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会计基础教案三

会计基础教案三

《会计基础》教案(三)2010-06-28 20:29:34| 分类:默认分类| 标签:|字号大中小订阅第三章复式记账第一节会计等式【教学目标及要求】通过学习本次教学,使学生掌握会计恒等式内涵及经济业务对会计恒等式的影响。

【教学教具】挂图:经济业务类型【教学重点与难点】会计等式的内容【教学方法】讲授法、讲练结合法【教学建议】本节是以后各章学习的基础之一,教师在教学中应以实际业务类型及对会计等式的影响来讲授会计恒等式。

【复习内容】实训2.4,学生回答。

【教学内容】导入新课经典笑话:“啥都没剩下”→引出会计等式:资产-负债=所有者权益第三章复式记账(板书)第一节会计等式(板书)会计等式也称会计恒等式,是运用数学平衡式描述会计对象的具体内容(会计要素)之间数量关系的表达式。

3.1.1 静态会计等式(反映财务状况的会计等式)(板书)例如:某企业现金20万——借来的20万(负债)设备30万——自己投入30万(所有者权益)存款25万——自己投入25万(所有者权益)1.内容:结论:经济业务的发生,会引起“资产=负债+所有者权益”等式中各项会计要素的增减变动,但不会破坏会计等式的平衡关系。

经济业务类型归纳起来,可以分为四大类并细化为九种情况:图示:四大类资产+——(3)——权益+(1)|(2)︱︱︱资产-——(4)——权益-(1)资产类项目一增一减,增减的金额相等。

(2)权益类项目一增一减,增减的金额相等。

(3)资产类项目和权益类项目同增,双方增加的金额相等。

(4)资产类项目和权益类项目同减,双方减少的金额相等。

以上四大类经济业务的发生,都不会破坏静态会计等式所表示的数量平衡关系。

因为权益=负债+所有者权益,所以将上述四种类型业务具体化,可以表现为以下九种情况:①资产+,负债+,保持平衡;②资产+,所有者权益+,保持平衡;③资产-,负债-,保持平衡;④资产-,所有者权益-,保持平衡;⑤一项资产+,一项资产-,保持平衡;⑥一项负债+,一项负债-,保持平衡;⑦一项所有者权益+,一项所有者权益-,保持平衡;⑧一项负债+,一项所有者权益-,保持平衡⑨一项所有者权益+,一项负债-,保持平衡。

基础会计 3 教案

基础会计 3 教案

课题序号 1 授课班级财会14授课课时 4 授课形式理论讲授+练习授课章节名称第一章、总论第一节、会计概述使用教具ppt, 黑板教学目的让学生了解会计产生和发展的过程;掌握会计概念及其包含的四层含义;掌握会计的基本职能,了解其他的会计职能;掌握会计的特点。

教学重点会计概念及其包含的四层含义;会计的基本职能;会计的特点。

教学难点会计概念及其包含的四层含义;会计的基本职能;会计的特点。

更新、补充、删节内容补充会计产生和发展的相关历史过程;会计概念包含的四层含义课外作业复习上课所学内容教学后记由于《会计基础》是财会专业的专业基础课,所以课堂讲授时比较详细,且注重讲练结合,旨在希望学生从第一学年就能打好基础,同时学生对于这种讲解方式也比较适应。

授课主要内容或板书设计《会计基础》第一章、总论第一节、会计概述一、会计的产生和发展古代会计——近代会计——现代会计(官厅会计)(企业会计)(管理会计)二、会计的概念会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理活动四层含义:第一、本质是一种经济管理活动,属于管理范畴第二、会计主体为某一特定单位第三、以货币为主要计量单位第四、主要作用是反映和监督单位的经济活动、会计按其报告的对象不同,分为财务会计和管理会计;财务会计侧重于过去信息,为外部有关各方提供所需数据;管理会计侧重于未来信息,为内部管理部门提供数据。

三、会计的基本特征1、以货币为主要计量单位2、拥有一系列专门方法会计方法一般包括:会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法。

其中会计核算方法是会计中最基本的方法。

3、会计具有核算和监督的基本职能4、会计的本质就是管理活动四、会计的基本职能会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。

或者说是指会计在企业经济管理中所能发挥的作用。

会计的两项基本职能是会计的核算职能与会计的监督职能(一)会计核算职能(也称为会计反映职能)是指会计通过价值量对企事业单位已经发生或完成的经济活动进行确认、计量、记录和报告,并转换为对决策者有用的会计信息的职能。

