三上晨诵——儿童诗课程
三年级晨诵第一学期 (1)
名言警句一诺千金——《史记〃季布栾布列传》优游涵泳一个承诺抵得上千两黄金。
“一诺千金”比喻说话的诚信度很高。
经典诵读为(Wéi)学(唐)王梵志黄金未是宝,学问胜珠珍。
丈夫无伎艺,虚活一世人。
品味精华伎艺:技艺,本领或专长。
虚沾:即枉做,白白活。
这首诗是劝诫世人不要追求金钱珠宝等物质享受,而要学习知识和技艺,才能不致碌碌无为,虚度此生。
思绪飞扬在学习上你准备怎么去做,有没有打算?名言警句言必信,行必果——《论语〃子路》优游涵泳说了话,一定要守信用;确定了干什么事,一定要坚决、果断地干下去。
信是立身之本,“言必信,行必果”是应当提倡的一种美德。
经典诵读观书(明)于谦书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
品味精华我对书籍的感情就像是多年的朋友,无论清晨还是傍晚忧愁是快乐总有它的陪伴。
眼前浏览过无数的文字后,胸中再无半点尘世间世俗的观念。
新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭。
思绪飞扬你和书有哪些有趣的故事,和同伴交流交流。
名言警句一言既出,驷马难追——《增广贤文》优游涵泳一句话已经说出口了,就是用四匹马拉车去追也难追回。
这是对信守承诺的一种形象说法。
一个人,一旦对别人做出了承诺,无论遇到多么大的困难,都有责任去兑现。
经典诵读读书(宋)陆九渊读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过,切身须要急思量。
品味精华读书要注意不能慌忙慢慢地用功去读,才会觉得意味深长。
有不明白的地方,不妨暂且放过去。
与自己切身相关的需要认真思考。
思绪飞扬你在读书中有哪些好方法,说给大家听。
名言警句人而无信,不知其可也。
——《论语〃为政》优游涵泳做人若不讲信用,不知道他怎么可以立身处世。
诚信是为人处事的基本原则,如果在交往中不讲诚信,既会伤害别人,也会伤害自己。
不讲诚信的人可以欺骗人一时,但不能欺骗人一世。
这种人一旦被识破,在社会上就难以立足。
经典诵读《杂诗》八首(其一)(晋)陶渊明人生无根蒂,飘如陌上尘。
三年级上晨诵
三年级上册现代诗歌诵读课程(15首)课程一:生命与友情1、《可爱的女孩》【美国】艾米莉〃布尔松活泼如羔羊忙碌如蜜蜂——人们喜欢的小女孩应该是这样。
谦逊如紫罗兰,可爱如玫瑰初放——人们喜欢的小女孩应该是这样。
聪明如宝石,纯洁如珍珠——每个人都喜欢这样的小女孩。
欢乐如知更鸟,温和如白鸽——所有人都喜欢这样的小女孩。
我四处飞翔,四处寻找,我心目中的天籁。
因为这样的女孩才是我的珍爱。
2、《我想要的男孩》选自【美国】《美德书》男孩——诚实坦白朴素实在,对待父母体贴周到。
对待手足融洽和睦,热爱劳动值得信赖。
尊敬老人心地善良,爱护小孩心情阳光。
从不耍滑也不偷懒,有了不妥就会改正错误。
这样的男孩是我们的依赖,寄托了我们未来的期待,治国安邦天下兴亡,托付在这样的男孩。
3、《男孩子和女孩子》柯愈勋就要一块儿。
一块儿到山上去,到海上去在一块儿真有趣。
一块儿唱歌,谈心中隐藏的秘密一块儿去野游,夜晚挤在一张帐篷下也不怪异一块儿负重行走。
困难时你帮助我,我帮助你多么快乐活泼的一群青春,健康,都是美丽世界,不再陌生生活,不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子男孩子和女孩子,组合班级,也组合世界4、《朋友》钱万成朋友不是人和影子一个,总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨。
朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点。
朋友是两颗星星相携相伴永远坦荡永远真诚5、《给你写信》我往信封里装一张纸,信纸上什么字也没有写。
信纸里只包一片柳叶,能让你闻到春天的气息。
写上你的地址,写上你的姓名,找到那绿色的邮筒,我邮出了我的信。
你收到我的信,你会打心坎里高兴,一个朋友惦念着一个朋友,这是人世间最美好的事情。
你一定会立刻给我回信!你也不用写什么,不用写信,就往信纸里包一片羽毛,我一拆信就能听到鸟雀的欢叫声。
6、《羔羊》小羊羔谁创造了你你可知道谁创造了你给你生命,哺育着你在溪流旁,在青草地;给你穿上好看的衣裳,最软的衣裳毛茸茸多漂亮;给你这样温柔的声音,让所有的山谷都开心;小羊羔谁创造了你你可知道谁创造了你;小羊羔我要告诉你,小羊羔我要告诉你;他的名字跟你的一样,他也称他自己是羔羊;他又温顺又和蔼,他变成了一个小小孩,我是个小孩你是羔羊咱俩的名字跟他一样。
晨诵诗歌(一到三年级)
一年级晨诵诗选传统童谣精选:动物篇:小老鼠上灯台小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。
吱吱吱,叫奶奶,抱下来。
一个蛤蟆一张嘴一个蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。
两个蛤蟆两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通,扑通,跳下水。
十二生肖歌老鼠前面走,跟着老黄牛,老虎—声吼,兔子抖三抖,天上龙在游,草里蛇在扭,马儿过山沟,碰见羊老头,猴子翻筋斗,金鸡喊加油,黄狗半夜守门口,肥猪整天睡不够。
