中学生健康上网的策划书
学校防止网络沉迷活动计划
学校防止网络沉迷活动计划一、背景随着互联网的普及和快速发展，越来越多的学生沉迷于网络世界，对研究和身体健康产生了负面影响。
为了促进学生健康成长，学校制定了防止网络沉迷活动计划。
二、目标该计划的目标是帮助学生树立正确的网络使用观念，培养良好的上网惯，并提供适度的网络使用指导。
三、活动内容1. 指导讲座：邀请专家进行网络安全知识讲座，向学生宣传网络沉迷的危害，并介绍如何正确使用互联网。
2. 家长交流会：组织家长们进行交流和讨论，共同探讨如何防止孩子沉迷网络，提供家庭教育方面的指导。
3. 志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，让他们在帮助他人的过程中认识到网络以外的美好世界，并增强责任感和社会意识。
4. 体育活动：加强体育锻炼的时间，鼓励学生积极参与各类体育活动，提高身体素质。
5. 创意比赛：组织学生参与各种创意比赛，如绘画、写作、设计等，培养学生的创造力和想象力。
四、实施方式1. 将该计划纳入学校教学计划，确保每个学期都有相关活动安排。
2. 由学校领导团队负责计划的组织和协调，提供足够的资源和支持。
3. 针对不同年级的学生，制定相应的活动内容和安排。
4. 进行定期的评估和反馈，根据学生和家长的意见，调整和改进活动方案。
五、预期成果通过学校防止网络沉迷活动计划的实施，预期能够达到以下成果：1. 学生树立正确的网络使用观念，远离网络沉迷的风险。
2. 学生培养良好的上网惯，提高研究效率。
3. 家长更加关注孩子的网络使用情况，积极参与网络教育。
4. 学生身体健康状况得到改善，减少久坐和近视等问题。
5. 学生创造力和想象力得到发展，全面提升综合素质。
六、总结学校防止网络沉迷活动计划的实施，是学校和家庭共同关注学生网络健康成长的重要举措。
通过多种活动方式的组织和实施，可以帮助学生树立正确的网络使用观念，并提供适度的网络使用指导，达到预期的成果。
同时，该计划也需要学校和家长的共同配合和支持，形成合力，促进学生全面发展。
预防网络沉迷活动策划书3篇
预防网络沉迷活动策划书3篇篇一预防网络沉迷活动策划书一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。
然而，网络也带来了一些负面影响，其中最为突出的就是网络沉迷问题。
为了提高同学们对网络沉迷问题的认识，增强自我保护意识，我们决定举办一次预防网络沉迷活动。
二、活动目的1. 帮助同学们认识到网络沉迷的危害，增强自我保护意识。
2. 提供一些实用的方法和建议，帮助同学们合理使用网络，预防网络沉迷。
3. 加强同学们之间的交流和合作，共同营造一个健康、快乐的学习和生活环境。
三、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]四、活动对象[具体对象]五、活动内容1. 主题演讲：邀请专家或老师进行主题演讲，介绍网络沉迷的危害和预防方法，提高同学们的认识和警惕性。
2. 小组讨论：将同学们分成小组，就如何预防网络沉迷进行讨论，鼓励同学们分享自己的经验和想法，共同探讨解决问题的方法。
3. 案例分析：通过一些真实的案例，分析网络沉迷对个人、家庭和社会造成的影响，引导同学们从中吸取教训，引以为戒。
4. 互动游戏：设计一些与网络沉迷相关的互动游戏，让同学们在游戏中体验网络沉迷的危害，增强自我控制能力。
5. 宣传展览：制作宣传展板，展示网络沉迷的危害和预防方法，让同学们在观看展览的过程中加深对相关知识的了解。
6. 签名活动：组织同学们进行签名活动，表达自己对预防网络沉迷的决心和信心，同时也可以起到宣传和警示作用。
六、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴活动海报，宣传活动主题、时间、地点和内容。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息，扩大活动影响力。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 讲座费用：专家或老师的讲座费用[X]元。
文明上网策划书范文3篇
文明上网策划书范文3篇篇一《文明上网策划书》一、活动背景二、活动主题“文明上网，共享健康网络”三、活动目的1. 引导学生正确使用网络，提高网络安全意识和自我保护能力。
3. 增强学生的团队合作精神和沟通能力，提高综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动流程（一）活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动主题和目的。
2. 通过学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。
3. 各班级组织召开主题班会，宣传文明上网知识和重要性。
（二）知识讲座1. 邀请专家学者为学生举办网络安全知识讲座，介绍网络安全现状、常见网络安全问题及防范措施等。
2. 组织学生观看网络安全相关视频，加深对网络安全知识的理解和认识。
（三）主题演讲比赛1. 以“文明上网，共享健康网络”为主题，组织学生开展演讲比赛。
2. 邀请专业教师担任评委，评选出优秀演讲稿和演讲者，并进行表彰奖励。
（四）主题班会1. 各班级组织召开主题班会，围绕“文明上网”展开讨论。
2. 引导学生分享自己的上网经历和感受，探讨如何正确使用网络、避免网络成瘾等问题。
（五）签名活动1. 在学校操场或教学楼前设置签名墙，组织学生进行签名活动。
2. 学生在签名墙上写下自己的名字和承诺，表达文明上网的决心和信心。
3. 工作人员向学生发放文明上网倡议书和宣传资料，进一步强化学生的文明上网意识。
（六）作品征集1. 面向全校学生征集以“文明上网”为主题的漫画、书法、摄影等作品。
2. 邀请专业教师组成评审团，对作品进行评选。
3. 评选出优秀作品，并在学校宣传栏进行展示。
