二年级下册语文阶段练习题及答案
部编版二年级语文下册第一至四单元阶段性综合复习培优训练(含答案及例文)
人教部编版二年级语文下册第一~四单元阶段性综合复习培优训练（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：考号：得分：.积累运用一、下列加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）①丝绦．（tāo）遮．掩（zhē）杜鹃．（zhuān）懊丧．（sànɡ）②茁．壮（zhuó）荆棘．（jí）绚．丽（xuàn）泥泞．（nínɡ）③异．常（yì）繁．荣（fán）间隔．（ɡé）小巷．（xiànɡ）二、拼一拼，写一写。
（16分）bèi ké qián bì wēn nuǎn yóu xìliǔ tiáo tián cài tái wān hǎi xiá三、给句中加点的字选择正确的读音，画上“√”。
（6分）1.这的．（de dí）确是我的．（de dí）书包。
2.小狗的一泡．（pāo pào）尿就把小虫子泡．（pāo pào）在里面了。
3.怎样才能测量．（liánɡ liànɡ）出大象的重量．（liánɡ liànɡ）？四、写出带有下列偏旁的汉字，再填空。
（9分）月—（）（）心—（）（）火—（）（）◆我的发现：月字旁的字多与人的________有关，心字底的字多与______________有关，火字旁的字多与_____有关。
五、巧填同音字组词。
（9分）1.yuán （）来校（）邮递（）2.zhōu 龙（）广（）（）围3.zhí（）树笔（）（）日六、按要求完成词语练习。
（9分）1.把下列词语补充完整。
（5分）（）（）如洗万里无（）（）（）不舍神（）大（）引人注（）（）颜（）色2.读句子，体会加点词的意思，选一选。
（填序号）（4分）①好看；美观。
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练一、基础运用1．根据拼音写词语。
biān xiězěn yànɡxiāo shīzhěnɡ ɡèchōu sīfǎnɡ zhī2．按要求填空。
（1）写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟（2）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。
（3）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读，意思与有关。
3．选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚（1）小毛虫住在的茧屋里（2）小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。
（3）时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫4．把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
勃勃尽竭隔绝斑斓笨笨牛虎之力（2）春天，到处是的景象。
（3）淘淘用了，终于爬上了山顶。
（4）对待工作，爸爸总是。
5．连词成句并加标点。
（1）从挣脱灵巧地出来它茧子里（2）大象把耳朵最后还是放了下来它的6．看图，先连一连，再把句子补充完整。
（1）连线（2）太阳像。
（3）燕子的尾巴像。
（4）像。
二、阅读理解课内回放。
小毛虫（节选）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
7．在横线上填上恰当的词语。
地挣脱地发现地舞动的翅膀的花纹的雾霭8．小毛虫变成了_____。
A．燕子B．蝴蝶C．七星瓢虫9．从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品读语段。
2年级下册语文考试真题和答案
2年级下册语文考试真题和答案一、看拼音，写词语。
（每题2分，共4分）1. 题目：píng guǒ。
- 答案：苹果。
- 解析：“píng guǒ”对应的汉字就是“苹果”，这是常见的水果名称，在课本的识字部分会学到这个词语的写法。
2. 题目：xióng māo。
- 答案：熊猫。
- 解析：“xióng māo”是我国的国宝，“熊”字笔画较多，要注意四点底的写法，“猫”字是左右结构。
二、比一比，再组词。
（每题2分，共4分）1. 题目：人（）入（）- 答案：人间、入口。
- 解析：“人”和“入”字形相近，“人”字笔画较为简单，像一个站立的人形；“入”字表示进入的意思，写法上撇短捺长。
2. 题目：午（）牛（）- 答案：中午、牛奶。
- 解析：“午”中间一竖不出头，“牛”中间一竖出头，它们的读音也不同，根据字义来组词。
三、选择正确的读音，打“√”。
（每题2分，共4分）1. 题目：淹没（mò méi）- 答案：mò√。
- 解析：“淹没”表示被水覆盖的意思，在这里“没”读mò，当“没”表示没有的时候读méi。
2. 题目：得到（děi dé）- 答案：dé√。
- 解析：“得到”是获取的意思，“得”读dé；“děi”一般表示必须、需要的意思。
四、照样子，写词语。
（每题2分，共4分）1. 题目：又大又红（ABAC式）- 答案：又高又大、又白又胖。
- 解析：ABAC式词语就是第一和第三个字相同，第二和第四个字不同，形容事物具有两种特点。
2. 题目：开开心心（AABB式）- 答案：快快乐乐、平平安安。
- 解析：AABB式词语是前两个字相同，后两个字相同，表达一种欢快、美好的感觉。
五、根据课文内容填空。