(完整)会计模拟实训教案

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《会计基础模拟实训》教案一.会计基础模拟实训目的本试验按照会计核算基本步骤,以某企业1月份经济业务为例,分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作,设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料,体现了一个综合完整的会计循坏过程。

通过学生仿真练习与实际操作,不仅能掌握会计书写基本规范,填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法,而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作,从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识,达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的,培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。

二,模拟实训的内容1。

原始凭证的填制2。

原始凭证的审核3。

记账凭证的填制4。

记账凭证的审核5。

记帐凭证的汇总、整理与装订6.材料采购成本的核算7. 产品生产成本的核算8。

主营业务成本的核算9. 账簿的启用、更换、交接与保管10。

账簿的设置与登记11。

对帐和结帐12. 错账更正13. 现金、银行存款、存货的清查14。

资产负债表编制15. 利润表编制16.会计凭证装订与保管三,模拟实训考核办法为了使实训教学取得良好的效果,必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价。

实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学,教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价。

考核着重对技能整体水平的评估。

在实训教学中对学生的考核要求是:态度端正,实训认真,掌握实训方法,掌握基本操作技能,具有一定的分析,处理问题的能力和创新能力;对教师的考核要求是:教学态度好,耐心指导学生,具有指导学生实训的能力,能够执行实训计划.以下是对学生考核的具体方法:1.日常操作情况占总成绩20%,由指导教师不定时对学生的操作情况进行检查评定出成绩。

会计从业资格考试会计基础模拟试题及答案(第三套).

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2024年版《基础会计》完整教案最新版x

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核算直接材料、直接人工和制造费用的归集与分 配方法。
在产品与产成品的核算
核算在产品的数量、成本以及产成品的入品损失和停工损失等生产过程中的损失。
产品销售业务的核算
销售收入的确认与计量
01
核算销售收入的确认时点、计量方法以及销售退回、销售折让
等特殊情况的处理。
03
辅助资源
除了教材外,还提供课件、案例、习题等辅助资源,帮助学生更好地理
解和掌握课程内容。
2023
PART 02
会计基本概念与原理
REPORTING
会计的定义与职能
会计的定义
会计是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,对企业、 机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面 地反映和监督的一项经济管理活动。
复式记账法的原理与特点
01
复式记账法的特点
02
对于每一项经济业务,都在两个或两个以上相互关联的账户中进行记录,不仅 可以了解每一项经济业务的来龙去脉,而且在全部经济业务都登记入账以后, 可以通过账户记录全面、系统地反映经济活动的过程和结果。
03
由于每项经济业务发生后,都是以相等的金额在有关账户中进行记录,因而可 以对记录的结果进行试算平衡,以检查账户记录是否正确。
《基础会计》课程概述
课程性质
《基础会计》是会计专业的基础课程 ,为学生提供会计学科的基本概念和 原理。
课程目标
课程内容
本课程主要包括会计的基本概念、原 理、方法和应用,涉及会计要素、会 计科目、账户、凭证、账簿、报表等 方面。
通过本课程的学习,学生应能掌握基 本的会计理论、方法和技能,为进一 步学习专业会计课程打下基础。
会计法规的历史与发展
简要回顾会计法规的历史沿革,以及当前国际国内 会计法规的最新动态。

会计基础模拟试卷三(doc 10页)

会计基础模拟试卷三(doc 10页)

《会计基础》模拟试卷三一.判断题每题1分,共20题。

不选、错选均不得分。

1.凡是特定对象能够以货币表现的经济活动,都是会计核算和监督的对象。

A. 正确B. 错误★标准答案:正确★试题解析:《会计基础》第1章.第1节.总论.会计概述)2.登记各种账簿的直接依据只能是记账凭证。

( )A. 正确B. 错误★标准答案:错误★试题解析:《会计基础》第6章.第1节.会计账簿.会计账簿的概念和种类)3.原始凭证所要求填列的项目必须逐项填列齐全,不得遗漏和省略。

年、月、日要按照经济业务发生的实际日期填写。

()A. 正确B. 错误★标准答案:错误★试题解析:《会计基础》第5章.第2节.会计凭证.原始凭证)4.总分类账必须采用丁本式的三栏式账户。

()A. 正确B. 错误★标准答案:正确★试题解析:《会计基础》第4章.第5节.复式记账.总分类账户与明细分类账户的平行登记)5.会计主体界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围。

一般来说,法律主体都是会计主体,会计主体一定都有法人资格。

( )A. 正确B. 错误★标准答案:错误★试题解析:《会计基础》第1章.第2节.总论.会计核算的基本前提)6.发料凭证汇总表是一种汇总记账凭证。

( )A. 正确B. 错误★标准答案:错误★试题解析:《会计基础》第5章.第3节.会计凭证.记帐凭证)7.对需结计本年累计发生额的账户,结计“过次页”的本页合计数应为年初起于本月末止的累计数。

