2019暑期教师集中培训方案

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小学2019年暑期教师集训方案

小学2019年暑期教师集训方案

小学2019年暑期教师集训方案
小学2019年暑期教师集训方案
一、集训背景和目标
随着新课程改革的深入推进,小学教师需要不断提高自身的教学能力和素质,适应新的教学理念和方法,在实践中摸索出一套最适合小学教育的教学方式和方法。

本次暑期教师集训的目标是帮助小学教师全面提升教学能力,提供新的教学理念和方法,激发教师的教学积极性和创新意识,以提高教师的综合素质和教学水平。

二、集训内容和形式
本次集训内容包括教育部最新课程设计思想、教材教法的更新和创新、课程教学中的重形式、轻实质问题、以及如何提高学生的综合素质等,其中具体包括以下几个方面:
1、新课程设计思想:培养学生终身学习能力,发展学生综合素质,适应社会发展需求。

2、教材教法的更新和创新:了解和掌握教育部最新的课程和教材,了解并掌握最新的教学方法。

3、教学实践中遇到的问题:如何解决课程教学中的重形式、轻实质问题,提高学生的综合素质。

本次集训采用理论授课和实践教学相结合的方式进行,既注重教师理论知识的传授,更注重实践教学的操作和指导。

三、集训时间和地点
本次集训时间安排在暑假期间,具体时间根据教师的工作安排而定;集训地点为学校会议室或会议中心。

四、预计效果
通过本次集训,教师应该掌握最新的教学理念和方法,掌握教育部最新的课程和教材,提高教育教学能力,提高学生的综合素质。

五、收尾
小学教育是一项重大的事业,需要我们不断提高自身的素质与教学能力。

只有这样,我们才能更好地为学生服务,为国家的发展做出更大的贡献。

希望本次暑期教师集训可以顺利开展,并取得良好的教育教学效果。

高峰完小2019年暑期教师集训实施方案

高峰完小2019年暑期教师集训实施方案

肖堰镇高峰完小2019年暑期教师集训实施方案一、指导思想为了加强我校教师队伍建设,提高教职工政治业务理论水平,提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力和水平,根据县教育局和镇中心学校暑期工作通知,决定开展为期5天30学时的暑期教师集中培训,结合我校实际,特制定本方案。

二、培训对象学校全体教师。

三、集训时间集训时间:2019年8月26日至30日(上午8:30-11:30 下午2:30-5:30),其中参加全镇集训时间另行通知。

四、集训内容:总结工作、教学基本功培训、信息技术能力提升、师德教育等。

(一)总结工作集中总结上半年工作和安排部署下半年工作。

(二)信息技术能力提升各校信息技术管理员指导教师进行电脑办公软件、电子白板应用学习与实践。

(三) 教学基本功培训开展教学管理“二十条”、新课程理念、普通话、“三字”等教学基本功培训。

(四)师德教育1、召开暑期一年一度教代会。

2、学校精心组织暑期师德教育,师德培训时间保证在6课时以上。

暑期集训必学资料包括教育部最新《中小学教师职业道德规范》、《襄阳市教师师德失范行为“一票否决”办法》、师德楷模事迹等。

同时要组织教师对以上学内容进行讨论,留存讨论记录和学习笔记,按照“四有”(有全体教师学习签到册、有培训方案、有培训讲义、有培训现场全景照片或其他印证图片)标准建立档案资料。

五、培训形式坚持集中与自学相结合,专家引领与个体感悟相结合,理论学习与实际应用相结合的形式。

六、组织机构(一)领导小组组长:匡志勇副组长:秦明尚尹本怀成员:校委会全体成员七、培训点设置学校录播室。

八、培训管理1、加强组织领导。

学校成立以校长匡志勇同志为组长,全体班子人员为成员的领导小组,整体安排部署学校教师集训工作,制订集训方案,具体落实本校教师暑期集训。

2、严肃培训纪律。

(1)所有参训人员必须按培训日程安排,准时参加培训,由各校校长点名、上报,不得迟到、早退。

(2)参训人员要认真听讲,做好笔记,学思结合,学以致用,保质、保量、准时的完成培训中的作业。

2019年暑期教师培训计划

2019年暑期教师培训计划

2019年暑期教师培训计划本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!为贯彻落实市教育局XX年教师大比武活动的安排及有关教师暑假培训会议的精神,进一步提高广大教师思想和业务素质,提高教师的理论素养和实践能力,建立一支适应新课改需要的师资队伍,结合本校实际,特制定xx一中暑期教师培训计划。

