“冲浪纸飞机”奥秘
神奇的冲浪纸飞机(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级下册
教案：神奇的冲浪纸飞机课程名称：神奇的冲浪纸飞机年级：五年级下册学科：综合实践活动教学目标：1. 让学生了解冲浪纸飞机的基本原理和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和创新思维。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与表达能力。
教学重点：1. 冲浪纸飞机的基本原理和制作方法。
2. 学生的动手能力和创新思维。
教学难点：1. 冲浪纸飞机的制作技巧。
2. 学生的团队合作精神。
教学准备：1. 制作冲浪纸飞机的材料：A4纸、胶水、剪刀、彩笔等。
2. 教学PPT或黑板。
教学过程：一、导入1. 教师出示冲浪纸飞机，引发学生兴趣。
2. 学生分享自己制作和玩耍纸飞机的经历，激发学习欲望。
二、学习冲浪纸飞机的基本原理1. 教师讲解冲浪纸飞机的基本原理，包括升力、重力、推力等。
2. 学生跟随教师一起制作冲浪纸飞机，了解制作过程。
三、动手制作冲浪纸飞机1. 学生分组，每组4-6人。
2. 教师发放制作材料，学生根据教师讲解的步骤，动手制作冲浪纸飞机。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、创新设计1. 学生在掌握基本制作方法的基础上，进行创新设计，如改变飞机形状、颜色等。
2. 学生分享自己的创新设计，互相学习。
五、团队合作游戏1. 学生分组，进行冲浪纸飞机飞行比赛。
2. 学生在比赛中，相互配合，提高团队合作能力。
3. 教师评价比赛结果，给予鼓励和指导。
六、总结与反思1. 学生总结自己在制作和玩耍冲浪纸飞机过程中的收获。
2. 教师引导学生反思自己在团队合作中的表现，提高沟通与表达能力。
教学延伸：1. 学生回家后，与家人分享冲浪纸飞机的制作方法，增进亲子关系。
2. 学生收集有关冲浪纸飞机的资料，了解更多相关知识。
教学反思：在教学过程中，要注意关注每一个学生，确保他们都能掌握制作冲浪纸飞机的基本方法。
在团队合作游戏中，要引导学生积极参与，提高他们的沟通与表达能力。
同时，教师要善于发现学生的创新点，给予肯定和鼓励，培养他们的创新思维。
冲浪纸飞机
冲浪纸飞机作者：李志刚来源：《科技创新与品牌》2014年第02期纸飞机是非常大众的玩具，用一张纸简单折叠就能玩。
虽然飞不了多远就会跌落，但是玩者乐此不疲。
而有心的人则玩出了创意，玩出了商机。
2007年10月底的一天，为了哄女儿开心，刘冬折了很多纸飞机给她玩。
没想到，女儿非常喜欢。
刘冬心里一动：能不能把小时候的创意转换成商品呢？纸飞机要有独创性，用胶带和胶水就没有创意了。
不用胶带和胶水的纸飞机想要飞得稳，设计就要精确到毫米。
经过半年多努力，刘冬终于设计出几款不需要胶带和胶水，只需按照图纸折叠的纸飞机模型。
2008年4月，他成立了纸飞机工作室，并申请注册了纸飞机商标。
国家体育总局航管中心的领导见到这些纸飞机后，大加赞赏，将仿真纸飞机列入每年一届的“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型比赛项目，并将刘冬制作的纸飞机作为比赛指定器材。
冲浪纸飞机与传统的纸飞机不同，它还有一个助手—推板。
纸飞机飞行时，机翼是不动的。
它的飞行靠的是上升气流，但普通纸飞机因为飞行的环境里没有充足的上升气流，所以飞不远。