A. 正确B. 错误★标准答案:错误★试题解析:答题解析:对需要结计本年累计发生额的账户,结计“过次页”的本页合计数应当为自年初起至本页末止的累计数。

题目出处:《会计基础》第6章.第6节.会计账簿.结账)8.联合账簿将除现金、银行存款以外的科目全部集中设置在一张页上。

()A. 正确B. 错误★标准答案:错误★试题解析:《会计基础》第6章.第1节.会计账簿.会计账簿的概念和种类)9.对于数量过多的原始凭证,可以单独装订保管,但应在记账凭证上注明“附件另订”。

基础会计综合模拟试卷3及答案(高教三版).doc

基础会计综合模拟试卷3及答案(高教三版).doc

)进行核对。

B.银行存款收、付款凭证 D.转账凭证 )B.标明记账方向 D.综合模拟试卷(三)一、单项选择题(下列各题,只有一个符合题意的正确答案,将你选定的正确答案编号用英 文大写字母填入括号内。

本类题共25分,每小题1分。

不选、错选或多选,本小题均不得 分)1. 银行存款清查就是将银行存款口记账与(A. 银行存款总分类账 C. 银行对账单2. 借贷记账法“借”、“贷”的含义是(A. 债权和债务 C. 增加或减少 3. 不正确的公式是()。

A. 总分类账的期末余额=所属各明细分类账的期末余额之和B. 总分类账的借方发生额=所属各明细分类账的贷方发生额之和C. 总分类账的借方发生额=所属各明细分类账的借方发生额之和D. 总分类账的贷方发生额二所属各明细分类账的贷方发生额之和 4. 费用、成本类账户在记账方向上与()类账户相同。

A. 资产 B .负债C. 所有者权益D.收入、成果5. 某企业交纳增值税20万元,此项业务引起的资金增减变化是()。

A. 资产与负债同增加B.资产与负债同减少C. 资产增加、权益减少D,资产减少、权益增加6. 企业因生产资金不足而向银行借入短期借款发生的利息,应计入()账户。

A. 生产成本B.财务费用C. 管理费用D.制造费用7. 在借贷记账法下,账户哪一方登记增加,哪一方登记减少,取决于()。

A. 账户的结构B.账户所记录的经济业务内容C.账户的用途D.账户的具体格式8. “木年利润”账户是用来核算企业本期()。

A. 实现的利润总额B.实现的净利润或发生的净亏损C.实现的营业利润D.实现的产品销售利润 9. 记账凭证按()的不同分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。

A.填制程序和用途 B.填制方法 C.经济业务类别 D.填制手续 10. 《会计档案管理办法》规定,年度财务报告的保管期限为()oA. 10 年B. 15 年C. 25年D.永久保管11. 不属于原始凭证审核内容的是()。

会计基础全真模拟题教学设计

会计基础全真模拟题教学设计

会计基础全真模拟题教学设计一、课程目标本教学课程旨在帮助学生掌握会计基础知识,并提高学生的应试能力。

通过本教学课程,学生将能够熟悉会计基础概念、核算方法和会计凭证的填制及分录。

同时,本教学课程将为学生提供一份全真模拟题,以检验学生的学习效果和应试能力。

二、课程大纲2.1 教学内容本教学课程共分为三个部分:1.会计基础知识讲解2.会计凭证填制及分录3.全真模拟题演练2.2 课程时间设定1.第一节课:会计基础知识讲解(1小时)2.第二节课:会计凭证填制及分录(2小时)3.第三节课:全真模拟题演练(1.5小时)2.3 教学方法1.讲解式教学2.演示式教学3.小组合作学习4.辅导式教学三、教学具体安排3.1 第一节课:会计基础知识讲解1.会计的定义和作用2.会计科目和账户3.会计方程式4.会计凭证的种类及作用5.正确填制会计凭证的规定3.2 第二节课:会计凭证填制及分录1.收付款凭证的填制2.转账凭证的填制3.分录的基本概念及方法4.典型交易的分录处理3.3 第三节课:全真模拟题演练1.教师将一份全真模拟题发放给学生进行自测2.学生分组合作完成全真模拟题3.教师对全班的学生进行课堂点评,为学生提供正确的应试技巧和方法。