2. 评选出活动先进个人和先进班级，进行表彰奖励。
3. 将活动成果以图片、文字等形式进行展示，扩大活动影响力。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 海报制作费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 视频制作费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
针对网络成瘾策划书3篇
针对网络成瘾策划书3篇篇一《针对网络成瘾策划书》一、背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾问题日益凸显。
许多人过度沉迷于网络，对其学习、工作、生活和身心健康造成了严重的影响。
为了帮助人们正确认识和应对网络成瘾问题，提高生活质量，特制定本策划书。
二、目标1. 提高公众对网络成瘾的认识和重视程度。
2. 提供有效的干预和治疗方法，帮助网络成瘾者戒除网瘾。
3. 建立支持和互助网络，促进网络成瘾者的康复和成长。
三、具体措施1. 宣传教育（1）通过线上线下渠道，如社交媒体、宣传海报、讲座等，广泛宣传网络成瘾的危害和预防方法。
（2）制作宣传资料，如小册子、视频等，详细介绍网络成瘾的表现、原因和应对策略。
2. 心理咨询与辅导（1）设立专门的心理咨询，为网络成瘾者及其家属提供免费咨询服务。
（2）组织专业心理咨询师开展面对面的辅导和治疗，帮助网络成瘾者调整心态，建立健康的生活方式。
3. 培训与讲座（1）举办网络成瘾防治培训班，邀请专家为相关人员，如教师、家长、社区工作者等，进行培训，提高他们对网络成瘾的识别和干预能力。
（2）定期开展主题讲座，邀请成功戒除网瘾的人士分享经验和心得，激励网络成瘾者积极改变。
4. 康复支持（1）建立网络成瘾者康复互助小组，组织定期的交流和分享活动，让他们相互鼓励和支持。
（2）与社区、学校、企业等合作，为网络成瘾者提供康复后的就业、学习等方面的支持和帮助。
5. 家庭干预（1）开展家长培训课程，帮助家长了解网络成瘾的特点和应对方法，提高家庭教育水平。
四、实施步骤1. 第一阶段（[具体时间区间 1]）：完成策划方案的制定和宣传资料的准备工作。
2. 第二阶段（[具体时间区间 2]）：全面开展宣传教育活动，同时启动心理咨询与辅导服务。
3. 第三阶段（[具体时间区间 3]）：持续推进各项措施的实施，加强培训与讲座工作，逐步建立康复支持和家庭干预机制。
五、资源需求1. 人力资源：需要专业心理咨询师、培训师、宣传人员等。
健康使用网络策划书3篇
健康使用网络策划书3篇篇一《健康使用网络策划书》一、策划背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络也带来了一些负面影响，如网络成瘾、信息泄露、网络暴力等。
这些问题不仅影响了人们的身心健康，也给社会带来了一定的危害。
因此，我们有必要制定一份健康使用网络的策划书，引导人们正确使用网络，提高网络素养。
二、策划目标1. 帮助人们了解网络的利弊，树立正确的网络观念。
2. 培养人们健康使用网络的习惯，提高网络素养。
3. 增强人们的自我保护意识，避免网络风险。
三、策划内容1. 开展网络素养教育讲座邀请专家学者或专业人士，举办网络素养教育讲座。
讲座内容包括网络的基本知识、网络安全、网络礼仪、网络成瘾的危害及预防等。
通过讲座，让人们了解网络的正确使用方法和注意事项，提高网络素养。
2. 设立网络健康促进中心设立网络健康促进中心，为人们提供网络健康咨询、心理辅导等服务。
中心可以配备专业的心理咨询师和网络健康专家，为人们提供个性化的网络健康服务。
3. 制定网络使用规范制定网络使用规范，引导人们正确使用网络。
规范内容包括网络使用时间、网络内容选择、网络交流礼仪等。
同时，加强对网络不良信息的监管，营造健康的网络环境。
4. 开展网络健康宣传活动通过各种渠道，开展网络健康宣传活动。
如制作宣传海报、发放宣传资料、举办网络健康主题活动等。
宣传活动要贴近人们的生活，形式多样，内容丰富，以提高人们的参与度和关注度。
5. 加强网络监管加强对网络的监管，打击网络违法犯罪行为。
同时，推动网络行业自律，规范网络企业的经营行为，保障人们的合法权益。
四、策划执行1. 成立策划执行团队成立专门的策划执行团队，负责策划书的具体实施。
团队成员要具备相关的专业知识和技能，能够有效地组织和开展各项活动。
2. 制定详细的执行计划根据策划书的内容，制定详细的执行计划。
计划要明确活动的时间、地点、参与人员、活动内容、预算等，确保活动的顺利开展。
预防网络沉迷活动策划书3篇
预防网络沉迷活动策划书3篇篇一《预防网络沉迷活动策划书》一、活动背景随着互联网的飞速发展，网络在人们生活中扮演着越来越重要的角色，但与此同时，网络沉迷现象也日益凸显，给青少年的身心健康和成长带来诸多负面影响。
为了提高青少年对网络沉迷的认识，增强自我防范意识，特策划本次预防网络沉迷活动。
二、活动主题“远离网络沉迷，健康快乐成长”三、活动目的1. 增强青少年对网络沉迷危害的认识，了解过度沉迷网络对自身学习、生活和身心健康的不良影响。
3. 通过活动激发青少年的兴趣和参与热情，提高他们自我管理和自我约束的能力。
4. 营造全社会共同关注和预防网络沉迷的良好氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员青少年学生及家长、学校教师、志愿者等。
七、活动内容1. 网络沉迷知识讲座邀请专业人士进行网络沉迷相关知识的讲座，包括网络沉迷的定义、表现形式、危害等方面的内容。
通过案例分析和互动交流，让青少年深刻认识到网络沉迷的严重性。
2. 主题班会在学校班级内组织开展以“预防网络沉迷”为主题的班会活动。
学生们分享自己对网络沉迷的看法和经历，讨论如何合理使用网络，制定个人上网计划。
3. 亲子互动活动举办亲子互动游戏、讲座等活动，增进家长和孩子之间的沟通和理解。
