五年级上册数学试题-单元作业(四)2017-2018人教新课标(PDF含答案)
人教版五年级上册第四单元测试卷附答案
人教版五年级上册第四单元测试卷一、认真读题，专心填写。
(每空1分，共21分)1. 在下面的括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。
明天( )会下雨；太阳( )从东边落下；冬天之后( ) 是春天；这次测验我( )会得100分。
2. 盒子里有15个大小相同的小球，其中白球8个、红球5个、黑球2个。
从中任意摸出一个球，有( )种可能，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
3. 掷一枚硬币，可能有( )种结果，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性( )。
4.转动右面的圆盘，圆盘停止后，指针最有可能指向( )号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向( )区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性( )。
5. 下表是小明摸球的情况，摸了40次，每次摸出一个后，记录它的颜色，然后放回袋内摇匀再摸。
球的颜色红黄绿次数20 12 8袋内的( )球可能最多，( )球可能最少。
再摸一次，摸出( ) 球的可能性最大。
6. 盒子里有白球和黄球共20个，每个球大小相同，如果任意摸一个球，摸到黄球的可能性大，则黄球至少有( )个。
7. 口袋里有5个球，分别写着数字1,2,3,4,5,任意摸出一个球，有( )种可能，任意摸出两个球，有( )种可能。
8. 袋子里放着3个苹果、5个橘子、2个桃子和7个梨，乐乐随意拿出一个水果，有( )种可能，拿到( )的可能性最小。
要想让这种水果被拿出的可能性比其他都大，至少还要增加( ) 个。
二、巧思妙断，判断对错。
(每题2分，共10分)1. 东东抛一枚硬币，连续抛10次，一定会有5次正面朝上，5次反面朝上。
()2. 君君买了10000张彩票，她一定能中奖。
3. 盒子中装有红、黄两种颜色的球，从中摸出一个，记录颜色后再放回去摇匀，亮亮摸了20次，其中有12次红球、8次黄球，盒子里一定是红球多。
4. 共有10 张分别写着1～10的卡片，任意抽两张相加，和是双数的可能性大5. 四个盒子中，只有一个盒子里有奖品，每人猜一个盒子的号码，猜对的与猜错的可能性相等。
人教版五年级数学上册第4单元测试卷附答案
人教版五年级数学上册第4单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能(72分)一、我会选。
（每小题2分，共8分)1.在一个装有1个红球、1个黄球和2个蓝球(除了颜色不同，其他均相同)的纸箱里，任意摸2个球，有（）种可能的结果。
A.3B.4C.52.一个盒子里装着除颜色不同外，其他都相同的6个黑球和4个白球，从盒子里任意摸出1个球，摸到（）球的可能性大。
A.白B.蓝C.黑3.（2019·广东广州）有各种游乐项目的门票(其中：碰碰车2张，摩天轮9张，旋转木马3张)，如果小丽从这些门票中任意抽一张，根据可能性大小的判断，最有可能抽到（）的门票。
A.碰碰车B.摩天轮C.旋转木马4.（2019·浙江丽水）奇思和妙想做摸球游戏，摸到白球奇思得1分，摸到黄球妙想得1分，摸到其他颜色的球都不得分。
下列选项中，（）盒子是不公平的。
二、我会判。
(下表是从袋子里摸20次围棋棋子的结果，摸出一个棋子后放回去再摸，根据统计表判断正误)(每小题2分，共8分)1.袋子里一定有17个○，3个●。
（）2.如果再摸一次，一定摸到○。
（）3.袋子里一定是○比●多。
（）4.袋子里○可能比●多。
（）三、我会连。
(12分)四、我会做。
(共44分)1.按要求涂一涂。
(9分)(1)摸出的一定是黑球。
(2)摸出的不可能是黑球。
(3)摸出黑球的可能性最大。
2.在下面转盘里按要求涂一涂。
(12分)3.涂色，要求同时满足下面4个条件。
(5分)①可能摸出红球。
②不可能摸出红、黄、蓝以外颜色的球。
③摸出黄球的可能性最小。
④摸出蓝球的可能性最大。
4.给的6个面分别涂上黄、红两种颜色，要使掷出黄色的面朝上的可能性比红色大，应怎样涂？(6分)5.口袋里有5个红球和2个黄球，球除颜色外完全相同。
(12分) (1)一次摸出一个，可能出现哪些结果？(2)一次摸出一个，摸出什么球的可能性大？摸出什么球的可能性小？(3)一次摸出两个，可能出现哪几种结果？试着做一做，填在下表中。
(精选)人教版五年级数学上册 第1-4单元真题测试卷【含答案】
五年级上第一单元测试卷（一）一、填空题。
1.13.65扩大到原来的()倍是1365;6.8缩小到原来的()是0.068。
2.把8.25684保留整数约是(),精确到千分位约是()。
3.4.09×0.05的积有()位小数,5.2×4.76的积有()位小数。
4.根据13×28=364,写出下面各式的积。
1.3×2.8=()0.13×0.28=()13×2.8=()0.013×28=()0.13×2.8=() 1.3×0.028=()二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.0.03与0.04的积是0.12。
()2.一个小数的16.5倍一定大于这个小数。
()3.53.78保留一位小数约是53.8。
()4.一个数乘小数,积一定小于这个数。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.两个数相乘,一个因数扩大到它的100倍,另一个因数缩小到它的,则积()。
A.扩大到它的10倍B.扩大到它的100倍C.扩大到它的1000倍D.不变2.下面各算式中,得数小于0.85的是()。
A.0.85×1.01B.0.85×0.99C.0.85×1D.0.85×23.4.8×37+4.8×63=4.8×(37+63)是应用了()。
A.乘法交换律和结合律B.乘法分配律C.乘法交换律D.乘法结合律四、在○里填上“>”“<”或“=”。
57×0.9○57×0.7 6.3×1.01○6.32.3×0○10.58×5.5○5.5×20.23×1○0.230.23×1.1○2.3×0.11五、计算题。
1.直接写出得数。
0.6×0.8=3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4=12.5×8=50×0.04=80×0.3= 1.1×9=2.列竖式计算。
2017-2018学年人教版五年级(上)期中数学试卷(4)(J)
2017-2018学年人教版五年级（上）期中数学试卷（4）副标题一、选择题（本大题共5小题，共5.0分）1.和之间的小数有个．A. 一B. 二C. 三D. 无数【答案】D【解析】解：和之间的小数有无数个．故选：D．在和之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，，所以应该有无数个小数．此题考查学生对小数位数的判断能力，以及分析问题的能力．2.与结果相同的算式是A. B. C.【答案】C【解析】解：A、，是算式的被除数缩小10倍，除数扩大10倍后的算式，两个算式结果不相等；B、，是算式的被除数缩小100倍，除数扩大10倍后的算式，两个算式结果不相等；C、，是算式的被除数和除数同时扩大10倍后的算式，两个算式结果相等．故选：C．商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数除外，商不变根据商不变的性质逐项分析后，再进行选择．此题考查商不变性质的运用：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数除外，商才不变．3.下面哪题的商大于A. B. C. D.【答案】C【解析】解：选项A，由于，则的商小于1；选项C，由于，则的商大于1；选项D，，则的商小于1；故选：C．选项ACD根据除法的意义可知，在除法算式中，如果被除数大于除数，则商就大于据此分析各选项中的算式即可；选项B是求积，不考虑．在除法算式中，如果被除数小于除数，则商就小于1，如果被除数等于除数，则商就等于1，如果被除数大于除数，则商大于1．4.的商不是A. 循环小数B. 有限小数C. 无限小数【答案】B【解析】解：的商是，是循环小数也是无限小数，而题干要求的商不是什么小数．故选：B．小数分为有限小数和无限小数，无限小数又包括循环小数和无限不循环小数；的商是，是循环小数也是无限小数．本题考查了小数的分类．5.做一套西服用布米，25米布最多可以做套．A. B. 17 C. 16 D. 14【答案】C【解析】解：套；答：25米布最多可以做16套；故选：C．根据题意，知道每套西服用布米，就是求25米里面有多少个米，再根据实际情况进行取舍．