2021年学校期中德育工作总结
2021年德育工作总结(精选9篇)
2021年德育工作总结(精选9篇)2021年德育工作总结(精选9篇)德育工作总结1时间飞逝,转眼间又要过了一个学期。
孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去总结和反思。
现对本学期的德育工作做如下总结:为了让幼儿养成良好的行为习惯,一个学期以来我从身边的事情做起,以爱护自己、关心别人、爱护周围环境等活动来提高我班幼儿的思想素质。
如:(1)幼儿们通过了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗,学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。
主题为“手拉手”活动中,通过故事与游戏等形式,让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人。
同时幼儿还能积极参与各项活动,做事有始有终,有一定的坚持性。
(2)在卫生习惯方面,幼儿们学会了正确地洗手、洗脸、刷牙,注意仪表整洁。
懂得公共场所要讲卫生的道理,学会遵守卫生规则。
能保持个人卫生和桌面、地面的卫生,能独立地穿、脱衣服和鞋袜。
(3)在品德教育方面,我们加强了幼儿的常规培养,通过晨间谈话,午间谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行教育,逐步培养幼儿能遵守各项规则。
在游戏中幼儿们也能保持良好的协作关系。
(4)在智育方面,我们开展了一些智力游戏,发展了幼儿的观察力和思维能力。
在这个学期中,我班幼儿的思想素质有了很大的提高,各方面也有所进步。
这全要归功于老师们团结协作、共同努力的良好风气。
我们结合了各项教学活动及日常生活,向幼儿渗透了德育教育,全面提高了我班幼儿的思想素质,使幼儿的身心健康得到了和谐地发展。
在今后的日子里,我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!德育工作总结2德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
我校不断发展和创新德育工作,坚持以德育人,依法治校,依法执教。
学期终结,德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,现将本学期德育工作总结如下:一、根据《中学生德育大纲》要求,本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发,实事求是的原则,认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》,把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中,把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来,真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
学校德育工作总结报告(5篇)
学校德育工作总结报告一、工作概述本学期,我作为学校德育工作的负责人,履行了教师德育教育、学生德育教育和校园文化建设三个方面的职责。
通过一系列的德育活动和项目,我和团队取得了一定的成绩,但也遇到了一些困难和问题。
在整个工作中,我们始终坚持以培养学生的社会责任感、合作精神和创新能力为出发点,努力营造积极向上、人文关怀、温馨和谐的校园氛围。
二、教师德育教育1.定期举办教师德育培训班,提高教师的职业道德修养和专业素养。
我们邀请了校外的专家教授来学校进行培训,老师们对此反应积极,收获良多。
2.加强师德宣传教育工作。
我们通过校内的会议、工作室和学术交流等形式,向教师充分宣传普及了新时期教师的师德标准和师德修养的重要性。
引导教师以身作则,为学生树立榜样。
三、学生德育教育1.开展学生主题班会活动。
我们组织了一系列的主题班会,主要涉及德育、心理健康和学习方法等方面的内容。
通过这些主题班会,我们帮助学生形成正确的价值观和人生观,提高他们的自我调节能力和学习能力。
2.组织了社会实践活动。
我们安排了一次社会实践活动,带领学生走进社会,与社会接轨。
通过这样的活动,学生们深切感受到社会的现实,同时也增强了他们的社会责任感和社会交往能力。
3.举办德育讲座和大赛等活动。
我们组织了一系列的德育讲座和大赛,借助这些活动,我们向学生宣传普及正能量的理念和道德准则。
同时,这些活动也提高了学生的表达能力和团队合作精神。
四、校园文化建设1.加强校园公益活动建设。
我们鼓励学生积极参与校园公益活动,帮助他们树立正确的价值观和社会责任感。
同时,我们也通过这样的活动,提高学生的人文关怀意识和乐于助人的精神。
2.建设校园文化氛围。
我们结合学校的实际情况,开展了一系列的校园文化建设活动,包括校园艺术节、读书月等。
通过这些活动,我们丰富了学生的课余文化生活,培养了学生的审美意识和创新能力。
五、存在的问题和不足1.资源不足。
由于学校财力有限,我们在开展德育工作和校园文化建设方面,资源相对匮乏,这给我们的工作带来了一定的困难。
高中德育工作期中总结8篇
高中德育工作期中总结8篇第1篇示例:高中德育工作期中总结高中德育工作是学校教育工作中的一项重要组成部分,旨在培养学生的品德修养、道德情操和社会责任感。
通过德育工作,学校可以引导学生树立正确的人生观、价值观,促进学生全面健康成长。
在本学期的德育工作中,我们围绕素质教育的核心目标,积极开展各项活动,取得了一定成效,同时也发现了一些存在的问题和亟待解决的挑战。
本学期我们注重培养学生的道德情操和正确的行为习惯。
我们通过举办“守时守纪”主题活动、组织道德讲堂等形式,引导学生养成守时守纪、尊重师长、团结友爱的良好品质,提高学生的自律意识和责任感。
在此过程中,我们发现部分学生存在缺乏自制力、行为不端等问题,需要通过更系统的引导和教育手段加以改善。
德育工作还着重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
我们组织了“关爱环境、服务社会”主题活动,鼓励学生积极参与志愿者活动、环保行动等社会实践,让学生感受到奉献和分享的快乐。
部分学生在团队协作中存在个人主义、不愿意合作的现象,需要及时引导学生正确认识团队意识的重要性,并进行团队合作训练。
学校还通过开展德育主题班会、心理健康教育等活动,关注学生的心理健康问题,引导学生树立积极向上的人生态度,面对挫折和困难时保持乐观和坚强。
在德育工作中,我们发现部分学生存在自卑、失落等心理问题,需要学校心理辅导员和家长共同配合,帮助学生树立自信心,解决心理困扰。
德育工作还要注重与家长的沟通合作。
学校通过家长会、家长进校日等形式,与家长交流学生的学习、生活情况,征求家长的意见和建议,共同为学生的健康成长努力。
但在实际工作中发现,部分家长对学生的德育工作重视不够,缺乏配合和支持,需要学校及时加强家校沟通,促进家校合作,共同关心学生的成长。
本学期高中德育工作在前期教育问题上取得了一些成效,但也暴露出一些亟待解决的挑战。
我们将进一步加强学校师生心灵交流、弘扬中华传统美德,提高学生的思想道德素质,助力学生成长成才。
学校期中德育工作总结(通用6篇)
学校期中德育工作总结(通用6篇)学校期中德育工作总结(通用6篇)时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,下面是小编为大家收集的学校期中德育工作总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
