物理《第九章_电与磁》基础知识点填空题
电与磁专项练习(含答案)
小兔:我的磁性强小毛:我的磁性强图4甲乙电与磁 专项练习一、填空题1、用吸管吸饮料时,利用____________作用使饮料沿吸管上升进入嘴里。
常用发电机是利用____________原理制成的。
2、图1是奥斯特曾经做过的实验,观察比较甲、乙两图,可得实验结论是__________________;观察比较乙、丙两图,可得实验结论是____________。
3、 英国科学家法拉第经十年不懈探索,于1831年发现:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流。
这种现象被称为______________现象,利用这种现象发明了______________机,使人类大规模使用电能成为现实。
4、 我们在学习和生活中,常常看到下面的情形:如图2是某同学在研究通电螺线管极性时的情形,请你在图中标出通电螺线管的N 极。
5、如图3所示,闭合开关,通电螺线管的上端为______________极,将滑动变阻器滑片向右滑动,弹簧将______________(选填“伸长”或“缩短”)。
如果用电流表替代虚线框内仪器,然后将条形磁体迅速插入线圈中,与之相连的电流表的指针会发生偏转,这是______________现象。
6、如图4所示,螺线管磁性的有无可以由_______的有无来控制,其极性与螺线管中的__________方向有关;若将甲和乙两螺线管串联在电路中, _____________的磁性更强(选填“甲”或“乙”).7、地球是一个巨大的磁体,在它的周围空间存在着磁场——地磁场,中华民族是最先利用地磁场服务于人类的,例如______________的发明。
利用如图5所示的实验装置可将机械能转化为______________能,根据这一原理人类研制成了______________机。
8、如图6所示是探究电磁感应现象的实验装置,装置中的直铜线ab 通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上,当让ab 迅速向上运动时,电流表指针______________ ;将ab 改为向左运动时,电流表指针______________ (填“偏转”或“不偏转”) ;实验时开关应该______________,实验结果表明______________ 。
八年级物理下册 第九章 电与磁《电与磁 单元总结》基础测试 新人教版
电与磁专题 基础测试一、填空题:(每空1分,共28分)1. 磁体各部分的磁性强弱不同,条形磁体的 磁性最强,磁体上磁性最强的部分叫 .2. 悬挂起来的磁体(如图1),静止时总是一个磁极指南,一个磁极指北,分别叫做磁体的 极和 极.磁体有广泛的应用,许多物体上都有磁体,请你举出两个应用磁体的实例 , 。
3. 磁场是有方向的,小磁针在磁场中某点 极受力方向或小磁针静止时 极所指方向,就是该点的磁场方向.4. 用条形磁铁的磁极去靠近磁针时,它们并没有接触,就发生了力的相互作用,是因为磁体的周围空间存在着 .磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来,回到磁铁的 极.5. 通电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似,通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用 定则来判定.6. 内部带铁心的螺线管叫 ,电磁铁的优点很多,它的磁性有无可以由 来控制;电磁铁的磁性强弱可以由 来控制;电磁铁的南北极可以由 来控制,使用起来很方便.在电流一定时,螺线管的匝数越多,它的磁性越 .7. 如图2所示,把一根直导体 AB 放在蹄形磁体的磁场里,接通电源,让电流通过原来静止的导体AB ,观察到导体AB ,说明通电导体在磁场里受到 的作用.8. 认真观察图3,你能获取的信息有:(1)(2)(3) 。
9. 直流电动机是利用通电线圈在里受力而转动的原理制成的,它是把能转化成 能的装置..10. 发电机的原理是闭合电路的一部分导体在磁场里做 的运动时,导体中能产生感应电流,它是把 能转化为电能.二、选择题:(每题3分,共18分)1. 下列关于磁感线的说法中,正确的是:………………………………… ( )A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线;B. 磁感线是磁场中假想的曲线,磁体周围的磁力线都是从南极出发到北极;C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致D. 磁感线是有方向可交叉的线2. 实验室有一个旧的直流电源,其输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图4所示.闭合开关后,磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是:………… ( ) 图2 图3A. 电源A 端是正极,在电源外部电流由A 流向BB. 电源A 端是正极,在电源外部电流由B 流向AC. 电源B 端是正极,在电源外部电流由A 流向BD. 电源B 端是正极,在电源外部电流由B 流向A3. 在下列因素中,对通电螺线管磁性强弱没有影响的是 :……………………………………… ( )A. 电流的强弱B. 电流的方向C. 线圈的匝数D. 螺线管中是否有铁芯 4. 如图5中要改变通电导体AB 的运动方向,下面方法正确的是:………… ( )A. 升高电源电压B. 增大通过电动机线圈的电流强度C. 把电源正、负极对调D. 把电源正、负极对调的同时,将电动机磁铁的两极也对调5. 当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时:………………………… ( )A. 导线两端可能产生感生电压B. 导线两端必定产生感生电压C. 导线中一定有感生电流产生D. 感生电压和感生电流一定同时产生6. 发电机运用的原理是:……………………………………………………( )A. 右手定则B. 通电线圈在磁场中受力转动C. 奥斯特实验D. 电磁感应三、实验题(22分,第1题6分,第2、3题各8分):1. 如图6所示,在磁场中悬挂一根直导线,接在小量程电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.闭合则产生感生电流的条件是:另一同学实验装置如图7.ab 是一根直铜丝,通过导线接在量程为3A 电流表的两接线柱上,电流表指针指零.当把ab 迅速向右运动时,并未发现电流表指针明显偏转.你认为最有可能的原因是.2. 如图8在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时,可以看到小磁针 ;改变电流方向,又能看到 ,得出的结论有(1) ,(2) .3. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A :电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性猜想B :通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C :外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确,小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案: 图4图5图6 图7图8用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图9所示的a 、b 、c 、d 为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它 的不同.(2)通过比较 两种情况,可以验证猜想A 是正确的.(3)通过比较 两种情况,可以验证猜想B 是正确的.(4)通过比较d 中甲、乙两电磁铁,发现猜想C 不全面,应补充 .四、作图与问答:(共20分)1.在图10中,根据小磁针N 极静止时所指的方向,标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N 、S 极.(4分)2.根据图11中小磁针的指向,请标出此时通电螺旋管的N 、S 极和电流方向(4分)3.在图12中标出螺线管中的电流方向,并标明它两个的磁极.4. 小华到河边游玩,在河中发现如图13所示的装置,顺着导线小华来到河边的一个小屋,在屋内发现了如图14所示的小装置.屋里的叔叔告诉小明,这两个装置组成了防汛报警器.(1) 请你在两图中把电路连起来.(4分)(2) 请说出:当图中的水面上升到一定位置时,通过怎样的过程,图14中的报警灯就被接通发光(图13中的球A 是一个小浮于,能随水面的升降而升降)(6分)五、探究与体验:(12分)小王同学学习电磁铁后,想用以下器材对电磁铁的强弱与哪些因素有关进行探究。
