移动互联网电子作业(无线局域网组建)

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无线局域网的组建和应用

无线局域网的组建和应用

无线局域网的组建和应用一、无线局域网的概述无线局域网是利用无线通信技术在一定的局部范围内建立的网络,它是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。

与传统的有线局域网相比,无线局域网具有灵活性高、移动性强、安装便捷等优点。

通过无线信号的传输,用户可以在覆盖范围内自由地接入网络,实现数据的传输和资源的共享。

二、无线局域网的组建(一)确定需求在组建无线局域网之前,首先需要明确自己的需求。

例如,网络覆盖的范围、接入设备的数量、网络传输速度的要求等。

这些因素将直接影响到后续的设备选型和网络布局。

(二)选择设备1、无线路由器无线路由器是无线局域网的核心设备,它负责将有线网络信号转换为无线信号,并对网络进行管理和控制。

在选择无线路由器时,需要考虑其无线传输速度、信号覆盖范围、网络接口数量等参数。

2、无线网卡如果您的设备(如台式电脑、笔记本电脑等)没有内置的无线网卡,那么您需要购买一个外接的无线网卡,以便能够接入无线局域网。

3、网线用于连接无线路由器和有线网络设备(如调制解调器、交换机等)。

(三)安装和设置1、连接设备将调制解调器通过网线与无线路由器的 WAN 口相连,将需要接入有线网络的设备与无线路由器的 LAN 口相连。

2、进入路由器设置界面打开浏览器,在地址栏中输入路由器的默认 IP 地址(通常在路由器的说明书中有标注),然后输入用户名和密码登录路由器的设置界面。

3、设置无线网络参数在设置界面中,您可以设置无线网络的名称(SSID)、密码、加密方式等参数。

为了保证网络安全,建议设置一个强密码,并选择较为安全的加密方式(如 WPA2-PSK)。

4、设置其他参数根据您的需求,您还可以设置路由器的 DHCP 服务、端口转发、防火墙等参数。

5、保存设置并重启路由器完成设置后,记得保存设置并重启路由器,以使设置生效。

(四)优化网络信号1、选择合适的放置位置无线路由器的放置位置对信号强度有很大影响。

尽量将其放置在房间的中心位置,避免障碍物的遮挡,以获得更好的信号覆盖。

校园局域网组建—《计算机网络课程设计》

校园局域网组建—《计算机网络课程设计》

中国石油大学(北京)远程教育学院《计算机网络课程设计》大作业说明1.目的:本大作业的目的是希望同学们学以致用,能够将课程上教授的理论内容在自己的工作生活实践中加以印证,理解计算机网络设计的基本内容即可。

2.方法:同学们可以结合自己的工作生活实际情况,观察所在单位(或家庭、网吧等有网络规划的地方)的网络设计情况。

具体内容有:1.要搞清楚所观察对象(单位、家庭或网吧等)的网络能够实现什么功能?这个也就是第二章需求分析的内容。

2.然后理解网络是怎么连接起来的,即第三章网络拓扑结构的内容中国石油大学(北京)远程教育学院《计算机网络课程设计》大作业题目:校园局域网组建专业:计算机科学与技术班级:学生姓名:学号:2021年 4月目录第一章综述(分数占比10%) (4)1.1网络设计背景分析 (4)1.2网络设计采用的方法和原则 (4)第二章用户需求分析(分数占比30%) (7)2.1网络功能性需求分析 (7)2.2网络非功能性需求分析 (7)2.2.1网络拓扑结构需求分析 (7)2.2.2网络综合布线需求分析 (7)3.1网络拓扑结构 (9)3.1.1校园网有线部分 (10)3.1.2校园网无线部分 (12)3.2网络硬件结构 (13)3.3网络地址规划 (15)第四章网络物理设计(分数占比20%) (17)4.1网络传输介质的选择 (17)4.2网络综合布线设计 (17)4.2.1 主机系统: (19)4.2.2主节点网络设备的选择 (20)4.3 校园网应用对服务器的要求 (21)4.3.1 校园网络中心的设计 (21)4.3.2 教学子网的设计 (22)4.3.3 办公子网的设计 (22)4.3.4 图书馆子网的设计 (22)4.3.5 宿舍区子网及后勤子网等的设计 (23)第六章课程设计总结与体会(分数占比5%) (25)第一章综述(分数占比10%)1.1网络设计背景分析随着我国经济的高速发展,国家提出本世纪末将我国建设成为经济高度发展,教育完备的现代化强国。

2.3无线局域网的组建(第1课时)教科版(2019)高中信息技术必修二教学设计

2.3无线局域网的组建(第1课时)教科版(2019)高中信息技术必修二教学设计
教材以实际应用为背景,引导学生从理论到实践,逐步掌握无线局域网的组建方法。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连,有利于激发学生的学习兴趣。同时,通过动手实践,培养学生的动手能力、团队协作能力和创新思维能力。
在教学过程中,要注重理论与实践相结合,让学生在实际操作中掌握知识。此外,还要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。
- 反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的:
- 巩固学生在课堂上学到的无线局域网组建知识点和技能。
- 通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。
- 通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。
拓展与延伸
1. 提供与本Байду номын сангаас课内容相关的拓展阅读材料:
- 《无线局域网技术简介》:介绍无线局域网的基本概念、技术标准和发展趋势。
内容逻辑关系
① 无线局域网的组建原理:
- 无线信号的传播
- 无线接入点的设置
- 网络配置
② 无线路由器的配置方法:
- 网络设置
- 无线设置
- 安全设置
③ 无线局域网的安全问题及解决办法:
- 密码设置
- 加密算法
- 防火墙
板书设计:
一、无线局域网的组建原理
1. 无线信号的传播
2. 无线接入点的设置
3. 网络配置
2. 辅助材料:
a. 收集与无线局域网组建相关的图片、图表,如无线信号覆盖图、网络拓扑结构图等,以直观展示无线局域网的工作原理和组建过程。
b. 准备一些关于无线局域网组建的案例视频,让学生通过实际案例了解无线局域网的应用场景和组建方法。
c. 整理一份无线局域网组建的操作步骤手册,供学生在实验环节参考。

