化学类专业教育实习报告

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2024年精选化学类实习报告四篇

2024年精选化学类实习报告四篇化学类实习报告篇1（约2130字）10月13日下午，我们到达了我们的实习地点——武鸣高中,那是一个激动人心的时刻。

实习给我们的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。

下面我主要从三个方面总结一下我这一个多月来的体会。

一、教学工作方面1、听课根据队伍规定，研究完教材，研究完教参，跟着的就是编写教案了——写教案、写PPT，这是我认为在教学工作中最难的一步。

要考虑很多方面的因素，本着设计合理、思路清晰、突出重点、符合新课标理论、学生易于接受的原则。

我改了又写，写了又改，写好后将一节课要讲的内容背到烂熟于心为止，做足上讲台的知识准备和心理准备。

③备学生在实习阶段，我们小组主动向班主任张剑锋老师和指导老师了解了407班学生的基本情况。

通过老师给的分析，我对我班学生的的化学水平、学习习惯、课堂参与程度有了大致的了解，总结出了407班学生特点：407班是普通班，学生基础薄弱，理解能力还有课堂听课效率不高，课前不爱做预习，课后不爱做练习。

掌握了学生的基本特点后，加上李老师的指导建议，我对教学重点、难点的确定更有针对性。

④试讲试讲讲是正式上课之前的练习和预演。

在写好教案和PPT后，我就在科学楼504教室进行了多次试讲。

这样不仅使我更加熟悉上课内容，还使得我把语言表达有不得体的，都能及时加以改正。

有时，还能发现备课及教案的不足，及时补救。

⑤上课。

这是整个教学实习的核心环节。

在教态仪表上，我力求衣着整洁，自然大方，亲切和蔼。

上课声音也洪亮很多，也注意跟学生的互动。

课后我积极进行反思总结，主动征求指导教师意见，虚心听取队友的建议和学生的反馈，从而不断改进教学。

在实习过程中，我一共上了一节正课与段考试卷评讲课，还有一次主题班会课。

虽然上课的机会不多，但在本次实习中，我的教学实践能力和表达能力都有了明显的提高。

我深知自己还有很多地方需要改进，以后我定会加倍努力。

2024年化学教育实习报告

2024年化学教育实习报告引言教育实习是化学专业学生的一项重要实践活动，通过实践与观察，了解教学实际，提高教学水平和能力。

本次教育实习我选择了一所中学作为实习基地，通过与教师互动、参观课堂、设计实验等方式，深入了解了中学化学教育的实际情况，不仅增加了自身的实践经验，也提升了对化学教育的认识。

本报告将分为四个部分进行详细的介绍：实习单位的概况、实习过程中的收获、实习中遇到的问题及解决方案以及对未来教育实习的展望。

一、实习单位的概况我选择的实习单位是一所位于城市郊区的中学，学校设有化学实验室，拥有一支经验丰富的教师队伍。

学校以素质教育为宗旨，注重养成教育，为学生提供了广阔的学习与发展空间。

由于学校地理位置偏远，学生大多来自农村，他们的学习基础相对较弱，这给我提供了一个很好的实践机会，也让我更加深入地了解了教学中面临的挑战。

二、实习过程中的收获在实习中，我主要参观了教师的授课，参与了实验室的管理与实验设计，同时还进行了辅导与辅助教学。

在参观授课过程中，我发现了教师们在课堂上灵活运用不同的教学资源，通过多媒体和实物，使得抽象的化学概念更加直观可见。

同时，教师还注重与学生互动，鼓励学生提问和思考，这提高了学生的参与度和积极性。

在实验室管理方面，我了解到了实验室的日常管理工作，包括实验室规章制度的制定和执行等。

同时，我还参与了实验的设计和指导工作，通过与学生一起完成实验项目，让学生实践化学知识，培养他们的实验技能和科学观念。

此外，我还参与了辅导和辅助教学的工作，与学生进行一对一的讨论和解答学习中遇到的问题。

通过与学生的交流，我发现了学生学习中的一些普遍问题和困惑，例如对化学知识的理解和应用能力的提升。

通过针对性地辅导和指导，我帮助学生解决了一些疑难问题，增加了他们对化学学习的兴趣和信心。

三、实习中遇到的问题及解决方案在实习过程中，我也遇到了一些问题。

首先，由于学校地处农村，学生学习水平参差不齐，很多学生的基础薄弱，这对教学带来一定的挑战。

化学教育实习总结报告5篇

化学教育实习总结报告5篇第1篇示例：化学教育实习总结报告一、实习单位及实习时间本次化学教育实习是在XX学校化学实验室进行的，实习时间为XX年XX月至XX年XX月，共计XX天。

