《幼儿教师88个成功的教育细节》读书笔记
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感3篇
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感3篇《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感3篇《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感（一）笔者是个有心人，平时注重观察与反思，每一个小故事都是真实的存在，这些故事情景也都会如出一辙的在我们身边出现，可能我们是看看就过去，对事情采取的方法措施也截然不同，但笔者却能在每个小故事里，细心的反思，找到合适的，有用的应对方式，从而让我们阅读的人，也能够学习到合理的应对方式。
每个故事后的“小贴士”都是很好的建议。
笔者都能运用小故事开头，再通过小贴士的总结，这样的记述方式，使得每一篇内容都很生动形象、真实存在、贴近工作实践，引导我认真品读，掌握各个小技巧。
在第一章中，我了解三个有用的技巧：一是有效的与幼儿交流。
我们作为老师必须首先能够与幼儿进行良好的交流。
我们与幼儿的沟通、交流不仅仅是语言上的交流，有时也需要一些其他的交流方式。
例如身体的接触碰、目光交流或是其他肢体语语言。
幼儿失落时轻轻的抚摸，哭泣时老师的抱抱，操作成功时一个肯定的微笑等等。
要充分运用各种交流方式与幼儿进行交流。
交流中，老师多用肯定的语气，鼓励幼儿开口说话。
回答幼儿的问题的时候要先搞清楚幼儿问的是什么，同时尽量用简洁的话语来解释。
我们班级中有一些内向、害羞的幼儿，姜雪就是其中一个，她文静、内向，平时很少与我们交流，有时和她说话，她也会害羞的低头不语。
在一次讲述儿歌的活动中，她小声的在说着儿歌，当她发现我在看着她，并对她露出微笑时，她的小脸上也有露出微笑，对于我的肯定，孩子还是欣然接受的。
二是培养幼儿的`规则意识。
教师首先要注意克制自己的情绪，与家长统一说话，从正面关注幼儿。
有时看到孩子们吵吵闹闹，不听自己讲述是，会采用比孩子更大声的方式来吸引他们的注意，但往往会适得其反。
我们可以融入到他们一起，和他们一起嚷，让自己身处其中，获得主动权，引导他们学会说悄悄话。
控制好自己的情绪，掌握主动权，知道自己要做什么，让幼儿在学习中，学会轮流，学会友好相处、学会认真对待每件事，学会自己解决问题等。
幼儿教师成功教育细节《幼儿教师88个成功教育细节》读后感
幼儿教师成功教育细节《幼儿教师88个成功教育细节》读后感最近，我读了一本书，名字叫做《幼儿教师88个成功教育细节》，这本书真的让我受益匪浅。
作为一名有着多年幼儿教育经验的老师，我一直都在寻找能够更好地引导和教育孩子的方法，这本书给了我很多启示。
书中提到的“以鼓励代替批评”这一点，我深有感触。
在幼儿园里，孩子们的世界观和价值观还在形成中，他们需要更多的是鼓励和肯定，而不是批评和否定。
我曾经遇到过这样一个孩子，他叫小明。
小明在幼儿园里总是显得很内向，不太愿意和其他孩子交流。
一开始，我试图通过批评他来让他改变，但效果并不好。
后来，我改变了策略，开始用鼓励来代替批评。
每当小明有所进步时，我都会及时表扬他，给他鼓掌。
渐渐地，小明变得更加自信，也开始愿意和其他孩子交流了。
书中还提到了“创造互动的学习环境”这一点。
在幼儿园里，孩子们的学习不应该只是被动地接受知识，而应该是一个主动探索的过程。
为了创造一个互动的学习环境，我尝试了很多方法。
比如，在教孩子们学习颜色时，我不仅仅是通过书本上的图片来教他们，还带来了各种颜色的实物，让孩子们亲手触摸、感受。
这样的学习方式让孩子们更加积极参与，也更容易记住所学的内容。
除此之外，书中还提到了很多其他的教育细节，比如如何培养孩子的合作精神、如何帮助孩子建立自信等等。
每一个细节都让我深感启发，也让我对自己的教学方法进行了反思。
我想说，这本书不仅仅适合幼儿教师阅读，也适合所有关心孩子成长的人阅读。
它提醒我们，在教育孩子的过程中，我们需要关注他们的每一个细节，用心去理解他们，用心去引导他们。
只有这样，我们才能真正帮助他们健康成长，成为他们人生道路上的引路人。
这本书里的故事和案例就像一面镜子，照出了我日常教学中的点点滴滴。
比如，有一个细节让我印象特别深刻，书中提到“用故事来传达教育理念”。
我一直以来都在用各种各样的故事给孩子们讲述道理，但书中提到的这种做法更深入我心。
书中说，故事有一种魔力，它能够吸引孩子们的注意力，让他们在不知不觉中接受教育的信息。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书笔记(精选多篇)
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书笔记(精选多篇)第一篇：《幼儿教师88个成功的教育细节》读书笔记暑假里花了些时间，认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。
这本书的作者是格温.斯奈德.科特曼，在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。
她从事幼儿教育事业近30年，当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。
本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。
她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。
对于幼教工作者而言，可将此书比喻成自己的私人导师。
我非常赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。
要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。
要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。
只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。
苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。
