六年级下册语文试题-第十二周闯关测评卷(无答案)部编版

第十二周闯关测评卷卷

一、字词百花园。(共26分)

1.下面加点字读音全部相同的一组是( )(2分)

A.蔷．薇强．壮墙．角吝啬．

B.浸．水寝．室侵．入坚劲．

C.反应．应．答硬．汉倒映． C.泊．车水泊．松柏．伯．父

2.看拼音，写词语。(4分)

lúyúxiāo xiāo fēng bŌmùyǔ

3.给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(8分)

完( ) 黄( )

( ) ( ) 非( ) 宗( )

( ) ( )

4.下列诗句中没有错别字的一句是( )(2分)

A.应怜伎齿印苍苔。

B.小抠柴扉久不开。

C.春色满园关不住。

D.一支红杏出墙来。

5.下面诗句中加点字词意思古代和现代不同的是( )(2分)

A.春风

．．又绿江南岸。 B.因．风飞过蔷薇。

B.唤取归来

．．同住。 D.京口瓜洲一水间．。

6.给加点字选择正确的解释。(4分)

(1)送鲍浩然之．浙东。( ) (2)一家之．长。( )

(3)思援弓缴而射之．。( ) (4)虽与之．倶．学，弗若之矣。( ) 7.解释下面加点字词的意思。(4分)

(1)游园不值

．．。

不值：

(2)才始

．．送春归，又送君归去。

才始：

(3)山下兰芽短浸溪

．．．。

短浸溪：

(4)休．将白发唱黄鸡。

休：

二、句子游乐场。(共12分)

1.指出下列句子所用的修辞手法并翻译。(6分)

(1)谁道人生无再少？

( )

(2)水是眼波横，山是眉峰聚。

( )

(3)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

( )

2.给下面的诗句排序。(3分)

( )春无踪迹谁知？

( )百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

( )春归何处?寂寞无行路。

( )若有人知春去处，唤取归来同住。

( )除非问取黄鹂。

3.请写出几个关于写景而又富含哲理的诗句。(3分)

(1)

(2)

(3)

三、课文欢乐谷。(共8分)

1.《浣溪沙》的作者是，“浣溪沙“是。这首词还有“序”是：“，，。”诗中的“？！。”。是点睛之笔，写出了词人在政治上失意后依然积极、乐观的人生态度。(4分)

2.《游园不值》中即渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理的两句诗是“

，。”(2分)

3.《清平乐》一词中作者将“春”拟人化，通过发问点明寻春、惜春旨意的两句诗是”? ”。“而通过“蔷薇“暗示出春已远去，夏已

到来的两句诗是”，。”(2分)

四、阅读大舞台。(共24分)

(一)课内阅读。(l0分)

卜算子·送继浩然之渐东

[宋]王观

水是银波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

1.“卜算子”是，“送鲍浩然之浙东“是。(2分)

2.下面句子中朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)

A.水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。

B.欲/问行人/去/那边?眉眼/盈盈/处。

C.才始/送春归，又送/君/归去。

D.若/江南/赶上/春，千万/和春住。

3.本词上、下阕各写了什么？请作简要概括。(2分)

4.“眉眼盈盈“四字有两层意思：一指；二指。（2分）

5.该词在写法上有什么特别之处?表达了作者怎样的思想感情呢?(2分)

(二)课外阅读：(14分)

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

1.曲中点明季节的词是，点明具体时间的词是。(2分)

2.作者用了哪些词语来写深秋晚景，在写法上运用了什么手法?(2分)

3.该曲表达了作者怎样的思想感情?(3分)

4.下列各句对该元曲分析不当的一项是( )(2分)

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。

B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”，“人家”相映衬，更

出环境的幽静。

C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人：

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感。而并无思乡之情。

5.下列各句中。与“断肠人在天涯“所表达的思想感情不同的一现是( )(2分)

A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

B.乡书何处达?归雁洛阳边。

C.海内存知已，天涯若比邻。

D.烽火连三月.家书抵万金。

6.你还知道哪些表达思乡感情的诗句吗?在下面写出两句。(3分)

五、习作风景线。(30分)

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