一、培训方式集中培训、网络研修与个人自学相结合二、培训内容1、教师专业培训。

(1)7月1日——7月5日信息技术培训高一高二信息管理员培训,内容:学习信息管理规定和操作规程。

高一高二教师多媒体、电子白板使用培训。

由信息中心承办。

(2)高三教师自主研究XX年全国高考试卷,开学后进行学科专业能力测试。

2、班主任教育法规培训。

8月学习《中小学教师职业道德规范》《中小学班主任工作规定》,并进行网络沙龙研讨(以xx一中教师qq群为平台),每人发言不少于10次。

3、青年教师职业生涯规划培训。

XX年7月后入职教师撰写一份自我专业发展计划书,不少于300字。

4、其它专项活动(1)7月7日——7月10日全市中小学教师通识性知识测试、微作业设计比赛培训。

7日上午全校教师集中学习;8日以教研组为单位学习;9日上午举行考务会。

(2)7月11日上午9:30——11:00在阶梯教室进行通识性测试;下午2;30——4;30在阶梯教室进行微作业设计。

(3)7月28日——8月3日,全校教职工参加市人事局开展的专技人员继教公需科目网上培训。

(4)7月——8月免费师范生参加在职研究生学习。

(5)8月下旬,在微作业设计比赛的基础上举行学校题库建设骨干教师培训。

三、培训要求1、全体教师要从落实国家有关规定、提高自身专业素养方面正确认识继续教育的重要性,增强暑期培训自觉性、积极性、主动性,严肃认真完成培训任务。

2、学校教科处将对暑期培训进行全程监督考核,将教师学习及完成作业情况作为校本培训载入教师业务档案。

2019年暑期教师全员培训计划

2019年暑期教师全员培训计划

2019年暑期教师全员培训计划
2019年暑期教师全员培训计划-范文汇编
一、目的意义:
为贯彻落实市××局有关教师暑假培训的会议精神,进一步提高广大教师思想和业务素质,扎实开展校本研究,提高教师的理论素养和实践能力,尽快建立一支适应基础教育课程改革需要的师资队伍,保障教育改革的顺利进行,结合本校实际,为使培训落到实处、收到实效,特制定学校暑期教师培训计划。

二、培训方式、内容、时间:
培训采取集中培训的方式,由学校、镇办、市级等教育部门统一组织,进行新课程、课标、教材、教法、新课程与信息技术的整合、网络管理等方面的骨干教师、全员教师培训,培训时间具体时间见安排表。

我校培训内容为:
1、《基础教育课程改革实施纲要》
2、《备课新思维》
3、学校特色教育科研培训:
①尝试教学法理论与实践系统培训
②语文教研组快速作文教学理论与实践系统培训
三、具体要求:
1、按照培训责任分工、实行责任负责制,责任人负责参训人员的考勤、考核,并做好记录;。

2019年暑期骨干教师培训实施方案-word文档

2019年暑期骨干教师培训实施方案-word文档

2019年暑期骨干教师培训实施方案-范文汇编一、指导思想以转变教育观念为突破,以提高教师实施新课程的能力和水平以及职业道德水平作为重点,建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍,带动全县教师队伍素质整体提升,推动高淳县中小学教育教学改革,实现高淳县基础教育高位均衡发展。

二、培训对象义务教育阶段骨干教师,具体包括:1.“人才强教工程”申报者;2.校中层以上领导兼任学科教学者;3.部分学科如没有符合上述条件的对象,由学校选派一名该学科骨干教师参加培训。

三、培训时间、地点、形式集中培训:2019年7月7日—7月16日。

分集中听讲座与学科研讨两种形式。

集中讲座地点:高淳县二中;学科研讨地点:高淳县实验小学、高淳县二中、研训中心。

研修期间,学员每天学习不少于6小时。

分组研讨:7月17日—8月1日。

由各校组织进行。

四、培训目标通过培训使全体学员进一步提高师德修养,丰富知识储备,更新教育理念。

进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。

进一步提升课堂教学实施的能力与水平。

进一步增强教学研究、改革与发展的示范引领作用。

五、培训内容1.师德培训:开展教师思想政治教育和职业道德教育,强化教师自我修养,树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观,以高尚的情操引导学生全面发展。

2.教育理论和专业知识培训:加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习,围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训,使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为,不断提高实施新课程的能力。

3.教学能力和教育行为培训:按照新课程实施要求,开展教学实践和技能培训,引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为,并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促进教师综合能力的提高和专业化发展。

