书以团借团还的方式向甲方办理借阅，在校园内流通
借阅，每学期末前归还。
2、乙方要加强对借阅图书的管理，建立科学、有序的借阅流通管理机制，加强爱护图书的教育，以免图书遗失或破损。
如遗失，须按图书原价赔偿或购买相同新书归还甲方；如破损，视情况赔偿甲方一定金额。
四、乙方可在甲方设置“德育基地”和“社会实践基地”。
在遵守区图书馆相关管理制度的基础上，根据学校教育需要，组织师生在甲方开展社会实践活动。
五、相关事项
本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
未尽事宜，由双方协商确定。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
甲方代表：乙方代表：
年月日年月日。