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学会感恩阅读答案

西方有一个感恩节。

那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。

那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。

总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。

我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。

滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。

但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。

但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候我们往往容易忘记了需要感恩。

没错，感恩的敌人是忘恩负义。

但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。

难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。

而我们自己呢，哪怕是同学或是情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。

对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。

因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。

跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。

【精编范文】感恩阅读答案-范文word版 (2页)

【精编范文】感恩阅读答案-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==感恩阅读答案：期末考试即将来临，阅读题在语文考试中占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编精心为大家整理了感恩阅读答案，供大家参考。

一直以来,“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。

“恩人”者，乃于己有大恩大德者。

而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。

那是在洛衫机的一家旅馆。

早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间\就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按耐心中的好奇.试探着走过去.在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁.看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.者三个孩子中有一个摸约12\3岁戴着眼镜的男孩子是老大,女孩8\9岁是老二,另外一个小男孩5\6的是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。

他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?“我又问道.“我们每天都写,这是我每天必须做的功课.“孩子回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸.老大在纸上写了有8\9行字,妹妹写了有5\6行,小弟弟只写了2\3行.再仔细看其中的内容.却是诸如“路边的野花开得真漂亮“,“昨天吃的比萨饼很香“\“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事:之类的简单语句.我心头一震.原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激.他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解，他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心“.其实,“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意“之中,终日忐忑不安,那生活就会索然无趣相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩“的心,善于发现事物的美好,感觉平凡的美丽,那我们就会以坦然的心境\开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!。

2024届高考语文作文主题训练：学会感恩(含解析)

2024届高考语文作文主题：学会感恩1．阅读下面的材料，根据要求写作。

扪心自问，我能有今日的成就，并不一定是因为我更聪明、更勤奋，在很大的程度上是因为过去二十几年我很幸运地始终处在最适合做科研的环境里，很幸运地吸引到大批聪明能干的博士生和博士后，并且很幸运地前后获得了以人为本的几项经费支持，可以让我在最感兴趣的科学世界里自由探索，无拘无束。

投桃报李，我很希望能将这份幸运复制延伸，让更多的年轻人也能持续享受到同样的幸运，能够依靠内在驱动力而不是外界的各种诱惑，毫无后顾之忧地去发掘自己的潜力，从而去做出真正原创性的发现。

经过了过去几十年的积累，现在我终于有信心主动进入人生第三个阶段，那就是：搭建一个平台，去支持更多优秀的学者，应对人类健康挑战，发掘、挑战生物医学难题，做出原创突破，回馈社会。

正当此时，深圳向我伸出了橄榄枝！于是，我向普林斯顿大学递交了辞职申请。

在不久的将来我就会全职回国，协助深圳创建一所集科研、转化、经费资助、学生培养等若干功能于一体的新型研发机构：深圳医学科学院。

（摘编自生物学家颜宁在“2022年深圳全球创新人才论坛”上的演讲）以上材料对当代青年颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面文字，根据要求作文。

人们常常用“先生”来表达自己对老师的尊敬。

2022年，市教育局开展了“寻找‘教育大先生’”推选活动。

你心目中的“教育大先生”是什么模样的？你遇见过“教育大先生”吗？结合材料，请写一篇不少于800字的文章，或阐述你对“教育大先生”的理解，或记叙你所遇见的“教育大先生”。

要求：自选角度，确定立意；明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：2022年9月，电影《妈妈！》在全国上映，凭借汹涌澎湃的亲情与洞察生死的哲思火速刷屏出圈，被观众誉为“一首献给生命的散文诗”。

