大班主题教案：多彩节日
幼儿园大班社会《丰富多彩的民族节日》教学设计反思
幼儿园大班社会《丰富多彩的民族节日》教学设计反思活动目标1.了解蒙古族、、傣族、彝族、等典型少数民族节日的名称及含义。
2.知道中国是一个多民族国家，每个民族都有自己的传统节日。
3.进一步增加民族骄傲感和爱国主义情感。
4.教幼儿养成细心、仔细的学习态度。
5.激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。
活动预备：1.家园联合收集蒙古族、黎族、傣族、彝族的民间节日的图片。
2.收集蒙古族、黎族、傣族、彝族节庆音乐活动过程：1.谈话导入(1)你们知道的中国节日有哪些?(2)你最喜爱哪个节日?为什么?(3)除了最常见的节日外，你还知道什么好玩的节日?2.了解丰富多彩的民族节日(1)师：教师这儿有一些各民族庆祝节日的图片，你们看后，说一下，你都知道了哪些民族节日。
(1)观看傣族“泼水节”、蒙古族的那达慕”大会、彝族的“火把节”、黎族三月三等视频。
(2)师：说一下，你都知道了哪些民族节日?(3)幼儿进展自己看到的节日。
(4)教师介绍傣族“泼水节”、蒙古族的那达慕”大会、彝族的“火把节”、黎族三月三等少数民族节日的主要活动内容。
3.播放蒙古族、傣族、彝族、黎族音乐，依据音乐表现相关民族节日的主要活动工程：如、摔跤、赛马、泼水、火把舞、跳竹竿等等。
体验少数民族的节日气氛。
活动延长语言区投放少数民族节日图片，供幼儿了解和叙述少数名族节日活动。
教学反思本课的学习会让学生更全面的了解，有更深刻的印象。
特殊是一些在我们生活中常常经受的活动，而那些少数民族的一些节日虽然不多见，或许更能引起他们的留意。
他们还可以亲身体验一下节日中的欢乐，学生能够在学习中，了解到祖国丰富多彩的传统文化，是学生自身情感体验的需要，同时更有助于培育学生喜爱祖国的深厚感情。
幼儿园大班社会《丰富多彩的民族节日》教学设计反思这篇文章共2202字。
大班主题教案：中秋节(7篇)
大班主题教案：中秋节(7篇)作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的大班主题教案：中秋节，欢迎阅读与收藏。
大班主题教案：中秋节1【活动设计】中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。
根据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。
【活动目标】1、知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。
2、让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
【活动准备】1、图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量。
2、视频《月亮做衣裳》。
3、每人一个月饼。
【活动过程】一、“月亮做衣裳”1、师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）2、8月15就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。
3、故事：《月亮做衣裳》（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。
二、“月亮的色彩”1、师：中秋节的.时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）2、教师出示月亮图片，师幼一起赏月。
（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）3、故事：《嫦娥奔月》三、“月亮的味道”1、师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。
（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）2、幼儿开始月饼分享会。
大班主题教案：中秋节2活动目标：1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。
2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。
国庆节活动教案幼儿园大班
国庆节活动教案幼儿园大班国庆节是中华民族的重要节日，也是幼儿园教学中不可忽略的一部分。
在国庆节期间，幼儿园大班教师可以为孩子们准备一系列丰富多彩的活动，让孩子们更好地了解国庆节的来历和意义，增强他们的爱国意识和民族自豪感。
一、活动目标1.了解国庆节的意义和历史背景；2.培养爱国意识和民族自豪感；3.锻炼孩子的动手能力和思维能力；4.促进班级的团结和凝聚力。
二、活动内容1.制作国旗在国庆节期间，我们可以为孩子们准备红色、黄色、五星红旗等材料，让孩子们自己制作国旗。
在制作过程中，教师可以向孩子们介绍国旗的含义以及规格等内容。
制作完成后，可以在班级的墙壁上展示孩子们的作品。
同时，也可以通过这个活动，锻炼孩子的动手能力和思维能力。
2.唱国歌国歌是国家的象征，在国庆节期间，可以让孩子们学唱《义勇军进行曲》以及《我和我的祖国》等经典国歌，让他们感受到祖国的力量和气息，培养他们的爱国意识和民族自豪感。
3.国庆餐会为了庆祝国庆节，可以给孩子们准备寓意吉祥的餐点，如长寿面、五谷丰登等，让孩子们感受到中国的传统文化和风俗习惯，让他们了解吉祥食物的含义和文化背景。