二、实习内容1. 参观化学实验室在实习的第一天，我先是参观了学校的化学实验室，了解了实验室的布局和各种实验设备的使用方法。

通过实地参观，我对实验室的环境有了更直观的了解。

在实习的过程中，我有幸参与了多个化学实验，如酸碱中和实验、气体收集实验、物质的性质实验等。

通过亲身参与实验，我更加深入地了解了化学实验的步骤和注意事项，同时也提高了实验操作的技能。

3. 辅导学生实验在实习的后期，我还有机会辅导学生进行化学实验。

通过与学生的交流和指导，我不仅巩固了自己的知识，还学会了如何与学生进行有效的沟通和互动，培养了自己的教学能力。

1. 知识能力的提升2. 职业素养的培养3. 情感的体验在实习的过程中，我与实验室的老师和学生建立了良好的关系，互相帮助、互相尊重。

在与学生交流的过程中，我感受到了教师的责任和成就感，也感受到了教育事业的魅力和意义。

这种情感的体验让我更加坚定了从教的决心，希望能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

四、实习中存在的不足和改进措施1. 实验操作技能尚待提高在实习中，我发现自己在实验操作方面还存在一些不足，如操作步骤不够清晰、实验数据记录不够准确等。

针对这些问题，我将多加练习、多加思考，提高自己的实验操作技能，并在实验中注意细节，全面、准确地记录实验数据。

2. 教学能力有待加强在实习中，我发现自己与学生沟通的能力还有待加强，有时没有把握好教学节奏，导致学生理解困难。

为此，我将多参与实践，不断锻炼自己的教学能力，改进教学方法，提高教学效果。

本次化学教育实习给予了我一个宝贵的实践机会，让我更深入地了解了教师的工作内容和职责，提升了自己的知识水平和职业素养。

通过这次实习，我获得了丰富的经验和收获，也找到了自己不足之处，并制定了合理的改进措施。

化学类实习报告模板6篇

化学类实习报告模板汇总6篇在生活中，接触并使用报告的人越来越多，报告具有语言陈述性的特点。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编收集整理的化学类实习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

化学类实习报告篇1前言篇这次金工实习是一次令人难忘的经历。

实习前班主任就给我们开了一次安全教育大会。

他说有些工种，比如说铣工，是不能带手套的工作的，有人认为带手套工作安全，谁知道手套不小心卷进去了，连手指都弄断了。

还有些工种，比如说车工，一定要带眼镜，不然铁末会飞进眼睛，对眼睛造成损害。

在化学加工时，不小心浓硫酸会烧伤皮肤等等。

把我们这一群只有书本知识，从未真枪实战过的同学吓个半死，怕一不小心弄个断手瞎眼的回去，那可就惨了。

于是赶紧回宿舍把我的全套武装拿出来（军训的服装和帽子）然后小心翼翼的等着实习这一天的到来。

xx月xx日早上，我穿上一整套武装，开始我这两周以来的金工实习。

我渐渐觉得其实保持清醒的头脑，注意做好防护措施，就能保证自身的安全。

我在绿色那件车间实习，那里机器声吵杂，地上满是机油，上面还吊着吊车。

我经历了车间工人的辛苦和劳累。

在培训楼里，我也见识到了现代机加工的先进性，惊叹科技带来的进步。

总之，两个礼拜下来，我受益良多。

下面我就讲一下让我感受很深的一些事一些情吧。

数控篇随着社会的进步和科学技术的迅速发展，机械产品的结构越来越复杂，对机械产品的质量和生产率越来越高，制造业为了提高质量，必须频繁的改型并缩短生产周期，但传统的制造手段以满足不了当前的发展和市场经济的需求。

数控技术的发展，有效地解决了上述问题。

计算机数控系统有柔性好，功能强，可靠性高，易于实现机电一体化，经济性能好等优点。

在数控车削加工中，我学会了程序的编制。

这种程序的编制跟我所学的程序设计的原理差不多，所以也并不太难。

感觉上数控铣床和数控线切割就有意思多了，还可以在电脑上画上自己喜欢的图形。

发挥了创造力，还能把画出了的东西加工出来。

化学教师实习报告范文5篇

化学教师实习报告范文5篇化学教师实习报告范文1一、见习目的为了满足将来工作的需要，明确学习目标，对自己的专业知识进一步了解和掌握，学校安排我们参加了这次的见习课程。

并依次在韶关市第五中学、韶关市田家炳中学、韶关市第二中学、韶关市第一中学参加了四所学校专业见习。

由此，我见识到了许多，同时也学到了在学校课程中没有学到的东西。

另外，更是了解到社会对我们专业知识的要求，以及将来所要面向从事化学专业类型的专业工作有了进一步了解。

简而言之，通过此次见习将会对我往后的学习加深进一步的了解和对将来的教学工作有着深厚的意义，并深切感受到本次听课对自己今后的教学工作有了很大的启发。

二、见习单位及内容（1）__年4月12日在韶关市第五中学参加见习一进校园看到的校风及学习氛围都是不错的，该校领导和老师们也很热情，能参加这次的见习觉得运气很好，因为我们能有机会参观最新的教学新型设备——录播室、，以及参与他们教研组的教学评价和讨论，从中获得了人生第一次见习最难得的回忆与价值。