家长学习如何正确引导孩子使用网络，孩子向家长表达自己对网络使用的需求和困惑。
4. 网络素养教育课程在学校开设网络素养教育课程，教授青少年正确的网络信息获取、辨别和利用能力。
培养他们的网络道德意识和法律意识，引导他们文明上网、健康上网。
5. 宣传展示活动制作宣传海报、展板等，展示网络沉迷的危害和预防方法。
在学校、社区等场所进行宣传展示，发放宣传资料，提高公众对预防网络沉迷的认识。
利用学校网站、社交媒体等平台进行线上宣传，扩大活动影响力。
6. 实践体验活动组织青少年参加网络安全体验活动，让他们亲身体验网络陷阱和风险。
开展网络志愿者服务活动，让青少年在实践中增强责任感和自我管理能力。
关于上网危害策划书3篇
关于上网危害策划书3篇篇一《关于上网危害策划书》一、引言随着互联网的飞速发展，上网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，过度上网也带来了一系列的危害，如沉迷网络、影响身心健康、影响学习和工作效率等。
为了提高人们对上网危害的认识，引导人们正确使用网络，特制定本策划书。
二、策划目标1. 提高公众对上网危害的认识，增强自我保护意识。
2. 提供科学合理的上网建议，帮助人们养成健康的上网习惯。
3. 减少上网带来的负面影响，促进个人和社会的健康发展。
三、策划主体1. 目标受众：广大青少年、学生、上班族等上网人群。
2. 执行团队：由专业的策划人员、教育专家、心理咨询师等组成。
四、策划内容1. 宣传教育活动举办上网危害知识讲座：邀请专家学者进行上网危害知识的讲解，包括沉迷网络的心理机制、网络成瘾的危害、网络安全知识等。
制作宣传资料：制作图文并茂的宣传海报、宣传单页、视频等宣传资料，发放到学校、社区、企业等场所，普及上网危害知识。
开展主题宣传活动：结合重要节日或纪念日，开展以“远离上网危害，健康快乐成长”“科学上网，合理利用网络资源”等为主题的宣传活动，通过知识竞赛、演讲比赛、文艺表演等形式，增强宣传效果。
2. 心理咨询与辅导设立心理咨询：开通专门的心理咨询，为有上网困扰的人群提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题，调整上网行为。
开展个体心理咨询：对于有严重上网问题的个体，组织专业心理咨询师进行面对面的个体心理咨询，制定个性化的辅导方案，帮助他们逐步摆脱上网成瘾的困境。
举办心理健康讲座：定期举办心理健康讲座，传授情绪管理、压力缓解等方面的知识和技巧，提高人们的心理调适能力，增强对上网危害的抵御能力。
3. 家庭与学校教育强化学校教育：将上网危害教育纳入学校教育体系，开设相关课程或专题讲座，教育学生正确认识网络，合理使用网络，培养学生的自律意识和自我管理能力。
开展家校合作：加强学校与家庭之间的沟通与合作，共同关注学生的上网行为，及时发现和解决问题，形成教育合力。
针对网络成瘾策划书3篇
针对网络成瘾策划书3篇篇一针对网络成瘾策划书一、策划背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾问题日益严重。
网络成瘾不仅影响青少年的身心健康，还会对家庭和社会造成负面影响。
因此，我们需要制定一份针对网络成瘾的策划书，以帮助青少年摆脱网络成瘾的困扰。
二、策划目标1. 帮助网络成瘾者认识到网络成瘾的危害，提高自我控制能力。
2. 提供有效的干预措施，帮助网络成瘾者戒除网瘾。
3. 加强家庭、学校和社会的合作，共同预防和治疗网络成瘾。
三、策划内容1. 开展宣传教育活动制作宣传海报、传单等，向青少年普及网络成瘾的危害和预防方法。
举办主题讲座，邀请专家学者讲解网络成瘾的成因、危害和治疗方法。
组织志愿者深入社区、学校开展宣传活动，提高公众对网络成瘾的认识。
2. 提供心理咨询和治疗服务设立心理咨询，为网络成瘾者提供心理咨询和支持。
开展家庭治疗，帮助家长了解网络成瘾的原因和应对方法，改善家庭环境。
组织心理治疗小组，通过团体活动帮助网络成瘾者恢复自信，提高自我控制能力。
3. 加强网络管理和监督制定和完善网络管理法规，加强对网络内容的监管，减少不良信息对青少年的影响。
学校和家庭要加强对青少年使用网络的管理和监督，限制上网时间和内容。
推广绿色上网软件，过滤不良信息，保护青少年的身心健康。
4. 开展丰富多彩的文体活动学校和社区要组织丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺比赛、志愿者服务等，吸引青少年参与，丰富他们的课余生活。
鼓励青少年培养兴趣爱好，如音乐、绘画、书法、阅读等，提高他们的综合素质。
5. 建立长效机制成立专门的工作机构，负责网络成瘾的预防和治疗工作。
建立网络成瘾者信息数据库，跟踪和评估干预效果。
四、策划预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、讲座费用等，预计万元。
2. 心理咨询和治疗费用：心理咨询费用、心理治疗小组活动费用、专家咨询费用等，预计万元。
3. 活动费用：文体活动组织费用、志愿者服务费用等，预计万元。
4. 其他费用：办公设备购置、资料印刷等，预计万元。
引导中学生合理使用网络的身心健康教育方案
引导中学生合理使用网络的身心健康教育方案随着互联网的快速发展，网络在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，与此同时，网络使用不当也给人们的身心健康带来了一系列问题。
尤其是对于中学生来说，他们正处于成长发育的关键阶段，网络的过度使用可能对他们的健康造成潜在的影响。
为了引导中学生合理使用网络并保障他们的身心健康，我们制定了以下教育方案。
第一部分：了解网络的优势和劣势网络作为一种工具和资源，带来了许多便利和机会。
但同时也存在一些不良影响，如过度沉迷社交媒体、消耗大量时间、增加孤立感等。
在进行网络身心健康教育之前，帮助中学生全面了解网络的优势和劣势，明确网络不是问题的根源，而是我们使用的方式可能出现了问题。