四、教学评价4.1 评价方法1.学生自测成绩2.小组合作成绩3.教师点评成绩4.2 评价标准1.自测成绩2.小组合作成绩3.教师点评成绩五、教学资料1.会计基础教材2.会计凭证填制及分录演示教程3.全真模拟题六、总结通过本教学课程,学生能够对会计基础知识及会计凭证填制和分录方法进行综合掌握,并通过全真模拟题的演练来检验自己的学习成果。

此外,通过教学过程中的小组合作学习和教师的辅导式教学,可以增强学生之间的沟通交流能力和思维能力。

同时,教师的点评和评价可以帮助学生找到应试中存在的问题和缺点,以便于日后的学习和应试中加以改进。

会计实务模拟第三版教学设计

会计实务模拟第三版教学设计

会计实务模拟第三版教学设计前言会计实务是财务会计专业的一门基础课程,它是培养学生掌握财务会计基本理论和实际操作的重要课程。

为了加强学生的实际操作能力,提高学生会计实务的应用能力和实际操作技能,我们推出了会计实务模拟第三版课程。

本教学设计主要阐述会计实务模拟第三版的教学目标、教学内容、教学方法及教学评价等方面,旨在为教师提供一份可操作性强的课程教学方案,提高教学效果。

教学目标1.掌握基本的会计实务操作技能;2.熟悉企业会计实务处理流程;3.提高学生的实际动手操作能力;4.加强对会计实务处理方法的理解。

教学内容会计实务模拟第三版课程包括以下内容:第一讲:企业会计实务基础1.企业会计实务流程与核算要素;2.企业建账规定与会计记录方法;3.会计凭证制作与账务处理方法。

第二讲:企业账务处理实例1.企业交易凭证的制作方法;2.客户往来账户处理方法;3.企业银行账户处理方法;4.企业固定资产账户处理方法;5.企业采购与销售账户处理方法;6.经济运行分析方法与财务报表编制。

第三讲:企业会计实务案例处理1.采购实例:购进商品;2.销售实例:销售商品;3.应付账款实例:采购原材料;4.应收账款实例:销售商品;5.固定资产实例:购进固定资产;6.财务报表编制实例:资产负债表、利润表。

教学方法本课程采用多种教学方法,包括授课、案例分析、实操模拟等。

在授课时,教师讲解课程内容并展示实际操作流程,通过实操模拟和案例分析加深学生对课程内容的理解和记忆,同时教师对学生的操作进行指导和点评。

教学评价本课程的教学评价主要分为以下几个方面:1.平时表现(占总评成绩30%):包括出勤、课堂表现、课堂小练习等;2.期末模拟操作(占总评成绩50%):学生在规定时间内完成企业会计实务案例处理,并达到规定的标准;3.期末考试(占总评成绩20%):考试内容与期末模拟操作相似,但难度更大。

总结会计实务模拟第三版课程通过多种教学方法,使学生了解到企业会计实际操作中的一系列流程及常见问题,并能够系统化掌握会计实务处理方法的核心要点,达到扎实的理论基础与实际操作能力,并为将来的就业和实践提供了坚实的基础。

基础会计习题集第三版教学设计 (2)

基础会计习题集第三版教学设计 (2)

基础会计习题集第三版教学设计背景介绍会计是一门广泛应用于各类企业和组织的重要学科。

随着现代商业活动的不断发展,越来越多的人需要学习和应用会计知识。

因此,在大学和职业培训机构中开设会计课程变得越来越普遍。

基础会计习题集第三版是一本适用于会计初学者的教材,本教学设计旨在为该教材的教学提供参考。

教学目标•理解会计基本概念和原则•掌握会计基本操作•能够运用会计知识解决实际问题教学内容第一章:会计和财务报告的基本原则本章介绍会计的基本概念和原则,包括会计定义、会计基本方程式、会计准则和会计信息质量要求等。