4.课程安排:序号讲座课程内容(上午)分学科研讨专题(下午)培训地点1新时期、新形势义务教育质量观课堂观摩与研讨2综合实践活动课程功能及推进策略创新学科教学中学生积极的情感态度培养的有效方式途径3绩效工资背景下教师师德、价值取向及考核机制课堂观摩与研讨4新课改背景下的课程观教材分析与集体备课5教学常规管理流程再造和机制创新教材分析与集体备课6教育创新和教育特色化发展教育教学过程中,如何体现教育公平7信息技术与学科教学整合教材分析与集体备课8新科技成果对中小学教学内容和方式的影响教学环节中出现的问题及解决策略9教科研与教师的专业成长教材分析与集体备课10环境教育、法制教育、生命教育与人格教育“五严”背景下,教师教学行为的评价六、培训管理、考核与认定1.管理:本次培训由县××局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组织实施:各校指定一名校级领导,协助集中培训管理。

2019年暑假教师培训方案

2019年暑假教师培训方案

2019年暑假教师培训方案为逐步提高教师的教育教学水平和专业素养,学校计划利用暑期对全校教师进行教育、教学能力提升培训。

特制定本培训方案:一、培训主题:教师素养提升培训二、组织机构:顾问:组长:副组长:成员:三、培训对象:新进教师为主,欢迎其他教师自主参加。

四、培训目标:以促进教师专业发展为核心,以提高教师课堂教学能力为目标,通过专家讲座、名师引领等系列活动,使老师们在思想觉悟、师德修养、教育理论、专业知识、教育教学能力、班级管理能力以及实施素质教育和基础教育新课程的能力等各方面有显著的提高。

五、培训时间:1.新教师通识培训。

2019年8月25日---8月27日。

上午8:30-11:30 下午15:00-17:302.全校教师集中培训。

2019年8月28日——8月30日。

上午8:30-11:30 下午15:00-17:30六、课程设置:七、培训形式为保证本次培训活动接地气、有实效、可借鉴,高高兴兴学习,快快乐乐生活,拟采用理论学习、互动研讨、现场展示和课外娱乐相结合,邀请学校名优教师言传身教,传经送宝,用身边的典型引领身边的人,用成功的经验分享工作的快乐。

八、培训有关要求1.教师严格遵守时间,做到不迟到,不缺席。

若有特殊情况不能上课,请向学校请假。

2. 遵守学校的有关规定,认真学习,遵守课堂纪律,不在课堂上随意出入会场或接听电话。

在培训期间请将手机调至振动或关机状态,保持会场安静。

3. 为保持会场清洁,请不要在室内抽烟,不随手乱扔杂物。

4. 主动学习,积极参与,做好听课笔记,认真反思,写好心得。

5. 按培训需要进行分组,积极参与课堂研讨和课外活动。

6. 积极总结和提炼本人教学经验和特色,将名师的授课内容与本人实际相结合,做好课后反思和定期展示。

九、评价方式教师培训期间需要完成以下作业,并予以考核。

小学2019年暑期教师集训方案

小学2019年暑期教师集训方案

工作报告/实施方案小学2019年暑期教师集训方案为进一步提高教师的职业道德水平和专业素质,打造学习型教师队伍,努力创办人民满意教育,根据《区教育局关于开展xx 年暑期教师集训活动的通知》(荆东教人[xx]11号)精神及(荆教师[xx]6号)精神,我校决定今年暑期继续开展教职工集训活动。

具体实施方案如下:一、集训时间xx年8月23日——8月29日,集训时间为一周。

二、集训对象全校教职工三、集训内容本次集训,将围绕“民生、安全、发展”三大重点,开展以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”为主题的集训教育活动。

通过此次活动,进一步增强广大教职工教书育人的责任感和使命感,不断提高教师队伍素质,努力促进教育事业更好更快发展。

1、认真开展社会主义核心价值体系学习教育活动。

通过开展社会主义核心价值观的学习教育活动,进一步激励广大教职员工志存高远、奋发有为,积极投身教育改革和发展。

2、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。

通过学习,认真领会《规范》的精神,全面了解新时期教师职业道德的基本要求,结合师德师风教育活动,对照《规范》认真开展自查自纠,引导广大教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,自觉践行、模范遵守教师职业道德规范,不做有悖教师职业道德的事,并将《规范》作为教师岗位责任制的基本要求和老师绩效考核的首要内容,真正把师德建设落到实处。

3、认真开展师德先进典型学习活动。

一是认真组织开展向汪金权学习的活动;二是学习《红烛颂》中的优秀教师事迹,学习身边的典型。

学习他们扎根山区、淡泊名利的高尚情操;学习他们不畏艰险、献身教育的崇高理想;学习他们以人为本、关爱学生的优秀品行;学习他们为人师表、无私奉献的精神风范;学习他们恪尽职守、爱岗敬业的工作态度;学习他们勤于钻研、不断创新的治学精神。

