高考语法专题:动词的时态和语态

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完整版高考英语动词时态和语态讲解

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时态语态〔一〕一般在表示:1.在的常性、性作 eg:IreadEnglisheverymorning.2.客真理、普遍公立、科学事eg:Thesunrisesintheeast.3.有的趣、好或能力eg:Helikesplayingfootball.4.存的性、特征或状eg:Thesituationisencouraging.5.介故事情、新eg:Workersfacetoughtimesabroad.6.按刻表或按定划、安排将要放生的作〔常如:come,go,leave,arrive,begin,start,takeoff,return,stop,open,close等〕eg:Thetrainleavesat4:30p.m.注意:here,there,now,then等开的倒装句要用一般在代替在行。

如:Look!Herecomesthebus.一般去表示:1.去常性、性的作或状eg:Heoftencriedwhenhewasaboy.2.去某的状或作eg:Iwenttothebankjustnow.3.用于Ididn’tknow⋯或Iforgot⋯,表示不知道或不得,但在道或得的事情。

eg:Ididn’tknowyouwerehere.Sorry,Iforgottobringmybook.注意:表示去常生的作,也可以用“usedtodo⋯〞和“woulddo〞一般将来表示: 1.在看来以后要生的作或存在的状eg:Tomwillcomenextweek.2.事物的固有属性或必然eg:Oilwillfloatinwater. Fishwilldiewithoutwater.3.将来某个作的安排、划eg:HeisgoingtospeakonTVthisevening.注意:将来常表达形式:will/shalldo;begoingtodo;betodo;beabouttodo 〔此形式不能与状用〕在行表示: 1.此此刻正在生的作eg:I’mstudyingEnglishnow.2.段正在生的作eg:Wearebuildingoursocialism.3.情况的性eg:Idon’treallyworkhere.Iamjusthelpinguntilthesecretaryarrives.4.与always,forever,constantly,continually 用,表示参上或等感情色彩,但并非作正在行eg:Heisalwayshelpingothers. Sheisalwaysforgettingsomething.5.按划、安排近期生的作〔只限于come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等〕eg:Aforeigneriscomingtovisitourschool. I’mleavingforBeijingtomorrow.注意:不宜用行的作:感:look,smell,feel,sound,taste,see,hear情感:like,love,prefer,admire, hate,fear 心:wish,hope,expect,want,need,believe,thin,understand,agree,know,remember,forget 所有:have,contain,won,hold,belongto去行表示: 1.去某一刻或段生的作eg:HewaswatchingTVthistimeyesterday.2.与always,forever,constantly,continually 用,表示或无等感情色彩eg:ComradeLei Fengwasalwaysthinkingofothersneverthinkingofhimself.3.去划、安排好的将来作〔只限于come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等〕eg:Hesaidhewasleavingthenextday. Iwastoldthetrainwasstartingsoon.注意:去行可用来描故事生的背景,如:Thewindwasblowinganditwasraininghard.去将来表示: 1.去某一刻后将要生的去作或去的意、打算〔主要用于从句中〕eg:She wassureshewouldsucceed. Ithoughtyouwouldcome.注意:把一般将来中的助成去式,便成了去将来的表达形式在完成表示: 1.在已完成或完成且在有影响的作eg:Ihavefinishedmyhomework.2.表示始于去持至今的作或状eg:He’slivedher esince2005. I’vetaughtEnglishfor15years.3.到目前止的一段内,多少次或第几次做某事eg:He’sbeentoBeijing severaltimes.It’sthethirdtimethatI’veseenthefilm.4.将来某将要做完的作〔限于和条件状从句〕eg:Don’tgetoffthebusuntilithas stopped.5.生在去的,但已成在的或eg:We’veallplayedwithsnowandice.注意:没有包括“在〞在内或不是截止到“在〞止的状不能与在完成用。

高考英语二轮总复习 核心语法必备 专题一 谓语动词(动词的时态、语态、主谓一致、情态动词和虚拟语气)