第二部分：认识网络成瘾的危害网络成瘾是中学生面临的一大问题。
研究表明，过度使用网络会影响学习效果、社交能力以及身心健康。
因此，教育方案中应包含网络成瘾的认知与警示，让学生了解网络成瘾的危害，并引发他们对自身网络使用习惯的反思。
第三部分：建立合理的网络使用规范为了保障中学生的身心健康，制定合理的网络使用规范至关重要。
教育方案中应明确学校、家庭和学生的责任，共同建立健康的网络环境。
同时，倡导中学生克制自己的网络使用时间，避免长时间沉迷于虚拟世界。
第四部分：提供实用的网络安全知识除了合理使用网络，中学生还需要掌握网络安全知识，以保障自己的个人信息安全。
教育方案应提供实用的网络安全知识，包括防止网络诈骗、避免盗号、注意个人隐私等。
通过提高中学生的网络安全意识，进一步减少不必要的网络风险。
第五部分：加强家校合作，形成合力家校合作对于中学生的网络健康教育至关重要。
学校和家庭应通过定期沟通、进行网络教育培训等方式，互相配合，共同关注中学生的网络使用情况和身心健康。
同时，学校可以组织家长开展与网络使用相关的讨论和分享，以促进更多的交流和理解。
结语：综上所述，引导中学生合理使用网络是一项重要的身心健康教育工作。
通过深入了解网络的优势和劣势，认识网络成瘾的危害，建立合理的网络使用规范，提供实用的网络安全知识，以及加强家校合作，我们可以帮助中学生更好地掌握网络使用的技巧，减少不良影响，保障他们的身心健康成长。
处理网络成瘾策划书3篇
处理网络成瘾策划书3篇篇一处理网络成瘾策划书一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾已经成为一个严重的社会问题。
为了帮助网络成瘾者戒除网瘾，提高他们的网络素养，我们计划开展一系列的干预活动。
二、活动目的1. 帮助网络成瘾者认识到网络成瘾的危害，增强戒除网瘾的意识。
2. 提供戒除网瘾的方法和技巧，帮助网络成瘾者逐步戒除网瘾。
3. 提高网络成瘾者的网络素养，让他们能够正确地使用网络。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 讲座：邀请专家学者为网络成瘾者开展戒除网瘾的讲座，介绍网络成瘾的危害、原因和戒除方法。
2. 小组讨论：将网络成瘾者分成小组，让他们互相交流戒除网瘾的经验和心得，共同探讨解决问题的方法。
3. 心理辅导：为网络成瘾者提供心理辅导，帮助他们缓解戒网过程中的焦虑、抑郁等情绪。
4. 实践活动：组织网络成瘾者参加一些有益的实践活动，如户外运动、文化活动等，让他们转移注意力，减少对网络的依赖。
5. 家庭支持：鼓励网络成瘾者的家人和朋友给予他们支持和帮助，共同帮助他们戒除网瘾。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 小组讨论材料费用：[X]元4. 心理辅导费用：[X]元5. 实践活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动前要对网络成瘾者进行评估，了解他们的成瘾程度和需求，以便提供有针对性的干预措施。
2. 活动中要注意保护网络成瘾者的隐私和尊严，避免对他们造成二次伤害。
3. 活动后要对干预效果进行评估，及时调整干预方案，确保干预效果达到最佳。
[时间]篇二处理网络成瘾策划书一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾问题已经成为一个严重的社会问题。
为了帮助网络成瘾者戒除网瘾，重新回归正常的生活，我们计划开展一次处理网络成瘾的公益活动。
二、活动主题“远离网络，健康生活”三、活动目标1. 帮助网络成瘾者认识到网络成瘾的危害，增强戒除网瘾的意识。
中学主题班会 健康上网,快乐成长设计方案
健康上网，快乐成长----主题班会设计方案一设计理念针对班上部分学生到网吧上网，甚至个别同学沉迷网络游戏、QQ聊天等现象进行针对性教育。
用事实说话，让学生充分动起来，通过学生自己动手进行资料的搜集、小品的排演、并采访班内学生上网的现状，达到一种学生自我教育的良好目的。
活动中注重主题班会的教育性、知识性、艺术性、趣味性，并突出教育的实效性，自觉构筑心灵防火墙，抵制网络不良信息。
二活动目标：1、通过快板、讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；2、通过小品展现同学沉迷网络游戏前后学习生活状况的变化，引起学生对不健康上网带来后果的深思；3、运用上网方法探究，让学生了解更多的健康上网知识；4、以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“健康上网，快乐成长”环境。
三活动方式：快板、辩论、记者调查、小品表演、案例分析、演讲、诗朗诵等。
四活动流程：（一）、【开场白】（二）、【快板畅谈】《网络利与弊》（安静、白美玉）（三）、【百家争鸣】《网络利弊论》——讨论互动，师生谈见解（四）、【小品欣赏】A《小乐网吧奇遇记》（杜伟宸、付艺均、刘安庭、谢伟峰）（剧中角色谈感悟，警示大家要培养积极、健康的生活情趣，自觉抵制网络不良信息。
）B《郝奇的故事》（李铮等8位同学）（小品中的情节对于部分沉迷网吧的同学来讲，太熟悉了，一幕幕曾经发生在自己身上、发生在自己的家庭中的镜头，会让他们思考许多、许多……这种“同伴教育”胜过千言万语。
）五、《文明上网三字经》（杜书悦、杜田洋、李雅彬、赵丰）案例分析演讲配乐诗朗诵《阳光下的感觉，真好》六、【倡议活动】1、朗诵七1班“健康上网，快乐成长”倡议书（孙茜茜）2、宣誓：《全国青少年网络文明公约》七、【班主任致词】八、【谢幕】“健康上网，快乐成长”倡议签名班会过程：一、【开场白】主持人（合）：各位老师、同学们，大家好！（鞠躬）主持人：网络是一个新生的事物。
主持人：网络是一个新时代的象征。
主持人：网络正焕发着它强大的活力。
初中学生“绿色上网”教育活动计划
初中学生“绿色上网”教育活动计划
1.学生网络使用状况调查。