学校期中德育工作总结1德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。
因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。
新镇中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本学期的各项工作。
现将我校德育工作情况总结如下:一、深化教育改革,拓宽德育教育渠道1、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程。
班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人,通过对班级的组织活动进行管理育人,而且要为学生的全面发展进行服务育人。
班主任对学生影响的全面性、深刻性和复杂性,必然要求班主任成为专业化的教育工作者。
我们主要做到以下几点:(1)不断加强对班主任的校本培训。
通过两周一次的班主任例会和一月一次的班主任培训,提升了班主任的德育理论和班级管理水平,持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。
(2)继续巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度。
在进一步提高班主任奖金待遇的基础上,巩固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法,并力求使之更公正、更客观、更科学。
量化的考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标,以此激励广大班主任争先创优,努力造就一支高素质的班主任队伍。
2021年学校德育教学工作总结4篇
2021年学校德育教学工作总结4篇学校德育教学工作总结篇1本学年,在县委县政府、县教育局的领导下,我校在管理、服务、教学质量上下功夫。
加强外宣意识,充分利用重大节日,开展好家校活动。
密切与学生家长的联系。
进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生道德、行为习惯教育。
在日常工作中坚持以教学为中心,安全工作为重点,强化各项管理,确保学校各项工作顺利开展。
通过全校教职员工和衷共济、求实创新、兢兢业业的工作,圆满地完成了本学年的各项目标任务。
现总结如下:一、提高师德水平,坚持亲情关爱活动学校有着一支对孩子充满爱心、耐心和恒心的教师队伍,他们在自己的三尺讲台上用手语写出了自己人生中灿烂的一笔。
我校今年开设的班级有聋教育八个班、培智教育和语言康复教育各一个班、教学任务重,管理难度大,每位教师都能克服种种困难,发挥自己的智慧,不断的学习,积极探索教学教法,努力提高自己的业务水平。
利用每周例会转达家长的诉求,增强教师的责任感。
残疾孩子不但身体有缺陷,在心理上也存在缺陷。
所以要求每一位教师在日常工作中,要更有耐心和爱心。
特别是对待留守学生要倍加关心,以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。
特殊教育的工作比较烦、比较难,特教老师不仅要负责孩子们的教育,还要负责他们的生活起居,照顾他们的吃喝拉撒,既是教师,又是保姆;既是朋友,也是妈妈。
每个新教师,都和一名老教师结成对子,在老教师的带领下,不仅学习教研、教法,重要的是学习我校的'“以生为本”的传统,接受爱的教育。
每个教师每学期要送给自己的学生三个礼物:1、最少为孩子洗一次头;2、最少为孩子洗一次衣服;3、最少送孩子一套学习用具。
送给孩子关怀的同时,自己也接受一次爱的教育。
二、教学工作质量是学校的生命。
全体教师要围绕提高教育质量这一总目标,不断更新教育理念,深化教学研究,提高课堂效率,积极推进课程改革,深化校本课程的开发,促进学生的和谐发展。
1、增强教师过硬的内功。
2021德育优秀工作总结万能(优秀范文五篇)
2021德育优秀工作总结万能(优秀范文五篇)第一篇:2021德育优秀工作总结万能基本年年都要写总结,总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工作不能遗漏哪个环节,否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
下面就是小编给大家带来的2021德育优秀工作总结万能5篇,希望能帮助到大家!2021德育优秀工作总结万能一作为六年级学生班主任,这一学期来,在师生的共同配合努力下,班级的整体面貌有了新的变化,所谓“一分耕耘,一分收获”,但在享受喜悦的同时,静下心来想想这一学期的工作,从中也发现了一些不足之处,现将本学期工作总结如下:一、思品教育方面。
做为一个班主任的我,应该承认这一学期以来,对学生的思品教育抓得不够严实,但相对来说,其中有两点工作贯彻得比较扎实。
1、充分利用手中现有的思想品德教材,向学生进行思品教育,努力挖掘学生真、善、美的潜质,让学生残留的不良因子得到净化。
2、抓住有利契机,把握学生思想活动的动向,适时引导教育。
①传统节日庆祝活动。
教师节(征文赛,主题为颂教师),国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等,并办好每期班刊。
②、积极召开班队会回顾一周的工作任务,指出不良表现,指明纠正方向,提出不同的工作任务,开展好主题班会(“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“健康的心理知识”等班会)。
在活动中,个个学生激情较高,逐渐形成一股以班级为核心的向心力。
例如:《唐山我的梦》得到局好评。
③、本学期,我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中,在对学生进行教育的同时,还对学生进行《守则》、《规范》测试,并开展知识竞赛,取得良好的效果,也促进学生思想素质的提高。
二、加大班队力量,创设良好的班风。
斯宾塞在《教育学》中曾指出:“记住你管教的目的应该是:培养一个能够有自制的人,而不是需要一个别人来管制的人。
2021年学校德育工作总结五篇
2021年学校德育工作总结五篇学校德育_年度工作总结1在我们学校,每一位班主任都是以身作则,关爱学生,无私奉献的.在这一学期,能够总结最多的地方就是德育工作总结了.以下是我本学期的德育总结如下:一.以身作则,无私忘我,做学生的表率高中阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳.自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心,否则,学生就不会买你的帐.为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献.高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心.由于担任的物理科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情况奠定了基础.但是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力.因此,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书.学习.一学期来,我从未因事误过一节课.这种认真.负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟.二.关心爱护学生,献出自己满腔的爱让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则.