本题主要是考查根据实际情况进行求近似数的问题，本题因为是做西服，要根据“去尾法”进行解答．二、判断题（本大题共5小题，共5.0分）6.一个数乘以小数，积一定小于这个数．______判断对错【答案】【解析】解：当第二个小数大于1时，积就大于第一个因数，如：，；；．故答案为：．运用举反例法进行求解，考虑第二个小数大于1的情况．根据当一个不为0的数乘小于1的数时，得到的积小于这个数，当乘一个大于1的数时得到的积就大于这个数，当乘一个等于1的数时得到的积就等于这个数．7.和的意义相同．______判断对错【答案】【解析】解：精确到十分位，计数单位是；精确到百分位，计数单位是．所以和的意义不相同．故答案为：．这两个小数的大小是相等的，但是它们所表示的意义是不同的精确到十分位；精确到百分位．解答此题应知道小数的位数不同，表示的意义就不同．8.有限小数比无限小数小．______判断对错【答案】【解析】解：例如，是有限小数，是无限小数，故答案为：．有限小数有的比无限小数大，有的比无限小数小可以举出反例加以解答即可．此题考查学生对有限小数和无限小数概念的理解，以及分析问题的能力．9.小数是循环小数．______判断对错【答案】【解析】解：这个小数不是循环小数，是有限小数．故答案为：．循环小数的意义是：一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数叫循环小数，由此解答即可．本题考查了循环小数的概念，需要注意循环小数首先是一个无限小数，再看小数部分有无依次重复出现的数字．10.数对和表示的是同一位置．______判断对错【答案】【解析】解：根据数对表示位置的方法可得，数对表示第4列第2行；数对是表示第2列，第4行；所以，数对和表示的不是同一位置，所以原题说法错误．故答案为：．数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．此题考查了数对表示位置的方法，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．三、填空题（本大题共9小题，共9.0分）11.四舍五入保留整数是______，保留一位小数是______．【答案】3；【解析】解：四舍五入保留整数是3，保留一位小数是；故答案为：3，．根据“求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值”进行解答即可．此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．12.______；______．【答案】；190【解析】解：根据商不变的性质可知，；．故答案为：，190．在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数除外，商不变；据此解答即可．解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数除外，商才不变．13.的积有______位小数，的积有______位小数．【答案】四；三【解析】解：根据小数乘法的计算法则可知：积的小数位数等于两个因数小数位数的和．所以，的积有四位小数；的积有三位小数．故答案为：四，三．根据小数乘法的计算法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点据此解答．此题考查的目的是掌握小数乘法的计算法则，明确：积的小数位数等于两个因数小数位数的和．14.循环小数可以记作______，它的循环节是______．【答案】；35【解析】解：循环小数可以记作，它的循环节是35；故答案为：，35．从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数，叫做循环小数，被重复的一个或一节数字称为循环节，循环小数的缩写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小圆点．考查了循环小数的循环节，循环小数的简写，注意熟练掌握并且灵活运用．15.两个数的商是，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数应该______．【答案】扩大100倍【解析】解：根据商的变化规律可知，两个数的商是，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数应该扩大100倍．故答案为：扩大100倍．在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数除外，商不变；据此解答即可．此题考查了商的不变规律的灵活运用．16.一个三位小数，保留两位小数是，这个三位小数最大______，最小______．【答案】；【解析】解：“四舍”得到的最大是，“五入”得到的最小是；故答案为：，．要考虑是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的最大是，“五入”得到的最小是，由此解答问题即可．取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．17.小军坐在教室的第3列第4行，用表示，小红坐在第1列第6行，用______来表示，用表示的同学坐在第______列第______行【答案】；5；2【解析】解：因为，小红坐在第1列第6行，所以，用表示小红的位置；因为，在数对中5表示列数，2表示行数，所以，该同学在第5列第2行，故答案为：，5，2．根据小红坐在第1列第6行，知道数对中的第一个数是1，第二个数是6，由此得出答案，根据数对的意义作答，即数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数．此题考查了数对的写法先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数及数对表示的意义．18.正方形的边长是厘米，面积是______平方厘米．【答案】【解析】解：平方厘米，答：它的面积是平方厘米．故答案为：．根据正方形的面积公式：，把数据代入公式解答．此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．19.口袋里有2个白球、3个红球、8个黑球，摸到______的可能性大．【答案】黑球【解析】解：因为，所以，任意摸出一个球，摸到黑球的可能性大一些；故答案为：黑球．要比较可能性的大小，可以直接比较几种球的个数，因为黑球比白球和红球的个数多，所以摸到黑球的可能性较大，摸到白球的可能性最小；据此解答．解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．四、解答题（本大题共8小题，共8.0分）20.在里填上“”“”或“”．．【答案】解：故答案为：；；；．【解析】一个数除外乘小于1的数，积小于这个数；在乘法算式中，一个因数相同，另一个因数大的则积就大；一个数除外除以小于1的数，商大于这个数；一个数除外除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法．21.请你在方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？【答案】解：如图，顺次连接成的封闭图形是一个形状像“8”的两个三角形．【解析】根据在数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，在图中分别找出对应的点，并顺次连接A，B，C，D，观察所围成的图形即可得出答案．此题主要考查了数对所表示的意义，即数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数．22.盒子里有10个红球，6个黄球和1个白球．摸到的球，可能是______球，可能是______球，也可能是______球摸到______球的可能性最大，摸到______球得可能性最小．要想摸到白球的可能性增大，应该怎么做？【答案】红；黄；白；红；白【解析】解：摸到的球，可能是红球，可能是黄球，也可能是白球．摸到红球的可能性最大，摸到白球得可能性最小．要想摸到白球的可能性增大，只要使白球的个数最多即可．故答案为：红，黄，白，红，白．因为盒子里有10个红球，6个黄球和1个白球，有三种颜色，所以摸到的球，可能是红球，可能是黄球，也可能是白球；，所以摸到红球的可能性最大，摸到白球得可能性最小；要想摸到白球的可能性增大，只要使白球的个数最多即可．解决此题关键是不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．23.一个长方形的宽是米，长是宽的4倍，这个长方形的面积是多少平方米？【答案】解：平方米答：这个长方形的面积是平方米．