《无线局域网的组建》技术实验项目教学设计

《无线局域网的组建》技术实验项目教学设计

信息技术课tougao4@23JUN 2019 NO.11们要帮助它不断完善,而不是全盘否定,我们不能阻止时代的进步,人类已进入信息化社会阶段。

那么信息社会的新特征有哪些?学生通过阅读课本,进行简要回答。

教师进行点拨:①知识经济时代社会结构正在变化,信息、知识成为重要的生产力要素,人力资源知识化。

②社会网络成为信息社会的组织方式,网络化社会协调发展。

③数字化信息成为信息社会的主要内容,信息逐渐成为最主要的消费内容。

④信息社会促使政府的管理更加科学、高效,互联网成为政府与公众之间沟通的重要桥梁。

(3)交流讨论,展望未来。

观看未来一天视频小短片,让学生想象在十年后自己一天的生活是怎样的,请学生在下一节课前在魔灯平台讨论区讨论自己的感受,并发布一篇100字以内的小短文。

设计意图:所谓“理不辩不明,事不鉴不清”,设计讨论两个事件的教学环节,就是为了让学生阐述自己的观点,通过思维的碰撞,引导学生理清思路,学习掌控新技术,迎接信息化新时代的到来。

设计最后一个环节是为了让学生在了解信息社会的新特征后,发挥合理想象,设想未来一天的生活,使学生更加明确描述信息社会的新特征。

● 教学反思课堂以课本为主线,展开两个任务的学习活动,重在让学生体验新的信息技术及展望信息社会的未来。

对于任务一中的表格填写环节,在课堂实践中发现,学生有畏难情绪,输入内容太多,并且第二、三列有难度。

课堂设计可以以第二列信息技术手段为主,后面改为口头阐述内容。

课本中文字内容比较多,通过设计提取关键字,进行图表展示,让学生进行总结,体现以学生为主体,以教师为主导。

任务二设计了两个讨论环节,在魔灯平台上选择观点这个环节的加入,可以使学生全员参与,并能直观反映学生态度,通过讨论明确对新的信息技术应有的态度。

最后一个环节可以设置为更为具体的对电商如淘宝等应用的未来展望,或者是更加开放性的作业,如由自己来制定与家人一起完成一次短途旅行。

《无线局域网的组建》技术实验项目教学设计董雪 山东省青州第一中学● 教材分析本节课是教科版新教材必修二《信息系统与社会》第二单元“信息系统的集成”的内容。

实训1组建小型局域网

实训1组建小型局域网

实训1组建小型局域网在当今数字化的时代,网络已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。

无论是家庭、办公室还是学校,一个稳定、高效的局域网都能为我们带来极大的便利。

本次实训的目标就是组建一个小型局域网,让我们一起来了解一下这个过程吧。

一、需求分析在组建小型局域网之前,我们首先需要明确自己的需求。

比如,这个局域网是用于家庭娱乐、办公还是学习?需要连接多少台设备?对网络速度和稳定性有怎样的要求?这些问题的答案将直接影响到我们后续的设备选择和网络布局。

以一个小型办公室为例,假设我们有 10 台电脑、2 台打印机和 1 台文件服务器需要连接到局域网中。

我们希望网络能够稳定运行,支持文件共享、打印共享以及在线会议等功能,同时要求网络速度能够满足日常办公的需求。

二、设备选择1、路由器路由器是局域网的核心设备,它负责将不同的设备连接在一起,并实现网络地址转换(NAT)和数据包转发等功能。

在选择路由器时,我们需要考虑其端口数量、无线信号强度、传输速度和稳定性等因素。

对于上述的小型办公室,一个拥有 10 个以上以太网端口和双频无线功能的路由器应该能够满足需求。

2、交换机如果需要连接的设备数量超过了路由器的端口数量,我们就需要使用交换机来扩展端口。

交换机可以提供更快的数据传输速度和更低的延迟,从而提高网络性能。

在选择交换机时,要注意其端口数量、传输速度和是否支持网管功能等。

3、网线网线是连接设备的物理介质,其质量直接影响到网络传输的稳定性和速度。

常见的网线类型有五类线(CAT5)、超五类线(CAT5e)和六类线(CAT6)等。

对于小型局域网,超五类线或六类线通常是比较合适的选择。

4、计算机和其他设备除了上述网络设备外,还需要根据实际需求选择计算机、打印机、服务器等设备。

在选择计算机时,要考虑其性能、操作系统和网络接口等因素。

三、网络拓扑结构设计网络拓扑结构是指网络中各个设备之间的连接方式。

常见的网络拓扑结构有星型、总线型、环型和树型等。

《第5课 互联网接入》作业设计方案-初中信息技术浙教版2023七年级上册自编模拟

《第5课 互联网接入》作业设计方案-初中信息技术浙教版2023七年级上册自编模拟

《互联网接入》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握互联网接入的基本知识,了解家庭网络环境和路由器的设置方法,并能够独立完成基本的互联网接入操作。

二、作业内容1. 家庭网络环境调查学生需要调查自己家庭的网络环境,包括已有的网络设备、网线插座的位置等。

2. 路由器设置学生需要设置自己的路由器,包括输入正确的IP地址、子网掩码、默认网关等网络参数,并确保路由器能够正常工作。

3. 互联网接入操作学生需要完成互联网接入操作,包括设置DNS服务器、输入正确的互联网账号和密码等,并测试自己的设备是否能够正常上网。

三、作业要求1. 学生需要独立完成作业,不得抄袭或借助他人完成作业;2. 作业过程中遇到问题,可以向老师或同学请教,但需自行解决;3. 作业完成后,需提交电子版作业,格式为PDF或图片格式,确保作业的清晰度和可读性;4. 提交作业的截止日期为课程结束前一周。