”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思，第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。
在重读的过程中，我也在思考这样几个问题：我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢?我可以试着做哪些工作?我应该在哪些方面有所改进?我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢?反思自己的教师职业生涯，虽然已经是有近20年的老教龄了，但也容易生成一些惯性，对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深入还是不够的，通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新，形成对教学工作的新动力。
读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的帮助。
我希望幼教工作者们都来看看这本好书。
第二篇：幼儿教师88个成功的教育细节幼儿教师88个成功的教育细节，值得一看1使用非言语交流方式2多与幼儿交谈3蹲下并正视孩子的眼睛4请用肯定的语句5与其关注小孩所说的，不如关注他所做的6给予有限的选择7做语言的规范使用者8用语言来影响小孩对不快事件的反应9请用具体的词语10避免说反语11鼓励幼儿开口说话12借助道具来引出交谈13对幼儿的提问要难度适中14引导幼儿说真话15要诚实守信16回答之前先弄清楚幼儿究竟问的是什么17请控制你的情绪18大人之间先统一口径19从正面关注幼儿20请减少物质奖励21避免主动权之争22想让一群小孩安静，就和他们一起嚷吧23重新安排不理想的游戏24帮助幼儿学会轮流25当孩子在挑战你的忍耐极限时，别发火26不要期望过高27尽量减少课堂规定28帮助幼儿正确对待其他小朋友的侮辱29制止暴力30别以为年幼的孩子一定是无辜的受害者31看清小孩的用意32务必让孩子专心致志33教孩子学会在生气和沮丧时不使用暴力34引导孩子逐步解决问题图35积极健康的自我评价36提醒家长注意溺爱的危害37对每个孩子都表示赞赏38提供需要幼儿合作完成的活动39鼓励幼儿积极地与同学互动40创造幼儿互相帮助的机会41当孩子开始懂事时，要营造鼓励大家分享的氛围42做一个好榜样43让幼儿有机会自己解决争端44提供玩具，鼓励幼儿户外活动时进行人际交往45既要激发幼儿的表演兴趣，又要及时退出46让幼儿在表演游戏中享有私密和自由47如何减少新人学幼儿的离别之苦48在幼儿入学前就和家长建立联系49建立和家长沟通的良好方式50协助家长顺利离开孩子51鼓励家长留在孩子旁边52逐步增加幼儿在学校的时间53给所有的幼儿额外的关照54认可幼儿真实的感受55想办法哄小孩开心56支起画架，找到一个安全的观察角度57引导幼儿理解每日作息时间表58频繁使用老师和幼儿的姓名59佩戴幼儿喜欢的小饰品盈60幼儿教师务必注意着装61从早到晚多次清点人数62帮家长们消除与生俱来的嫉妒心理63将个人情感放在一边64让家长们愿意对你推心置腹65了解幼儿的家庭文化与习惯66张贴课表，让家长心中有数67写有意义的校园通讯68教育孩子，也要教育家长69想办法与家长沟通70尽全力让火冒三丈的家长息怒71请家长参与学校的教学活动72甘愿为了家长去做本职工作之外的事情73向家长表示感谢74要明白，你不可能帮助每一位家长75合理安排家长见面会76让每个来参加家长会的人都能主动地谈话77回答问题之前，请先整理思路78为每个小朋友都制订一套计划79提开放式的问题，让家长畅所欲言80讲具体事件，让谈话顺利进行81提供一件孩子的“杰作”82问问家长，孩子不在学校时做些什么83约见家长前先明确自己要谈的内容84会谈前多花点时间做铺垫85必要时鼓励家长带孩子接受检查或看专家86避免妄下结论87对家长不愉快的反应要有心理准备88家长见面会上的巧办法第三篇：《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感《幼儿教师88个成功的教育细节》随感我从《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书中读到了88个教师与孩子的案例，充实了我整个暑期。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得3篇
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得 (2) 《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得 (2)精选3篇（一）《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本对于幼儿教师非常有价值的教育指南。
在阅读这本书的过程中，我学到了很多关于幼儿教育的新观点和实用技巧。
下面是我对这本书的读后感和一些心得体会。
首先，这本书强调了幼儿教育中的重要性。
作者提出了许多在教育过程中需要关注和注意的细节，这些细节可能会被大多数人忽视，但却对于幼儿的成长和发展起到了重要的作用。
例如，作者提到了幼儿教师需要了解每个孩子的个体差异，并根据孩子的特点和需求来制定个性化的教育计划。
这对于帮助每个孩子都能够得到真正的关注和支持是至关重要的。
另外，这本书还介绍了许多可以提高幼儿教育质量的实用技巧。
例如，作者提到了幼儿教师需要鼓励孩子们积极参与课堂活动，以提高他们的学习兴趣和主动性。
同时，教师还需要及时给予孩子们积极的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。
这些技巧在实际教学中非常有用，可以帮助幼儿教师更有效地引导和激发孩子们的学习兴趣和动力。
此外，这本书还强调了幼儿教师的专业素养和个人修养的重要性。
作者认为，只有具备了扎实的专业知识和较高的道德修养的教师才能够更好地引导和教育孩子们。
因此，幼儿教师需要不断学习和提高自己的专业能力，同时也需要注重个人修养和自身素质的提升。
只有这样，才能够更好地为孩子们树立良好的榜样和示范。
