水文学实习心得

水文学实习心得

篇一：水文实训心得体会

水文实训心得体会

29日，同学们们与老师一起坐车去参观了永川区双石水文站，通过这次对到水文站的实地实习认识加深我们对所学知识的深入和了解，使学习和实践相结合，使我们对水文方面有更

深一步的了解通过

这次对到铜梁水文

站的实地实习认识

加深我们对所学知

识的深入和了解，使

学习和实践相结合，

使我们对水文方面

有更深一步的了解。

河流水文观测是衡量和表示河流水文变化情况的因素，一般包括水位、流速、流量、水温、泥沙和水化学。通过上述因素的观测得到的数据，能定量表

示河流水情变化的基本特征。

1．水位观测

水位观测是河流水文实习的重要内容。观测所得的基础资料可直接应用于水利工程建设，如防汛、给水、灌溉、排水等建筑物的设计，通过水面比降的调查测量，还可以根据水位流量关系推测流量。

（1

）水位观测断面的布设。一般河道的水位观测应尽量选择

河道顺直、稳定、水流集中,便于布设测验设施的河段。基本水尺断面一般设在测验河段的中央,大致垂直于流向或直接平行于测流断面。若河段内有固定分流,流量超过总流量的20%,且两者之间没有稳定的关系时,一般应分别设立水尺断面。堪闸和水库的观测河段,一般选在建筑物的下游,避开水流紊动影响的地方。水库和湖泊的水位观测点,应选在岸坡稳定、水

位有代表性、便于观

测和建立测验设备

的地方。2）水位观

测设备及布臵。

实践中简便办法多

采用水尺和自记水

位计观测水位。水尺

多用坚硬平直的木板条或用搪瓷铁片制成，并画出间距为2厘米（或1厘米）的刻度，标出米、厘米数。沿江河一带布设基面，多由木桩和水泥墩固定建成，基面保证最高水位和最低水位都可测到。

（3）水位观测的内容和方法。每次观测水位时，将水尺直立在基面上（木桩或水泥墩），读出水尺读数，水位值等于水尺读数与基面高程之和，即

水位=水尺读数+基面高程在冬、春平水位时，于每日08时、20时观测水尺两次；夏、秋季节，于每日02、08、14、20时

观测四次；在洪水涨落过程中，观测次数增多，甚至半小时观测一次。自

记水位计由浮筒、传递和自记钟3部分组成，在一昼夜内连续纪录（在自记纸上）水位随时间变化过程曲线。每日定时取换下来的自记纸，所纪录的水位过程线，要用水尺观读数据进行校核，保证数据准确。

（二）自记雨量记雨量计的种类很多，常见的有虹吸式雨量计、称重式雨量计、翻斗式雨量计。大部分的雨量计都是以毫米作为测量单位，有时候测量结果也会以英寸或厘米作为单位。雨量计的读数可以用手工读出或者使用自动气象站（AWS），而观测的频率则可以根据采集单位的要求而变化。大多数情况下收集的雨水在观测后就不再保留，但也有少数气象站会保留作为污染程度或其他测试的样本。雨量计的测量是有限制的。在风力过大（热带风暴或飓风）时使用雨量计是没有意义的，因为在对雨量计

身造成伤害的同时，所记录的

结果也会有过

大的误差。此外，雨水粘附在筒壁或漏斗上，

会导致测量

结

果略微偏小另一个常见的问题是当温度接近冰点时，雨水在落到雨量计上时可能会结冰，从而导致漏斗堵塞或其他问题。与其它气象学仪器一样，雨量计应当放臵在远离建筑物和树木的空地上，以最大程度地减小观测误差。

（三）地下水调查

地下水是水资源的重要组成部分，也是河流补给的重要来源。进行地下水调查就是了解调查区的水文地质状况，地下水的补给、径流和排泄条件以及地下水的水位、水量等特点。

首先需要调查区内地质图、地形图、水文地质图、调查区的水利规划报告等资料，通过对资料的分析和野外勘探，了解实习调查区地形起伏、地层出露及分布概况；了解断层、褶皱等地质构造的分布、性质及与地下水的关系；了解

含水层的岩性、分布及层位厚度等特点，掌握地下水埋藏条件与区域地质地貌状况的相互关系。

其次进行地下水的观测。观测可在观测井中进行。

1．地下水位的观测。可采用测杆、测锤、测绳等测量工具，每次观测应重复两次，取平均值，两次测量误差不应超过2厘米，否则应重测。地下水位等于井口固定点高程减固定点至水面的距离。固定点至水面距离减去固定点与测井附近地面的平均高差即得地下水埋深。

2．地下水流量调查。

可进行机井出水量观测。首先应事先在井旁沟渠内安装好顶角

为90o的三角堰或三角堰箱。抽水前测量静水位。抽水后，当井水位下降保持稳定时，观测动水位和三角堰水头高度，从“三角堰水头与流量换算表”中即可查得流量。

通过这次水文站的实习，使我对水

文站有了更进一步的了解，让我充分体会到理论与实践结合的重要性，没有实践的理论都是空洞而毫无价值的，通过这次实习我是受益匪浅，学到了很多书本上学不到的知识，借此次机会来交流一下我的心得体会达到相互学习的目，实习真是实践一堂课胜读多年书。使我大有收获，我感觉自己学到了很多东西，专业知识的增长，操作技能的进步，对工作的具体认识，在各个方面感觉自己都成熟了一些，取得了一些进步。我还知道了只学习书本上的东西不实际操作是毫无用处的，学的快忘的也快，只有实际操作真正的掌握了就不会忘记，理论和实际操作是却一不可的。

篇二：水文学实习报告

水文与水资源学实习报告

专业班级姓名学号

实习地点宜昌水文站·三峡大坝实习日期—指导教师实习成绩

目录

引

言........................................................................2 1.实习安排..................................................................3 2.实习区地理位置及自然概况..........................................3 3.实习目的..................................................................4 4.实习要求..................................................................4 5.实习内容..................................................................5 一宜昌水文站.........................................................5 二水文观测............................................................5 三三峡大坝............................................................10 6.实习心得 (13)

引言