对学生进行问卷调查，评估学生目前网络利用现状。
2.绿色上网班级宣传活动。
每个班级办一期引导中学生“绿色上网”的主题黑板报。
3.开展“绿色上网”专题讲座。
通过专题讲座，引导学生适度使用网络，培养其网络道德意识。
4.每班一节“绿色上网”主题班会。
班主任根据本班学生网络使用情况，召开一次绿色上网主题班会，并留存记录。
5.文明上网宣誓及集体签名活动。
利用周一升旗时间，学生进行“绿色上网文明公约”宣誓活动，并举行绿色上网集体签名仪式。
6.开展以“构筑精神防火墙，学会绿色上网”为主题的学生征文及演讲比赛活动。
选拔学生征文中质量高的和精彩的演讲稿，形成绿色上网学生读本。
7.开展绿色上网金点子征集活动。
师生群策群力，建言献策，评选出合理利用网络的“金点子”，将这些金点子也纳入绿色上网学生读本。
8.家校合力开展绿色上网教育。
针对部分学生网络依赖问题，联系家长，召开家长家庭教育辅导活动，讲座主题为“孩子迷恋网络，我该怎么办”。
9.组建“绿色上网”社团。
针对部分迷恋网络孩子开展绿色上网主题心理辅导活动。
10.开展绿色上网知识竞赛活动，检验学生绿色上网教育成果；并通过网络使用问卷再测对绿色上网系列活动开展的实效性进行评估。
针对网络成瘾策划书3篇
针对网络成瘾策划书3篇篇一针对网络成瘾策划书一、策划名称“网络绿洲”戒除网络成瘾计划二、策划目的1. 帮助网络成瘾者戒除网瘾，重新融入正常的生活和学习。
2. 提高公众对网络成瘾危害的认识，促进社会对网络成瘾问题的关注和支持。
三、策划主体1. 指导单位：政府部门2. 主办单位：学校3. 承办单位：医院四、具体措施1. 建立专业的戒治团队招募心理学、教育学、医学等相关领域的专业人才，组成戒治团队。
对戒治团队进行培训，提高他们的专业水平和戒治能力。
2. 开展心理辅导为网络成瘾者提供个体心理咨询，帮助他们认识到网络成瘾的危害，掌握自我控制的方法。
开展团体心理辅导，帮助网络成瘾者增强社交能力，提高自我认知。
3. 提供职业培训和教育为网络成瘾者提供职业培训和教育，帮助他们掌握一技之长，提高就业能力。
与企业合作，为网络成瘾者提供实习和就业机会。
4. 建立家庭支持系统为网络成瘾者的家庭成员提供培训，提高他们对网络成瘾的认识和应对能力。
5. 开展社区康复活动组织网络成瘾者参加社区康复活动，如志愿者服务、文体活动等，帮助他们恢复社会功能。
建立社区支持网络，为网络成瘾者提供日常生活和心理支持。
6. 加强宣传教育通过媒体、网络等渠道，广泛宣传网络成瘾的危害，提高公众的防范意识。
举办科普讲座、心理咨询等活动，向公众普及网络成瘾的防治知识。
五、时间安排1. 筹备阶段：年月- 年月成立策划组，明确各部门职责。
开展需求调研，确定服务对象。
招募志愿者，培训工作人员。
联系合作单位，确定资源支持。
2. 实施阶段：年月- 年月按照计划开展各项服务。
定期评估服务效果，调整服务方案。
加强与相关部门的沟通与协作。
对项目进行反思，为今后的工作提供经验和借鉴。
六、预算安排1. 人员费用：包括工作人员、志愿者的工资、津贴、福利等，预计万元。
2. 培训费用：包括对戒治团队、志愿者的培训费用，预计万元。
3. 宣传费用：包括宣传资料的制作、媒体宣传等费用，预计万元。
预防网络沉迷活动策划书3篇
预防网络沉迷活动策划书3篇篇一预防网络沉迷活动策划书一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络沉迷问题也日益严重，尤其是对青少年的身心健康造成了极大的影响。
为了提高青少年的网络素养，增强他们的自我保护意识，预防网络沉迷，我们特制定本活动策划书。
二、活动主题“健康生活，远离网络沉迷”三、活动目的1. 提高青少年对网络沉迷危害的认识，增强他们的自我保护意识。
2. 引导青少年正确使用网络，培养健康的网络生活习惯。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员青少年及其家长、志愿者、专家学者等六、活动内容1. 开场致辞由主办方向参与人员介绍活动背景和目的，引起大家对网络沉迷问题的重视。
2. 专家讲座邀请专家学者进行网络沉迷的危害、预防方法等方面的讲座，让青少年和家长了解网络沉迷的本质和应对策略。
3. 案例分析通过真实案例分析，引导青少年思考网络沉迷对个人、家庭和社会的影响，增强他们的警觉性。
4. 互动游戏设计一些与网络相关的互动游戏，如网络安全知识竞赛、网络素养评估等，让青少年在游戏中学习和提高。
5. 小组讨论组织青少年分组讨论，分享自己的上网经历和感受，探讨如何正确使用网络，以及遇到网络问题时的应对方法。
6. 家长经验分享邀请家长分享自己在孩子网络使用方面的经验和心得，引导家长正确引导孩子使用网络。
7. 制定家庭公约鼓励青少年和家长一起制定家庭网络使用公约，明确家庭成员的权利和义务，共同预防网络沉迷。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、等社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报，发放宣传资料，提高活动知名度。
八、活动评估1. 参与人员反馈通过问卷调查、现场访谈等方式收集参与人员的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
2. 活动效果评估根据活动目标，评估活动在提高青少年网络素养、预防网络沉迷方面的效果。
处理网络成瘾策划书3篇
处理网络成瘾策划书3篇篇一《处理网络成瘾策划书》一、背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾问题日益凸显。
过度沉迷网络不仅影响个人的身心健康和生活质量，也对家庭和社会造成了一定的负面影响。
为了帮助网络成瘾者摆脱困境，恢复健康的生活方式，特制定本策划书。
二、目标1. 帮助网络成瘾者认识到网络成瘾的危害，树立正确的网络使用观念。
2. 提供有效的干预措施和支持，帮助网络成瘾者逐步减少上网时间，恢复正常的生活和学习。