四、作业评价1. 评价标准:根据学生作业的完成情况、正确性和创新性进行评价。

作业完成情况包括提交时间、格式、内容等方面;正确性主要是指学生设置的网络环境和参数是否正确,是否能正常上网;创新性主要是指学生在完成作业过程中是否有自己的创新和改进。

2. 评价方式:采用教师评价和学生互评相结合的方式,确保评价的公正和准确。

3. 评价结果:根据评价结果,对完成优秀的同学给予一定的奖励和表扬,同时对未达到要求的学生进行指导和帮助,促进整体水平的提高。

五、作业反馈1. 学生反馈:学生需在课程结束前向老师反馈作业完成情况及遇到的问题,以便老师及时了解学生的学习情况和问题,为下一节课的教学做好准备;2. 教师反馈:老师根据学生的作业完成情况和反馈,对教学效果进行评估,及时调整教学策略和方向,以提高教学质量。

通过本次作业,学生可以更好地掌握互联网接入的基本知识和操作技能,为后续学习打下坚实的基础。

同时,通过教师和学生的互动反馈,可以不断优化教学方案,提高教学效果。

组建无线局域网

组建无线局域网

组建无线局域网在当今数字化的时代,无线网络已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。

无论是在家中享受休闲时光,还是在办公室高效办公,一个稳定、快速的无线局域网都能为我们带来极大的便利。

那么,如何组建一个满足我们需求的无线局域网呢?接下来,就让我们一步步来了解。

首先,我们需要明确组建无线局域网的目的和需求。

是为了满足家庭中多台设备同时上网,还是为了支持办公室中众多员工的工作需求?不同的场景对于网络的覆盖范围、带宽、稳定性等方面的要求都有所不同。

比如,如果是家庭使用,可能只需要覆盖几个房间,对带宽的要求也相对较低;而如果是办公室,可能需要覆盖较大的面积,并且要能够支持多人同时进行高清视频会议、大数据传输等操作,对带宽和稳定性的要求就会高很多。

在明确了需求之后,接下来就是选择合适的设备。

组建无线局域网的关键设备主要包括无线路由器、无线网卡和网线。

无线路由器是整个网络的核心,它负责将网络信号发送到各个设备。

在选择无线路由器时,我们需要考虑以下几个因素:1、传输速率:传输速率越高,数据传输速度就越快。

常见的传输速率有 150Mbps、300Mbps、450Mbps 等,当然,速率越高价格也相对越高。

2、频段:目前常见的无线路由器有 24GHz 和 5GHz 两个频段。

24GHz 频段的信号穿透力强,但容易受到干扰;5GHz 频段的信号干扰少,传输速度快,但穿透力相对较弱。

如果您的使用环境中有较多的障碍物,比如墙壁等,24GHz 频段可能更适合;如果您对网络速度要求较高,且使用环境较为开阔,5GHz 频段则是更好的选择。

3、天线数量:天线数量越多,信号覆盖范围和稳定性通常越好。

但并不是说天线越多就一定越好,还需要结合其他因素综合考虑。

4、品牌和质量:选择知名品牌的无线路由器通常能够保证其质量和稳定性,并且在售后服务方面也更有保障。

无线网卡则是用于接收无线路由器发送的信号,让设备能够连接到无线网络。

如果您的设备本身没有内置无线网卡,比如台式电脑,就需要购买一个外接的无线网卡。

河南开放大学《无线局域网组建》作业练习3-100分

河南开放大学《无线局域网组建》作业练习3-100分
A.对
B.错
正确答案:B
题6:如果终端同时支持5GHz和2.4GHz的功能,则AP可以配置控制这种终端优先接入5GHz。
A.对
B.错
正确答案:A
题7:eSight网管是华为专用的网络管理平台,但是只可以管理华为自己的设备。
A.对
B.错
正确答案:B
题8:瘦AP发现AC的过程中,第一步是AP检查是否有预配置静态AC的IP列表。
A.对
B.错
正确答案:B
题11:用户数300人,并发率70%,终端支持2.4GHz和5GHz频段,按照每AP双频最大接入用户数40人考虑,需要至少()台AP能够满足容量需求?
A.5
B.6
C.7
D.8
正确答案:B
题12:关于华为WLAN的产品的特性说明,下面说法正确的是()。
A.无线控制器可以通过堆叠实现高可用性
B.华为的AP射频调优功能分全局调优和局部调优两种,其中局部调优是AP独立完成的
C.WLAN负载均衡的切换阈值有基于用户数的和基于会话数的两种配置方式
D.双链路备份配置后,如果用户采用隧道转发模式,即使活动AC故障重启用户业务也不会中断
正确答案:C
题13:下列对PSK认证描述错误的为()。
A.PSK认证需要在无线客户端和设备端配置相同的预共享密钥
B.AC-WLAN-view] security-profile name security-1 id 1 [AC-WLAN-sec-prof-security-1] wep authentication-method open-system [AC-WLAN-sec-prof-security-1] security-policy wep [AC-WLAN-sec-prof-security-1] quit

