仿写下课了
一年级运动儿歌仿写
一年级运动儿歌仿写篇一：
运动会，开始了，
操场上，真热闹，
跑步跳高扔铅球，
一起比赛夺第一。
篇二：
羽毛球真神奇。
一会儿飞左边，
一会儿飞右边。
左飞飞，右飞飞，
像只小鸟真顽皮。
篇三
周末到，外出玩，
公园里，真热闹，
划船射击碰碰车，
开开心心好心情。
篇四
下课了，操场上。
真热闹，跳绳的。
拍球的，丢沙包。
我们玩的真开心，天天锻炼身体好。
篇五：
谁会照相？
照相机会照相。
照相机怎样照相？咔嚓咔嚓照啊照！谁会响？
钟会响。
钟怎样响？
小和尚敲钟当当响。
谁会响？
鞭炮会响。
鞭炮怎样响？
劈哩叭啦连声响。
篇六：
谁会爆？
炸弹会爆。
炸弹怎样爆？
四面八方轰隆响。
谁会哭？
宝宝会哭。
宝宝怎样哭？
长大嘴巴哇哇哭。
谁会笑？
眼睛会笑。
眼睛怎么笑？
眨着睫毛弯弯笑。
谁会说？
嘴巴会说。
嘴巴怎么说？
一张一合欢快说。
下课铃响情景仿写
下课铃响情景仿写
下课铃“叮铃铃”一响，同学们就像小鸟一样快活地飞出教室，原本安静的校园顿时沸腾了，我们多姿多彩的大课间活动开始了。
操场上真热闹！瞧，东边正在激烈地进行跑步比赛，每个同学都带着必胜的决心，像子弹脱离枪一样一直向终点冲去，旁边围观的人不停地在喊：“加油，加油”加油声此起彼伏。
快看，西边同学们正在跳长绳，跳的姿势千姿百态，跳得犹如轻巧的小燕子，上下飞舞。
天井里到处是呼啦圈的影子。
呼啦圈的颜色可真多！有黄色的、有粉色的、有红色的、还有好一幅彩色的画面。
同学们个个张开双臂，扭着屁股，转动腰上的的呼拉圈，而呼拉圈总是很听话似的，乖乖地待在腰上，而且越转越快，累的同学们满头大汗，气喘吁吁了，但都非常快乐。
走廊中还有三五成群地围在一起玩陀螺。
别看这小小的陀螺，转起来可威力了。
看，一男同学一手拿鞭一手夹陀螺，来到另一男孩身边，只听“啪”的一声，双方拼战开始了，双方的陀螺在地上飞快地转动起来，过一会儿，眼看另一男孩就要赢了，那男孩还不甘示弱，用鞭子用力一抽，陀螺又转了起来。
以下课了为题写一篇作文
以下课了为题写一篇作文
丁铃铃，丁铃铃！下课了。
老师一走，教室里马上变成了一锅沸腾的开水。
闲不住的我再多待一秒都浑身难受，于是赶紧像飞一样地冲向操场。
操场上的同学真多呀。
有跳皮筋的，有打篮球的，有跳绳的，还有比赛跑步的……玩得可真欢呀。
不过，男生玩的最多的就是吃鸡，其实它的本名叫做“绝地求生”。
我跑过去，抢到了最后一个名额。
于是大战开始了。
我们都各自进入角色。
一群男孩子，乍乍乎乎，很认真地表演着。
我也假装拿到了98K，摆出一个开枪的动作，嘴里嚷嚷着：“嗒嗒，嗒嗒！”另一个同学马上配合着倒下了。
这种游戏我们真是百玩不厌，乐在其中。
可惜很快，上课铃就响了。
唉，我们都没玩够呢。
部编版三年级学下册语文课内句子专项练习
小学三年级语文下册课内句子专项复习第一单元重点句子1．仿写句子（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写：下课了，同学们到操场上玩耍。
有的踢球，有的跳绳，有的跑步。
（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》) 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写：透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯。
2．改写句子改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？（2）还是不要！那成什么样子！改成陈述句：还是不要，那不成样子。
（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话：清早，我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。
所以我赶紧往荷花池边跑去。
第二单元重点句子1．仿写句子（鹿角和鹿腿》)仿写：有谁不爱自己的家乡呢？（2）比喻句我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（鹿角和鹿腿》)（3）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(《池子与河流》)仿写：妹妹像一只可爱的小鸟，跑来跑去。
月亮像弯弯的小船儿。