综上所述，《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本非常实用的幼儿教育指南。
通过阅读这本书，我学到了很多关于幼儿教育的新观点和实用技巧。
这本书不仅帮助我更好地了解了幼儿教育中的重要细节，同时也启发我思考和反思自己在教育实践中的做法。
我相信这本书对于幼儿教师来说将是一份宝贵的资料，可以帮助他们提高教育质量，更好地服务于孩子们的成长和发展。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得 (2)精选3篇（二）读完《幼儿教师88个成功的教育细节》，我对幼儿教育有了全新的认识和理解。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本我最近读的一本教育类书籍。
这本书主要讲述了幼儿教师在教育孩子过程中可以采取的88个成功的细节，并给出了具体的实施方法和案例。
在读这本书的过程中，我不禁感叹于作者对教育工作的深入研究和对幼儿的关爱之心。
通过作者的描述，我了解到了幼儿教育的重要性和对孩子们的成长起到的积极作用。
同时，书中提到了一些我之前没有意识到的教育细节，使我受益匪浅。
其中一个令我深刻的细节是：与幼儿建立良好的互动关系。
在这本书中，作者强调了教师与幼儿之间的相互沟通和互动的重要性。
作者提到，只有与孩子们建立良好的互动关系，教师才能更好地了解他们的需求、兴趣和潜能，并从中找到适合的教学方法和策略。
通过与孩子们互动，不仅可以增进师生之间的感情，还可以培养他们的社交能力和自信心。
这个细节让我认识到，作为一名幼儿教师，不仅要注重知识的传授，还要注重与孩子们的情感交流和人际关系的建立。
另一个我觉得很有启发的细节是：关注每个孩子的个体差异。
这本书强调了每个孩子都具有独特的个性和特点，而教师应该从尊重和关注每个孩子的个体差异入手，制定个性化的教育方案和教学策略。
通过了解每个孩子的兴趣、能力和优势，教师可以更好地发掘每个孩子的潜能，并帮助他们取得进步。
这个细节给了我很大的启示，让我意识到在教育孩子的过程中，要注重个体差异的尊重和发展，才能更好地促进孩子的全面发展。
综上所述，《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本对我很有启发的教育类书籍。
通过阅读这本书，我对幼儿教育的理念和方法有了更深入的理解，并收获了许多实用的教育细节。
这本书让我深感教育工作的重要性和挑战性，也让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。
我相信通过运用书中的细节和方法，我将能够成为一名更优秀的幼儿教师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园教师读书笔记《幼儿教师88个成功的细节》
教师读书笔记《幼儿教师88个成功的细节》你可以从孩子那里学到很多东西。
比如，你到底有多少耐心。
——富兰克林·琼斯坚信爱才是规范幼儿行为习惯最有效的工具。
道理很简单：假设一个不熟悉的人，或者一个陌生人对你说了一些不中听的伤人的话，你会觉得没什么。
但如果是一个很亲密的人说，我们就会格外重视。
原因在于：当我们在意的人排斥我们或是否定我们的言行时，我们就会感到很难过。
同理，幼儿若是和某些大人关系亲密，那么他就会很在意大人对他的感情和看法。
如果他很看重你，重视你对他和他的行为举止的态度，他会想办法取悦你，会按照你的要求去做。
爱心和关怀比棍棒和惩罚要有说服力的多。
对于我们班张子涵小朋友而言，吃饭就是要上刀山，下火海。
每顿吃饭就是玩饭，喷饭，或一个人大声说话，影响其他小朋友正常进餐。
我用过很多方法，如：和他聊天、喂饭、说跟妈妈大电话、告状。
只要老师不在身边，他就会继续，有些时候他明明答应好好吃饭，转个身，又开始了，真实拿他没办法了。
就会说：“我再也不管你了，这样的小孩，不和你做朋友。
”他就会很傲气的说：“我还不想和你做朋友呢，我爷爷是法官，我会告你的。
不会在这个幼儿园了”等一些话。
然后又在和好。
每次让他吃饭，他就找借口，开始来说其他的，我也没有去理会。
说，吃完了再说。
我发现这样下去是不行的。
有一次，他吃饭又开始这样了，我就耐心的听他说完，通过聊天，说道妹妹时，他就会自豪，说自己是哥哥，那我说，你是哥哥，为妹妹做榜样呀，吃饭应该很乖的。
现在也在慢慢的改正。
对呀，耐心一点，多关心孩子，你会从孩子那里学到很多的东西，和幼儿走的更近。
如果总是不停的指责幼儿，他就不愿意亲近你，就会离你越来越远。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感《幼儿老师88个胜利的教育细节》读后感《幼儿老师88个胜利的教育细节》这本书供应了88个幼儿老师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子沟通、如何应对孩子的错误、如何关心孩子学会合作与共享、如何与家长合作等。
读完这本书使我对于如何培育儿童的社交技力量以有了更加深刻的熟悉。
从幼儿社交技能的培育方面来说，良好的社交技能对于幼儿而言，其重要性毋庸置疑。
越来越多的讨论表明，儿童时期建立并维持社会关系的力量对将来的生活具有重要的影响。
那么我们应当如何培育幼儿的社交技能呢？首先，应当与幼儿进行良好的沟通。
认为要有效地与幼儿进行沟通，我们要蹲下来并正视孩子的眼睛，用各种沟通方式与幼儿进行沟通。
沟通中，要多用确定的语气，鼓舞幼儿开口说话。
老师在沟通中应当更关注孩子是怎么做的而不是孩子是怎么说的。
由于许多时候孩子说的并不肯定代表他的真实想法。
回答幼儿的问题的时候要先搞清晰幼儿问的是什么，同时尽量用简洁的话语来解释。
其次，应当培育幼儿的规章意识。
要让幼儿能够顺当地与他人进行社会交往，培育他们的规章意识是非常重要的方面。
只有幼儿能够遵守基本的规章，他们才能真正地进行嬉戏和学习，能够和同伴、成人进行有效的社会交往，获得真正的进展。
在对幼儿进行规章意识教育的时候，老师首先要留意克制自己的心情，不能够看到幼儿不遵守纪律就大发雷霆，失去理智。
当幼儿发生违反规章状况的时候，要否定他的行为，而不是他这个人。
第三，应当赐予幼儿自主性。
要想让幼儿真正拥有良好的社会交往技能，赐予幼儿充分的自主性是必不行少的。