感恩的阅读理解题及答案（精选2篇）

感恩的阅读理解题及答案（精选2篇）感恩的阅读理解题及答案篇1感恩是一种生活态度，是一种发现美并欣赏美的道德情操。

感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。

下面由小编为你带来关于感恩的阅读答案，希望对你有帮助!感恩的阅读材料一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.感恩的阅读题目1感恩一词在作者心中原先的理解仅仅是：__________;后来的认识：__________2第二段“我难以按耐心中的好奇”,这时“我”之所以好奇,原因是?3第二段中具体写出这三个黑人孩子的年龄,这与下文叙述的内容有什么关系?4第四段中,作者运用对比的手法,指出拥有感恩的心好处是?不具有这种“感恩”之心的坏处是?5作者认为感恩是一种生活态度,一中发现‘欣赏美的道德情操.仅仅如此吗?我们对父母、良师的恩情,有没有其他感恩报答的方法和途径?请谈谈你对这一问题的看法.感恩的阅读答案1感谢对自己有大恩大德的人;感恩是一种生活态度,是一种发现美并欣赏美的道德情操.2 三个孩子在就餐的时间、就餐的地点,却没有做与就餐有关的事.3 有必要.一方面交代孩子的年龄后使孩子们只写几行字变得合理;另一方面,正是因为孩子们的年龄小,他们才并不懂得大恩大德,才会只知道对每一件美好的事物都心存感激,对生活中平凡的小事心存感激,正是这样单纯的心思,才使作者感到震撼、受到启发.4好处是使我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩;坏处是会是我们生活在不如意中,而终日惴惴不安,生活会索然无趣.5 言之成理即可.感恩的阅读理解题及答案篇2感恩是一种道德情怀，人应该懂得感恩，也要学会感恩。

《感恩》阅读题目及答案

《感恩》阅读题目及答案《感恩》阅读题目及答案篇一：感恩的阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.1．给下面字注音.囿( ) 惴( )2．文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在 ,文章的“奇”体现在 .3．文章中的“感恩”有两层意味,分别是（1） ,（2） .4．从孩子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明.5．下面这个句子有一处语病,请改正过来.他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.6．最后一段议论运用了怎样的说理方式?7．“记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态度有什么积极意义?谈谈你的理解.参考答案：1、yòu zhuì2、（平）写的都是一件简单的事,感谢信上写的也都是简单的语句（奇）记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴3、（1）感谢对自己有大恩大德的人（2）对每一件美好的事物都心存感激4、（1）做事专注（在餐桌上埋头写着什么）（2）能坚持不懈（每天都写）（3）对美好事物心存感激（4）落落大方,见生人不扭捏5、将“许多”移至“我们”前面6、正反对比7、略篇二：感恩的阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的`一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.1感恩一词在作者心中原先的理解仅仅是————————————,后来的认识：————————————.2第二段“我难以按耐心中的好奇”,这时“我”之所以好奇,原因是：——————————.3第二段中具体写出这三个黑人孩子的年龄,这与下文叙述的内容有什么关系?——————————————————————————————————————————————————————————————————————.4第四段中,作者运用对比的手法,指出拥有感恩的心好处是——————————————————.不具有这种“感恩”之心的坏处是————————————.5作者认为感恩是一种生活态度,一中发现‘欣赏美的道德情操.仅仅如此吗?我们对父母、良师的恩情,有没有其他感恩报答的方法和途径?请谈谈你对这一问题的看法.————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考答案：1感谢对自己有大恩大德的人；感恩是一种生活态度,是一种发现美并欣赏美的道德情操.2 三个孩子在就餐的时间、就餐的地点,却没有做与就餐有关的事.3 有必要.一方面交代孩子的年龄后使孩子们只写几行字变得合理；另一方面,正是因为孩子们的年龄小,他们才并不懂得大恩大德,才会只知道对每一件美好的事物都心存感激,对生活中平凡的小事心存感激,正是这样单纯的心思,才使作者感到震撼、受到启发.4好处是使我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩；坏处是会是我们生活在不如意中,而终日惴惴不安,生活会索然无趣.5 言之成理即可.。

阅读“传统文化”文《懂得感恩》完成测试题(后附答案)

阅读“传统文化”文《懂得感恩》完成测试题（后附答案）懂得感恩①羔羊懂得跪乳，雏鸟尚知返哺。

面对每天丰富多彩、充满朝气的校园生活，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一个人之所以为人的基本条件。

只有感恩的人多了，施恩的人才会更多。

只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的人间。

②我们要感谢美丽的校园，她给我温馨，催我奋进；我们要感谢老师，她带给我知识，教我做人，伴我成长；我们要感谢课本，带给我翰墨书香，带给我许多做人的华章；我们要感谢课桌，她给我带来学习的方便，默默无闻，任劳任怨，从不张扬；我们要感谢同学，给我带来互助互爱，笑声琅琅；我们要感谢食堂的师傅，每当饥肠漉漉时，是他们把饭菜端到我的餐桌旁；我也要感谢校园里的花草树木，是他们带给我春的温暖，夏的凉爽，秋的果实，冬的收藏；我们要感谢每一份试卷，是她考验我们的学识，使我们不断走向辉煌；我们要感谢班级的好学生，是他们奋勇前行，在学习的跑道上领我们高歌远航；我们要感谢班级的中等生，他们胜不骄、败不馁，一步一个脚印，告诉我一路欢歌，必须气宇轩昂；我们要感谢班上的学困生，他们屡战屡败，足见意志的坚强。