《电与磁》单元测试题及答案解析
《电与磁》单元测试题及答案解析一、填空题(每空2分,共30分)1.南宋民族英雄XXX(江西吉安人),在《扬子江》一诗中着下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句.这里磁针石的南极指向地理位置的__________方,是因为它受到__________场的作用.2.由于电动机具有结构简单,操作方便、效率高、无污染等优点,因此许多家电中都有电动机,例如_________,电动机工作时主要将电能转化为_____能。
3.如图9-1所示的实验中,闭合开关后,导体棒ab向右运动,这说明______________对通电导体有力的作用;若要使ab向左运动,你的方法是______________________________。
4.在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中,XXX使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁,改变通过线圈的电流得到一组实验数据,如下表所示。
请你根据表中数据,归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是___。
_____。
电流/A电磁铁吸引大头针的个数/个0.210.450.6210.845l62图9-1图9-25.XXX的奶奶·事已高,动作不便,为方便照顾护士,XXX制作了一个由电磁继电器、白炽灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼唤器”。
当奶奶按下床头的按钮开关时,灯亮,铃响;则电铃与电源串连后应接在图9-2中的______两点之间,按钮开关与电源串连后应接在___。
__两点之间。
图9-3图9-46.如图9-3所示,合上开关后,发现铁钉旁边的小磁针静止时S极指向铁钉A端.则A端是磁场的________极,电源的D接线柱是________极.7.在研究电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图9-4所示,甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况,这种现象是现象;乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象,机就是根据这一原理制成的。
8.如图9-5甲所示,把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈中拔出,线圈中会产生感应电流.若将该条形磁铁换成一通管,如图9-5乙所示,把这个通电螺线管插入闭合线圈或从线出,闭合线圈中________(选填“会”、“不会”)产生感原因____。
九年级物理 电与磁复习
《电与磁》全章复习与巩固【知识网络】【要点梳理】要点一、磁1.磁现象:(1)磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
(2)磁体:具有磁性的物体叫做磁体。
(3)磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
任何磁体都有两个磁极(磁北极和磁南极),将磁体水平悬挂起来,当它静止时,指北的一端叫做磁北极(N极),指南的一端叫做磁南极(S极)。
(4)磁极间的相互作用:同名磁极之间相互排斥,异名磁极之间相互吸引。
(5)磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
一根没有磁性的大头针,在接近条形磁体下端的N极时,大头针上端就出现了S极,下端出现了N极,也就是说大头针具有了磁性。
2.磁场:(1)磁场的存在:在磁体的周围和通电导体的周围存在着磁场,这可以利用小磁针来检验。
小磁针在一般情况下是指南、北的,若小磁针指向忽然发生变化,则小磁针的周围必定有其它的磁场存在。
(2)磁场的方向:磁场具有方向性,当小磁针放在磁场各点不同处,小磁针N极的指向不同,这说明磁场各点方向是不同的,我们规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是这一点的磁场方向。
(3)磁场的性质:磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。
放在磁场中的小磁针能发生偏转,就是因为磁针受到了磁场的作用。
磁场虽然看不见、摸不着,但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。
(4)磁感线:磁感线是形象地研究磁场的一种方法。
在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都是跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致的,这样的曲线叫磁感线,磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来回到磁体的S极。
利用这些曲线可以形象地表示磁场中各点的磁场方向和磁场的强弱。
(5)地磁场:地球本身就是一个巨大的磁体,地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。
地磁场的N极在地理南极附近,S极在地理北极附近。
地磁的两极与地理的两极并不重合。
九年级物理《电与磁》测试卷及答案
第九章《电与磁》一、填空题:1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _;磁体上磁性最强的部分叫做____ _。
2、地球本身是一个巨大的磁体,地磁的南极在地理_____极附近,即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向 (填“有”或“没有”)偏离,我国宋代学者 是世界上最早准确记述这一现象的人。
3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。
磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来,回到磁铁的________极。
4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明,从此使人类进入了电器化时代.5、如图1所示,开关S 闭合,螺线管的右端是 极,要使它的磁性增强,可将滑片P向 端移动。
6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的,它是通过________来改变线圈中的电方向,使其连续转动,不断地工作。
电动机工作实现了______能转化为机械能.7、导线中的电流方向是从电源的______极流向电源的______极;金属导体中的电流方向跟它内部自由电子的实际移动方向_______。
8、图2中所示的电路,两盏灯是________联的,如果熄灭一盏灯,另一盏灯______。
9、归纳电能的优点有:①_______ _;②________。