4.绘画比赛在国庆节期间，可以为孩子们开展绘画比赛，让他们根据自己的想象和理解，画出关于国庆节的画作，表达他们对祖国的热爱和祝福。
在比赛结果公布后，可以为获奖的孩子颁发奖品，增强他们的自信心和成就感。
5.国庆游行在国庆节期间，可以组织班级的孩子们举行国庆游行，让孩子们分成小组，穿上红旗、项链等中国元素的服饰，一边唱国歌，一边沿着学校或者班级周围的道路进行游行。
通过这个活动，不仅增强孩子们的体育素质，更加重要的是让孩子们感受到祖国的欢乐和荣耀。
三、活动总结国庆节是中华民族的重要节日，也是幼儿园教学中不可忽略的一部分。
通过上述活动，孩子们可以更好地了解国庆节的来历和意义，增强他们的爱国意识和民族自豪感。
在活动中，幼儿园大班教师不仅需要传授知识，更加需要引导孩子们去感受和体验，让孩子们在游戏中学习，进一步促进班级的团结和凝聚力。
幼儿园大班节日主题教案
幼儿园大班节日主题教案一、教学目标1.能够认识下列节日：春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节；2.了解下列节日的传统文化和民俗习惯；3.能够从节日中感受到中华文化的博大精深和丰富多彩。
二、教学材料1.图片、手工制品、简笔画等相关材料；2.中华文化相关书籍、音像资料；3.教具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、教学过程1.导入1）教师问：小朋友们，你们最喜欢的节日是什么？为什么呢？听听其他同学的答案。
2）教师展示各种节日的图片和相关手工作品，让学生猜测和发表看法。
2.眼观耳听1）教师介绍：我国有五大传统节日，分别是春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节。
这五个节日都有其自己的传统文化和民俗习惯。
现在我们要了解这些节日的来历和文化内涵。
2）春节教师介绍春节的习俗，如：年夜饭、扫除、贴春联、放鞭炮、拜年等。
可以用图片或简笔画辅助介绍。
3）清明节教师介绍清明节的习俗，如：扫墓、祭祖、插柳、踏青等。
可以通过图片、音像等多种形式来介绍。
4）端午节教师介绍端午节的习俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄酒等。
可以通过制作粽子、龙舟等手工制品的形式来加深印象。
5）中秋节教师介绍中秋节的习俗，如：赏月、吃月饼、猜灯谜、敬月等。
可以通过制作月饼和月亮等的手工制品来增加趣味性。
6）国庆节教师介绍国庆节的习俗，如：升国旗、观花灯、游园会等。
可以通过制作国旗、花灯等手工制品来增加趣味性。
3.亲手制作1）教师用彩纸、剪刀、胶水等材料给孩子们分发制作材料并讲解使用方法，让孩子们亲自制作与五个传统节日相关的手工制品，如：春联、粽子、龙舟、月饼、花灯等。
在制作的过程中，教师可以适时地向孩子们介绍相关的传统文化和民俗习惯。
2）教师在教室中布置出一个小型书画展览，展示孩子们的手工制品和绘画作品，让孩子们分享彼此的创作成果，并用简单易懂的语言表达自己的制作心得和体会。
4.巩固教师开展一些与所学主题相关的游戏和竞赛，如：制作春联比赛、赛龙舟、猜灯谜等，让孩子们在欢乐中继续巩固所学知识。
幼儿园大班中秋节主题活动方案《嫦娥奔月》
幼儿园大班中秋节主题活动方案《嫦娥奔月》一、活动主题本次活动的主题为中秋节，并以《嫦娥奔月》为主题内容。
通过丰富多彩的活动，让幼儿了解中秋节的来历和传统文化，感受家人团聚的温馨，增强团队意识和合作精神。
二、活动内容1. 中秋故事讲解在活动开始前，老师可以向幼儿们讲解中秋节的来历和《嫦娥奔月》的故事。
通过简单的语言，让幼儿们了解中秋节是一个传统的中国节日，了解月亮为什么是圆的，以及让他们知道敬畏自然的重要性。
2. DIY月饼制作DIY制作月饼，是中秋节活动中一项必不可少的内容。
在活动中，可以引导幼儿们用手制作月饼，体验不同制饼工具和各式各样的饼皮及馅料的组合，增强动手能力和想象力。
3. 唱中秋歌曲在进行中秋歌曲的唱歌时，可以规划一些活跃的音乐游戏，例如放鞭炮的声音、迎月的舞步等，让幼儿在学习中秋歌曲的同时，进一步增强活力和参与度。
4. 观赏《嫦娥奔月》动画片观赏《嫦娥奔月》动画片，可以给幼儿带来一些幽默感和温馨感。
该动画的人物和场景构建了一个富有青春和活力的世界，同时也能使学生学到更多关于中秋节的文化知识。
5. 曲艺秀和诗朗诵许多儿童曲艺节目都能在中秋节颁发，因为这些曲艺节目常常与农村生活、民谣、传统文化和儿童教育相关。
孩子们可以通过自己的表演，给观众带来欢乐，同时也锻炼表演技巧和舞台表现力。
6. 中秋手工制作为了加强幼儿园大班的集体意识，本次活动还可以组织幼儿制作一个大型的中秋主题手工作品。
可以通过手工制作提高幼儿的动手能力，同时也为幼儿带来更多的快乐和成就感。
三、活动目标1.增加幼儿的中秋节知识，了解中国传统文化，增强家园协力的意识。
2.扩展幼儿的物品知识，提高习惯和思维方面的能力。
3.加强幼儿的动手能力，感受制作过程中的乐趣和成就感。
4.发挥幼儿的想象力，让他们自由表达自己对中秋祝福和思想感想。
四、活动小结中秋节是中国文化传统的重要节日之一。
在日益丰富的物质生活之外，重视文化传承，加强幼儿园大班幼儿的家园协力和团队意识，使孩子们对于传统文化有更深刻的认识和了解，在活动中快乐成长。
幼儿园大班庆国庆活动教案
幼儿园大班庆国庆活动教案作为一位人民教师，常常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园大班庆国庆活动教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班庆国庆活动教案篇1活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、公道地过节。