3. 建立长期的跟踪和支持机制，确保网络成瘾者能够持续保持健康的网络使用习惯。
三、具体措施1. 评估与诊断对网络成瘾者进行全面的评估和诊断，包括上网时间、上网内容、心理状态、生活状况等方面，以确定其成瘾的程度和类型。
2. 心理咨询与辅导安排专业的心理咨询师为网络成瘾者提供一对一的心理咨询和辅导，帮助他们解决心理问题，调整心态，增强自我控制能力。
3. 行为干预制定个性化的行为干预计划，包括设定上网时间限制、改变上网环境、培养其他兴趣爱好等，逐步引导网络成瘾者减少上网时间，转移注意力。
4. 家庭支持与教育对网络成瘾者的家庭成员进行教育和培训，让他们了解网络成瘾的危害和干预方法，提高家庭支持力度，共同帮助网络成瘾者戒除网瘾。
5. 社交支持与康复训练组织网络成瘾者参加各种社交活动和康复训练，如团体辅导、户外运动、兴趣小组等，帮助他们重建社交关系，提高人际交往能力，培养健康的生活方式。
6. 定期跟踪与评估建立定期跟踪和评估机制，对网络成瘾者的康复情况进行跟踪和评估，及时调整干预措施，确保康复效果。
四、实施步骤1. 第一阶段：宣传与招募通过各种渠道宣传网络成瘾的危害和处理方法，招募网络成瘾者参加本项目。
2. 第二阶段：评估与诊断对招募的网络成瘾者进行全面的评估和诊断，确定其成瘾程度和类型。
3. 第三阶段：实施干预根据评估结果，为网络成瘾者实施个性化的干预措施，包括心理咨询、行为干预、家庭支持等。
4. 第四阶段：跟踪与评估定期对网络成瘾者的康复情况进行跟踪和评估，根据评估结果调整干预措施。
中学生健康上网倡议书
中学生健康上网倡议书中学生健康上网倡议书【精选9篇】倡议书是在某种特定的背景下，为了推动某种理念、意见或者行动而发起的一种书面表达方式。
需要具有一定的影响力和号召力，能够引导人们积极响应和参与到活动中来。
现在随着作者一起往下看看中学生健康上网倡议书，希望你喜欢。
中学生健康上网倡议书（精选篇1）同学们：随着信息时代的来临。
网络对社会生活的各个方面都产生了深刻的影响。
正是因为网络，使我们的学习和信息的交流变得更加丰富多彩，使知识的获得变得更加便捷。
但是，我们也必须清楚地意识到网络是一把双刃剑，在给我们带来益处的同时，也存在着相当的负面影响。
未成年人正值青春年华，正是学习文化知识的黄金时期，但事实上，现在有些未成年人在网上浏览不良信息，沉溺于网络，不顾身体健康，无节制上网，通宵达旦，最后导致学业荒废。
我们未成年人是祖国的未来，应该正视网络对我们的负面影响，寒假即将来临，我们将会有更多的空闲时间，所以在寒假来临之前，我们倡议：1、遵守文明上网的规范。
我们要以强烈的自我约束力，寒假坚决做到不进入营业性网吧，不沉迷于网络聊天、游戏，把尽量多的时间都放到学习和实践上。
发现其他同学进入网吧的线索，要主动向其家长和学校汇报。
2、树立网络道德的意识。
我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
3、争做网络文明的使者。
我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的.道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。
4、争当网络安全的卫士。
我们要了解网络安全的＇重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。
同学们，网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造，让我们共同响应倡议，从我做起，从现在做起：远离网吧，文明上网！倡议人：日期：中学生健康上网倡议书（精选篇2）互联网的迅猛发展，正深刻地改变着人们的生活方式、行为方式和价值观念，网络已经成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道，正逐步渗透到文明生活的方方面面。
中学文明上网活动计划方案
一、活动背景随着互联网的普及，中学生上网已成为日常生活的一部分。
然而，部分学生在上网过程中存在沉迷网络、传播不良信息、侵犯他人隐私等问题，影响了中学生的身心健康和学业发展。
为了提高中学生的网络素养，培养良好的网络行为习惯，我校决定开展文明上网活动。
二、活动目标1. 提高中学生的网络素养，增强网络安全意识。
2. 培养中学生文明上网、健康上网的良好习惯。
3. 净化网络环境，营造健康、文明、和谐的网络空间。
三、活动时间2022年9月1日至2022年12月31日四、活动对象我校全体中学生五、活动内容1. 开展网络安全教育讲座邀请网络安全专家来校开展讲座，向学生普及网络安全知识，提高网络安全意识。
2. 举办文明上网主题班会各班级开展文明上网主题班会，让学生分享上网经验，共同探讨如何文明上网。
3. 开展文明上网征文活动鼓励学生撰写关于文明上网的征文，提高学生的网络素养和文明上网意识。
4. 举办文明上网知识竞赛组织学生参加文明上网知识竞赛，检验学生对网络安全知识的掌握程度。
5. 开展文明上网志愿者活动组织学生志愿者在网络平台上开展文明上网宣传，倡导文明上网行为。
6. 评选文明上网标兵对在活动中表现突出的学生进行评选，树立文明上网榜样。
六、活动步骤1. 宣传动员阶段（2022年9月1日至9月10日）通过校园广播、班会等形式，宣传文明上网活动，提高学生的参与度。
2. 实施阶段（2022年9月11日至12月31日）（1）开展网络安全教育讲座，普及网络安全知识。
（2）举办文明上网主题班会，让学生分享上网经验。
（3）开展文明上网征文活动，提高学生的网络素养。
（4）举办文明上网知识竞赛，检验学生对网络安全知识的掌握程度。
（5）开展文明上网志愿者活动，倡导文明上网行为。
（6）评选文明上网标兵，树立文明上网榜样。
3. 总结表彰阶段（2023年1月1日至1月10日）对活动进行总结，对表现突出的学生进行表彰。
七、活动保障1. 加强组织领导，成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
