种子成长观察记录表
橙子植物的生长变化观察记录表
橙子植物的生长变化观察记录表观察日期：{日期}
观察日期：{日期}
（继续根据实际观察情况添加观察记录）
总结与分析
根据观察记录可以得出以下结论和分析：
1. 随着时间的推移，橙子植物的种子开始发芽，并长出幼苗。
2. 幼苗的生长状态良好，叶片逐渐扩展，枝条逐渐伸展。
3. 根系的生长情况也较为良好，根系逐渐向深土扎根。
4. 植物整体健康状况良好，没有明显的病虫害。
5. 需要继续观察并及时给予植物适当的养分和水分。
根据以上观察结果和总结，我们可以判断橙子植物正在健康地生长并具备较好的生命力。
继续进行观察和护理，将有望获得良好的生长成果。
（在此添加任何其他需要记录的信息）
---
*请注意，以上结论仅基于观察记录，并没有额外的数据支持。
因此，这些结论可能仅是初步推断，并且可能随着进一步观察而有
所调整。
*。
[种子发芽观察记录表]观察种子发芽过程记录
![[种子发芽观察记录表]观察种子发芽过程记录](https://img.taocdn.com/s3/m/b4e06b6c59fafab069dc5022aaea998fcd224051.png)
[种子发芽观察记录表]观察种子发芽过程记录观察种子发芽过程记录篇1:种子发芽的日记篇1：种子发芽的日记2022年3月24日星期一今天，我从冰箱里拿出几颗黄豆，我就准备用它来做观察日记，希望它能发出黄豆芽来。
第一步、拿出一个透明塑料杯(或玻璃杯)，并把一张卫生纸塞进去。
第二步、把黄豆放进已塞入的卫生纸中(或是杯子与纸之间)。
第三步、放入冷水，水刚好淹过纸。
做好一切准备后，我信心满满，志在必得，等待着它们的好消息。
2022年3月25日星期二一个晚上过去了，泡在水里的黄豆一点动静也没有，难道黄豆脱皮要这么久下午放学回家，我急忙看了下黄豆，已经要开始脱皮了，我又看了看，在外面的种皮已经可以和豆子分开了，在里面还有一个小小的，白花花的小东西，应该是豆瓣吧。
做完作业，我走进厨房，不由自主的朝装着黄豆的透明塑料杯望去。
“哇!发芽了!”我大叫。
我皱着的眉头立即舒展开，脸上露出了笑容，只见一颗黄豆的种皮裂开了一个缝，摸起来也很光滑。
不久，豆子们也纷纷发芽了，真希望它们快点长大。
2022年3月26日星期三今天，黄豆先生似乎在次进入了缓慢生长阶段，一直到中午，它没有一丝变化，但我依然有信心，因为我认为黄豆和楚庄王一样，“不鸣则已，一鸣惊人。
”可是，我的这种信心也在随着时间的变化而发生着改变。
下午放学后，我迫不及待地拿出放在冰箱上的“实验杯”，但杯里的黄豆们依然没有丝毫的变化，我静静地坐在沙发上，目不转睛的盯着黄豆们，自主自语道：“黄豆啊!你快发芽吧，你不发芽我怎么完成任务啊!你再不发芽我就要交卷了啊!“咦怎么不对头啊，怎么感觉长长了呢拿尺子一量，果然，长了些，哈哈，原来如此，看到这里，我便安心做作业了。
2022年3月27日星期四等了这么多天，黄豆终于踏入了发芽阶段了，想起来还很有成就感的。
今天一大早，我就醒了，又不约而同的跑到阳台上去看黄豆。
我发现黄豆的头上长出了一个尖尖的、小小的雪白的豆芽，我急忙把这个好消息告诉给了爸爸妈妈，爸妈也很高兴，我更是欣喜若狂，高兴极了。
种子生长观察记录表docx(可修改打印)
种植日期：记录人：
序号
日期
温度
湿度
种子种类
发芽数目
生长高度(Байду номын сангаасm)
生长状态
说明：