高考英语二轮总复习 核心语法必备 专题一 谓语动词(动词的时态、语态、主谓一致、情态动词和虚拟语气)

cook, draw等, 常与well, easily,
这件衬衫不好洗。
smoothly等副词连用
open, close, lock, move, keep等动词常 The drawer won't lock.
与won't, can't, wouldn't 连用
这个抽屉锁不上。
重点一
重点二
重点三
重点四
意义 集体名词class, family, army, team, club, company, population, 单
一致 enemy, party, crew, audience, committee, government, majority, 复
原则 group等强调整体时谓语动词用单数, 指个体成员时谓语动词用 数
代词
单个的动词-ing形式、动词不定式或主语从句
重点一
重点二
重点三
重点四
原则
主语
谓语
由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念
有生命的集体名词, 如people, police, cattle等 一些常用作复数或只有复数形式的名词, 如goods,
stairs,
arms等
复数
山脉、群岛、瀑布等以-s结尾的专有名词
重点三 主谓一致3原则
原则
主语
谓语
语法 单数
单数
一致 原则
复数
复数
就近 一致 原则
由or, either... or..., neither... nor...,
not only... but (also)..., not... but... 等连接
与最近的主语在单复数上 保持一致

【高考】语法动词的态与语态ppt课件

【高考】语法动词的态与语态ppt课件

He looks upset. Do you know why? 他看起来很沮丧。你知道原因吗?
2. 表示客观存在及普遍真理。
综合演练
3. 表示现在经常和习惯性发生的动作,常与 sometimes, often, usually, always, every...等时间状语连用。 4. 一般现在时表将来的动作 (1)在由 when, after, before, as, as soon as, although, if, even if, in case, till, until, unless, as long as, where, whatever, wherever 等引导的时间、条件或让 步状语从句中常用一般现在时表将来。
I haven't eaten anything since breakfast. 我从早餐后到现在一直没有吃东西。
综合演练
3. 现在完成时用于固定句型中 (1)It/This/That is+the first/second/...time that+现在完成时. (2)This/That/It is the+形容词最高级+名词(+that)+现在完成时.
He has died for two years.(错误) He has been dead for two years.(正确)
综合演练
(2)现在完成时与一般过去时的区别 现在完成时强调过去的动作对现在的影响和结果;一般过去时只是对过去 动作的叙述,与现在没有关系。
He hasn't turned off the light yet. 他还没有关灯。(灯还亮着)
I have been calling him many times this morning, but there's no answer. 今天早晨我给他打了很多电话,但是没人接。

新高考英语真题分项汇编专题:动词的时态、语态和主谓一致(解析版)

新高考英语真题分项汇编专题:动词的时态、语态和主谓一致(解析版)

专题06 动词的时态、语态和主谓一致1.(2023年新高考II卷)As a little girl, I ________ (wish) to be a zookeeper when I grew up.【答案】wished【详解】考查动词时态。

句意:作为一个小女孩,我希望长大后成为一名动物园管理员。

分析句子结构可知,本句缺少谓语动词,所以wish作本句谓语,和主语I之间是主动关系,根据后文的grew可知用一般过去时。

故填wished。

2.(2023年浙江卷1月)Citizens of higher social classes (permit)to live closer to the center of the circles.【答案】were permitted【详解】考查动词的被动语态。

句意:高等阶层的公民被允许住在离中心地带更近的地方。

分析句子结构可知,空格处在句中作谓语,和主语Citizens of higher social classes构成被动关系,因为是对过去事实的陈述应用一般过去时。

故填were permitted。

3. (2023年浙江卷1月)The large siheyuan of these high-ranking officials and wealthy businessmen often______ (feature)beautifully carved and painted roof beams and pillars(柱子).【答案】featured【详解】考查动词时态。

句意:这些高级官员和有钱商人的高大的四合院,通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。

分析句子结构可知,空格处需要填谓语动词,再结合上下文时态可知,空格处应用一般过去时。

故填featured。

1.(2022年全国高考新高考I卷语法填空) The plan will extend protection to a significant number of areas that ________ (be)previously unprotected, bringing many of the existing protected areas for giant pandas under one authority to increase effectiveness and reduce inconsistencies in management.【答案】were【详解】考查时态和主谓一致。

高考语法专题一 谓语动词的时态和语态

高考语法专题一 谓语动词的时态和语态

高考语法专题一:谓语动词的时态和语态一、时态的具体用法:(1) 一般现在时 表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。