【解析】先依据长和宽的关系求出长，再据长方形的面积公式，代入数据即可求解．此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用．24.每个油桶最多装油千克，要装千克油，至少需要多少个这样的油桶？【答案】解：个答：至少需要7个这样的油桶．【解析】要求装千克油需要这样的油桶多少个，根据题意，也就是求里面有多少个，根据除法的意义用除法解答即可．此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答．25.强强从学校去西郊公园，每小时走千米，小时可以到达；如果每小时只走千米，要多少小时才能达到？【答案】解：小时答：需要小时．【解析】每小时走千米，小时可以到达，则从学校去街心公园的距离为千米，如果每小时只走千米，根据除法的意义，需要时间为：小时．首先根据速度时间路程求出两地的距离是完成本题的关键．26.妈妈去水果店买了香蕉和菠萝各千克，每千克香蕉是元，每千克菠萝是元，一共花了多少元？【答案】解：元答：一共花了18元．【解析】根据题意，可用公式单价数量总价确定购买香蕉和菠萝各需要的钱数，然后再相加即可得到答案．此题主要考查的是公式单价数量总价的应用．27.某市为了鼓励居民节约用水，自来水公司规定，每户用水15吨以内含15吨按每吨元收费，超过15吨的，其超过部分按每吨元收费，小明家上月共用水21吨，应该交水费多少元？【答案】解：元答：应该交水费元．【解析】用用水总量减去基本用水量，求出超出部分的用水量，再根据总价单价数量，求出超出部分用的钱数和基本水量的钱数，再相加即可．本题的重点是分段计费，主要依据的数量关系是总价单价数量．五、计算题（本大题共3小题，共3.0分）28.直接写得数【答案】解：直接写得数；；；；；；；．【解析】根据小数的减法、乘法、除法的计算法则，直接进行口算．此题考查的目的是熟练掌握小数四则运算的计算法则，提高口算能力，提高做题的正确率．29.列竖式计算保留两位小数商用循环小数表示【答案】解：．【解析】根据小数乘除法竖式计算的方法求解即可，注意根据结果保留结果．本题考查了小数乘除法的计算，计算时要细心，注意把数位对齐，注意保留结果．30.计算，能简算的要简算．【答案】解：【解析】根据除法的性质简算，运用乘法交换律简算，逆用乘法分配律简算，先算除法，再算减法．此题考查小数四则混合运算顺序和灵活运用运算定律，分析数据找到正确的计算方法．。
人教版五年级数学上册第4单元综合试卷附答案
人教版五年级数学上册第4单元综合训练训练时间：80分钟满分：100分书写(3分)(75分)一、细心填空。
(每空2分，共28分)1.同学们玩击鼓传花游戏，拿到花的同学要表演节目。
(用“可能”“不可能”或“一定”填空)2.下图中，从盒（）里可能摸出，从盒（）里不可能摸出。
(填序号)3.下面是同学们从盒子里摸珠子的记录(每次摸出一个珠子后再放回摇匀)。
珠子颜色红色绿色白色次数23 3 10从记录看，盒子里可能（）色珠子最多，（）色珠子最少。
如果再摸一次，摸到（）色珠子的可能性最大。
4.有6张数字卡片12324m，从中任意抽取一张，抽到2和4的可能性一样大，那么m是（）。
5.在一个不透明的布袋里放红色和绿色的铅笔(形状、大小都相同)共4支，每次任意摸一支，摸完后放回摇匀。
摸30次，要使摸到绿色铅笔的次数比红色铅笔多，应放（）支绿色铅笔，（）支红色铅笔。
6.盒子里装有5个形状、大小都相同的球，分别写着1、2、3、4、5，任意摸出一个球，有（）种可能的结果；任意摸出两个球，有（）种可能的结果。
二、判断对错。
(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.爸爸打开电视，电视上可能在放新闻。
（）2.从标有1～100各数的100张卡片中，任意抽取一张，抽到的一定不是“0”。
（）3.元元近几天状态好，练习跳绳的成绩已经连续5天是班级第一，明天跳绳比赛她一定又是第一。
（）4.“十拿九稳”是表示可能性很大的成语。
（）5.抛一枚硬币，连续9次正面朝上，第10次一定是正面朝上。
（）三、精挑细选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.状状和元元玩转盘游戏，指针停在阴影部分算状状赢，指针停在白色部分算元元赢。
要想游戏规则公平，应该在（）转盘上玩。
A. B. C.2.把一个正方体骰子的6个面分别涂上颜色，其中1个面涂黄色，2个面涂红色，其余的面涂蓝色。
掷一下骰子，涂（）色的面朝上的可能性最大。
A.黄B.蓝C.红3.从下列箱子里分别摸出一张卡片，单数获奖，双数不获奖。
人教版课标(2023年秋)五年级数学上册第4单元试卷(附答案)
人教版新课标五年级数学上册第4单元试卷一、我会填空。
（24分）1.一个盒子里有2支红色笔和4支蓝色笔，李莉从中任意取出一支，拿到（）笔的可能性大一些。
2.一个盒子里装着九个数字卡片：1个2,2个3,3个5，李莉随便从中抽出一张，是（）的可能性大。
3.五一班的李莉在掷一枚骰子，她得到点数“1”的可能性与得到点数“6”的可能性（）大。
的可能性小一些。
5.把由“2”和“5”组成的8张卡片放入纸袋中，任意摸出一张，要使摸出数字“2”的可能性最大，摸出数字“5”的可能性最小，卡片上可以是什么数字，请你填一填。
6.邮筒里有15封信，其中8封是邮往哈尔滨的，5封是邮往乌鲁木齐的，2封是邮往拉萨的，邮递员随便摸出一封，摸到的可能是邮往（）的，也可能是邮往（）的，还有可能是邮往（）的。
但是最有可能是邮往（）的，摸到邮往（）的可能性最小。
8.一个正方体的6个面上分别写着1、2、3、4、5、6，任意掷一次，掷出1、3、5的可能性与掷出2、4、6的可能性（）。
二、我是小法官。
（正确的画“√”错误的画“×”）（16分）1．实验小学的8名五年级学生玩“老鹰捉小鸡”的游戏，他们每人选用一个数字用掷骰子的办法决定谁当“老鹰”，这个方法是不公平的。
（）2.盒子里有12个相同大小的球，6个是红色的，4个是蓝色的，2个是黄色的，随意摸出一个，摸到红色的可能性大。
（）3.李莉随意掷一个骰子，掷出5点的可能大。
（）4.实验小学的李莉和张琪在打乒乓球，她们决定用剪子、石头、布决决定谁先发球，这个游戏规则不公平。
（）5．盒子里全是白袜子，任摸1次，摸到黑袜子的可能性不存在。
（）6．随意掷两枚硬币，有两种可能：两枚都正面朝上，两枚都背面朝上。
（）7.张琪在练习打靶，她打到靶心的可能性要小于打到周边的可能性。
（）8.李莉和张琪在公园的娱乐室里玩扑克，张琪摸到大王的可能性要小于摸到红桃K的可能性。
（）三、我会选择。
（请将正确答案的序号填在括号里）。
2024年人教版五年级上册数学第四单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版五年级上册数学第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列分数中，与1/2相等的分数是（）。
A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. A和B2. 一个平行四边形的底是8厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 32B. 16C. 8D. 243. 下列哪个数是最小的质数？（）A. 11B. 13C. 17D. 194. 0.25、0.5、0.75这三个数中，（）最大。
A. 0.25B. 0.5C. 0.75D. 无法确定5. 一个三位数的十位和百位数字相同，且都不为零，个位数字是这个三位数的平均数，这个三位数是（）。
A. 255B. 333C. 424D. 5156. 5的倍数一定是（）的倍数。
A. 10B. 15C. 20D. 257. 下列各数中，不是2的倍数的是（）。
A. 34B. 56C. 78D. 918. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，它的周长是（）厘米。
A. 16B. 36C. 48D. 569. 下列分数中，与3/5相等的分数是（）。
A. 6/10B. 9/15C. 12/20D. A和B10. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 25B. 50C. 75D. 100二、判断题：1. 一个数的因数一定比这个数小。
（）2. 两个质数的和一定是偶数。
（）3. 1千克等于1000克。
（）4. 0.4的计数单位是0.1。
（）5. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
（）6. 一个数既是2的倍数，又是3的倍数，这个数一定是6的倍数。
（）7. 4的倍数的个位数字一定是偶数。
（）8. 一个平行四边形的对角线互相平分。