这次听课内容主要是高二第三章烃的含氧衍生物——《醛》，讲课老师是徐道冰老师。

徐老师先从生活中醛中毒的标志，说明醛的危险性，进而进入本节课的内容。

然后先讲醛的物理性质，接着过度到醛的结构式、结构简式、分子式，及官能团名称，进而推出醛的定义，类推其他醛的写法，并强调醛基的正确写法。

熟悉了醛的写法之后，接着就讲醛的化学性质——通过例子来熟悉醛的加成反应，徐老师先让学生写出反应式，然后查看学生写的结果，并进行纠正。

接下来，详细讲乙醛的结构，键的作用功能。

结构决定性质，为了让学生更好地了解乙醛的化学性质，包括有乙醛的加成反应和氧化反应，进行实验探究。

徐老师先演示乙醛与酸性高锰酸钾溶液反应的实验，学生观察现象，最后师生共同得出结论。

接着，将学生同桌前后分组，进行探究实验——乙醛银氨溶液反应和乙醛与新制氢氧化铜反应，老师走下去进行指导，学生边实验边记录实验现象，实验结束后，老师提问学生实验现象，学生得出结论，最后师生总结实验结论。

化学专业的实习报告10篇

化学专业的实习报告10篇化学专业的实习报告篇1一、实习内容（1）掌握1-2个化工生产工段的主要工艺流程，生产原理及主要控制条件；（2）掌握1-2个主要化工设备的工作原理，结构特点和操作条件；（3）了解化工生产中的检测知识和质量保证体系，以及原料、成品、半成品的性质规格与用途；（4）了解化工企业供水供汽等辅助工段的状况、“三废”的基本治理方法和治理工艺；（5）了解化工生产的组织方式及技术管理方法；（6）培养应用所学基础课知识和技术去解决生产问题的能力；（7）建立初步的工程技术观点；（8）实习结束，要求每位学生写一份实习总结，每个小组分别写一份小组实习总结。

二、实习目的和基本要求工业实习是高等院校应用化学专业学生非常重要的实践教学环节，可以使学生进一步了解我国（或本地区）化学工业发展的现状，学习工人、工程技术人员及科技人员的崇高品质和敬业精神。

工业实习将专业理论知识与实际相结合，培养学生树立实践观念、创新精神和独立思考的能力，从而达到巩固、加深和拓宽课堂所学专业基础知识的目的，并通过工业实习，使学生更加热爱专业，提高学习的自觉性。

本课程的实践教学活动内容以生产实习为主，主要包括对化工企业生产特点、与实习内容相关的化工生产原理、生产工艺流程、主要设备、产品检测技术及厂房结构等的初步了解。

另外，在进入厂区内参观生产装置之前，须进行必要的安全教育，以确保整个实习期间的生产安全和人身安全。

三、实习地点：__化工股份有限公司四、实习方式及时间安排：1、实习方式：集中实习（四组轮换）2、实习时间：6周每次轮换对调实习应提前安排好计划，不仅每个学生和教师要知道，还要提前递交实习工厂和车间。

3、具体时间安排：第1周（7月16日—7月22日）要求学生做好此次实习相应准备工作（如火车票联系、住宿地点的确定、生活用品的准备、应急药品的携带等）；系里召开实习动员大会（7月19日，周四下午3：00，地点：化阶），布置专业实习工作要求，7月21日出发赴__。

化学专业的实习报告(3篇)

化学专业的实习报告（3篇）化学专业的实习报告（精选3篇）化学专业的实习报告篇1时间过得真的很快，转眼就要金工实习了，想一想接下来的日子要参加金工实习，心里还真的有一点不适应。