2．改写句子改成陈述句：你不敢和我相提并论。
（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！改成陈述句：唉，这四条腿太细了不能配得上这两只美丽的角。
(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句：鹿用尽全身力气使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。
3．本单元寓言故事成语积累自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元重点句子1．仿写句子(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：雨后的空气是多么清新啊！(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。
(《赵州桥》)仿写：小王不但学习好，而且乐于助人。
五年级下册语文第18课第6段仿写
五年级下册语文第18课第6段仿写
五下课文第18课《威尼斯的小艇》第6自然段仿写示例：
示例1：放学了，一大群孩子簇拥出来纷纷跑向自己的父母，一边依依不舍地和同学们说着再见，围拥在一起的电动车一会儿就散开了，消失在笔直的马路中，传来一阵阵哗笑和告别的声音。
夜晚，马路上渐渐沉寂，只见皎洁的月亮孤傲地挂在空中。
夜空中到处布满星星，那些深蓝色的夜色都变淡了，融入了一片星辉。
静寂笼罩这座美丽的园林城市，濮阳又沉沉入睡了。
示例2：早上，年轻人夹着公文包，骑着电动车去上班；中午，劳累了一上午的老师骑着电动车回家吃午饭；下午，学生都放学了，家长们都骑着电动车去接他们。
不一会儿，簇拥在一起的电动车就散开了，踏上了回家的路。
到了晚上，老年人兴致勃勃地骑着电动车去广场跳舞，本来静寂的广场一下变得热闹起来了；半夜，下晚班的年轻人涌出来，骑上了各自的电动车回家了，电动车迅速消失在马路上，只传来一片哗笑和告别的声音。
月亮静静地挂在湛蓝的天空，可爱的星星在调皮地眨眼睛。
濮阳，这座美丽的园林城市又进入了香甜的梦乡。
下课铃一响整个教室仿写片段
下课铃一响整个教室仿写片段
叮铃铃下课铃声响了，顿时教室里边炸开了锅，同学们的说话声，打闹声一片，校园里同学间你追我赶，相互追逐，欢声笑语一片，还有的同学很是认真学习，还在拿着老师刚讲过的题目又想，有的同学则是不亦了乎啊。
下课铃一响，整个校园里喧闹起来．操场上跳绳的同学，跑步的同学，打篮球的同学，踢足球的同学，一下子全冒了出来。
瞧那些跳绳的同学多棒呀，跳了好多个都没坏．那些跑步的同学跑得多快，就像一支支离弦的箭冲向终点篮球场上。
叮铃铃下课铃声响了，顿时教室里边炸开了锅，同学们的说话声，打闹声一片，校园里同学间你追我赶，相互追逐，欢声笑语一片。
加点字写句子仿写句子
句子练习：小青蛙的尾巴已经不见了。
例：我的作业已经写完了。
小树苗已经长高了。
◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
官员们一边看一边议论。
◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子，一边陪露西玩。
①小红一边看书，一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。
◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，形式多样，热闹极了。
柳条云朵群山椅子路灯爷爷的胡子◇范例：爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子。
洁白的云朵像一串串棉花糖。
一座座群山像一条条长龙。
1、拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（2）孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。
（1）一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
（2）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
（3）你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