苏霍姆林斯基曾说过:〝教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童〞.学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把〝动之以情.导之以行.晓之以理.持之以恒〞作为关心学生的座右铭.干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药.三.相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习.品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我班学生叫__,从小养成了我行我素.无拘无束的生活方式.起初的表现为说脏话.打架.后来逃学.经常在科任老师课堂上捣乱,在学生中间影响非常坏.为了纠正他逃学的恶习,我采取了〝看〞和〝管〞两种办法.〝看〞即他到学校我就开始看,交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去,并且我经常到教室外查,下课后我站在学校门口防止他出去.然后利用课余时间对他进行〝管〞,即说服教育.经过严密的〝看〞和苦口婆心的〝管〞,终于他答应不再逃学了.可是,他把精力从逃学转到了课堂上,做小动作,影响周围同学学习,有时闹得老师课都上不下去,面对这种情况,我也想过放弃,但班主任的职责就是教书育人,不能把差生转过来,那是不称职的班主任,于是我主动和他谈心,鼓励他,表扬他能战胜自己回到课堂,这是勇敢者的行为,不要害怕挫折,相信自己,一定能够成材,并帮他疏通和同学之间的关系,开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣,在活动中调动他的积极性.我坚持〝以爱动其心,以严导其行〞.生活上关心,感情上亲近,要求上严格,方法上灵活,行动上作表率.并且和家长.任课教师联起手来,齐抓共管.一段时间后,他的行为规矩了,学习态度端正了,对老师和同学的态度温和了,渐渐地对学习也产生了兴趣.四.科学的方法是做好班主任工作的关键在干班主任工作之初,思想单纯,方法简单,尽管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事与愿违,工作起色不大,后来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳.总结,找到了一个比较综合的治班方案.1.配好班干部.通过竞选产生班干部,并实行任期制和聘任制,指订责任目标,调动学生学习工作的积极性.2.建立日常家访制度.每学期对每个学生进行两次家访,定期召开家长座谈会,取得家长的配合.3.经常和任课教师联系.多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理.4.树立学生典型,建立德育档案.典型的树立,有利于学生把对伟人.名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着.5.不断提高自身素质.教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的班主任工作.人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲.班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大.多年的班主任工作告诉我,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你倍感作为教师的光荣和自豪,我愿努力作好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁材.学校德育_年度工作总结2在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果.结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向.动力.保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结如下:一.做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用.加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室.班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系.德育领导小组成员增强了〝教书育人〞.〝服务育人〞.〝管理育人〞的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径.注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设.每学期坚持开好〝四种会〞即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会.多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高.定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章.经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司.中国教育报主办的〝班主任话细节〞征文;对于一些初当班主任的,学校则采用〝帮.扶.带〞的方式,以使他们尽快胜任班主任工作.二.加强校园文化建设,优化育人环境1.精心布置宣传阵地.加强对〝红领巾广播站〞.墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能.2.规范教室布置.各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼.洁净素雅.健康文明.催人奋进的良好育人氛围.3.积极做好了迎接〝区域现代化〞迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以〝红色精神〞为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神.4.大力推进〝书香校园〞进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个〝时时受教育,处处受感染〞的德育环境.我校有健全的教育阵地,如:宣传栏.黑板报.广播站.少先队活动室等.学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每天下午的〝操前讲话〞已形成我校的特色.这些活动都充分体现了学生参与的全体性.教育目的的素质性.教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展.三.加强学生的思想道德教育和养成教育1.丰富德育活动促进养成教育.认真学习贯彻《初中生守则》.《初中生日常行为规范》和《__中心初中学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成序列教育.同时深入开展了文明礼仪教育.法制教育.安全教育等等.2.加强班级文化建设.我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设.班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创〝文明班级〞.