（）9. 1/2 + 1/3 = 2/5。
（）10. 一个长方形的长和宽相等时，它就是一个正方形。
（）三、计算题：1. 计算：4.5 + 3.62.1 = （）2. 计算：8 × 7.5 ÷ 2 = （）3. 计算：50 ÷ (5 + 3) = （）4. 计算：1.2 × 0.5 = （）5. 计算：9 × (6 2) = （）6. 计算：32 ÷ 4 + 7 = （）7. 计算：5^3 ÷ 5^2 = （）8. 计算：4.8 ÷ 1.6 = （）9. 计算：12 + 18 ÷ 3 5 = （）10. 计算：0.25 × 0.4 = （）11. 计算：45 ÷ (3 + 2) = （）12. 计算：7.3 4.8 = （）13. 计算：64 ÷ 8 = （）14. 计算：0.3 × 0.2 = （）15. 计算：100 25 × 2 = （）16. 计算：9 + 6 ÷ 3 = （）17. 计算：5 × 5 10 = （）18. 计算：0.6 ÷ 0.2 = （）19. 计算：8 × (4 + 2) = （）20. 计算：72 ÷ 9 4 = （）四、应用题：1. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。
2018-2019新课标人教版小学五年级数学上册第四单元测试卷
2018-2019新课标人教版小学五年级数学上册第四单元测试卷一、填空题。
1.有红、蓝、绿各1个球放入箱中,任意摸出一个球,可能出现( )种结果。
2.盒子中有8个球,分别是5个红球、1个绿球和2个黄球,任意摸出一个,可能摸到的是( )球,也可能摸到( )球或( )球,摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。
3.一个正方体,四个面上写着“1”,一个面上写着“2”,一个面上写着“3”。
抛一次,写着( )的面朝上的可能性最大,写着( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。
4.往盒子里放两种颜色的球,共8个,任意摸1个,要使摸到绿球和蓝球的可能性相等,绿球应放( )个,蓝球应放( )个。
5.在下面袋子里任意摸一个球,第一个袋子里摸到白球和黑球的可能性( ),在第二个袋子里摸到白球和黑球的可能性( )。
6.在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。
(1)玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上,玻璃杯( )会破碎。
(2)明天( )会下雨。
(3)公鸡( )下蛋。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2008年奥运会( )在北京举行。
A.一定B.不可能C.可能2.小明妈妈的年龄( )比小明大。
A.不可能B.可能C.一定3.妈妈的身高( )比女儿高。
A.一定B.不一定C.不可能4.三位数加三位数,和( )是四位数。
A.可能B.一定C.不可能5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,使红色面朝上的可能性最大,蓝色面和黄色面朝上的可能性相等,需要有( )个面涂红色。
A.2B.3C.46.某超市为了促销商品,组织了一次摸奖活动,设置一等奖5名,二等奖15名,三等奖200名。
消费者摸到( )等奖的可能性最大。
A.一B.二C.三三、解决问题。
1.一个口袋里有5个球,分别是1个红球,3个蓝球和1个绿球,闭上眼睛,从口袋里摸出1个球,摸到哪种颜色球的可能性最大?2.在一个袋子中装有同一种形状的20粒纽扣,其中黑的有6粒,蓝的有4粒,红的有10粒。
2017-2018学年人教版数学五年级第一学期全册同步练习（含答案）
2017-2018学年人教版数学五年级第一学期全册同步练习（含答案）1.5 3 50.350.4 0.11 1.2 小数乘小数二、先判断积有几位小数，再计算。
0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843=三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?五、比一比，填一填。
2.4× =1.2×=答案：一、180 180 18 0.18 1.8二、1.1875 4.59 4.2993三、3.05×0.4=1.22（千米）四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米）五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.421.3 积的近似数一、填一填。
1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。
2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。
3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。
4．一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。
三、一支自动铅笔3.18元，一支钢笔的价钱是它的1.6倍，一支钢笔多少元？（根据自己的经验确定保留几位小数。
）四、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。
）五、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？（得数保留整数。
）答案：一、1. 7.00 2. 3.569 3.6 3. 万分位 4. 3.04 2.95二、6 5.8 5.84 1 0.7 0.70 11 11.0 11.00三、3.18×1.6≈5.09（元）四、0.049×45≈2.2（亿个）五、5.85×6≈35（吨）1.4 整数乘法运算定律推广到小数一、填一填。
人教版数学五年级上册第四单元检测题附答案
人教版数学五年级上册第四单元检测题附答案下面是按照人教版数学五年级上册第四单元检测题附答案的格式书写的文章：第四单元检测题一、选择题（每题4分，共30分）1. 下面哪个数是57的约数？A. 3B. 5C. 6D. 8答案：B2. 下图是某数的100张整数相乘的算法记录，那个数是多少？A. 10B. 15C. 25D. 50答案：B3. 填写符号（>、<、=）：25 ÷ 5 ? 6 ÷ 2答案：=4. 一共有30个苹果，6个同学平分，每人分 ___ 个。
A. 4B. 5C. 6D. 7答案：A5. 在下面方框中填写一个数使得积和差相等：□ × 6 = □ + □答案：3, 2, 46. 一根铅笔长15厘米，它的2/5长度是___厘米。
A. 3B. 5C. 6D. 8答案：C7. 简化：21分 × 3 × 1/7 = ___分。
A. 9B. 4C. 6D. 12答案：D8. 在计算答案时亿位上发生了错误，原结果是那个数的5倍。
正确的结果是多少？A. 10B. 20C. 40D. 50答案：D9. 某数除以4余数是3，且这个数能整除6、8、12。
这个数最小是多少？A. 15B. 36C. 24D. 60答案：C10. 小明一天运动量减少了1/4，运动量变为原来的 ___ 。
A. 1/2B. 3/4C. 2/3D. 4/5答案：C二、计算题（每题10分，共30分）1. 请写出16以内的两个互质的数。
答案：3和52. 简化：(2/3) × (9/10)答案：3/53. 请将11、13、15三个数按从小到大的顺序排列。
答案：11、13、15三、解答题（共40分）1. 一个数字的各位数加起来等于9，这个数字是多少？答案：362. 一个大约3米宽、5米长的地上铺满了木板，每块木板的面积是0.5平方米。
求铺上的木板数。
答案：30块3. 某本书的页码共有323页，小明读了其中2/5的页数，他读了 __ 页。
2017新人教版小学数学五年级上册全册单元测试题
3.5
7. 6.8×1.01＝6.8＋6.8×（
）是简便算法。
8. 比 6.2 的 5 倍少 1.75 的数是（ ）。
9.一个三位小数四舍五入后是 3.60，这个三位小数最大可能是（
），最小可能是
（
）。
二、我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”。）
1.一个数乘以 0.99，积一定小于这个数。
（）
2. 被除数和除数都去掉小数点，商的大小不变。
动一位，它们的商是（
）
9．已知Ａ＝11.5×0.6，Ｂ＝11.5÷0.6，Ｃ＝0.6÷11.5，不用计算，判断出（
）
最大，（
）最小。
10．5÷11 的商用循环小数简便法表示是（ ），保留三位小数约是（ ）。
.