无线局域网组建 第一章

无线局域网组建 第一章
无线局域网组建 第一章 无线局域网概述
内蒙古商贸职业学院计算机系 2011-2012第一学期 10网络班、09计三
要求
本课程主要让学生掌握目前主流的无线网络 技术的基本原理,熟悉无线设备的使用和选 购。要求学生在理论基础上可独自组建无线 网络并能进行日常维护。
文字教材
《无线局域网构建及应 用》
备放置在可见范围内。 安全性一直且永远是 Bluetooth 规格开发中最重要的
一环。Bluetooth 规格允许 3 种安全模式。 Bluetooth 芯片的成本低于 3 美元。
IrDA红外线数据技术
IrDA 用于为通常使用电缆进行连接的设备提供无线 连接功能。IrDA 是一项点到点、窄角度(30° 锥 形范围)的专门数据传输标准,专为在 0 至 1 米的 距离之间操作而设,速度为 9600 bps 至 16 Mbps。
ZigBee技术
ZigBee主要应用在短距离范围之内并且数据传输速 率不高的各种电子设备之间。
数据传输速率低 功耗低 成本低 网络容量大 有效范围小 工作频段灵活
UWB超宽带技术
UWB 可以极低的功率通过频段的宽频谱传输数据 获得极高的速率传输数据(适合无线局域网应用)。
安装的灵活性
在有线网络中,网络设备的安放位置受网络信息点 位置的限制。而一旦WLAN建成后,在无线网的信 号覆盖区域内任何一个位置都可以接入网络。
减少投资
由于有线网络缺少灵活性,这就要求网络规划者尽 可能地考虑未来发展的需要,这就往往导致预设大 量利用率较低的信息点。而一旦网络的发展超出了 设计规划,又要花费较多费用进行网络改造。而 WLAN可以避免或减少以上情况的发生。
IrDA 无法穿透实心物体,与其它无线技术相比,其 数据交换应用较少。

《2.3无线局域网的组建》高中信息技术教科版必修二教学设计

《2.3无线局域网的组建》高中信息技术教科版必修二教学设计
当前阶段的学生,正处于青春期,好奇心强,对新事物充满探索欲望。他们对无线局域网这一现代通信技术有着浓厚的兴趣,愿意主动学习。然而,由于理论知识与实践操作的脱节,部分学生对无线网络的组建过程和方法存在一定的困惑。
此外,学生在团队合作、沟通能力方面发展不均衡,部分学生表现出较强的团队协作能力,而部分学生则相对较弱。因此,在本章节的教学过程中,教师需关注学生的个体差异,因材施教,提高全体学生的信息技术素养。
(四)课堂练习(500字)
1.教师提供无线网络设备,让学生以小组为单位进行无线局域网的搭建实践活动。
2.学生在实践过程中,教师进行观察、指导,及时解答学生遇到的问题。
3.实践活动结束后,各小组展示搭建的无线局域网,并分享实践心得。
(五)总结归纳(500字)
1.教师引导学生回顾本节课所学内容,总结无线局域网的组建原理、步骤及其应用。
4.教学策略:
(1)关注学生个体差异,针对不同学生的学习需求,提供个性化的指导。
(2)注重培养学生的团队协作能力和沟通能力,提高学生的综合素质。
(3)加强课堂管理,确保教学活动有序进行,提高课堂教学效果。
5.教学资源:
(1)利用多媒体教学设备,展示无线局域网的组建过程,提高学生的学习兴趣。
(2)提供无线网络设备,如无线路由器、无线网卡等,让学生在实践中学习。
(4)总结提高:通过课堂小结,巩固所学知识,针对学生在实践中遇到的问题进行解答,提高学生的理论水平和实际操作能力。
3.教学评价:
(1)过程性评价:关注学生在课堂上的表现,如参与讨论、实践操作等,及时给予鼓励和指导,提高学生的自信心。
(2)终结性评价:通过课后作业、知识检测等方式,了解学生对本章节知识的掌握程度,为下一步教学提供依据。

国开作业无线网络技术与管理-在线作业3(30分)04参考(含答案)

国开作业无线网络技术与管理-在线作业3(30分)04参考(含答案)

题目:在MANET中,基于地理位置的路由决策只需要局部位置信息而不管整个网络规模,扩放性好。

选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:相比于有线网络,无线网络的主要优点是可以摆脱有线的束缚,支持移动性。

选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:因为无线局域网的接入设备比有线局域网贵,故组建无线局域网的成本一定比组建有线局域网的成本高。

选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:目前的移动IP标准主要包括代理发现、向归属代理注册、数据报间接选路等三个方面的内容。

选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:使用蜂窝网络的主要目的是最大限度提高频谱使用效率。

选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:以下不属于WPAN技术的是( )。

选项A:蓝牙
选项B:Wi-Fi
选项C:ZigBee
选项D:IrDA
答案:Wi-Fi
题目:用于构建和管理WPAN的标准是( )。

选项A:IEEE802.15
选项B:IEEE802.20
选项C:IEEE802.16
选项D:IEEE802.11
答案:IEEE802.15
题目:WLAN的通信标准主要采用( )标准。

选项A:IEEE802.2。

国开作业无线网络技术与管理-在线作业2(30分)30参考(含答案)

国开作业无线网络技术与管理-在线作业2(30分)30参考(含答案)

题目:红外线传输与微波传输的一个重要区别是前者无法穿透墙体。

选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:在MANET的相关MAC协议中,MACA不能完全解决暴露终端的问题,而DPSM不适合多
跳自组网。

选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:无线网络中的传输层协议可以使用和有线网络完全相同的传输层协议,且效果非常好。

选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:IEEE802.11毓标准主要限于MAC层和PHY层的描述。

选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:因为无线局域网的接入设备比有线局域网贵,故组建无线局域网的成本一定比组建有线局域网的成本高。

选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:设计WSN中的MAC协议的主要目标,不包括( )。

选项A:网络效率
选项B:可扩展性
选项C:网络安全
选项D:节省能量
答案:网络安全
题目:( )标准定义了WMAN的PHY及MAC层。

选项A:IEEE802.16
选项B:IEEE802.15
选项C:IEEE802.11
选项D:IEEE802.20
答案:IEEE802.16
题目:用于构建和管理WPAN的标准是( )。