活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动进程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为何到处有鲜花?2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?(4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺少，只知道“过节了，我们可以玩了”。
所以设计此活动时，根据幼儿的情形，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纭给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
幼儿园大班庆国庆活动教案篇2活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发酷爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝愿。
4、感受节日的轻巧气氛。
幼儿园教案：营造浓郁的节日氛围——挂灯笼活动
幼儿园教案：营造浓郁的节日氛围——挂灯笼活动挂灯笼活动节日是孩子们最喜欢的时刻，这是让孩子们快乐、创造力和愉悦的时刻。
为了让孩子们在幼儿园里也可以感受到节日来临的氛围，我们决定在幼儿园里开展挂灯笼活动。
这样可以营造一个浓郁的节日氛围，激发孩子们的兴趣和热情，同时也可以锻炼孩子们的手工制作技能和团队协作精神。
以下是我们的活动方式：一、活动准备在活动前，我们要提前准备好相关材料和需要的工具。
首先是灯笼的制作材料，我们使用的是彩色纸、剪刀、胶水、尺子、铅笔、扫帚棒等。
其次是活动流程，我们需要提前做好活动流程安排和教案，包括每个环节的时间、内容、教学方法等。
最后是活动宣传，我们需要让家长和孩子们提前知道活动的内容、时间和要求。
二、活动步骤1.灯笼样式的选择让孩子们选择他们喜欢的灯笼样式，可以提供两种或三种不同款式的灯笼，让孩子们选择并且自己动手制作。
这会增加孩子们的兴趣和参与度。
2.制作灯笼对于实际制作，要先让孩子们根据自己选择的灯笼款式进行草图设计，并且用尺子测量画好模板。
然后按照模板将纸剪成相应的形状，再用胶水粘贴成灯笼的形状。
将扫帚棒插入灯笼上，成为一个手工制作的小灯笼。
3.挂灯笼制作完小灯笼后，我们会将它们集中到一块，在班级中共同挂起来。
这样可以展示孩子们的灯笼技能，同时也会增加孩子们的荣誉感和归属感。
4.庆祝活动为了庆祝自己的成功，我们会在活动结束后举行一场庆祝仪式，供父母观看，并向他们展示孩子们的小灯笼。
三、活动回顾此次活动，带给孩子们特别的快乐和成就感。
他们不仅可以用手工制作技巧制作自己的小灯笼，还可以参与到庆祝活动中。
此次活动使孩子们感受到了浓郁的节日氛围，也锻炼了他们的手工制作技能和团队协作精神。
我们发现，孩子们为了制作自己的小灯笼而互相帮助、分享材料和经验、以及互相激励。
在这个过程中，孩子们不仅增加了团队合作能力，同时也提升了他们的互动和社交技能。
因此，我们在今后的教学中会更加注重给孩子们提供更多的机会参与手工制作活动，这样可以锻炼他们的动手能力，提高他们的团队合作精神和自信心，同时也给他们带来乐趣和愉悦的体验。
幼儿园大班主题活动设计多彩的民间活动
幼儿园大班主题活动设计:多彩的民间活动一、主题背景中华民族历史悠久、文化灿烂，有着深厚的底蕴，各个地方都开展着丰富多彩的民间活动，它产生于地头田间、屋舍村居中，它来源于劳动和生活中，是人们劳动、创造、智慧的结晶。
它长期根植在中华民俗文化的沃土中，具有独特的文化品格和审美特性。
我们常州地处运河之畔，民风醇厚，民间手工艺活动众多，如：、编织工艺（竹编、绳编、草编、柳编、秸秆编等）、纸艺（扎风筝、兔子灯、龙等）、刺绣工艺（珠绣、布绣等）；民间游戏活动丰富多彩，如：抓石子、翻绳、转陀螺、弹珠子、踢毽子、捉迷藏、跳皮筋、老鹰捉小鸡、瞎子摸瘸子、踩高跷、独木桥等；民间传统节日活动源远流长，如：春节剪窗花、贴春联、放炮仗，元宵节吃汤圆，端午节要划龙舟、吃粽子，中秋赏月吃月饼，这些丰富多彩的民间活动，凝聚了古代劳动人民的智慧和对生活的热爱，对未来的向往和寄托，它们是一颗颗文化艺术之瑰宝。
然而，随着时代的变迁，这些民间活动对于我们居住在都市里的孩子来说却已变得遥远而陌生。
如何让下一代从小就浸润在民间文化的海洋中，如何挖掘、开发和利用好这些民间资源，让丰富多彩的民间活动走进我们的课堂，让民间活动得以不断传承下去。
我们带领幼儿踏上了探索与研究的道路，共同开展了《多彩的民间活动》这一主题活动。
旨在通过主题活动，让孩子们进一步感知民间艺术的魅力，感受到劳动人民的勤劳和智慧，为自己是中国人感到骄傲和自豪。
二、主题总目标1、通过引导幼儿进一步接触、了解我国优秀的民间艺术，从中感受中国民间艺术的丰富和优美，形成初步的民族意识和民族情感。
2、尝试学习制作多种民间工艺品，并用自己喜欢的方式大胆地表现。
3、了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受参加民间活动的快乐。
4、体验与同伴合作、创造、交流的快乐。
三、主题网络2、收集一些稻草、麦杆及民间工艺制品，创设富有民间特色的活动室。
3、了解民俗节日，感知中国人过节的习俗。