① 一般现在时句子中常有的时间状语:often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。

如:They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They oftendiscuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意)②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。

如:The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster thansound.(光传播比声音快)③在条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。

如:Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家)④人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有:like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember,forget, mean, need, hear, feel, see. 如:I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在这儿)(2)一般过去时表示过去某时发生的动作或状态。

高考英语复习谓语动词时态语态课件

高考英语复习谓语动词时态语态课件
⑤情态动词:can, could, must, should +动词原形 .
时态体现在句子的谓语动词 语态:主动语态、被动语态 主动语态表示主语是动作的执行者。 They built a bridge over the river. 被动语态表示主语是动作的承受者。 A bridge was built over the river (by them).
number of areas that w__e_re_ (be) previously unprotected, bringing many of the existing protected areas for giant pandas under one authority to increase effectiveness and reduce inconsistencies in management.
3.(2022·新高考Ⅱ卷)Henry _w__as__fi_x_in_g___ (fix) his car when he heard the screams. 4.(2022·全国甲卷)In the last five years, Cao _h_a_s__w_a_lk_e_d__ (walk) through
12.in/over the last/past5 years在过去的5年时间里
表示在过去某一时刻或动作之前已经完成的动作,即 “过去的过去”;通常以一般过去时作参照。
past A B now
future
过去完成时 一般过去时 句中常含有:by/before+过去, by last year, by the end of 1998, by the time +过去
11.at the age of 5

高考英语动词的时态和语态语法知识点与技巧方法

高考英语动词的时态和语态语法知识点与技巧方法

高考英语动词的时态和语态语法知识点与技巧方法一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时主动do/doesdidwill/shall dowould/shoulddoam/is/are doing被动am/is/are donewas/were donewill/shall be donewould/should be doneam/is/are being done过去进行时将来进行时现在完成时现在完成进行时过去完成时主动was/were doingwill/shall be doinghave/has donehave/has been doinghad done被动was/were being done----------have/has been done----------had been done一、一般现在时1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态,常用的时间状语有:always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。

2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态,这种状态带有一定的持续性。

3、表示客观事实或普遍真理。

4、书报的标题,故事的叙述,小说、戏剧、电影等情节介绍,图片的说明等。

5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作,只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, e等动词。

6、在时间、条件、方式、让步状语从句中,表示将来的动作。

注意:一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。

7、用在某些表达中,表示现在正在发生的动作或存在的状态。

Here es the bus!How it rains!二、一般过去时1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态,与现在没有关系。

常用的时间状语有:yesterday, last night, at that time等。

(完整)高中英语语法(时态和语态)

(完整)高中英语语法(时态和语态)

高中英语语法(时态和语态)一.动词的时态时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

英语动词有16种时态,但是常见的只有九种:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。

(一)一般现在时(do / does)1.具体用法1) 表示经常性或习惯性动作We always care for each other and help each other. 我们总是互相关心互相帮助。

He goes to school every day.2)表示现在的特征或状态He is very happy.Do you sing? ----A little.3)表示普遍真理Light travels faster than sound. 光速比声速快。

Actions speak louder than words. 行动胜过言语。

* 常与一般现在时态连用的词或短语主要有:often, usually, sometimes, every day,every morning/afternoon, on Sundays/weekends等等。

I often go to the cinema on Sundays. 我经常星期天去看电影。

He goes to work early every day. 他每天上班很早。

(二)一般过去时( did )(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态,常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。

例如:We went to the pictures last night and saw a very interesting film.(2)表示过去习惯性动作。

例如:He always went to class last.I used to do my homework in the library.(三)一般将来时( will / shall do)1)表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。