而冲浪纸飞机有了推板，就可以产生充足的上升气流，供纸飞机飞行，像冲浪板一样。
鸟儿之所以能够自由飞翔，是因为它们很轻，骨头是空的，大部分体积实际是羽毛，所以我们做纸飞机也要选极轻的纸。
首先，对角折叠再展开，折出中线。
然后对齐中线和顶点折叠机翼前缘，红线对齐红线，红点对准红点。
由于误差的存在，所以精准对齐是不可能做到的，建议距离中线预留半毫米，这也是通用于所有折纸方法的经验。
鸟再轻也有骨架，用折叠的方法让薄薄软软的纸长出骨架。
将纸再次对折继续加强机翼前缘。
有了机翼前缘就有了骨架，才能抵抗一定的风压。
两侧的机翼都折好，多余出来的部分折进去再压平，这样可以避免胶粘，减少重量和稳定重心。
接下来在距离机翼后缘1厘米左右折升降舵，折完再展开，一定要压平。
这一步主要是为了让机翼后缘也有骨架，不然在机翼下面的气流压力下会变弯。
纸飞机原理
首先，对角折叠再展开，折出中线。
然后对齐中线和顶点折叠机翼前缘，红线对齐红线，红点对准红点。
由于误差的存在，所以精准对齐是不可能做到的，建议距离中线预留半毫米，这也是通用于所有折纸方法的经验。
鸟再轻也有骨架，用折叠的方法让薄薄软软的纸长出骨架。
将纸再次对折继续加强机翼前缘。
有了机翼前缘就有了骨架，才能抵抗一定的风压。
两侧的机翼都折好，多余出来的部分折进去再压平，这样可以避免胶粘，减少重量和稳定重心。
接下来在距离机翼后缘1厘米左右折升降舵，折完再展开，一定要压平。
这一步主要是为了让机翼后缘也有骨架，不然在机翼下面的气流压力下会变弯。
同时也可以当升降舵使，用来控制俯仰平衡。
冲浪纸飞机由三个轴来调控平衡。
俯仰轴：控制飞机是向上飞还是向下飞。
升降舵向上折的角度加大则向上爬升，而机翼前缘迎风角加大则向下俯冲。
旋转轴：控制飞机是顺时针旋转还是逆时针旋转。
由于冲浪纸飞机机翼展远大于机长，所以基本上不会出现旋转。
两侧机翼向上的反角是保持稳定的关键。
机翼向上折的角度越大，速度越快，方向越直。
另外，向上折的同时会加大前缘的迎风角。
方向轴：控制飞机是向左飞还是向右飞。
改变两侧机翼前缘迎风角的大小可以控制方向。
右侧前缘迎风角加大会向右飞，反之迎风角减小向左飞。
左侧前缘迎风角加大向左飞，反之迎风角减小向右飞。
飞机基本上折叠好，就可以试飞了。
用推板推飞机的时候，板子要垂直，平着移动，不要乱转。
飞机在板子前上方。
走起来等板子产生上升气流后再放飞机，开始时切记不要走太快，这是初学者容易犯的错误，宁可走得慢让飞机落地，也不要走快让飞机飞得不受控制。
平托飞机，轻轻水平送出，看飞行姿态如何，根据出现的问题调整。
波浪起伏是最容易出现的问题，这往往是机翼后缘升降舵没有压平的原因。
侧滑是最容易解决的问题，有一点上反角就可以避免。
由于折叠方法的原因，冲浪纸飞机更多的是会向右偏（转弯）。
如果偏得不厉害的话，可以通过推板修正。
飞机必须向前飞，才有可能产生上升气流。
不可思议的纸飞机飞行原理
不可思议的纸飞机飞行原理纸飞机的飞行原理可以通过流体动力学和空气动力学来解释。
虽然纸飞机的结构简单，但它能够在空中飞行是基于一系列复杂的物理原理。
首先，纸飞机的飞行是依靠空气对机翼产生的升力。
机翼的设计可以创造出两种重要的力，即升力和阻力。
升力是水平方向上的力，垂直于飞机的方向。
当纸飞机在空中运动时，机翼的形状能够让空气在上表面流动较快，在下表面流动较慢，这就产生了升力。
升力可以通过伯努利原理来解释，即在速度较快的流体流动区域，压力较低，在速度较慢的区域，压力较高。
由于机翼的形状和倾斜角度，纸飞机的上表面会产生气流的较快流动，导致其上表面的压力较低，而下表面由于气流的较慢流动，导致其下表面的压力较高。