家长资源：1、召开班级会议，让家长哪个了解主题活动目标，争取家长对活动的支持。
2023年大班主题教案：红彤彤的年
2023年大班主题教案：红彤彤的年2023年大班主题教案：红彤彤的年1活动设计背景春节是中国人最为重视的传统节日，春节即将来临，选择本节课是为了能让孩子从多种角度了解我国的传统的民族文化，了解过年习俗，体验中国年所特有的欢乐。
从而激发孩子们热爱中国传统文化的情感。
活动目标1.初步了解新年的习俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的.气氛。
2.通过活动知道年的来历。
3.激发幼儿向往过年的愿望。
4.通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
5.体验人们互相关心的美好情感。
教学重点、难点重点：知道新年是中国传统节日之一，了解我国新年的风俗习惯，学会交流。
难点：老师教会幼儿包饺子。
活动准备1. 《新年好》歌曲2.有关新年画面3.包饺子用具活动过程一.开始部分：导入：欣赏歌曲《新年好》，同时看图片，随着音乐做律动。
二.基本部分1. 提问幼儿：在音乐中听到了什么?看到了什么，请幼儿自由回答2. 提问幼儿：年是什么?人为什么要过年，结合幼儿的回答，教师讲述故事《年的传说》，告诉孩子过年时间。
3. 请幼儿结合图片请幼儿说一说过年的风俗习惯有哪些，教师再具体讲解(放鞭炮，包饺子，剪纸，贴对联，拜年，穿新衣)4..教师告诉幼儿过年是中国的传统节日之一，中国的传统节日还包括元宵节，中秋节，元旦等，还有国外新年的风俗。
5. 让幼儿相互交流过年的感受，心情，加强幼儿的表达能力。
三.结束部分1. 让幼儿简单的语言描述故事<年的传说>2. 情感教育：告诉幼儿新年意味着人们又长一岁了，已经长大了，所以要更加懂事，自己的事情自己做。
四.活动延伸随着优美的音乐，教师带领幼儿进入包饺子环节，通过孩子自己动手体会吃年夜饭时的乐趣，体验集体活动的快乐。
教学反思通过本次活动，孩子都能融入集体的环境中，一起体验中国年所特有的欢乐，了解中国的传统民族文化，以后会多举行这样的活动，从而激发幼儿热爱传统文化的情感。
2023年大班主题教案：红彤彤的年2活动目标1、初步了解新年的习俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的气氛。
幼儿园大班社会教案：欢乐中国节手工DIY
幼儿园大班社会教案：欢乐中国节手工DIY中国节日丰富多彩，其中包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。
这些传统节日在幼儿园教育中具有重要的意义，可以让幼儿们通过亲身体验和参与来了解中国传统节日文化，增强民族自豪感和爱国情感。
本文将介绍一节针对大班幼儿的社会教学活动，即欢乐中国节手工DIY活动。
一、活动目的通过手工DIY活动，让幼儿了解中国传统节日文化，认识节日的习俗和风情，提高幼儿的综合素质，培养幼儿的创新意识、动手能力和团队合作精神。
二、活动内容1.活动前的准备为了保证活动的顺利进行，需要提前准备好以下材料和工具：纸张、彩笔、绢布、丝线、鞭炮、窗花、灯笼、年画等。
2.活动的过程（1）了解中国传统节日。
幼儿园教师可以通过讲解故事、看视频、听音乐等形式向幼儿生动形象地介绍中国传统节日的习俗和风情，让幼儿对中国传统节日有更深入的了解。
（2）手工DIY活动。
让幼儿选择自己喜欢的节日元素，进行手工DIY。
比如，幼儿可以做红包、贴窗花、挂鞭炮、放烟火等，也可以制作年画、剪纸、灯笼等。
同时，教师可以引导幼儿根据所选元素制作出不同样式的手工作品。
幼儿在DIY的过程中，既能够发挥创造力，也能够锻炼动手能力和团队合作精神，增强自信和自尊心。
（3）展示和分享。
让每个小朋友向大家展示自己的手工作品，并分享自己的经历和感受。
在分享的过程中，教师可以引导幼儿描述自己是如何完成这个作品的，有哪些难点，又有哪些收获和成就感。
通过这个过程，可以让幼儿们受到鼓励和肯定，培养他们的表达能力和自我认知能力。
三、活动评估作为一次社会教学活动，评估是必不可少的。
教师可以根据活动的目的和内容，从以下几个方面对幼儿的表现进行评估：（1）对中国传统节日的了解程度。
在活动的过程中，幼儿是否能够自主、正确地描述中国传统节日的习俗和文化内涵。
（2）创新意识和动手能力的表现。
幼儿们在DIY的过程中，是否能够充分发挥自己的创造力和动手能力，创造出具有个人特色的作品。
大班社会节日的教案5篇
大班社会节日的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班主题教案：中秋节
大班主题教案：中秋节作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的大班主题教案：中秋节，欢迎阅读与收藏。
大班主题教案：中秋节1活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
5、感受节日的欢快气氛。
活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》活动过程：1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。
D、分享月饼。
5、听故事《常娥奔月》。
活动反思：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