③感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩大地给予我们博大的胸膛，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩清风的多情、雨水的滋润、树木的葱茏、花草的芬芳。

④感恩伤害过自己的人，因为他磨练了我们的意志；感恩欺骗过我们的人，因为他增长了我们的见识；感恩遗弃过我们的人，因为他告诉我们如何独立；感恩绊倒过自己的人，因为他强化了我们的能力。

感恩着我们感受到的一切，感恩春安夏泰、秋吉冬祥。

感恩包罗万象，感恩无处不在。

⑤品味人间百态，常怀感恩之心。

学会感恩，走在人生路上，你会觉得没有忧伤。

一个人的心地有多宽，他的快乐就有多广。

⑥让我们一起品味感恩、享受感恩、学会感恩吧!（来自《百度文库》）1这篇短文作者主要想告诉我们什么？（）A人人献出一点爱心B人要懂得感恩C要感谢学校的哺育D感恩让人豁达2短文开头写“羔羊懂得跪乳，雏鸟尚知返哺”，作用是什么？（）A告诉人们羔羊和雏鸟懂得孝敬父母。

学会感激答案

学会感激答案【篇一：《学会感激》阅读训练题及答案】激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独立的高洁；禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟。

一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。

②学会感激，就是学会体会人间的真情。

③感激父母。

父亲像巍峨高山，双肩挑起家庭沉甸甸的期盼；母亲如潺潺溪流，心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。

感激老师。

三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。

④学会感激，就是了解人生的丰富体验。

⑤感激成功，她让我们骄傲地自立，还让我们深切感受到生活的全新意境。

感激失败，对于失败我们无法逃避，只有失败，才可能锻造出不屈的精神气象，因为失败不仅是教训，它还可以催逼我们更加成熟，更加无坚不摧。

⑥学会感激，就是去感悟人性的善良。

公交车上，李素丽的善言让旅客感激；登封的山村，任长霞的善行让百姓感激。

曾几何时，我们有过自私，有过冷漠，但生活中处处有善良。

善良产生真情，真情产生宽容，宽容带来和谐。

人性的善良需要我们时时去感悟。

⑦学会感激，就是学会品尝生活的美好。

驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上，我们品尝到自然的清新；秉红烛于生日宴会上，我们品尝到家庭的温馨；回眸成长的道路，我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。

掬起生活中的每一滴感激吧！它让你看到秋菊上的凝霜，更让你看到夏荷上的玉珠。

⑧内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。

青年人时时有一种感激的心态，就会乐观开朗，对生活充满希望，对未来充满信心。

1３、选文阐述的主要观点是什么？请用原文语句回答。

（2分） 1４、选文主要从；；；四方面来论证观点。

（4分） 1５、选文的语言生动，请选择你最喜欢的一句赏析。

（3分）选句：赏析： 1６、谈谈选文给你的启示。

（3分）参考答案：13.一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。

14学会感激，就是学会体会人间的真情；学会感激，就是了解人生的丰富体验；学会感激，就是去感悟人性的善良；学会感激，就是学会品尝生活的美好。

《感恩》阅读答案

《感恩》阅读答案《感恩》阅览答案一直以来,“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。

“恩人”者，乃于己有大恩大德者。

而在美国的一次遭受却让我悟出了感恩的另一层意味。

那是在洛衫机的一家旅馆。

早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上静心写着什么.在就餐的时刻就餐的当地,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按耐心中的猎奇.试探着走曩昔.在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁.看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是雍容大方地和我谈了起来.者三个孩子中有一个摸约123岁戴着眼镜的男孩子是老迈,女孩89岁是老二,别的一个小男孩56的是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的,由于他们正在搬迁,新房还未安排好.当问他们在做什么时,老迈答复说正在写感谢信。