这种压力差就会产生一个向上的力，即升力，从而使纸飞机能够在空中飞行。
其次，纸飞机的飞行还受到阻力的影响。
阻力是指飞行体与空气或任何其他物体接触时所受到的力，它是与速度的平方成正比。
在纸飞机的飞行过程中，机翼的表面和机身都会与空气接触，产生一定的阻力。
阻力的大小取决于飞行速度、纸飞机的形状以及空气的粘性等因素。
阻力的作用是减小纸飞机的速度，并对其飞行产生阻碍。
另外，纸飞机的稳定性也与机翼的形状和重心的位置有关。
一个稳定的纸飞机应该具有合适的重心位置以及适当的机翼形状。
重心的位置是指纸飞机质量的中心所在的位置。
在飞行过程中，重心的位置应该与机翼的位置相对应，以便保持稳定的飞行。
当重心过高或过低时，纸飞机就会不稳定，并且容易失去平衡。
此外，纸飞机的飞行还涉及到动力的传递。
纸飞机一般是通过手的投掷来获得初速度的，然后靠自身的动力进行飞行。
投掷的初速度是纸飞机飞行的基础。
初速度足够大可以让飞机在空中保持飞行一段时间，而初速度过小则可能无法维持飞行。
总的来说，纸飞机飞行的原理是通过机翼产生的升力和受到的阻力之间的平衡来实现的。
机翼通过形状和倾斜角度创造气流的差异，从而产生升力。
飞机的稳定性取决于重心的位置以及机翼形状的合理设计。
纸飞机怎么无限起飞的原理
纸飞机怎么无限起飞的原理
您好,纸飞机能够持续飞行是很多童心未泯的人梦寐以求的事情。
然而现实中纸飞机也有其物理限制,很难真正实现无限飞行。
关于这一问题,我将尽可能详细地提供一些科学分析:
1. 纸飞机的飞行靠的是机翼产生升力,当向前速度达到一定值时,翼面的气动形状可以形成压力差,产生向上的动力。
2. 但是这需要不断获得向前的动能,纸飞机本身缺乏推进装置,抛出后动能迅速损耗,飞行距离和时间有限。
3. 尝试过一些变通方案,如多级抛投,利用落下加速再抛的方法连续飞行。
但每次飞行距离仍十分有限。
4. 理论上如果装备微型马达等推进设备,可以持续提供前进动力,并配合设计优良的翼形,实现持续平稳飞行。
5. 但由于质量限制,纸飞机要承载这类设备非常困难。
充电电池和结构也难以支撑长时间推进。
6. 一种可行思路是利用固定高处的气流,让纸飞机滑翔在上升气流中,通过thermal lift 获得额外升力,可以flying for longer duration.
7. 但这仍要依靠外部环境,不是纸飞机完全自主飞行,距离和高度也存在瓶颈。
要真正实现无限飞行仍然充满挑战。
8. 综上,纸飞机想要无限飞行在工程上存在种种限制。
但这可以激发我们的想象力,设法改进飞行器的推进系统与动力设备。
感谢您提出了这个有趣的问题,虽然真正做到尚有困难,但可以启发我们的创造思维,如果对此问题有任何进一步想法,欢迎随时讨论。
冲浪纸飞机原理
冲浪纸飞机原理冲浪纸飞机是一种以纸张为材料制作的飞行器，它能够在水面上滑行一段距离，给人一种冲浪的感觉。
冲浪纸飞机的原理主要包括重心调整、动力来源和空气动力学三个方面。
重心调整是冲浪纸飞机能够在水面上滑行的关键。
纸飞机的重心位置决定了它的稳定性和平衡性。
在制作冲浪纸飞机时，我们会将纸张折叠成特定的形状，使得重心位于翼型下方的位置。
这样一来，当冲浪纸飞机在水面上滑行时，重心下沉，使得它更加稳定，不易倾翻。
冲浪纸飞机的动力来源主要是人力。
通过手持纸飞机的线，我们可以将其拉动，使纸飞机在水面上滑行。
在冲浪纸飞机的制作过程中，我们会在纸张的前部设置一个把手，方便我们握住。
当我们拉动纸飞机的线时，纸飞机就会受到拉力，向前移动。