..
.
11．把 4.83、4.8、4. 8 、4. 83 、4.8 3 按从小到大的顺序排列：
79.4×0.98＝（ ） 79.4×980＝（ ） 7.94×0.98＝（ ）
5.两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的 20 倍，则积（
）。
6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
37×1.02 37
85×0.95
85
4.8×1.22
4.8
2.75×1 2.75
1.36×6.01
1.36 3.5×0.98
1．一个数除以一个小数，商不一定比被除数大。
（
）
2．循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。（
）
3．7.151515 是一个循环小数。
（
）
4．把被除数和除数同时扩大 10 倍，商就扩大 100 倍。 （
）
5．3÷7 所得的商是一个无限小数。
2018-2019新课标人教版小学五年级数学上册第四单元测试卷
2018-2019新课标人教版小学五年级数学上册第四单元测试卷一、填空题。
1.有红、蓝、绿各1个球放入箱中,任意摸出一个球,可能出现( )种结果。
2.盒子中有8个球,分别是5个红球、1个绿球和2个黄球,任意摸出一个,可能摸到的是( )球,也可能摸到( )球或( )球,摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。
3.一个正方体,四个面上写着“1”,一个面上写着“2”,一个面上写着“3”。
抛一次,写着( )的面朝上的可能性最大,写着( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。
4.往盒子里放两种颜色的球,共8个,任意摸1个,要使摸到绿球和蓝球的可能性相等,绿球应放( )个,蓝球应放( )个。
5.在下面袋子里任意摸一个球,第一个袋子里摸到白球和黑球的可能性( ),在第二个袋子里摸到白球和黑球的可能性( )。
6.在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。
(1)玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上,玻璃杯( )会破碎。
(2)明天( )会下雨。
(3)公鸡( )下蛋。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2008年奥运会( )在北京举行。
A.一定B.不可能C.可能2.小明妈妈的年龄( )比小明大。
A.不可能B.可能C.一定3.妈妈的身高( )比女儿高。
A.一定B.不一定C.不可能4.三位数加三位数,和( )是四位数。
A.可能B.一定C.不可能5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,使红色面朝上的可能性最大,蓝色面和黄色面朝上的可能性相等,需要有( )个面涂红色。
A.2B.3C.46.某超市为了促销商品,组织了一次摸奖活动,设置一等奖5名,二等奖15名,三等奖200名。
消费者摸到( )等奖的可能性最大。
A.一B.二C.三三、解决问题。
1.一个口袋里有5个球,分别是1个红球,3个蓝球和1个绿球,闭上眼睛,从口袋里摸出1个球,摸到哪种颜色球的可能性最大?2.在一个袋子中装有同一种形状的20粒纽扣,其中黑的有6粒,蓝的有4粒,红的有10粒。
人教版数学五年级上册《第四单元测试卷》含答案
人教版数学五年级上学期第四单元测试一．选择题(共8小题)1．小明拿一枚硬币要连掷20次,结果连续10次都是正面朝上,那么掷第11次时()朝上．A．一定是正面B．一定是反面C．可能还是正面D．不可能是反面2．某人掷一枚硬币,结果连续五次都是正面朝上,那么他第六次掷硬币时会是()朝上．A．正面B．反面C．正、反面都有可能3．甲乙两人把1﹣9九张数字卡片打乱次序,反扣在桌上,从中任意摸出1张．摸到单数算甲赢,否则乙赢,在这个游戏中()A．甲赢的可能性大B．乙赢的可能性大C．两人赢的机会相等4．盒子里有三种不同颜色的球,淘气摸了30次,摸球的情况如右表．根据表中的数据推测,盒子里()颜色的球可能多．颜色红色蓝色白色次数9183A．红色B．蓝色C．白色D．不确定5．盒子里有18个红球,12个白球,摸到()的可能性大．A．白球B．红球C．一样大6．如图,图中转盘的指针停在()区域的可能性最大．A．红色B．绿色C．蓝色7．从第()个口袋里任意摸出一个球,摸出黑球的可能性是50%．A．B．C．8．随机掷一枚均匀的硬币两次,两次正面都朝上的概率是()A．20%B．25%C．30%二．填空题(共6小题)9．袋子里装同样大小的2个红球,10个白球,1个黄球,从中任意摸一个,这个球不可能是,最有可能是．A．红球B．白球C．黄球D．蓝球10．大张周年庆搞促销活动,对前100名购物者进行抽奖,其中一等奖3名,二等奖6名,其余的为三等奖,获得等奖的可能性最大,获得等奖的可能性最小．11．袋中有黄球29个,白球22个,任意摸一次,摸出色球的可能性大,要使摸到黄球的可能性小,袋中至少再放个同样的色球．12．把数字卡片打乱次序,反扣在桌上,从中任意摸出一张．摸出的结果可能有种；摸出的可能性大(填“单数”或“双数”)．13．口袋中只有5个红球,任意摸1个,要使摸出的红球的可能性是,还要往口袋中放个其他颜色的球．14．从如图所示的4张牌中,任意抽取两张．其点数和是奇数的概率是．三．判断题(共5小题)15．盒子中有5个黑球,3个白球,任意摸一个,一定摸到黑球．(判断对错)16．七张卡片上分别写着1﹣7这七个数字,任意抽一张,抽出单数、双数的可能性相同．(判断对错)17．从一个暗盒里了任意摸球,摸了两次,摸到的都是白球,那么可以断定这个盒子里都是白球．(判断对错)18．一个游戏的中奖率为2%,买100张彩券一定能中2次奖．．(判断对错)19．盒子里有100个红球,1个白球,任意摸一个球,有可能是白球．(判断对错)四．应用题(共2小题)20．元旦时,老师让每位同学出一个节目,统计如下：节目唱歌魔术讲笑话讲故事猜谜语小品人数(人)8131246(1)老师随便抽出一个人,表演什么节目的可能性最大?为什么?(2)随便抽一个人,表演什么节目的可能性最小?为什么?21．有三张写着1、3、5的卡片,其中写着“1”的卡片是幸运号．小明从箱子里抽出一张卡片,抽到“1”的可能性会超过一半吗?假如小明抽走一张“3”,剩下的由小刚再抽,小刚抽到的“1”的可能性有多大?这样做,对小明公平吗?五．操作题(共1小题)22．动手操作画一画．请你将盒子里的球涂上适当的颜色,当从中摸出一个球,摸到红色的可能性很小．六．解答题(共2小题)23．丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏．丁丁每次从下面的卡片中任意拿出一张(卡片向下,看不到卡片上的算式),用上面的数去乘或除玲玲手中卡片上的数,得数大于3.5就算丁丁赢,得数小于3.5就算玲玲赢．①谁赢的可能性大?为什么?②请你改变一下上面的除数或因数,使这个游戏公平．24．某次摸球游戏,记录的数据如表格所示,请根据统计回答下列问题．