2019江苏师范大学综合评价介绍高考政策数据救专业解析

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【江苏师范大学排名】江苏师范大学特色专业-江苏师范大学录取分数线

【江苏师范大学排名】江苏师范大学特色专业-江苏师范大学录取分数线江苏师范大学坐落于江苏省徐州市，是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学。

学校首任校长为战功卓著的刘先胜中将。

学校设有3个试点学部、21个专业学院以及教师教育学院、继续教育学院和独立学院科文学院。

设有70个本科专业，26个一级学科硕士点，覆盖十一个学科门类。

学校是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一，相继与国外20余所高校建立了校际友好合作关系，先后接收24个国家和地区的留学生来校学习。

学校已在美国和澳大利亚建立了孔子学院，并与澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展了合作办学和学分互认项目。

与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展了师资和管理人员培训项目。

2012年10月26日，江苏师范大学建校60周年庆祝大会隆重举行。

中共中央政治局委员、国务委员刘延东，全国人大常委会副委员长陈至立，全国政协副主席孙家正分别发来贺信或题词。

省委书记罗志军致信祝贺。

省委常委、宣传部长王燕文出席庆祝大会并讲话。

在学校发展史上，有著名的汉语言学家廖序东教授，著名诗人、中国现代文学研究专家吴奔星教授，戏剧家、中国古代文学史家王进珊教授，中国古代文学研究专家吴汝煜教授，教育家刘百川教授，心理学家张焕庭教授，历史学家臧云浦教授，地理学家罗其湘教授等一批国内外知名专家学者。

廖序东教授与黄伯荣教授共同主编的《现代汉语》教材，三十年来一直为全国高校通用教材，发行量超过500万册。

50多年来，全校师生秉承先辈们创立的“崇德厚学，励志敦行”的校训，发扬“厚重笃实，艰苦创业”的校园精神，经过不懈努力，各项事业都有了快速的发展。

学校占地2047亩，校舍面积78.06万平方米（其中实验室总面积11万平方米）；固定资产总额11亿元，其中教学科研仪器设备总值1.77亿元；图书馆藏书230万余册。

学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，21个专业学院以及成人教育学院、技术教育学院（社区学院）和独立学院科文学院，另设有1个直属教学单位、40个校属科研机构。

《江苏省师范类专业认证实施办法(试行)》

附件江苏省师范类专业认证实施办法(试行)根据《省教育厅关于开展师范类专业认证工作的通知》精神和教育部《师范类专业认证标准》、《师范类专业认证办法》有关要求，结合我省教师教育实际和评估工作规范，特制订本实施办法。

一、认证原则（一）导向性原则。

坚持育人为本，突出认证导向，把学生发展作为专业建设和专业认证的出发点和落脚点，引导师范类专业树立科学的发展观、人才观、质量观，正确处理专业发展与学生发展、硬件建设与内涵建设、规范管理与创新管理、内部保障与外部保障等各种关系。

（二）规范性原则。

贯彻国家和我省既定的现代化建设、标准化办学、规范化管理的要求，引导办学主体夯实师范专业教育的基础，规范并完善培养模式、课程体系、教学实施、队伍建设、评价制度，主动建构自我发展、自我监控、自我评价、自我改进的质量保障机制。

同时，坚持认证标准，严格认证程序，把好质量底线。

（三）发展性原则。

充分体现“以评促建、以评促管、以评促发展”的宗旨，既有科学规范的基本要求，又有自主开放的发展空间，鼓励院校不断优化专业布局、发挥专业优势、注重培养成效，持续激发专业特色发展、教师专业发展、学生全面发展的内生动力，促进师范类专业在原有基础上的提高、进步和发展。

（四）创新性原则。

基于专业资质认证和教师教育质量评价的新趋势、新思维、新技术，既促进师范类专业的基础建设，又助推师范类专业的特色发展，引领有关院校通过培养模式、课程实施、质量评价等体制机制的改革创新，不断提高师范类专业建设水平和师范生培养质量。

二、认证标准（一）根据教育部教师工作司《师范类专业认证标准（试行）》，结合我省教师培养要求，制定江苏省《学前教育专业认证标准（试行）》、《小学教育专业认证标准（试行）》、《中学教育专业认证标准（试行）》，作为我省学前教育、小学教育、中学教育及艺体教育专业管理和质量评价的基本依据。