这种人力动力的设计使得冲浪纸飞机更加灵活，可以根据需求进行调整和控制。
冲浪纸飞机的滑行原理与常规纸飞机的飞行原理有所不同。
常规纸飞机依靠空气动力学原理产生升力来飞行，而冲浪纸飞机则是依靠水面的浮力来滑行。
当冲浪纸飞机在水面上滑行时，水的浮力会支撑住它，使其不会下沉。
同时，水的阻力也会减缓纸飞机的速度，使得滑行更加稳定。
这种滑行原理使得冲浪纸飞机可以在水面上运动一段距离，给人带来一种冲浪的感觉。
总结起来，冲浪纸飞机的原理主要包括重心调整、动力来源和空气动力学。
通过合理调整纸飞机的重心位置，利用人力作为动力来源，以及利用水面的浮力和阻力进行滑行，冲浪纸飞机能够在水面上滑行一段距离，给人一种冲浪的感觉。
冲浪纸飞机的制作不仅可以增加人们的乐趣和娱乐活动，还可以锻炼人们的动手能力和创造力。
希望大家能够尝试制作一架冲浪纸飞机，感受冲浪的乐趣！。
冲浪纸飞机的折叠图解
冲浪纸飞机的折叠图解
冲浪纸飞机的折叠图解
纸飞机是非常大众的玩具,用一张纸简单折叠就能玩。
虽然飞不了多远就会跌落,但是玩者乐此不疲。
下面是小编整理的冲浪纸飞机折叠图解，欢迎查看。
首先拿出一张纸铺开，必须是长方形的'，对折如下
然后对齐中线和顶点折叠机翼前缘
再次对折加强机翼前缘的强度
同样方法折叠另一侧机翼前缘
展开，将另一侧长出来的小舌头折进去，可以锁定机头不张开
在距离机翼后缘1厘米左右折出升降舵
冲浪纸飞机竣工完成了。
冲浪纸飞机原理
冲浪纸飞机原理
冲浪纸飞机的原理基于气流动力学和飞行物体的动力平衡。
它利用纸飞机的轻巧和空气的流动特性来产生升力，并通过掌握飞机的姿态和控制飞行参数来实现平衡和操控。
在冲浪纸飞机的设计中，翼状结构是至关重要的。
它通常包括一个上翼和一个下翼，两者之间有一定的间隙。
这种设计将导致上方的气流在翼面上加速，而下方的气流则相对缓慢。
这种上下差异的速度会导致气流在翼面上产生变压，从而形成升力。
纸飞机的前缘通常比后缘更厚，这种设计也有助于产生升力。
较厚的前缘会导致气流在翼面上形成负压，加速气流的速度，从而增加升力的产生。
冲浪纸飞机还可以通过控制重心位置来调整其飞行特性。
当重心向前移动时，纸飞机变得更加稳定，但在操控性方面可能稍有不足。
而当重心向后移动时，纸飞机可能更容易俯冲，但具有更好的机动性。
另外，飞行时的姿态也可以影响冲浪纸飞机的飞行性能。
例如，当纸飞机迎面飞行时，其姿态稍微上仰，有助于减少空气阻力和提高速度。
相反，当纸飞机希望转弯时，稍微倾斜飞行可以更好地利用升力的变化来改变方向。
总的来说，冲浪纸飞机的设计原则是通过翼状结构产生升力，并通过控制重心和姿态来实现平衡和操控，从而实现稳定的飞
行。
通过不断的调整和改进，可以获得更好的飞行性能和操控体验。
冲浪纸飞机
冲浪纸飞机一、教学内容分析冲浪纸飞机是由刘冬先生发明的一种新型纸飞机,与以往的纸飞机相比,它它无需借助手投掷的动力,只需凭借一块手推版便可让飞机水不落地。
冲浪纸飞机蕴含了丰富的空气动力学原理,飞行操作具有一定的挑战性,本节课引导学生在初步试飞的基础上,发现失败的原因,寻找飞行的技巧,并二次试飞、飞行比赛、创意飞行等活动,让学生在真实的课堂实践中总结放飞冲浪纸飞机的技巧,深深刻体会其飞行的原理。
二、学情分析本节课的授课对象为五年级学生,课前学生已对纸飞机有一定了解,不少学生自己钻研过,成功放飞过纸飞机,班级中有一小部分纸飞机小达人,但学生设计与制作的纸飞机均离不开放飞时提供的动力,本节课讲授的冲浪纸飞机只依靠手推版便可以放飞,与此前的纸飞机大有不同。
学生在理解原理的过程中可能会存在难点,故采用FLASH动画的形式,同时类比鹰、雕等动物的飞行原理进行讲解。