选项A:IEEE802.20。

无线网络组建实训报告

无线网络组建实训报告

无线网络组建实训报告一、实训目的通过本次实训,掌握无线网络的组建过程和基本配置技术,了解无线网络的工作原理和性能优化方法,熟悉无线网络的故障排除方法。

二、实训内容1.实训设备准备:无线路由器、电脑、网络线等。

2.确定网络拓扑结构:根据实际情况确定网络拓扑结构,包括路由器放置的位置、无线网络覆盖的范围等。

3.无线网络基本配置:设置路由器的基本参数,包括SSID、无线加密类型、密码等。

4.路由器连接及配置:根据网络拓扑结构,将路由器和电脑进行连接,并进行IP地址分配和其他相关配置。

5.网络安全配置:设置无线网络的安全性参数,如MAC地址过滤、访问控制列表等。

6.无线信号覆盖测试:使用手机或其他无线设备测试无线信号的强度和覆盖范围。

7.故障排除:如果有无法连接的情况,逐步排除故障,找出问题并解决。

8.性能优化:根据测试结果和实际需求,对无线网络进行性能优化,提高无线网络的速度和稳定性。

三、实训过程1.实验前的准备工作:a.确定无线网络的覆盖需求和范围。

b.选择合适的无线路由器,并保证其正常工作。

c.确定电脑的配置和接入方式。

2.进行无线网络基本配置:a.将无线路由器和电脑连接,并进行基本配置,设置SSID和无线加密类型。

b.分配IP地址和子网掩码。

c.设置无线网络密码。

3.进行网络安全配置:a.设置MAC地址过滤和访问控制列表,增加网络安全性。

b.设置无线信号的广播范围和无线信道。

4.进行无线信号覆盖测试:a.使用手机或其他无线设备,测试无线信号的强度和覆盖范围。

b.根据测试结果,调整无线路由器的位置和无线信道,以提高无线网络的覆盖范围和信号强度。

5.进行故障排除:a.如果有无法连接的情况,逐步排除故障,检查无线路由器和电脑的连接,确保配置正确。

b.检查无线网络的物理环境,有无遮挡物或电磁干扰。

6.进行性能优化:a.根据测试结果和实际需求,调整无线路由器的设置,如增加无线信号的广播范围、调整无线信道等。

《小型局域网组建与管理》习题及答案

《小型局域网组建与管理》习题及答案

《小型局域网组建与管理》习题及答案小型局域网组建与管理作业一得分:一、名词解释(每小题2分,共20分)1. 计算机网络2. 分组交换3. 数据交换和通信4. 资源共享5. 局域网6. 无线网络7. 服务器8. 网络操作系统9. 网络拓扑10.网络通信协议二、填空题(每小题2分,共20分)1.按信息传输方式,计算机网络可以分为【】与【】。

2.按传输介质类型,计算机网络可以分为【】与【】。

3.按用途类型,计算机网络分为【】与【】。

4.按应用规模,计算机网络分为【】【】【】。

5.20世纪40年代在著名的数学家冯·诺依曼先生被称为【】之父。

6.共享网络中提供的资源包括【】【】【】。

7.局域网的连接方式支持【】【】【】等多种介质。

8.无线网络是指使用WiFi、蓝牙、红外线等【】,将带有【】计算机、平板电脑等设备连接在一起的组网技术。

9.在OSI/RM中,将数据的通信功能分为【】个层次,各个功能层次间【】又【】。

10.传输层的功能主要包括【】【】【】【】及【】等。

三、单项选择题(每小题2分,共20分)1.网卡的主要功能不包括【】。

A.将计算机连接到通信介质上B.进行电信号匹配C.实现数据传输D.网络互联2.计算机网络基本功能包括【】。

A.数据传输B.共享C.文件传输D.控制3.下列选项中,【】是将单个计算机连接到网络上的设备。

A.显示卡B.网卡C.路由器D.网关4.下列属于按网络信道带宽把网络分类的是【】。

A.星型网和环型网B.电路交换网和分组交换网C.有线网和无线网D.宽带网和窄带网5.把网络分为电路交换网、报方交换网、分组交换网属于按【】进行分类。

A.连接距离B.服务对象C.拓扑结构D.数据交换方式6.下列属于最基本的服务器的是【】。

A.文件服务器B.异步通信服务器C.打印服务器D.数据库服务器7.城域网英文缩写是【】。

NB.WANC.MEND.MAN8.数据只能沿一个固定方向传输的通信方式是【】。

北邮2018移动互联网与终端技术阶段作业1,2,3

北邮2018移动互联网与终端技术阶段作业1,2,3

实用标准文案实用标准文案精彩文档精彩文档一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)分)1. 根据提供方式和信息内容的不同,移动互联网门户业务属于______________的移动业务应用。

的移动业务应用。

A. 移动公众信息类移动公众信息类B. 移动个人信息类移动个人信息类C. 移动电子商务类移动电子商务类D. 移动运营模式类移动运营模式类知识点知识点: : 1.1 1.1 移动互联网概述移动互联网概述学生答案学生答案: [D;] : [D;] 标准答案标准答案: : D; 得分得分: : [10] 试题分值试题分值: : 10.0提示提示: :2. 根据应用场合和社会功能的差异,移动互联网的业务可分为三种组合类型:______________、效率型、情、效率型、情景型。

A. 商务型商务型B. 社交型社交型C. 移动性移动性D. 组合型组合型知识点知识点: : 1.1 1.1 移动互联网概述移动互联网概述学生答案学生答案: [B;] : [B;] 标准答案标准答案: : B; 得分得分: : [10] 试题分值试题分值: : 10.0提示提示: :3. 移动互联网技术体系主要涵盖六大技术产业领域:关键应用服务平台技术、网络平台技术、移动智能终端软件平台技术、移动智能终端硬件平台技术、移动智能终端原材料元器件技术、____________________。

A. 移动云计算技术移动云计算技术B. 综合业务技术综合业务技术C. 安全控制技术安全控制技术D. 操作系统技术操作系统技术 知识点知识点: :1.2 1.2 移动互联网的体系结构及协议族移动互联网的体系结构及协议族学生答案学生答案: [C;] : [C;] 标准答案标准答案: : C; 得分得分: : [10] 试题分值试题分值: :10.0提示提示: :4. 移动互联网包括三个要素:移动互联网包括三个要素:______________________________、终端和网络。