老师应当要鼓舞幼儿自己动手做事情，对自己的力量表现出足够的信念。
同时要给幼儿供应丰富的与同伴合作的活动.鼓舞他们乐观地与同伴互动。
让幼儿在丰富的活动过程中体验如何与同伴共享、如何解决争端、如何获得成人关心等社会交往技能。
在此过程中，老师既要激发幼儿的爱好，同时要准时退出，并能对每个幼儿的进步予以乐观的回应。
读《幼儿教师88个成功教育细节》有感幼儿教师成功的88个成功细节0
读《幼儿教师88个成功教育细节》有感这本书让我明白了，作为一名幼儿教师，我们不仅要关注孩子的学习，更要关注他们的情感需求。
书中的一个例子让我印象深刻：一个孩子在幼儿园里总是哭闹不止，老师们尝试了各种方法都无效。
后来，一位细心的老师发现，孩子只是因为不习惯幼儿园的厕所，才会感到焦虑和不安。
这位老师耐心地引导孩子，让他逐渐适应，最终孩子不再哭闹。
这个细节告诉我们，作为一名幼儿教师，我们要用心去观察孩子，了解他们的需求，这样才能真正帮助他们成长。
书中提到的“以鼓励代替批评”这一细节，让我深受启发。
在幼儿园里，孩子们的世界观和价值观还在形成中，他们对自我和外界环境的认知非常敏感。
如果我们总是用批评的方式去教育孩子，很容易打击他们的自信心。
而鼓励则能激发孩子们的内在动力，让他们更加自信和积极。
书中有一个例子是关于一位老师如何通过鼓励，帮助一个胆小的孩子克服了上台表演的恐惧。
这位老师没有强迫孩子，而是通过不断的肯定和鼓励，让孩子逐渐建立了自信。
这种教育方式值得我们学习和借鉴。
再者，书中强调了“尊重孩子的个体差异”的重要性。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、特长和性格。
作为幼儿教师，我们要尊重这种差异，因材施教。
书中的一个例子是关于一位老师如何针对一个特别好动的孩子，设计了一套适合他的教学方法。
这位老师并没有试图改变孩子的性格，而是通过创造性的活动，让孩子在游戏中学习，既满足了孩子的需求，又达到了教育的目的。
读完这本书，我深刻体会到了幼儿教师工作的伟大和责任。
我们不仅是孩子们知识的传授者，更是他们情感的支持者、性格的塑造者和未来的引路人。
每一个细节，都可能影响孩子的一生。
在今后的工作中，我将努力践行书中的理念，关注每一个细节，用心去教育每一个孩子。
我相信，只要我们用心去做，每一个孩子都能成为独一无二的优秀人才。
我想说，《幼儿教师88个成功教育细节》这本书，不仅是一本教育类的书籍，更是一本关于爱与责任的书。
幼儿教师88个成功的教育细节读后感
幼儿教师88个成功的教育细节读后感《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书让我在教育工作中受益良多。
作者通过对幼儿教育的点点滴滴进行细致的观察和总结，为我们呈现出一个丰富多彩的教育世界。
这些成功的教育细节不仅给了我许多启示，也让我意识到作为一名幼儿教师，要不断探索和改进教育方法，以更好地培养幼儿的成长。
首先，书中强调了细节的重要性。
作者通过88个教育细节，向我们展示了细微之处的巨大影响力。
作为一名幼儿教师，不仅要注重幼儿的学习成绩，更要关注他们的情感发展和品德塑造。
像是关注幼儿的情绪变化、培养他们的合作意识、引导幼儿用正确的方式表达情感等等，这些看似微小的细节，却能够在幼儿的成长中起到关键的作用。
其次，书中提到了与幼儿的沟通和关系建立。
作者强调了与幼儿建立良好关系的重要性，也给了我们一些建议。
例如，要耐心倾听幼儿的发言，给予他们充分的关注；要重视幼儿的每一个进步和努力，并给予积极的反馈；要了解幼儿的兴趣和需求，并适时地提供相应的支持。
这些细节都使我们更加了解幼儿，进而能够更好地满足他们的发展需求。
此外，书中还讨论了教育环境的影响。
作者强调了创造积极、温馨的教育环境对幼儿的发展有着重要的促进作用。
例如，要打造一个充满阳光、欢乐的课堂氛围，营造幼儿愿意学习、愿意参与的氛围。
同时，要让教育环境多样化，给幼儿提供各种各样的学习资源和机会，激发他们的创造力和想象力。
除此之外，书中还涉及了幼儿教育中的一些具体问题和挑战。
例如，如何处理幼儿的冲突和争吵，如何培养幼儿的自理能力等等。
通过这些具体问题的讨论，我们可以更好地理解幼儿的心理特点和发展规律，并通过相应的方法和策略解决问题。
总的来说，这本书让我深刻地认识到作为一名幼儿教师，我需要努力锻炼自己，提高自己的专业素养和教育能力。
通过关注教育中的细节，与幼儿建立良好的沟通关系，创造良好的教育环境，并灵活应对教育中的各种问题，我相信我能够成为一名更好的幼儿教师。
在我的工作中，我将更加关注学生的个性特点和兴趣爱好，为他们提供适合他们发展需求的学习资源和机会。
心得体会 《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文(精选3篇)
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文（精选3篇）《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文（精选3篇）《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感1暑假里花了些时间，认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。
这本书的作者是格温。
斯奈德。
科特曼，在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。
她从事幼儿教育事业近30年，当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。
本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。
她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。
对于幼教工作者而言，可将此书比喻成自己的私人导师。
我非常赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。
要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。