让它们有人的言行、思想、感情等。
拟人句：1、水稻笑弯了腰。
2、高梁涨红了脸。
桃花笑得红了脸。
3、杨树一动不动地站在路边。
4、花儿在风中向我们点头笑。
5、蝴蝶在空中跳舞。
6、宁静的夜晚，只有那天上的星星在说悄悄话。
7、小鸟在树上欢快地唱歌。
8、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
9、满天的星星都在眨眼欢笑。
2、比喻句：（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
一年级下册语文仿写句子
一年级下册语文仿写句子
一、例子：
1.例子：春天来了，花儿开了，小鸟叫了。
仿写：夏天来了，冰淇
淋融化了，泳池的水变凉了。
2.例子：秋天来了，树叶黄了，枫叶红了。
仿写：冬天来了，雪花
飘落了，树枝上积雪了。
3.例子：下课了，同学们都跑到操场上，有的踢球，有的跳绳，有的
跑步。
仿写：放学后，学生们都聚集在学校门口，有的聊天，有的吃零食，有的看漫画书。
4.例子：小猫咪的眼睛圆圆的，耳朵尖尖的，尾巴长长的。
仿写：
小狗的眼睛亮亮的，鼻子湿湿的，爪子尖尖的。
5.例子：妈妈在厨房里煮饭，我在客厅里看电视。
仿写：爸爸在书
房里工作，弟弟在花园里玩沙子。
二、仿写例子：
1.雨越下越大，像从天上倒下来的水一样。
解释：这个句子用比喻的方式描述了雨下得很大，可以让学生明白如何使用比喻来描述事物。
仿写句子：太阳越来越高，像一个大火球一样挂在天空中。
2.他会唱歌，会跳舞，还会弹琴。
解释：这个句子展示了如何使用“会……，会……，还会……”的排比句式，表达某人的多种才艺。
仿写句子：她能画画，能写故事，还能做手工。
3.他跑得很快，像一只猎豹一样。
解释：这个句子用比喻的方式描述了某人跑得很快，通过与猎豹的速度进行比较来强调这一点。
仿写句子：她跳得非常高，像一只羚羊一样。
4.小明爱学习，每天都认真听讲，积极思考。
解释：这个句子展示了如何用简单明了的语言表达一个人的优点和努力学习的态度。
仿写句子：小红爱读书，每天晚上都会读一会儿书，学习新知识。
三年级语文园地第三单元词句短运用仿写
三年级语文园地第三单元词句短运用仿写
语文园地三：词句段运用
共同点∶
①先总说再分说的段式;
②都用了排比句（有的……有的……有的……还有的…）。
仿写∶
1、深秋季节，绚烂的菊花开了∶有的是淡绿色，清雅美丽，有的是深紫色，摇曳多姿，有的是桔黄色，灿烂夺目，还有的是红色，灿烂如火。
2、下课了，同学们各有不同的活动∶有的在写字，有的在看书，有的在做游戏，还有的在背诗。
3、蔚蓝的天空中飘着一朵朵美丽的云朵∶有的像一只可爱的小鸡吃米，有的像—座小山屹立在天空，有的像一团棉花糖，五彩缤纷的，还有的像一匹骏马正在奔驰。
4、天上的云朵真是变化万干∶有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，有的像自由的小鱼，还有的像可爱的小兔。
5、空中飘落的雨滴总有它们自己的去处∶有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
仿写大青树下的小学第三自然段
仿写大青树下的小学第三自然段上课了，同学们穿着自己美丽的服装，跑进了教室，姚老师已经在教室里等我们了，在姚老师的带领下，同学们齐声朗读课文，那声音，多美妙，多动听！这时候外面安静了，草不斜了，小麻雀不叫了，毛毛虫也不吃叶子了，好似都在聆听这美妙的声音。
下课了，我们扎堆的往外跑，毛毛虫继续吃叶子，小麻雀开始唱歌，草也开始随风摆动。
下课了，同学们到桂花树下玩。
有的在找洞，如果发现了洞，就找块土封住洞口再捶碎，就把洞口给糊住了；有的拿着树枝逗虫子，虫子一爬，就拿树枝堵住路，还时不时丢片叶子下去；还有的望着树，原来毽子踢上了树，抓耳挠腮想了半天，急得满头大汗。
上课了，同学们回了教室，桂花树孤零零地站在那里，少了好些声音。
上课时，同学们听到铃声响了，就各自纷纷回自己的教室上课。
学校里很安静，没有鸟的叽叽喳喳的叫声、没有同学们追逐打闹的吵闹声，只有同学们的读书声。
下课铃响了，同学们一窝蜂跑出去玩，有玩踢毽子的、有玩老鹰捉小鸡的……。
顿时，学校里充满了欢声笑语。
叮铃铃，叮铃铃，下课铃声响起来了，冷清的操场一下子喧闹起来，同学们如潮水般奔涌过来。
他们在操场上，有欢快踢毽子的，有卖力跑步的，还有正在欢天喜地地做游戏呢！上课了，同学们健步如飞，一眨眼的功夫，齐刷刷地来到了教室里。