各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动.好人好事都有记录.3.加强后进生的教育与转化.德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作.4.开展了普及小康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期〝我与小康同成长〞黑板报,学校还利用〝小灵通〞广播站进行了宣传,真正做到了小康知识〝进课堂〞.同时,少先队组织队员开展了〝我与父辈手拉手,小康知识我来教〞活动,要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了解,让小康知识〝进家庭〞.通过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感.自豪感和责任感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖国.家乡.家庭的变化,激发了学生热爱祖国.热爱家乡的情感.在学生心中树立了〝为早日实现全面建设小康社会而努力〞的理想.四.做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥〝三结合〞教育优势1.办好家长学校,增进家校联系.我们坚持定期召开家长会,通过听讲座.随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上.同时,坚持通过电话联系.家访.经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平.2.我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以〝激情奥运.阳光校园〞.〝奥运精神伴我成长〞等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际.国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校.家庭.社会共同教育的氛围.3.我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致.通过家长学校向家长介绍学生基本情况.学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望.希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子.提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法.存在的问题:1.全员育人方面,教师重视程度有待提高.2.家长对学生教育理念有待更新,社会.家庭.学校三结合工作仍需加强.3.需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展.今后工作设想:1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观.2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性.时效性.实效性.加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去.3.继续抓好班主任〝老青帮带〞工作,营造良好的教育氛围.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《初中生日常行为规范》和学校各项规章制度.以严要求.高标准加强学生的组织纪律.4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶.今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况.新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力.学校德育_年度工作总结3一位教育家说过:〝优秀的品格,从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望.在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好.〞小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳,.的习惯培养,的学校日常常规管理,才能的教育.要学生的思想品德教育,就要从身边的,从着手:1.培养学生讲文明.懂礼貌的好习惯.《小学生日常规范》和《公民道德建设实施纲要》,农村学生文明礼貌欠佳的情况,我经常组织学生〝比比谁的语言美.美〞活动竞赛,学生者,又是监督者.竞赛为一周一评比.在活动中,教师要新的要求,总结,问题措施.,学生打架.骂人的就了.2.培养学生集体.爱护公物的好习惯.此项我制定了〝三找.三禁.三查〞的制度.三找是找不爱护公物的.找乱写乱画的.找随地乱扔的.三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便.三查是查不良,查哪些同学有进步,查卫生盒人人具备.工作有.有措施.有检查,学生集体.爱护公物.讲究卫生的习惯就容易养成了.3.培养学生不自私.他人的好习惯.现在的许多独生子女心中,自私.为此,我了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例〝心中有他人〞活动;表演〝我应该做〞等一系列活动.活动胜过我的滔滔不绝的说教,打扫教室的学生多了,借东西给同学的学生多了……转化后进学生,整体素质.的思想品质,教育学生是不难的.,班上的后进生要么性格古怪,要么学习较差.要,往往要多下几倍的功夫.我用八个字来对待:带着〝四心〞,真诚以待.〝四心〞爱心.细心.耐心.诚心,这工作的基础.带着一颗爱心去工作,可以让觉得你是真心地,可以缩短师生的距离,犯了错误,也就容易你的教育,很快改正.爱,有对学生思想.学习知识的,更有对学生生活上实实在在的.例如97学年度的陈伟杰同学,父母离异了,随父生活,而父亲又忙于工作,无暇顾及其生活.他在失去父母的关爱后,就自暴自弃,喜欢在外游荡.让他悬崖勒马.回头是岸,我对他生活上问寒问暖,请他到宿舍来玩耍.吃饭;送给学习用品.生活用品;学习上耐心辅导.诚心激励.一年的教育,他的生活了,学习进步了,家人和老师都说他前后判若两人,真是天壤之别.教育一朝一夕的事,这就需要教师耐心.不懈的教育.在工作中还要细心观察,反馈学生的,坦诚地和学生交谈,学生会并被感化的.遵守制度,措施灵活得当.〝严是爱,松是害〞,我除了要求学生遵守学校制度外,还制定了奖惩分明的班级清洁制度.课堂纪律制度.文明团结制度等,师生遵守.在班上掀起激烈.持久的评比竞争活动.从集体活动.班级荣誉等,激发学生与别班比赛,互相竞争;在班内对学生个人和评价,使每个学生和近期优缺点,警惕性和进取心.班级,措施灵活实用,奖惩得当,有章可循,有法可依,人人平等对待,大家心服口服,风气自然.家长,教育.对学生家访,密切与家长,学生的家庭环境和在校外的情况,向家长反映在校,互相交流,观点.我也学校.家庭.社会三的网络工作,耐心帮助家长教育子女的,教育.〝一分耕耘,一分收获〞,这几年所任班级荣获学校奖励.在_97学年._99学年.__学年.__学年.__学年都被评为〝清洁班级〞;在__学年和__学年的学习.清洁.体育.班风四项总评中优秀,被评为〝先进集体〞.〝捧着一颗心来,不带半根草去〞,我深感一位教师的责任,属于,未来才属于,在以后的工作中我会,再创佳绩!