习题推荐:•练习1.1:“资产=负债+所有者权益”公式的含义及应用。

•练习1.2:解释会计信息的可比性和一致性要求。

第二章:会计记录基础本章介绍会计记录的基础知识,包括会计科目、账簿和账户等。

习题推荐:•练习2.1:会计科目的分类及其在会计记录中的应用。

•练习2.2:解释会计账簿和账户的概念及作用。

第三章:会计凭证和账簿记载本章介绍会计凭证的种类和操作方法,以及账簿记载的方法。

习题推荐:•练习3.1:列举常见的会计凭证种类及其使用范围。

•练习3.2:解释账簿记载的方法,包括借贷记账法和T型账户法。

第四章:会计账务处理本章介绍会计账务的处理方法,包括账务的分录、调整、汇总和制作财务报表等。

习题推荐:•练习4.1:解释会计调整的概念和目的。

•练习4.2:制作一张简单的资产负债表。

教学方法本教学设计将采用以下教学方法:•讲授理论知识:通过讲解教材中的基本概念和原则,为学生建立会计基础知识体系。

•解题演练:通过讲解和解答习题的过程,让学生掌握会计操作方法和技巧。

•案例分析:通过真实的案例,让学生运用会计知识解决实际问题,并培养其思维和分析能力。

教学评估本教学设计将采用以下评估方式:•期中考试:考察学生对前期知识的掌握情况。

•习题详解:考察学生对基础会计操作方法和技巧的掌握程度。

•期末考试:考察学生对全套会计知识的掌握情况。

《基础会计综合模拟实训》教案全 李占国

《基础会计综合模拟实训》教案全 李占国

《基础会计综合模拟实训》教案第一部分一、实训目的与要求1. 实训目的(1)理解会计基本理论,掌握会计基本操作技能。

(2)培养学生的实际动手能力,提高会计信息质量。

(3)培养学生团队协作精神,增强职业素养。

2. 实训要求(1)熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表的编制方法。

(2)掌握会计分录的编制原则和方法。

(3)能够独立完成企业典型经济业务的会计处理。

二、实训内容1. 会计凭证的编制与审核(1)了解各种会计凭证的用途和格式。

(2)学会编制和审核原始凭证、记账凭证。

2. 会计账簿的设置与登记(1)掌握日记账、总账、明细账的设置方法。

(2)学会账簿的登记原则和技巧。

3. 会计报表的编制与分析(1)熟悉资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法。

(2)学会利用会计报表进行企业财务分析。

三、实训方法1. 讲授与示范:讲解会计实训知识点,演示会计操作过程。

2. 实践操作:学生分组进行会计操作练习,教师巡回指导。

3. 案例分析:分析实际案例,提高学生解决实际问题的能力。

4. 考核评价:对学生的实训成果进行评价,总结经验教训。

四、实训步骤1. 组织学生学习会计实训教材,掌握相关理论知识。

2. 教师讲解实训要求,明确实训目标。

3. 演示会计操作过程,让学生熟悉操作流程。

4. 学生分组进行实践操作,教师巡回指导。

5. 分析案例,讨论解决实际问题。

6. 完成实训任务,提交实训报告。

7. 教师对学生的实训成果进行评价,总结经验教训。

五、实训时间与地点1. 实训时间:根据课程安排确定实训时间。

2. 实训地点:会计实验室。

六、实训材料与工具1. 实训教材:基础会计综合模拟实训指导书。

2. 会计凭证、账簿、报表等会计用品。

3. 计算器、电脑等辅助工具。

七、实训评价1. 评价标准:依据实训要求,对学生的操作技能、理解能力、分析能力等方面进行评价。

2. 评价方式:教师评价、学生互评、自评相结合。

八、注意事项1. 学生应按时参加实训,遵守实训纪律。

会计学原理模拟3

会计学原理模拟3

会计学原理模拟31. 引言本文档是关于会计学原理模拟3的记录和解析,旨在帮助读者更好地理解和应用会计学原理。

会计学原理是会计学的基础,通过模拟3的实例分析,我们将讨论会计学原理的应用和解决方案。

本文档将包括以下内容: 1. 问题描述 2. 解决方法和步骤 3. 结果和分析 4. 总结和结论2. 问题描述在本次会计学原理模拟中,我们将处理以下问题: 1. 根据提供的交易记录,编制会计凭证; 2. 根据会计凭证,制作账户余额表和损益表;3. 计算并分析各项财务指标。