二、选择题10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中( )A .小磁针不动,导线不可能有电流通过B .小磁针发生转动,导线一定通有电流C .小磁针发生转动,导线不一定通有电流D .小磁针不动,导线一定没有电流通过11、如图3所示,当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引,则正确的说法是( )A .ab 一定是磁铁,且a 端一定是N 极B .ab 一定是磁铁,且a 端一定是S 极C.可能是磁铁,且a 端是S 极D .ab 可能是一块铁,也可能是磁铁12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关,其主要作用是( )A .节约用电B .操作简单C .保护用电器D .避免危险。
八年级物理下册 第九章 电与磁磁场拓展提高 新人教版.doc
磁场拓展提I W J一、填空题1.公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载的''司南之杓,投之于地,其柢指南. ” 司南就是把天然磁石琢磨成勺子的形状,放在一个水平光滑的“地盘”上制成的,静止时它的长柄指向.以后经过改进制成了,它是我国古代的四大发明之一.2.形状不同的磁体,都具有的共同性质,磁体的两端吸引的能力最强,这个部位叫.能够自由转动的磁体,静止时指南的那个叫做,又叫;指北的那个叫做一.,又叫•3.磁体周围存在着一种,能使磁针,这种看不见,摸不着,我们把它叫磁场.磁场对放入其中的磁体产生 _________ 作用,磁体之间的相互作用就是通过实现的.把小磁针放在磁体的周围,小磁针静止时其0极的指向就是该点的________ 方向,4.在条形磁铁周围随意放上一些小磁针,这些小磁针在磁场中受到的作用,就会按排列.沿小磁针极所指的方向画出一条的曲线,这样的曲线叫做磁感线.利用磁感线可以方便、形象地描述.5.地球是个大磁体,地球周围的磁场叫做,地磁北极在地理的附近,地磁南极在地理的附近,它的形状跟的磁场很相似.我国宋代科学家是世.界上第一个发现磁偏角的科学家,比西方早多年.二、选择题6.马爱研同学为了探究磁体的磁极,将一个条形磁体从中间断开,关于他得到的两段磁体,下面的说法中正确的是A.两段磁体各自的两端都没有磁极B.—段磁体是0极,另一段磁体是S极C.两段磁体分别有"极和S极D.两一段.磁体的磁性都消失了7.某课外学习小组的同学们,拿来一个磁针,发现它静止时一端指北,另一端指南;用手将它转动一下,它静止时还是一端指北,另一端指南.下面是几位同学对这种现象的解释, 你认为正确的是A.地球是个大磁体,地磁场对磁针的作用使磁针一端指北,另一端指南B.地球.的重力作用使磁针一端指北,另一端指南C.地球自转的影响使磁针一端指北,另一端指南D.磁针自身的惯性作用使它一端指北,另一端指南8.几位同学课后讨论对磁感线的理解,他们分别有以下几种看法,正确的是A.将小铁屑放•到磁体周围可以看到它们有规律的排列,说明磁感线是存在的B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来的,不是客观存在的C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止时南极的指向一致D.磁感线是带箭头的曲线,不可能是直线9.(多选)下面几位同学的说.法中正确的是A.地球是个大磁体,地球周围存在着磁场B.地磁场的形状跟条形磁体的磁场很相似C.地理的两极和地磁的两极是重合的D.指南针的指向与地理的南北方向是有偏角的.三、问答与做图题10.(1)请你在图IT中画出。
2019年精选初中物理八年级下册第九章 电与磁电磁铁人教版知识点练习八十二
2019年精选初中物理八年级下册第九章电与磁电磁铁人教版知识点练习八十二第1题【单选题】如图所示的四幅图,下列说法不正确的是( )A、甲图实验是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系B、乙图实验揭示了磁极间相互作用规律C、丙图是演示磁场对电流作用的实验装置D、丁图实验说明通电直导线周围存在磁场【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图,下列说法正确的是( )A、实验说明磁场能产生电流B、实验是演示电磁感应的装置C、实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强D、实验所揭示的原理可以制成电动机【答案】:【解析】:第3题【单选题】某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。
为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的( )A、将滑片向左端滑动B、将滑片向右端滑动C、减少铁钉上所绕线圈的匝数D、去掉一节干电池【答案】:【解析】:第4题【单选题】小红同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法正确的是( )A、电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性强B、要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑片向右移动C、若将两电磁铁上部靠近,会相互排斥D、B线圈的匝数多,通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流【答案】:【解析】:第5题【单选题】电磁铁是指( )A、条形磁铁B、通电直导线C、通电线圈D、内部带铁芯的螺线管【答案】:【解析】:第6题【单选题】法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖.如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图,实验发现,在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,这说明( )A、电磁铁的左端为N极B、流过灯泡的电流增大C、巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D、巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系【答案】:【解析】:第7题【单选题】关于电磁铁,几位同学有下面的一些说法,你认为其中错误的是( )A、电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性B、电磁铁中通过的电流越大,它的磁性就越强C、在电流一定的情况下,外形相同的螺线管线圈匝数越多,它的磁性越强D、往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强【答案】:【解析】:第8题【单选题】如图是一种温度自动报警器原理示意图,制作水银温度计时,插入一根金属丝,当温度升高到水银与金属丝相接触时( )?A、电铃响,绿灯亮B、电铃响,绿灯灭C、电铃不响,绿灯亮D、电铃不响,绿灯灭【答案】:【解析】:第9题【单选题】现代工业中,电动机被广泛的应用,如图中能说明电动机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第10题【多选题】如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述不正确的是( )A、图甲可用来演示电磁感应现象B、图乙可用来演示磁场对电流的作用C、图丙可用来演示电流的磁效应D、图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】:【解析】:第11题【填空题】如图所示, 在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。
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《电与磁》章节知识汇总一、磁现象1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。
2、磁体:①定义:具有磁性的物质②分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极:①定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