通过开展师德典型学习活动,引导广大教职工对照典型找差距,学习典型明方向,争当师德表率。

营造学先进、赶先进、争先进的比学赶帮热潮。

2019年暑期教师培训工作方案

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2019年暑期教师培训工作方案
一、积极开展省级远程和国培、省培集中培训工作
省级远程培训学习码已陆续发放到县(市、区)和学校。

县、校级管理员要及时将学习码发至教师手中,并及时组织教师统一网上注册学习。

7月15日前,完成网上注册、选课工作;8月31日前完成师德和理念、信息技术应用能力提升等必修课学习任务;9月1日后,完成选课学习、精品课堂视频、网上研讨交流、提交作业等工作。

按照培训任务、时间要求,县、校管理员要对教师注册进度、学校教师学习率等进行网上督察,辅导教师要对班级教师必修课学习进度、教师学习力等进行网上指导,督促按时完成暑期学习任务。

市教育局将强化培训过程性管理,加大对远程培训情况抽查和督查力度,既督查教师培训情况,又检查管理员和辅导教师管理、指导情况,确保参训教师学有所得、学有所长,切实提高教师教学水平,确保远程培训取得实效。

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2019年教师暑期培训计划

2019年教师暑期培训计划

2019年教师培训工作计划一、教师基本情况1、学校基本情况:教师总数42人,其中男22人,女20人;教师任教时间30年以上4人,20—30年11人、10—20年16人、5—10年4人、5年以下7人;学历情况:本科38人、大专3人、中专1人;年龄情况:35岁以下15人、36—40岁10人、41—45岁10人、46—50岁3人、51—55岁1人、56岁以上3人。

学生共计540人,其中七年级204人,八年级213人,九年级123人。

2、全校现有骨干教师:市级3人。

3、近三年参加市级以上培训人数为32人。

二、教师培训存在问题1、教师新课程改革理念理念不强,传统教学观念仍然占主导地位。

2、对于教师培训思想认识不到位,存在应付思想,不能把专业培训作为提升业务素质的主要平台,被动接受多、主动沟通交流少。

3、教师培训内容上注重的专业理论知识较多,设计课堂改革、提升业务实践的活动少,对于当前教师专业提升的知识针对性、指导性和可操作性不强。

4、培训形式上比较单一。

①、集中培训,一人讲、百人听,听完就散,缺乏互动交流;②、校本教研,缺乏有效的专业引领,多数流于形式,成为教研活动的代名词。

5、培训主导者多数为市进修学校的教师,缺乏身在教学第一线优秀教师的实际课例实际,被培训者从心理上主动接受力不强。

三、目标任务1、面向全体教师,全员参与培训,强化教师“终身学习”的意识。

2、建立健全有效合理的培训机制,加强培训的针对性、有效性。

3、推动教师专业素质全面提升,促进师德修养、班主任能力、学科教学、心理培训,鼓励教师多能发展。

4、加强骨干教师队伍建设。

发挥骨干教师引领作用,提升青年教师的教课改科研能力,促使骨干教师比例逐渐增多。

四、具体措施1、提高教师师德修养,健全师德评价机制,构建校评、师评、生评、社会评、自评多元评价体系,开展最美教师、学生最喜爱教师评选,每学年至少举办一次师德报告会。

营造全校行为世范、德高育人的良好氛围。

2019年暑期教师培训实施方案

2019年暑期教师培训实施方案

东关小学
2019年暑期教师培训实施方案
为进一步加强我校教师队伍建设,全面提升课堂改革和实施素质教育的能力,根据县局及中心校有关教师培训精神,使暑期教师培训工作圆满完成,特制定我校暑期教师培训方案。

一、指导思想
引领教师成长,促进教师自主发展,以教学改革为重点,精选培训内容,优化培训队伍,创新培训形式,强化培训管理,稳步提升我校教师整体素质和教育教学水平。

二、培训时间和形式
2019年8月26日到30日。

全体教职工26日上午青少年活动中心和水村小学会议室参加师德师风建设推进大会,28日上午在鸣凤村委会议室培训,其余时间在校进行培训学习,接受县局、中心校指导和督查。

上午8:00到11:30,下午3:00到6:00.
三、培训内容
师德师风建设、教学质量分析、安全知识培训、压周备课及新学期工作安排。

三、培训要求
1.各教师要明确培训目的和任务,积极参加各种培训活动,开展互动与交流,按时上交各种资料,不准迟到早退。

2.教师必须认真学习,利用这次培训切实提高自己服务意识、课改意识,转变教育思想,真正适应时代的需求,办人民满意的教育。

2019年8月24日。

2019年暑期教师培训工作计划

2019年暑期教师培训工作计划

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2019年暑期教师培训工作计划
为深入贯彻各级教育工作会议精神,认真落实教育三年行动计划目标任务,进一步提高我县教师的师德素养和业务能力,着力打造一支德高艺精、充满活力的“四有”好教师队伍,全力推动教育事业迈上新台阶,结合省、市有关暑期教师培训文件精神和我县教育发展实际,现就做好今年暑期教师培训工作通知如下:
一、培训对象
全县中小学、幼儿园全体在职教师(含教辅、后勤人员)。

