场口中学建筑方案设计说明

场口中学建筑方案设计说明
一、建筑设计
（一）、设计依据
1、《关于富阳市场口中学场地迁建项目建议书的批文》；
2、《富阳市场口中学易地迁建工程建筑方案设计招标任务书》；
3、《富阳市场口中学易地迁建工程各类用房测算表》；
4、规划用地利用图（电子文件）；
5、国家现行有关设计规范。

（二）、项目概况
项目用地位于富阳市鹿山新区谢家溪村，西北临鹿山大道，东北及东南为规划道路，总占地面积10万平方米。

地形呈西北、东南走向，东侧为一条茂密树林带，场地平整，周围地块规划为居住用地。

设计项目包含行政办公、教学、图书阅览、体育馆、食堂、宿舍等功能。

场内布置室外400米的环行标准田径场，10个蓝、排球场，1个网球场及一个软塑器械活动场，为省一级60班重点寄宿制高级中学配置。

（三）、总体构思
1、场地逻辑关系
场地逻辑关系的确定受三方面影响。

a、地理逻辑：受纬度、气候、通风、采光、日照等因素影响，建筑布局形成一种清晰的以南北向为指向的布局肌理，我们称之为地理
逻辑。

b、城市逻辑：城市的规划确定了使用地块周围的道路网格布局，这种城市秩序性我们称之为城市逻辑。

c、自然逻辑：地理逻辑和城市逻辑又是依托于大地而存在，它以自己特有的山丘、河流、植被等地景地貌所赋予的表情构成了自然逻辑。

仔细分析用地及项目性质，我们最终以正南北向的地理逻辑来确定场地的逻辑关系，形成总的建筑布局关系，以保证了运动场地使用的标准合理性及各类用房的南北为主，东西为辅的使用关系。

2、轴线关系
我们以对应入口处的一条20米宽的步行绿廊作为设计的主要轴线，以此组织各节点与核心空间并联系各功能区，将各具特色的庭院空间、运动空间与看台山体构成的绿色景观带联为一体，既创造了场所精神又使总图功能布局协调有序。

3、交通连廊
针对新的教学生活建筑群，我们提出新的交通模式，使建筑群本身就是一个多种行为的集合体。

在教学生活的同时，也容纳了交通行为，各组群既有独立性又有连通性。

从很大程度上减轻了交通压力和随之而来的各种矛盾。

我们提出了交通和景观结合，行径的同时又有放大的休息平台，满足休憩观赏性并获得良好的视觉景观，以步行景异的立体交通廊系联系了整个建筑群组，不仅形成了颇具气势的连续立面，丰富了光影变化，同时也丰富了流通空间，给学校创造了积极。