知识篇:小孩小孩你别哭小孩小孩你别哭,过了腊八就杀猪,小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。
一盆玫瑰两朵花一盆玫瑰两朵花,三个姑娘都要掐,四喜胡同五个小孩,拿了六块七棱砖,打了八仙庙里——九棵树上的十只大老鸹。
正月梅花香又香正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花红十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里香。
十二月水果正月甘蔗节节长,二月青果两头黄,三月梅子酸汪汪,四月枇杷满街黄,五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央,七月红菱人人爱,八月苹果装满筐,九月栗子张开口,十月金橘满园香,十一月橙子红彤彤,十二月里黄菱肉儿脆松松。
一年里的蔬菜一月菠菜才发青。
二月栽的羊角葱。
三月芹菜出了地。
四月竹笋出圪莛。
五月黄瓜大街卖。
六月葫芦弯似弓。
七月茄子头向下。
八月蓁椒满树红。
九月柿子红似火。
十月萝卜上秤称。
十一月白菜家家有。
十二月蒜苗人人称。
生活篇:墙头草墙头草,风儿一来两边倒,扶得东来西又倒,扶得西来东又倒。
狗不吃,猫不咬,枯了不能当柴烧。
柳树柳槐树槐柳树柳,槐树槐,槐树底下搭戏台,人家的闺女都来啦,俺家的闺女咋不来?说着说着就来啦,骑着驴,打着伞,穿着花鞋挽着纂。
游戏篇:老瓜瓢老瓜瓢,老瓜瓢,浑身上下长白毛,趁着风儿吹上去,掉在地上摔不着。
金钩钩银钩钩金钩钩,银钩钩,你的东西给我吃,我的东西给你吃,要好,好到老,不好,就拉倒。
*这是儿童做手指游戏时钩手唱的歌踢毽歌一个来俩,金钱卡,两个来仨,鸡毛扎,三四五,猫扑鼠,五六七,云里去;六七八,落莲花;七八九,交朋友;九十一,该你踢。
经典晨诵内容之一(儿童诗)
经典晨诵之儿童诗《有一个书包沉默不语》导语:九月,我们又走进了熟悉的校园。
熟悉的老师,熟悉的同学,熟悉的伙伴儿。
我们一块儿读书,一块儿游戏;我们一块儿到童话城里探险,一块儿去攻克数学难题的堡垒;我们一块儿用蜡笔描绘童年的七彩斑斓,一块儿用文字捕捉生命的灵动诗意……坐在明亮整洁的教室里,我们不禁欢呼:“开学真好!”老师们,同学们,久违的经典晨诵时间伴随的舒缓的音乐又一次敲醒了我们的耳朵,下面就让我们放松身体,均匀呼吸,平静心绪,一起来享受这如诗如歌的美妙一刻!内容:今天,我们赏读的是一首童诗《有一个书包沉默不语》——热闹的教室里 / 每个书包都在快活地扭动/ 书包扭来扭去/ 玩得快活极了/有一个书包沉默不语 /他静静地坐在那里/ 在这样的环境里 /成了一个温暖的家/你猜,家里住着谁?/是一本精致美丽的书 /他睡在温暖的床上/ 文字在里面跳舞/那一夜,我也闻到了书香 /我梦见 /自己变成了一本书赏析:多么温馨的一则童诗啊!最能致远是书香,最美的舞蹈是文字的舞蹈。
同学们,老师们,愿我们都能拉起文字的小手,在葱茏的书林里翩翩起舞!结束语:好,今天的经典晨诵就到这里,我们明天再见!经典晨诵之儿童诗《秋姑娘》导语:老师们,同学们,下面是我们的经典晨诵时间,让我们放松身体,均匀呼吸,平静心绪,一起来享受这如诗如歌的美妙一刻!内容:今天,我们赏读一首关于秋天的童诗《秋姑娘》秋天是秋姑娘的身影/悄悄地落到地上/瞧/金黄的谷穗是她的发/通红的苹果是她的脸/弯弯的香蕉是她的眉/绿绿的豆子是她的眼/呵,秋天啊/你的美丽/让我们沉醉……赏析:走过了炎热的夏季,我们迎来凉爽的秋天,秋天是色彩斑斓的,是硕果累累的。
同学们,循着秋姑娘的足迹,让我们走进秋的童话城堡,去找寻这里的诗情画意吧!结束语:好,今天的经典晨诵就到这里,我们明天再见!经典晨诵之儿童诗《我学会了写信》导语:老师们,同学们,下面是我们的经典晨诵时间,让我们放松身体,均匀呼吸,平静心绪,一起来享受这如诗如歌的美妙一刻!内容:今天我们将赏读一首纯美的童诗,名字叫《我学会了写信》。
新教育晨诵三年级四班
狗钻进了自己的窝。
★松鼠溜进了树洞。
老鼠溜进了地洞。
可是,河里,水里,
哪儿也找不到你的身影。
★黑咕隆咚的,静悄悄的,
鱼儿,鱼儿,你睡在哪儿?
穿上长袖子夏衣
我好高兴啊
就像要出门做客一样。
葫芦花
明晃晃开在后门外
我悄悄地学跳舞。
咚、咚、拍拍手又摆摆手
生怕被人看到了
靛蓝染料新新的味道
闻着夏衣袖子,我好高兴啊
现
代
诗
文
献给六一儿童节的诗
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现
啊,你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望
壁虎
有一身
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
夏日南亭怀辛大孟浩然
山光忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,终宵劳梦想。
现
代
诗
文
萤火虫,
提着小灯笼,
飞来飞去,
因为
不知道要把灯笼
放在哪里,
所以到处乱跑,
这棵树也不好,
那棵树也不好
谁的伞大
薛卫民
太阳像火球
烤得火辣辣……
小蚂蚁举片丁香叶,
它说:我的伞大!