专题01 动词的时态及语态(原卷版)(全国通用版)-高考英语复习

专题01 动词的时态及语态(原卷版)(全国通用版)-高考英语复习

专题01 动词的时态及语态时态知识梳理重点用法1 一般现在时用法:1.be(am,is,are)动词的使用由主语的人称和数决定。

行为动词的第三人称单数加-s/es,其余人称用动词原形。

I am free tonight.我今晚有空。

The boy is ten years old.这个男孩10岁了。

They are students.他们是学生。

Bill often helps others.We like him a lot.比尔总是帮助他人。

我们很喜欢他。

2.表示经常、习惯性发生的动作或存在的状态。

It often rains in our city.我们的城市经常下雨。

3.表示普遍真理和客观真实。

The earth moves round the sun.地球围绕太阳转。

4.表示心理状态或情感的动词往往用一般现在时。

She hates rock music.她讨厌摇滚乐。

5.在时间、条件状语从句中表示将来的动作。

I will call on you as soon as I am free.我空闲时会去拜访你。

提示:一般现在时可以用来代替一般将来时,表示已经预先计划或安排的肯定将要发生的动作,句中常有表示将来时间的状语。

这一用法主要用于下列动词,如果arrive(到达),be (是),begin(开始),come(来到),go(去),leave(离开),reach(到达),start(出发)等。

The train leaves at eight o’clock.火车8点钟开车。

注意:一般现在时常用的时间状语有:today今天often经常always一直sometimes有时usually通常seldom很少on Sunday在星期天every day/week/morning每天/每周/每天早上重点用法2 一般过去时用法:1.be(was/were)动词的使用由主语的人称和数决定。

行为动词都要用过去式。

高中语法复习动词时态与语态

高中语法复习动词时态与语态

高中语法复习动词时态与语态高中语法复习动词时态与语态动词时态是语法中一个非常重要的概念,它用于表示动作发生的时间、状态或者程度。

同时,动词语态则用于表示主语与动作的关系。

在本文中,我们将重点复习高中语法中的动词时态与语态,帮助同学们更好地理解和运用。

一、动词时态1. 一般现在时(Simple Present Tense)一般现在时用于表示经常性、习惯性的动作、真理、普遍规律等。

它的肯定句结构为“主语+动词原型”,否定句结构为“主语+do/does+not+动词原型”,疑问句结构为“Do/Does+主语+动词原型”。

例如:- He goes to school by bus every day.(他每天坐公交车去上学。

)- They do not like playing basketball.(他们不喜欢打篮球。

)- Does she speak English?(她会说英语吗?)2. 一般过去时(Simple Past Tense)一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态。

它的肯定句结构为“主语+动词过去式”,否定句结构为“主语+did not+动词原形”,疑问句结构为“Did+主语+动词原形”。

例如:- I watched a movie last night.(昨晚我看了一场电影。

)- They did not go to the party.(他们没有参加派对。

)- Did you finish your homework?(你完成作业了吗?)3. 一般将来时(Simple Future Tense)一般将来时用于表示将来某个时间会发生的动作或状态。

它的肯定句结构为“主语+will+动词原形”,否定句结构为“主语+will not+动词原形”,疑问句结构为“Will+主语+动词原形”。

例如:- She will go to Beijing next week.(她下周将去北京。

)- We will not have a meeting tomorrow.(明天我们不开会。

高中语法专题解析动词的时态语态和语法功能

高中语法专题解析动词的时态语态和语法功能

高中语法专题解析动词的时态语态和语法功能高中语法专题解析动词的时态、语态和语法功能动词是语言学中的重要组成部分,它能够表示动作、状态或存在,并具有一定的时态、语态和语法功能。

在本文中,我们将对高中语法中动词的时态、语态和语法功能进行详细解析。

一、动词的时态时态是动词的一个重要语法属性,它用来表示动作或状态发生的时间。

常见的动词时态包括过去时、现在时和将来时。

下面分别对这三种时态进行详细讲解。

1. 过去时:表示动作或状态在过去某个时间内发生或存在。

过去时的构成:(1)一般过去时:动词原形的基础上加上-ed或-d。

例如:walked(走过)、talked(谈论过)(2)过去进行时:be动词的过去形式+动词的ing形式。

例如:was/were walking(正在走)(3)过去完成时:have/has的过去式+动词的过去分词。

例如:had walked(已经走过)2. 现在时:表示动作或状态在现在时间内发生或存在。

现在时的构成:(1)一般现在时:动词原形。

例如:walk(走)、talk(谈论)(2)现在进行时:be动词的现在形式+动词的ing形式。

例如:am/is/are walking(正在走)(3)现在完成时:have/has+动词的过去分词。

例如:have walked(已经走过)3. 将来时:表示动作或状态将要发生。

将来时的构成:(1)一般将来时:will/shall+动词原形。

例如:will/shall walk(将要走)(2)将来进行时:will/shall+be动词的现在分词+动词的ing形式。

例如:will/shall be walking(将要正在走)(3)将来完成时:will/shall+have+动词的过去分词。

例如:will/shall have walked(将要已经走过)二、动词的语态语态是动词的一种形式,用来表示动作的主体与动作所涉及的对象之间的关系,常见的语态有主动语态和被动语态。