三、教学目标1.了解冲浪纸飞机的飞行原理;2.通过课堂练习，掌握冲浪纸飞机飞行技巧,能够成功放飞纸飞机；3.能够在尝试放飞纸飞机的过程中发现失败的原因,并总结放飞冲浪纸飞机的技巧；4.能够积极参加小组协作,与小组成员共同放飞冲浪纸飞机与飞行接力赛,在小组合作中，积极表达自己的想法，积极参与组内试飞。
四、教学重点与难点1.通过多次尝试与联系，总结冲浪纸飞机的飞行技巧，成功放飞纸飞机2.了解冲浪纸飞机的飞行原理。
五、教学用具冲浪纸飞机、硬纸板六、教学流程老师在课前了解过，我们班不少同学都喜欢玩纸飞机，昨天让同学们回家准备一架纸飞机，现在请每个小组派一位代表，到讲台前，我们来看看，谁的纸飞机飞得最远。
准备好了吗？321开始。
我来采访一下这位同学，你的纸飞机飞得最远，这是你自己设计的吗？刚才在放飞的时候，你是怎样给纸飞机提供动力的呢？好，这样投掷出去。
刚才我们大多数同学的纸飞机都是这样放飞的，对吗？好的谢谢你。
请同学们回到原位。
今天老师给大家带来了一种新型纸飞机，不需要投掷，而且能长时间飞行不掉落，你们信吗？不信我们就来看看。
冲浪纸飞机原理
冲浪纸飞机原理冲浪纸飞机是一种受欢迎的户外玩具，它能够在空中飞行一段距离并且在风的推动下滑行。
它的原理其实非常简单，主要是利用了空气动力学的原理。
在这篇文章中，我们将深入探讨冲浪纸飞机的原理，帮助大家更好地了解它的飞行机制。
首先，冲浪纸飞机的飞行原理与普通飞机有所不同。
普通飞机是由发动机提供动力，并通过机翼产生升力来实现飞行。
而冲浪纸飞机则是依靠空气动力学原理，利用纸飞机的重量和机翼的形状来实现飞行。
当我们把纸飞机向前抛出时，它会受到空气的阻力和推力，从而产生飞行的动力。
其次，冲浪纸飞机的机翼设计是关键。
机翼的形状和大小会直接影响纸飞机的飞行性能。
一般来说，机翼越大，产生的升力就越大，纸飞机的飞行距离也会更远。
而机翼的形状也很重要，通常采用对称的翼型，这样可以使得飞机在飞行过程中更加稳定。
此外，纸飞机的重心位置也对飞行性能有着重要影响。
如果重心偏高或偏低，都会导致纸飞机在飞行过程中不稳定，甚至翻滚或者失速。
因此，在制作纸飞机时，我们需要注意控制好重心的位置，确保其在合适的范围内。
最后，风的影响也是冲浪纸飞机飞行的重要因素。
风的方向和速度会直接影响纸飞机的飞行轨迹和距离。
在有风的情况下，我们可以利用风力来增加纸飞机的飞行距离，甚至实现一些花样飞行动作。
综上所述，冲浪纸飞机的飞行原理主要是依靠空气动力学原理，通过机翼的设计和重心的控制来实现飞行。
在飞行过程中，我们还需要考虑风的影响，合理利用风力来增强纸飞机的飞行性能。
希望通过本文的介绍，大家能对冲浪纸飞机的原理有更深入的了解，并且在制作和飞行纸飞机时能够更加得心应手。
冲浪(悬浮)纸飞机制作(课堂PPT)
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设计自己的冲浪纸飞机
重量尽可能轻，想想鸟类为了减少体重想尽了办法，骨头都是空的； 翼面积尽可能大，能够捕获尽可能多的上升气流； 要有一定强度，能在风的压力下保持形状；这和前两项要求是矛盾的，想办法克服吧； 重心在前，保证飞机在重力引导下向前飞； 三轴平衡稳定
• 稳定：能够自动修复三轴一定程度不平衡的状态，例如机翼后掠角能够稳定方向轴，上反角能 够修复旋转轴，前缘迎风角能够修复俯仰轴；
• 平衡：要有能够方便调整三轴平衡的方法。
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冲浪纸飞机比赛