从本次活动的整个开展情况来看，对孩子进行节日文化教育，孩子的直接体验是非常重要，只有直接体验到的，感受才会更加深刻，教育目标的达成度才会更好，当然这对于教师和家长的要求就会高些，但是只要对孩子是好的，老师就应该用心去做好的，相信也一定会取得好的成绩！大班主题教案：中秋节2活动目标：1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：节日故事《中秋节的起源》、日历。
2024年幼儿园大班节日教案《快乐的春节》
2024年幼儿园大班节日教案《快乐的春节》一、节日主题介绍春节是中国传统的重要节日之一，也是中国最隆重、最热闹的节日。
在2024年的幼儿园大班节日教案中，我们选择了“快乐的春节”作为主题，通过丰富多彩的活动让孩子们深入了解中国传统的新年习俗，感受中国文化的魅力。
二、教学目标1.认识春节是中国传统节日，了解春节的由来和意义。
2.掌握春节常见的习俗和活动，如贴春联、包饺子等。
3.培养幼儿们的团队合作精神和创造力，通过手工制作等活动增强他们的动手能力和艺术表现力。
4.提升幼儿们的观察力和表达能力，培养他们对节日的热爱和向往。
三、教学内容1.春节的来历和传统习俗介绍–讲解春节的由来和意义–介绍春节的传统习俗，包括贴春联、挂灯笼、包饺子等2.制作节日装饰品–制作春联、灯笼等装饰品，让孩子们亲手体验节日的喜庆氛围3.过年习俗体验活动–安排孩子们包饺子、写对联、走春等活动，让他们亲身体验春节的习俗和活动4.舞蹈表演–练习传统舞蹈或创作舞蹈表演，展示幼儿们的舞蹈魅力和团队合作精神四、教学活动安排•第一天：讲解春节的来历和意义，制作节日装饰品•第二天：体验过年习俗活动，包括包饺子、写对联等•第三天：练习舞蹈表演，准备节日表演•第四天：进行节日表演，分享春节快乐五、教学评估方法1.观察幼儿们参与活动的表现和态度2.检查幼儿们制作的节日装饰品的完成度和美观度3.观摩舞蹈表演，评估孩子们的舞蹈技巧和团队合作能力4.收集孩子们对春节活动的感想和反馈，了解他们的学习收获及对节日的理解六、教学反思与展望通过“快乐的春节”主题活动，孩子们能够充分感受到春节的喜庆氛围，了解中国传统节日的意义和习俗。
在未来的教学中，我们将继续注重文化传承和创新，不断丰富幼儿们的节日体验，培养他们的文化自信和团队合作精神。
希望通过本次教案的实施，可以让幼儿们度过一个充满快乐和意义的春节，感受中华传统文化的博大精深。
【结束】。
幼儿园大班《闹花灯》教案：增进幼儿对节日庆典的体验和感受
幼儿园大班《闹花灯》教案：增进幼儿对节日庆典的体验和感受随着科技的发展，家庭娱乐方式的多样化，孩子们经常是面对着电视和手机，缺乏真正的亲身体验。
然而，孩子们的成长需要各种各样的体验，在幼儿园中，因此需要足够多的机会来让孩子们接触和参与到各种节日庆典中。
其中，《闹花灯》是我校庆祝中秋节活动的重要内容之一，本文将对这一教案进行详细的介绍和分析，探讨如何通过这一活动增进幼儿对节日庆典的体验和感受。
一、设计目的1.增加幼儿对传统佳节的认识和了解，培养他们的民族情感和文化自信心。
2.开展各种有利于幼儿身心健康和智力发展的活动，扩大幼儿的社交面，增强其团队合作意识和社会性。
二、教学过程1.前期准备针对幼儿自身的特点和年龄特征，策划出一套适合幼儿的活动方案，并提前准备好活动所需的物品和场地。
2.活动准备在活动进行之前，老师可以利用幼儿园丰富的教育资源，如绘本、图示、纸艺等等来给孩子们讲解“闹花灯”这一中秋节的传统活动。
并通过小游戏等形式测试孩子们的理解程度。
3.实施方案活动旨在培养孩子的动手能力和合作精神，让他们通过互相帮助增加彼此之间的感情。
活动包括：花灯DIY、中秋晚会、赏月赏花等各种活动。
（1）花DIY幼儿制作自己的花灯，这不仅是一项有趣的工作，还增加了孩子们对中秋节的了解和感性认识。
在这个过程中，孩子们不仅学习到制作花灯的知识和技能，同时也锻炼了他们的认知能力和动手能力，并增强了团队合作和交流沟通的能力。
（2）中秋晚会活动中的晚会节目是各班级根据选定的主题进行创作、排练的。
孩子们可以通过扮演角色、朗诵诗歌、唱歌跳舞等形式来展示自己的才艺和风采。
在社交活动中，孩子们不仅增加了彼此之间的交流和了解，同时也体验了在大家的合作下，完成一件有趣的事情时所带来的成就感和喜悦。
（3）赏月赏花在晚会的结束后，孩子们齐聚在一起欣赏老师和家长准备的视觉和美食盛宴。
月饼、花茶、水果等各项食品让孩子们尝到了传统美味。
而且，在赏月和赏花的过程中，孩子们的视觉和审美能力得到了锻炼，增加了他们对这些自然元素的认识和了解。
大班主题美丽的中国结教案反思
大班主题美丽的中国结教案反思 1、大班主题美丽的中国结教案反思设计背景：新年快到了，我给区域活动“手工小作坊”的纸灯上挂上了红红的中国结。
古朴而又漂亮的中国结为“手工小作坊”增添了节日喜庆的色彩。
我班小朋友们不认识中国结，他们好奇而又热烈地讨论着“老师，这是什么呀?真漂亮啊。
”“老师，我家里的墙壁上也有这个东西的。
”“老师，我爸爸的汽车上也有这个。
”“老师，妈妈说这个叫中国结，为什么要挂这个东西呢?”……中国结是我们中国特有的民间工艺，伴随着人类的起源，一直流传。
近年来，随着唐装的盛行，以及对中国结的定位，使得小小的中国结也成为国际、国内时尚潮流的重要因素。
人们把不同的结饰互相结合在一起，或用其他具有吉祥寓意的饰物搭配组合，形成造型独特、绚丽多彩的结艺作品。
这些作品不但被装饰的更加精致美丽，而且寓意深刻、内涵丰实。
成为人们喜爱的一种传统的吉祥装饰物品，逐步走入我们的生活。
汽车上、商店里、背包上、饭店门口随处可见。
然而这小小的中国结，我们的幼儿对它们又了解多少呢?于是，我抓住了幼儿的兴趣点设计了本次活动，目的通过引导幼儿认识和欣赏中国结，帮助幼儿了解中国民间艺术的悠久历史，感受中国结的造型、色彩、线条德美，激发幼儿的民族自豪感;体验美术欣赏的快乐，丰富其美感经验，从而培养欣赏美、感受美、创造美的能力。
