华罗庚与王可

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难忘华罗庚先生对我的教诲

2007-09-13 09:51:17

王可

初次认识华罗庚先生1970年秋我从五七干校回京后到山西太谷参加691(导航)卫星遥测设备生产任务，身份是负责生产的副连长(两个研究室合并成一个连)。这时候的国防科工委五院(新)由于第一颗人造地球卫星的成功发射与运行而备受中央重视，为了适应形势发展的需要，开始恢复正式的研究机构建制。当我从太谷回到502所时，原来的军管人员已经撤离，改由科工委指派的、以郭一萍为首的新领导班子负责所里全面工作。一天，郭政委找我谈话很客气地说:现在所里要撤"连"建室，你不是党员，工作起来不方便，就不再安排室领导的工作了。对此我表示完全同意。不久父亲王冶秋问我最近工作如何，我随口答道:现在是"官去势消"，闲人一个！父亲不禁大笑道:那叫什么"官"！还有什么"势"可消！接着正言道:我给你介绍一位老师，你跟着他学些真东西。父亲说:华(华罗庚)老正带着一些人在全国各地推广"优选法"，(叶)选宁、王军都在那里，你去跟着他们学学。于是我来到北太平庄四号院华老家。原来，父亲常到四号院来看望他的老师和老友范文澜，而范老又很喜欢同邻居华老谈论历史，这样文气相投的三个人聚在一起总是谈笑风生。王震将军自疏散地返京时也暂住在四号院与华老比邻而居，他喜欢与正直的文人交往，于是四个人便成为无话不谈的朋友了。

华罗庚教授是我景仰的大学问家，他的传奇成功之路堪称实现中国学者梦的典范:出身清贫、奋发图强、崭露头角、适逢伯乐，才华大展，于是成就一代英才。可是说来惭愧，数学从来就是我的弱项，而华老擅长的数学领域"解析数论、矩阵几何、典型群、自守函数"等我既没有学过，工作中也从未用过，怎么向他学呢？骑在车上心里一直忐忑不安。可是一见到华老和他的弟子们，紧张的心情立即被他们的热情化解了。华老没有那种学者常有的矜持，而是微笑着问我上的是哪个大学，学的是什么专业，我都一一作答，并特别声明我的数学很差，我说:1962年从北京工业学院毕业时，余宝传教授要我考他的研究生，我的考试成绩在全校参加研究生考试的学生中俄文名列第一，而数学却不及格，未被录取。华老笑着说:推广优选法就是做化难为易的事，使一般的工人师傅都能够掌握简单实用的科学实验方法，解决实际问题。需要的是实践知识而非学院式的学问。几句话让我如释重负。接着他向我介绍了推广优选法小分队的正、副队长陈德泉、纪雷，他们是"文革"前最早跟着华老推广"双法(优选法和统筹法)"的华老的研究生，感觉上前者内敛，后者豪放；还有秘书李之杰，一位老成持重、善解人意的老大哥。随后，由他们向我介绍了毛主席于1964年、1965年给华老的回信，对华老走与工农相结合、与工农业实践相结合道路的决心加以赞扬:"壮志凌云可喜可贺""奋发有为，不为个人为人民服务。"以及周总理1970年关于"统筹方法还是要搞的"指示；并给我华老的两本经典之作《统筹方法平话及其补充》和《优选法平话及其补充》；最后商定我从东北三省的辽宁开始参加小分队的活动。

难忘的见习之旅

1972年秋我随小分队开始了见习之旅，先到沈阳，晚上省的负责人接见华老和小分队人员，次日上午华老作推广优选法报告，他用生动的语言

和实例介绍什么是"黄金分割法"，什么是"二分法"和"瞎子爬山法"。从听众闪动的眼光和笑容中可以看出大家很受启发。下午小分队员分头开赴各地开展推广活动。此时，经过在湖北、福建等地推广优选法的实践，小分队已经形成一套成熟的推广模式，比如在一个省推广时，就吸收下一个目标省的积极分子跟随小分队活动，学习组织发动群众的方法，然后提前回省做前期准备；而推广的一般流程是:大会动员造势、与当地积极分子座谈、下厂实践、总结和巩固成果。鉴于我初来乍到，暂时享受跟着"队部"活动的待遇，先后到过锦州、丹东和大连，逐渐找到了一些感觉。开始我不明白"推广优选法"并非国家立项的项目，没有财政支持，也没有国务院的批文，又是在"四人帮"横行时期，何以能在一些省市大张旗鼓地开展呢？后来我才明白，这首先是华老的真才实学和声望；其次有"最高指示"－－毛主席的回信，这在当时的政治环境中是必不可少的条件；第三是选宁的特殊作用，当时如果没有他的联络和运筹，那种全省发动的局面是不可能有的。选宁在大学与我同校，是同系校友。他的博闻强记，看问题之透彻都在常人之上，一个复杂的政治现象经他一点，似有雾散天明之感。那时节全国还处在军管状态，林彪折戟沉沙之后，被毛主席誉为"吕端大事不糊涂"的叶剑英元帅在军队和国家政治生活中的地位举足轻重，有了这层关系的加持，与各省的联络和安排对于选宁来说便是举重若轻之事了。华老得了这位"军师"便如虎添翼。