（二）专业认证标准均由6个一级指标、25个二级指标构成，并有相应的测评细则和专业剖析重点。

2019年江苏省高考历史试卷以及答案解析

2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）历史一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（3分）据青铜器铭文，西周中后期，裘卫因经营手工业获得财富和地位，一位名叫矩的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。

这一记载反映了（）A．井田制度松动B．世袭制度解体C．抑商政策弱化D．礼乐制度崩坏2．（3分）《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。

”出现这种现象是由于汉初（）A．实行察举制度B．独尊儒家学说C．实行郡国并行制D．全面推行郡县制3．（3分）唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。

两人的经历反映了唐代（）A．科举考试不重考生诗才B．选官制度阻断贵族入仕C．中央政府剥夺宗室特权D．科举取士体现公平公正4．（3分）宋时，太平州当涂县黄池镇“商贾所聚，市井贸易，稍稍繁盛。

州县官凡有需索，皆取办于一镇之内”。

据此可知（）A．商税成为政府收入主要来源B．城市商业活动打破时空限制C．政府积极扶持市镇经济发展D．宋代市镇经济已经相当发达5．（3分）有学者认为，“传统上人们对贫穷抱有道德中立的认知”，但明朝晚期，“人们越来越怀疑贫穷是短视和懒惰的结果”。

这种现象出现的主要原因是（）A．新兴资产阶级追求财富和物质享受B．商品经济发展导致社会价值观变化C．贫富分化和道德沦丧现象日益严重D．反正统思想成为当时社会主流思想6．（3分）清末，江苏某师范学校的校歌唱道：“经义治事，安定（北宋教育家胡安定）遗风，体用贵兼通。

旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中。

”歌词体现的理念是（）A．全面复兴旧学B．排斥西方新学C．新学消解旧学D．崇尚中体西用7．（3分）清末《卖宁波脚带》：“宁波小脚啥好看，脚背高起一大段。

如何脚带竟出名，四乡八镇销场远。

南大东大综评初审通过率

2020年江苏省综合评价录取截止6月16日江苏省内14所高校综合评价录取的初审通过名单已经全部公布,下面会以表格的形式分别介绍各大高校通过率。

经批准，共有21所高校在2019年江苏省进行综合评价录取改革试点：A类高校11所：南京大学、东南大学、中国科学院大学、北京外国语大学、上海科技大学、南方科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）。

B类高校12所：南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京林业大学、江苏师范大学、南通大学、扬州大学、江苏大学、西交利物浦大学。

特别注意的是南京大学、东南大学等14所江苏地区的高校只对江苏本省进行综合评价招生（西交利物浦大学另对广东省有综评招生），江苏省内高校招生计划为全国一本招生总计划的5%左右，意味着江苏学生在统一招生计划外多了近3000个一本名校招生名额。

其中南京大学和东南大学是江苏省最顶尖的2所985、211、双一流高校，是首批强基计划招生院校（共36所），凤凰综评小编从2020年南大综评初审通过的2225名学生和东大综评初审通过的3682名学生来进行全方位的数据分析，用数据解读江苏各市实力及受顶尖高校欢迎程度等，仅供参考，不代表任何官方立场。

南京大学2020综评初审通过数据汇总东南大学2020综评初审数据汇总南大+东大2020综评初审通过数据汇总1、2019年南京大学综合评价只需要面试，今年南大改为笔试。

2019年东南大学综合评价需要笔面试，今年东大只需要笔试。

2、2019年南大东大综评高考分占比60%，今年均提高到75%。

3、2019年南大东大均公布了综评通过学生所在高中学校，今年均只公布所在市。

4、南京大学综评初审2019年通过1462人，2020年通过2225人，同比增加763人；东南大学综评初审2019年通过4542人，2020年通过3682人，同比减少860人。

二、总表可以看出：南京市无论是南大还是东大、理科还是文科，初审通过人数均排在十三市第一名，占南大通过总人数的15.15%、东大通过总人数的23.11%。

江苏师范大学(中外合作)