小蚂蚱举片梧桐叶,
三年级晨诵
三年级第一周晨诵《春天的门缝里》教学设计春天的门缝里袁秀兰春天的门缝里,藏着鹅黄的小草芽儿,藏着嫩绿的小树芽儿,藏着粉红的花苞苞。
小鸟飞来了,唱着快乐的歌儿。
小草芽儿听见了,从门缝里探出了头;小树芽儿听见了,从门缝里伸出了手;花苞苞听见了,露出红扑扑的脸颊。
他们一起推开了春天的门。
教学目标:1、正确、流利地朗读诗歌。
2、有感情地朗读诗歌,感受诗歌的美。
3、通过学习本诗,培养学生热爱春天,热爱大自然的思想感情。
教学过程:(一)、激趣导入阳光明媚,新的学期又开始了。
今天是美好的,今天的我们是全新的。
让我们用最优美的诗歌、最动听的声音来迎接新的一天吧!师:亲爱的孩子们,早上好!生:亲爱的__老师,早上好!师:我又迎来了新的一天!生:我们又迎来了新的一天!师:我是新的!生:我们也是新的!合:让我们用美妙的诗歌开启黎明吧!(二)、晨诵新诗《春天的门缝里》一、谈话导入孩子们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)当春风轻轻的吹过我们的身边时,你发现了什么?(孩子根据自己的观察和发现自由答)二、学习新诗1. 出示诗歌《春天的门缝里》2、正确流利朗读A、孩子们请你先自己读一遍这首诗吧!B、教师示范读。
(正音)C、像老师这样把这首诗读给自己的同桌听。
D、谁能勇敢的站起来读给大家听?(及时评价,如果有孩子自己带上动作,更要及时表扬。
)3、理解诗意,情感朗读A、春天的门缝里,到底藏着什么呢?(小草芽、小树芽、花苞苞)这是怎样的小草芽、小树芽和花苞苞呢?四个小组分别美美的读一读吧!(春天的门缝里,藏着鹅黄的小草芽儿;藏着嫩绿的小树芽;藏着粉红的花苞苞。
)B、春天的门缝里,藏着太多新鲜的、新奇的、充满生命力的事物,这一切都挤在春天的“门缝”那儿,向外张望瞧——(小鸟飞来了,唱着快乐的歌)小鸟叽叽喳喳的唱的什么歌?我们也来快乐的读一次。
c、听到了鸟儿快乐的歌声后,小草芽、小树芽、花苞苞都做了什么?(小草芽儿听见了,从门缝里探出了头;小树芽儿听见了,从门缝里伸出了手;花苞苞听见了,露出红扑扑的脸颊。
最新三年级晨诵课件讲课教案精品课件
第二十七页,共35页。
第
1
笠翁对韵:东
3
河对汉,绿对红。雨伯对
周
雷公。烟楼对雪洞,月殿对天
宫。云叆叇,日曈朦。腊屐对
第八页,共35页。
孩子(hái zi)们,我们在金子美玲诗歌·心中穿越 ,老师看到了不怕寂寞的你们,看到了心地善 良的你们,看到了生活浪漫的你们,看到了快 乐游戏的你们,看到了自信的你们。
第九页,共35页。
老师(lǎoshī): 明媚的时光又掀开了新的一 页, 亲爱的孩子们啊,
同学用们你:们明最媚美的妙时的光声又音掀开开启了美新好的的一一页天,吧! 敬爱的郭老师啊,
第二十九页,共35页。
第17周
1
祖 国 风 光 (f ē n g
笠翁对韵:冬 晨对午,夏对冬。下晌对
高舂。青春对白昼,古柏对苍 2 松。垂钓(chuídiào)客,荷锄
翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁 ,螭带玉玲珑。三元及第才千 顷,一品当朝禄万钟。花萼楼 前,仙李盘根调国脉;沉香亭 畔,娇杨擅宠起边风。
比如葱,还有西红柿,还有鱼
我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里(jiā lǐ)的菜,全都是 妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊, 这个那个所有的一切。
比如医生,还有乌鸦,
我都想一个不剩地喜欢上
因为世界(shìjiè)的全部,
都是上天创造的。
第十二页,共35页。
第三周
•1
望天门山
• 【作者】李白 【朝代】唐代
第二十二页,共35页。
三年级晨诵儿童诗
三年级晨诵儿童诗1.《梦》【中国】张金美梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。
梦像一滴雨,从天上掉下来,想去揍他,他已经着地了。
梦像一阵风,从远方吹过来,想捉住他,他已经离开了。
2.《春天》【中国】金波晨光叫醒了风,风叫醒了树,第1页共13页树叫醒了鸟,鸟叫醒了云。
云变成了雨滴,滴落在大海上,海水变蓝了,洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛,望着树,望着花,望着鸟,到处花花绿绿,到处热热闹闹。
3.《放假了》【中国】舒兰放假了小花朵们都跑出来了有的喜欢爬山有的喜欢玩水她们到哪里哪里就漂亮起来了第2页共13页放假了小星星们也都跑出来了有的在黑森林里捉迷藏有的去银河游泳他们到哪里哪里便热闹起来了4.《放风筝的孩子》【中国】何鲤放风筝的孩子,手里牵着一根长长的线,一直伸向蓝天。
线的那一端,系着孩子的欢乐,系着孩子的梦幻。
孩子牵着它,飞跑在碧绿的草地。
忽然一阵风吹来,风筝断了线。
第3页共13页孩子却笑着说:“我把它送给了蓝天。
”5.《荡秋千》【中国】孟古我最喜欢荡秋千我站在秋千板上,荡来荡去,花裙子飘呀飘的,好像一只飞翔的彩蝶。