二、培训时间
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2019年暑假培训方案

2019年暑假培训方案

岫岩县2019年暑假前中小学教师全员培训实施方案
为全面贯彻落实《教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》(教师〔2016〕12号)和《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革实施意见》(辽委发[2018]35号)文件精神,促进教师终身学习,适应新时代要求,建设高素质的教师队伍,按照省、市相关文件对教师培训的要求,特制定岫岩县2019年暑假前中小学教师全员培训实施方案。

一、培训对象: 全县中小学教师
二、培训目标:通过培训,对全县中小学教师开展一次职业理想和道德教育活动,贯彻落实全国教育大会精神,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,争做“四有”好教师。

提高教师思想政治素质和职业道德水平,把社会主义核心价值观贯穿教书育人的全过程,把立德树人作为教育的根本任务,建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

三、培训要求:各学校要高度重视,加强组织领导,建立教师培训领导小组。

提高认识,实行责任分工,专人负责,统筹安
排,落实培训工作责任制,确保培训工作的有序实施。

四、培训安排:
本次培训采取各校集中,现场培训和网络培训相结合的方式进行。

1、培训时间:2019年7月18日-19日
2、培训地点:全县各中小学,农村小学集中在中心校进行培训。

3、培训内容及要求
推荐假期精读一本书《教学工作漫谈》,写一份读书心得(上交)4、上交材料要求
5、上交材料时间和地点:上交材料时间:9月5-6号
上交材料地点:进修学校教务处
岫岩县教育局岫岩县教师进修学校
2019年7月3日。

博喻中学2019年暑假教师全员“面对面”培训方案

博喻中学2019年暑假教师全员“面对面”培训方案

博喻中学2019年暑假教师全员“面对面”培训方案为进一步提升学校教师思想政治理论水平和业务素养,更新教育教学理念,通过“面对面”的全员培训,扎实推进学校师资队伍建设,努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍,根据上级要求,经研究,决定组织开展博喻中学2019年暑假教师全员培训工作。

特制订本方案:一、培训对象全校教师。

二、培训时间2019年8月29日至31日三、培训方式集中培训四、培训内容按照上级教育行政部门关于加强新时代教师队伍建设的意见和要求,师资培训工作要切实增强针对性,接地气、重实效,立足实际,做好结合文章,扎实开展好全员面对面培训。

1.师德师风教育。

结合学校实际,学习上级相关文件、教育法律法规等,切实增强依法治校、依法治教、依法执教的意识与能力。

2.业务专题学习。

根据需要,每年确立培训专题,突出重点,形成系列,分步实施。

同时,根据《中小学教学常规管理指导意见》《中小学教学常规管理规范》等文件精神,修订完善学校教育教学管理规章制度,明确教学常规要求,抓细节,抓规范,全面提高教育教学质量。

3.教育教学研究。

立足教育新形势,加强教师对新高考、学科核心素养、教师专业标准、高效课堂、新教材新课标的研究与学习,促进教师接受新思想、提升新理念、掌握新方法;切实搞好中高考质量分析、备考研讨,教材教法培训;制定新学期学科教学计划,进行先周备课等。

五、培训安排六、培训管理1.加强领导。

学校成立了教师全员培训领导小组,精心组织,周密安排,把假期学习活动切实抓紧抓好。

校长要承担起第一责任人的责任,从学习组织、学习考勤、总结分析等环节均要把关。

2.认真组织。

认真组织教师参加培训,确保学习时间、地点、内容、效果的全面落实。

要求参训教师需明确培训目的和任务,积极参加各项培训活动,开展互动与交流。

3.保证质量。

要严格培训考核制度,学校安排专人考勤;要注重理论联系实际,将培训学习与本单位工作实际相联系,解放思想,改进工作,确保实效。

2019年新入职教师暑期培训方案_新教师入职计划

2019年新入职教师暑期培训方案_新教师入职计划

《2019年新入职教师暑期培训方案_新教师入职计划》摘要:(如有特殊情况培训者请与教师发展中心联系) 三、培训时间新入职教师培训时间为期一年,新入职教师培训时长为一年,分两个阶段进行:第一阶段为集中培训,采取集中授课的形式,(三)参训教师要严格遵守培训纪律,教师发展中心在培训过程中应做好跟踪管理、督促检查等工作2019年新入职教师暑期培训方案为了加强学院教师队伍建设,现根据师资队伍建设规划,结合新入职教师实际,特制订本培训方案。