（每题2分，共4分）- 答案：唐、贺知章。
2. 题目：（），万条垂下绿丝绦。
- 答案：碧玉妆成一树高。
六、阅读理解。
二年级下册语文试题-第五六单元测试人教(部编版)(有答案)
部编版二年级第二学期第五六单元测试一、积累与运用。
（80分）1、看拼音写汉字。
（10分）quàn gào píng jiǎng fēi kuài tè bié hē shuǐlì kè chuāng hù xū yào róng yì jī xu?2、会比一比再组词。
（10分）喝（）纸（）雷（）辛（）病（）渴（）低（）雪（）亲（）疲（）3、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。
（4分）（1）小马为难（nán nàn）了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（2）小马难（nán nàn）为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”（3）要是你在野外迷了路，可千万别慌（huāng huān）张。
（4）看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨（biàn bàn）北方和南方。
4、一字组多词。
（6分）奖 ( ) ( ) ( )报 ( ) ( ) ( )5、我能把词语补充完整。
(6分)筋疲（）（）结结（）（）（）（）补牢揠苗（）（）（）蹦（）跳越（）越（）6、读一读，选一选。
（3分）得意满意愿意（1）看到我主动给老人让座，爸爸露出了（）的笑容。
（2）妈妈很（）接受老师的邀请，去参加中队活动。
（3）李林的风筝飞得很高，他（）极了，在草地上跑得更欢了。
7、在括号内填上合适的量词。
（9分）一（）老马一（）麦子一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴一（）乌云一（）大风一（）彩虹8、照样子，在括号内填上合适的词语。
（6分）（清新）的空气（）的向导（）的羊圈（）的乌云（）的小马（）的指南针9、照样子，写词语。
（4分）宇（宇宙）（宇宙飞船）航（）（）员（）（）10、查字典填表。
(9分)要查的字部首除去部首有几画结构读音组词牢穷迎11、照样子，写句子。
部编版二年级语文下册3开满鲜花的小路同步作业试题(含答案)
部编版二年级语文下册3开满鲜花的小路同步作业试题（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题给下列句子选择正确的朗读语气。
1．春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”（）A．着急B．温柔C．奇怪2．“我不是故意的！你是故意的！”（）A．着急B．吃惊C．生气3．这是多么美好的礼物啊！（）A．高兴B．失望C．懊丧4．《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”指（）。
A．菜籽B．鲜花C．花籽5．松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为（）A．这份礼物破了，但是没有污染环境。
B．这份礼物掉在地上，长出美丽的鲜花，让大家都得到了快乐。
6．《开满鲜花的小路》中，松树太太说的“美好的礼物”指的是A．花籽B．鲜花C．空气二、现代文阅读阅读课文，完成练习。
开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长劲鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)_2020042809395513
1. 《古诗两首》学案【学习目标】1. 正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。
2. 图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。
通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。
3. 有背诵古诗的兴趣。
【重点难点】通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。
【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。
二、借助拼音认识生字，并给它们注音。
莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。
莺（）（）咏（）（）拂（）（）妆（）（）堤（）（）丝（）（）柳（）（）裁（）（）醉（）（）剪（）（）四、读一读，填一填。
莺飞，拂堤杨柳醉。
不知细叶谁裁出，。
【课堂探究】探究1：《村居》描写了春天怎样的情景？探究2：《咏柳》中诗人将什么比作什么？【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
二、读一读，记一记，并把它们积累下来。
河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评：☆☆☆☆☆师评：☆☆☆☆☆参考答案 【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。
（略） 二、借助拼音认识生字，并给它们注音。
（略）三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。