要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。
只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。
苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。
”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思，第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。
在重读的过程中，我也在思考这样几个问题：我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢？我可以试着做哪些工作？我应该在哪些方面有所改进？我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢？反思自己的教师职业生涯，虽然已经是有近20年的老教龄了，但也容易生成一些惯性，对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深入还是不够的，通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新，形成对教学工作的新动力。
读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的帮助。
我希望幼教工作者们都来看看这本好书。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感2自从开展了“读书让我更有魅力”活动后，感谢园领导为我们选购了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，这本必读书籍它让我学到了很多，我是一名工作2年的年轻教师，缺乏教育上的经验，不关注细节问题，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作自从开展了“读书让我更有魅力”活动后，感谢园领导为我们选购了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，这本必读书籍它让我学到了很多，我是一名工作2年的年轻教师，缺乏教育上的经验，不关注细节问题，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上，这本书举了很多的例子，让自己受益匪浅，下面就是我看了这本书后的感想：一、如何减少新入学幼儿的离别之苦我所在的班级是中班班，孩子的年龄较小，第一次离开爸爸妈妈身边来到幼儿园这个陌生的环境，遇到的第一个问题就是怎样让幼儿尽快的适应幼儿园，喜欢上幼儿园和老师。
《幼儿教师88个成功教育细节》读后感
《幼儿教师88个成功教育细节》读后感《幼儿教师88个成功教育细节》读后感有幸读到一本好书《幼儿教师88个成功的教育细节》。
本书的主要内容讲培训孩子的社交技能、与家长沟通交流的方式与技巧。
提供了88个幼儿教师与孩子，与家长相处细节的精彩故事，包括如何与孩子交流，孩子犯错了怎么办？如何帮助孩子更好的合作与分享，如何与家长沟通等……一目了然，读起来也非常的感兴趣，故事是那么真实，是一本非常实用，可读性强的指导用书。
读书最重要的是要思考，慢慢品味字里行间的意义。
以下是我读完本书的感受与收获。
都说成功在于细节，细节是天使也是魔鬼。
你平时的工作做的有多细，家长的满意度就有多高。
交流是一种学习，培养幼儿的社交能力，这是非常重要的教育任务。
作为一名幼儿教师与幼儿交流要讲究技巧，不是单单自己的能说会道就可以了，要拥有一颗童心，真正的了解孩子的心理特点，知道孩子在想什么非常的关键，有时一个会心的微笑或是一种舒缓的语调对你们彼此之间亲密关系的建立有一定的意义。
非言语交流非常的重要，除此之外还要做到与孩子的交谈是开心的，不让孩子感觉到累，最基本的不能让孩子俯视着与你交谈，不给孩子我们是高高在上的感觉，对孩子多用积极的语言，少用消极的语言，多使用肯定的语气。
平时更要以身作则，使用规范的语言，给孩子树立好的学习榜样。
充分利用家长见面会，搞好家长见面会，关系到家长对你的认可孩子对你的喜爱程度，这对彼此务必是一次有意义的活动。
要事先做好计划，对交流的内容有充分的准备，让双方的交谈进行的更加顺利更加精彩。
所以要学习掌握家长见面会的技巧。
本书的一大特点是，书的每章结尾还有不防试试的小技巧，这都是前辈们累积的成功经验，非常的实用，但在做的过程中自己仍需要一定的时间与坚持不懈的.努力才能做好。
书的结尾建议我们应该创建自己的提高计划，真正的了解自己，改掉不足之处，提高幼儿教师的职业技能，哪怕进步是微不足道的，但也不要退缩相信量的积累终会产生质的飞跃。
2024年读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得(3篇)
2024年读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书是一本关于幼儿教育的实用指南，内容非常全面且充实。
在阅读过程中，我学到了很多有关幼儿教育的知识和技巧，以下是我的阅读心得。
首先，这本书强调了幼儿教育的重要性。
幼儿时期是孩子发展的关键时期，因此幼儿教育具有至关重要的影响力。
书中指出，幼儿教育应该是个性化和综合发展的，同时也要注重培养孩子的社会意识和情绪管理能力。
这让我认识到，作为幼儿教师，我必须充分理解幼儿的需求，并提供各种机会和资源来支持他们的成长。
其次，这本书提供了许多有关幼儿教育的具体指导。
例如，书中详细介绍了如何设置一个富有想象力的环境，包括布置教室和选择教具等。
此外，书中还提供了培养幼儿良好习惯的方法，例如如何帮助幼儿建立作息规律和鼓励幼儿自主性等。
这些指导对于我来说非常宝贵，我可以直接应用于我的课堂教学和日常管理中。
此外，作者还介绍了一些用于教育幼儿的具体策略和技巧。
例如，书中提到了有效的激励方法，包括给予赞扬和奖励，以及提供有挑战性和有趣的任务。
此外，书中还介绍了一些有效的教学方法和活动，例如通过游戏和角色扮演来促进幼儿的学习和发展。
这些策略和技巧对于幼儿教师来说非常实用，它们能够帮助我更好地与幼儿互动，并提高他们的学习效果。