无线局域网组建方案

无线局域网组建方案

无线局域网组建方案无线局域网(Wireless Local Area Network,简称WLAN)是一种基于无线通信技术的局域网,它提供了可靠、高速的网络连接,适用于各种场景,如企业办公、学校教育、公共场所等。

本文将介绍一个完善的无线局域网组建方案,旨在帮助读者理解如何构建一个高效、安全、稳定的无线网络。

一、需求分析在开始组建无线局域网之前,我们首先要进行需求分析。

这包括了以下几个方面:1. 覆盖范围:确定需要覆盖的区域范围,包括建筑物内外以及不同楼层的覆盖需求。

2. 用户数量:分析预计接入无线网络的用户数量,确保网络能够满足同时连接的用户数。

3. 预算限制:根据预算限制,确定适当的无线设备购买和部署方案。

二、设备选择选择合适的设备对于构建一个高效的无线局域网至关重要。

以下是一些需要考虑的设备:1. 无线接入点(Access Point,简称AP):选择具有良好覆盖范围、高传输速率、稳定性强的AP,以支持大量用户同时接入。

2. 网络交换机:通过交换机连接多个AP,并提供对有线用户的接入。

选择具有高带宽、可靠性强的交换机,以满足数据传输需求。

3. 安全设备:包括防火墙、入侵检测系统等,用于保护无线局域网的安全性,防止未经授权的用户访问。

三、网络规划与布线在进行网络规划与布线时,需要考虑以下几个因素:1. 信号覆盖:通过信号强度测试,确定AP的部署位置,以保证覆盖范围内用户能够获得良好的信号质量。

2. 频道配置:选择适当的无线频道,避免频道拥堵,减少干扰。

这需要进行无线频谱分析,选择干扰较少的频道。

3. 网络拓扑:根据需求分析结果,设计合适的网络拓扑结构,包括AP的连接方式、有线用户的接入方式等。

4. 网络安全:配置安全设备,设置无线网络的加密方式、访问控制策略等,保护网络安全。

四、网络管理与优化构建无线局域网后,网络管理与优化是确保网络正常运行的关键。

以下是一些常见的网络管理与优化方法:1. 远程管理:使用网络管理软件,对网络设备进行远程监控和管理,及时发现并解决网络故障。

移动互联网技术阶段作业

移动互联网技术阶段作业

1. 移动互联网主要由下列哪几部分构成。

A. 公众互联网上的内容B. 便携式终端C. 移动通信网接入D. 不断创新的商业模式2. 以下为移动互联网的特征。

A. 移动性B. 连通性C. 私密性D. 融合性3. 根据应用场合和社会功能的差异,移动互联网的业务可分为三种组合类型:A. 商务型B. 社交型C. 移动性D. 组合型4. 根据提供方式和信息内容的不同,的移动业务应用。

A. 移动公众信息类B. 移动个人信息类C. 移动电子商务类D. 移动运营模式类A. 移动B. 业务C. 运营D. 安全3. 移动互联网的协议中,用于数据表示的协议是。

A. HTTPB. HTMLC. TCP/IPD. XTML4. 网络层在OSI参考模型中位于第层。

6. 一个完整的GSM蜂窝移动通信系统主要由网络子系统NSS、_______、操作维护子系统OSS和移动台MS四大子系统组成。

A. 无线网络子系统RNCB. 无线基站子系统BSSC. 无线基站控制器BSCD. 无线基站收发信机BTS 知识点: 2G时代的组网技术学生答案: [B;] 标准答案: B;得分: [10] 试题分值: 提示:网络的组成包括UE、___、CN、EN。

A. ETRANB. UTRANC. UEDGED. UPRS是一种可用于____的宽带无线接入技术。

A. 广域网B. 局域网C. 城域网D. 个域网9. 目前流行的无线局域网标准所在频段为_____Hz。

A. B. 5G C. 900M D. 2000M1. 开放移动联盟(0MA)组织制定移动的技术引擎等标准。

A. 物理层B. 传输层C. 网络层D. 应用层2. 制定了基于Web基础应用技术的技术规范。

A. 开放移动联盟(0MA)B. 万维网联盟(W3C)C. 移动通信联盟(MTA)D. Web技术联盟(WTC)3. 在GSM系统中,给每个移动用户分配一个唯一的国际用户识别码_ IMSI ___,它永久地属于一个注册用户。

中小型网络组建工作任务书

中小型网络组建工作任务书

《中小型网络组建》—工作任务书工作任务书4任务名称组建无线局域网学时 2 班级学生姓名学生学号任务成绩实训场地无线网络技术实训室日期节次客户任务子任务1:无线自主网络(Ad-Hoc)的组建王老师家里原有两台台式电脑,后来所在公司为方便其移动办公,给其配发了一台笔记本电脑,王老师觉得使用方便,就将家中原来的两台台式机也更换成了笔记本电脑。

王老师想重新搭建家庭网络,把三台笔记本连接起来。

如果再使用传统的有线组网技术构建家庭网络,则需要在家中重新布线,不可避免地要进行砸墙和打孔等施工,这样不仅家中的装修会被破坏,而且裸露在外的网线也影响了家庭的美观,笔记本电脑方便移动的优势也就无法发挥。

而王老师的笔记本都自身带有无线网卡。

通过无线网卡将家中的计算机连接起来。

子任务2:基础结构网络的组建后来,网老师家里又购买了一台无线路由器,家里的计算机要通过无线路由器连接起来。

任务目的(1)练习不同类型无线网卡的安装,熟悉无线网络基本接入设备; (2)组建Ad-Hoc模式无线对等网络,熟悉无线网安装配置过程; (3)组建基础结构(Infrastucture)模式的无线网络。