莺（黄莺） （夜莺） 咏（歌咏） （咏赞） 拂（吹拂） （拂面） 妆（化妆） （美妆） 堤（河堤） （堤岸） 丝（丝带） （吐丝） 柳（杨柳） （柳树） 裁（剪裁） （裁纸） 醉（醉酒） （陶醉）剪（剪刀） （剪开）四、读一读，填一填。
【达标练习】一、 想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，就像轻轻飘动的绿色丝带。
有答案-人教部编版二年级语文下册【分层训练】期中测试卷培优卷部编版
【分层训练】二年级语文下册期中测试卷（培优卷）（含答案）部编版(时间：90分钟 满分：100分)第一部分 基础知识 （65分）一、拼一拼，写一写。
(10分)森林里有树、树、水和一些叫不出的树。
们我们纯净的空气和的风景。
二、读拼音，写词语。
（8分）chūn tiān gū niang dōng xi cháng jiāngfā míng jì jié dòng wù bèi ké三、巧填同音字。
(8分)zh ōu 神( ) ( )围 ch ōn ɡ 补( ) ( )动xìn ɡ( )福 ( )花 yuán ( )来 成() 题号一二三四五六七八九十总分得分四、仿写词语。
（6分）蹦蹦跳跳(AABB式) 昏头昏脑(ABAC式) 五、补充词语，并选择恰当的词语填空。
（填序号）（10分）①引人（）目②锦上添（）③（）发图强④碧（）如洗⑤万里无（）⑥华夏（）（）1.今天的天气真好！，。
2.小红穿了一条粉红色的裙子，十分。
3.与其，不如雪中送炭。
六、按照时间顺序排列下面的节日，并照样子写句子。
（10分）端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节春节春节，我们贴春联，挂灯笼。
（1），（2），（3），（4），（5），七、将下列句子排列成一段通顺的话。
（5分）（）春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。
（）我的家乡一年四季都是那么美丽。
（）夏天，一湖的荷花竞相比美。
（）冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。
（）秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。
八、根据课文内容填空。
(8分)(1)予人玫瑰，。
(2) ，二月春风似剪刀。
(3)平时肯帮人，。
(4) ，春风吹又生。
(5)儿童散学归来早，。
(6)我们祖国有许多传统节日，比如 (至少写五个)，我最喜欢，因为。
第二部分能力提升（共20分）九、开心阅读。
（共20分）（一）《邓小平爷爷植树》（节选）（8分）这一天，碧空如洗，万里无云。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
人教部编版二年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。
xiāng cūnǜ sè sī xiàn jiǎn dāo二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo）咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái）三、比一比，再组词。
妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（）四、给下列诗句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）1.拂堤杨柳醉．春烟。
（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。
2.儿童散学．．归来早。
（）①开学；②放学。
3.碧玉妆．成一树高。
（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。
五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
( )2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。
（）3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( )4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。
（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面句子排列成一段通顺的话。
（）村里的孩子们放学回来得比较早。
（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。
（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。
（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。
七、阅读古诗《村居》，回答问题。
村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1. 选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用（共8题；共65分）1.读拼音，写字词。
①我们tuō diào________棉袄，冲出家门，奔向tián yě________，去xún zhǎo________春天。