1. 日期：记录每个观察日期的日期。2. 温度：记录培养环境的温度，因为温度对种子的萌发和生长具有重要影响。3. 湿度：记录培养环境的湿度，因为湿度同样对种子的萌发和生长具有重要影响。4. 种子种类：记录观察的种子种类，以便了解不同种类的种子在相同条件下的生长情况。5. 发芽数目：在给定的日期中，记录已经发芽的种子数目。6. 生长高度（cm）：记录种子萌发后的高度，帮助了解种子的生长速度。7. 生长状态：描述种子的整体生长状态，例如健康、正常萌发、无明显变化等。
小班种植区观察记录表
小班种植区观察记录表幼儿园的种植区是孩子们亲近自然、探索生命奥秘的小天地。
在这里，他们可以亲手播种、浇水、施肥，观察植物的生长过程，感受大自然的神奇与美好。
为了更好地了解孩子们在种植区的活动情况，我们进行了详细的观察记录。
观察时间：具体时间段 1观察地点：小班种植区观察对象：小班全体幼儿观察目的：1、观察幼儿在种植活动中的参与度和兴趣。
2、了解幼儿对植物生长过程的认知和理解。
3、观察幼儿在种植过程中的动手能力和合作意识。
观察记录：活动开始前，老师先向孩子们介绍了今天要种植的植物——向日葵，并展示了向日葵的种子和幼苗。
孩子们充满好奇地围在老师身边，眼睛紧紧盯着老师手中的东西，不时地提出各种问题：“老师，向日葵的种子为什么这么小？”“老师，向日葵会长多高呀？”在老师的示范下，孩子们开始动手播种。
有的孩子小心翼翼地把种子放进土里，然后轻轻地盖上土；有的孩子则显得有些迫不及待，一下子把好几颗种子都撒在了一个地方。
在浇水的时候，孩子们更是兴奋不已，拿着小水壶，认真地给每一颗种子浇水，嘴里还念念有词：“小种子，快快喝水，快快长大。
”在种植过程中，我们发现了一些有趣的现象。
幼儿姓名 1小朋友特别认真，他不仅按照老师的要求播种、浇水，还主动帮助旁边的小朋友。
幼儿姓名 2小朋友则显得有些粗心，把种子撒得到处都是，经过老师的提醒，他才重新整理好。
还有幼儿姓名3小朋友，因为力气小，水壶拿不稳，水洒了一地，但是他并没有放弃，在老师的帮助下，最终完成了浇水的任务。
在孩子们的共同努力下，向日葵种子终于都种好了。
接下来的几天，孩子们每天都会到种植区看一看，观察种子有没有发芽。
观察时间：具体时间段 2经过几天的等待，终于有几颗种子发芽了。
孩子们发现后，兴奋地大叫起来：“老师，快看，种子发芽了！”他们围在发芽的种子旁边，仔细地观察着，小脸上洋溢着喜悦的笑容。
幼儿姓名 4小朋友指着发芽的种子说：“老师，为什么有的种子发芽了，有的还没有呢？”老师趁机向孩子们讲解了种子发芽需要的条件，比如适宜的温度、水分和光照等。
蔬菜生长观察记录表
2022/1/25
成熟
果实逐渐变色并成熟
2022/1/30
采摘
水果适时采摘
2022/2/3
收获
收获到可食用的蔬菜
2022/2/5
结束
观察结束，整理记录并总结
以上是蔬菜生长观察记录表的内容。在每个日期下记录种植蔬菜的具体情况，包括种植、发芽、生长、叶片生长、花蕾出现、开花、结果、成熟、采摘和收获。最后，在结束时进行总结。
请根据实际观察，填写每个日期下的观察项目和观察内容，以便记录蔬菜的生长过程。
蔬菜生长观察记录表
日期
观察项目
观察内容
2022/1/1
种植
植物种子埋入土壤
2022/1/3
发芽
种子开始出现幼苗
2022/1/5
生长
幼苗变得更高更粗
2022/1/8
叶片生长
叶片开始出现并变得茂盛
2022/1/12
花蕾出现
小小花蕾开始在植物上出现
2022/1/15
开花
花蕾变成了漂亮的花朵
2022/1/20
观察种子的萌发过程实验报告单
观察种子的萌发过程实验报告单实验目的：通过观察种子的萌发过程，了解种子的生长发育过程及影响因素。
实验材料：玉米种子、豌豆种子、水、培养皿、湿纸巾、尺子、放大镜。
实验步骤：
1. 将玉米种子和豌豆种子分别放入两个培养皿中，用湿纸巾盖住种子，使种子充分吸收水分。