有的记板书，有的大声朗读，还有的专心听课，真是认真极了！上课了，同学们在教室里都非常专注地听老师讲课。
下课了，有好多满脸期待的同学们蜂拥而上，挤出“众人之区”。
云冷嘲他们，太阳热讽他们。
嘲他们太傻，讽他们太笨，哎！就不能一个一个排队吗？你看，多有秩序呀！教室里，喝水的喝水，玩的玩，多安静，多文明呀！上课了，每个班都上着不同的课，有的班传来朗朗的读书声，有的班传来有的班传来悠扬的歌声，楼底下的操场上，传来了为同学加油的喊声。
不管上什么课，同学们都全神贯注，全身心地投入。
下课了，操场变成了欢乐的海洋，有的在打沙包，有的在跨大步，有的在跳绳。
图书馆内，同学们都来借书了。
二年级我有什么,有的有的 仿写
二年级我有什么,有的有的仿写1、放假啦，有的去旅游，有的睡懒觉，还有的看电视。
2、下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河，有的做游戏。
3、广场上人山人海，有的在跳舞，有的在玩耍，有的在运动！4、公园里的花有的是红色的，有的是黄色的，还有的是白色的。
5、我们的毛巾有的是绿色的，有的是白色的，还有的是紫色的。
6、我们家里有的人喜欢看电视，有的喜欢抽烟，还有的喜欢跳舞。
7、有的汽车是红色的，有的汽车是灰色的，还有的汽车是黑色的。
8、广场上的人很多，有的在滑冰，有的在打羽毛球，有的在追逐打闹。
9、放学后，家长都来接小孩，有的步行，有的坐公交车，还有的开车。
10、花园里的花真多，有的是百合，有的是牡丹，有的是玫瑰，真美丽！11、过年啦，有的挂起了红灯笼，有的穿起了新衣服，还有的在放鞭炮。
12、群小花猫，有的在滚皮球，有的在捉蜻蜓，还有的在猫妈妈的身上嬉戏13、同学们在袭操场上运动，有的踢足球，有的打篮球，还有的打羽毛球。
百14、下课了，同学们有的在聊天，有的在踢足球，有的在跳绳，有的在写作业。
15、大扫除开始了，同学们有的擦玻璃，有的擦桌子，有的拖地，有的摆桌椅。
16、下雪啦，有的树上挂满了雪，有的屋顶上堆满了雪，还有的车子上积满了雪。
17、天空的云朵千姿百态，有的像巨龙腾飞，有的像火凤浴火，有的像雄鹰翱翔！18、有的话，只能烂在肚子里。
有的事，只能埋在心底。
有的脆弱，只能自己坚强19、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊有的像鱼鳞还有的像高耸的宝塔20、广场上的人很多，有的在放风筝，有的在跳舞，有的在追逐打闹，有的在聊天。
21、角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片，煞是好看。
22、在我们的生活中有的人爱美有的人爱学习有的人爱玩有的人爱打架有的人爱打游戏。
23、爸爸送给我的雨花石，有的绿如苔，有的红似血，有的润如玉，个个令人爱不释手。
24、我们家的人有的喜欢看电视，有的喜欢打水，有的喜欢游泳，有的喜欢弹钢琴，还有的喜欢逛街。
仿写排比句 五年级下课了
仿写排比句五年级下课了
1、下课了，校园里有的踢毽子；有的跳绳；有的打篮球，非常热闹。
2、下课了，校园一下子热闹了起来，有的在碎碎细语，有的在大声吼叫，还有刻苦的学生连头也不抬。
3、下课了，同学们有的在津津有味的看书；有的在写作业；有的在开心的聊着天；有的在快乐的玩耍。
4、下课了，同学们玩得多开心！有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在打乒乓球。
5、下课了，校园里非常热闹，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在操场上追逐嬉戏。
6、下课了，教室里立刻欢腾起来，有的在说笑；有的在听音乐；有的在讨论习题。
好不热闹。
7、下课了，操场可热闹了：同学们有的跳绳，有的打乒乓球，还有的在做游戏。
8、下课了，校园里非常热闹，有的在玩老鹰抓小鸡的游戏，有的在捉迷藏，还有的在树下聊天！
9、下课了，校园里热闹非凡，同学们有的丢沙包，有的捉迷藏，有的打篮球。
有的,有的,仿写句子
有的,有的,仿写句子
1、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
2、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
3、大家在操场上玩，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。