②春天来了，xìng________花开了，táo________花也开了，儿tóng________放学归来，聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比，再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画，第5画是________，组词________。
“杏”共________画，第5画是________，组词________。
“柳”共________画，第3画是________，组词________。
“寻”共________画，最后1画是________，组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围________了下来。
②我们遇事要________，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情________了许多。
5.选字组词。
（冲中）________出________问________走________心（寻过）________找________节________程搜________6.按要求写句子。
（1）用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
（2）照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，________？________，________？7.根据课文《找春天》内容填空。
部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)
部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。
1.选出正确的读音。
莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ）妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái）2.给下列划线字选择正确的读音。
河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo）醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出3.多音字组词。
似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比，再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。
轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典，填空。
“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。
“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子陪送衣物。
在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。
7.根据《村居》选择正确的答案。
①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。
A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”意思是________ 。
A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________9.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
部编人教版小学二年级语文下册全册测试题(附答案)
最新部编版二年级语文下册全册测试题（含答案）第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
部编版小学语文二年级下册阶段演练试题含答案(共5套)
部编版小学语文二年级下册阶段演练一一、根据读音选择正确的字,并用“√”标出。
tāo(绦条)dī(堤是)tàn(探深) cái(裁栽) tuō(脱说) yǎn(淹掩) 二、看拼音,写词语。
三、猜字谜,把谜底写在田字格里。
1.古代的女人。
2.口边有土。
3.一根木头只有一寸长。
4.寺庙边说话。
5.一个王大娘,一个白大娘,坐在一块石头上。
四、用下面的偏旁组成新字,并组词。
五、给加点词语选择正确的解释。
1.碧玉妆．成一树高()A.装饰、打扮B.假装2.拂堤杨柳醉．春烟()A.喝醉B.陶醉、沉醉3.忙趁东风放纸鸢．．()A.风筝B.纸做的老鹰六、把下面的诗句补充完整。
1.不知细叶谁裁出,。
2.莺,拂堤杨柳醉春烟。
七、课外阅读我能行。
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我们身边。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里。
农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出紫色和金色的小花,散发出一阵阵清香。
春天到了,祖国处处是春天。
我爱祖国的春天。
1.短文有个自然段,请你在自然段前标上序号。
2.第2~4自然段各是围绕哪句话来写的?请你在文中用“”画出来。
3.我知道“五彩缤纷”是形容。
4.第3自然段重点写了蝴蝶花,其实春天还有很多花,如:。