学校德育_年度工作总结4德育工作是学校教育的基础工作,同时也是素质教育的首要工作,是一个学校的灵魂工作,德育工作的好坏,直接影响到学校的整体工作.二零_年,我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《教育局__年年德育工作要点》及《德育办公室__年年工作要点》的要求.努力开展工作,现简单总结如下:行为规范示范校建设工作.我校的行为规范校创建工作,根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求,我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线,以落实学生行为规范养成训练〝六个一〞活动为主要载体,有效促进各项工作的开展,收到良好的效果.各班在开学初就已经制定好了〝学生六个一〞工作计划,并在工作中按计划的要求,开展工作,各班设立了学生六个一成果角,每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里,在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中,取得较好的成绩.本年度,学校利用晨会.班团队会时间对学生进行礼仪.行为教育,要学懂学会,并且会用.并且各校要以训练为主,加强监督检查(每周一次)有记录,要树立典型班,先进个人.学期末,中心校要进行检查.抽测.检查结果记入各校总分.继续运行班级管理评价,各班每周的团队检查结果,做为班级管理评价的依据,按评价,期末汇总,算出各老师的班级管理分.记入老师的班级管理考评分.建立.健全各项规章制度.本年度,学校加强德育制度建设,促进德育工作的制度化.经常化.建立.健全各项规章制度,(升.降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等.使各项工作有制度保障,有序的开展.校园文化建设工作.我校的校园文化建设,根据县教育局校园文化示范建设实施方案及评估细则的要求.大力加强德育队伍建设,提高德育人员的业务素质.根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设〝六个一工程〞:每月研究一个教育个案;每月开展一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本教育专著或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性.针对性较强的评语.加强课堂教学中德育教育,以及心理健康教育,强化德育的质量和效果.根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求,进一步加强课堂教学中德育教育,把学科教学与德育渗透有机地结合起来,并且扎实有效地开展心理健康教育工作,上好心理健康教育课,使学生掌握必要的心理健康知识,及时了解把握学生的思想动向和心理变化,给学生提供心理释放的〝绿色通道〞有针对性地解决学生及教师的心理困惑.强化德育的质量和效果.加强校园文化建设,进一步营造良好的德育氛围.本学年,以班级文化建设为基点,以校风.学风和班风建设为核心,以促进形成学校特色的校园文化为目标,大力加强校园环境建设.文化制度建设.文化活动建设,形成体现学校办学理念和精神,凝聚师生情感的校园文化.实行值周班级和班级干部轮换制,让每个学生都参与班级和学校管理,提高学生的自主管理能力,实现学生的主动发展,自主发展,搞好班级布置,增强班级的文化气息和氛围,通过学生办班报.手抄报,出黑板报.墙报,等多种方式,活跃和丰富班级文化生活,引导学生.教师积极主动参与校园文化建设.进一步提高学生的基本素质,深入开展〝六个一〞活动.每天正楷书写一百个字.每周写一篇周记;每学期读一本好书;每名学生有一条自己的人生格言;每天搞一次一分钟记忆力和注意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议.本学期,各校要做好〝六个一〞活动计划,做好〝六个一〞活动记录,期末有总结.除此之外,各校也可以开创性的开展〝六个一〞活动,如,每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次;…….各要要把〝六个一〞活动具体化,并落实到各学科的教学中,融入到学校开展的各种活动中.每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首.五月下旬进行学生必背的古诗比赛活动.(活动方案另发)望各校准备好.其他项目,各班级根据自己班级的实际情况,做相应的调整,自己规定本班的其他五个一活动,并且在学期初上报到少先队,各班的六个一活动成果,自己班级设立六个一活动角,所有成果自己保留,以备中心校检查.(中心校检查,每学期两次或两次以上,其检查结果,做为老师评价的依据.)加强电影系列化教育活动.本学期继续加强电影系列化教育活动,各校要组织好两次电影系列化教育活动,有计划.方案总结.并且组织好电影观后感的写作,要求各校要组织电影观后感征文评选活动,每校评选出_篇好的作品,六月末上交到中心校,参加全镇评选,对于选出的作品推荐到县里评选,所获奖项,作为加分项目,记入教师考核总分.扶贫工作,继续开展好〝万名教师访万家.万名教师帮万生〞活动.各校要建立〝贫困生〞和〝学困生〞帮扶制,关注每一名在学习上和在生活上有困难的学生,建立〝双困生〞档案,组建同伴互助小组,开展师生一帮一和经常性家访活动.每学期对所有在校生家访一次,对〝双困生〞至少家访2次,对〝贫困生〞要由饸人负责协调,确保救助到.(师生一帮一名单另发)以上即为本年度德育工作计划,希望在执行的过程中,能够得到各位教师及领导的大力支持与帮助,把德育工作切实做好.同时,在制定计划的过程中,也可能存在着不足之处,希望在执行的过程中,各位教师及领导能够及时的提出宝贵意见以便在工作能够及时的纠正,使学校大队部的工作能够开展得更好.学校德育_年度工作总结5我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作〝育人为本,德育为先〞的要求,坚持以人为本,全面发展,坚持以爱国主义.团体主义.社会主义教育为主线,以行为规范.生活规范.学习规范为重点,围绕学校文化建设,进取开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止礼貌.日常礼仪.品德优良.心理健康且富有创新精神的一代新人.现将工作总结如下:一.改善德育工作方法,提高德育工作实效.学校坚持德育为首的工作思路,进取研究德育工作资料,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改善学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率.1.加强德育领导力量。
精选2021学校德育工作总结通用5篇
精选2021学校德育工作总结通用5篇情系德育、不忘初心是德育工作者的心声,带着教育者的信念与追求,我们做着教育者教书育人的伟大工程。
下面是由我为大家整理的精选2021学校德育工作总结通用5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
精选2021学校德育工作总结通用5篇【一】本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境,让学生吃在学校解食忧,住在学校受关爱,学在学校长知识,乐在学校感幸福,开展道德讲堂。
一、政教工作放首位本学期学校通过开展不同形式的活动,促进学生逐步形成积极、健康的人生观、价值观和世界观。