3. 解决方法和步骤为了解决上述问题,我们将采取以下步骤:3.1 编制会计凭证根据提供的交易记录,我们将按照会计准则,编制相应的会计凭证。

会计凭证是会计记录交易和业务活动的主要工具。

3.2 制作账户余额表和损益表根据编制好的会计凭证,我们将制作账户余额表和损益表。

账户余额表反映了企业各个账户的期末余额,而损益表反映了企业某一时期的收入和支出情况。

3.3 计算财务指标通过账户余额表和损益表,我们可以计算各项财务指标,例如利润率、负债比率、资产周转率等。

这些指标可以反映企业的经营状况和财务健康状况。

4. 结果和分析4.1 编制会计凭证根据提供的交易记录,我们按照会计准则编制了相应的会计凭证。

这些会计凭证包括收入凭证、支出凭证、借记凭证和贷记凭证等。

4.2 制作账户余额表和损益表根据编制好的会计凭证,我们制作了账户余额表和损益表。

账户余额表显示了企业各个账户的期末余额,损益表显示了企业某一时期的收入和支出情况。

4.3 计算财务指标通过账户余额表和损益表,我们计算了各项财务指标。

这些指标包括利润率、负债比率、资产周转率等,它们可以帮助我们分析企业的盈利能力、偿债能力和资产利用效率。

5. 总结和结论通过本次会计学原理模拟3,我们熟悉了会计凭证的编制方法,掌握了制作账户余额表和损益表的技巧,并了解了财务指标的计算和分析方法。

这些知识和技能将为我们更好地理解和应用会计学原理提供帮助。

会计基础模拟题3答案.doc

会计基础模拟题3答案.doc

会计从业《会计基础》模拟试卷(3答案1. A “生产成本”和“制造费用”属于成本类科目;“其他应收款”属于资产类科Ho故选A,2. B现金流量表反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的报表。

现金是指企业库存现金以及可以随时用于支付的存款。

现金等价物是指企业持有的期限短(一般从购买日起三个月内到期)、流动性强、易于转换为已知金额现金、价值变动风险小的投资。

故选B3. C以银行存款上交税金,意味着这部分资金退出企业,不再参加企业的经营活动。

故选Co4. C原始凭证有错误的,应当由出具原始凭证的单位重开或更正,更正处应半加盖出具原始凭证单位的印章。

故选C。

5. C会计要素就是对会计对象即会计核算和会计监督的内容进行具体的分类,然后形成的六要素。

故选C。

6. A“应收账款”属于资产类账户,资产类账户的期末余额•般在借方,其余额计算公式为: 期末借方余额=期初借方余额+木期借方发生额一本期贷方发生额,本题中,期末借方余额=35 400+26 300—17 900=43 800。

故选A ,7. B利润表(乂称损益表)是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。

故选B.8. B购买的材料己入库,应通过“原材料”账户的贷方核算,付货款时需同时交纳增值税,通过“应交税费——应交增值税(进项税额)”账户的借方核算,己用银行存款支付通过“银行存款”贷方账户核算。

故选B,9. B甲企业预先收到对方支付的款项时,应编制的会计分录为:借:银行存款贷:预收账款10. C会计的基本职能是会计核算和会计监督。

故选C。

11. B资本公秋利“实收资本”两个科目都是所有者权益类科目,其贷方表示增加,借方表示减少,余额在贷方。

故选Bo12. D损益类账户期末结转后无余额,资产、负债、所有者权益类账户期末是有余额的。

实收资本、应付账款和固定资产分别属于所有者权益、负债和资产。

故选13. c银行存款LH己账是用来核算和监督银行每LI的收入、支出和结余情况的账簿。

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一、单选题1、企业偿还一笔应付账款,金额为420 000元,编制的记账凭证无误,在登记相关账簿时误记为240 000元,会计科目使用正确,则可以选择的更正方法是()。

A、划线更正法B、红字更正法C、补充登记法D、重新抄写正确答案:A解析:本题的考点为划线更正法的适用范围。

在结账前发现的账簿记录有文字或数字错误,而记账凭证没有错误,应该采用划线更正法。

2、会计人员在审核记账凭证时,发现误将5 000元写成500元,尚未入账,应当采用()。

A、重新填制B、红字更正法C、补充登记法D、冲销法正确答案:A解析:本题的考点为错账的更正。

会计人员在审核记账凭证时,发现错误,尚未入账,只需重新填制,不需用其他方法更正。

3、下列会计档案中,不需要永久保存的是()。

A、会计档案销毁清册B、辅助账簿C、年度财务报告D、会计档案保管清册正确答案:B解析:无4、下列属于通用凭证的是()。

A、领料单B、工资计算表C、增值税专用发票D、借款单正确答案:C解析:本题的考点为原始凭证的分类。

通用凭证指的是由有关部门统一印制、在一定范围内使用的具有统一格式和使用方法的原始凭证。

如由国家税务局统一印制的全国通用的增值税专用发票、某省(市)印制的在该省(市)使用的发货票、由人民银行制作的在全国通用的银行转账结算凭证等。

ABD都属于专用凭证。

5、下列账簿中可以采用卡片账的是()。

A、原材料总分类账B、现金日记账C、固定资产明细分类账D、固定资产总分类账正确答案:C解析:本题的考点为卡片账的适用范围。

在我国,企业一般只对固定资产的明细核算采用卡片账形式。

6、特定主体的资金运动不包括的环节是()。

A、资金的投入B、资金的增值C、资金的运用D、资金的退出正确答案:B解析:本题的考点为企业资金运动的环节。

企业的资金运动包括三个基本环节:资金的投入、资金的循环与周转(即资金的运用)和资金的退出。

7、对会计要素具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目称为()。

A、备查科目B、总分类科目C、明细分类科目D、二级科目正确答案:B解析:无8、各种会计档案的保管期限,根据其特点分为永久、定期两类。

定期保管期限分为()。

A、3年、10年、20年、30年、40年5种B、1年、5年、10年、15年、20年5种C、3年、5年、10年、15年、20年5种D、3年、5年、10年、15年、25年5种正确答案:D解析:本题的考点为会计档案的保管期限。