(磁体两端最强中间最弱)②种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)③作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
④说明:最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化:①定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。
钢被磁化后,磁性能所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、磁场:1、定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的方法。
2、基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的3、方向规定:在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就4、磁感应线:①定义:在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。
③说明:A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的。
但磁场客观B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
5、磁极受力:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的6、分类:(1)地磁场:①定义:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
2023年浙教版八下电与磁知识点与练习含答案
电与磁考点梳理一、电和磁1.磁体及性质(1)磁体:具有磁性旳物体。
(2)磁性:具有吸引铁、钴、镍等物质旳性质。
条形和蹄形磁体旳磁性都是两端最强,中间最弱。
(3)磁化:使本来没有磁性旳物体得到磁性旳过程。
本来旳磁体与被磁化旳物体间互相靠近旳两磁极为异名磁极。
如图,当一般钢条A端靠近永磁体旳北极,钢条被磁化后,A 端为南极。
(4)磁极:磁体上磁性最强处。
一种磁体有两个磁极:南极(S)和北极(N)。
(5)磁极间旳互相作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
(6)磁场①基本性质:它对放入其中旳磁体产生磁力旳作用。
磁体间互相作用是通过磁场而发生旳。
②磁场旳方向:磁场有方向性。
将此外一小磁针放在磁场中时.在任何一点小磁针北极所指旳方向.就是该点旳磁场方向。
③表达措施:用磁感线表达。
磁感线旳特点:(a)磁感线是为了形象地描述磁场而虚设旳曲线。
(b)磁体周围旳磁感线从磁体北极出发,回到磁体南极。
(c)每一条磁感线上任何一点旳方向都跟该点磁场方向一致。
2.电流旳磁场(1)奥斯特试验:通电导线周围存在磁场。
其方向与电流方向有关。
(2)直线电流周围旳磁感线:是某些以导线上各点为圆心旳同心圆,这些同心圆都在跟直导线垂直旳平面上。
(3)通电螺线管周围旳磁场①磁感线形状:与条形或蹄形隧体周围旳磁感线相似。
②判断措施:安培定则(如图)。
右手握住通电螺线管,四指所指旳方向与电流围绕方向相似,大拇指所指旳方向就是其北极。
3.应用:电磁铁①构成:带有铁芯旳螺线管。
通电螺线管中间插入铁芯会使磁性明显增强。
②影响电磁铁磁性强弱旳原因:电磁铁中电流越大,其磁性越强;电磁铁线圈匝数越多,其磁性越强。
4.磁场对电流旳作用通电导体在磁场里要受到磁力旳作用,力旳方向跟电流方向和磁感线方向有关。
5.电磁感应现象闭合电路中旳一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流,这种现象叫电磁感应现象。
感应电流方向跟磁感线方向、导体做切割磁感线时旳运动方向均有关。
2019年中考物理填空专题复习——《电与磁》填空题(二)(答案解析)
2019年中考物理填空专题复习——《电与磁》填空题(二)答案解析1.(2018•台州)将表面有金属镀层的磁铁吸在干电池的负极,将一根硬铜线折成导线框abcd搭在干电池的正极和磁铁上(如图),导线框abcd就会以干电池为轴转动起来。
(1)图中4条弧线为磁感线,请在答题纸上标出它们的方向。
(2)如果将磁铁的N、S极对调,导线框将反转。
(3)通电时间稍长,干电池会明显发热,原因是干电池被短路。
【分析】(1)磁场外部磁感线的方向,从北极出发回到南极;(2)通电导体在磁场中会受到力的作用,受力方向与电流方向和磁场方向有关;(3)用导线将干电池两极连起来,形成短路,根据Q=I2Rt分析发热的原因。
【解答】解:(1)磁场外部磁感线的方向,都是从北极出发回到南极;如图示:(2)通电导体在磁场中会受到力的作用,受力方向与电流方向和磁场方向有关,其中一个因素变化,导体受力分析改变,若两个同时改变,受力方向不变,故如果将磁铁的N、S极对调,线圈的受力方向改变,导线框将反转;(3)用导线价格电源的正负极相连会造成电源被短路,电流很大,根据Q=I2Rt,通电时间稍长,干电池会明显发热。
故答案为:(1)如图示:(2)反转;(3)干电池被短路。
【点评】本题考查磁感线的方向,磁场对通电导体的作用,以及短路时会产生较大的电流,是基础题。
2.(2018•安徽)实验发现,两条平行放置的直导线,当通以相同的电流时相互吸引(如图),这是因为电流能够产生磁场,而磁场对电流又有力的作用。
我们可以这样分析它的受力,对a导线:通电导线b产生的磁场对它具有向右的作用力;对b导线:通电导线a产生的磁场对它具有向左的作用力。
【分析】磁场对通电导线有力的作用,物体间力的作用是相互的。
【解答】解:由题知,两直导线通以相同的电流时相互吸引;对a导线:通电导线b产生的磁场对它具有向右的作用力;由于物体间力的作用是相互的,对b导线:通电导线a产生的磁场对它具有向左的作用力。
人教版初三物理-《电与磁》全章复习与巩固(提高) 知识讲解+巩固练习
《电与磁》全章复习与巩固(提高)【学习目标】1.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。
2.知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形铁相似;电磁铁的特性和工作原理;了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
3.了解磁场对通电导线的作用。
4. 认识电动机的构造和原理。
5.知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件;知道发电机的原理;能说出发电机为什么能发电;知道什么是交流电;知道发电机发电过程是能量转化的过程。
【知识网络】【要点梳理】要点一、磁1.磁现象:(1)磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
(2)磁体:具有磁性的物体叫做磁体。
(3)磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
任何磁体都有两个磁极(北极和南极),将磁体水平悬挂起来,当它静止时,指北的一端叫做北极(N极),指南的一端叫做南极(S极)。
(4)磁极间的相互作用:同名磁极之间相互排斥,异名磁极之间相互吸引。
(5)磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
一根没有磁性的大头针,在接近条形磁体下端的N极时,大头针上端就出现了S极,下端出现了N极,也就是说大头针具有了磁性。
2.磁场:(1)磁场的存在:在磁体的周围和通电导体的周围存在着磁场,这可以利用小磁针来检验。
小磁针在一般情况下是指南、北的,若小磁针指向忽然发生变化,则小磁针的周围必定有其它的磁场存在。
(2)磁场的方向:磁场具有方向性,当小磁针放在磁场各点不同处,小磁针N极的指向不同,这说明磁场各点方向是不同的,我们规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是这一点的磁场方向。