不过一切顺其自然好了。

第一天的时候，感觉金工实习真的挺新鲜的，那时候自己还是什么东西都不懂，慢慢的才开始适应。

说句实话，以前我真的没有参加过这样的活动，这样也好，我可以学习一点实际的经验教训。

通过一段时间的学习，总算掌握了一些基本的操作，我们首先接触的是车床的一些基本操作。

车床说实话不会太难。

只是以前从来没有接触这样的东西，感觉有一点新鲜。

通过师傅的耐心讲解和一些实际的操作从最基本的东西开始学习，总算学了一些东西。

同时通过学习也感觉到自己所掌握的东西实在太少了。

我想生活其实到处都有我们学习的课堂，只要我们认真地去观察就可以发现。

随着时间一天一天的过去，我也逐渐的学到了一些东西。

说真的，刚开始的时候，我有一点害怕金工实习，感觉它真的有一点困难。

第一天的时候我们学的是车工，师傅叫我们加工了一个零件，我加工的并不是很好，而且还是我的同学帮我把那个零件进行了一些的加工才勉强过的过去。

第二天我们学的是铣工，由于只有半天的时间所以我们的任务也比较简单，那天我们做得还算可以。

其实那一天我也学到了一些东西，知道了铣工是怎么一回事。

看了师傅的操作然后再自己进行了一下操作，就更加深了对它的了解。

在接下来的几天时间里我们又参加了其他一些工种的实习，其中还有好些时要用到电脑的。

试过了才知道自己对电脑了解得也实在是不够。

第一对电脑的操作不熟悉，第二对一些操作步骤记得不太清楚。

所以我感觉自己通过这次金工实习不仅学到了一些最基本的操作，更了解了自己在其他方面也有些不足的地方。

总之通过金工实习我获益良多。

在实习过程中，我也学会了如何更好的做好自己的工作。

自己有什么不懂的地方，我可以问一下我的同学，他们也很乐意帮助我。

这样无形中又触进了同学之间的感情。

真的是一件很好的事情。

化学化工系专业实习报告(8篇)

化学化工系专业实习报告（精选8篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，回顾这段时间的实习，知识和能力都得到了很大提高，此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。

在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编为大家整理的化学化工系专业实习报告（精选8篇），希望对大家有所帮助。

化学化工系专业实习报告1一、实习目的1．通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题，进一步扩大学生的专业知识，培养独立工作能力。

2．通过对企业的了解进一步使学生对将来所从事的职业有初步的认识。

3．通过参观实习提高学生的安全素养与规范操作意识。

4．通过参观增加学生对具体生产工艺与流程的了解。

5．通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，为胜任以后的工作打好基础。

做为应用化学专业三年级的学生,学校安排了本次为期十天（20XX年7月20日29日）的认识实习，要求学生对化学工业生产有基本认识。

从7月23日开始我们先后参观了陕化复肥厂（其中包括磷铵车间、磷酸车间）。

通过实习让我们对陕化复肥厂的工作原理和生产运作方式有了一定的了解，并初步了解了陕化复肥厂的生产工艺、污染物处理的流程和工作原理，对化工行业有了更为深入的了解。

二、实习单位简介：陕化复肥厂公司地处陕西华县精细化工园区，占地面积223万余平方米，现有员工3200人。

公司主导产品“华山”牌尿素和“陕复”牌磷酸二铵均属“陕西省名牌产品”及“消费者信得过产品”，质量稳定，信誉良好，20XX年通过ISO9001国际质量体系认证。

公司近年先后荣获全国化肥生产先进单位、安全生产先进企业、陕西省先进集体等称号；由陕西陕化煤化工有限公司承建的陕化节能减排技改项目20XX年10月全面开工建设，项目总投资53.21亿元，建设内容包括两套30万吨/年合成氨、配套94万吨/年尿素，销售收入可达26亿元、利润2.6亿，届时公司年总产值可超50亿元。

这些项目的实施将对调整企业产业结构，提升企业技术水平、拓展企业发展空间，实现节能减排，延伸陕西煤业化工产业链具有极其重要的战略意义。

2024年化学教育的实习总结7篇

2024年化学教育的实习总结7篇篇1一、实习背景与目的本实习旨在将理论化学知识与实践相结合，以提升自身的教学能力和深化对化学教育的理解。

在为期三个月的实习期间，本人参与了化学课堂的教学工作，观摩了资深教师的授课，并与同行进行了深入的交流。

二、实习时间与地点本实习于XXXX年XX月至XXXX年XX月期间，在XX市XX中学进行。

三、实习内容1. 教学实践在实习期间，本人参与了多门化学课程的教学工作，涵盖了基础化学知识、实验操作及化学与生活的关系等多个方面。

通过实际教学，我逐渐熟悉了学生学习的难点和兴趣点，并根据不同班级的特点进行了因材施教。

在此过程中，我尝试运用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和提高其自主学习能力。

2. 观摩学习除了亲自授课，我还多次观摩了资深教师的化学课程。

他们的教学方法、课堂管理和与学生的互动都给我留下了深刻的印象。

通过对比自己的授课与他们的教学，我发现了许多需要改进和提高的地方。

3. 化学实验室工作在实习期间，我还参与了化学实验室的日常管理工作，包括实验器材的准备、实验教学的辅导以及实验报告的批改。

通过这些工作，我对化学实验教学的流程有了更深入的了解。

四、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过本次实习，我在教学能力方面有了显著的提升。

不仅在授课技巧上有所提升，还在课堂管理和与学生的沟通互动方面积累了丰富的经验。

我也明白了作为教师，耐心和热情是不可或缺的品质。

2. 化学教育理念的深化实习期间，我对化学教育的理念有了更深入的理解。

化学不仅是理论知识的学习，更是培养学生的科学素养和实验技能的重要途径。

在实际教学中，我尝试将化学知识与生活实例相结合，帮助学生更好地理解化学知识的实际应用价值。

3. 与同行的交流与合作在实习期间，我有机会与许多同行进行交流，共同探讨化学教育的问题和解决方案。

这些交流使我受益匪浅，也让我认识到自己在教育道路上还有许多需要学习和进步的地方。

化学教育实习调查报告(5篇模版)