• 计时推送赛（初级）：团体赛 个人赛 一定时间内，看谁从起飞线推送过终点线的飞机最多。（参考开学第一课）
• 定点降落赛（中级）：团体赛 个人赛 一定时间内，看谁从起飞线推送终点线并降落在目的地（例如课桌）上的飞机最多。
冲浪纸飞机原理
冲浪纸飞机原理
冲浪纸飞机是一种纸质飞行器，它的特点是在飞行过程中能够维持稳定的高速飞行状态，并且可以在波浪中上下起伏。
其原理是基于空气动力学的，利用纸飞机的重心、机翼和尾翼的相互作用来达到纸飞机的稳定飞行。
首先，纸飞机的重心是纸飞机稳定飞行的关键。
重心越靠前，飞机就越容易抬头，而重心越靠后，飞机就越容易俯冲。
因此，在设计冲浪纸飞机时，需要将重心放在飞机的前部，以便在飞行中保持稳定的高速飞行。
其次，机翼的设计也非常重要。
冲浪纸飞机需要具有较大的机翼面积和弯曲度，以便在飞行中获得足够的升力。
机翼的形状和材料也需要根据冲浪纸飞机的设计目的进行优化，以保证其在飞行中的稳定性和耐久性。
最后，纸飞机的尾翼也需要被精心设计。
尾翼的作用是控制纸飞机的方向和稳定性，因此需要具有适当的大小和形状。
在冲浪纸飞机的设计中，通常会采用较大的尾翼，以便在波浪中上下起伏时能够稳定地保持平衡。
总之，冲浪纸飞机的原理是基于空气动力学的，利用重心、机翼和尾翼的相互作用来达到纸飞机的稳定飞行。
设计一款优秀的冲浪纸飞机需要考虑这些因素，并进行适当的优化。
冲浪纸飞机不仅可以作为一种娱乐玩具，还可以让我们更加深入地了解空气动力学的原理。
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《冲浪纸飞机-“永不坠落”》教案
《冲浪纸飞机》教案教学目标：1.学会制作“永不坠落”的纸飞机。
2.掌握平衡能力，培养注重细节的习惯和坚韧的耐力。
3.总结规律，推陈出新，培养创新创造能力。
教学重难点：1.通过不断试飞，从中掌握平衡能力。
2.总结出“永不坠落”的经验规律。
教学准备：1.材料：冲浪纸飞机一只及其制作专用纸；三种不同的纸；推板（气流板）2.实验记录表3.秒表4.PPT课件5.课前分组教学过程：（一）以情促动，激趣导入你一定玩过纸飞机，可是你听过“永不坠落”的纸飞机吗？今天老师为大家介绍一款神奇的纸飞机，只需要一点点气流，就可以在空气中冲浪很久很远，保持“永不坠落”，想学习怎么制作吗？让我们赶快开始吧！（二）材料探究1.课件出示：实验注意须知（科学实验课每一节课都要强调）2.初印象：展示冲浪纸飞机3.制作冲浪纸飞机需要什么工具？（1）纸张（主要）（2）直尺4.要制作纸飞机，使它“永不坠落”，选用纸张要注意哪些？（1）纸张不能太厚，否则飞不起来。
（质轻）（2）不能太软，否则折起来不能立体。
（要具备一定硬度，即结实度）5.根据纸飞机所需的性能选取了宣纸、复印纸以及特殊材料的纸。
6.组织实验：冲浪纸飞机是特殊的纸飞机，可利用推板和一定的气流往前飞，刚才我们选取了三种不同类型的纸，哪一种是最合适冲浪（飞得远飞得久）的呢？让我们拭目以待！小组分工实验（3组）：利用发下的纸做一个最简单的纸飞机，在不利用任何外力的前提下（如：吹气），纸飞机×××实验记录表时间距离第一次第二次第三次总结：更远时间更长。
那么对比特殊材料的纸，宣纸、复印纸是不是就没有了存在的价值？总结：无论哪一种纸质，都有其内在的价值，只不过要分具体环境使用，所以我们不要去忽视任何一种纸的价值！（三）制作冲浪纸飞机过渡：发放已剪好规定形状的特殊纸张及含折叠过程图纸，并做简要讲解。
1.折（教师巡视指导）：可以用直尺或硬纸压着线边缘折，保证折叠工整。