2. 将培养皿放置在光线充足、温度适宜的环境中。
3. 每天观察种子的萌发情况，记录观察结果。
实验结果：
第一天：玉米种子和豌豆种子表面没有发生明显的变化。
第二天：玉米种子开始发芽，豌豆种子仍未发芽。
第三天：玉米种子的芽长出并向上生长，豌豆种子也开始发芽。
第四天：玉米种子的芽继续生长，豌豆种子的芽也在向上生长。
第五天：玉米种子的芽长势良好，豌豆种子的芽也在快速生长。
实验分析：
从实验结果可以看出，种子的萌发过程是一个逐渐发展的过程。
首先种子在充分吸收水分的情况下，开始发芽，然后芽向上生长，形成幼苗。
种子的萌发过程受到光线、温度、水分等因素的影响，其中光线和温度是种子发芽生长的重要条件。
结论：
通过观察种子的萌发过程，我们了解到种子的生长发育过程是一个复杂而又神奇的过程，也更加深入了解了种子的发芽机制及影响因素。
种子的发芽不仅仅是植物生长的起点，更是生命的延续和传承。
希望通过这次实验，能够对种子的生长过程有更深入的了解，同时也能够引起我们对大自然的敬畏和热爱。
植物生长观察记录表七年级
植物生长观察记录（五彩椒）4月1日晚环境温度12度在饭盒里倒入热水，用水温表测量水温55度时，浸入种子，随时搅拌，温度下降到30度为止。
继续浸种6小时，捞出沥干，用纱布包裹种子，放入饭盒，盖上毛巾，放入半开的衣柜催芽。
4月5日环境温度18度每天淋水保持湿润催芽。
种子变大变薄了一点，有的种子的黑点处似乎有一条细细短短的白色细线，是不是“露白”了呢？不确定。
4月9日晚环境温度：19度左盼右盼，我的种子终于像刚睡醒似的，伸出了“胳膊”--露出1毫米左右的白白细细的胚根，种子终于“露白”了。
赶紧把准备好的花盆里的土按实、浇透水，将催芽“露白”的种子均匀地洒在盘里，再盖上约3毫米厚的干细土，最后把花盆放在房间里最温暖的地方—书柜上。
4月12日下午环境温度：18度种子全部发芽之前，尽量不要浇水。
今天种子还没发芽，花盆里的土表面看起来是湿的，我将中指插入土里大约到第一个指关节处，感觉也是湿润的，看来不需要浇水。
等待种子发芽真需要耐心。
4月14日晚环境温度：22度妈妈站在阳台上突然对我说：“儿子，你的小辣椒长出来了！”听到这惊喜的消息，我高兴得手舞足蹈，迫不及待地跑到小辣椒前。
一棵小辣椒，拱出了小背，正懒洋洋地想站起来，样子也是十分可爱。
4月17日晚环境温度：19度两棵小辣椒挺起了胸，抬着头。
芽上还能看到种子壳呢。
4月20日晚环境温度：15度今天我又捧起我的花盆，哇！小芽白里透着嫩绿的茎大约3毫米长了，花盆里的小苗已经开始长的密密麻麻了。
春天果然是充满生机的季节，好神奇。
4月23日晚环境温度：16度小辣椒变得真快。
长到了约5毫米高，头上张开了两片嫩绿嫩绿的小叶子—子叶。
子叶中的营养物质转运到胚芽、胚根、胚轴。
4月26日晚环境温度:14度小辣椒的叶子是椭圆形的，一头粗，一头细，叶子的一面又光又滑，另一面长着密密麻麻的绒毛，我轻轻地摸了摸，非常柔软、舒服；嫩绿的叶子，看上去娇嫩无比，十分惹人喜爱。
4月30日晴晚环境温度19度眼看两个星期过去了，可我的小苗苗还是只有两片小叶子，而且小叶子也有一点发黄了，真着急。
种子发芽成长观察日记
种子发芽成长观察日记种子发芽成长观察日记第一天：今天我们收到了小小的种子，我迫不及待地想看看它们会在接下来的几天里变成什么样子。
我取出了笔记本和笔，写下了我的观察记录。
我将其中一粒种子放入土中，浇上了适量的水。
这是一粒大麦种子，浅灰色，卵形。
它有很多小的凸起，好像迷路的蚂蚁一样。
我把花盆放在阳台上，找个地方可以充分接受阳光，让它能够尽快生长。