化学教育实习调查报告(5篇模版)第一篇:化学教育实习调查报告化学教育实习调查报告关于跃龙中学初三学生对化学实验态度的调查一(提出背景化学是一门以实验为基础的科学,化学实验既是化学学科内容的重要组成部分,也是学习化学知识的重要途径。

加强学生对化学实验的重视程度,一方面可以提高化学学习的有效性,另一方面也可以培养学生的实践创新能力和科学素养的形成。

但是,受到各方面因素的影响,跃龙中学并没有开新课改所要求的所有实验,只是在条件允许下学生做部分实验。

并且由于实验室和实验条件的限制,在做实验时不是每个学生都有机会亲自操作。

还有部分学生在做实验之前并没有进行充分的准备,做实验时不知如何操作,乱作一团。

基于上述原因,我们对跃龙中学初三年级学生对化学实验的态度做以调查。

二(调查目的与意义调研目的:(1)学生对化学实验的态度;(2)学生对化学实验的感兴趣程度;(3)学生对化学实验作用的认识程度。

调研意义:(1)使学生进一步了解化学学科的特点,体验化学实验是进行化学研究的基本方法;(2)能够让学生全面认识化学实验在化学学习中的作用,明白化学实验的重要性;(3)帮助学生形成严谨求实的科学态度和科学的自然观。

三(调查方法本次调查采用问卷法,从初三年级十个班级中选择七个班级,共344人,其中:初三(1)班(71人)､初三(3)班(47人)､初三(5)班(57人)､初三(7)班(55人)､初三(8)班(74人)､初三(9)班(40人)。

共发放问卷344份,收到有效问卷315份,占91.57%。

本次调查结果的统计有我们调查团队(共6人)共同完成,经过多次一起分析调查结果,并完成调查报告。

五(几点建议1.实验室的标准已经不能满足现在教学的要求,有关部门要重视这一问题,大力支持中学化学实验室的改建工作,为开展实验教学创设条件。

2.教学计划应当给学生实验安排充足的时间,让学生有足够的时间,较细致和深入地进行实验,而非任务式地完成实验。

化学专业实习报告4篇

化学专业实习报告 (2)化学专业实习报告 (2)精选4篇（一）实习报告实习报告的目的是总结和分享实习期间所学到的知识和经验。

下面是一个化学专业实习报告的示例：1. 实习单位及时间实习单位：XXX化学公司实习时间：2020年6月至2020年8月2. 实习目的和意义本次实习旨在通过在化学公司的实践工作，将课堂所学的理论知识与实际操作相结合，提高自己在化学领域的实际操作能力和应对问题的能力。

3. 实习内容和方法在实习期间，我主要参与了以下工作任务：- 实验室操作：进行各种化学实验，如溶液的配制、反应的观察和分析等。

- 数据分析：对实验结果进行数据分析，包括计算反应产物的得率、纯度等，并撰写相关报告。

- 仪器操作：学习和掌握常见的化学仪器的使用方法，如气相色谱仪、红外光谱仪等。

- 实验安全：学习和遵守实验室的安全操作规程，确保实验过程安全无误。

4. 主要成果和体会在实习期间，我取得了以下主要成果：- 熟练掌握了化学实验的基本操作技能，如溶液的配制和反应过程的观察。

- 学会了使用常见的化学仪器，如气相色谱仪进行物质的分析。

- 深入了解了某些化学反应的机理和原理，能够合理地解释实验结果。

- 提高了团队合作意识和沟通能力，在实验过程中积极与同事合作，互相帮助解决问题。

- 培养了严谨的实验态度和细致的实验操作习惯，提高了自己对实验安全的意识。

5. 实习心得和建议通过本次实习，我深刻体会到了化学理论与实践的联系，加深了对化学专业的兴趣。

在今后的学习和工作中，我会更加注重实践操作的训练，不仅要掌握化学理论知识，还要不断提高自己的实验技能。

同时，要注重团队合作，学会与他人合作解决问题，并提高自己的沟通能力。

最后，感谢实习单位的悉心指导和支持，感谢老师们在实习期间对我的关心和指导。

这次实习对我今后的学习和发展有着积极的影响，我将珍惜所学的机会，不断进取。

化学专业实习报告 (2)精选4篇（二）实习单位：XXX化学公司实习时间：XXXX年X月至XX年X月实习内容：在化学公司实习期间，我主要参与了以下几个实习项目：1. 实验室技术支持：我被分派到公司的实验室，负责协助实验师们进行日常实验工作。

化学专业教育2024年实习报告2篇

化学专业教育2024年实习报告 (2)化学专业教育2024年实习报告 (2)精选2篇（一）实习报告-化学专业教育（2024年）摘要：本次实习是我在2024年暑假期间在一家化学公司进行的。