我紧紧地握住绳子,越荡越高,差点儿就和天边的青山握手。
我快乐地从高处朝下看,脚下摇晃着的绿野就好像是一堆一堆拍打着海岸的波浪。
我最喜欢荡秋千,虽然汗流满面,但清风总像在鼓励我说:荡高一点,再高一点!第4页共13页6.《我给小鸡起名字》【中国】任溶溶一、二、三、四、五、六、七,妈妈买了七只鸡。
我给小鸡起名字:小一小二小三小四小五小六小七。
它们一下都走散,一只东来一只西。
于是再也认不出,谁是小七,小六,小五,小四,小三,小二,小一。
第5页共13页哥哥是干什么的我说不清楚哥哥要做个好人勇敢地保护弟弟和妹妹那是一定的12.《袋鼠》【中国】高洪波看见动物园的袋鼠我简直挪不动脚步小袋鼠的快活让我十分羡慕我真盼妈妈也变成一只袋鼠把我装进育儿袋该有多么舒服吃饭不用洗手起床不用穿衣服第11页共13页免去了默写生字也不用再做算术如果育儿袋里放几本好看的图书加上巧克力和香蕉是天下最好的住处对,和妈妈商量一下让她变一只袋鼠省得她老不放心从不让我一个人外出13.《希望》【中国】严国伦爸爸是笔妈妈是墨把我当做一张白纸写上无数的希望“希望我数学一百分希望我钢琴第一名第12页共13页希望我将来当医生……”我也有无数的希望“希望回家不必弹钢琴希望不必去学心算希望我能和小朋友出去玩”第13页共13页。
三年级上晨诵完整ppt课件
与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
千屈菜
【日本】金美玲子
女:长在河岸上的千屈菜, 开着谁也不认识的花。
.
千屈菜
【日本】金美玲子
男:河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
全:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
女:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
男:才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
.
妈妈的心情
它会像 做了亏心事一样, 飞回去 还蜂蜜的。
与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
露珠
【日本】金子美玲
女:谁都不要告诉好吗? 清晨庭院角落里, 花儿悄悄掉眼泪的事。
.
露珠
.
舞 与最美妙的文字共
.
春天
【金 波】
注意:加入想象,带着感情朗读。
.
晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。
春 金 云变成了雨滴, 天 波 滴落在大海,
海水变蓝了, 洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛, 望着树,望着花,望着鸟, 到处花花绿绿, 到处热. 热闹闹。
与最美妙的词语共舞
菜
有一滴很小,很小的,水珠, 还一直想念着
三上晨诵(推荐5篇)
三上晨诵(推荐5篇)第一篇:三上晨诵一、金子美玲之秋1、《秋天》路灯一盏盏亮着一盏盏织着灯影把小镇织成了美丽的条纹花样在条纹的亮处穿夏衣的人三五成群在条纹暗处秋天悄悄地藏在那儿2、《秋》小牵牛花记得那是一个秋天的日子啊。
坐着马车经过村外,一间草屋,围着竹篱笆。
竹篱笆下开着天蓝色的小牵牛花。
——就像望着天空的眼睛。
记得那是一个晴朗的日子啊。
车窗外山丘上红红的是什么?那是黄栌树的,树叶红,有一点点可怕的,黑黑的红。
村庄里红红的是什么?那是熟透了的柿子啊。
看着叫人眼馋的,黄黄的红。
天空中红红的是什么?那是火车的灯影,寂寞的红啊,阴森森的红。
3、《白天的月亮》像肥皂泡一样的月亮啊,仿佛风一吹,就会消失的月亮。
这时候在遥远的异国,正穿越沙漠的旅人一定在抱怨说,路太黑,太黑啦。
白天的白月亮啊,你为什么不去照着他呢?4、《橡子》橡子山上拾橡子,放进帽子里装在围裙里,下山吧,帽子碍事怎么办?害怕滑倒怎么办?箱子扔掉啦,帽子戴头上。
来到山脚下,野花正开放,采花吧,围裙碍事怎么办?没办法只好把橡子全扔啦。
5、《水和风还有娃娃》在天和地之间轱辘轱辘转圈圈的是谁呀?是水。
绕着全世界轱辘轱辘转圈圈的是谁呀?是风。
围着柿子树轱辘轱辘转圈圈的是谁呀?是想吃柿子的娃娃呀。
6、《蛐蛐儿爬山》蛐蛐儿,爬山,从一大早就爬山。
啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。
山上出太阳啦,田野里朝露还没干,我一蹦老高呀,浑身都是劲儿。
啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。
那座山,顶上,是秋天的天,冰凉凉的,我的胡须都触得到。
啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。
跳啊跳,使劲儿跳,昨夜看见的,那颗星星那么远的地方,也可以去到。
啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。
太阳,真远哪,好冷啊,那座山,那座山,还是那么远。
啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。
这朵花儿我好像见过的呀,白桔梗花,这不是我昨夜借宿的旅店吗?哎呀,哎呀。
啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。
小学三年级晨诵诗歌ppt课件
感受诗歌的韵律美
通过晨诵诗歌,让学生感受诗歌 的韵律和节奏,培养他们的音乐 感和审美能情感 ,激发他们的想象力和创造力, 培养他们的审美情趣。
4
提高学生语言表达能力
丰富学生词汇
诗歌中蕴含着丰富的词汇和表达方式 ,通过晨诵诗歌可以帮助学生积累词 汇,提高语言表达能力。
2024/1/25
6
02
晨诵诗歌的选材与分类
2024/1/25
7
经典古诗
《春晓》
孟浩然的《春晓》以春天清晨的景象为背景 ,描绘了春天的美丽和生机,适合晨诵。
《静夜思》
李白的一首脍炙人口的古诗,以月夜为背景 ,表达了诗人对故乡的深深思念之情。
《登鹳雀楼》
王之涣的这首古诗,描绘了壮观的自然景象 ,抒发了诗人的豪情壮志。
13
朗读技巧指导与训练相促进
朗读技巧指导
教授学生正确的朗读方法,如气 息控制、声音变化、停顿处理等
,提高学生的朗读水平。
个性化朗读
鼓励学生根据自己的理解和感受 进行个性化朗读,培养学生的阅
读兴趣和表达能力。
多样化训练
通过分组朗读、角色扮演、配乐 朗诵等多种形式的训练,提高学
生的朗读技巧和表现力。
2024/1/25
学生自评
学生自我评价朗读表现,反思不足,提出改进意 见。
学生互评
学生之间相互评价,发现优点和不足,互相学习 和借鉴。
教师评价
教师对学生的朗读表现进行评价,指出问题,提 出建议和指导。
2024/1/25
21
评价结果反馈与改进
2024/1/25
及时反馈
01
评价结果及时反馈给学生和家长,让学生了解自己的朗读水平
三年级晨诵课教案(推荐阅读)
三年级晨诵课教案(推荐阅读)第一篇:三年级晨诵课教案三年级晨诵课《收获》教案一、导入新课:亲爱的孩子们,你们好!新的一天又来到了,现在让我们用我们最喜欢的《早安,小松鼠》来迎接这美妙的一天吧!全体起立齐声朗诵《早安,小松鼠》。
1、男女生复习上节课学习的《我只能是一个孩子吗》2、师说道:“孩子们,城里孩子有城里孩子生活的精彩,乡下孩子也有乡下孩子生活的乐趣呀!”今天老师给大家带来的是一首方素珍的《收获》。
收获方素珍动了动了鱼儿上当了哈和我的手掌一样大爸爸说放了他吧鱼小弟年纪太小动了动了鱼儿被骗了哇比爸爸的手掌还要大我也说放了他吧鱼爸爸年纪太大哈哈哈又动了这个大概是鱼妈妈她要回家照顾鱼爸爸她会想念鱼小弟还是放了她黄昏时我们两手空空轻轻松松心里却装满了鱼满满在心中。
二、学习诗歌1、自由朗读。
2、指生朗读。
3、老师指导朗读“动了,动了”时,读出激动、兴奋的语气4、请孩子们自由读一遍。
5、请孩子们齐读一遍。
分组分节进行了朗读。
提问:6、这条鱼大不大?如何读出这是一条小鱼?7、我们拿它怎么办?在孩子的猜测中出示答案:第二小节以同样的方式进行。
出示前面部分,提出问题,揭晓谜底。
第三部分只出示:“哈哈哈,又动了”。
在这个时候插入问题:会发生什么呢?来,我们用嘴写一写吧。
然后出示原诗。
、“这首诗的题目叫‘收获’,可诗中明明说‘黄昏时,我们两手空空’,那,我们到底收获了什么呢?”9、老师对孩子们说:“那,就让我们带着这种对小鱼的关爱,带着这种钓鱼的乐趣,还带着收获这些后的满足,再来读一读这首诗吧。
”10、孩子们自由读最后一个小节。
三、创编:试着把文中的鱼儿改一改:(虾,蝌蚪、、、、、、)第二篇:晨诵课教案教学目标:(1)、能让学生正确、流利、有感情地朗读诗。
(2)、运用多种不同形式让每个学生充分展现自己的声音。
(3)、使学生通过晨诵一起感受诗歌的优美。
教学重点:运用不同形式朗读小诗,感受其中的趣味,萌发对文字的热爱。
三年级上晨诵完整ppt课件
我张开了手掌
风 是自由的精灵
风 从我精选指版课间件pp穿t 过
59
找风
精选版课件ppt
60
里晚 波 风 藏 在 花 丛金
晚风藏在花丛里 不再唿(hū)哨,不再吵闹, 像睡着了,静悄悄。
其实它和花丛在说话: 我想有间屋,我想有个家, 我想有个爸爸和妈妈。
绿叶红花一齐回答:
绿叶当你的爸爸,红花当你的妈妈,
一听说风老师来检查
每片树叶便
摇头晃脑
齐 声 朗 读 精选版课件ppt
46
阳光没有声音 金波
阳光没有声音, 阳光却能带来音乐; 第一缕阳光倾泻, 像金色琴弦闪烁。
鸟儿开始唱歌, 叫声悠长而快乐; 被照亮的露珠落下来,
飞爱溅起读五颜书六的色。二四班孩子们啊,
捧着阳光读
一天一遍
读精选得版课兴件ppt奋满脸
精选版课件ppt
24
千屈菜
【日本】金美玲子
男:河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
精选版课件ppt
25
千屈菜
【日本】金美玲子
女:在很大,很大的,大海里,
有一滴很小,很小的,水珠, 还一直想念着 谁也不认识的千屈菜。
精选版课件ppt
26
千屈菜
【日本】金美玲子
男:它是,从寂寞的千屈菜的花里,
