《丰富多彩的民族节日》教案3

《丰盛多彩的民族节日》教案

教学目标:

1.态度：通过对少数民族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。

2.能力：培养学生学会收集资料的能力、交往与表达的能力。

3.知识：知道几个少数民族的节日习俗和来历。知道少数民族节日是中华民族文化的严重组成部分。知道这些习俗反映了例外民族的历史文化、习俗和别具风格的民族艺术。

教学重、难点:

通过对少数民族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养学生爱国主义情感。

教学准备：

学生：通过读书、看报、上网查询少数民族节日的图片、照片、资料；有能力的同学还可自制幻灯片。

教师：

1、收集了许多少数民族节日的相关资料。

2、制作课件。

教学过程:

一、启发谈话引入新课

孩子们，在前几节课的学习中，我们了解了我国是一个多民族的国家，有多少个民族呢？（课件）对，记得汉族有哪些民族节日吗？

除了汉族，我国还有55个少数民族，（课件）他们也有着自己传统的民族节日。每逢节日，人们盛装打扮，置办酒席，歌舞欢庆。孩子们你知道有哪些民族节日呢？

(学生可能说出泼水节、火把节、那达慕大会、开斋节、古尔邦节等。)

二、处理信息讨论交流

1、学生可能说出泼水、节火把节、那达慕大会。（课件）

能给大家介绍介绍吗？（学生介绍：可展示图片、照片，讲述关于少数民族节日的传说、故事）说得可真好！听了XX的介绍你知道了什么？（学生补充：也可展示自己课前做好的关于少数民族节日的幻灯片。如果班里有少数民族的学生，就请他讲讲自己家是如何庆祝民族节日的。）老师也收集到了一些这方面的信息，我们一起来欣赏。

通过刚才的交流，我们知道了。（学生边说边补充信息卡内容）

2、学生介绍其它两个节日。[教师适时评价]

3、同学们知道的可真多，看了同学们收集的这么丰盛的资料，我真高兴。老师也收集了其它民族的节日，我们一起来欣赏。(课件出示)

三、说说唱唱情感升华

孩子们，这节课老师被你们深深的感动了。因为你们还只是十一、二岁的孩子，却对我国的民族节日有这么多的了解。看得出来，同学们对老师准备的课件中的内容特别感兴趣，但马上就要下课了，同学们是不是意犹未尽？这样吧，有兴趣的同学课下可以到微机教室继续观看这个课件，如果你想了解更多的民族节日，可以到图书室去借阅相关书籍，还可以上网查询。

56个民族56朵花，我们56个民族团结在一起，祖国才会更加强健。（音乐）让我们在这首欢乐的歌曲《爱我中华》结束今天这堂课吧！