一、培训目标通过对新入职教师开展有目的有计划的培训,进一步提升新入职教师的综合素养,逐步形成并提高教育教学能力,及时规划促进职业发展,尽快适应社会角色转换,传承融入学校文化氛围,为提升办学水平提供后续人才支撑。

二、培训对象 2019年新入职教师以及部分2018年入职未接受培训的教师。

(如有特殊情况培训者请与教师发展中心联系) 三、培训时间新入职教师培训时间为期一年。

本次培训为集中培训,时间初步定为2019年8月30日-9月3日。

四、培训内容新入职教师培训分为三个模块:工作适应、技能培训、素质提高。

内容涵括师德教育、校情教育、职业规划、高等教育学心理学、教育法律法规、教学实务、科学研究、现代教育技术、教师礼仪修养、媒介素养及其它业务专题培训等。

五、培训形式新入职教师培训时长为一年,分两个阶段进行:第一阶段为集中培训,采取集中授课的形式;第二阶段为全年常规培训,采取开设学术讲座、经验交流会、工作坊、分散自学等形式。

六、培训要求(一)新入职教师培训主要针对每年新录用教师,当年新录用教师必须参与培训,如有缺席、延误培训等情况需向教师发展中心提出申请。

(二)集中培训以教师发展中心下发的培训安排表为准,参训教师应根据培训内容和时间要求参加培训,每次培训要做好教师出勤登记、组织讨论、培训记录等。

(三)参训教师要严格遵守培训纪律,教师发展中心在培训过程中应做好跟踪管理、督促检查等工作。

对在培训中态度不端正,存在弄虚作假、敷衍了事等现象的老师,将酌情通报各相关部门和二级教学单位,视情处理。

教师暑假集中培训计划方案

教师暑假集中培训计划方案

教师暑假集中培训计划方案一、需要培训的教师暑假是教师们进行集中培训的好时机,因为这个时候学校没有正常的授课活动,教师可以更好地集中精力进行培训和学习。

在教师暑假集中培训计划中,首先需要确定需要培训的教师范围。

这个范围可以包括全校所有教师,也可以根据学校的实际情况确定需要培训的对象,比如针对某一学科的教师或者新任教师等。

在决定需要培训的教师之后,还需要对这些教师进行调研,了解每位教师的培训需求和学习目标,包括教学经验、教学水平、学科特点等。

在确定了需要培训的教师范围和教师培训需求之后,学校可以制定相应的教师暑假集中培训计划,有针对性地进行培训,提高教师的教学水平和专业能力。

二、培训内容1. 教学理论知识教师需要不断地提高自己的教学能力和理论水平,因此在集中培训计划中可以安排教师学习和掌握最新的教学理论知识。

包括教育心理学、教学方法、课堂管理等方面的知识,通过学习这些理论知识,教师能够更好地指导学生学习,提高教学质量。

2. 学科知识和技能在教师暑假集中培训计划中,还可以根据学科特点,安排学科知识和技能的培训。

比如语文、数学、英语等学科的教师可以学习最新的教学方法、教学资料和课程设计等方面的知识,提高自己的学科教学能力。

此外,也可以根据学科的应用场景,进行相关的技能培训,如语文教师可以学习写作指导技巧,数学教师可以学习数学建模技术等。

3. 教育技术知识随着信息技术的飞速发展,教育技术在教学中的应用越来越重要。

因此教师在集中培训计划中可以学习最新的教育技术知识,包括教学软件的使用、网络教学平台的应用等,通过学习这些知识,提高自己的教育技术水平,更好地满足课堂教学的需要。

4. 学校管理与发展除了教学知识和技能的培训,教师暑假集中培训计划还可以安排学校管理和发展方面的内容,包括学校办学理念、学校管理制度、学校发展规划等。

通过学习这些知识,可以帮助教师更好地了解学校的整体发展方向和管理机制,更好地配合学校的发展规划,提高自己的综合素养。

2019暑期教师集中培训方案

2019暑期教师集中培训方案

2019暑期教师集中培训方案随着幼儿教育事业改革与发展的不断深入,幼儿教师的职业能力逐渐成为幼儿教育质量提高的关键因素。

下面是有20xx暑期教师集中培训方案,欢迎参阅。

20xx暑期教师集中培训方案范文1为了进一步加强教师职业道德和职业理想教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,遵照区教育局文件精神,结合我园实际,将开展“牢记使命勤耕耘,不负重托乐奉献”为主题的教师职业道德教育,现将具体学习安排如下:一、培训时间:8月25日——8月31日二、学习内容:学习《吴兴区推进义务教育均衡发展的若干意见》、《吴兴区创建省级义务教育均衡发展区实施方案》及《吴兴区关于创建省级教育现代化区的实施意见》等相关文件;学习最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌等感人事迹;学习《教师职业道德规范》,幼儿园管理制度,幼儿园工作计划。