会计档案的定期保管期限分为3年、5年、10年、15年、25年5种。

9、某企业资产总额100万元,发生以下4笔业务之后:(1)收到投资者投入资金10万元;(2)从银行借入短期借款,直接偿还应付账款3万元;(3)以银行存款购入原材料5万元(不考虑增值税);(4)收回其他应收款4万元;其资产总额应为()万元。

A、98万元B、106万元C、107万元D、110万元正确答案:D解析:本题的考点为经济业务的发生对会计要素的影响。

(1)借:银行存款10贷:实收资本10(2)借:应付账款3贷:短期借款3(3)借:原材料5贷:银行存款5(4)借:银行存款4贷:其他应收款4资产总额=100+10=110(万元)10、在审核原始凭证时,对于内容不完整、填制有错误或手续不完备的原始凭证,应该()。

A、拒绝办理,并向本单位负责人报告B、予以抵制,对经办人员进行批评C、由会计人员重新填制或予以更正D、予以退回,要求更正、补充,或者重新填制正确答案:D解析:无11、机器设备等固定资产采用的清查方法一般是()。

A、技术推算法B、测量计算法C、逐一盘点法D、抽样盘点法正确答案:C解析:本题的考点为实物资产清查方法的适用范围。

12、某企业通过银行收回应收账款8 000元,在填制记账凭证时,误将金额记为6 000元,并登记入账。

当年发现错误,更正时应采用的更正方法是()。

A、重编正确的收款凭证B、划线更正法C、红字更正法D、补充登记法正确答案:D解析:本题的考点为错账更正方法的应用。

记账凭证有误导致的账簿记录错误,并且属于金额少记,可采用补充登记法。

13、汇总记账凭证是依据()编制的。

A、记账凭证B、原始凭证C、原始凭证汇总表D、各种总账正确答案:A解析:根据各种记账凭证编制有关汇总记账凭证。

14、对“开出现金支票支付机器设备修理费51 000元”这项业务,若发生记账错误,下列做法中正确的是()。

A、若编记账凭证时无误,账簿记录中将51 000元误记为15 000元,应采用补充登记法予以更正B、若编记账凭证时将51 000元误记为510 000元,会计科目正确,且已登记入账,应采用划线更正法予以更正C、若编记账凭证时将贷方科目记为“库存现金”,金额记为15 000元,且已登记入账,应采用补充登记法予以更正D、若编记账凭证时将借方科目记为“生产成本”且已登记入账,应采用红字更正法予以更正正确答案:D解析:本题的考点为错账更正方法的适用情况。

记账凭证无误,只能用划线更正法,故选项A不对;记账凭证上金额多记导致的账簿记录错误,应该采用红字更正法,故选项B不对;用错科目只能用红字更正法,故选项C错误。

15、一个企业的资产总额与权益总额()。

A、必然相等B、有时相等C、不会相等D、只有在期末时相等正确答案:A解析:本题的考点为会计等式。

资产与权益是相互依存、对立统一的,在金额上永远相等。

16、企业3月末支付本季短期借款利息3 000元(前两月已预提2 000元)正确分录为()。

A、借:应付利息 2 000管理费用 1 000贷:银行存款3 000B、借:应付利息 2 000财务费用 1 000贷:银行存款3 000C、借:短期借款 2 000财务费用1 000贷:银行存款3 000D、借:财务费用 3 000贷:银行存款3 000正确答案:B解析:无17、关于资产负债表的格式,下列说法不正确的是()。

A、资产负债表主要有账户式和报告式B、我国的资产负债表采用报告式C、账户式资产负债表分为左右两方,左方为资产,右方为负债和所有者权益D、负债和所有者权益按照求偿权的先后顺序排列正确答案:B解析:我国的资产负债表采用账户式。

18、下列关于会计账簿启用与保管不正确的做法是()。

A、启用账簿时,要填写“账簿启用登记表”B、为明确会计人员责任,登记某种账簿的人员,不必对该账簿的保管负责,应由保管会计档案的人员负责C、每日登记账簿,注意书写整齐清洁,不得涂污,避免账页破损,保持账本完整D、按有关规定使用账簿,账簿不得外借正确答案:B解析:本题的考点为账簿的启用和保管。