他一副天经地义的神态让我满脸疑问.这三个孩子一大早上来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?““给妈妈的“我心中的.疑团一个未解一个又生.“为什么?“我又问道.“咱们每天都写,这是我每天有必要做的功课.“孩子答复道.哪有每天都写感谢信的?真是难以想象!我凑曩昔看了一眼他们手上的那沓纸.老迈在纸上写了有89行字,妹妹写了有56行,小弟弟只写了23行.再仔细看其间的内容.却是比如“路旁边的野花开得真美丽“,“昨日吃的比萨饼很香““昨日妈妈给我讲了一个很有意思的故事:之类的简略句子.我心头一震.本来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很夸姣的一点一滴.他们还不知道什么叫大恩大德,只知道关于每一件夸姣的事物都应心存感谢.他们感谢母亲勤劳的作业,感谢伙伴热心的协助,感谢兄弟姐妹之间的相互了解，他们关于许多咱们认为是天经地义的事都怀有一颗“感恩的心“.其实,“感恩”纷歧定要感谢大恩大德,“感恩”可所以一种日子态度,一种长于发现美并赏识的品德情趣.人生在世,不如意事十有八九.假如咱们囿于这种“不如意“之中,整天坐卧不安,那日子就会索然无趣相反,假如咱们像这些孩子相同,具有一颗“感恩“的心,长于发现事物的夸姣,感觉普通的美丽,那咱们就会以安然的心境开阔的胸怀来应对日子中的悲欢离合,让本来平平的日子焕宣布诱人的光荣!①三个黑人孩子写感谢信的意图是什么?(用第三段中的原话答复)②三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外，还感谢什么?③对所遇之事，“我”的爱情有哪些改变?④怎么了解“‘感恩’纷歧定要感谢大恩大德，‘感恩’可所以一种日子态度，一种长于发现美并赏识美的品德情趣”?⑤咱们日子中应该“感恩”的太多太多。

学会感谢现代文阅读答案

学会感谢现代文阅读答案阅读理解历年作为高考重点广泛接触各种题裁的文章，是提高阅读能力的前提和基础，是保证阅读能力的质的飞跃的关键。

没有足够的阅读量，就无法把握阅读技巧和提高阅读水平。

下面是我整理的学会感谢现代文阅读答案，仅供参考希望能够关怀到大家。

学会感谢现代文阅读答案你去过印第安原始部落吗?假如去过，你会觉察，那里的原始人有种习惯：宠爱感谢万事万物。

他们感谢太阳——他们心中的神——给他们送来光明。

他们感谢大地生长草木。

他们感谢牛羊给他们奶……甚至临死时，他们还感谢：感谢神带他们到另一个世界去。

有些现代人变“聪明”了，他们认为不必这样时时感谢：太阳发光，土地生长植物，天下雨，这是自然规律，不必感谢。

工人制造日用品，农民生产粮食，教师教我学问，医生为我治病，我都出了钱，也不用感谢。

我见过一个最“聪明”的人，他完全不知感谢为何物。

他也常常会求助于伴侣，他也会在口里说感谢，但在背后，他却得意地说：“我有方法让他们做什么他们就做什么。

”他说没什么可感谢他们的，他们帮我也有他们的目的。

他认为自己很会社交。

另一个人仿佛很傻，他习惯让自己回忆别人对自己的善意，哪怕是一点点，让自己时时有感谢的心情，他说这是他的社交方法——他叫歌德。

到底谁是真正的社交高手?我们只要看效果。

原始部落的印第安人虽然物质享受远不能和现代人相比，但是人际关系很好，生活很满足。

“聪明”的现代人却感到人与人关系疏远、人情冷漠。

歌德是公认的社交大师。

而那个“聪明”人却无奈地觉察他四周的人“都是些小人”。

社交不仅仅需要技巧，更需要真情。

不懂得感谢的人对人是冷漠的，不管他有多少技巧，人们都会疏远他。

懂得感谢的人则不同：由于有感谢，在他们眼里的，四周的人都是那么和善奇妙，他们对人有更多的爱，他们情愿关心别人不求回报——这样的人，别人当然会宠爱。

不懂感谢的那些现代人错了。

错在他们把自然当成一个掠夺的对象。

错在他们把人与人的关系变成了商品交换关系。

当他们这样想时，他们就会很自然地这样对待别人，于是别人也自然这样对待他，世界就因此变成了地狱。

小学语文三年级课外阅读及答案

小学语文三年级课外阅读及答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学语文三年级课外阅读（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。