滴下的那颗露珠。
到精处选版课热件p热pt 闹闹。
4
与最美妙的词语共舞
注意:
调整呼吸,准备诵诗。
女生读绿色的诗句
男生读黄色的诗句
白色的诗句齐声读
红色的题目精选老版课件师ppt 读
5
春天
金波
女:晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。
三年级儿童诗《毛虫和蛾子》晨诵教学实录
三年级儿童诗《毛虫和蛾子》晨诵教学实录一、晨诵开启仪式师:整个早晨,我一直看着你们,怎样把每一寸玲珑的晨光,变成七彩的朗诵,嚼成书本的芳香。
生:(起立)整个早晨,我一直看着您,怎样把每一寸玲珑的晨光,变成粉笔的舞蹈,嚼成知识的芳香。
播放音乐,配乐齐唱日本诗人金子美玲的《向着明亮那方》。
(评析:师生以一种庄重而神圣的仪式开启晨诵。
这种庄重而又活泼有趣的仪式使晨诵这一时刻与别的时刻有所不同,学生心田埋下了积极向上的种子,养成与黎明共舞的生活方式。
)二、导入新学诗《毛虫和蛾子》师:明亮是充满温暖的阳光,明亮是黑暗中的点点星光。
其实,明亮也是拥有自信的幸福,明亮还是欣赏别人的眼光。
就在这个明亮的早晨,毛虫来了(大屏幕出示图),蛾子也来了(大屏幕出示图),它们都很普通。
但是在当代诗人顾城的这首诗中(大屏幕出示),它们充满想象的对话出乎我们的意料,它们以独特的眼光互相欣赏对方我也没有想到。
想不想读这首诗呢?(评析:老师的两个“没想到”充分激发了学生急切的阅读欲望,有的学生都瞪大了眼睛。
)三、诵读《毛虫和蛾子》1.教师范读。
(声情并茂地范读)师:我看到有的同学笑了。
你为什么笑了呢?生:因为毛虫把他们的兄弟姐妹说成是太阳,蛾子把自己的祖母说成是凤凰。
师:是呀,这就是极富想象力的儿童诗的魅力呀。
多读儿童诗,你们的想象也会像插上翅膀的鸟儿一样飞起来,飞起来!(评析:教师声情并茂地范读,让学生更直观地感受到诗中浓浓的情趣,为学生快速准确而又情致盎然地诵读好诗文打下基础。
看似平常普通的师生互动交流,却巧妙地传达出了儿童诗的特点——丰富而奇特的想象,足以吊起本来就具有想象天性的儿童的阅读胃口,从而达到以一首儿童诗的诵读指导带动一类文学体裁的诵读。
)2.学生练读。
师:请同学们自己练读这首诗,注意读准字音的同时,努力读出诗的味道。
(评析:这一环节给予学生自主充分亲近文本的时间,扎扎实实重视培养学生良好的语感,重视培养学生的诗性与诗情。
三年级晨诵篇目及内容
2015年上期三年级晨诵计划指导思想:以新教育理念为指导,为学生营造一种“与黎明共舞”的环境和条件,让师生在晨诵的活动中充分体验诗歌的丰富性,共同穿越诗歌,感受生命,享受生活!晨诵目的:1、让每个孩子在晨诵课外古诗(或现代诗)的过程中受到情感的熏陶。
2、感受祖国文化的博大精深,激发爱国爱校、爱班爱家、爱自己、爱朋友之情。
3.在晨诵过程中积累丰富的语言文字,并能展开想象的翅膀配上精美的插图。
方法措施:1.根据诗歌内容合理采用个人读、小老师教读、分角色读、男女比赛读、小组赛读等方式,充分调动学生的诵读兴趣。
2.晨诵古诗时,力求将摇头晃脑的形式带进课堂,教会学生简单的节奏,以节奏感促进朗读。
3.晨诵现代诗童谣时,力求专人教学,边读边动作演示,感受诗歌的魅力。
4.每次晨诵内容后,出示精美的插图供学生理解,并引导学生配一配插图。
内容安排:结合新教育每月一主题中的三、四、五、六、七月,以及语文教学的八个专题课文,还有学校的实际情况,三年级晨诵采用每周一首古诗,每周一首现代诗的方式开展,特作如下安排。
三月上旬:开学励志篇第一周:《开学啦》《春日》第二周:《雷锋颂》《劝学》三月下旬:爱护花木篇第三周:《植树节》《今日歌》第四周:《爱护花草树木》《咏柳》四月上旬:清明环境篇第五周:《清明》《如果我会飞》第六周:《鹿柴》《寄托》四月下旬:安全礼仪篇第七周:《校园安全歌》《秋浦歌》第八周:《文明礼仪歌》《登鹳雀楼》五月上旬:劳动学习篇第九周:《四时田园杂兴》《劳动之歌》第十周:《学习篇》《观书有感》五月下旬:友情相处篇十一周:《送元二使安西》《感恩点亮生命之光》十二周:《芙蓉楼送辛渐》《关爱他人》六月上旬:童趣游戏篇十三周:《牧童》《校园》十四周:《清平乐*村居》《父爱无言》六月下旬:劳逸结合篇十五周:《乞巧》《向着明亮那方》十六周:《嫦娥》《快乐的暑假》2015年上期三年级晨诵篇目及内容三月上旬:开学励志篇第一周:《开学啦》《春日》1.《开学啦》水库是知识的海洋,蓝天上白云飘荡,一艘崭新的轮船,就要起航。
三年级晨诵小诗第一学期
第十三周经典诵读:
在上位,不陵下; 在下位,不援上。正己 而不求于人,则无怨。 上不怨天,下不尤人。
赠 汪 伦 唐 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
春 天
风跑得直喘气 花朵站在枝头 花
向大家报告好 看不见春天 消息 就踮起脚尖 春天来了 急着找 春天来了 春天在哪里
敕勒歌 敕勒川 阴山下 天似穹庐笼盖四野 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊
谁的伞大
太阳像火球
薛卫民
小青蛙举片绿荷叶, 它说:我的伞大!