(3)磁场的性质:磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。
放在磁场中的小磁针能发生偏转,就是因为磁针受到了磁场的作用。
磁场虽然看不见、摸不着,但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。
(4)磁感线:磁感线是形象地研究磁场的一种方法。
1电学基础知识填空含答案
班级姓名电与磁知识点小结一、电和磁1.磁性:物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。
2.磁体:具有的物体叫磁体。
它具有指向的性质。
3.磁极:。
①任何磁体都有两个磁极,一个是用表示;另一个是用表示②.磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
4.磁化:。
5.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过发生的。
6.磁场的基本性质:对入其中的磁体产生的作用。
7.磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。
8.磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。
磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极。
(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交)9.磁场中某点的、、小磁针静止时指的方向相同。
10.地磁的北极在地理位置的;而地磁的南极则在地理位置的。
地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的交角称,我国学者最早记述这一现象。
11.奥斯特实验证明:。
12.安培定则:用右手握螺线管,。
13通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性;②线圈匝数越多,磁性;③插入软铁芯,磁性大大;④通电螺线管的极性可用来改变。
14。
叫电磁铁。
15.电磁铁的特点:①磁性的有无可由来控制;②磁性的强弱可由改变和来调节;③磁极可由来改变。
16.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。
它的作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制、。
还可实现。
17.电话基本原理:人对话筒说话,话筒把声音振动信号转变成强弱变化的电流,电流经听筒,听筒又把它转化成振动,使人听到声音。
即:振动→强弱变化电流→。
18闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫,产生的电流叫。
英国的1831年发现了电磁感应现象。
19.电磁感应现象中是机械能转化为。
20.产生感生电流的条件:①电路必须闭合;②;③。
21.感生电流的方向:跟和有关。
22.发电机就是利用原理制成的,交流发电机主要由不动的和转动的组成。
23.磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用。
(完整word版)初中初三物理《电和磁》总结及试题含答案
新课标沪科版初中初三物理《电和磁》总结及精选试题(含答案)一•教学内容:电和磁总结基本要求:1.通过对具体知识点的复习,唤起同学们对所学的知识的回忆。
2.通过总结与复习,使同学们对所学知识形成知识体系。
3.通过具体的例题讲评,提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。
重点内容:知识体系的形成、应用能力的提高。
难点内容:灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。
重点、难点解析一.简单的磁现象知识要点:1.知道什么是磁性、磁体和磁极。
2.知道磁体有吸铁性和指向性。
3.知道磁极间的相互作用规律。
4.知道磁化现象,知道软磁体和永磁体。
5.能判断物体有无磁性及磁体的极性。
重点知识解析:1.磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,我们称其为磁性。
磁体上磁性最强的部分叫磁极,磁体有两个磁极,即南极(S极)和北极(N极)。
磁体总有两极:自然界中的磁体总有N和S两个磁极。
如图1所示,一根条形磁铁断为三截以后,立即变成三根磁铁,每一段都有N、S极。
只有单个磁极的磁体在自然界里是不存在的。
[N 5图12.磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
我们可以通过磁体的吸铁(钴、镍)性、指向性和磁极间的相互作用规律来判断一个物体是否具有磁性。
3.判别磁极极性的方法:将小磁针靠近磁体,就能判别磁铁的极性。
如图2所示,由静止在磁体旁小磁针甲的指向,可以断定条形磁铁的A端是N极,B端是S极;同时也可以判定小磁针乙的左端是N极,右端是S极。
甲A BO乙4.磁化:使原来不具有磁性的物体获得磁性的过程。
.磁场和磁感线知识要点:1.知道磁体周围存在磁场,知道磁场的基本性质和磁场具有方向性。
2.知道可用磁感(应)线来形象地描述磁场。
3.会画条形磁体和蹄形磁体周围的磁感线的分布。
重点知识解析:1.磁场:磁体的周围存在着一种叫做磁场的物质,磁体间的相互作用就是通过它们各自的磁场而发生的。
磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用,我们常用小磁针是否受到磁力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。
人教版八年级下册物理第9章电与磁练习资料及答案
第九章 电与磁一、 选择题1.在条形钢AB 上方放一小磁针,放上时小磁针正好静止,如1-1图则下列说法正确的是( >gnCXOQdPEO A .AB 一定有磁性,且A 端为北极;B .AB 一定有磁性,且B 端为北极; C .AB 一定无磁性;D .AB 可能有磁性,也可能无磁性。
2.下列几种物质不能被磁化的是( >A .铜块B .钴块C .铁块D .镍块3.关于磁场和磁感线,下列说法正确的是( >A .磁场虽然看不见,摸不着,但确实存在,而磁感线是一种假设曲线,是不存在的B .磁场对放入其中的磁体有磁力作用,当其中放入磁体时,则磁场不存在C .在磁场中画出磁感线处存在磁场,在磁感线间空白处不存在磁场D .磁体周围的磁感线从磁体N 极出来,回到S 极,所以磁体内部不存在磁场,也不画磁感线4.用小磁针去靠近甲乙两根钢棒时,甲能排斥小磁针,乙能吸引小磁针,那么 ( >A .甲有磁性,乙无B .甲乙都有磁性C .甲没有磁性,乙有D .甲肯定有磁性,乙不能肯定5.下列哪一组装置或元件都是利用了电流的磁效应工作的 ( >A.电灯泡,保险丝,电炉 B.电饭锅,电烙铁,电磁铁C.电话,电铃,电磁继电器 D.电熨斗,电解槽,电烘箱6.1820年,安培在科学院的例会做了一个小实验,引起到会科学家兴趣,把图1-2所示的螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导体通电,请你想一想会发生的现象是< )gnCXOQdPEO A .通电螺线管仍保持原来的位置静止B .通电螺线管转动,直到A 指向南,B 指向北C .通电螺线管转动,直到A 指向北,B 指向南D .通电螺线管能在任意位置静止图1-2 图1-17.做研究磁铁的磁场实验时,小明不慎将铁粉撒在桌上,为了收集铁粉,小明想用磁铁直接收集,同组的小东建议用塑料袋裹住磁铁后再去吸收铁粉,你认为< )gnCXOQdPEO A .小明的方法可行,小东的方法不可行 B .小东的方法可行,小明的方法不可行C .小明小东的方法都可行,但小明的方法好些D .小明小东的方法都可行,但小东的方法好些8.下列说法中,符合历史事实的是 ( >A .最早发现电流磁场的是安培B .最早准确清楚论述磁偏角的科学家是王充C .最早发现电磁感应的是法拉第D .最早记载磁体指南性质的是沈括9.如右图1-3所示水平放置的一根条形磁铁,一端吸引一枚铁钉,若用另一根条形磁铁的S极与原来的N极靠拢时,可能出现的情况是< )gnCXOQdPEO A.