本学期开展了《感恩教育》、《消防安全知识》、《道路交通知识》和《学法、用法》等主题班会;宣传道德教育及9+3等主题黑板报评比;普法宣传手抄表等活动;道德故事、道德感悟、道德格言等心得体会或征文活动,并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、安全等专题教育。
开展五、四运动、爱护校园环境卫生、‘6、26’禁毒.普法宣传,开展道德讲堂、未成年人思想道德建设等讲座,开展三字经,经典诵读及英文朗读活动,培养学生热爱祖国语言文字的意识及朗读能力,帮助学生构建崇尚文学的生活氛围;开展三生教育,组织参加各种安全宣传、教育及演练,进行乘车安全教育,培养安全意识。
二、学生养成教育常抓不懈1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。
学期开学初,协助值班领导,政教处工作人员每天早自习(早晨7:30)之前便到教学楼前进行监督,对经常迟到的一小部分学生进行思想教育,使其明白上课迟到对自己学习的影响,有些学生向政教处保证自己今后不再迟到,并且其在今后的学习中得到了很大的提高。
利用课间,政教处人员经常在走廊、校园内检查和督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。
2、本学期加大了对学生违规违纪现象的管理,对于经常爱打架,翻围墙,抽烟酗酒,赌博及违法课堂、违法宿舍,违法学校管理规定的一小部分学生,严要求,严批评,严教育,严处理。
2021年学校德育工作总结11篇
2021年学校德育工作总结11篇学校德育工作总结1本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作:一、改进德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育络德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作络。
校报,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
2021学校德育工作总结范文【10篇】
【导语】⼈要学会常常总结⾃⼰,⼈⽣就是⼀个不断反省不断进步的过程,总结有利于及时找到⾃⼰的不⾜并改正,特别是优秀、⾼质的总结更能收到事半功倍的效果。
有利于对⾃⼰的⼯作和⽣活进⾏合理的规划。
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1.2021学校德育⼯作总结范⽂ 本学期我园以提倡学⽣学会学习、学会⽣活、学会做⼈、学会创新为前提,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以思想品德教育为基础,培养幼⼉良好的品德,成为讲⽂明、守纪律的孩⼦,在全体⽼师及家长的共同努⼒下,本学年的⼯作取得⼀定成绩,现⼩结如下: ⼀、重观念转变,抓制度建设,夯实德育基础 1、加强理论学习,统⼀思想认识。
组织全校教师学习《关于适应新形势,进⼀步加强和改进中⼩学德育⼯作的意见》,贯彻以德治国重要思想,明确新形势下德育⼯作的重要任务是解决针对性和实效性问题。
确⽴以⼈为本,落实“全员德育,全⾯德育,全程德育,有重点德育”,体现教书育⼈,管理育⼈,服务育⼈,环境育⼈。
2、提倡“道德⾃律,⼯作⾃励”。
在师德建设⽅⾯,以年级组为单位开展“挹秀的发展和我的改变”、“挹秀教师形象谈”、“共为挹秀添光彩”等主题教育活动,落实⽂明组室的争创、师德⾼尚好园丁的评选⼯作。
重点引导教师处理好群体中的影响和地位,⼯作中的勤奋和⾃勉,利益前的理智和淡泊,⼈际交往中的坦诚与合作,强调量化到位,更重视情态投⼊,强调过程努⼒,更重视效果表现;强调外部制约,更重视⾃我塑造;强调群体协同,更重视个体效率,努⼒使⾃⼰成为⼀本德育⽆字书,让幼⼉读出教师的有说有为、⾝体⼒⾏、表⾥如⼀、事必躬亲、⾝先⼠卒。
3、实⾏“分级管理,分层负责”。
幼⼉园德育⼯作形成园长室、年级组、班级三级管理络,进⼀步明确年级组长、班主任、值⽇教师的职责,并以此为抓⼿,狠抓师德建设,把教师的公德⾏为,⼯作的事业⼼、责任感、态度、作风等作为衡量公德的主要依据,列⼊教师⼯作考评。
期中德育工作总结(通用10篇)
期中德育工作总结(通用10篇)期中德育工作总结篇1光阴似剑,日月如梭,期中考试已经离我们而去。
在这次期中考试中,我们高二(b)部涌现出了一大批的优秀班级和优秀学生,而这些成绩的取得都离不开我部德育工作的真抓实干,离不开我部优良学风的逐渐形成,离不开我们级部全体班主任的共同努力;为了更好的发扬成绩,扬长避短;总结经验,全面提高,下面请允许我对我部期中德育工作予以总结。
一、取得的成绩本学期,我部按照德育处要求,一如既往的抓好一日常规管理,除此之外,为确保我部优良学风的形成,我部狠抓自习纪律和“两休”管理,年级部领导带头抓,各班班主任天天抓,各班班干部时时抓,通过齐抓共管,我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”,并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级,田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生,他们是我部的骄傲,是我部的荣耀,让我们把最热烈的掌声献给他们吧!二、存在的问题我部极少数学生时间观念不强,自习课上得过且过,玩手机,听mp3的现象还一定程度的存在,这就说明了我们的思想教育还做得不够,我们的管理力度还有待加强。
三、几点希望1.我的班级我做主古人云:国家兴亡,匹夫有责。
而我要说,班级兴衰,我们有责。
班级不是班主任一个人的班,是全班同学的班,大家说对不对?既然是这样,我们每一个同学是不是应该为自己的班级做点什么?我要告诉大家的是,学风是一个班级的灵魂,学风不好的班级是走不动、走不远的!我希望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标,我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列,那就是22班、35班、42班,我希望其他班的同学经常去这三个班看一看,看他们怎么在做,我们又该怎么去做?当一个班的学生都来抓学风时,这个班一定是一个最牛的班;当一个部的学生都来抓学风时,这个部一定是一个最牛的部;同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部?2、懂得感恩同学们,你们知道我们学校最辛苦的老师是谁吗?让我来告诉你们吧,那就是我们的班主任,让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧!我们要感谢班主任的辛勤工作,无私奉献,他们是我部最可爱的人!我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感谢班主任!同学们,期中考试已经过去,留给我们的只是思考。
德育工作期中总结(5篇)
德育工作期中总结(5篇)德育工作期中总结范文第1篇自开学以来,依据本学期学校德育工作计划,围绕“向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神”的教育主题,我们先后开展了以下几项活动:1. 开学伊始,学生从家里的舒适生活突然转换成集体生活,而且忙碌又紧张。
所以,我们必须不厌其烦的对学生进行安全教育、行为习惯教育、学习习惯教育。
让学生们尽快步入学习的“轨道”。
2. 在3月到4月初以“向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神”公开主题班会,并以收集文史资料;集体探讨;列举我班优秀事例、评选等形式在夕会时间和班会时间进行宣读、探讨、列举、总结和评选。