江苏圣理工学院-中俄学院简介江苏师范大学(中外合作)1628江苏圣理工学院—中俄学院是江苏师范大学二级专业学院，负责整合中俄合作院校优质科教资源、统筹江苏师范大学中俄合作办学工作。

江苏师范大学中俄合作办学始于2007年，先后与莫斯科国立师范大学、莫斯科国立经济统计信息大学、圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学及圣彼得堡彼得大帝理工大学等俄罗斯高校建立了长期合作关系。

2013年，江苏师范大学设立“中俄学院”，负责“中俄合作办学项目”工作，推进我校对俄合作办学工作。

2016年，中国教育部批复设立非独立法人中外合作办学机构“江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院”（简称江苏圣理工学院）。

2017年1月，学校对江苏圣理工学院、中俄学院两个学院进行合并管理，简称为江苏圣理工学院-中俄学院。

学院有全日制在籍本科生1190人。

2009年以来赴俄罗斯学习学生共330人，目前有87人在读，36人在本科阶段获得国家政府奖学金，116人获得学院资助出国留学。

赴俄罗斯学习的139名双学位生全部获得俄罗斯高校颁发的学士学位证书，其中96人在俄罗斯高校继续攻读硕士学位。

专业设置江苏圣理工学院现有“机械设计制造及其自动化”、“工业设计” 、“电子科学与技术” “和电子信息工程” 4个本科专业和“机械工程” 、“光学工程”2个硕士专业。

本科专业采用“2+2”培养模式，即前2年在江苏师范大学学习，顺利完成教学计划且通过俄罗斯对外俄语等级考试一级测试后，学生可到圣彼得堡彼得大帝理工大学学习。

完成教学计划、毕业考试合格并通过本科毕业论文答辩的学生，可获得圣彼得堡彼得大帝理工大学颁发的本科毕业证书（含学士学位）和江苏师范大学颁发的本科毕业证书和学士学位证书；不出国的本科生，可继续在江苏师范大学学习，学制为 4 年，完成教学计划、通过本科毕业论文答辩并达到学士学位规定要求的学生可获得江苏师范大学颁发的本科毕业证书和学士学位证书。

1、机械设计制造及其自动化核心课程：综合俄语、画法几何及机械制图、计算机绘图、理论力学、电子技术、材料力学、机械制造基础、机械设计、金属切削原理、金属切削刀具。

江苏师范大学2021年普通本科招生章程

【导语】从教育部阳光⾼考信息公开平台获悉，江苏师范⼤学2021年普通本科招⽣章程已公布，具体详情如下：第⼀章总则第⼀条为保证招⽣⼯作的顺利进⾏，规范招⽣⾏为，切实维护考⽣合法权益，根据《中华⼈民共和国教育法》《中华⼈民共和国⾼等教育法》等相关法律和教育部有关招⽣规定，以及相关省（⾃治区、直辖市）的招⽣政策，结合我校实际，制定本章程。

第⼆条学校名称：江苏师范⼤学。

学校代码：10320（国标代码）。

办学地址：江苏省徐州市铜⼭新区上海路101号（泉⼭校区）；江苏省徐州市云龙区和平路57号（云龙校区）。

办学层次及类型：本科，公办全⽇制普通⾼等学校。

第三条学校对在规定的年限内达到所学专业毕业要求的全⽇制本科⽣，颁发江苏师范⼤学普通本科毕业证书；符合学校学位授予有关规定的全⽇制本科⽣，颁发江苏师范⼤学学⼠学位证书。

第四条江苏师范⼤学招⽣⼯作将全⾯贯彻教育部、各省（⾃治区、直辖市）有关⽂件精神，本着公平、公正、公开的原则，德智体美劳全⾯考核、综合评价、择优录取，并接受上级主管部门、纪检监察部门、考⽣、家长及社会各界的监督。

第⼆章组织机构第五条学校招⽣⼯作的领导机构是“江苏师范⼤学本科招⽣⼯作领导⼩组”，全⾯负责本科招⽣⼯作。

第六条本科招⽣办公室是学校组织和实施本科招⽣⼯作的常设机构，具体负责学校本科招⽣的⽇常⼯作。

第七条学校纪检监察部门负责监督本科招⽣各项政策和规定的实施。

第三章招⽣计划第⼋条学校根据教育部及各省级招⽣主管部门有关⽂件精神，结合⼈才培养⽬标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省（⾃治区、直辖市）⾼考⼈数、⽣源质量、区域协调发展等因素，兼顾历年招⽣录取情况，综合分析，合理确定分省分专业招⽣计划。