由于是幼儿感兴趣的，因此本次活动具有及时性、即时性、时效性，既贴近幼儿的生活，也为孩子们所喜爱和接受。
同时，在引导过程中，老师对幼儿的讲述进行适时的概括和总结，使幼儿的认识和情感得到深化，获得良好的效果。
活动目标：1、引导幼儿初步欣赏中国结艺作品的装饰性，感受中国结的审美、实用功能。
2、了解结艺是中国特有的一种民间工艺，了解其喜庆团圆、吉祥如意等寓意，激发幼儿的民族自豪感。
3、能尝试大胆创作，体验创作的乐趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、礼物盒、范作一张。
2024年幼儿园大班节日教案《过年趣事》
2024年幼儿园大班节日教案《过年趣事》
节日主题介绍
过年是中国传统的重要节日之一，是中国人民团圆、欢庆的时刻。
在这个节日中，人们会进行各种有趣的活动和传统习俗，让孩子们了解和体验中国文化的独特魅力。
教学目标
1.让学生了解中国过年的传统习俗和文化内涵。
2.培养学生的合作意识和团队精神。
3.提高学生的表达能力和创造力。
教学内容
1.传统习俗介绍
–春联贴对联
–窗花剪纸
–包饺子
–拜年
2.游戏活动
–猜灯谜
–舞龙舞狮
–打扫房间
3.手工制作
–制作红包
–压岁钱袋
–做福字
教学准备
1.纸张、剪刀、胶水
2.红纸、彩纸、颜料
3.灯笼、舞龙舞狮道具
4.春联、福字模板
教学过程
1.习俗介绍
–用图片和实物展示传统习俗，让学生了解并讨论。
2.游戏活动
–分组进行猜灯谜、舞龙舞狮等活动，培养团队合作精神。
3.手工制作
–指导学生用纸张、彩纸等制作传统过年手工，鼓励他们发挥想象力。
总结
通过本节课的学习，学生们不仅了解了中国传统过年的习俗和文化内涵，还通过游戏活动和手工制作，培养了合作意识和创造力。
希望能让学生度过一个有趣而富有意义的过年节日！
以上是本节课的教学内容，希望能为幼儿园大班的过年节日教案提供一些参考和借鉴。
祝愿您的教学活动顺利进行，学生们过个愉快的过年！。
丰富多彩的幼儿园端午节活动方案教案
近年来，幼儿园的教育普及程度越来越高，为了丰富幼儿的课外生活和增强他们的文化底蕴，端午节的到来为幼儿园提供了一个很好的机会。
在这个传统的民俗节日里，丰富多彩的活动方案教案可以为幼儿园带来许多欢乐和惊喜。
以下是几个端午节的活动方案，可以在幼儿园中进行。
一、制作端午粽子制作端午粽子是中国传统端午节的重要传统，也是幼儿喜爱的亲子互动活动之一。
在幼儿园活动中，可以准备好各种必要的食材和工具，教导幼儿制作粽子的过程。
在开始之前，老师可以通过介绍粽子的历史及制作方法陶冶幼儿的情操，激发幼儿的兴趣。
之后，老师会为每个幼儿提供所需的材料和食谱，让幼儿们自己动手实践，感受制作粽子的乐趣。
在粽子成功制作后，可以让幼儿品尝到自己亲手制作的口感独特的粽子，感受到制作过程和品尝结果的丰富乐趣。
二、织五彩线作艺术创作端午节也是我国传统文化的展示，五彩线织作艺术则是中国传统手工艺品的代表之一。
可以准备好各种彩线、装饰品和织制工具，让幼儿们参加五彩线织作艺术创作活动。
在进行艺术创作之前，老师可以通过展示各种不同颜色的彩线、不同种类的装饰品等，激发幼儿的灵感和创造力。
之后，老师会为幼儿分配织制任务和创作指导，帮助幼儿理解如何使用织布机和如何使用五彩线进行艺术织作。
在活动结束后，可以让孩子们展示自己的创作作品，分享自己的感受和心得。
三、参观端午节文化展示端午节不同地域的庆祝方式各异，可以在幼儿园内设置一些文化展示，让孩子们学习不同地方的端午习俗和艺术文化，还可以制作并展示民俗艺术品、角色扮演、灯笼展示等，增强家长和孩子的亲子互动，让孩子们更好地了解中国传统文化与民俗风情，更好地体会中华文化之美。
四、参加舞龙舞狮表演舞龙舞狮是端午节内最让人兴奋和有趣的节目之一，可以准备一些舞龙工具和道具，带领孩子们参加舞龙舞狮表演。
在学习舞龙舞狮的过程中，可以注意讲解有关节日的知识、中华文化的底蕴、龙、狮的形象与设计、舞蹈的基本动作等，给幼儿们带去一种特殊的文化体验。
大班社会多彩的儿童节教案（通用6篇）
大班社会多彩的儿童节教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大班社会多彩的儿童节教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班社会多彩的儿童节教案1活动目标：1．知道六月一日是小朋友的节日。
2．能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3．体验节日的快乐。
4．让幼儿知道节日的时间。
5．愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1．准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2．操作材料，教学挂图。
活动重点：知道六月一日是小朋友的节日。
活动难点：能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
审美元素：“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。
“六一”是每个孩子最向往的节日。
这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