老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。

因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。

改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。

因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。

事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。

2、从这篇短文中你体会到了什么______________________________________________________________________________________________________________________3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢把它写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________4、用“终于”写一句话。

【记叙文阅读】学会感恩的900字阅读答案范文

【记叙文阅读】学会感恩的900字阅读答案范文阅读，多多积累学会关爱的900字阅读答案范文落叶飘零，落在大地哺乳万物，它学会感恩大地的养育。

百花盛开，芬芳了世界，它学会感恩雨露的滋润。

白云悠悠，描绘着一幅幅美丽的画卷，它学会感恩蓝天的哺育。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。

因为感恩，才会有这个多姿多彩的世界;因为感恩才会让我们懂得生命的真谛!学会关爱，关爱老师。

课堂上，授与我们科学知识，课后聆听我们的心声，夜深人静之时，为我们评阅那一叠叠厚厚的作业本，这就是我们的老师，不辞辛劳、无私奉献的不好老师。

例如一位辛勤的园丁，哺育我们这些小树苗茁壮成长;似一棵枝繁叶茂的大树，为我们遮风挡雨。

我们的老师，没华丽的舞台，没夹道欢迎的鲜花，一支支粉笔就是他们深耕的犁头;三尺讲台，就是他们无私奉献的战场。

关爱老师吧!关爱他们的培育，关爱他们的代价。

关爱老师，他们可以为之敬佩。

批改作业时，恳请为他端的上一杯热茶;听课听课时，恳请深入细致听到他授课;教师节之际，恳请为他送来上一份小小的礼物……这一切理想的行径，可以使老师信心百倍!老师高尚的灵魂熏陶着我们，以善良的心灵病毒感染着我们。

学会感恩，感恩父母。

父母是我们人生的第一任老师，从孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。

或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的东西——生命。

父母为孩子撑起了一片爱的天空。

吃饭时，夹给你最爱吃的菜;冬天来临，为你亲手编织那一件件充满爱的毛衣;生病时，日日夜夜守护在你身边……一个又一个动人的场景，编织着充满爱的梦，谱写着一曲曲华丽的乐章。

多么伟大，多么无私的爱啊!感恩父母，他们会为之欣慰。

工作之余，为他们揉揉肩，捶捶背;周末的时候，为他们做一顿饭;闲暇之余，帮助他们做做家务……他们会无比幸福，无比欣慰。

孩子小小的一个举动，在他们心里却如此神圣!学会关爱，关爱世界上一切的一切。

《学会感激》阅读答案

《学会感激》阅读答案阅读《学会感激》，完成1３—题。

①冰河感激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独立的高洁；禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟。

一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。

②学会感激，就是学会体会人间的真情。

③感激父母。

父亲像巍峨高山，双肩挑起家庭沉甸甸的期盼；母亲如潺潺溪流，心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。