年度招⽣计划及分省分专业招⽣计划以教育部及各省级招办审核公布的为准。

第九条学校预留计划不超过本校年度本科招⽣计划总数的1%，主要⽤于调节各地统考上线⽣源的不平衡。

第四章报名条件第⼗条凡符合⽣源所在地各省（⾃治区、直辖市）招⽣委员会规定的报名条件的考⽣均可报考。

江苏师范大学概况

江苏师范大学概况江苏师范大学位于苏、鲁、豫、皖四省交界的淮海经济区中心城市——徐州，是江苏省人民政府和教育部共建高校，是区域引领性示范高校。

是全国首批硕士学位授予单位，是全国首批有资格接收外国留学生的高校。

学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，占地2047亩。

学校设有3个试点学部、22个专业学院以及中俄学院、教师教育学院、继续教育学院、国际学院和独立学院科文学院。

现有86个本科专业，26个一级学科硕士点，1个一级学科博士点，1个博士后科研流动站，覆盖十一个学科门类。

有教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、翻译硕士、工程硕士、法律硕士、公共管理硕士等8个专业硕士学位授权点，并具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。

现有在校普通全日制学生28300人。

学校相继与美国、英国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯、白俄罗斯、乌兹别克斯坦和巴基斯坦等国的44所高校建立了校际友好合作关系，先后接收26个国家和地区的留学生来校学习。

学校在美国和澳大利亚建立了孔子学院，与美国、澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展合作办学和学分互认项目，与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展师资和管理人员培训项目。

建校以来，学校已向社会输送了十八万名毕业生，一大批取得突出成就的江苏师范大学校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。

学校积极实施人才强校战略，师资队伍建设取得显著成效。

在现有的1425名专任教师中，有教授215人（其中博士生导师45人）、副教授465人，具有博士学位者554人。

目前我校有长江学者特聘教授1人、讲座教授1人，江苏特聘教授5人；双聘院士量级人才9人，长江学者、国家“杰青”量级人才46人；专任教师中有4人获得“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”“全国模范教师”“全国优秀教师”等荣誉，3人入选“江苏省高校教学名师”，32人享受国务院颁发的政府特殊津贴，4人入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划，9人获得“江苏省有突出贡献的中青年专家”称号，5人为省“双创计划”引进人才，11人为省“六大人才高峰”培养对象，91人入选省“333高层次人才培养工程”，128人入选省“青蓝工程”；有省“青蓝工程”优秀学科梯队3个、科技创新团队3个，江苏省“创新团队计划”引进团队4个，江苏省高校优秀科技创新团队3个，江苏高校哲学社会科学优秀创新团队1个。

江苏师范大学2019年江苏省各专业录取分数

提前录取本科院校科别：乡村教师定向培养计划科类：理科类计划性质：统招培养层次：本科选测科目等级要求：BC 必测科目等级要求：5合格
代号专业名称
学制学费最高分最低分最低分位次
60 教育技术学(师范)(为盐城市响水县定向培养)
四 5200 356 342 78841
61 教育技术学(师范)(为无锡市宜兴市定向培养)
代号专业名称 01 法学★ 02 社会工作★ 03 行政管理★ 04 翻译（只招英语考生）（口）★ 05 历史学（师范）★
学制四四四四四
学费 5200 5200 5200 5200 5200
最高分最低分最低分位次 358 346 13091 348 344 14284 346 344 14284 364 348 11942 350 344 14284
四 5200 354 337 89025
第一批录取本科院校科类：文科类计划性质：统招培养层次：本科选测科目等级要求：BC 必测科目等级要求：5合格
代号专业名称
学制学费最高分最低分最低分位次
22 金融工程 23 哲学
四 5200 374 356 四 5200 353 347
7915 12480
江苏师范大学2019年各专业录取分数代码1222
艺术类提前录取本科院校（第2小批）计划性质：统招培养层次：本科必测科目等级要求：4合格
代号专业名称
学制学费最高分最低分最低分位次
D6 美术学（师范）
四 6800 556 523
2787
D7 环境设计
四 6800 533 522
2908
提前录取本科院校（按本一线录取）科别：地方重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划科类：理科类计划性质：统招培养层次：本科选测科目等级要求：BC 必测科目等级要求：5合格