另外，这本书还讲述了一些成功的教育案例。
通过这些案例，我了解到了一些成功的教育实践，例如如何培养幼儿的合作精神和自我调节能力。
这些案例不仅激发了我的学习兴趣，还为我提供了一些启示，让我可以从中学习并应用于我的教育实践中。
总的来说，阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》给我带来了很多收获。
我认识到了幼儿教育的重要性，并学到了许多有关幼儿教育的知识和技巧。
我相信这些知识和技巧将对我的教育工作产生积极的影响，并使我成为一名更好的幼儿教师。
我将努力应用所学知识并不断提升自己的专业能力，以更好地服务于幼儿的成长和发展。
2024年读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得（2）《幼儿教师88个成功的教育细节》是我最近读过的一本关于幼儿教育方面的书籍，书中详细介绍了88个提高幼儿教育质量的方法和技巧。
读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得（三篇）
读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本在教育领域非常受欢迎的书籍，强调了幼儿教育中一些关键的细节。
这本书提供了很多有价值的教育方法，对于幼儿教师来说是一本不可多得的指南。
在阅读完这本书后，我对幼儿教育的理解和认识有了很大的提升。
以下是我对书中内容的一些心得和体会。
首先，书中强调了教师的专业素养。
作为幼儿教师，我们不仅需要具备良好的教育背景和专业知识，还需要注重自身的成长和学习。
书中提到了提升自身素养的方法，如参加教育培训、与同行交流等。
我深刻认识到，作为幼儿教师，我们的成长不仅仅止步于教育知识的掌握，还需要不断反思和改进自己的教育方法，以更好地满足孩子们的需求。
其次，书中谈到了创造积极的学习环境的重要性。
幼儿学习的环境对他们的成长和发展有着非常重要的影响。
教室的布置、玩具的选择、教学工具的准备等都需要考虑到孩子们的兴趣和能力，并能够激发他们的积极性和主动性。
我在读书后对自己的教室进行了重新布置，试图打造一个充满活力和培养兴趣的学习环境。
孩子们对这一变化非常积极，并在这样的环境下更加主动参与到学习中来。
另外，书中还提到了家园共育的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，教师需要积极与家长进行沟通和合作，共同关注孩子的成长。
书中给出了一些家长参与教育的方法，如组织家长会、编写家庭作业等。
通过与家长的密切合作，我发现了家长对于他们孩子的期望和需求，这有助于我更好地满足孩子们的需要，并与家长保持紧密的联系。
此外，书中还强调了教师的语言和沟通技巧。
教师与孩子们的沟通方式和语言的使用对于孩子们的学习和情绪调节有着重要的影响。
教师要用简洁、清晰的语言与孩子交流，并尽量避免使用否定性的词语，培养孩子积极的学习态度。
我在与孩子们的交流中更加注重语言的运用，逐渐培养了孩子们的语言表达能力和自信心。
通过阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》，我对于幼儿教育的认识有了深入的理解，并从中学到了很多宝贵的教育经验。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书笔记
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书笔记《幼儿教师88个成功的教育细节》读书笔记本书《幼儿教师88个成功的教育细节》以幼儿教育为主题，主要介绍了88个成功的教育细节。
通过这些细节，作者阐述了幼儿教师在教育教学中的重要性。
以下是我对这本书的读书笔记。
这本书首先让我对幼儿教师的重要性有了更深入的了解。
幼儿教师在幼儿教育中起着举足轻重的作用。
他们不仅仅只是传授知识，更重要的是要关注幼儿的全面发展。
幼儿教师需要了解每个幼儿的特点和需要，并根据不同的情况进行个别化的教育。
这样才能更好地帮助幼儿充分发展潜能。
书中还强调了幼儿教师的责任感和使命感。
对于幼儿来说，幼儿教师是他们学习和成长的引路人，是他们的榜样和良师益友。
因此，幼儿教师应时刻保持良好的教育情操，尊重每个幼儿，倾听他们的声音，并提供给他们良好的教育环境。
除了对幼儿的关注，书中还提到了幼儿教师自身的专业素养。
幼儿教师需要进行不断的学习和自我提升，不仅要了解最新的教育理论和实践，还要增加自身的专业技能。
只有这样，幼儿教师才能够更好地应对各种教学挑战，并且给予幼儿更全面的教育。
另外，书中还强调了幼儿教师与家长的紧密合作。
幼儿教师需要与幼儿的家长保持良好的沟通，了解家庭背景和家庭教育方式，从而更好地与家长合作，共同促进幼儿的成长。
家长是幼儿教育过程中重要的一环，他们的支持和配合对于幼儿的发展起到了关键作用。
在书中，我还学到了许多具体的教育细节，如建立良好的纪律和规矩、提供丰富的教育资源、培养幼儿的创造力和想象力等。
这些细节对于幼儿的教育起到了积极的作用，也提醒了我在日常教育中要注重细节，关注每个幼儿的需求和成长。
在阅读这本书的过程中，我还深刻体会到幼儿教师的辛勤付出和责任压力。
他们需要承担着教育每个幼儿的责任，并在教育过程中面对各种挑战。
然而，他们丝毫不敢懈怠，始终保持对幼儿的热情和关爱。
总结而言，这本《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本很有价值的书籍。
读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得范文
读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得范文《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书是一本非常实用和有价值的教育类书籍。
通过阅读这本书，我深受启发和教育，对于如何成为一名成功的幼儿教师有了更深刻的理解。
本文将分享我对书中内容的理解和心得体会。
首先，这本书从幼儿教育的角度来讲述了88个成功的教育细节。
作者通过实例和教育经验，向读者详细介绍了如何培养幼儿的兴趣、观察幼儿的动作、管理幼儿的行为等等。