高考英语动词时态和语态

高考英语动词时态和语态

高考英语动词时态和语态I.要点1、一般现在时(1)表示经常发生的动作或现在存在的状态,常与sometimes, always, often, every day 等时间状语连用。

如:Sometimes, we go swimming after school.(2)表示客观真理、科学事实等。

如:The earth goes round the sun.2、现在进行时(1) 表示说话时或现阶段正在进行的动作,常与now, at present等时间状语连用。

如:What are you doing now?(2) 和always, continually等连用,表一种经常反复的动作,常含有某种情感。

如:He is always doing good deeds.3、现在完成时主要表示动作发生在过去,对现在仍有影响,或动作一直延续到现在,或可能还要继续下去,常与just, already, so far, once, never 等词连用。

如:Have you ever been to Beijing?4、一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或存在的状态,常与tomorrow, next year等连用。

如:I'll meet you at the school gate tomorrow morning.We're going to see a film next Monday.5、一般过去时表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态,常与yesterday, last year, in1998, a moment ago等词连用。

如:It happened many years ago.6、过去进行时表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。

如:What were you doing this time yesterday?7、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。

高考英语时态和语态详解

高考英语时态和语态详解

高考英语时态和语态详解动词的时态和语态一、时态1、一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态或特征。

例:He is a student.他是一个学生。

②表示经常性、习惯性动作。

例:He always helps others.他总是帮助别人。

③客观事实和普遍真理。

例:The earth moves the sun.地球绕着太阳转。

④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词,可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。

⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。

(即:主将从现原则)例:I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。

When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。

2、现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。

例:He is listning to the music now.他现在正在听音乐。

②表示目前一段时间内一直在做的事情,但不一定此时此刻正在做。

例:I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。

③现在进行时可以表示将来的含义。

瞬时动词的进行一定表将来。

例:I am leaving.我要离开了。

持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

例:I am travelling next month.下个月我要去旅行。

第二部分语法专题+第七讲+动词的时态和语态+课件-2025届高三英语上学期一轮复习专项

第二部分语法专题+第七讲+动词的时态和语态+课件-2025届高三英语上学期一轮复习专项

动词的语态 一、概念 动词的语态有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主 语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。如: 我们应该更重视我们的健康。 We should attach more importance to our health.(主动语态) More importance should be attached to our health.(被动语态)
would throw 考查动词的时态。句意:搬到瑞士后不久,我 要举办一个乔迁派对,当所有 30 位客人都准时出现时,我感到非 常惊讶。表示“从过去某一时间来看将要发生的动作或呈现的状 态”应用过去将来时。故填 would throw。
constantly growing.”可知,本句用一般过去时;主语 I 和动词amaze
之间为被动关系,所以用被动语态。故填 was amazed。
4.(2023·全国乙卷 ·语法填空)The remarkable development of this
city, which is consciously designed to protect the past while stepping into the modern world, _______ (mean) there is always something new to discover here, and I could be photographing Beijing for the next 50 years.
3.现在完成时和现在完成进行时 (1)现在完成时在含义上着重表示动作的结果。如: I have read that book.我已经读过了那本书。 (2)现在完成进行时着重表示动作一直在进行,即动作的延续 性。如:

高考英语总复习学案高考语法专题动词的时态和语态新人教版

高考英语总复习学案高考语法专题动词的时态和语态新人教版

高考语法专题:动词的时态和语态1. 一般现在时(do, does, am, is, are)(1) 表示经常性、习惯性的动作或现在的状态、特征和普遍真理,一般不表示一个具体的动作。