铁钉下落 B.将铁钉吸得更牢C.铁钉向右移 D.铁钉向左移10.将小磁针放在地球北极时,小磁针的北极将指向< )A.北方 B.南方 C.地面 D.天空11.下列装置没有利用电磁铁的是< )A .电炉B .电铃C .电动机D .电磁起重机12.如下图1-4所示,a表示垂直纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图中箭头的方向运动能产生电流的有几种情况< )gnCXOQdPEO A .1种 B .2种 C .3种 D .4种13.一根长直导线,在靠近一根原来静止的小磁针时< )A .小磁针转动,则导线中不一定有电流B .小磁针转动,则导线中一定有电流C .小磁针不转动,则导线中一定没有电流D .小磁针不转动,则导线中一定有电流14.目前许多国家都在研制磁悬浮列车,我国拥有全部知识产权的第一条磁悬浮列车实验已建成,一条磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安装了磁体,现有下列四种说法< )gnCXOQdPEO图1-3 图1-①磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥 ②磁悬浮列车利用了异名磁极互相吸引③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦 ④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A .①和③B . ①和④C .②和③D . ②和④15.如图1-5所示,用N 棒的中间去靠近M 棒的一端时,两者相互吸引, 则<)A .N 棒一定有磁性B .M 棒一定有磁性C .M 、N 棒都有磁性D .无法确定M 棒一定有磁性16.如图1-6所示,当弹簧测力计吊着一个铁块,沿水平方向从水平放置的条形磁体的A 端移到B 端的过程中,能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的图是< )gnCXOQdPEO图1-617.小明要研究,磁体的“磁性强弱与温度的关系”,帮他选出所需要的器材( >A .酒精灯,条形磁铁,大头针B .磁体,铁钉,电流表C .酒精灯,大头针,温度计D .磁体,温度计,滑动变阻器18.在研究磁体磁性强弱时,通过观察大头针个数目多少就可以知道磁性的强弱,这种研究问题的方法是< )gnCXOQdPEO A .等效法 B .转换法 C .控制变量法 D .模型法二、填空题1.磁体具有指______________方向和吸引_____________________等材料的性质。
大学物理第9章题库答案
第九章 电磁场填空题 〔简单〕1、在竖直放置的一根无限长载流直导线右侧有一与其共面的任意形状的平面线圈,直导线中的电流由上向下,当线圈以垂直于导线的速度背离导线时,线圈中的感应电动势 ,当线圈平行导线向上运动时,线圈中的感应电动势 。
〔填>0,<0,=0〕〔设顺时针方向的感应电动势为正〕(<0, =0)2、磁场的高斯定律说明磁场是 ,因为磁场发生变化而引起电磁感应,是不同于回路变化时产生的 。
相同之处是 。
〔无源场,动生电动势,磁通量发生改变〕3、只要有运动电荷,其周围就有 产生;而法拉弟电磁感应定律说明,只要 发生变化,就有 产生。
〔磁场,磁通量,感应电动势〕4、一磁铁自上向下运动,穿过一闭合导体回路,〔如图7〕,当磁铁运动到a 处和b处时,回路中感应电流的方向分别是 和 。
〔逆时针,顺时针〕5、电磁感应就是由 生 的现象,其主要定律为 ,其中它的方向是由 定律来决定,即 。
〔磁,电,电磁感应定律,楞次,见p320〕6、当穿过某回路中的磁通量发生变化时,电路中 (填肯定或不肯定)产生感应电流;电路中 (填肯定或不肯定)产生感应电动势。
(不肯定, 肯定)7、在电磁感应中,感应电动势的大小与闭合回路的磁通量 成正比。
〔对时间的变化率〕8、在竖直放置的一根无限长载流直导线右侧有一与其共面的任意形状的平面线圈,直导线中的电流由上向下,当线圈平行导线向下运动时,线圈中的感应电动势 , 当线圈以垂直于导线的速度靠近导线时,线圈中的感应电动势 。
〔填>0,<0,=0〕〔设顺时针方向的感应电动势为正〕(=0,>0)9、将条形磁铁插入与冲击电流计串连的金属环中,有-5q=2.010c ⨯的电荷通过电流计,假设连接电流计的电路总电阻25R =Ω,则穿过环的磁通量的变化=∆ΦWb 。
〔4510q R --⨯=-⨯〕10、电磁波是变化的 和变化的 在空间以肯定的速度传播而形成的。
第九章电与磁知识点填空
八年级第九章电与磁知识要点填空一、磁现象1.磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做。
2.具有磁性的物体叫做。
3.磁极是指,任何磁体都有两个磁极,分别是极和极。
4.磁极的作用规律:,。
相互排斥一定是磁极,相互吸引是异名磁极(可能一个是磁体,一个是铁、钴、镍等物质)5.磁化:一些物体在或的作用下获得磁性二、磁场1.在磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏转,我们把它叫做。
2.磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生磁力作用。
3.磁场方向的规定:放在磁场中某点的小磁针静止时所指的方向,就是该点的磁场方向。
4.用一些带箭头的曲线画出来,可以方便,形象描述磁场,这样的曲线叫做。
在磁体外部,磁感线从极出来,回到极。
磁场是真实存在的,而磁感线不是客观存在的是为了研究问题方便人为引入的曲线,磁感线越密集的地方磁性越。
5.几种典型的磁感线6. 地磁场地球周围存在着磁场,叫。
地球这个大磁体的地磁北极在附近,地磁南极在附近。
三、电生磁1. 在磁针上面有一条直导线,当直导线触接电池通电时,你能看到什么现象?断开电源、改变电流的方向,又能看到什么现象?结论:通电导体的周围有,磁场的方向跟的方向有关,这现象叫。
2.通电螺线管的磁场通电螺线管外部磁场形状和磁场形状一样,其极性可用安培定则来判断:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的极。
3.电磁铁:在通电螺线管和它里面的铁芯构成一个电磁铁。
影响电磁铁磁性强弱的因素:(1) ;(2) ;(3) 。
工作原理:利用了电流的磁效应。
电磁铁的优点:磁性的可以控制、磁性的可以控制、磁极的可以控制电磁铁在生产和生活中的应用:、、、电话的听筒、录音机的磁头、电磁选矿等等4.电磁继电器利用压、电流电路的通断,间接控制压、电流电路。
电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的开关。
5.扬声器是把信号转换成信号的一种装置。
扬声器的线圈中通时刻变化的,产生不同方向的,线圈就不断地来回振动,纸盆也振动起来,就发出了声音。
初三物理电与磁试题答案及解析
初三物理电与磁试题答案及解析1.如图所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验:(1)小华将微型电扇的插头接入家庭电路,电扇旋转,此工作过程中,电扇将电能主要转化为能。
(2)小华在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光,如图乙所示。
此时微型电扇如同一台(选填“电动机”或“发电机”),其工作原理是。
【答案】机械发电机电磁感应【解析】电动机和发电机的构造是似,都是由定子和转子组成,即线圈和磁体。
当组线圈通电时,磁场会对通电线圈有力的作用,可用于电动机,工作时把电能转化为机械能。
让线圈在磁场中转动时,线圈在磁场中会做切割磁感线运动,在线圈中就会产生应用电流,即电磁感应,可用于发电机,工作时把机械能转化为电能。
【考点】电磁转换2.下列现象,说法正确的是()A.发电机是利用电磁感应现象制成的B.只要导体在磁场中运动,就会产生感应电流C.奥斯特发现了电磁感应现象D.法拉第发现电流周围存在磁场【答案】 A【解析】发电机是利用电磁感应现象制成的,只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流,奥斯特发现了通电导线周围存在磁场,法拉第发现电磁感应现象。