三、培训方式:理论学习与实际操作结合,集中学习与分组讨论结合,典型发言与书面汇报结合。

四、具体安排:1. 8月25日,全体教师师德动员会议。

学习20xx年全区教育系统暑期干部读书会精神,深刻领会区委主要领导、区政府分管领导及局领导讲话精神。

2. 8月26日,全体教师培训。

专题学习《**区推进义务教育均衡发展的若干意见》、《**区创建省级义务教育均衡发展区实施方案》及《**区关于创建省级教育现代化区的实施意见》等相关文件,明确我区创建省级义务教育均衡发展区的目标、任务及各校(园)应履行的职责,通过认真细致的分析找出差距,提出意见建议。

3. 8月27日,上午全体教师培训。

学习最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌等感人事迹,深入开展教师职业道德主题研讨,不断增强广大教师的责任心与事业感。

下午分年段组讨论“我们的价值观”。

五、报名时间及联系方式各学校、幼儿园要于7月5日前,将参培教师报名表上交进修学校综合部。

联系人:教师进修学校综合部曲静电话:242370920xx暑期教师集中培训方案范文2为进一步贯彻落实《吉林市教师专业发展促进工程实施意见》的文件精神,落实我区各学科全员培训计划,加快我区幼儿教师专业化发展进程,进一步提高全区幼儿教师对幼儿园主题活动的实施能力,使全区幼儿教师能更好的深入挖掘教材,结合教学实际设计、制作幼儿园主题书,促进我区幼儿园主题教育教学活动扎实有效的开展。

2019教师暑期培训方案

2019教师暑期培训方案

2019教师暑期培训方案新课改背景下,作为提高教师素质、促进教师专业发展的重要手段的教师培训被提到了一个全新的高度。

下面是有20xx教师暑期培训方案,欢迎参阅。

20xx教师暑期培训方案范文1一、语文作文教学专项培训培训时间:7月5日,上午8:10,时间一天。

培训地点:第二实验小学培训主题:李白坚教授——快乐语文教学方法参加人员(8人): 谷爱红江璐刘琳刘英华李自梅刘凤丽邹玲霞宋笑然二、后备干部培训培训时间:7月16日—21日上午8:30—11:30 下午1:30—4:30参加人员:丛艳丽培训内容、日程安排:三、名师团队建设工程人选培训培训时间: 7月7日—15日培训内容:了解和学习最新的教育理论和方法;提高实施新课程课堂教学的实践能力;培养教科研能力,促进专业自主发展;解读名师成长之路。

参加人员:李自梅张娜娜姜山四、山东省小学教师远程研修(一)研修时间:第一阶段:集中研修8月5日-10日,上午8:30—11:30,下午1:30—4:30。

每个学科设6个专题,每个专题6学时,共36学时。

第二阶段:秋季开学之后,语文、数学、英语继续进行“双对接”分散研修,其中,课例研究专题学习2周,课例打磨3周,共5个周,18学时。

(二)研修内容:以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准(20xx年版)》内容框架,分上、下篇。

上篇1个模块,包括课程标准的顶层设计(课程定位、性质、课程目标、设计思路等),课程标准修订背景和主要修订内容。

下篇5个模块,按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。

(三)研修名单及地点:(四)研修要求1、保质保量培训任务。

指导教师:全程参与课程学习,浏览、点评本学科教师作业,回答学员问题。

(张娜娜)研修组长:组织、督促本组教师认真学习,浏览、点评本组教师作业。

(谷爱红王昱珊闵小宇邹辉姜丽夏艺铭丁绍鹏)学员:每专题一个作业,不得少于600字;学完专题学习引导所列内容,完成回馈练习;每专题发帖不少于5次,共发帖不少于40次;参加在线研讨,每次研讨发帖数不少于3个;阅读各专题课程简报并发帖;全程参与本组磨课,完成本人承担的磨课任务,其中发文章1篇或网上发帖5次以上;参加研修组的各项研修活动。