通过实习，我进一步了解了化学专业的教育，并且对自己未来的职业发展方向有了更清晰的认识。

在实习期间，我参与了化学实验的设计与操作、化学产品的生产过程以及实验数据的分析等工作。

通过与公司的研发团队以及生产团队的合作，我不仅提高了自己的实际实验操作能力，还深入了解了化学行业的发展趋势。

一、引言在现代社会中，化学行业的发展日益迅速。

作为化学专业的学生，我深感到了解化学行业的发展动态的重要性。

因此，我选择了这家化学公司进行实习，希望通过实践来增进自己的化学知识和实验操作能力。

二、实习内容在实习期间，我主要参与了化学实验的设计与操作。

我负责优化某种重要化学试剂的生产工艺，并对试剂的纯度和稳定性进行了测试。

通过实验，我了解到了不同因素对产品质量的影响，并尝试使用不同的操作方法来提高产品的纯度和稳定性。

同时，我还参与了一些日常实验的操作，例如制备试剂的工艺流程和产品的质量控制。

在这个过程中，我掌握了一些基本的实验技巧，例如原子吸收光谱和红外光谱的使用方法，并学会了如何正确记录实验数据。

三、实习成果通过实习，我取得了以下成果：1. 提高了实验操作能力：通过实践，我熟练掌握了一些基本的实验操作技巧，并且在实验中学会了如何遵守安全规范。

2. 深入了解了化学行业的发展趋势：与公司的研发团队和生产团队的合作，我了解到了化学行业在新材料研发、环境保护等领域的前沿动态。

3. 加强了团队合作能力：在实习期间，我与其他实习生和公司的员工进行了密切合作，通过互相学习和交流，我提高了自己的团队合作能力。

四、思考与展望通过这次实习，我对化学专业的教育有了更深入的了解，并且对自己未来的职业发展有了更明确的规划。

我意识到，在学习化学知识的同时，掌握实际实验操作能力和了解行业发展动态同样重要。

化学教育实习总结（通用14篇）

化学教育实习总结时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，我们肯定学习到了不少学问，让我们一起来学习写实习总结吧。

在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编整理的化学教育实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

化学教育实习总结篇1光阴似箭，转眼间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。

短暂的工作日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。

教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。

因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。

实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。

教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。

对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。

随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。

作为化学老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。

良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。

化学类实习报告4篇

化学类实习报告4篇化学类实习报告篇1一.实习简述20NN年1月11日至1月12日,我们到绍兴市一些化工厂，和实践基地作认识实习。

虽然只有两天的时间，但是在这段时间里，在带队老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。

这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。

二实习过程1月11日，我们全体在学校的广场集合，乘车去绍兴边区的化工厂-浙江化纤联合集团有限公司。

该公司主要生产聚酯切片、涤纶长丝、涤纶短纤、彩色短纤、锦纶长丝、聚酯单丝、复合长丝等系列化纤产品，年生产能力34万吨。

进入厂区，已在等候的指导老师带领我们去他们的生产区域，到达产房后，有一个工厂师傅给我们作生产介绍。

我们参观了涤纶的加工机器，工厂的师傅沿途给我们讲解了涤纶长丝的生产，和处理的过程，我们受益匪浅。

然后指导师傅带着我们去参观了公司的污水处理的地方。

他们将污水排到处理池里，经过氯化，厌氧池细菌消毒，耗氧池处理，减小大部分的污水浓度而后排到污水处理厂，进行进一步处理，之后才排进杭州湾。

1月12日早上，我们乘车去了绍兴中等专业学校。

该学校现有化工染整、建筑工程、机械电子、财会电商和外语五大类专业。

学校的化工为省级实训基地。

学校新校园配套有教育教学设备全省一流的教学楼、实验实训楼，配套实验实训工场68个等。

我们随老师进入了实训楼，参观了学校里的一些设施，比如模拟生产的精馏装置，这个装置是工厂里的缩小版，不过让我们对于生产中的精馏过程有了比较好的了解。

这次，老师还给了我们一次动手的机会，让我们自己安装输送管路，我们同时也认识到安装管路的注意点，在两个管之间要放上去一块垫板，在拧螺丝的时候，每个螺丝要分别一层一层的拧紧，一个螺丝拧紧一层后，接着要拧紧对角位置的螺丝一层，不然管路的承受能力就比较差。