经过一段见习，我基本上熟悉了动员报告的结构、内容及讲解的要点，注意适时地加入一些在各地运用优选法的成功案例，积累这些案例十分重要，讲用起来可以生动具体。这意味着见习阶段可以结束了，但是我还想赖一段时间，因为跟着华老、选宁他们可以听到和学到许多新东西，而且没有备课、下厂的压力。但是这样的"好日子"到了黑龙江省就不得不结束了。

置于死地而后生

黑龙江省的第一站是大庆，那时已是初冬季节，天寒地冻，华老的小分队与大庆油田合作开展统筹法应用项目已经有年。华老在这里有一次语重心长的谈话，他说对新加入小分队的人要"置于死地而后生"，并举徐新红为例，他开始参加小分队活动时对下厂发憷，不知怎样讲课，不知工人师傅喜闻乐见的是什么。后来经过几次实践，摸索出一套行之有效的推广办法，现在徐新红掌握的应用案例最多，成为小分队的绝对主力，独当一面。显然华老开始对我"施压"了。待到了哈尔滨市，队部安排我去参加一个推广应用优选法的工人师傅座谈会，会间有一位电力设备厂的师傅向我说，该厂生产的互感器有两个元件用来确定最佳的"品质因数"，但参数调整起来很麻烦，他想用优选法试一试，不知如何着手。我就和他讨论起来，建议他先把一个元件的参数选定在经验值，而用"两分法"来优选另一元件的参数值直到满意，然后再优选前一个元件的参数值，最后可能是取折中值。他听后很受启发，表示马上回去做试验。两天后华老把我叫去，高兴地对我说在全省推广应用优选法的交流会上，一位工人师傅表扬你了，他用你的建议做试验很成功，工作效率大大提高，你要继续努力！华老的肯定意味着呆在队部的日子已经结束，我必须单飞了。第二天队部决定派我一个人到边远的佳木斯地区去开展推广工作。在火车上我的脑子里乱乱的，虽然在哈尔滨第一炮打响了，可是我知道自己肚子里有多少货，只要问深一层的数学问题我便黔驴技穷，那不要丢人现眼吗？加之，这些方法自己从未亲身实践过，要让我现场实验怎么办？连个帮手都没有。最后只得安慰自己说:背水一战了，到时候见招拆招吧。

佳木斯以林业立市，动员大会就是在市里最大的厂子林业机械厂召开的，我在讲课中特别针对机械加工，举了用二分法解决磨床砂轮静平衡调试的例子。正在此时，我最担心的情况发生了，听众中忽然站起来一位40岁左右的男士，对着我叫起板来:王老师！咱们比试一下，你用你的优选法，我用我的老办法，看谁平衡得快！当时我脑子里突然一片空白，只觉得一些年轻工人吆喝着、簇拥着我来到了车间，先由那位师傅进行平衡，20多分钟过去了放在平衡架上的砂轮仍然在转动。此时，那些青年工人已经不耐烦了，大声嚷嚷道:让王老师来！一听此话，我的头皮便麻木起来，手脚似乎也不听使唤了。

因为我连砂轮平衡块是什么样、安装在砂轮什么地方全不知道，这不要出丑吗？怎么办？就在我迟疑、狼狈之时，一位技术员走到我旁边说:王老师，你说方法我来帮你操作。这真是如遇大赦啊！我们两个合作只进行了三、四次调整，在平衡架上的砂轮无论你转动什么角度都纹丝不动，整个调整过程才三分多钟，连我自己都不敢相信这是真的。顿时喊声震天:神啦！快搬黑板来！让王老师再讲讲！工人们吼着。我看着年轻人脸上洋溢着的兴奋和那种发自内心渴求知识的激情，感到从未有过的满足，这一生动场面一直留在我的记忆里。

自佳木斯之行以后我便独当一面，先后去过吉林通化、浙江舟山、河南信阳、湖南常德等地区。通过近一年的推广优选法实践，对华老的一些至理名言如:“书越读越薄，学问越作越深”“下棋要找高手，弄斧必到班门”有了切身体会，我认为也只有像华老这样的大学问家才能真正达到“作难于易，作大于细”的境界，对华老在极其困难的情况下，为普通工人提供科学实验方法的良苦用心产生由衷的敬佩。后来我虽然离开了小分队，但与华老及他的弟子们一直保持着友谊。

在美国南加州大学

1978年国家决定为选派出国进修生而举行全国英语统考，凡英语考试及格、单位同意派出国者即可自行联系国外大学，只要对方同意接受便可作为公派访问学者出国进修。我报名参加了英语统考，考试结果是:笔试58分，口试4分。由于事前我们很多人都没有准备，整个考试成绩很差，及格者只占极少数。有关部门不得不把录取标准降到笔试40分、口试3分的底线，这样我被正式录取为航天部首批公派访问学者，我将这个消息报告了华老。华老十分高兴，欣然为我写了推荐信。

华老曾于1948年受聘于美国伊利诺依大学任终身教授，在那里与一位名教授(实在不应该，我现在记不得他的名字了)成为好朋友，华老“文