5.我还知道,春天的田野里除了蚕豆和油菜,还有。
6.请你仿照第2自然段写一段话。
春天在阶段演练一一、二、寻找动荡柳条绿色冲出化妆诗人眼睛三、1.姑2.吐3.村4.诗5.碧四、童儿童剪剪刀杏(呆)杏花(发呆)桃桃花五、1.A2.B3.A六、1.二月春风似剪刀2.草长飞二月天七、1.5序号略2.春天在树枝上。
春天在花园里。
春天在辽阔的田野里。
3.颜色多,好看4.示例:迎春花、玉兰花5.示例:麦苗6.示例:清清的小河里。
小河已经解冻,你听,那小河正在唱歌!阶段演练二一、看拼音,写词语。
二年级语文下册全册单元测试卷含期中期末试题全套及答案
新人教版二年级语文下册全套试卷特别说明：本试卷为最新人教版教材（新版）配套全套试卷共22 份（含答案）试卷内容如下：1.第一单元测评卷12.第八单元测评卷2.第二单元测评卷13.分类测评卷（一）3.阶段测评卷（一、二单元）14.分类测评卷（二）4.第三单元测评卷15.分类测评卷（三）5.第四单元测评卷16.分类测评卷（四）6.期中测评卷（一）17.分类测评卷（五）7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（一）8.第五单元测评卷19.期末测评卷（二）9.第六单元测评卷20.期末测评卷（三）10.阶段测评卷（五、六单元）21.期末测评卷（四）11.第七单元测评卷22.期末测评卷（五）附：参考答案第一单元测评卷（满分分时间*60分钟）一、给加点字选择正備的读盲•并涂上喜欢的颜色。
（4分）三、比一比.选字组词（4分〉R111k - J■ ■■ ■ - J■izhong yu•;■ ■■■■• ■・** «■■■■■'■E------------------ : -------------------:* ・d *■"■#1®|11i■rrndn hiio-i ■ V* -!■■■- 1■■L_ ■- u>a 十・ A ■■ i i■1tang zhe*・•！■・・*■W rduo [jn四、想一想，连一连。
W分）害舉的浓密的沉睡的粗枣的五、选词填空円绿叶仔细地氏大嗓音蛋重地寻找小姑娘渐渐地躺善笋芽儿静静地敲打［向山野•応L观们儿个孩子M ［掉棉袄江川傢门・（｝春天。
2．2. 桃花（）红了脸•柳树（）看绿色的长辫子，小燕子叽叽嘖喳她（）3. 时间一天天过去了,花骨朵儿（）长大了°4・小鹿只能（）躺在床上养病。
5. 冬天过去了，春姑娘又（）来到我们身旁。
6. 小明（）推了一下门，门就开了。
六、连一连,再照样子把句子补充完整。
（9分〉例:可爱的磨菇像一把小伞。
(精品)部编版小学二年级语文下册第五、六单元测试卷(含答案)
部编版小学语文二年级(下)第五、六单元基础测试卷及答案题号一二三四五六七八九十总分得分一、用“√”选出汉字的正确读音。
（6分）二、读拼音，写汉字. （10分）三、根据部首写汉字。
（12分）_____ _____ _____ __________ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____四、把下面的词语补充完整。
（6分）平平( )( ) 兴( )采( ) 五( )六( )绚丽( )( ) 四( )八( ) 昏( )昏( )五、在括号中填入恰当的词语。
（12分）（）的魔王（）的鸟氵艹扌亻（）的露珠（）地回答（）地跳舞（）地喊着六、近义词，对对碰。
（连一连）（5分）七、句子加工厂。
（9分）1.去你就知道了试一试（连词成句）_____________________________________2.杨桃是这个样子的吗？（仿写疑问句）_____________________________________ 吗？3.他一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语造句）_____________________________________八、口语交际。
（9分）班级要成立一个图书角，让同学们有书可读。
但是为了保护这些书，需要出台一些关于图书借阅的条约，你有什么好的建议吗？说一说吧！_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________ __九、阅读大舞台。
（16分）（一）课内阅读. （8分）妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
部编人教版语文二年级下册全册单元测试卷(十套)含答案
部编人教版语文二年级下册全册单元测试卷（十套）第一单元测试卷(总分：100分)积累运用（66分）一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。
（4分）二、认一认，连一连。
（5分）三、读拼音，写词语。
（8分）四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。
（10分）五、选字组词。
（8分）六、选词填空。
（8分）七、词语搭配连一连。
（5分）美丽的礼物满意的日子解冻的风景美好的笑容难忘的小溪八、句子加工厂。
（12分）1.例：春．天像．个害羞的小姑娘。
像。
2.例：门前开着鲜花。
→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
（照样子把句子写具体）3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点）4.鼹鼠先生回家后打开包裹。
→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。