1月12日下午，我们又乘车去了浙江三园石化有限公司。

2024年化学教育实习报告范文

2024年化学教育实习报告范文【化学教育实习报告】一、引言化学作为一门自然科学学科，扮演着推动社会发展和科技进步的重要角色。

作为一名化学教育专业的学生，在____年进行了为期三个月的化学教育实习。

实习期间，我深入学校化学实验室，参与班级教学活动，与学生进行互动交流，积累了丰富的实践经验。

本篇报告将对我在实习期间所参与的活动进行总结和分析。

二、实习活动简述1. 实习时间我于____年7月1日至9月30日期间进行了为期三个月的化学教育实习。

在这期间，我参与了学校的化学实验室管理和班级教学活动。

2. 实习地点实习地点为学校化学实验室和教学班级。

学校实验室设备齐全，提供了良好的实践平台，能够满足学生的实验需求。

3. 实习内容a. 实验室管理：在实验室管理方面，我负责管理实验室的设备、试剂和实验器材等。

我按照实验计划安排实验，确保实验室的安全和卫生。

我还参与了实验室常规维护和设备保养的工作，如清洁玻璃仪器、校准仪器等。

b. 班级教学：在班级教学方面，我参与了化学教学活动的设计和实施。

我根据学生的学习需要，编写了适合他们的教学教案，并使用多媒体和实例等方法进行教学。

我还根据学生的学习情况进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题。

c. 学生互动：在实习期间，我与学生建立了良好的师生关系。

我与学生进行了多种形式的互动活动，如化学实验、小组讨论和课堂游戏等。

这些活动既能提高学生的学习兴趣，又能加深他们对化学知识的理解。

三、实习收获1. 理论知识的巩固：通过实习，我将在课堂上学到的化学理论知识应用到实践中，加深了对化学知识的理解和掌握。

2. 实践经验的积累：在实习中，我积累了丰富的实践经验，学会了实验室管理和班级教学的基本技能。

我熟悉了实验器材的使用方法，掌握了实验的操作步骤。

同时，我也学会了编写教案和设计教学活动。

3. 教学能力的提高：通过与学生的互动和交流，我不仅提高了自己的沟通和组织能力，还锻炼了自己的教学能力。

精选化学专业的实习报告（精选6篇）

精选化学专业的实习报告（精选6篇）精选化学专业的篇1一、实习的目的和意义“化学工程与工艺专业”是工科专业，是与实际生产联系紧密的一个专业。

所以我们在本科的四年的学习中，不仅要掌握化工相关的理论知识，跟要理论联系实践，逐渐接触实际的工业生产过程，为将来毕业参加工作打下坚实的基础。

这次的认识实习课正是我们面向实践的一地步，让我们实地参观常见机械，了解电工知识和技能，了解工件生产的基本流程。

大二的时候我们已经学习了《化工导论》和《画法几何与工程制图》这两门课，对常见的机械零件（如内外螺纹紧固件、轴、齿轮等）有了一定的了解，但仅仅是停留在书本图片上的认知。

此次去材料所的认识实习，让我们对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识。

认识实习的目的是理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的机械设备密切结合，使学生加深理解已学过的机械设计方面的基本理论知识；在实习中初步培养学生对机件和机械的感性认识；增强学生读懂复杂图纸的能力；为提高学生的工程设计能力，为下一步专业课程的全面学习打下良好基础。

二、实习内容简述12月14日，我们来到化院材料科学研究所，展开了约两个小时的“认识实习”课程，王老师是我们此次课程的主讲人。

中山大学材料科学研究所成立于1985年，前身是国内第一所abs中试车间。

主要研究方向是高分子复合材料及功能材料的应用基础研究和新材料的开发研究；固态变相理论和实验研究；金属和陶瓷功能材料研究；高tc 超导材料及超微粉末、非晶等新材料制备技术等。

王老师向我们介绍了金工的三大工种：机床工、钳工和电焊工。

其中对机床工、常用机床及钳工做了详细的解析，并亲自向我们演示了车床的车削过程和钳工用锯的方法。

我将实习笔记结合网上查找的相关资料，整理如下：1.机床工机床工常用机床有车床、铣床、刨床、磨床、钻床等。

我们首先参观的是车床。

车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床，主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床。

2024年化学类实习报告范文集锦六篇

化学类实习报告范文集锦六篇化学类实习报告篇1一、专业课见习方面在第一个星期见习期间以及以后的日子，有时间就会在指导老师的推荐下，听不同年级(初一到初二各个年级)有经验的老师的课，认真学习各种不同的风格，各种教学实践中的教学策略和教学技巧，并与指导老师探讨，认真领悟，运用到自己的课堂实践活动中。

收获良多，不仅懂得了应该怎么去听课，去听些什么方面的，不能只是很肤浅的看内容，看教态，看课堂气氛，更重要的是看课堂环节的设计的紧凑，看她的教案所设置的目标是否落实在课堂的实际活动中，有无发挥学生的主体性进行课堂的学习，哪一些的课堂内容讲解的不够充实，能否换一个方式引导学生，看学生的反应情况，学生的学习效果，具体到深层次的方面，让自己学习到了很多课堂上宝贵的实战经验。