(1)如果盒子中只有红、绿两种球,由此可推测那种颜色的球较多?(2)如果再摸5次,你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比摸到红球的次数多吗?请在正确答案下面的□里画“√”．答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】一枚硬币有正反两面,每抛一次,都有正面朝上与方面朝上两种可能,正面朝上的可能性都是,据此选择即可．【解答】解：抛一枚硬币20次,结果10次都是正面朝上,那么抛第11次时,正面朝上的可能性是1÷2＝,所以可能是正面或反面；故选：C．【点评】本题考查了简单是件发生的可能性,可能性等于可能出现的情况除以总情况．2．【分析】一枚硬币有正反两面,每抛一次,都有正面朝上与方面朝上两种可能,正面朝上的可能性都是,据此选择即可．【解答】解：某人掷一枚硬币,结果连续五次都是正面朝上,那么他第六次掷硬币时会是正、反面都有可能；故选：C．【点评】本题考查了简单是件发生的可能性,可能性等于可能出现的情况除以总情况．3．【分析】因为1﹣9九个数字中单数有1,3,5,7,9共5个,双数有2,4,6,8四个数,所以从中任意摸出1张,摸出单数的可能性大,据此解答即可．【解答】解：1﹣9九个数字中单数有1,3,5,7,9共5个,双数有2,4,6,8四个数,所以从中任意摸出1张,摸出单数的可能性大,即甲赢的可能性大．故选：A．【点评】不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种数字数量的多少,直接判断可能性的大小．4．【分析】盒子里有三种不同颜色的球,淘气摸了30次,红色9次,蓝色18次,白色3次,18＞9＞3,哪种颜色的球的数量越多,摸到的可能性就越大,据此解答即可；【解答】解：因为18＞9＞3,摸到蓝色球的次数最多,所以,盒子里蓝颜色的球可能多．故选：B．【点评】解答此类问题的关键是不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种球数量的多少,直接判断可能性的大小．5．【分析】盒子里有18个红球,12个白球,一共是18+12＝30个球,任意摸出一个球,摸到红球的可能性是,摸到白球的可能性是．通过比较摸到每种颜色球可能性的大小即可确定摸到的是哪种颜色的球,摸到哪种道角球的可能最大．【解答】解：18+12＝30(个)摸到红球的可能性是,摸到白球的可能性是＞答：摸到红球的可能性大．故选：B．【点评】盒中哪种颜色球的个数多,摸到的可能性就大,反之摸到的可能性就小．6．【分析】把这个转盘平均分成8份,其中红色区域占2份,蓝色区域占5份,绿色区域占1份．指针停在红色区域的可能性是,停在蓝色区域的可能性是,停在黄色区域的可能性是．通过比较指针停在每种颜色区域可能性的大小即可确定停在哪种颜色区域的可能性最大．【解答】解：如图指针停在红色区域的可能性是,停在蓝色区域的可能性是,停在黄色区域的可能性是＞＞答：转盘的指针停在蓝色区域的可能性最大．故选：C．【点评】哪种颜色区域占的份数多(面积大),指针停在哪种颜色区域的可能性大,反之就小．7．【分析】任意摸出一个球,摸出黑球的可能性是50%,只要这个口袋里的黑球的个数是总个数的一半即可．【解答】解：通过观察可知,第二个口袋里球的个数是总个数的一半；故选：B．【点评】解答此题还可以根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论．8．【分析】首先可以利用列举法,求得随机掷一枚均匀的硬币两次所出现的所有等可能的结果,然后利用概率公式直接求解即可．【解答】解：随机掷一枚均匀的硬币两次,可能出现的情况为：正正,正反,反正,反反,两次都是正面朝上的概率是＝25%．故选：B．【点评】此题考查了列举法求概率的知识．解题的关键是注意不重不漏的列举出所有等可能的结果．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．二．填空题(共6小题)9．【分析】因为袋子里有红、白、黄三种颜色的球,所以任意摸出一个球,可能摸到红球,也可能摸到白球,还可能摸到黄球,因此有3种可能,属于不确定事件中的可能性事件；但不可能是篮球,因为没有篮球,属于确定事件中的不可能事件．【解答】解：袋子里装同样大小的2个红球,10个白球,1个黄球,从中任意摸一个,因为没有篮球,所以这个球不可能是篮球,10＞2＞1,所以最有可能是白球；故选：D,B．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小时,可以根据各种球个数的多少,直接判断可能性的大小．10．【分析】对前100名购物者进行抽奖,其中一等奖3名,占,二等奖6名,占,其余的为三等奖,三等奖100﹣3﹣6＝91名,占,根据每种奖项所占的可能性大小即可确定获得哪种奖项的可能性最大,获得哪种奖项的可能性最小．【解答】解：100﹣3﹣6＝91(名)一等奖占,二等奖占,三等奖占＞＞答：获得三等奖的可能性最大,获得一等奖的可能性最小．故答案为：三,一．【点评】哪种奖项设的个数多,获得此奖的可能性就大,反之就小．11．【分析】(1)根据两种球数量的多少,直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多,摸到的可能性就越大,据此解答即可；(2)要使摸到黄球的可能性小,则白球的数量大于黄球的数量,所以袋中至少再放白球29+1﹣22＝8(个)．【解答】解：(1)因为29＞22,黄球的数量多,所以任意摸一次,摸出黄色球的可能性大；(2)要使摸到黄球的可能性小,则袋中至少再放8个同样的白色球．故答案为：黄,8,白．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可；(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种球数量的多少,直接判断可能性的大小．12．【分析】有5张卡片,分别写有字母2、7、8、3、5,反扣在桌上,从中任意摸出一张．摸出的结果可能是2或7或8或3可5,即有5种可能；这5张卡片中单数有7、3、5,双数有2、8,摸到单数的可能性是,摸到双数的可能性是,通过比较摸到单数、双数可能性的大小即可确定摸到单数还是双数的可能性大．【解答】解：反扣在桌上,从中任意摸出一张,摸出的结果可能是2或7或8或3可5,即有5种可能；摸到单数的可能性是,摸到双数的可能性是＞摸到单数的可能性大．故答案为：5,单数．【点评】每张卡片摸到的可能性都有．单数、双数哪个个数多,摸到的可能性就大,反之摸到的可能性就小．13．【分析】袋里只有5个红球,从口袋里任意摸出一个球,要使摸出红球的可能性为,即应使红球的数量占全部球个数的,根据分数除法的意义,全部球的个数应是5÷＝60个,则还要放60﹣5＝55个其它颜色的球．【解答】解：5÷﹣5＝60﹣5＝55(个)答：要往口袋里放55个其它颜色的球．故答案为：55．【点评】已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法．14．【分析】首先求出任意抽取两张．