（照样子，改写为“把”字句）九、口语交际。
（6分）说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。
面对下面的问题你打算怎么说呢？1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：读写天地（34分）十、默写古诗，并填空。
（9分）1.把古诗补充完整。
（4分）2.这首诗的作者是代诗人。
诗的前两句用的修辞手法，描绘了（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。
（5分）十一、课外阅读。
（10分）可爱的花孩子春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。
春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。
一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌……花孩子把欢乐带给了大家。
春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
二年级语文下册《找春天》课后练习题(附答案)
二年级语文下册《找春天》课后练习题（附答案）一、你能根据拼音把词语写正确吗？péng you xīn kǔjiāng lái hóng shuǐchàng gēzhézhǐzāi nàn sàn bùshíwùchéng shì二、把词语补充完整蒙蒙（____）（____）名（____）古（____）五（____）十（____）点点（____）（____）（____）（____）茂盛花（____）柳（____）三、比一比，再组词。
尿（_________）彩（_________）母（_________）屎（_________）菜（_________）每（_________）股（_________）苹（_________）幸（_________）般（_________）评（_________）辛（_________）四、我会选词填空。
一块一座一棵一只一阵1.巨石变成了（_____）金光闪闪的雄鸡。
2.（______）秋风吹来，黄叶纷纷落下。
3.生日那天，我吃了（______）大蛋糕。
4.山顶长着（______）高大的松树。
5.小明家对面有（______）高耸入云的山峰。
五、读一读，连一连。
五颜六色的绿叶蒙蒙的小路活蹦乱跳的小鱼泥泞的露珠青翠欲滴的大海晶莹的河水一望无际的鲜花碧绿的细雨走进温暖的汗滴沿着安静的春风泛起长长的小院乘着层层的小溪洒下晶莹的波纹六、根据课文内容填空。
1．小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________ 一朵两朵，那是春天的________ 吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？2．春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
小学语文部编版二年级下册全册课后习题参考答案(2022版)
二年级语文下册课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段。
新部编版二年级语文下册二单元阶段检测及答案(三篇)
新部编版二年级语文下册二单元阶段检测及答案(三篇)目录：新部编版二年级语文下册二单元阶段检测及答案一新部编版二年级语文下册二单元阶段测试卷及答案二新部编版二年级语文下册二单元题及答案三新部编版二年级语文下册二单元阶段检测及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）lǐ pào yì si shén zhōu piān pánɡkuánɡ huān huái lǐ yuǎn zú cǎi sè二、比一比，再组词。
（10分）岗（_______）偏（_______）师（_______）攻（_______）冈（_______）扁（_______）帅（_______）功（_______）三、读一读，连一连。
（10分）晴朗的柳枝一朵风景灿烂的天空一堆鲜花柔软的阳光一处树苗难忘的植树节一棵石头四、想一想，选词填空。
（10分）喜爱可爱1. 我（___）一望无际的海洋。
2.这只小狗狗（___）极了。
平常常常3.我们周末（___）去公园玩。
4.我们都是（___）人，不奢求轰轰烈烈的生活。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）公主美丽的抢去魔王了（连成一句话）_________________________________________________________________ （2）我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。
（用带点的词语写句子）_________________________________________________________________ （3）他修好了羊圈。
（换一种说法，句子意思不变）_________________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。
二年级下册语文试题第四单元提升练习_北师大版(含答案)
二年级下册语文试题第四单元提升练习_北师大版（含答案）一、读一读,连一连。
二、读拼音,写词语。
[来源:]三、照样子,换偏旁组成新字,再组词。
扛:红(红色)极:()抬:() 颗:()四、在括号里填上合适的词语。
