演讲稿：精心耕耘 做一个幸福的教育人

精心耕耘做一个幸福的教育人

尊敬的各位领导、评委，各位同仁：

大家好！我演讲的题目是：“精心耕耘，做一个幸福的教育人”。

成为一名“好老师”，是我矢志不移努力的方向，这三年多的时间里，我用实际行动来践行习总书记在十九大报告中指出的对教师的殷切期盼。乡村一线教师的教学工作是繁重的、琐碎的、乏味的，特别是对于教学点包班的老师来说，但我却乐此不疲，这一切的一切源于一个“爱”字。当孩子们清晨入校时，我会给他们一个甜甜的微笑；当孩子们放学回家时，我会亲切地跟他们说再见；当孩子们遇到困难、不知所措时，我会耐心地安慰，郑重地鼓舞……

记得刚到青凼小学的时候，我接手的是三年级，刚开始什么都不懂，后来我反复向别人请教，又观看了许多教学视频，慢慢地我摸索了一套适合自己的教学方法，孩子们也越来越盼望来校上课。在教学上，我刻苦钻研教材，认真备课，精心设计教学过程，采用多种教学方法，运用多媒体辅助教学，以学生为主体，打造高效课堂，时常进行教学反思。在语文教学上我非常重视阅读，为班里申请了泉蒙图书角，这里的孩子第一次每天有课外书看，下课或午饭后常常可见孩子们自由阅读的场景。每一到两周我为班里讲绘本故事，每当这个时候，孩子们是最兴奋最幸福的。现在班里不仅有图书角，每天早晨还有15分钟朗读《日有所诵》，我教他们用各种方法读：时而拍手读、时而表演读、时而轻声吟唱……愉快的读书声在校园中久久回响。

我不仅用心组织好课堂教学，也关心孩子们的身心健康。记得刚接手一年级的时候，其中有个小女孩性格孤僻，不与同学交往。我找她谈心，得知其父母离婚，爸爸外出打工，她不得不跟随奶奶一起生活。我决定帮助这个小姑娘，先让她当美术组长，看到她认真负责的样子，我就在班里及时表扬她，慢慢地，她脸上的笑容越来越多，性格上也有了很大改变，这一切我看在眼里喜在心里。

随着工作阅历的增加，我越发地敬畏教育事业。唯有提高自身素质，并积极创新。在课余时间里，我每一两周看一本书，比如苏霍姆林斯基的《写给教师的建议》、于永正的《于永正全集》、李镇西的《爱心与教育》、窦桂梅的《中国著名班主任德育思想录》……还有很多个周末参加泉蒙读书会，在那里认识了一些志同道合的老师，读了很多绘本，学会了一些方法如何到班里去推广阅读，如何鼓励家长在家带领孩子一块看书，如何做一个读书的老师等等。

功夫不负有心人，三年以来，我教的孩子们多次在全镇名列前茅，我多次被评为“优秀教师”、“优秀画画指导老师”“优秀故事义工”……

家长们常说，是我对孩子的爱感动了他们；同事们常说，是我对工作的热情感染了他们；孩子们常说，我是他们最爱、最好的老师；而我想说，其实是学生成就了我的事业，是孩子们给予了我最美的职业幸福与快乐。

“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”未来的日子里，我将继续努力提高自身素养，用真情教育学生，用真爱感动学生，用真心温暖学生，以学生为本、精心耕耘。

我也深深知道：

精心耕耘，就得辛勤付出。

精心耕耘，就得倾心所爱。

精心耕耘，就得超越创新。

但是，我无所畏惧，心甘情愿付出！因为精心耕耘，我觉得自己是一个幸福的教育人。

我的演讲完毕，谢谢大家！