江苏师范大学学科竞赛奖励及资助暂行办法

江苏师范大学学科竞赛奖励及资助暂行办法学科竞赛是检验大学生综合素质的有效手段。

通过各类学科竞赛，不仅能锻炼和考察学生的创新意识和实践动手能力，同时也能扩大学校对外影响力。

为进一步鼓励学院积极组织学生参加省部级以上学科竞赛，学校决定对组织竞赛学院以奖励形式替代传统资助方式。

为使学科竞赛管理工作更加科学化、规范化，特制定本办法。

一、适用范围由校教务处牵头组织或经教务处同意，我校全日制本科生代表学校参加省级以上各类竞赛并获奖，学校给予组织竞赛学院相应奖金奖励。

学院可将奖金用于奖励相关人员（指导教师、参赛选手及相关工作人员）、购买材料（元器件）费、培训指导劳务费、车旅费、住宿费等方面。

二、奖励范围（一）学科竞赛分类及奖励额度根据学科竞赛性质进行分类，主要分为国家级（分A类和B类）、省级（分A类和B类），学校根据学科竞赛性质对组织竞赛学院予以相应奖励。

国家级：国家级A类：指国家部委级行政部门主办的学科或技能有影响力的综合性竞赛项目。

如：全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生结构设计竞赛等。

国家级B类：指国家级行业学会、专业教学指导委员会等主办的学科或技能单项竞赛项目。

如：全国大学生广告艺术设计大赛、全国大学生化学实验邀请赛、全国周培源大学生力学竞赛、全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛、全国大学生物流设计大赛、全国大学生英语竞赛（限特等奖）等。

奖励额度：集美大学诚毅学院学科竞赛奖励办法第四条根据举办者级别和竞赛层次，将学科竞赛分为三级五类：国家级A类：指国家部委主办的全国性重要赛事，包括：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、CCTV全国大学生机器人电视大赛、全国大学生电子设计竞赛（含嵌入式系统专题竞赛）、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等。

国家级B类：指国家学科教学指导委员会、行业协会等主办的全国性赛事，包括：全国大学生广告艺术大赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国大学生（“飞思卡尔”杯）智能汽车竞赛、中国智能机器人大赛、全国大学生软件技能大赛、“中国软件杯”大学生软件设计大赛、全国大学生计算机仿真设计竞赛、全国大学生控制仿真挑战赛、全国软件专业人才设计与创业大赛、全国大学生设计大赛、全国大学生物流设计大赛、全国高校学生DV作品大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生英语演讲竞赛、全国大学生创业大赛、全国小学教育学前教育专业师范生技能大赛、大学生工程训练综合能力竞赛、全国高师学生英语职业技能竞赛等。

中小学教师数据素养_江苏师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

中小学教师数据素养_江苏师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.教师数据素养的应用在课前可以体现为______。

答案:确定教学目标和重难点_采集学生预习数据_进行学情分析2.教师数据素养模型包括。

答案:核心技能层_意识态度层_基础知识层_思维方法层3.关于教师数据素养金字塔模型，下列说法错误的是______。

答案:思维方法是教师数据素养能力的体现，是发展评价教师数据素养的关键性指标。

4.澳大利亚颁布的首次对教师利用课堂数据提高学生的学习效果提出了明确要求。

答案:《全国教师专业标准》5.信息素养的概念最早在年由美国信息产业协会主席 Paul Zurkowski提出。

答案:19746.英国的数据素养最早来源于。

答案:数学素养7.美国教师数据素养的发展脉络大致分为四个阶段：萌芽期、起步期、、完善期。

答案:发展期8.教育数据意识的培养途径有哪些。

答案:参加专题培训_开展数据驱动教学实践_阅读有关教育大数据的相关文献资料9.基础知识层主要是指教师对教育数据的实际操作能力，主要包含教师对教育数据的采集、分析、解读、应用和交流能力。