其点数和有多少种情况；然后用点数和是奇数的情况的数量除以点数和的所有情况的数量,求出其点数和是奇数的概率是多少即可．【解答】解：4+5＝9,4+6＝10,4+8＝12,5+6＝11,5+8＝13,6+8＝14,所以任意抽取两张．其点数和是奇数有3种情况：9、11、13,所以点数和是奇数的概率是：3÷6＝．故答案为：．【点评】此题主要考查了概率的认识,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确：如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)＝．三．判断题(共5小题)15．【分析】首先根据盒子里装有3个白球、5个黑球,任意摸一个,有2种可能,可能是黑色的,也可能是白色的,但球数量越多,摸到的可能性越大,据此解答即可．【解答】解：盒子中有5个黑球,3个白球,任意摸一个,可能摸到黑球,故原题说法错误；故答案为：×．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可；(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种球数量的多少,直接判断可能性的大小．16．【分析】因为1～7数字中单数有1,3,5,7共4个,双数有2,4,6共3个数,所以从中任意摸出1张,摸出单数的可能性大,据此解答即可．【解答】解：1～7数字中单数有1,3,5,7共4个,双数有2,4,6共3个数,所以从中任意摸出1张,摸出单数的可能性大,所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种数字数量的多少,直接判断可能性的大小．17．【分析】从一个暗盒里了任意摸球,摸了两次,摸到的都是白球,只能断定盒子里面一定有白球,但不能断定盒子里面全是白球,由此求解．【解答】解：从一个暗盒里了任意摸球,摸了两次,摸到的都是白球,并不能断定这个盒子里都是白球；原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题注意理解题意,根据事件可分为确定事件和不确定事件进行解答．18．【分析】根据这种游戏的中奖率是2%,说明每买1张中奖的可能性都为2%,买100张这样的奖券只能推断为：有可能中奖一次,也有可能一次也不中,还有可能中几次,属于不确定事件中的可能性事件,而不是买100张一定会中奖；据此判断即．【解答】解：一种游戏的中奖率是2%,买100张彩券可能中2次奖,属于不确定事件中的可能性事件；所以本题中说买100张,一定会中2次奖,说法错误．故答案为：×．【点评】此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行解答．19．【分析】盒子里有100个红球,1个白球,任意摸一个球,摸到红球的可能性是99%,摸到白球的可能性是1%,虽然摸到红球的可能性比摸到白球的可能性大得多,但也有可能摸到白球．【解答】解：盒子里有100个红球,1个白球,任意摸一个球,虽然摸到红球的可能性比摸到白球的可能性大得多,但也有可能摸到白球．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】盒子里哪种颜色球的个数多,摸到的可能性大,反之摸到的可能性小,并不是说摸到的一定是颜色多的球,颜色少的球一定摸不到．四．应用题(共2小题)20．【分析】根据几何概率的定义,所占份数越大,的可能性就越大；据此解答．【解答】解：(1)讲故事,因为报名讲故事的人数最多,所以抽到表演讲故事的可能性最大．(2)魔术,因为报名魔术的人数最少,所以抽到表演魔术的可能性最小．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小,可以根据所占份数的大小,直接判断可能性的大小．21．【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可．【解答】解：小明从3张卡片中任抽一张,抽到“1”的可能性为：1÷3＝答：小明抽到“1”的可能性不会超过一半．(2)小明抽走一张“3”,只剩2张卡片,所以,小刚抽到“1”的可能性为：1÷2＝答：小刚抽到的“1”的可能性有．这样对小明不公平．【点评】本题考查可能性的大小,数量多的摸到的可能性就大,根据日常生活经验判断．五．操作题(共1小题)22．【分析】摸到红色的可能性很小,说明盒子中有红球,且红球的个数最少．盒子里一共有6个球,只1个涂色红色,涂其他颜色球的个数最少是2个,这样摸到红球的可能性就最小．【解答】解：(涂法不唯一),【点评】盒子里哪种颜色球的个数多,摸到的可能性就大,反之摸到的可能性就小．六．解答题(共2小题)23．【分析】①玲玲手中卡片上的数是3.5,其中卡片没有1,也没有0．根据一个非0数乘大于1的数积大于这个数,乘小于1的数积小于这个数；除以一个大于1的数商小于这个数,除以小于1的数商大于这个数．这些算式的计算结果有8种可能：3.5÷0.2＞3.5、3.5×2.1＞3.5、3.5×0.35＜3.5、3.5÷1.3＜3.5、3.5÷3.5＜3.5、3.5×1.7＞3.5、3.5×4.6＞3.5、3.5÷0.8＞3.5其中大于3.5的有5个,可能性是,小于3.5的只有3个,可能性是＞,丁丁赢的可能性大．显然游戏规则不公平．②改法不唯一,只有把计算结果大于3.5的算式中的另一个因数或除数改动其中的一个或改变运算符号,使这个算式的计算结果小于3.5即可．【解答】解：①计算结果有8种可能：3.5÷0.2＞3.5、3.5×2.1＞3.5、3.5×0.35＜3.5、3.5÷1.3＜3.5、3.5÷3.5＜3.5、3.5×1.7＞3.5、3.5×4.6＞3.5、3.5÷0.8＞3.5其中大于3.5的可能性是,小于3.5的可能性是＞,丁丁赢的可能性大．②把÷0.2改为×0.2,3.5×0.2＜3.5,这样结果大于3.5、小于3.5的都有4种可能,都占,游戏规则公平．【点评】判断游戏规则是否公平的关键是看参与游戏的各方出现的可能性是否相等．相等规则公平,否则规则不公平．24．【分析】(1)根据摸球游戏的原始记录数据可知,摸到红球33次,摸到绿球10次,摸到红球的次数约是摸绿球次数的3倍,由此可以推测：红球的个数多,绿球的个数少,且红球的个数是绿球个数的约3倍．(2)由(1)分析可知,红球的个数多,绿球的个数少,且红球的个数是红球个数的约3倍,如果再摸5次,这5次中摸到绿球的次数一般不可能比摸到红球的次数多,但由于摸的次数少,也有可能摸到绿球的次数比摸到红球的次数多．【解答】解：(1)答：如果盒子中只有红、绿两种球,由此可推测红颜色的球较多．(2)答：如果再摸5次,我认为这5次中摸到绿球的次数有能比摸到红球的次数多．【点评】哪种颜色球的个数多,摸到的可能性就大,反之,摸到的可能性就小．找得次数越多,摸到某种颜色球的可能性越接近此种颜色球占球总个数的几份之几．。
2018-2019新课标人教版小学五年级数学上册第四单元测试卷
2018-2019新课标人教版小学五年级数学上册第四单元测试卷一、填空题。
1.有红、蓝、绿各1个球放入箱中,任意摸出一个球,可能出现( )种结果。