第二天：当我醒来的时候，我已经期待着检查我的小宝贝们是不是已经出现了一些变化。
我发现，我的大麦种子已经开始发芽了！从种子的顶端长出了一根细细的绿色幼苗，尖端又长出了一小片绿叶。
我非常兴奋！我马上拍了一些照片，记录了我们的第一次见面。
第三天：今天是星期天，我把花盆移到了阳台的最佳观察点，可以让我常常观察到它们的成长。
我发现，多日的阳光和发芽后的小苗变得更绿叶更盛了，看起来非常健康。
我边看书、边观察着幼苗，看它们是如何用阳光、水和土壤中的营养成分来生长的。
第四天：今天的天气有些糟糕，乌云密布，可能下雨。
我开始担心我的幼苗们会不会受到影响，于是我把花盆移到了室内来避免风雨的猛攻。
在此期间，我花了很多时间仔细研究我的小幼苗，刚刚长出的小叶子非常娇嫩。
我注意到，一粒种子所包含的所有遗传信息在小叶子中得到了体现。
第五天：今天是星期一，学校开始放假了。
我利用这个机会花更多的时间观察和研究我的幼苗，我经常捧着放大镜，仔细观察它们的叶子和茎。
我注意到，我的大麦幼苗比前几天更高大了，所以我拍了一些更多的照片，记录它们的变化。
几天后：我通过不断地观察和记录，目睹了我的幼苗们的成长和变化的过程。
它们的茎变得更加粗壮，叶子更加鲜绿。
今天，我把我的幼苗移动到了更大的花盆中，给它们更大的空间和更多的土壤，让它们可以继续茁壮成长。
通过这次经历，我学到了很多关于植物成长的知识。
这次观察和记录也让我对植物有了更深刻的理解。
因此，我鼓励每一个人都来尝试种植自己的花园，并固定观察，不断记录和学习。
豌豆成长记录表格
豌豆成长记录表格日期成长阶段成长情况1月1日发芽期豌豆种子在湿润的土壤中发芽，并冒出嫩绿的叶片。
1月5日生长期豌豆幼苗茁壮成长，叶片逐渐扩展，根系开始发育。
1月10日生长期豌豆叶片浓绿，茎干变得更加粗壮，根系逐渐扩展。
1月15日开花期豌豆植株长势良好，开始出现花蕾，并逐渐开放成花。
1月20日结荚期豌豆花蕾逐渐凋谢，开始结荚，荚果形状完整。
1月25日结荚期豌豆荚果变得更加饱满，颜色由绿转黄。
1月30日结荚期豌豆荚果逐渐干燥，颜色变为淡黄，可收获使用。
2月5日收获期豌豆荚果完全干燥，颜色变为金黄，可以收获豌豆种子。
2月10日收获期豌豆种子收获完毕，种子饱满且颜色均匀，可以保存或食用。
通过以上的豌豆成长记录表格，可以清晰地记录下豌豆从发芽到收获的整个生长过程。
豌豆发芽期表现为种子在土壤中发芽，叶片初露嫩绿，生长期叶片逐渐扩展，根系发育；开花期出现花蕾并逐渐开放成花；结荚期豌豆植株长势良好，形成完整的荚果；最终进入收获期，荚果干燥并饱满，可收获豌豆种子。
这个表格的记录有助于观察豌豆生长的变化，了解不同阶段的特征和生长情况。
同时，通过记录观察到的现象和变化，有助于深入探究豌豆的生长规律以及影响因素，为豌豆栽培提供参考和指导。
通过观察历程可以了解到，豌豆的生长过程中，叶片、茎干和根系会逐渐发育壮大，同时花蕾逐渐形成并开放成花，荚果逐渐变化颜色并逐渐干燥。
豌豆的生长过程受到环境因素的影响较大，比如土壤的湿度、养分供应、温度等，这些因素会直接影响豌豆的生长速度和生长质量。
同时，这个表格也可以用作栽培豌豆的记录工具，种植者可以根据实际情况填写每个阶段的成长情况，以便参考豌豆栽培的进度和问题。
根据这个记录，种植者可以根据观察到的情况调整栽培管理措施，比如增加养分供应、调整土壤湿度等，以促进豌豆的良好生长。
综上所述，豌豆成长记录表格是一个简单而有效的工具，可以记录下豌豆从发芽到收获的整个生长过程，帮助我们更好地观察和了解豌豆的生长变化。
玉米种子生长观察记录
玉米种子生长观察记录一、3月24日星期六阴第一天周末，我象往常一样来到乡下的爷爷家。