活动过程：1．通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？2．引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？3．幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
（１）教师介绍为幼儿准备的材料。
（２）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4．教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5．幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
（１）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
（２）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！大班社会多彩的儿童节教案2活动目标懂得做事要有计划和目的，并能按照计划行动。
幼儿园大班主题教案《节日主题活动》含反思
幼儿园大班主题教案《节日主题活动》含反思指导幼师：日期：年月日节日是一种文化，节日是社会生活的一个组成部分。
孩子的学习就是在生活中进行的。
56岁的幼儿社会发展能力大大提高，他们的情感趋于稳定，开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，由社会需要而产生的情感也开始发展。
通过丰富多彩的节日活动，幼儿不仅可以展示自己各方面的学习成果，增强自信心，更可以增长社会知识，获得团结、合作的社会化技能，体验热爱、尊敬等社会情感，从而促进其社会化的进程。
一．幼儿发展目标与主要内容：1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。
学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
6、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
二、教师指导建议：（一）传统节日中秋节1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：月饼加工厂。
教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在超市里卖，也可放在小吃店里供客人用餐。
3、教育活动：（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
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大班主题教案：多彩节日
节日是一种文化，节日是社会生活的一个组成部分。
孩子的学习就是在生活中进行的。
56岁的幼儿社会发展能力大大提高，他们的情感趋于稳定，开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，由社会需要而产生的情感也开始发展。
通过丰富多彩的节日活动，幼儿不仅可以展示自己各方面的学习成果，增强自信心，更可以增长社会知识，获得团结、合作的社会化技能，体验热爱、尊敬等社会情感，从而促进其社会化的进程。
一．幼儿发展目标与主要内容：
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。
学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议：
（一）传统节日
中秋节
1、环境：
教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：月饼加工厂。
教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在超市里卖，也可放在小吃店里供客人用餐。
3、教育活动：
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动：
请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：
（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行庆中秋晚会。
可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
重阳节
1、区域活动：
美工区：引导幼儿绘画我的爷爷奶奶，并将画好的人物贴在一起做成全家福。
语言角：（1）提供尊敬老人的各种图片，鼓励幼儿进行摆图讲述。
如：帮爷爷搬凳子，给奶奶捶背等。
（2）讲述：平时爷爷奶奶是怎样关心你的？你是怎样做爷爷奶奶的好帮手的？
娃娃家：为幼儿提供眼镜、拐杖等材料，让幼儿当爷爷奶奶，并引导幼儿表现出老人对孩子的爱，鼓励幼儿做关心老人的事。
2、生活活动：
利用带幼儿外出的机会，鼓励幼儿主动与老人交往，了解老人们的活动。
3、教育活动：
（1）、组织谈话活动，使幼儿知道农历九月初九是重阳节，重阳节是老人们的节日。
（2）、请家长们来参加活动，爷爷奶奶谈谈自己年轻时辛勤工作，养育子女的艰辛，父母谈谈上一辈对自己的关心、照料。
了解爷爷奶奶的辛苦，感受老人对自己的爱。
（3）、欣赏学习敬老爱老的歌曲、古诗，如：歌曲常回家看看、好娃娃，古诗《九月九日忆山东兄弟》等。
4、社会实践活动：
参观敬老院，为他们表演节目，送小朋友自制的礼物。