设备清单(1)无线路由器1台(2)TP-link TL-WN620G+无线网卡(3块); (3)PC计算机(3台)。

一、资讯1.目前支持无线网络的技术标准主要有、技术以及标准。

2.IEEE 802.11b标准规定无线局域网工作频段在GHz,数据传输速率达到Mbps,支持的范围是在室外为300 米,在办公环境中最长为100米。

数据传输速率可以根据实际情况在11Mbps、5.5Mbps、2Mbps和1Mbps的不同速率间自动切换。

3.IEEE 802.11a标准规定无线局域网工作频段在GHz,数据传输速率达到Mbps,支持的范围是在室外为300 米,在办公环境中最长为100米。

4. 一般来说,组建无线局域网时,可供选择的方案主要有两种:一种是无中心无线AP结构的模式,一种为有中心无线AP结构的模式。

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1.无限局域网组网案例答:家庭无线局域网组网实例如下。

要求:150平米房间,实体墙,有一台式机一笔记本一pad一iphone一iptv。

效果:在房间附任意位置都可上网。

网络环境:中国电信ADSL。

需要的网络设备及传输介质:ADSL调制解调器(猫)1个、无线路由器3个(保证其中两个路由带有WDS功能)、网线按需配置。

组网原理:由无线路由器A作为主路由,无线路由器B通过WDS桥接方式连接A,无线路由器C通过WDS方式连接B,其中B和C作为信号中继器,以达到增强信号的目的。

示意图如下:路由器配置步骤:路由器A:一、将网线一端插入猫,另一端插入路由器WAN口;另一条网线一端插入电脑,另一端插入路由器LAN口的任意一个端口。

(注:配置以下界面时请勿忘记单击保存。

如果提示重启生效,暂且不管,全部配置完成操作第八步即可)二、打开IE,在地址栏输入192.168.1.1三、输入用户名:admin 输入密码:admin四、网络参数:1.WAN口设置连接类型:PPPoE2.PPPoE连接:(输入ISP提供的上网账号和密码)3.连接模式:自动连接,在开机和断线后自动连接4.单击保存五、无线设置1. 基本设置:1)SSID号:Family Wlan(名字可以自己定,但三个路由器必须相同)2)信道:13)选中开启无线功能4)选中开启SSID广播5)单击保存2. 无线安全设置a)WPA-PSK/WPA2-PSKb)认证类型:自动c)加密算法:自动d)PSK密码(自己设置,三个路由器必须为相同密码)e)单击保存六、DHCP服务器1.DHCP服务1)启用2)地址池开始地址:192.168.1.203)地址池结束地址:192.168.1.2544)网关:192.168.1.1(路由器A的LAN口IP)5)主DNS服务器/备用DNS服务器:114.114.114.114/8.8.8.8(ISP运营商提供的也可以)6)单击保存七、转发规则UPnP设置:开启八、系统工具重启路由器九、将网线从路由器A的LAN口拔出,路由器A切勿断电。

路由器B:一、将刚才从路由A拔下的网线插入路由器B,重复路由器A的第二、三步(进入路由配置界面)。

二、网络参数:N口设置——IP地址:192.168.1.22.单击保存三、无线设置1. 基本设置:1)SSID号:Family Wlan(名字可以自己定,但三个路由器必须相同)2)信道:13)选中开启无线功能4)选中开启SSID广播5)选中开启WDS1)单击扫描2)等待网页刷新后,找到路由器A的网络Family Wlan,单击连接3)输入密钥(刚刚设置的路由器A无线安全的PSK密码)4)单击保存2. 无线安全设置a)WPA-PSK/WPA2-PSKb)认证类型:自动c)加密算法:自动d)PSK密码(刚刚设置的路由器A无线安全的PSK密码)e)单击保存四、DHCP服务器DHCP服务不启用。

五、转发规则UPnP设置:开启。

六、系统工具重启路由器七、将网线从路由器B的LAN口拔出,路由器B切勿断电,路由器A断开电源。

(路由A 断电的目的是防止路由C扫描网络时造成分不清哪一个网络是路由B的)路由器C:一、将刚才从路由B拔下的网线插入路由器C,重复路由器A的第二、三步(进入路由配置界面)二、网络参数:N口设置——IP地址:192.168.1.3(注意:三个路由器的LAN口IP不能为同一IP,分别是192.168.1.1/192.168.1.2/192.168.1.3) 。

2.单击保存三、无线设置1. 基本设置:1)SSID号:Family Wlan(名字可以自己定,但三个路由器必须相同)2)信道:13)选中开启无线功能4)选中开启SSID广播5)选中开启WDS1)单击扫描2)等待网页刷新后,找到路由器B的网络Family Wlan,单击连接3)输入密钥(刚刚设置的路由器A无线安全的PSK密码)4)单击保存2. 无线安全设置a)WPA-PSK/WPA2-PSKb)认证类型:自动c)加密算法:自动d)PSK密码(刚刚设置的路由器A无线安全的PSK密码)e)单击保存四、DHCP服务器DHCP服务不启用。

五、转发规则UPnP设置:开启。

六、系统工具重启路由器注:经过配置,局域网内的任意一终端设备需要配置3 个路由器中的其中一个,打开 IE,路由A的WDS桥接与路由B和路由C的DHCP服务一定要关掉,所有终端设备IP全部设置自动获取。

至此,三个路由器设置完成了,根据需要,自己可随意调整路由器的位置。

注意只有A 路由才能与猫相连,B和C只要这三个路由器能互相搜索到彼此的信号放房间的什么地方都无所谓。

此时,你的所有设备在房间任意一个地方都可以搜索到信号,台式机和IP TV插在哪个路由器的LAN口都可以。

当然,所有的路由器都通电工作了你还要等上一小会,因为PPPoE拨号需要时间,WDS初始化也需要时间的。

2.无限局域网组网案例分析。

答:清华大学无线局域网络构建应用案例分析清华大学作为国内一流高等教育学府,在已经建成全国规模最大的有线校园局域网同时,正在积极开展无线局域网方面的相关研究和试验性推广工作,目前已经在校图书馆、主楼和部分教学楼架设了功能完善的基于IEEE802.11b标准的无线局域网络。