故选项A正确。
【考点】电与磁3.下列关于电磁现象,下列说法中正确的是A.发电机是根据电磁感应现象制成的B.电磁铁是根据电流的热效应制成的C.电动机能够把电能转化为机械能D.导体在磁场中运动就会产生感应电流【答案】AC【解析】A、发电机是利用电磁感应现象制成的,是磁生电的现象,把机械能转化为电能,正确;B、电磁铁是根据电流的磁效应制成的,不正确;C、电动机是利用磁场对电流的作用力制成的,把电能转化为机械能,正确;D、产生感应电流的条件:导体是闭合电路的一部分;只说导体做切割磁感线运动,说法不正确;故选AC.【考点】磁感线及其特点;产生感应电流的条件;发电机的原理点评:本题主要考查了电磁知识,属于基础知识考查,也是学生易错的内容。
人教版八年级物理(下册)第九章《电与磁》练习题(含答案)
人教版八年级物理(下册)第九章《电与磁》练习题(含答案)一、填空题(每小题4分,共32分)1.我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体.磁体上的_________的部位叫磁极,一个磁体上有两个磁极分别为_________ .磁极间的相互作用规律是_____________________.2.将小磁针放入磁场中的某一点,磁场对小磁针有_________的作用,小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向.磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用,我们对磁场这种看不见、摸不到的物质,是通过它对其他磁体的_________来认识的,它是确实_________的一种物质.3.在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针,如图8-1所示,当给导线通电时,小磁针的N极向里转动了,这就是著名的_________实验,它证明了电流周围存在着_________;如果将导线中通过电流的方向改为向左,小磁针的N 极将_________.图8-14.某同学的实验装置如图8-2所示,弹簧下端吊的是铁块,当他将开关闭合以后,弹簧的长度_______;当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的示数_______,弹簧的长度_______,电磁铁的上端是_______极;如果其他条件不变,他只是将电源的正负极调换了一下,发生变化的是_______,弹簧的长度_______.图8-25._________国物理学家法拉第经过多年的探索,终于发现了_________现象,法拉第的发现进一步揭示了_________的联系,导致了发电机的发明,使人类大规模用电成为可能,开辟了_________的时代.6.交流发电机主要由_________和_________两部分组成,大型发电机一般采取_________不动、_________旋转的方式来发电,它在工作的过程中_________能转化为_________能,它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化,我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________.我们从干电池中得到的电流的方向_________,通常叫做_________.7.直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的,在直流电动机中,靠_________来自动改变线圈中电流方向,使线圈能够连续转动,它工作时,把_________能转化为_________能.8.某同学的实验装置如图8-3所示,其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒,×表示磁感线的方向垂直纸面向里.当他将导体ab水平向右运动时,灵敏电流计的指针_________;当他将导体ab向左运动时,灵敏电流计的指针_________;当他使导体ab的运动速度增大时,灵敏电流计的指针_________.图8-3二、选择题(每小题4分,共32分)9.周鸣同学手拿一段钢锯条,将钢锯条的一端靠近小磁针的N极,他发现小磁针向钢锯条靠近,根据观察到的现象,他做出了以下几种判断,你认为正确的是A.钢锯条原来一定有磁性,且靠近小磁针的一端是N极B.钢锯条原来一定有磁性,且靠近小磁针的一端是S极C.钢锯条原来不一定有磁性D.钢锯条原来一定没有磁性10.有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法,你认为不正确的是A.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B.磁感线并不存在,是一种假想的线C.通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D.磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向11.某同学将小磁针放到两个磁极附近,小磁针静止时所在的位置如图8-4所示,由此他做出了以下几种判断,你认为其中正确的是图8-4A.磁极甲是S极、磁极乙是N极B.磁极乙是S极、磁极甲是N极C.两个磁极都是S极D.两个磁极都是N极12.(多选)孔新儒同学制作了几个螺线管,放置的位置如图8-5所示,当他闭合开关后,通电螺线管的左边是北极的是图8-513.课外活动时,有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题,他们有以下几种说法,你认为其中正确的是A.电动机工作时把电能转化为运动的能B.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C.电动机是利用电磁感应现象制成的D.发电机工作时把电能转化成其他形式的能14.(多选)李小名同学探究什么情况下磁可以生电时,所用的器材、连接的电路如图8-6所示.当他闭合开关后,下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转图8-6A.使导体ab左右运动B.使磁体左右运动C.使导体ab上下运动D.使磁体垂直纸面向纸里的方向运动15.关于电磁铁,几位同学有下面的一些说法,你认为其中不正确的是A.电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性B.电磁铁中通过的电流越大,它的磁性就越强C.在电流一定情况下,外形相同的螺线管线圈匝数越多,它的磁性越强D.往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强16.(多选)周新红同学有一个电源,上面的标志已经看不清了,无法辨认正负极.他为了辨别出电源的正负极,将电源与一个螺线管连接起来,在螺线管的附近放置一个小磁针如图8-7所示,当他闭合开关后,下面的一些判断中正确的是图8-7A.如果小磁针的N极向右转动,电源的a端是正极B.如果小磁针的N极向右转动,电源的b端是正极C.如果小磁针的N极向左转动,电源的a端是正极D.如果小磁针的N极向左转动,电源的b端是正极三、实验与问答题(17题、18题各8分,19题、20题各10分,共36分)17.某同学在螺线管旁放了一个小磁针,当他闭合开关后,小磁针静止时的位置如图8-8所示,请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线.图8-818.图8-9所示的实验证实了____________________________.将电源正负极调换后可观察到____________________,说明____________________.实验过程中的能量转化为_________图8-919.某实验小组安装的直流电动机电路如图8-10所示.(1)当他们闭合开关后,发现电动机转动的方向与要求的方向相反,他们怎样做才能达到要求?(2)当他们闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右滑动时,电动机的转速怎样变化?图8-10★ 20.