5、家园共育：
请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷奶奶做力所能及的事，如：搬凳子、拿鞋子、拿眼镜、报纸、陪爷爷奶奶散步等。
春节
1、观察讲述：
春节前引导幼儿注意观察自己家中和周围的环境有什么变化商店里多了哪些平时没有的东西？各家门前、窗上添了什么？，大家都在忙着做什么？
2、教育活动：
向幼儿讲述关于春节的传说，介绍过春节时的一些习俗，如：人们相互祝福的一些方式，对联、窗花等的含义等。
3、区域活动：
美术角：引导幼儿绘制过年的图画表现过年的情景：年夜饭、拜年、逛街等。
提供彩纸、剪刀，教幼儿制作灯笼。
音乐角：引导幼儿欣赏关于过年的音乐，鼓励幼儿随音乐创编动作。
娃娃家：引导幼儿开展过年的游戏，让幼儿玩包饺子、吃团圆饭的游戏，并给幼儿提供窗花、对联，让幼儿布置环境。
4、生活活动：
利用散步、晨间活动等时间，引导幼儿导游而员附近的地方观察周围环境的变化，体验节日的热闹气氛。
5、家园共育：
（1）请家长在节日期间带孩子外出参观游玩，亲身感受节日气氛。
（2）家园共同开展压岁钱怎么花<BR><P></P>活动，引导幼儿正确了解压岁钱的含义，把压岁钱花在有用的地方。
（二）社会节日
教师节我爱老师。
1、参观采访活动：
带幼儿参观幼儿园各部门，看看不同岗位的老师们都做些什么工作，采访园长、教师、保健教师、会计、炊事员等，体会教师对小朋友的爱。
2、谈话讨论。
知道9月10日是教师节，了解教师节的来历，说一说，幼儿园有哪些老师？他们都在干什么？自己喜爱哪些老师？为什么？教师节如何向自己喜欢的老师们表达自己的爱心？
3、制作活动
组织幼儿用自己学会的本领，为全园老师制作礼物，鼓励幼儿大胆设计，合作完成。
4、在班上设立我爱老师画展，通过幼儿观察，画出老师工作的情景或人物形象，以此表达对老师的爱。
国庆节祖国真伟大。
1、节前活动：
（1）利用散步时间，带领幼儿到幼儿园附近的公共场所观察周围环境的变化，感受节日的欢乐气氛。
（2）提供各种色纸，让幼儿作挂饰、礼物，共同打扮教室。
（3）把有关祖国成就的画册图书放入图书角，供幼儿欣赏。
（4）举办以祖国真伟大为题的图片展，通过与幼儿共同搜集祖国美好风光及名胜古迹的图片或自己与家人外出游玩的照片，萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
2、教育活动：
（1）、通过学习儿歌、歌曲，组织幼儿参加升旗仪式等活动，认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，激发幼儿爱祖国的情感。
（如：儿歌：《国旗》、歌曲《国旗多美丽》、《国旗国旗红红的哩》等）
（2）、认识中国地图，了解关于中国城市、名胜古迹等方面的知识。
（3）组织欢庆国庆联欢会，节前组织幼儿排练节目。
（4）组织幼儿谈谈参加国庆节活动时的感受，引导幼儿画出国庆节的热闹气氛或自己看到的场景、国庆外出游玩的事等。
3、家园共育：
（1）、与幼儿共同收看电视中有关国庆的节目，加深幼儿对国庆节的了解。
（2）、请家长在节日期间带孩子到各个地方参观游玩，亲身感受节日气氛。
三八妇女节红花献给妈妈。
1、环境创设：
布置我的妈妈最能干专栏，收集能反映妈妈在工作、生活中不同侧面和情感的照片（或组织幼儿完成绘画，把妈妈在家中、工作中的情景画下来），可按图片内容分设几个小专栏，如：在工作中的妈妈、妈妈真辛苦、妈妈和我等，从中丰富幼儿对自己妈妈和阿姨们的工作、生活、学习、情感等各方面的了解。
2、教育活动：
（1）调查活动。
请幼儿了解：妈妈是怎样工作的？妈妈每天下班后都做什么？用在每件事上的时间是多少？
（2）讲述活动：夸夸我的好妈妈。
通过活动，让幼儿知道每年的3月8日是妈妈们的节日，懂得妈妈们每天都一边上班工作参加祖国建设，一边在下班后辛勤、精心照顾养育自己的孩子。
她们是最光荣、伟大、可爱的人，小朋友要尊敬自己的好妈妈。
（3）制作活动：红花献给好妈妈。
鼓励运用剪、折、贴等技能设计制作漂亮的红花，送给自己的妈妈，祝妈妈节日愉快。
3、家园共育：
（1）引导幼儿注意观察妈妈，了解妈妈的爱好，启发幼儿向妈妈表达自己的爱和关心，帮助幼儿做一个我是妈妈的小帮手计划，教给孩子相应的技能，使计划得以实施。
（2）请家长配合，引导幼儿留意在不同岗位工作的阿姨们都做什么，她们的工作和人们的生活有何关系。
五一国际劳动节劳动最光荣
1、环境布置：
布置一个照片展，将小朋友自己（或家长）摄制的劳动者照片和小朋友参与劳动时的照片展览，互相观看、介绍。
2、游戏：
开展多种角色扮演游戏，如：小记者，使幼儿了解与体验多种职业劳动者的工作及相互关系。
3、参观活动：
（1）参观社区内整洁的环境及社区内各种服务设施，参观后讨论、体会：该设施给人们生活带来的方便和在那里劳动的人们的辛苦。
（2）参观幼儿园附近的工厂、商店、建筑工地等，访问工人、店员、司机、清洁工等劳动，请他们给幼儿讲为社会服务的故事。
4、社会实践活动：我为大家做事。
（1）一起动手把班里打扫、整理干净，刷洗皂盒、修补图书等。
（2）分组到中校班、幼儿园院落、楼道及院外附近的街道、小区看一看，找一找哪些地方需要我们打扫和整理。
大家一同协商：定时间、内容、分工等，并按协商结果实施。
5、教育活动：学习和欣赏有关五一劳动节的儿歌、歌曲。
如：咱们工人有力量、劳动最光荣等
6、家园共育：
（1）教师、家长以身作则、，并鼓励幼儿参与公益劳动。
（2）请家长利用休息日带幼儿外出，通过摄影、摄像、录音、访谈等形式将休息日仍在工作的人们的情况记录下来：
场所没有休息的人数对别人的好处例：公园（以图表示）25人方便到公园玩。