业务挑战:学校环境复杂,有线局域网不可能覆盖每一个角落始建于1911年的清华大学是我国一流的综合性高等教育学府,学校设有建筑学院、土木水利学院、信息科学技术学院、人文社会科学学院、经济管理学院等11个学院共44个系。

目前有在校学生25000余人,教职员工7000余人。

清华大学网络化建设在国内高校中一直处于领先地位,其校园内计算机网络及相关的系统开发已有15年以上的历史。

清华大学的校园网是全国范围内规模最大的校园网,覆盖了校内教学楼、学生宿舍等主要地区,现有注册用户超过3万人。

除了基础网络设施建设外,清华大学的科研和管理活动也全面网络化,这对于科研管理、科研水平的提高起到了很重要的作用。

此外,学校大量开展网络化教学活动,学生的每一门课都有网址,内容包括课程介绍,课程材料,学生答疑,作业提交,教师批改等,成为师生间很好的交流窗口。

作为综合性高等教育学府,清华大学除了拥有数量众多的教学楼、宿舍楼、图书馆等基础设施外,校内如医院、体育馆、超级市场等生活教学辅助设施齐全,由于有90多年历史,清华大学校园内还保留了如大礼堂、古月堂等多处具有纪念意义的古典建筑。

随着互联网的普及,学校学生以及教职员工对网络的需求日益迫切,而校内很多建筑无法架设或不适于架设有线网络的现状,严重阻碍了全校信息化的步伐,影响学生和教职工的学习、工作效率。

因此,清华大学早在1998年便有了架构无线局域网的想法,由于当时无线设备成本高,技术尚不完善,而未能大规模实施,但清华大学对无线局域网技术的基础性研究和试验性推广工作并没有停滞。

1999年伴随着IEEE802.11b标准的出台,无线传输速率达到了11Mbps。

经过几年的发展,该标准无论在传输速率还是有效范围等方面都得到了市场和厂商们的认可,随着研发成本的不断下降,相关产品的性价比已经趋于合理化,进入市场已是大势所趋。

解决方案:在这种情况下,清华大学决定在校园内图书馆和部分教学楼试验性地架设基于IEEE802.11b标准的无线局域网络。

清华大学信息网络工程研究中心相关负责人解释了在校内架设无线局域网的主要原因,它们包括:1)学校内建筑设施复杂多样,包括体育馆,图书馆,超市和一些古典建筑,这些场所都是不易于或者不能进行综合布线的,因此适合架设无线局域网。

教职员工对移动办公的要求比较高,如会议、校长办公等都适合使用无线局域网。

2)部分公共场所如图书馆,由于端口数量的限制导致现有有线网络资源紧张,给使用者带来不便,无线局域网则可解决该问题。

3)虽然初期投入无线局域网要高于有线局域网,但是后期运行维护成本要大大低于后者。

以清华大学图书馆旧馆二层(参见图1)为例,该层共有三个普通阅览室以及楼道走廊等设施,根据图书馆的特点,考虑到每个阅览室容纳师生的数量,如图所示:在第三普通阅览室架设四台AP(Access Point),覆盖阅览室内和室外楼道走廊等空旷地区,在第一和第二普通阅览室分别架设两台AP,覆盖阅览室内和室外楼道走廊等空旷地区。

这样设计,不但满足了师生们对无线局域网的使用需求,又使整个网络与现有的有线网络充分结合,便于网络管理和维护。

除网络基础构建,网络基础设施评估外,清华大学还进行了一系列无线局域网相关研究工作,如目前已经可以做到管理多种厂商产品的无线网管系统,结合了VPN(Virtual Private Network)、VLAN(Virtual Local Area Network)等新技术的无线安全技术和具有本地特色的无线计费系统等。

而一些基于无线局域网流媒体应用、语音应用等,也在研发、测试中。

在新的无线局域网的驱动下,清华大学中越来越多的学生和老师开始接触并投入其中,很多人通过它来辅助学习或查阅资料。

一些人为此专门购买了支持无线功能的终端产品,也有人选择从学校租用无线网卡。

学生们利用无线局域网连接中国教育科研计算机网(CERNET)和清华大学内部网络,他们从课程网页下载讲义、习题,访问学校图书馆目录。

此外,学生们还使用微软公司的Office软件记笔记,制作多媒体讲演稿,并通过网络向老师提交作业。

随着无线局域网在学校内的普及,体积轻巧、移动方便的笔记本电脑越来越受到师生们的青睐,由于具备完善的操作系统和大量附加功能,笔记本电脑是可访问终端中最理想的设备。

同时,移动应用中的笔记本电脑也对自身的电池续航能力提出了更高的要求。

收获与经验:1)无线局域网是有线网络的完善和补充“中国有很多固定电话,但是移动电话还是发展起来了”,这个例子可以很好的用在互联网身上。

虽然现在有线网络已经非常发达,但是无线互联网还是一个未知数。

有线网络和无线网络,二者并不是技术竞争,而是技术互补,互为完善,互为补充。

2)使用无线局域网,应该从学校开始学生是最有热情、最容易接受新鲜事物的群体,只有他们充分了解、掌握了新技术、新产品后步入社会,才能让更多的人接受、使用它们。

3)厂商的支持和帮助非常重要在清华无线局域网的建设中,英特尔公司起到了重要的作用,从初期提供产品来协助完成架设测试工作到后期的技术建议,英特尔公司给予了清华大学很大的帮助和支持。

4)无线局域网建设过程中需要注意三点无线局域网的架设门槛很低,但是真正想做好,做精,是很难的。

架设无线局域网要充分吸取前人的经验教训,尤其关注三点:a)无线网络要和应用结合,要根据应用去选型;b)妥善考虑无线网络的支撑系统(包括无线网管、无线安全,无线计费等),否则无线设备之间的不兼容性,或者网络管理的混乱会导致大量问题;c)无线网络基础构建的时候要考虑采用专业的设施,聘请专业的队伍去操作,否则在规模扩大到一定程度时就会遇到功率控制、频率选择、环境噪声等很多问题。

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