烤得火辣辣……
小蚂蚁举片丁香叶, 天空扯过一片白云, 伞才叫大, 它说:我的伞大! 所有的伞都在它的伞下
我是一只小蝴蝶
九月九日忆山东兄弟 唐王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
第六周经典诵读: 君子贤其贤而亲其亲, 小人乐其乐而利其利,此以 没世不忘也。
早发白帝城 唐·李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
燕 子 的 记 事 本
金子美铃
只有找啊找。
朝东往西 到处找, 总也找不着 好好想一想。 虽然没依靠 恋着太阳, 今天又长了 一寸长。
快长吧, 牵牛花, 一直长, 仓房的屋檐 就在眼前啦。
第九周经典诵读:
天命之谓性,率性 之谓道,修道之谓教。 道也者,不可须臾离也, 可离,非道也。
鹿 柴 (唐· 王维)
空 山 不 见 人,
蝉
蝉的歌儿很好听,
林焕彰
可是要到夏天才唱; 蝉的歌儿很好听, 它们喜欢赞美 可是它们只爱在树上唱; 金色的阳光。 所以,一到了夏天,
树都变成了会唱歌的伞。
三上晨诵儿童诗课程
美国谢尔·希尔弗斯坦
结冻的梦
美国谢尔·希尔弗斯坦
我要留下昨晚做的梦; 把它保存在冰箱里;
很久很久以后的一天; 当我变成一个白发老翁; 便要取出我冻结的美梦; 把它融化;把它烧开; 然后我就慢慢坐下; 用它来浸泡我的一双苍老冰冷的脚;
结冻的梦
美国谢尔·希尔弗斯坦
我要留下昨晚做的梦; 把它保存在冰箱里; 很久很久以后的一天; 当我变成一个白发老翁; 便要取出我冻结的美梦; 把它融化;把它烧开; 然后我就慢慢坐下; 用它来浸泡我的一双苍老冰冷的脚;
轱辘轱辘
转圈圈的那是谁呀 那是风;
和同桌一起读一读吧; 一人问;一人答
水和风还有娃娃
在天和地之间
金子美玲
轱辘轱辘 转圈圈的那是谁呀 那是水;
绕着全世界 轱辘轱辘
围着柿子树 轱辘轱辘 转圈圈的那是谁呀 那是想吃柿子的娃娃呀;
转圈圈的那是谁呀
那是风;
水和风还有娃娃
在天和地之间
金子美玲
轱辘轱辘 转圈圈的那是谁呀 那是水;
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的┅┅ 到哪儿去找这么多的绿:
墨绿 浅绿 嫩绿
翠绿 淡绿 粉绿┅┅ 绿得发黑 绿得出奇;
刮的风是绿的; 下的雨是绿的; 流的水是绿的; 阳光也是绿的;
所有的绿集中起来; 挤在一起; 重叠在一起; 静静地交叉在一起;
突然一阵风; 好像舞蹈教练在指挥; 所有的绿就整齐地
阁楼上的光
阁楼上孤灯一盏; 尽管门窗紧闭;漆黑一片; 我却看到微光在闪; 那是什么我全知道;
阁楼上孤灯一盏; 站在外面我看得见; 我知道你就在里面…… 往外偷看
阁楼上的光
阁楼上孤灯一盏; 尽管门窗紧闭;漆黑一片; 我却看到微光在闪; 那是什么我全知道;
三年级晨诵诗目上
羌笛何须怨杨柳,春风梦想着春天
它梦见——
自己舒展着颤动的腰身
长睫旁闪耀着露滴的银钻
它梦见——
蝴蝶轻轻地吻它
春蚕张开了新房的金幔
它梦见——
无数花朵睁开了稚气的眼睛
就像月亮身边的万千星点......
种子呵
在冻土里梦想春天......
翻过来
唉——
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
第九周
第十周
青松陈毅
大雪压青松,青松挺且直。
要知松高洁,待到雪化时。
登黄鹤楼 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
金子美铃
花谢了
果熟了,
果子落下来
叶子掉光了,
然后又发芽,
开花。
就这样
要重复多少次,
这棵树
才可以歇息呢?
狗尾草
金波
那些红的野花,
紫的野花,
蓝的野花,
都没有了。
这儿,只剩下一片青草。
相见时难别亦难,
东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,
蜡烛成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,
夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,
青鸟殷勤为探看。
水调歌头 (宋)苏东坡
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
因为我的心里
装进了一个大大的妈妈
却还有很多很多的东西
要我去考虑
松枝上
露滴晶光闪亮
好像绿漆的宝塔
挂满银铃铛
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
作业机
(美国)谢 作 世业界机上尔,最哦完·希, 美尔作 的业 机弗机 器斯, 。坦
只要把作业放进去,再投进一角硬币, 按下按钮,等上十秒, 你的作业就会出来,又干净,又整齐。 来看看,9+4﹦?答案是“3” 3? 哦,我的天! 看来他没有我想象的那么神奇。
打大猪要用大树, 打小猪要用小树, 打蛇要用木耙, 用苍蝇拍把水獭来打, 打蜜蜂要用滑雪橇, 可你如果要打我——要用羽毛。
他的作品不拘泥于礼节,有一种特异的天真,思 路开阔,生活中的一点小事都能写得那么有趣。
《站着太傻》《如果你不想洗盘子》等等语言幽 默,童真味儿十足。
谢尔·希尔弗斯坦,男,美国人,外文名称:1932 年9月25日出生于美国芝加哥,1999年5月9日逝世。 是一位享誉世界的艺术天才,集诗人、插画家、
打大猪要用大树, 打小猪要用小树, 打蛇要用木耙, 用苍蝇拍把水獭来打, 打蜜蜂要用滑雪橇, 可你如果要打我——要用羽毛。
这首小诗最让您喜欢的是哪种方式的打? 为什么?