答案:错误10.思维方法层主要包含数据量化思维、数据关联思维、______以及数据反馈思维四个要素。

答案:数据驱动11.在方差分析、独立样本T检验中，确定二者之间是否存在相关性的指标P值为答案:0.0512.教育数据思维包含哪些要素。

答案:数据反馈思维_数据量化思维_数据关联思维_数据驱动思维13.______是将研究中所得的数据加以整理、归类、简化或绘制成图表，以此分析数据的观测个数、中心趋势，以及到中心值的变异或离散程度的一种方法。

答案:描述性统计分析14.教育数据伦理有哪些潜在的威胁。

答案:过往数据对个体发展的束缚_数据主导决策对学业进步的禁锢_隐私泄露对人格尊严的侵害_教育数据的不当传播引发学生的安全问题15.教育数据思维包含哪些特征。

答案:数据结果的辩证审视_关联性思考_数据的价值创造16.教育伦理涉及教育的制度、目标、内容、方法、手段、结果、评价等多个方面。

江苏师范大学本科学生综合素质测评评分表

总评分（第一学期记作F1.第二学期记作F2）=B1+B2+B3+ B4+B5+B6
发按素质由学生本人提供证明材料并自评，经班级测评小组核查评分后，报学院审核。
合格口不合格口
B4社会实践类
担任学生干部，被授予•优秀学生干部•、“优秀团干•「三好学生•「优秀团员•等荣誉;积极参加公益活动和社会实践活动。加分标准参见表8-表10。
B5文体竞赛类
在各级各类文体艺术竞赛、演讲辩论赛、征文比赛中获奖。加分标准参见表11。
B6文艺作品类
在合法媒体上通过文字、视频、图片等形式发表的文学、艺术、新闻作品。加分标准参见表12。
出现违反课堂纪律?抄袭作业昌名代课等违反学习纪律情a4纪律观念满分15严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度积极参与各项集体活动遵守宿舍管理规定
江苏师范大学本科学生综合素质测评评分表
学院级班姓名：学号：年月日
基础素质评分
测评项满分15分）
热爱祖国，拥护中国共产党的领导。无故不参加校、院、班级组织的思想政治教育活动的，减2分/次。
A5身心健康
（满分10分）
体魄健康，积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，体育成绩达标；有较强的适应能力和心理调节能力，人际关系和谐。无故不参加学校、学院、班级课外体育锻炼、早操、心理健康教育等活动的，减2分/次。
总评分（第一学期记作J1,第二学期记作J2）=A1+ A2+A3+ A4+ A5
基础素质评分由班级測评小组进行评定。
A4纪律观念
（满分15分）
严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度，积极参与各项集体活动，遵守宿舍管理规定。受到学校留校祭看、记过、严重警告、警告和通报批评等处分，分别减10分/ 次、8分/次、6分/次、5分/次、3分/次；在作为宿舍值日生期间，宿舍在检查中被认定不达标的，主要责任人减2分/次；出现晚归情况的，减0.5分/次，出现夜不归宿情况的，减1分/次。

江苏师范大学新生攻略

江苏师范大学入学必备清单1.重要工具1.录取通知书(必须带!!!)、高考准考证、考分条(录取通知书丢失时有用，还是带着吧)2.户口本、户口本本人页复印件4份(部分院系报到需要)3.身份证及正反两面复印件4份(在学校也会有地方复印，但是开学肯定人很多还要排队)4.若干百元大钞&银行卡至少1张(最好是录取通知书里面的当地卡）5.一寸照片至少12张，两寸照片2-4张(开学不是马上都用，之后两天陆续要用，有一些学长会到你们寝室帮着照一寸照，但是个人拿相机照的十分简陋、背景就是两人举一张蓝布，效果不好还很昂贵，建议不要在他们那里照，自己带好，肯定用得着，比如学生证、团关系转接证、学生档案转借手续证、军训表现录入表、验牙单、社团会员证、超市会员卡、学生会入会申请表、体检单等等等)6.团员档案、学生档案(切记!!两样都十分重要!必须带!!!少一样一定是不能入校的，切记!不是开玩笑!!!)7.照相机及相应的相机卡、照相机的数据线(数据线没了的带好读卡器，开学军训和进入寝室的时候多照几张照片，今后你就知道了，这些照片是你最难得的回忆，很有珍藏价值!如果没有相机，就暂时拿手机照吧，别总管别人借相机，一般同学不愿意把那么贵的东西往出借)8.手机及附件(充电器、电板、耳机、足量的数据线)9.U盘移动硬盘及家里电脑中有用的文件要装里10.创口贴若干、纱布、绷带、医用棉签(开学军训时经常搬东西，拿书什么的，经常有同学把手划破又装没事，这时候你要说我有创口贴给你贴上，那他得老感动了，这对于加快新朋友交往进程有很大帮助)11.晕车的朋友要带晕车药若干12.生病服药期间的同学带足量的药13.近视眼的同学带好眼睛、镜布及镜盒14.电子词典要带，总用手机查单词慢15.大卡、小卡读卡器16.充电电池若干配充电器17.QQ密码、QQ密保卡备份、及其他密码备份以及重要口令、指令、密保可能记不住的都要有安全备份。