2.盒子中有8个球,分别是5个红球、1个绿球和2个黄球,任意摸出一个,可能摸到的是( )球,也可能摸到( )球或( )球,摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。
3.一个正方体,四个面上写着“1”,一个面上写着“2”,一个面上写着“3”。
抛一次,写着( )的面朝上的可能性最大,写着( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。
4.往盒子里放两种颜色的球,共8个,任意摸1个,要使摸到绿球和蓝球的可能性相等,绿球应放( )个,蓝球应放( )个。
5.在下面袋子里任意摸一个球,第一个袋子里摸到白球和黑球的可能性( ),在第二个袋子里摸到白球和黑球的可能性( )。
6.在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。
(1)玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上,玻璃杯( )会破碎。
(2)明天( )会下雨。
(3)公鸡( )下蛋。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2008年奥运会( )在北京举行。
A.一定B.不可能C.可能2.小明妈妈的年龄( )比小明大。
A.不可能B.可能C.一定3.妈妈的身高( )比女儿高。
A.一定B.不一定C.不可能4.三位数加三位数,和( )是四位数。
A.可能B.一定C.不可能5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,使红色面朝上的可能性最大,蓝色面和黄色面朝上的可能性相等,需要有( )个面涂红色。
A.2B.3C.46.某超市为了促销商品,组织了一次摸奖活动,设置一等奖5名,二等奖15名,三等奖200名。
消费者摸到( )等奖的可能性最大。
A.一B.二C.三三、解决问题。
1.一个口袋里有5个球,分别是1个红球,3个蓝球和1个绿球,闭上眼睛,从口袋里摸出1个球,摸到哪种颜色球的可能性最大?2.在一个袋子中装有同一种形状的20粒纽扣,其中黑的有6粒,蓝的有4粒,红的有10粒。
2018-2019新课标人教版小学五年级数学上册第四单元测试卷
2018-2019新课标人教版小学五年级数学上册第四单元测试卷一、填空题。
1.有红、蓝、绿各1个球放入箱中,任意摸出一个球,可能出现( )种结果。
2.盒子中有8个球,分别是5个红球、1个绿球和2个黄球,任意摸出一个,可能摸到的是( )球,也可能摸到( )球或( )球,摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。
3.一个正方体,四个面上写着“1”,一个面上写着“2”,一个面上写着“3”。
抛一次,写着( )的面朝上的可能性最大,写着( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。
4.往盒子里放两种颜色的球,共8个,任意摸1个,要使摸到绿球和蓝球的可能性相等,绿球应放( )个,蓝球应放( )个。
5.在下面袋子里任意摸一个球,第一个袋子里摸到白球和黑球的可能性( ),在第二个袋子里摸到白球和黑球的可能性( )。
6.在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。
(1)玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上,玻璃杯( )会破碎。
(2)明天( )会下雨。
(3)公鸡( )下蛋。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2008年奥运会( )在北京举行。
A.一定B.不可能C.可能2.小明妈妈的年龄( )比小明大。
A.不可能B.可能C.一定3.妈妈的身高( )比女儿高。
A.一定B.不一定C.不可能4.三位数加三位数,和( )是四位数。
A.可能B.一定C.不可能5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,使红色面朝上的可能性最大,蓝色面和黄色面朝上的可能性相等,需要有( )个面涂红色。
A.2B.3C.46.某超市为了促销商品,组织了一次摸奖活动,设置一等奖5名,二等奖15名,三等奖200名。
消费者摸到( )等奖的可能性最大。
A.一B.二C.三三、解决问题。
1.一个口袋里有5个球,分别是1个红球,3个蓝球和1个绿球,闭上眼睛,从口袋里摸出1个球,摸到哪种颜色球的可能性最大?2.在一个袋子中装有同一种形状的20粒纽扣,其中黑的有6粒,蓝的有4粒,红的有10粒。
2018-2019新课标人教版小学五年级数学上册第四单元测试卷
2018-2019新课标人教版小学五年级数学上册第四单元测试卷一、填空题。
1.有红、蓝、绿各1个球放入箱中,任意摸出一个球,可能出现( )种结果。
2.盒子中有8个球,分别是5个红球、1个绿球和2个黄球,任意摸出一个,可能摸到的是( )球,也可能摸到( )球或( )球,摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。
3.一个正方体,四个面上写着“1”,一个面上写着“2”,一个面上写着“3”。
抛一次,写着( )的面朝上的可能性最大,写着( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。
4.往盒子里放两种颜色的球,共8个,任意摸1个,要使摸到绿球和蓝球的可能性相等,绿球应放( )个,蓝球应放( )个。
5.在下面袋子里任意摸一个球,第一个袋子里摸到白球和黑球的可能性( ),在第二个袋子里摸到白球和黑球的可能性( )。
6.在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。
(1)玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上,玻璃杯( )会破碎。
(2)明天( )会下雨。
(3)公鸡( )下蛋。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2008年奥运会( )在北京举行。
A.一定B.不可能C.可能2.小明妈妈的年龄( )比小明大。
A.不可能B.可能C.一定3.妈妈的身高( )比女儿高。
A.一定B.不一定C.不可能4.三位数加三位数,和( )是四位数。
A.可能B.一定C.不可能5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,使红色面朝上的可能性最大,蓝色面和黄色面朝上的可能性相等,需要有( )个面涂红色。
A.2B.3C.46.某超市为了促销商品,组织了一次摸奖活动,设置一等奖5名,二等奖15名,三等奖200名。
消费者摸到( )等奖的可能性最大。
A.一B.二C.三三、解决问题。
1.一个口袋里有5个球,分别是1个红球,3个蓝球和1个绿球,闭上眼睛,从口袋里摸出1个球,摸到哪种颜色球的可能性最大?2.在一个袋子中装有同一种形状的20粒纽扣,其中黑的有6粒,蓝的有4粒,红的有10粒。