这些细节在幼儿教育中非常重要，能够帮助教师更好地理解幼儿的需求，并通过合适的方法满足他们的需求。
在阅读中，我深切感受到一个成功的幼儿教师需要具备的综合能力。
首先，一个成功的幼儿教师需要具备良好的情感交流能力。
幼儿是非常敏感的，他们需要关爱和完整的情感支持。
在书中，作者提到了一些方法，如给幼儿起绰号、用亲切的语言与他们交流、关注他们的情绪变化等等。
这些方法都能够帮助教师和幼儿建立良好的情感关系，让幼儿在教室里感受到安全和温暖。
其次，一个成功的幼儿教师需要具备观察和分析能力。
幼儿在成长过程中，他们的行为和表达方式并不清晰明了，需要教师通过观察和分析来理解他们的需求。
在书中，作者提到了许多观察幼儿动作和表情的方法，如观察幼儿的眼神、面部表情、身体语言等等。
通过观察，教师能够更好地了解幼儿的需要，并且采取适当的措施满足他们的需求。
再次，一个成功的幼儿教师需要具备科学的管理方法。
在书中，作者提到了一些管理幼儿行为的方法。
例如，教师可以用肯定的语言表扬幼儿，给他们建立起自信心和积极性；教师可以利用游戏的方式，来激发幼儿的学习兴趣和动机；教师可以设置规则和制度，通过奖惩制度，引导幼儿的行为。
这些方法都是科学而有效的管理方法，能够帮助幼儿教师更好地管理幼儿行为，建立秩序和规范。
此外，这本书还强调了一个关键的概念，即尊重幼儿的个性差异。
每个幼儿都是独一无二的，他们有着不同的兴趣和需求。
一个成功的幼儿教师应该根据每个幼儿的特点和需求来调整自己的教学方法和策略。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》，我对幼儿教育有了更深入的了解和认识。
这本书提供了一些有用的教育细节和技巧，让我对如何培养幼儿的兴趣和能力有了更清晰的思路和方法。
首先，书中强调了个体化的教育。
每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、天赋和学习风格。
因此，作为教师，我们要善于观察和了解每个孩子的特点，根据他们的个性化需求进行教育和指导。
通过个体化的教育，能够更好地调动孩子的积极性和主动性，让他们在学习中取得更好的效果。
其次，书中强调了培养孩子的自信心和自主性。
自信是成长过程中非常重要的品质，而自主性则是帮助孩子建立自主学习和解决问题的能力。
为了培养孩子的自信心，教师们需要给予他们充分的赞扬和鼓励，并给予他们适当的自主选择的机会，让他们在教育活动中感受到成功的喜悦和成就感。
此外，书中还提到了有效的沟通与互动。
幼儿时期是孩子语言发展的关键时期，教师们应该注重与幼儿的沟通和互动。
通过与孩子的互动，教师们能够更好地了解孩子的需求和思维方式，从而更好地引导他们学习和思考。
最后，这本书还提到了创造积极的学习环境以及家校合作的重要性。
创造积极的学习环境包括营造友好和谐的班级氛围，给孩子提供丰富多样的教学资源和活动，以及为他们提供合适的学习挑战等。
而家校合作则是促进孩子全面发展的重要一环，教师和家长应该保持密切的沟通和合作，共同关注孩子的学习和成长。
总的来说，《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本对幼儿教育非常有启发和指导意义的书籍。
通过阅读这本书，我对如何成为一名更好的幼儿教师有了更多的思考和理解。
我相信，只有不断学习和改进自己的教育方法，才能更好地引导孩子成长并取得教育上的成功。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得
《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得
《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书给予了我很多对幼儿教育的启发和思考。
以下是我的读书心得：
首先，书中强调了教师在幼儿教育中的重要性。
教师应具备丰富的知识和技能，能够把握幼儿的特点和需要，为他们提供相应的教育环境和资源。
同时，教师还应具备良好的沟通能力和情绪管理能力，能够与幼儿建立良好的关系，并有效地解决问题。
其次，书中介绍了许多有助于幼儿发展的具体细节。
其中包括如何培养幼儿的好奇心和创造力，如何进行有效的游戏和活动，以及如何引导幼儿形成良好的习惯和自理能力等等。
这些细节给我很大的启发，让我明白了在日常教育中应该注重细节的把握，从而更好地帮助幼儿成长。
此外，书中还提到了一些重要的教育原则。
比如，教师应该尊重幼儿的个体差异，鼓励他们发挥自己的特长和潜能；教师应该注重培养幼儿的综合能力，而不仅仅关注学习成绩；教师应该与家长密切合作，共同关注幼儿的发展等等。
这些原则让我认识到教育是一个综合性的过程，需要教师、幼儿和家长之间的紧密合作。
总之，《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书对我在幼儿教育方面的思考和实践起到了积极的促进作用。
通过学习书中的教育细节和原则，我更加明确了自己在教育中的角色和责任，也更加理解了如何更好地帮助幼儿成长和发展。
希望将来能够将这些理念和方法付诸实践，做一名更好的幼儿教师。
读书笔记——《幼儿教师88个成功的教育细节》
读《幼儿教师88个成功的教育细节》有感细节决定成败，这不光是一句口号，对于在幼教一线工作七年的我，在工作中自己也开始成熟起来，也积累了一些工作经验，而当我读完此书后，自己才觉得，其实自己在很多细节之处还是考虑不周的，幼儿教师的工作繁杂琐碎，而那些看似不起眼的小事，往往就是决定一些事情成败的细节。
书中分了两绝大部分，第一部分是“培养幼儿的社交水平”；第二部分是“建立良好的家园关系”。
幼儿园老师都知道，幼儿教育、家长工作这是我们工作的重要部分，也是做好幼儿园老师必备的功课，书中的每一个小案例都给我留下了比较深刻的印象，每一个小案例后的小贴士，也让我从中找到了很多好的方法和建议，每一节后面的问问自己，让我对自己的工作有了一个更清晰的反思。
书中的第一部分，告诉我们要有效地与幼儿交流，这里面包括了师友之间的交流，也包括了教师如何促动幼儿之间的交流，以及幼儿与成人之间的交流，我们要读懂孩子，不光是孩子们的语言，还有孩子们的行为，在与孩子的交流过程中，我们要保持一种平衡的状态，尊重孩子们的想法，并用心去聆听孩子们的想法，要鼓励孩子们开口说话，主动和积极的与人交流。
