教科版(2023年秋)四年级上册科学期末试卷(含答案)

教科版〔2023秋〕四年级上册期末试卷〔含答案〕

一、填空题

1、“宝塔”中食物的用量呈现的变化规律。

2、人体所需要的养分是从中得到的。

3、设计制作的根本步骤，，，。

4、运动物体的能量跟和有关。

5、食物是我们身体所需养料和能量的主要，我们吃进肚子里的

都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的和，这个过程叫。

6、淀粉是糖类的一种，淀粉遇碘酒会变成色。

7、依据外形和作用不同，人的牙齿可以分为、和。

8、音高的单位是，它表示。

9、我们四周的声音丰富多彩。有来自的叫声，有来自的声音，还有来自生产生活发出的声音。

10、声音可以在、、中传播，中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是的，通常是＞＞。

二、选择题

1、以下〔〕状态下，肺活量最小。

A、跑步

B、跳绳

C、睡觉

2、体育课进展 100 米跑后，同学们消灭的现象是〔〕。

A、呼吸比较深，呼吸频率不变

B、呼吸比较浅，呼吸频率增加

C、呼吸深度和呼吸频率都增加

3、让小车运动起来的试验中，以下说法正确的选项是( )。

A、只要有拉力，小车就能运动起来

B、垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大

C、小车运动的速度总是越来越慢

4、制作小车的时候，不行以用〔〕做小车。

A、气球

B、橡皮筋

C、巧克力

5、在身体在猛烈运动中，氧气的需求量会〔〕，每分钟心跳的次数会增加。

A、削减

B、增加

C、不变

D、不清楚

6、我们对食物进展分类时，第一步要做的是〔〕。

A、确定分类标准

B、记录分类结果

C、按类别给食物排序

7、下面做法中，能更好地防止蛀牙的是〔〕。

A、常常用牙签剔牙

B、坚持早晚刷牙

C、多吃甜味食品

8、声音的轻重不行以用〔〕来描述。

A 强弱B、音量C、音高

9、口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不一样。吹口琴时，( )的簧片发出的声音较低。

A、长、厚、宽 B 长、厚、窄C、长、薄、宽

10、在模拟鼓膜的振动试验中，我们觉察：增大敲击音叉的力度，〔)。

A、纸屑跳动幅度变大

B、纸屑跳动幅度变小

C、纸屑跳动幅度没什么变化

三、推断题

1、车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。( )

2、每个人的口腔中有32 颗牙齿。〔〕

3、充气后的气球具有能量。〔〕

4、摩擦力会阻挡物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。〔〕

5、在日常生活中，摩擦力只有好处而没有害处。〔〕

6、使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。〔〕

7、水和无机盐不是养分物质。〔〕

8、钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。〔〕

9、声音的凹凸是由物体振动的幅度打算的。振动幅度越大，音调越高。

〔〕

10、为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。〔〕

四、简答题

1、小明认为橡皮筋被拉伸的长度越长，弹力越大。因此，试验时要用完全力把橡皮筋拉长，以获得更大的弹力。你同意他的观点吗?请说出你的理由。

2、请你列举生活中人们利用弹力的例子。〔至少写 3 个〕

3、图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

五、连线题

1、连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运发动在手上抹镁粉减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

2、把不同牙齿的作用连接起来。

门齿用来撕碎食物

白齿用来切割食物

犬齿用来咀嚼食物

六、综合题

1、探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的比照试验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？

（1）试验猜测：〔〕。

（2）试验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越〔〕。

（3）试验结论：弹簧形变大小与〔〕有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。

2、呼吸与身体内部哪些器官亲热相关，请在括号中打“√”。

鼻腔〔〕肺〔〕胃〔〕气管〔〕膈肌〔〕

支气管〔〕

3、我们无时无刻不在进展呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。

（1）呼吸过程中，空气进出的挨次正确的选项是〔〕。

A、吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺

B、呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔

C、吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管

（2）猛烈运动后，呼吸次数增加的缘由是为了〔〕。

A、获得更多的氧气

B、缓解肺的疲乏

C、让心脏获得更多的休息（3）肺活量是人体发育是否安康的一个重要指标，关于肺活量，以下说法正确的选项是〔〕。

A、运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸

B、肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量

C、常常参与体育熬炼，有利于身体安康，但不行以提高自己的肺活量

（4）我们在呼吸的时候，实际上是在进展着气体交换的过程，使〔〕进入血液，同时〔〕排出体外。

4、在我们争论“声音是怎样产生的”一课中觉察，

用力拉伸橡皮筋〔〕；

轻轻拨动橡皮筋，〔〕；

从以上现象中说明声音是〔〕产生的。

七、试验操作题

1、如下图是一辆赛车，分析并答复下面的问题。

（1）明确设计师的设计思路。

①动力设计:使用功率较的发动机。

②轮胎设计:宽大的轮胎以及轮胎上的花纹,可以摩擦力，避开打滑。

③车身高度和宽度的设计:车身很，轮胎之间的距离较，可以使行

驶更。

④外形设计:车身设计成型,使其受到的降到最低。（2）以下关于赛车的设计中,( )可以增大摩擦力。(多项选择题)

A、宽大的轮胎

B、减轻车身的重量

C、轮胎之间的距离很宽

D、轮胎上的花纹

E、流线型车身

F、适当增加车身的重量

G、车身很低

【参考答案】