常用often, usually, always, sometimes, every day 等。

Light travels faster tha n sound.(2) 表示按规定、计划或安排要发生的情况(这种用法只限于beg in, come, go, leave, arrive, stop, start, ope n 等少数动词): The train leaves at 10 a.m..(3) 表示现在进行时:There goes the bell.Here comes the bus.(4) 在时间和条件状语从句中表示将来:You will catch the train if you hurry up.2. 一般过去时(did, was, were)(1) 表示过去发生的动作、存在的状态或习惯性动作,只表过去,与现在无关。

Who broke the wi ndow?(2) 表示客气,与过去时无关:Would/Could you please give me a hand?3. 一般将来时表示说话时看来将要发生的动作或情况,有多种表达方式:(1) shall(will)do:We will meet you at the airport.(2) be goi ng to do, 打算、准备干;即将发生:Come out! The roof is going to fall.( 此处不用will fall)(3) be to do,按计划、安排发生:They are to hand in their pla n n ext week.(4) be about to do, 就要干某事,不与时间状语连用:We are about to leave.(5) be doi ng,用现在进行时表示按规定、计划或安排要发生的情况:We are leav ing for Beiji ng tomorrow.4. 现在进行时(am/is/are doing) 表示说话时正在进行的动作,与now 连用:They are liste ning to music now.5. 过去进行时(was/were doing)表示过去某时正在进行的动作,动作没有完成:At that time he was working in a laboratory.注意:与一般过去时的区别:He was read ing a no vel last ni ght.( 正在读,没读完)He read a novel last night.( 读完了)6. 现在完成时(have/has done)(1)动作发生在过去,但对现在有影响,与already, just, ever, yet,before, rece ntly 等连用,谓语用瞬间动词:Who has opened the door?( 含义:The door was opened. It isstill open. It ' s cold.)(2) 动作从过去某时开始,一直持续到现在,与for, since 或sofar, these days, in the past five years 连用,谓语用延续性动词:I have been in Beijing for half a month.( 不能用have come, 但可说:He has already come.)(3) 过去动作到现在为的总和。

高三英语高考语法知识点归纳总结动词的时态和语态

高三英语高考语法知识点归纳总结动词的时态和语态
说明:didn’t know强调见面前不知道
I read the novel last month. (只说明上个月看了,不涉及现在是否记住)
现在完成时与现在完成进行时的比较
着重表示动作的结果时,用现在完成时
I have read that book.我读过那本书了。(知道那本书的内容)
着重表示动作一直在进行,即动作的延续性时,则用现在完成进行时
(只说明他过去当过木匠不涉及到现在)
一般过去时只表达过去的动作或状态
Hello, I ____ you were in London. How long _________ here?
A. don’t know; were you B. hadn’t known; are you
C. haven’t known; areD. didn’t know; have you been
—Hi, Tracy, you look tired.
—I am tired. I _______ the living room all day.
A. paintedB. had painted
C. have been paintingD. have painted
说明:强调动作从过去到现在的延续
— Oh, I’m terribly sorry. _______.
A. I’m not noticing.B. I wasn’t noticing.
C. I haven’t noticed.D. I don’t notice.
说明:对话的后者显然是在解释刚才不小心冒犯对方时正在做的事情.
一般过去时与过去进行时的比较
Here she comes.她来了。
一般过去时

高中英语语法:动词的时态与语态

高中英语语法:动词的时态与语态

高中英语语法:动词的时态与语态We have meals three times a day.我们一日吃三餐。

(现在的习惯)He is always ready to help others.他总是乐于助人。

(现在的状态)When I was a boy, I often went to play in that park.我小时候常去那个公园玩。

(过去的习惯)1.一般现在时(1)一般现在时的构成一般现在时主要用动词的原形表示,如果主语为第三人称单数,则一般在动词原形后加s或-一般现在时除了可以表示现在的经常性、习惯性动作或存在的状态外,还可表示:①客观真理、科学事实及自然现象。

此用法即使出现在过去语境中,也用一般现在时。

The sun rises in the east.太阳从东方升起。

②用于here, there开头的倒装句中,一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。

There goes the bell.铃响了。

Here comes the bus.公共汽车来了。

2.一般过去时(1)一般过去时的构成(2)一般过去时的用法一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性的动作或存在的状态外,还有以下用法:①want, hope, think, intend等动词的一般过去时往往表示“过去原……”之意。