告别网络成瘾策划书3篇
告别网络成瘾策划书3篇篇一《告别网络成瘾策划书》一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾问题日益严重。
网络成瘾不仅会影响个人的身心健康，还会对家庭、社会造成不良影响。
为了帮助人们告别网络成瘾，提高生活质量，我们特制定此策划书。
二、活动主题告别网络成瘾，拥抱健康生活三、活动目的1. 提高公众对网络成瘾问题的认识和关注。
2. 帮助网络成瘾者了解网络成瘾的危害，掌握戒除网络成瘾的方法。
3. 提供心理咨询和支持，帮助网络成瘾者恢复健康的生活方式。
4. 促进社会各界对网络成瘾问题的关注和支持，共同营造健康的网络环境。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象网络成瘾者及其家属、关注网络成瘾问题的公众七、活动内容1. 举办专题讲座：邀请专家学者举办网络成瘾专题讲座，介绍网络成瘾的概念、危害、成因和防治方法。
2. 开展心理咨询：设置心理咨询摊位，为网络成瘾者提供心理咨询和支持，帮助他们解决心理问题，恢复心理健康。
3. 组织康复训练：组织网络成瘾者参加康复训练，通过体育锻炼、艺术创作、社交活动等方式，帮助他们摆脱网络成瘾，恢复健康的生活方式。
4. 举办主题展览：举办网络成瘾主题展览，通过图片、文字、视频等形式，展示网络成瘾的危害和防治方法，提高公众对网络成瘾问题的认识和关注。
5. 开展宣传活动：通过发放宣传资料、张贴宣传海报、举办宣传活动等方式，向公众宣传网络成瘾的危害和防治方法，提高公众的防范意识。
八、活动组织与实施1. 成立活动组委会：负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专家学者：邀请网络成瘾领域的专家学者担任活动顾问，为活动提供专业支持。
3. 招募志愿者：招募志愿者参与活动的组织和实施，为活动提供人力支持。
4. 联系合作单位：联系相关单位和机构，争取他们的支持和合作。
5. 做好活动准备：提前做好活动场地、设备、物资等方面的准备工作，确保活动的顺利开展。
6. 加强活动宣传：通过各种渠道加强活动的宣传，提高活动的知名度和影响力。
中学生合理健康利用网络倡议书5则范文
中学生合理健康利用网络倡议书5则范文第一篇：中学生合理健康利用网络倡议书为更好地利用网络，充分发挥网络优势，并配合加强未成年人思想道德的全方位进行，提高同学们的信息素养，我们在此发出倡议，呼吁大家增强文明上网意识，科学上网，营造良好的网络环境，并真诚希望同学们做好以下几点：一、加强自我监督，不浏览不良信息。
网络是一把双刃剑，其传播速度之快，范围之广，信息量大、杂等特点决定了它也有这两面性。
一些反动的，充斥着暴力、淫秽的不健康信息仍猖獗地出没于互联网。
我们青少年正处于成长阶段，心理尚未成熟，思想上还有很大的可塑性，如果被不良思想腐蚀，甚至深受毒害、不能自拔那将引向罪恶，失去青春。
此类触目惊心的事件并不鲜见，我们不希望看到可怕事情的发生。
二、不沉溺网络、热衷于游戏。
如今网络游戏铺天盖地，网上聊天、棋牌、影视等娱乐方式五花八门。
如果不加以自控，在这些方面花过多的时间和精力，小则分散注意、影响学习，大则损害身心健康。
因此要做到有所节制，将更多时间花于学习。
三、将合理利用网络资源与提高学习有机结合。
社会、学校已为我们创造了良好的基础，我们要正确认识到网络的用途，充分利用其优越性，扬长避短，促进学习，指导生活。
我们要认识到网络是一个博大丰富的学习资源平台，将合理利用网络与提高学习效率结合起来。
如今网上学习、资源下载，名师网上答疑等网络学习形式多样，我们也可以参与自己的校园网络，在网上浏览学校动态，通过论坛发表观点，交流思想，制作网页，展示风采，以此丰富课余生活。
四、互相监督，形成良好学习氛围。
同学之间应互相帮助，对上网发表不文明的言论加以制止，加以教育；积极交流网上学习心得，形成科学利用网络的习惯。
同学们，网络需要文明，网络需要健康。
行动起来吧，献网络一片蓝天。
第二篇：中学生合理健康利用网络倡议书同学们：科学技术日新月异，社会经济飞速发展，已把我们带到了网络时代，四通八达的信息高速公路使人们越来越离不开网络了。
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关于中学生健康上网的策划
1、选取主题的背景：
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。
成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
他们可以开眼界、长知识、交朋友。
但网络犹如一把双刃剑，增强了学生与外界的沟通和交流，但其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。
主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。
网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。
如果因噎废食，将学生与网络隔绝开来是完全不必要、不应该也是行不通的。
所以加强网络安全教育尤为紧迫。
2、教育目的：
让同学们认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息，养成良好的上网习惯，健康成长。
3、教育目标：
①教育目标：加强中学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导青少年。
②培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。
③能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。