19、规模较大、经济业务量较多的单位适用的账务处理程序是()。

A、记账凭证账务处理程序B、汇总记账凭证账务处理程序C、多栏式日记账账务处理程序D、日记账账务处理程序正确答案:B解析:无20、下列应计入利润表“营业税金及附加”项目的是()。

A、增值税、营业税、消费税B、营业税、消费税、印花税C、营业税、城市维护建设税、教育费附加D、营业税、资源税、车船税正确答案:C解析:本题的考点为营业税金及附加的核算内容。

增值税通过“应交税费”科目核算,所以A不正确;印花税通过“管理费用”科目核算,所以B不正确;车船税通过“管理费用”科目核算,所以D不正确。

二、多选题21、保管期限为3年的会计档案有()。

A、财政总预算会计月度报表B、企业季度财务报告C、企业月度财务报告D、财政总预算会计旬报正确答案:BCD解析:无22、会计期间可以分为()。

A、月度B、季度C、半年度D、年度正确答案:ABCD解析:本题的考点为会计分期的内容。

会计期间一般指月度、季度、半年度、年度。

23、以下项目中,会影响营业利润计算的有()。

A、营业外收入B、营业税金及附加C、营业成本D、销售费用正确答案:BCD解析:营业外收入影响利润总额,不影响营业利润,选项BCD都影响营业利润的计算。

24、企业经股东大会批准,向投资者宣告分配现金股利8 000元(未实际发放),下列分录中不正确的有()。

A、借:本年利润 8 000贷:应付股利 8 000B、借:应付股利 8 000贷:银行存款 8 000C、借:利润分配——应付现金股利 8 000贷:应付股利 8 000D、借:利润分配——应付现金股利 8 000贷:银行存款 8 000正确答案:ABD解析:本题的考点为借贷记账法的应用。

该业务应该编制如下会计分录:借:利润分配——应付现金股利8000贷:应付股利800025、下列应通过“应付账款”账户核算的有()。

A、应付租金B、应付购入包装物的款项C、应付存入保证金D、应付接受劳务的款项正确答案:BD解析:应付租金和应付存入保证金应该通过“其他应付款”来核算。

26、资产负债表中“应收账款”项目应根据()之和减去“坏账准备”账户中有关应收账款计提的坏账准备期末余额填列。

A、“应收账款”科目所属明细科目的借方余额B、“应收账款”科目所属明细科目的贷方余额C、“应付账款”科目所属明细科目的贷方余额D、“预收账款”科目所属明细科目的借方余额正确答案:AD解析:资产负债表中“应收账款”项目应根据“应收账款”和“预收账款”科目所属明细科目的期末借方余额合计数填列。

27、下列()明细账既可逐日逐笔登记,也可定期汇总登记。

A、固定资产B、库存商品C、应收账款D、管理费用正确答案:BD解析:本题的考点为账簿的登记。

固定资产、债权、债务等明细账应逐日逐笔登记,库存商品、原材料、产成品收发明细账以及收入、费用明细账可以逐日逐笔登记,也可以定期汇总登记。

28、设置和登记会计账簿的作用,概括起来主要有()。

A、记载和储存会计信息B、分类和汇总会计信息C、检查和校正会计信息D、编报和输出会计信息正确答案:ABCD解析:本题的考点为会计账簿的作用。

29、专用记账凭证按其所反映的经济业务是否与现金和银行存款有关,通常可以分为()。

A、收款凭证B、付款凭证C、转账凭证D、结算凭证正确答案:ABC解析:本题的考点为记账凭证的分类。

专用记账凭证按其所反映的经济业务是否与现金和银行存款有关,通常可以分为收款凭证、付款凭证、转账凭证。

30、编制资产负债表时,需根据有关总账科目期末余额分析、计算填列的项目有()。

A、货币资金B、预付款项C、存货D、短期借款正确答案:AC解析:选项A“货币资金”项目需根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”三个总账科目的期末余额的合计数填列;选项B是根据明细科目余额计算填列,不符合题意;选项C“存货”项目,应根据“材料采购”、“原材料”、“周转材料”、“委托加工物资”、“在途物资”、“发出商品”、“生产成本”等科目的期末余额合计,减去“存货跌价准备”科目期末余额后的金额填列。

材料采用计划成本核算,以及库存商品采用计划成本核算或售价核算的企业,还应按加或减“材料成本差异”、“商品进销差价”的金额填列;选项D可直接根据总账科目的期末余额填列,不符合题意。

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