书中提到作为教师我们除了语言鼓励还要会用一些肢体语言向小孩子表达自己的赞赏与肯定的态度；要在孩子面前规范准确的使用语言；在孩子们情绪不稳定时，我们应该使用能协助孩子们控制情绪的语言，并鼓励他们以积极的态度应对；跟孩子们说话时，我们的意思要表达清楚，要让他们能听懂听明白；等等这些细节都会促动我们更好的与孩子们交流，同时书中也讲到了很多吗，促动孩子们之间交流合作的方法，在我们的一日活动中只要我们抓住契机，注意一些细节就能给孩子们更多交流合作的空间。
其实工作几年来，我自己在于孩子们相处交流的过程中，还算是得心应手，我所带的班级里孩子，也都能主动积极的与同伴和老师实行交流互动，而面对比孩子们更为复杂的家长，我确实有些头疼，这些年来也有很多家长跟我最后成了好朋友，但是也有部分家长似乎我不知道怎么去与他们交流和沟通，面对一些家长的不理解，还有一些不配合我有些束手无策，而在书中我也找到了很多的方法，相信对自己以后的工作还是有很大的协助的。
读后感：给幼儿教师88个成功的细节
读书笔记：《幼儿教师88个成功的教育细节》感谢园领导赠送我们《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，它让我学到了很多，让我知道如何将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上，这本书举了很多的例子，让自己受益匪浅：这本书最吸引我的地方是，它在每个小例子后都进行了分析，比如说“使用非言语交流方式”这个小案例后，作者给我们的小贴士是：对处于任何年龄段的人来说，身体的碰撞和其他肢体语言都是交流的重要方式。
对于幼儿来说可以试试一下几种方法：眨眨眼、相互击掌、轻轻捏一下肩部、轻轻拍一下头、点点头、竖大拇指、当然最好的就是一个会心的微笑。
从这个小贴士是不仅让我们知道了非言语交流的重要性，更主要的是它为我们提供了一些非言语交流的方式，可以直接将它们运用到实际的工作中，为自己的教育教学工作又增添了新的方式与方法。
不仅如此，在案例之后还设立了“问问自己”这个栏目，每次都提出两到三个小问题，让阅读者对照自己的工作进行反思，找出自己的症结所在，以便在今后的工作中加以改进与完善。
可以这样说，阅读过这本书之后让我们茅塞顿开，使我认识到不要轻易放弃关注工作总的每一个细节，因为它们都蕴涵了丰富的教育。
在阅读中，我有感于教师笔下的案例是如此栩栩如生，因为，好多情况也会在我们自己班里发生，在自己身上发生。
当初的自己，可能恍恍惚惚间把事情处理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老师却将这些点点滴滴都汇成细语，集成智慧，将她们的经验与我们共同分享。
从这一细节，我就感悟到细节的重要性，如果，我也能重视日常教学中的细节，将工作中的点滴经验积累起来，自己的教学手段不也会丰富起来吗？老子也说过“天下大事，必做于细”，可见，在今后要多记录和观察孩子的一举一动，多思考和积累处理事情时的举措是否妥帖。
在读书中，我结合自己的教学行为不断的反思，是否能有效地与幼儿交流；是否采用合理的教育教学手段；是否能让幼儿之间积极健康的成长？其中，我可喜的看到自己与幼儿之间基本没有交流障碍，我能尊重幼儿，关注每个不同的孩子；但我也发现自己在采取某些方法的时候还不够成熟，要以最大程度的促进幼儿的成长为前提，今后可以借鉴小贴士中的提示，更好的开展教育教学工作。
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《幼儿教师88个成功的教育细节》读书笔记
暑假里花了些时间，认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。
这本书的作者是格温.斯奈德.科特曼，在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。
她从事幼儿教育事业近30年，当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。
本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。
她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。
对于幼教工作者而言，可将此书比喻成自己的私人导师。
我非常赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。
要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。
要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。
只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。
苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。
”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思，第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。
在重读的过程中，我也在思考这样几个问题：我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢?我可以试着做哪些工作?我应该在哪些方面有所改进?我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢?反思自己的教师职业生涯，虽然已经是有近20年的老教龄了，但也容易生成一些惯性，对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深入还是不够的，通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新，形成对教学工作的新动力。
读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的帮助。
我希望幼教工作者们都来看看这本好书。