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2019暑期教师集中培训方案
20xx暑期教师集中培训方案范文1 为了进一步加强教师职业道德和职业理想教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,遵照区教育局文件精神,结合我园实际,将开展牢记使命勤耕耘,不负重托乐奉献为主题的教师职业道德教育,现将具体学习安排如下:
一、培训时间:
8月25日8月31日
二、学习内容:学习《吴兴区推进义务教育均衡发展的若干意见》、《吴兴区创建省级义务教育均衡发展区实施方案》及《吴兴区关于创建省级教育现代化区的实施意见》等相关文件;学习最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌等感人事迹;学习《教师职业道德规范》,幼儿园管理制度,幼儿园工作计划。

三、培训方式:理论学习与实际操作结合,集中学习与分组讨论结合,典型发言与书面汇报结合。

四、具体安排:
1. 8月25日,全体教师师德动员会议。

学习20xx年全区教育系统暑期干部读书会精神,深刻领会区委主要领导、区政府分管领导及局领导讲话精神。

2. 8月26日,全体教师培训。

专题学习《**区推进义务教育均衡发展的若干意见》、《**区创建省级义务教育均衡发展区实施方案》及《**区关于创建省级教育现代化区的实
施意见》等相关文件,明确我区创建省级义务教育均衡发展区的目标、任务及各校(园)应履行的职责,通过认真细致的分析找出差距,提出意见建议。

3. 8月27日,上午全体教师培训。

学习最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌等感人事迹,深入开展教师职业道德主题研讨,不断增强广大教师的责任心与事业感。

下午分年段组讨论我们的价值观。

五、报名时间及联系方式
各学校、幼儿园要于7月5日前,将参培教师报名表上交进修学校综合部。

联系人:教师进修学校综合部曲静电话:2423709
20xx暑期教师集中培训方案范文 2 为进一步贯彻落实《吉林市教师专业发展促进工程实施意见》的文件精神,落实我区各学科全员培训计划,加快我区幼儿教师专业化发展进程,进一步提高全区幼儿教师对幼儿园主题活动的实施能力,使全区幼儿教师能更好的深入挖掘教材,结合教学实际设计、制作幼儿园主题书,促进我区幼儿园主题教育教学活动扎实有效的开展。

我区将开展20xx年暑期幼儿教师培训,具体安排如下:
一、培训内容及形式
培训内容主要为:
1、幼儿园主题活动开展的现状分析。

2、幼儿园开展主题活动的特征和价值。

3、主题活动应如何开展。

4、主题活动教学组织的方法、技能和技巧。

5、主题书的制作。

培训时间为两天,合计16学时,原则上分成四个阶段:第一阶段理论培训,集中学习。

(4学时)
第二阶段听课、互动反思、交流研讨。

(4学时)
第三阶段讲解主题书制作要求及经验展示交流。

(4学时)
第四阶段动手制作电子版主题书,通过作业等形式进行考核。

(4学时)
二、培训时间、地点
1、培训时间:20xx年7月7日8日(早8:30晚4:00)
2、培训地点:昌邑区艺术小学。

三、参培人员
区属各幼儿园、学前班教师全员参加
四、培训要求
1、参培教师准时参加培训,遵守培训时间,不得无故缺席。

2、参培教师要认真听讲,做好记录,并积极进行研讨互动。

3、因故不能参培的教师,需学校领导出具请假证明。

4、进修学校将对培训情况进行总结通报。

五、报名时间及联系方式
各学校、幼儿园要于7月5日前,将参培教师报名表上交进修学校综合部。

联系人:教师进修学校综合部曲静电话:2423709
附:20xx年暑期幼儿教师培训报名表
20xx暑期教师集中培训方案范文3 一、指导思想以科学发展观为指导,提高我镇幼儿教师的师德修养、专业水平和职业技能,推动我镇幼儿教育的改革和发展。

二、培训目标:
以促进教师专业发展为核心,以提高教师课堂教学能力为目标,通过观看专家讲座、技能训练指导、实践考核方式,使培训对象在思想觉悟、师德修养、教育理论、专业知识、教育教学能力、班级管理能力等各方面都有显著的提高。

三、培训对象
全镇所有幼儿教师。

四、培训具体内容
为了切实提高幼儿教师的业务水平,本着理论与实践相结合的原则,重点开展两个方面的培训。

(1)教育理论培训。

幼儿教师日常规范教学,如何避免小学化、家园沟通等目的在于更新教师观念,吃透幼儿,更好地驾驭教学。

(2)教师专业技能培训。

包括游戏、美工、音乐、舞蹈、体操、律动、故事等
五、培训方式:
积极组织形式新颖富有实效的集中培训。

集中培训采取观看专家讲座、技能训练专业指导、教育活动观摩研讨等形式,为教师提供专业指导、发展支持和交流平台。

六、培训时间:6天(8月20日至8月26日) 2019暑期教师集中培训方案。

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