响亮的()翠绿的()金色的()轻轻地()悄悄地()悠闲地()五、按要求写句子。
1.用加点词语写句子。
例:小猴子仔细．．地．掐下一片树叶。
仔细地。
2.把句子补充完整。
银杏树叶像。
枫树的叶子像。
六、用学过的知识填空。
1.大叶杨爱唱歌,刮风时唱得,下雨时唱得。
它感谢太阳,春天使它们,秋天为它们。
2.爷爷奶奶植树,给大山披上了;爸爸妈妈植树,大路为行人撑起了;“我们”植树,这里以后也将是。
3.碧玉妆成一树高,。
不知细叶谁裁出,。
《咏柳》的作者是。
七、课外阅读。
小果树请客[来源:学_科_网]田田在院子里播下一(颗棵)种子,种子长(zhǎng cháng)成了一(颗棵)小果树。
小果树请小雨点做客,小雨点很高兴,让小果树喝饱了水。
小果树的绿叶越长越多,它请小鸟做客。
小鸟高兴地答(dádā)应了,帮小果树捉虫子。
小果树开花了,它请小蜜蜂做客。
小蜜蜂很高兴,帮小果树传播花粉。
小果树结果了,它请田田做客,田田很高兴,吃了香甜的果子,又把种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhòng)到泥土里。
1.画掉括号里不正确的读音或汉字。
2.小雨点让小果树,小鸟帮小果树,小蜜蜂帮小果树,田田帮小果树。
3.你喜欢小果树吗?为什么?[来源:]八、写话乐园。
[来源:学.科.网Z.X.X.K]你喜欢什么树?写一写它是什么样子的,并写出你喜爱它的原因。
参考答案二、旁边开始感谢所以响亮冒雨吃惊照明三、吸(呼吸)始(开始)棵(一棵树)四、歌声叶子太阳走说散步五、1.明明检查作业 2.小扇子张开的小手六、1.欢快响亮翠绿染上金黄 2.绿色的外衣遮阴的伞一片青葱翠绿 3.万条垂下绿丝绦二月春风似剪刀贺知章七、1.画掉:棵cháng颗dázhòng zhǒng2.喝饱了水捉虫子传播花粉种种子[来源:学,科,网]3.我喜欢小果树。
2024年人教版小学二年级语文(下册)期中考卷及答案
2024年人教版小学二年级语文(下册)期中考卷及答案一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“木”字旁的字？A. 林B. 江C. 云D. 田2. “春眠不觉晓”的下一句是什么？A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 花落知多少D. 月落乌啼霜满天3. 下列哪个词是表示颜色的？A. 美丽B. 快乐C. 蓝天D. 大海4. “小蝌蚪找妈妈”这个故事出自哪本书？A. 《安徒生童话》B. 《格林童话》C. 《小蝌蚪找妈妈》D. 《小鲤鱼跳龙门》5. 下列哪个词是表示动作的？A. 跑B. 笑C. 大D. 红二、判断题（每题1分，共5分）1. “一年之计在于春”这句话的意思是一年中最重要的是春天。
（）2. “小鸟在枝头唱歌”这句话中，“唱歌”是动作。
（）3. “太阳从东方升起”这句话中，“太阳”是主语。
（）4. “小兔子爱吃萝卜”这句话中，“小兔子”是主语。
（）5. “星星在夜空中闪烁”这句话中，“闪烁”是形容词。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “白日依山尽，黄河入海流。
”这句诗出自（），作者是（）。
2. “床前明月光，疑是地上霜。
”这句诗出自（），作者是（）。
3. “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”这句谚语的意思是（）。
4. “读书破万卷，下笔如有神。
”这句诗的意思是（）。
5. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗的作者是（）。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述一下“静夜思”这首诗的大意。
2. 请简述一下“小蝌蚪找妈妈”这个故事的主要内容。
3. 请简述一下“一年之计在于春”这句话的意思。
4. 请简述一下“读书破万卷，下笔如有神”这句诗的意思。
5. 请简述一下“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句谚语的意思。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“美丽”这个词造一个句子。
2. 请用“快乐”这个词造一个句子。
3. 请用“蓝天”这个词造一个句子。
4. 请用“大海”这个词造一个句子。
5. 请用“跑”这个词造一个句子。
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2013——2014年第二学期二年级语文阶段
练习题
同学们，这学期的学习进行一半了，肯定学会很多知识吧！今天就展示一下吧！开动脑筋，认真读题，用心书写，相信你是最棒的，加油！
一、看拼音，写词语。
xī shuǐ hū huàn wēi xiào léi fēng huán rào
（）（）（）（）（）
mào shèng fèng huáng xióng wěi hǒng piàn yǐn yuē（）（）（）（）（）二、连一连。
荆裁清澈的歌声
花堡清脆的露珠
碉华晶莹的细雨
繁簇蒙蒙的小溪
剪棘美好的春光
三、比一比，再组词语。
摘（）密（）峰（）搭（）慢（）滴（）蜜（）锋（）塔（）漫（）四、在加点字正确的读音下面画横线。
1．卡罗尔静静地待（dāi dài）在家里，等待（dāi dài）人们送来小猫。
2．爸爸找了一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，把图画钉（dīnɡ dìnɡ）在墙上。