4、活动准备：进行“你是怎么上网的”调查和调试电脑。
5、活动参与者：初中学生
6活动时间：2013.5.8~2013.5.25
7、活动设计：
活动一：开主题班会
1、活动时间：2013.5.8
2、活动地点：教室
3、活动形式：
讲座、观看视频、节目表演、宣传海报制作
4、活动准备：
1、制作ppt；
2、准备节目；
3、买制作海报用的材料；
4、邀请做讲座的老师，约好时间、地点等；
5、借表演道具；
6、布置会场，在黑板上板书班会标题，营造活动氛围。
5、活动过程：
1、主持会议者自我介绍（xxx），并致欢迎词；
2、主持者说明本次班级会议的主要目的和意义，并介绍会议的主要内容和项目流程；
3、主持者先请同学们畅所欲言发表一下自己对网络的看法以及其他有关本次班会主题内容的看法和想法；（例如网络的利与弊方面；自己听说过的或者是发生在自己身边的关于青少年上网的典型事件，等等）
4、主持者对以上同学的发言做简短的总结，然后播放一组视频——网络的不当使用对青少年造
成的不可弥补的严重危害的案例；
5、主持者总结刚才的视频内容，突出网络的双刃剑特性；
6、接下来让同学表演事先准备好的以真实案例改编的小品剧——“都是网络惹的祸”；
7、由支持者主持让表演者自由发表自己参演本小品剧的切身感受，并表明自己要健康上网的决心；
8、请相关方面的老师做演讲，为同学们如何健康上网支招；
9、让同学们自愿起立表明一下自己以后要健康上网的决心；
10、在同学们基本意识到健康上网重要性，以及知道如何健康使用网络等内容后，让同学们动起手指、发散思维，以小组为单位制作一张主题为“健康上网，快乐成长”的宣传海报；并在活动结束后，讲个小组制作的宣传海报贴到班级的宣传栏中，以时刻警醒学生铭记本次有意义班会；
11、最后主持者做总结，倡导同学们培养良好的上网意识，文明上网、绿色上网、健康上网，努力做好新时代的接班人。
6、善后事宜：收拾会场、归还道具、答谢……
活动二：开展关于上网利弊的辩论赛
1、活动时间：2013.5.12
2、活动地点：教室
3、活动形式：辩论赛
4、活动具体内容
辩论赛人员分配:由学生自己报名参加辩论,组成一组辩论队,分好队.其他的同学分别组成智囊团,再选取主持人.
辩论赛程序：
1.主持人开场白：陈述关于中学生上网利弊的相关前言，引出正题
2.介绍代表队及选手
3.介绍评委及嘉宾
4.主持人宣布比赛规则
5.正方立论：中学生上网的利
6.反方驳论 ;中学生上网的弊
7.在主持人主导下，辩论双方自由辩论
8.主持人请上答辩嘉宾
9.正方接受答辩
10.反方接受答辩
11.从反方开始进行自由辩论
12.正方总结陈辞
13.反方总结陈辞
14.评委离席讨论结果，现场评述、宣布结果
活动三：做社会调查
1、活动时间：2013.5.15
2、活动地点：附近中学
3、活动形式：调查问卷
3、活动具体内容：
我们准备好调查问卷，去就近的中学做一个社会调查，已达到加强对中学生进行网络道德和网络行为规范教育，自觉筑起心灵的“长城”。
以下是调查问卷：
你好！以下是关于中学生上网情况的一份调查问卷，请您仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况认真将相应的选项填在括号中。
谢谢您的支持与合作！
1.促使您上网的原因是什么？（）（可多选）
A. 学习需要，如查资料
B. 很多人都在上网，自己也想
C. 无聊呗
D. 其他
2.您上网的地点经常是在哪里？（）
A. 家里
B. 亲戚朋友家
C. 网吧
D. 其他
3.您上网都做些什么？（）（可多选）
A. 交友、聊天
B. 玩游戏
C. 娱乐，如听歌、看电影
D. 看新闻
E. 查阅学习资料
F.其他
4.一周上网的时间有多少？（）
A. 1-2小时
B. 2~4小时
C. 4~8小时
D. 8小时~更多
5.您父母对你上网持什么态度？（）
A. 禁止上网
B. 可以上，前提是完成作业
C. 不限制，相信你能把握好时间
6.您对上网的认识是什么？（）
A. 利大于弊
B. 弊大于利
C. 不知道
D. 其他
7.您觉得自己能够控制上网时间吗？
A．能 B.不能
8.您经常去的网站是？
A．百度 B．腾讯
C．搜狐 D．新浪
9您认为我们本次问卷调查怎么样？__________
A好 B.差 C.一般
被调查者__________性别时间______________
谢谢您参与我们的问卷调查
然后，做出总结，提出建议。
××班
活动四：主题家长会活动策划
1、活动形式：座谈
2、活动时间：××年××月××日××点××分
3、活动场所：××教室
4、活动准备：
1、确定家长到会人数，填写《家长名册》；
2、组织相关学生传达邀请，分发信息《邀请函》或电话通知；
3、策划活动内容：主题、话题，准备发言提纲（想法、做法、希望、建议……）
4、布置会场，在黑板上板书座谈会标题，营造家长会活动氛围；
5、活动过程：
1、主持会议者自我介绍（xxx），并致欢迎词；
2、主持者说明本次家长会议的主要目的和意义，并介绍会议的主要内容和项目流程；
3、观看一段有关不健康使用网络而导致不良后果的视频作为前引；
4、支持者进一步解读视频内容，阐述不健康上网对青少年造成的严重恶果，引起家长共鸣；
5、主持者说明家庭教育对于孩子的重要性，并呼吁家长尽自己最大的努力履行责任，帮助孩子健康使用网络。
6、接下来看一段有关于家长怎样正确引导孩子健康上网的教育视频。
7、由支持者主持要家长自由发言，说说自己的想法或心得，发表自己的见解，分享自己初步设想的实施计划。
8、主持者就刚才家长们的发言给予是适当的评价和总结；
9、主持者做最后总结，并坚定地表明与家长一道帮助孩子健康使用网络的决心；感谢家长们对学校工作的支持，并送上美好祝福。
会后：教师和个别家长继续深谈，或引导家长参观教室、学校等等以加深沟通。
6、善后事宜：收拾会场、答谢……
活动经费：XXX元
注意事项：1、活动过程中保证学生安全；
2、评选注意公平公正
XXX小学
教导处
X年X月X日
策
划
书
班级：思政1102班
小组成员：杨兰兰、张洪玲、汤慧、刘红。