4、公园里面人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。
5、天上的云真是千奇百怪，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨龙。
6、下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河，有的做游戏。
7、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
8、今天早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
9、广场上的人很多，有的在放风筝，有的在跳舞，有的在追逐打闹。
10、天空的云朵千姿百态，有的像巨龙腾飞，有的像火凤浴火，有的像雄鹰翱翔！
11、春天，燕子从南方飞回来了，有的在天空中掠过，有的在屋檐造房子，有的唧唧喳喳的叫像在唱歌似的。
12、操场上的同学真多啊！有的同学在打球，有的同学在踢毽子，还有的同学在丢沙包。
真是丰富多彩啊！。
4个有字仿写句子
4个有字仿写句子
1、天上的白云各种各样，有的像小老虎；有的像小白兔；有的像想狮子；有的像小猫，漂亮极啦。
2、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的在笑，千态万状，惟妙惟肖。
3、下课啦，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在做游戏，有的在看书。
4、我们家的人，有的喜欢看电视，有的喜欢打水，有的喜欢游泳，有的喜欢弹钢琴，还有的喜欢逛街。
5、操场上的人可真多呀！有的在踢足球、有的在打羽毛球、有的在打篮球，有的在跳绳。
6、我们去烈士林园扫墓，有的同学在手头后面玩捉迷藏，有的同学在石头上睡觉，有的同学在吃免费的饼干，有的同学在点石头缝儿里的火……
7、那些雨滴，有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在啦树枝上，有的跟随着小溪奔流进大海。
8、有的花是红的，有的花是紫的，有的花是绿的，有的是粉的。
9、菊花的形状千姿百态：有的犹如一把撑开的伞；有的活像一扇扇艳丽动人的凤尾；有的好似一盏盏精致的灯笼；有的仿佛女孩子刚洗过的头发，随意飘散开来。
10、春天来啦，公园里有很多人，有的在湖边散步，有的在草地上放风筝，有的在树下打拳，有的在花丛中赏花。
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下课了，同学们到操场上玩游戏。
有的提着一只脚快乐地踢毽子，有的飞快地跳绳，有的弯着腰在拍皮球，有的像小猴子一样机灵地爬竹竿，还有的找了一个小伙伴来打乒乓球。
我最喜欢跳绳，叫一个伙伴来帮我计时，一分钟能跳八十多下。
同学们，你们喜欢什么课外活动呢？（施雪儿）
铃声响，下课了，同学们都来到操场上参加各种各样的活动。
有的轻巧地踢毽子，有的像猴子一样机灵地在爬竹竿，有的在欢快地跳绳，有的快乐地在拍皮球，还有的高兴地打乒乓球。
瞧，一群同学正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，这是我最爱玩的游戏。
一个同学当老鹰，一个当母鸡，其余的当小鸡。
小鸡们跟着母鸡急急忙忙地躲来躲去，边躲边发出惊叫声、笑声。
课间活动既能锻炼身体，又令人快乐，让我们都来参加吧！（翁嘉遥）
时间过得真快呀，一转眼，下课铃就响了。
小朋友们来到操场上玩，有的一手拿乒乓球，一手握乒乓板，正高兴地打乒乓呢！有的弓着背，一上一下用力地拍皮球。
有的双手抓着绳子，灵巧地跳起绳来！有的像小猴子一样，爬上了竹竿。
还有的一脚弯曲，一脚抬起，灵活地踢毽子。
操场上，小朋友们玩得都非常非常开心。
（徐若冰）
下课了，同学们在操场上玩。
有的一手拿着乒乓板，眼睛看着乒乓球，正要准备发球呢；有的弯着腰在拍皮球；有的一脚弯曲一脚站着踢毽子；有的灵活地跳绳；还有的在高兴地爬竹竿。
他们玩得很高兴。
（李堃宇）
下课了，同学们跑到操场玩自己喜欢的游戏。
同学们有的弯着腰快乐地拍着皮球；有的一脚抬起，一脚立着在踢毽子；有的像猴子一样灵活地爬竹竿；有的一手拿着乒乓球一手拿乒乓板，把乒乓球一扔，另一只手用乒乓板接；还有的两手拿着绳子快活地跳。
今天，同学们玩得很开心。
（陈佳惠）。