同学们积极参加主题班会。
4月初,各班制作了“弘扬雷锋精神”板报,并将优秀标兵进行了公示。
3. 因为语文老师多次向我反映学生字迹较差。
所以,我规定学生人人买字帖。
利用每天夕会时间进行练习,通过将近一个学期的努力,现在学生的字有了很大的进步。
并从另一方面增强了学生们的自信心。
4. 在4月初,我校召开了田径运动会,在运动会过程中,运动员积极参赛,非运动员踊跃投稿,学生工作人员认真负责。
虽然,最后,我班并没有取得好的成绩,但无论是开始,还是最后的接力赛。
我都培着我的学生们全力以赴,不管结果如何,但要尽最大的努力。
德育工作期中总结范文第2篇一、健全组织,加强师德教育,确立“全员德育”的观念学校成立了以校长为组长,各部门负责人参加的德育工作领导小组,形成了以少先队,思品教师和班主任为骨干的德育工作队伍,全体教师齐抓共管的德育工作氛围,做到有组织,有队伍,有计划,有分工,有责任人。
本学期中心校利用每周例会时间组织教师收看大型系列片《呵护》,及教育家,名师的经典教育案例,用生动的例子结合法律。
法规。
德育文件的学习对教师进行师德教育。
同时要求教师对照师德要求自我反省和自我教育结合行风评议活动,使教师主动适应德育教育的新形式认识到人人都是德育工,事事处处都能育人,形成德育“全员管理,全面管理的良好氛围。
二、狠抓养成教育根据《中小学生行为规范》和《小学生守则》的要求,以《中小学生行为规范》为切入口,狠抓养成教育,本期第一个月定为行为规范月,每天从身边的小事抓起,支持不懈,有始有终,使学生不但掌握《守则》、《规范》的基本要求,而且用于指导自己的言行,做到人人皆知,人人践行,在教育和训练的过程坚持低起点、分层次、严格要求,并配合学校的五项评比工作,使学生的行为逐步走向规范。
2021年学年度德育工作总结15篇
2021年学年度德育工作总结15篇学年度德育工作总结1严冬腊月,寒气袭人,忙碌的一个学期过去了,回首不平凡的一学期,学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育,成就幸福人生”的办学理念为指导,以评选“五学生”为主要抓手,拓宽了德育工作渠道。
工作中继续坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为根本任务,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合,在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下,圆满完成了本学期各项工作,现总结如下。
一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量。
1、学校重视对教师的培训,开学初通过教育理论学习,举办专题讲座等形式,不断提高德育工作者自身素质。
本年度,我们利用开学前教师培训的机会,组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《五学生评选》的实施细则等,要求教师以身作则,为人师表。
2、在开学之际,为了进一步规范学生日常常规行为,让学生明确学校德育常规要求,使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来,夯实我校学生和班级的“常规养成教育”,德育处开展了“常规行为训练周”活动,为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。
坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。
坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体,寓德育教育于活动之中1、抓好养成教育,以创建平安校园为契机,全方位,多渠道,强化了养成教育,本年度,为突出我校的德育主题,我校继续开展了“五星学生”评选工作,特别是文明礼貌教育,以“文明之星”为引领,以班级教育、自我教育为主,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
德育处期中工作总结(精选13篇)
德育处期中工作总结(精选13篇)德育处期中工作总结(精选13篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。
那么你有了解过工作总结吗?以下是小编收集整理的德育处期中工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
德育处期中工作总结篇1本学期长安中学德育的工作积极围绕惠山区教育局德育工作的要求,并结合我校“有意德育”的思想,坚持和贯彻学校“文明礼仪”的品牌,实践“有礼长安”的思想,积极开展各项德育工作,践行社会主义核心价值观,深化“一校一品”建设,全面加强校园文化建设,全面构建学校有意德育工作体系,全面提升学生综合素质,全面提升德育工作者师德修养和专业能力,进一步增强德育工作的时代性、针对性和实效性。
现对本学期期中考试之前的工作作一下总结和梳理:一、提升理念,实践思想德育思想是德育工作的灵魂所在,无锡市长安中学一贯将重视学生行为习惯,将文明礼仪作为学校的品牌文化,在实践中,结合教育部门提出的“八礼”要求,本学期李校长有建设性的提出“有Li长安”的理念,初一年级针对学生行为习惯,要求学生讲“礼”仪;初二年级,根据学生心理发展情况,要求学生讲“道”理;初三年级面临中考的压力,要求学生要讲“励”志。
在平时德育工作中,分年级开展德育教育工作。
二、完善机制,形成合力德育工作是学校工作的重中之重。
本年度,德育处在李校长的带领下,在德育部门同仁的积极商讨下,制定出2017-2018学期德育处工作计划,进一步促进了德育工作的计划性,使的德育工作有了强有力的制度保证。
此外,成立了以“德育副校长—德育处—年级组长—班主任—教师等梯级化德育管理网络体系,明确责任和分工,分级落实,齐抓共管,做到人人都是德育工作者,形成教育合力。
三、加强教师队伍建设,提高整体水平教师是学校教育教学发展的动力,能使学校快速健康的发展,必须要有高素质的教师队伍,为此,德育处重视在加强教师队伍,特别是班主任队伍建设,在开学十分注重教师自身素质的提高。
德育工作期中总结范文
德育工作期中总结范文本学期的德育工作取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处,需要进行总结和反思,以进一步改进和提升德育工作的质量。
本文将总结本学期的德育工作,分析存在的问题,并提出改进措施。
一、工作总结本学期,我们注重培养学生的品德修养和道德观念,通过丰富多样的德育活动,引导学生树立正确的价值观和人生观。
具体来说,我们开展了以下几个方面的工作:1.主题班会:每周组织一次主题班会,通过讨论和分享的形式,深入学生的内心世界,激发他们的思考和思维能力,帮助他们树立正确的价值观。
2.爱心义卖:组织学生参与爱心义卖活动,将所得善款用于支援贫困地区的学生,培养学生的公益意识和社会责任感。
3.社会实践:组织学生参观社会单位,了解社会的真实情况,激发他们对社会发展的关注和积极参与意愿。
4.文明礼仪培训:组织专业人士开展文明礼仪培训,提高学生的社交能力和礼仪修养,使他们成为有修养的社会人才。
以上工作的开展,旨在引导学生培养正确的道德观念和价值观,提高他们的道德修养和个人素质。
二、存在问题1.活动内容单一:本学期的德育活动内容主要是针对学生的思想教育,但形式相对单一,缺乏一些具体的实践活动,导致学生对德育活动的兴趣不高。
2.资源不足:由于学校德育经费有限,导致我们在组织德育活动时,资源调配不足,无法做到全面覆盖和完善。