I thought he was an honest man.我原以为他是个老实人。

He didn't intend to hurt you.他本来没打算伤害你。

②wonder的一般过去时有时也可表示现在的行为,但口气要比用一般现在时更加委婉、客气。

I wondered if you could do me a favour.我不知道你能否帮我一个忙。

③used to+动词原形,表示过去的习惯性动作而现在已经不再发生了。

We used to spend our vacation in the mountains.我们以前常常在山里度假。

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高考语法专题:动词的时态和语态
高考语法专题:动词的时态和语态
1一般现在时(d, des, a, is, are)
(1)表示经常性、习惯性的动作或现在的状态、特征和普遍真理,一般不表示一个具体的动作。

常用ften, usuall, alas, seties, ever da等。

Light travels faster than sund
(2)表示按规定、计划或安排要发生的情况(这种用法只限于begin, e, g, leave, arrive, stp, start, pen等少数动词):
The train leaves at 10 a
(3)表示现在进行时:
There ges the bell
Here es the bus
(4)在时间和条状语从句中表示将:
u ill ath the train if u hurr up
2一般过去时(did, as, ere)
(1)表示过去发生的动作、存在的状态或习惯性动作,只表过去,与现在无关。

h bre the ind?
(2)表示客气,与过去时无关:
uld/uld u please give e a hand?
3一般将时
表示说话时看将要发生的动作或情况,有多种表达方式:
(1)shall(ill)d:
e ill eet u at the airprt
(2)be ging t d,打算、准备干;即将发生:
e ut! The r
f is gin
g t fall(此处不用ill fall)
(3)be t d,按计划、安排发生:
The are t hand in their plan next ee
(4)be abut t d,就要干某事,不与时间状语连用:
e are abut t leave
()be ding,用现在进行时表示按规定、计划或安排要发生的情况:
e are leaving fr Beiing trr
4现在进行时(a/is/are ding)表示说话时正在进行的动作,与n 连用:
The are listening t usi n
过去进行时(as/ere ding)表示过去某时正在进行的动作,动作没有完成:
At that tie he as ring in a labratr
注意:与一般过去时的区别:
He as reading a nvel last night(正在读,没读完)
He read a nvel last night(读完了)
6现在完成时(have/has dne)
(1)动作发生在过去,但对现在有影响,与alread, ust, ever, et, befre, reentl等连用,谓语用瞬间动词:
h has pened the dr? (含义:The dr as pened It is
still pen It’s ld)
(2)动作从过去某时开始,一直持续到现在,与fr, sine或s far, these das, in the past five ears连用,谓语用延续性动词:I have been in Beiing fr half a nth(不能用have e, 但
可说:He has alread e)
(3)过去动作到现在为的总和。

H an English rds have u learned?
(4)have been t a plae/have gne t a plae
He has been t Beiing tie(主要强调He has e ba)
He has gne t Beiing(主要强调He isn’t here)
7过去完成时(had dne)是时态中的又一难点,不是字面意思,而是表示过去某时或某个动作之前发生的动作,“过去的过去”,是一个相对的时态,往往与b, hen, befre等连用,或在
宾语从句中:
B ten ’l e had dne half f the r
The eeting had alread begun hen the arrived
8现在完成进行时(have/has been ding)表示现在以前一直在
进行的动作,也可停止一会儿,用延续动词,与现在完成时相
比,更强调“一直在进行”:
e have ust been taling abut u
ur ther has been ling fr u and she still is
9一般过去将时表示从过去某时看将要发生的动作,与一般
将时一样,也有多种表达方式:
He said the uld return sn
She said that there as ging t be a fil
e ere t eet at abut
She said she as leaving sn
I as abut t leave hen he ae in
10将完成时(ill have dne)从现在看,到将某时已经完成
的动作,常与b连用:
e ill have finished ur r b 8 ’l trr
11将进行时(ill be ding):
This tie next ear u ill be studing at llege
12过去完成进行时(had been ding):
He said that he had been painting the huse all da
13将完成进行时(ill have been ding):
B eight ’l trr e ill have been ring fr ten
hurs和:H an English rds have u learned? (4)have been t a plae/have gne t a plae
He has been t Beiing tie(主要强调He has e ba) He has gne t Beiing(主要强调He isn’t here)。

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