感激老师。

三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。

④学会感激，就是了解人生的丰富体验。

⑤感激成功，她让我们骄傲地自立，还让我们深切感受到生活的全新意境。

感激失败，对于失败我们无法逃避，只有失败，才可能锻造出不屈的精神气象，因为失败不仅是教训，它还可以催逼我们更加成熟，更加无坚不摧。

⑥学会感激，就是去感悟人性的善良。

公交车上，李素丽的善言让旅客感激；登封的山村，任长霞的善行让百姓感激。

曾几何时，我们有过自私，有过冷漠，但生活中处处有善良。

善良产生真情，真情产生宽容，宽容带来和谐。

人性的善良需要我们时时去感悟。

⑦学会感激，就是学会品尝生活的美好。

掬起生活中的每一滴感激吧！它让你看到秋菊上的凝霜，更让你看到夏荷上的玉珠。

⑧内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。

青年人时时有一种感激的心态，就会乐观开朗，对生活充满希望，对未来充满信心。

1３、选文阐述的主要观点是什么？请用原文语句回答。

1４、选文主要从；；；四方面来论证观点。

1５、选文的语言生动，请选择你最喜欢的一句赏析。

选句：赏析：1６、谈谈选文给你的启示。

参考答案：13.一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。

感恩的阅读理解题及答案

感恩的阅读理解题及答案感恩是一种生活态度，是一种发现美并欣赏美的道德情操。

感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。

下面由店铺为你带来关于感恩的阅读答案，希望对你有帮助!感恩的阅读材料一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.感恩的阅读题目1感恩一词在作者心中原先的理解仅仅是：__________;后来的认识：__________2第二段“我难以按耐心中的好奇”,这时“我”之所以好奇,原因是?3第二段中具体写出这三个黑人孩子的年龄,这与下文叙述的内容有什么关系?4第四段中,作者运用对比的手法,指出拥有感恩的心好处是?不具有这种“感恩”之心的坏处是?5作者认为感恩是一种生活态度,一中发现‘欣赏美的道德情操.仅仅如此吗?我们对父母、良师的恩情,有没有其他感恩报答的方法和途径?请谈谈你对这一问题的看法.感恩的阅读答案1感谢对自己有大恩大德的人;感恩是一种生活态度,是一种发现美并欣赏美的道德情操.2 三个孩子在就餐的时间、就餐的地点,却没有做与就餐有关的事.3 有必要.一方面交代孩子的年龄后使孩子们只写几行字变得合理;另一方面,正是因为孩子们的年龄小,他们才并不懂得大恩大德,才会只知道对每一件美好的事物都心存感激,对生活中平凡的小事心存感激,正是这样单纯的心思,才使作者感到震撼、受到启发.4好处是使我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩;坏处是会是我们生活在不如意中,而终日惴惴不安,生活会索然无趣.5 言之成理即可.。

七年级阅读理解专题之感恩及答案.doc

七年级阅读理解专题之感恩及答案感恩①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。

②最后一堂课，是和老师告别;考完最后一场试，是和学业告别;通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。

然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。

告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。

③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭菜，几个室友像一家人似的相濡以沫。

离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。

所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。

④还记得入学第一天我们的自我介绍么?⑤还记得我们的新生杯篮球赛么?⑥还记得小刚的梦话，鲁汉的鼾声么?⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么?⑧那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。

我会永远记住那些和善可爱的面庞，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想每一个画面，每一种声音，每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。

⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩;你们那、，真让我。

在这临别之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。

面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。

⑩再见了，我们呆过的这间寝室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们透风挡雨，无私地为我们完全付出。

对着空无一人的寝室依依道了一声：兄弟，我走了!然后轻轻掩上门(11)再见了，我的恩师;(12)再见了，我的朋友;(13)再见了，我的青春;(14)永别了，我的学生时代!(15)青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。

《学会感恩》阅读题和答案

《学会感恩》阅读题和答案学会感恩在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。

天很热，他们多么想喝口水啊。

旅行者走到一条小河旁。

（清青）凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。

他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。

”爷爷说。

男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。

”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。

而我们不是狼，我们是人。

你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须需）要这个词？”小男孩(沉陈)思起来了。

他还有的是时间。

他的路还很长很长很长……1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。

2、文中的爷爷向谁感恩？3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（）。

A.前面的林阴路B.人生之路（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）。

A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？参考答案：1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。

（清青）凉(青青轻轻)（须需）要(沉陈)思2、文中的爷爷向谁感恩？爷爷向小河感恩。

3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（B）。

A.前面的林阴路B.人生之路（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（B）。

A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？人要懂得感恩。

学会感恩阅读题答案.doc

学会感恩阅读题答案不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情，看完《学会感恩》这篇文章之后，你有什么领悟呢？下面是我收集整理的《学会感恩》的阅读题及其参考答案以供大家学习。

《学会感恩》阅读原文：①没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

②"谁言寸草心，报得三春晖"："谁知盘中餐，粒粒辛苦"，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。

甲：，涌泉相报;衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。

但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

③没错，感恩的敌人，是乙：.但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。

难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。

而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

④懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。

对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。

因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。

跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。

⑤不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。

道理很简单，这样的人，往往丙：，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢?不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。

《学会感恩》的阅读答案

篇一：《学会感恩》的阅读答案篇二：《学会感恩》的阅读答案小编导语：在语文考试中，阅读理解题往往会占有很大的比例。

为了提高同学们的阅读理解能力，小编精心为大家整理了《学会感恩》阅读答案，供大家参考。

①没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

②“谁言寸草心，报得三春晖”;“谁知盘中餐，粒粒辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。

甲：，涌泉相报;衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。

但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

③没错，感恩的敌人，是乙：。

但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。

难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。

而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的party，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

④懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。

对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。

因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。

跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。

⑤不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。

感恩的阅读理解题及答案

感恩的阅读理解题及答案感恩是一种生活态度，是一种发现美并欣赏美的道德情操。

感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。