打
打大猪要用大树, 打小猪要用小树, 打蛇要用木耙, 用苍蝇拍把水獭来打, 打蜜蜂要用滑雪橇, 可你如果要打我——要用羽毛。
打
(美国)谢尔·希 尔弗斯坦
(美国)谢尔·希尔弗 斯坦
我要留下昨晚做的梦, 把它保存在冰箱里。
很久很久以后的一天, 当我变成一个白发老翁, 便要取出我冻结的美梦, 把它融化,把它烧开, 然后我就慢慢坐下, 用它来浸泡我的一双苍老冰冷的脚。
(美国)谢
我要留下尔昨·晚希做尔的பைடு நூலகம்梦,斯坦
把它保存在冰箱里。 很久很久以后的一天, 当我变成一个白发老翁, 便要取出我冻结的美梦, 把它融化,把它烧开, 然后我就慢慢坐下, 用它来浸泡我的一双苍老冰冷的脚。
作业机
(美国)谢 作 世业界机上尔,最哦完·希, 美尔作 的业 机弗机 器斯, 。坦
只要把作业放进去,再投进一角硬币, 按下按钮,等上十秒, 你的作业就会出来,又干净,又整齐。 来看看,9+4﹦?答案是“3” 3? 哦,我的天! 看来他没有我想象的那么神奇。
作业机
(美国)谢 作 世业界机上尔,最哦完·希, 美尔作 的业 机弗机 器斯, 。坦
张晓风
太阳打翻了, 金红霞流满西天。
月亮打翻了, 白水银一直淌到我窗前。
花儿打翻了, 滴得到处都是清香。
清香打翻了, 散成一队队的风。
风儿打翻了, 飘入我小小沉沉的梦。
太阳打翻了, 金红霞流满西天。 月亮打翻了, 白水银一直淌到我窗前。 春天打翻了, 滚得漫山遍野的花。 花儿打翻了, 滴得到处都是清香。 清香打翻了, 散成一队队的风。 风儿打翻了, 飘入我小小沉沉的梦
吊床
奶奶送来了吊床, 老天送来了清风扬。 我想舒舒服服地躺上吊床—— 现在,谁去把树挪过来?
说说这首诗中
说说这首诗中最让你觉得有趣的地方?, 为什么有趣?
蛇的问题
并不是我不喜欢蛇, 但那件事真得让我手足无措。 下面的图上画着一条蛇,而 这条蛇蜷曲成了
阁楼上的光
阁楼上孤灯一盏, 尽管门窗紧闭,漆黑一片, 我却看到微光在闪, 那是什么我全知道,
张晓风
太阳打翻了, 金红霞流满西天。 月亮打翻了, 白水银一直淌到我窗前。 春天打翻了, 滚得漫山遍野的花。 花儿打翻了, 滴得到处都是清香。 清香打翻了, 散成一队队的风。 风儿打翻了, 飘入我小小沉沉的梦
张晓风
我也会打翻——
打翻了, 。 打翻了, 。
张晓风
好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的┅┅ 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿┅┅ 绿得发黑、绿得出奇;
阁楼上孤灯一盏。 站在外面我看得见,
阁楼上的光
阁楼上孤灯一盏, 尽管门窗紧闭,漆黑一片, 我却看到微光在闪, 那是什么我全知道,
阁楼上孤灯一盏。 站在外面我看得见,
阁楼上的光
阁楼上孤灯一盏, 尽管门窗紧闭,漆黑一片, 我却看到微光在闪, 那是什么我全知道。
阁楼上孤灯一盏。 站在外面我看得见,
打
剧作家、作曲家、乡村歌手于一身。在他的儿童 文学作品中,他自称为谢尔比叔叔,20世纪最伟 大的绘本作家之一,他的绘本《失落的一角》、
《失落的一角遇见大圆满》、《爱心树》等作品 被翻译成30多种语言流传世界各地,仅美国本土 的销量就超过1800万册,全球销量超过1.8亿册。
太阳打翻了, 金红霞流满西天。 月亮打翻了, 白水银一直淌到我窗前。 春天打翻了, 滚得漫山遍野的花。 花儿打翻了, 滴得到处都是清香。 清香打翻了, 散成一队队的风。 风儿打翻了, 飘入我小小沉沉的梦
艾青
刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的; 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静地交叉在一起。
突然一阵风, 好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起┅┅
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的┅┅ 到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿┅┅ 绿得发黑、绿得出奇;
(美国)谢
我要留下尔昨·晚希做尔的弗梦,斯坦
把它保存在冰箱里。 很久很久以后的一天, 当我变成一个白发老翁, 便要取出我冻结的美梦, 把它融化,把它烧开, 然后我就慢慢坐下, 用它来浸泡我的一双苍老冰冷的脚。
你做过美梦吧?你有什么好 方法把美梦保留下来,写一写吧。
作业机
(美国)谢尔·希尔弗斯坦
刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的; 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静地交叉在一起。
突然一阵风, 好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地
吊床
奶奶送来了吊床, 老天送来了清风扬。 我想舒舒服服地躺上吊床—— 现在,谁去把树挪过来?
吊床
奶奶送来了吊床, 老天送来了清风扬。 我想舒舒服服地躺上吊床—— 现在,谁去把树挪过来?
吊床
奶奶送来了吊床, 老天送来了清风扬。 我想舒舒服服地躺上吊床—— 现在,谁去把树挪过来?
吊床
奶奶送来了吊床, 老天送来了清风扬。 我想舒舒服服地躺上吊床—— 现在,谁去把树挪过来?