孟小研同学是课外活动小组的主要成员,他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观,他学习了电与磁的内容后,又通过查找资料,请教科技人员,找来了下列材料:电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等.红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成,其作用是:用红外线照到光控开关时,光控开关处于通电状态,当有人或物将红外线光源挡住时,处于断电状态.他应用这些材料,安装了一个窗户防盗报警装置,平时指示灯亮,当有人从窗户进入时,指示灯灭,报警器响.请你画出他设计的电路图,说出它的工作原理.答案一、填空题1.钢铁一类物质,两端,N极、S极,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引2.力,磁场,磁体,力,作用,存在3.奥斯特,磁场,向外转动4.伸长,增大,伸长,N,电磁铁的上端是S极,不变5.英,电磁感应,电现象和磁现象之间的,电气化6.转子,定子,线圈,磁极,其他,电,周期性的,50 Hz,不变,直流电7.磁场中,换向器,电,机械运动的8.偏转,反向偏转,偏转角度变大二、选择题9.C 10.C 11.D 12.BC 13.A 14.AB 15.D 16.AD三、实验与问答题17.略18.通电导线在磁场中要受到力的作用,ab运动方向与原来相反,力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系,电能转化为机械运动的能.19.(1)将电源正负极对调即可.(2)转速变小.20.略。
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物理《第九章电与磁》基础知识点填空
宽城四中
一、磁现象
我国最早的指南针→司南。
磁性:磁铁吸引_____________等物质的性质。
磁体:具有________的物体,磁体具有吸铁性和指向性。
永磁体分为______磁体(磁矿石)、_______磁体(钢磁化)。
磁极:磁体上________的部分(两个磁极)。
南极:自由转动的小磁针静止时指_______(地理南极)的磁极(S);北极:静止时指_______的磁极(N)。
磁极间的相互作用:同名磁极________,异名磁极________。
磁化:使原来没有磁性的物体获得_______的过程。
注:1、磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。
2、钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。
钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。
(了解)
☆3、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是磁___极。
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端
被磁化成S极
二、磁场
磁场:磁体(或电流)周围存在着看不见、摸不到的,能对磁体(或电流)产生力的作用的物质。
磁体周围存在着______,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
(磁场看不见、摸不着,我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是______法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法)。
磁场的基本性质:对入其中的磁体产生_______的作用。
磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时_____所指的方向就是该点的磁场方向。
磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的带箭头曲线。
磁体周围的磁感线是从它_______出来,回到______。
(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交,磁体内部,磁感线是从南极到北极)磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
(如上图)
地磁场:地球周围空间存在的磁场。
地磁的北极在地理位置的_____附近;而地磁的南极则在地理位置的______附近。
(地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏角,这是我国学者:沈括最早记述这一现象。
)
○说明:
A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
三、电生磁
________(丹麦)最先发现电流的磁效应。
电流的磁效应:通电导线的周围存在磁场(甲乙),磁场的方向跟_____方向有关(甲丙)
通电螺线管的磁场:(做成螺线管【线圈】,各条导线产生的磁场叠加一起,磁场就会强很多)。
1、通电螺线管外部的磁场和条形磁铁一样。
2、安培定则:用_____握螺线管,让_____弯向螺线管中_____方向,则______所指的那端就是螺线管的______极(N极)。
四、电磁铁
电磁铁:通电时____磁性,______时没有磁性(内部带铁芯)的螺线管。
电磁铁的原理:电流的磁效应(铁芯被磁化,铁芯和线圈磁场的共同作用,使磁性大大增强)。
决定电磁铁磁性强弱的因素:1、内部是否有_____;有铁芯,磁性强。
2、____大小;外形一定,匝数相同,电流越大,磁性越强。
3、线圈_____;外形一定,电流相同,匝数越多,磁性越强。
电磁铁的优点:①磁性的_____可由电流的_____来控制;②磁性的_____可由改变_____大小和线圈的______来调节;③磁极可由_______来改变。
应用:电磁继电器、电话、扬声器等。
五、电磁继电器扬声器
电磁继电器:实质上是一个利用______来控制工作电路通断的______。
它利用____电压、______电流电路的通断来间接地控制______、______的电路的装置。
构造
工作电路:由_______电路(低压电源、电磁铁等组成)和_______电路(电磁继电器触点、高压电源、用电器)组成。
用途:可实现_______操作,还可实现______控制。
扬声器:原理:把_______信号转化成_______信号。
构造:永久磁体、线圈、锥形纸盆。
发声过程:线圈中有电流通过时,线圈将受到永久磁铁的吸引或排斥,线圈就不断地来回振动,带动纸盆发声。
六、电动机
磁场对电流的作用:通电导体在磁场中要受到______的作用(或通电线圈在磁场中受力转动)(电动机原理),力的方向跟_______的方向、_______的方向都有关系。
(电流方向或磁感线的方向之一改变时,通电导线的受力方向改变)
电动机构造:______(转动的部分)、______(固定不动的部分)、换向器。
能量转化:_______能→______能。
换向器的构造:两(多)个铜半环跟电动机线圈相连,彼此绝缘。
换向器的作用:当线圈转过平衡位置后,自动改变线圈中______的方向,使线圈连续_______。
电动机种类:直流电动机、交流电动机。
电动机优点:构造简单、控制方便、体积小、效率高、无污染。
七、磁生电
________(英)发现了电磁感应,进一步揭示了电与磁的联系。
电磁感应:由于导体(_______电路的一部分)在磁场中运动(切割_______)而产生电流的现象;产生的电流叫感应电流(感应电流的方向既跟导体的______方向有关,又跟_______的方向有关)
发电机:________能→_______能。
(能量转化)
发电机原理:___________。
发电机构造:________、________。
交变电流:(交流AC)电流的_______和_______不断地做周期性变化的电流。
直流:(直流DC)电流的_______不发生变化。
)
频率:电流1S内周期性变化的次数。
(我国电网的频率是______H
Z
发电机发电能量转化:○火力发电:化学能→内能→动能→电能
○水力发电:动能→电能。