冲浪纸飞机比赛感想
冲浪纸飞机比赛感想最近，我参加了一场别开生面的活动——冲浪纸飞机比赛。
这是一项创意十足、富有挑战性的竞赛，让我收获颇丰，也让我对纸飞机有了更深入的了解。
比赛当天，我与其他选手齐聚在一个宽阔的场地上。
场地上摆放着各种彩色纸张和装饰品，给人一种欢快的氛围。
比赛的规则很简单，就是用自己设计的纸飞机，在规定的时间内，尽可能地飞得远、飞得高。
看着这些纸飞机在阳光下翩翩起舞，我激动不已。
比赛开始后，我迅速展开了我的纸飞机。
我设计的纸飞机采用了双翼结构，以增加飞行的稳定性和升力。
我还在纸飞机的尾部增加了一个小尾翼，以增加操控性。
这些设计都是我在事前研究了很多资料后得出的结论。
当我将纸飞机轻轻抛出去的那一刻，它迅速地升空，飞向了远方。
我看着它在空中盘旋、翱翔，心情格外愉悦。
纸飞机在空中飞行的时间虽然很短暂，但那种飞翔的感觉却是无法用言语来形容的。
比赛进行了几轮，我的纸飞机表现不俗，每一次都能飞得很远。
但是，在比赛中，我还是发现了一些问题。
有时候，我的纸飞机飞得过高了，导致飞行阻力变大，速度下降。
有时候，飞机的姿态控制不够稳定，导致飞行路线偏离。
这些问题都是我在比赛中逐渐发现并加以改进的。
通过这次比赛，我对纸飞机的设计和飞行原理有了更深入的了解。
我发现，纸飞机的飞行受到很多因素的影响，包括纸张的质量、飞机的重心位置、飞行角度等等。
只有充分了解这些因素，合理设计纸飞机的结构，才能使其飞行更加稳定、远飞更远。
我还学会了与他人合作。
在比赛过程中，我发现有些选手的纸飞机飞行得更远更高，于是我主动向他们请教经验。
他们热心地与我分享了他们的设计思路和飞行技巧，让我受益匪浅。
这次比赛让我明白，团队合作和相互学习是取得成功的关键。
总的来说，这次冲浪纸飞机比赛让我收获颇多。
我不仅学到了纸飞机的设计和飞行原理，还学会了与他人合作和分享经验。
我相信，在今后的学习和生活中，这些经验都会对我有所裨益。
我会继续研究纸飞机的设计和飞行技术，争取在下一次比赛中取得更好的成绩。
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“冲浪纸飞机”的奥秘
随州市曾都区实验小学六（4）班刘屹然
自从看了“开学第一课”，里面的“冲浪纸飞机”就吸引了好奇心很强的我，为什么一架小小的纸飞机，在一块推板的作用下就能稳稳地停留在空中、前进、转向呢？我觉得神奇万分，决定亲自动手来找到原因。
首先是冲浪纸飞机的制作，我先在网上找到了纸飞机的做法，兴致冲冲地制作起来，可是当我看懂图纸终于做出来的时候，它却直接往下掉，这是为什么？原来，我光顾着去做，却没有注意到制作冲浪纸飞机的纸张必须要薄，但又不能太软，没事，再来，终于，一架符合要求的纸飞机做好了。
当我看到纸飞机在我的操控下完美地飞行时，我可高兴了！不过我还没有满足，继续弄清纸飞机飞行的原理。
我一边玩着冲浪纸飞机，一边不停地思考着：冲浪纸飞机无疑是利用了空气的气流，使飞机在纸板产生的气流中保持恒定的高度和速度。
放飞的时候，手指要捏住机翼前缘折过来的部分，机翼自然下垂，形成上反角和前缘的下反角的时候再松手。
上反角越大飞得越快、越直。
当推板向右平移，纸飞机左侧升力减小，飞机就会向左飞，反之，当推板向左平移，纸飞机右侧升力减小，飞机就会向右飞。
一架小小的冲浪纸飞机，蕴含了丰富的空气动力学原理，真是让我受益匪浅啊！
通过这次制作“冲浪纸飞机”和对它的飞行原理研究，我明白了很多关于飞机飞行的道理，既增强了我的动手能力，还让我学到了有趣的知识，下次我还要做这样的科学实验！
辅导老师张李玲。