3.监督和评估不够:在德育工作的过程中,对学生的行为习惯和道德修养的监督和评估不够,德育工作的效果难以评判和检验。
三、改进措施针对上述存在的问题,我们提出以下改进措施:1.多样化活动形式:丰富德育活动的内容和形式,注重将道德教育与实践结合,增加实地考察和社会实践的活动,培养学生的实际操作能力和社会参与意识。
2.增加德育经费:积极争取学校领导对德育工作的支持,增加德育经费的投入,使德育活动能够更全面地开展和完善。
3.建立评估机制:建立科学合理的评估机制,对学生的道德修养和行为习惯进行监督和评估,及时发现问题,提供个性化的辅导和指导。
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本学期,根据县教育局中小学德育工作要点,结合我校德育工作实际,在校长室、学校党支部的领导和支持下,坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,广泛深入地开展教育实践活动,着力提升队伍素质和育人能力,着力推进德育教育方式方法创新和长效机制健全,着力优化育人环境,不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性,努力构建和谐校园,使广大师生树立正确的道德观和人生观,提升德行修养,塑造健全人格,促进学生健康成长。
具体工作总结如下
一、开学以来所做的工作
我校积极响应县委县政府创建文明城活动,新学期开学各班级组织好开学第一课观看,发放告家长书,家长签字,全员动员参与文明城创建活动。
分别于九月底、十一月初组织学生观看“小手拉大手,文明一起走”安全教育视频观看。
为形成一个良好的校风、班风、学风,德育处组织召开班主任会议,将9月份作为习惯养成月,开展习惯养成专题教育,各班级利用班会课开展文明礼仪主题班会,从学生的行为习惯养成、卫生习惯养成、学习习惯养成等方面入手,强化管理,目前取得明显的效果。
加强校园卫生检查和保洁工作,教育学生养成良好的卫生习惯。
德育处协同值周组每天在早、午卫生结束后,组织人员对各班教室、清洁区卫生进行常规检查,确保校园全天干净、整洁。
同时还请班主任经常利用班会课对学生进行文明行为和保护环境的教育,使他们养成不随地乱丢垃圾的好习惯,懂得尊重自己和他人劳动成果。
加强学生中途离校和请假方面的管理。
班主任利用班会课向学生宣讲中途因病、因事或其他原因需要离校,必须履行请假手续。
学生先要向班主任请假,从班主任老师处领取并填写《请假条》,经值周组、班主任同意后离开学校。
学生必须交给门卫并登记后,才可离开学校。
加强校服等仪容检查。
学生在校期间周一升国旗仪式及其他集体活动统一穿着校服,有利于班级和学校教育教学活动的组织,有利于提升校园文化,减少学生之间的攀比心理,杜绝学生的奇装异服,形成正确的审美观。
6、定期检查《班主任手册》《班级工作日志》,对班主任工作进行检查、督促、指导。
我们要求各班主任及班长认真、及时、如实填写,以便于总结经验,探索规律。
定期对《班主任手册》进行一次检查,检查结果及时反馈给班主任,月末计入班集体建设考核,作为班主任的主要业务档案。
初一3班班主任汤春霞老师参与涟水县第四届中学优秀主题班会课荣获县二等奖
8、加强平安校园建设,强化学生的安全教育、法制教育。
我们把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中,常抓不懈,充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育,规范学生的活动。
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识。
为了增强学生的消防意识和安全意识,提高自我防护和自救能力,我校9月28日组织学生进行了一次安全演练活动。
通过此次演练,给同学们上了一堂生动的安全课,让同学们树立起以“安全”为主的自我保护意识,提高了学生面对突发事件的应急能力和处置能力。
抓好体育工作,阳光健康见成绩。
牢固树立“健康第一”的理念,确保学生每天一小时的校园体育锻炼时间,以学生《体质健康》为重点深化体育课堂教学、运动队训练等项工作,提高体育教学质量,加强大课间操、升旗、集会纪律。
因地因时地组织开展丰富多彩、趣味性强的课外活动,
()积极开展社团活动,我校成立篮球、足球、羽毛球、跳绳、象棋、阅读、书法、美术社团,聘请经验丰富的老师开展社团活动,目前此项活动开展得有声有色。
()积极参加县运动会,我校及早成立运动队,在王龙龙老师组织训练下,我校在县运动会上成绩优秀。
广播操评比活动中,我校获二等奖。
二、各班德育方面表现优秀同学
七1班朱家艳、王佳宝、朱献港、严雨清等同学平时遵守纪律,礼貌待人、关心集体,表现良好。
七2班潘彤彤作为班长,在班级管理中负责任,管理细致入微,是老师的得力助手,应该说我们期中统测优秀成绩的取得有她的一份功劳,徐子盈、嵇平平、朱晶晶、缪玉珍、张颖、张妙、郁金茹等同学尊师守纪,团结同学。
罗大壮每天带领学生做好值日工作,是班主任得力助手。
七3班姜大春、陈嘉柱、袁光怡、张丽、屈正艳等同学平时遵守纪律,服从管理,劳动积极,德育表现良好。
八1班顾敏萍同学是班级的榜样,张海梅同学用语文明,不对人讲脏话,真诚待人。
陈兰同学乐于助人,做事有条理,是老师的得力助手。
周国庆同学在同学遇到困难时,及时帮助他人。
赵泓惠同学组织能力强,注重团队合作,集体观念强。
八2班每次班级进步离不开班级的班干队伍,他们是张佳宜、赵嘉玲、冯婷婷、王金艳、张加艳、刘露、刘强等同学,他们能积极主动参加班级事务管理,关注、关心集体每一个细节,同时他们能以身作则、严于律己。
贾梦、张梦林、
朱轩妮、刘湘译、谈潇、张阳、衡嘉隆等同学纪律意识强,且能很好完成各项任务。
刘强、罗建、朱靖鑫、严梓蓉等同学能积极参加劳动,效果好。
九1班王达宇同学带头积极参加各项校内外劳动卫生活动,胡苏皖同学不怕吃苦带领小组认真做好厕所卫生保洁工作。
徐奔能严格要求自己,管理好班级纪律。
九2班德育表现良好的有胡中禹、王雨星、贾玲玲、孔庆宇、周梦寒,这些同学平时遵守校纪校规,行为习惯符合中学生守则,做事积极认真。
二、今后努力方向
1、继续规范学生行为、培养学生良好习惯
九月份养成习惯月活动已经结束,但是习惯的坚持是终身的,我们通过活动,学生把口头上的要求内化成了实际行动。
但是仍然存在问题
①现在校园内随时都能听到学生向老师问好的声音,这点很值得肯定,尤其初一、二的同学做的比较好,初三同学仍需努力。
②卫生保洁工作仍然存在拖拉,落实不到位,不到位班级干部就有责任,班干部每天要及时检查督查,检查班级教室内外卫生,地面、垃圾桶、讲桌等,检查清洁区、厕所等,多看看,多动嘴。
而我们班级同学不能乱扔垃圾袋,尤其是热狗针。
③厕所卫生一直是重点,近段时间各班级厕所打扫已经有了很大改观,如七3班、西北厕所二1班等打扫较好,尤其学生宿舍厕所,初三两个班负责打扫的同学很辛苦,但需要及时清理,不拖拉,住校生进入卫生间大小便入池,手纸放在垃圾桶里。
④各宿舍值日生及时打扫到位,水瓶、毛巾摆放到位,住校生被子要叠放整齐,这点女生做的较好,重点男生,请男住校生起床后整理好自己衣物及被子,以后检查中发现被子叠放不整齐的,我们将校会上处理。
住校生上课期间不允许进宿舍,发现扣班级积分,住校生衣物晾晒至后小院,不得悬挂在栏杆上。
⑤就餐时排队存在随意下队、插队现象,各班要有序排队,不要拥挤,饭后餐具要轻拿轻放,饭菜要倒到制定位置,不要浪费。
2、安全问题要常放心上
安全问题我们学校大会小会强调,班主任也常强调,但是我们仍然有同学不注意,例如七3班同学用热狗针刺破同学眼睛,七1及七3班住校生推坏门窗玻璃,八1班门窗玻璃损坏,初三部分同学将身体伸出后窗户,一些同学上下楼梯速度快,上学、放学途中有学生骑电动车安全问题,这些安全问题值得我们每个。