3.在优美的音乐（yuè lè）声中，同学们快乐（yuè lè）地跳起舞来了。
五、照样子，写一写。
1．例：飞机—（飞机场）上台—（台上）
洒水—（）开展—（）
2.例：大小—（大大小小）碧绿—（碧绿碧绿）
许多—（）火红—（）
3.反义词。
丑（美）强（）败（）双（）
4.我会变，变成新字后再组词。
（1）加一加，例：夫—（肤）（皮肤）乃—（）（）（2）减一减，例：哄—（共）（一共）涛—（）（）（3）换一换，例：芬—（纷）（纷飞）渴—（）（）六、在（）里填上合适的词语。
一（）先生焕然一新的（）
一（）电扇风光秀丽的（）
一（）邮票绚丽多彩的（）
一（）小刀川流不息的（）
七、把下面的四字词语补充完整。
金碧（）（）群山（）（）（）（）古迹
光彩（）（）灯光（）（）（）（）相间八、查字典。
九、选择恰当的词语填空。
发明发现
1.阿切尔（）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。
2.伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
仍然忽然
1．三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。
2．过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。
十、背一背，填一填。
1.（）（）的小（）丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
2.（）火（）不尽，春风吹又生。
3.到了( )，葡萄一大串一大串地挂在( )底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
4.那（）路上的脚窝，就是他留下的（）。
5.杨柳绿千里，( )。
6. ( ) ，实意能叫枯木发芽。
十一、阅读短文，回答问题。
提起啄木鸟，人人都熟悉。
它是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多法宝。
它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。
它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。
它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。
它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。
它救活了多少病树啊，真是了不起的除虫大将军！
1．短文有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2.短文中的“除虫大将军”是_______
3.“除虫大将军”身上有许多法宝，它们是 ____________、
____________、____________、____________。
4.我还知道别的“除虫大将军” ____________、____________。
十二、看图写话。
要求：仔细观察图画，看看图上有谁，他们在干什么，展开想象，写一段话。
附评分标准及答案
一、看拼音，写词语。
（10分，2字1分）
（ 溪水 呼唤 微笑 雷锋 环绕 茂盛 凤凰 雄伟 哄骗 隐约 ）
二、连一连。
（5分，2词1分）
荆
裁 清澈的 歌声
花 堡 清脆的 露珠
碉 华 晶莹的 细雨
繁 簇 蒙蒙的 小溪
剪 棘 美好的 春光
三、比一比，再组词语。
（10分，1词1分）
四、在加点字正确的读音下面画横线。
（3分，1题1分）
1．卡罗尔静静地待（d āi d ài ）在家里，等待（d āi d ài ）人们送来小猫。
2．爸爸找了一个钉（d īn ɡ d ìn ɡ）子，把图画钉（d īn ɡ d ìn ɡ）在墙上。
3.在优美的音乐（yu è l è）声中，同学们快乐（yu è l è）地跳起舞来了。
五、照样子，写一写。
(13分。
1空1分)
1．洒水 — （ 洒水车） 开展—（ 展开）
2.许多 —（ 许许多多） 火红 —（火红火红）
3.反义词。
强（弱）败（胜） 双（单）
六、在（ ）里填上合适的词语。
（8分，1空1分）
七、把下面的四字词语补充完整。
（6分。
2字1分）
（辉）（煌）（环）（绕）（名）（胜）（夺）（目）（闪）（烁）（黑）（白）
八、查字典。
（6分，2空1分）
九、选择恰当的词语填空。
（4分，1空1分）
发明发现
1.阿切尔（发明）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。
2.伊琳娜（发现）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
仍然忽然
1．三个小朋友正说着，（忽然）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。
2．过了几百年，邮票打孔机到现在（仍然）在使用。
十、背一背，填一填。
（12分，1空1分）
1.（解）（冻）（溪）
2.（野）（烧）
3. ( 秋季) (绿叶)（五光十色）
4.（泥泞）（足迹）。
5. ( 春风暖万家)。
6. (诚心能叫石头落泪)
十一、阅读短文，回答问题。
（9分，1空1分）
1．短文有（ 3）个自然段，第二自然段有（6 ）句话。
2. __啄木鸟_____
3. 凿子嘴、钩子舌_、隔木耳、铁勾爪。
4. __青蛙__、___蜘蛛等___。
十二、看图写话。
（14分）。