18.现金:报到当天需要交被褥钱(下文我提到要带被褥，其实学校一般是给发的，如果发就不用带了，发不发录取通知书上会说，往届是发的，就怕每年不一样，还是留心一下)，要是发的话至少收你490块钱，然后还有学生卡用来吃饭和喝水，然后还有中国移动，联通.电信搞活动你肯定还得充100块钱，还有锁头什么的，所以，看录取通知书的学费是多少，寝室费多少，在这基础上，再带500现金!2.生活用品1.喝水的杯子(最好是能盖的不锈钢杯)2.牙刷和牙膏(牙膏建议带家庭装的那种)3.毛巾(多带两条，我有同学每次洗澡都重买一个毛巾，然后就丢了，再洗再重买，浪费钱!)4.肥皂(洗衣服的，不太会洗的最好带洗衣液，洗衣液冲不净没有痕迹，洗衣粉冲不净会有白痕)以及皂盒(建议用带盖子的)5.洗发水(护发素)6.沐浴液或者洗脸用的香皂7.蚊香(这个是违规用电器，绝大部分寝室不让用，如果不敢违规的话，建议以花露水或者蚊帐代替)8.毯子或者空调被(看看录取通知书里面，一般都是学校给发，当然了，是要钱的，所以一般都无需自带被子，但是为了保证躺在床上不会感到硬，再带个被垫到被单底下还是比较不错的）9.手纸或面巾纸(不要报到当天去逛学校超市，人很多，而且价格贵。

560分物生史汉语言

560分物生史汉语言江苏物理类考生560分能考上江苏师范大学汉语言文学（师范）专业吗？江苏师范大学汉语言文学（师范）专业在江苏物理类的录取分数线为多少？想要报考江苏师范大学汉语言文学（师范）专业的同学一定十分关注这些信息，一起看看吧！一、江苏物理类考生560分能考上江苏师范大学汉语言文学（师范）专业吗？对于想要报考江苏师范大学汉语言文学（师范）专业的江苏物理类考生而言，录取分数线是决定是否报考的一个重要因素，江苏师范大学汉语言文学（师范）专业在江苏物理类的录取分数线如下：与去年江苏师范大学汉语言文学（师范）专业在江苏物理类的录取分数线相比，560分在录取分数线附近，考生如果报考江苏师范大学汉语言文学（师范）专业的话，有一定可能会不被录取。

但是考生也需要注意，仅从分数线判断是不完全准确的。

由于每年高考题目难度不同，录取分数线也会发生变化。

考生最好结合江苏师范大学汉语言文学（师范）在江苏物理类的录取位次以及招生人数的变化综合考虑。

二、560分的江苏物理类考生报考江苏师范大学汉语言文学（师范）专业要做好两手准备560分刚好在录取分数线附近，江苏师范大学汉语言文学（师范）专业每年的录取分数线有可能会上下浮动，因此考生有一定可能不被江苏师范大学汉语言文学（师范）专业录取，所以在报考的同时也要做好未被录取的准备。

具体如何准备需要看考生自己的意愿：1.只是想要读江苏师范大学。

2.确实想要尝试报考江苏师范大学汉语言文学（师范）。

两种想法需要做的应对也是不同的，一起看看吧！三、560分江苏物理类考生如何被江苏师范大学录取如果考生非常想被江苏师范大学录取，可以换专业报考，选择江苏师范大学录取分数更低的专业报考。