教育见习中我也总结了一些教学经验，特别是在如何把握学生的兴趣点中深有体会。

在新课标下，如何开展有声有色的思政课教学活动，并持久下去是我们每位教师必须研究的课题。

那么怎么在课堂中抓住学生的兴趣点我有一下几点看法。

第一、教学过程中“设疑”的重要性在教学过程中，教师要根据课标、课程教学目的，教材内容作有预见性的工作，给学生“设疑”。

“设疑”不可太简单，也不要太难，“设疑”要能让学生亲身感受，体验，解决问题的乐趣，这样既提高学生的兴趣，又拓展了思维。

由此我们想到，有效提问需要使问题保持一定的开放性，发散学生思维的空间，而且答案也应该是丰富多彩的。

学生通过老师慢慢引导，可以自主解答问题，达到不错的效果。

这种疑问的设计能激发对所学内容的浓厚兴趣，引导学生积极地思考，主动、自主、合作、探究式地进行参加各种学习活动，使学生在思考中进行学与练。

第二、在教学过程中要注意语言艺术的运用苏霍姆林斯基曾说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。

”在教学中老师要注意对学生作品的肯定和表扬，多给学生肯定和表扬学生会有一种被夸奖的喜悦和成就感。

教师生动形象的解说，示范等，能激发学生的学习的兴趣，从根本上提高思品课的教学水平。

化学专业实习报告15篇

化学专业实习报告15篇化学专业实习报告1一、实习的目的此次实习，主要针对的是我们学校所开设的理论课程，将理论联系实际，以理论指导实践，以实践完善理论。

通过社会实践，让我们真正地了解实际生产中的化学工艺流程、操作流程、生产技术、生产管理方面的基础知识，同时也是为了更好地巩固我们所学的理论知识，并提高实践动手能力和操作能力，达到学以致用。

在此次实习过程中我们获取大量的实践经验，学习企业的文化，培养团队精神，发挥我们个人在团队中能力，这将为我们以后的工作打下良好的基础，所以在此很感谢学校及企业单位为我们提供宝贵的实习机会。

二、实习的内容我此次实习的内容是合成氨的原理、生产工艺及操作。

来到工厂，首先对我们进行入厂教育，了解安全知识及防范措施，在我们熟悉后，工艺员带我们下到生产车间，了解整个合成氨的工艺流程。

我们先查看每个仪器和设备，了解他们的名称和用途，遇到不懂的地方，工艺员向我们耐心讲解，使我们对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我们熟悉企业生产，进行实务操作打下良好基础。

经过这段时间的实习，下面我简单地介绍一下我所学到的内容。

合成氨的原理：氨是由气态氢和氮在氨触媒的作用下反应生成的，这是一个可逆、放热、体积缩小的反应。

合成氨的过程一般可分为以下步骤：1、造气：制备出含有氮一定比例的原料气。

2、脱硫：以煤为原料采用间歇式造气炉制半水煤气时，通常先将煤气进行湿法氧化法脱硫，使硫化氢含量降低至30～50毫克/立方米以下，然后经中温变换，使有机硫转化为硫化氢。

然后，在脱除二氧化碳过程中和铜氨液洗涤过程中进行更精细的除净。

3、变换：变换方法：CO（g）+H2O（g）==CO2+H2（g）工艺流程：半水煤气进入变换炉反应前，先混合蒸汽预热到673K，为此由脱硫塔的半水煤气加压后首先进入饱和塔的底部，与塔内自上而下的热水逆流接触，使气体温度升高，并被水蒸气所饱和然后由塔顶引出，在管道内与外供之高压蒸汽混合后主热交换器和中间热交换器进入炉内一般，此时约80%的CO被交换为H2，反应热使温度升至420度左右进入交换炉二段，此时气体CO含量降至3、5%以下，液体温度为430度由炉底逸出依次经过水加热器、热水塔、冷凝塔降温后进行二次脱硫。

化学类实习报告集锦6篇

化学类实习报告集锦6篇化学类实习报告篇1一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。

在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。

培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。

在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。

在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。

通过参观第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

二、实习内容(一)安全教育一、安全教育二、事故的发生及其预防：1、事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素2、发生事故的认为因素1)、管理层因素;2)、违章：a、错误操作b、违章操作c、蛮干3)、安全责任(素质)差。

三、入厂主要安全注意事项1、防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4、防止触电5、防止机械伤害6、防止高处坠落7、防止车辆伤害8、防止起重机械伤害9、防止物体打击10、班前班中不得饮酒三、设备内作业须知：1、在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业2、设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离3、进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换4、应采取措施，保持设备内空气良好5、作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性6、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施7、在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36v的防爆型灯具8、多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工9、设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段10、《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容(二)、化工生产特点的简要介绍：化工生产的特点是以天然气作原料，用直接催化法分式合成胺。

化学教育实习报告范文(30篇)

化学教育实习报告范文（30篇）化学教育实习报告范文（精选30篇）化学教育实习报告范文篇1安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

一、具体表现在三个方面：1 、运用和检验教学成果。

运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2 、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3 、预演和准备就业工作。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习基本情况我于__年10月8日至11月18日在__市第七中学进行了为期六周的教育实习。

在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。

不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的`塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给实习学校留下好的印象。