爷爷一见我，便神秘兮兮地对我说：“鑫鑫，今天爷爷带你去一个地方，你去不去”“哪儿去”“不告诉你，去了你就知道了。
”不知道爷爷葫芦里卖的什么药，但是好奇心还是驱使我跟在爷爷的屁股后面跑。
“到喽!”爷爷在一块空地前停下了脚步。
“鑫鑫，我们开始来种玉米吧!”“哦，爷爷万岁!”这可是我梦寐以求的事，今天终于被我盼到了。
爷爷挥动锄头，先在地面上挖了一条条小沟，然后把金黄色的玉米种子一颗颗撒了下去。
我当然也没闲着，也拿起一把把玉米往那沟里撒。
可是我总觉得还不过瘾，于是拿起一根小棒，在爷爷开垦的这块地的边上挖了三个小洞洞，接着小心翼翼地把三颗玉米种子放了下去，然后轻轻地盖上泥土，最后拿来水往上面浇。
这样就算大功告成了。
来到田野上，我先用小棒插了三个洞，接着轻轻把金黄的玉米种子撒下去，再浇上水。
这样就大功告成了。
4月7日星期六晴第十五天4月8日星期天雨第十六天今天，我又去看我的“小宝贝”。
“啊……”我惊叫起来，“小棒棒”失踪了!原来，“小棒棒”长出了叶子，变成“大蜻蜓”了。
那“大蜻蜓”线条又长又细，像花边裙上的细线。
叶子是深绿色的，叶头跟“小棒棒”一样，也是尖尖的，犹如一把锋利的剑。
7月8日星期天第一百零六天已经好久没见到我的“小宝贝”，真想念它们呀!又是一个双休日，我去了乡下。
这次爷爷没有在家，我就自己一个人飞奔向地里去看心爱的宝贝。
呀，别的玉米都结果了，就只有我种下的那三颗玉米枯萎了。
我疑惑不解，连忙飞回家去问爷爷，还好，爷爷到家了。
我边哭边说：“爷爷，我的那三株玉米怎么枯萎了”爷爷说：“鑫鑫，你的那几株玉米被爷爷疏忽了，好像施肥不够，营养不良，所以不能结果。
”哇……我又大声哭了起来，边哭还边埋怨爷爷没有把我的玉米照顾好。
爷爷一边劝着我，一边答应我，明年再去种玉米。
回到家，我把事情告诉了妈妈，妈妈说：“这就验证了‘一份耕耘一份收获’这句话。
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种子成长观察记录表
班级：____________ 姓名：_____________ 、________ 、我的种子:
、种子发芽:
三、生长过程:
一、观察种子：
1、出示豆芽，猜。
2、仔细观察黄豆芽，说说它的外观。
生说，引导［形状、硬、光、黄、指甲大］。
（种脐、种皮）
板书：“种脐”注音
3、说说你带来什么种子（5生说）；仔细观察，说外观，比不同（先组内）
（3生说）。
4、填表。
ni e
5、观察黄豆芽内部；先得去掉它的种皮，用镊子;
观察子叶片数、颜色（2生）；（里面还有什么？）胚芽很小，用放大镜（2生描述）。
板书：“镊子、胚芽” 注音
6、观察你带来什么种子的内部；组内先说一说，再请（5生说）。
7、填表。
（组内讨论，组长填）［看时间15'
&猜测种子几天后会变成芽？（引出播种）
二、播种：
1、种子发芽应该要什么样的条件？（适宜的温度20-30C、充足的水和氧气）
我们应该将种子如何播种呢？（小组讨论，5生答，在哪里播种、应该选
取怎样的土壤、土壤中的种子应该怎样放置、放置的深度以及水量等等。
）
2、种子在土壤中，我们看不到它的变化，怎么办？（1-2生答）
3、总结出播种方法，（3-5生）
板书：“播种步骤，1、2、3、4……”
4、演示（师生）
5、［明确任务］播种好后我们就要观察种子的变化了，先猜猜。
（3生）
根向下长，茎向上长
板书：“做好观察记录”
6、小组合作，生动手播种，师巡视指导。
［看时间25'-30'
7、完成后做标记。
定期观察，完成观察记录表。
三、延伸：
1、你想像以后会怎样变化？（说）（画）
2、剩下的种子大家回家种植。