选择一个录取分数线更低的专业进行报考，会大大提升被江苏师范大学录取的可能性。

考生可以查看江苏师范大学在江苏物理类的录取分数线，选择一个录取分数更低一些的专业进行报考。

更多江苏师范大学录取分数线点击获取>>四、560分想要报考江苏师范大学汉语言文学（师范）专业要如何做？如果考生确实想要尝试报考江苏师范大学汉语言文学（师范）专业，最好再选择几所层次稍低一些的学校以防万一。

高校综合评价录取问题探讨

高校综合评价录取问题探讨摘要：研究综合评价录取的阶层公平问题是完善招生录取制度、提升教育质量的需要，是缓解社会不公、缩小层间差距的重要途径。

高校综合评价录取存在着知晓度、参与度及录取率差异的阶层公平问题。

高校应加强综合评价宣传，提升弱势阶层的知晓度；采取适当倾斜政策，保障弱势阶层的录取率；采取经济补偿措施，提升弱势阶层的参与度。

关键词：综合评价；阶层公平；综合素质；我国高考政策几经变革，但总体上都把分数作为评价的重要标准，依分选人提高了效率，避免权钱交易，维护考试的客观与公平，但仅以成绩作为录取标准与高考的科学性存在矛盾。

为改变高考的负面影响，我国探索出综合素质评价的多元录取方式，除了学生的成绩作为衡量标准外，包括思想品德、身心健康、社会实践等综合素质的软标准也被纳入考核范围，向素质教育改革又跨进了一大步。

高校招生引入综合评价录取，虽然科学性问题得到了解决办法，但依照社会资本理论，弱势阶层通过综合评价招生进入高校的机会并没有显著增加，因而，研究高校综合评价录取阶层公平问题有利于完善招生录取制度，促进教育公平发展。

一、高校综合评价录取问题研究之意义有关高考政策公平性争议一直存在，随着相关利益群体主体意识的不断增强，使得各主体之间的利益关系日益复杂，加速了社会阶层的分化。

而在这个分化的社会里，各阶层的社会关系也反映了各阶级之间对生产资料的占有关系。

教育一直是社会利益矛盾冲突的重要领域。

当代人们社会地位的获得途径通常是接受一定的教育，获得进入某行业的入场券，从而成为新的利益主体。

我国“学而优则仕”的传统观念根深蒂固，高考制度直接关系到谁有机会进入高等院校和获得更高层次就业机会，很大程度上决定考生的财富收入与社会地位。

为回应高等教育公平诉求，研究高校综合评价录取阶层公平问题，有利于缩小层间差距。

二、高校综合评价录取中的一些问题1.阶层背景影响综合评价录取的知晓度阶层背景在综合评价录取的信息获取渠道上存在差异，影响着综合评价录取的起点公平。

江苏大学2019年综合评价招生专业及计划高考政策数据救专业解析

江苏大学2019年综合评价招生专业计划
序号招生专业理科计划文科计划1法学4 1
2工商管理4 1
3国际经济与贸易4 1
4汉语言文学 1
5汉语言文学（师范） 1
6会计学4 1
7金融学4 1
8市场营销 1
9思想政治教育（师范） 1
10英语（师范）4 1
11安全工程 4
12材料成型及控制工程 4
13材料类12
14财务管理 4
15测控技术与仪器 4
16车辆工程 4
17电气工程及其自动化 4
18电子商务 4
19电子信息工程 4
20复合材料与工程 4
21工程管理 4
22工程力学 4
23工业工程 4
24工业设计 4
25光电信息科学与工程 4
26化学工程与工艺 4
27化学类8
28环保设备工程 4
29环境工程 4
30机械电子工程 4
31机械设计制造及其自动化 4
32计算机科学与技术 4
33建筑环境与能源应用工程 4
34交通工程 4
35交通运输 4
36教育技术学（师范） 4
37金融数学 4
38金属材料工程 4
39临床医学 4
40能源与动力工程12
41农业电气化 4
42农业机械化及其自动化 4
43人力资源管理 4
44软件工程 4
45设施农业科学与工程 4
46生物技术 4 47生物医学工程 4 48食品科学与工程类8 49数学与应用数学4
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