七项技能方案讲课稿

神木四幼教师技能考核活动方案通知

为提高我园教师的整体素质，选拔和造就一批优秀教育人才，全面提升我园教育教学质量。现决定对我园教师开展“七项技能”考核活动，即要求我园幼儿教师必备的七项基本技能进行考核，以追求刻苦训练，精益求精，人人达到技能过关、过硬的目标。

一、考核目标

为培养高素质、高能力的专业教师人才打好坚实的基础。“七项技能”考核成绩（每项10分，总分100分）

二、考核对象

我园所有在职幼儿教师。

三、考核时间

2014年9月19日评比分三大组，每组为50分钟。具体考核时间为：第一组9:00-9:50，第二组10:00-10:50，第三组14:50-15:40（各位老师到各自组时间自行到多媒体教室考核）

四、考核顺序

按组依次出场。（老师可根据本人的实际情况，自己选择考试内容参加考核，并看好各自分组考核表——附后）

五、考核内容与标准

（一）会唱一首歌任选以下其中之一： 1、自选一首成人歌曲。

2、自选一首儿童歌曲。伴奏方式自定（钢伴、伴奏带或清唱）要求：1、歌唱的发音规范、字正腔圆，演唱出歌曲的所要求的情感。 2、音准准确，不走调。节奏节拍正确无误，不拖拍、不抢拍。演唱曲

目要完整。 3、能熟练演唱幼儿歌曲。音准、节奏基本无误，演唱连贯，能较好地表现歌曲内容。 4、面对观众，表情自然大方。

（二）会弹一首曲任选以下其中之一： 1、自选成人曲目一首演奏。 2、任选儿童歌曲一首或即兴伴奏。要求： 1、弹奏熟练、流畅，基本把握曲目内容，奏出基本情感基调。 2、弹奏时节奏节拍准确，不弹错音。 3、即兴伴奏歌曲，和弦编配准确，伴奏音型把握准确，对歌曲的情绪色彩把握准确。 4、选择适合自己的曲目演奏。

（注：以上两项各位老师也可组合自弹自唱一并完成。考核要求同上不变。）

（三）会跳一支舞蹈，成人舞蹈与幼儿舞蹈不限。要求： 1、动作协调，情绪表现丰富，有表情地表演。 2、能够用动作表现舞蹈主题，并有自己的创新之处。 3、具有丰富的表现力，能够感染观众。

4、精神状态良好，表情自然大方。

5、服装道具自备。

（四）会讲一个故事 1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿心理节奏相适应。 2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区别，感情处理恰当。 3、结合故事内容提出富有启发性的问题，促进幼儿思维和语言发展。 4、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。 5、导入语，结束语完整。

（五）两笔一画：会写作品，内容不限。要求钢笔（不少于20字）、毛笔字体书写规范。会画一幅简笔画，表现生活中的某一情境或现象等。要求： 1、熟练掌握简笔画的表现手段。 2、能够准确地使用线条，图形抓住物象的外形，动态特征及神态表情，技法

娴熟、构思巧妙、表现大胆、深入。 3、作品富有想象力，表现力及美感。（所用纸张现场发放，钢笔、毛笔、绘画工具自带）

六、考核形式

分小组形式和个体形式进行考核。具体是：歌曲、舞蹈、弹奏、讲故事个体进行，两笔一画小组进行。

计分时加上考核组老师全部所得分，最后所得平均分为该选手的最后考核成绩。

七、考核组织机构

开展幼儿园教师基本技能考核达标是提高幼师素质的一项重要措施，我园成立了“幼儿园教师基本技能考核领导小组”，负责考核的组织管理、具体考核、评分工作、成绩的会总和公布等事宜。

考核小组成员为：

组长：方尚媛

副组长：崔智清、黄青

成员：高巧艳、何云霞、杜艳忠、姬晔、马越徐、方艳、

主持人：赵小鸣、马婵

记分员：王瑞

活动摄影及音响：方艳

六、以上通知，希认真贯彻执行。

活动准备工作：

1、会场布置，由杜艳忠老师负责。

2、电子屏及话筒等由何云霞老师负责。

3、活动顺序叫号拍照由方艳老师负责组织。

神木四幼

2014年9月2日