幼儿园大班安全教案《如何防中暑》
幼儿园优秀教案范文：大班安全《如何防中暑》
幼儿园优秀教案范文：大班安全《如何防中暑》一、教学目标1.让幼儿了解中暑的原因和症状。
2.培养幼儿预防中暑的良好习惯。
3.提高幼儿自我保护意识。
二、教学重点1.让幼儿掌握预防中暑的方法。
三、教学难点1.让幼儿理解中暑的严重性。
2.培养幼儿自我保护意识。
四、教学准备1.图片：中暑症状、预防中暑方法。
2.视频资料：预防中暑小故事。
3.安全标识：防晒霜、遮阳帽、水杯。
五、教学过程（一）导入1.教师出示图片，让幼儿观察并说出图片中的症状。
2.引导幼儿讨论：这是什么症状？为什么会这样？（二）基本环节1.教师讲解中暑的原因和症状。
（1）讲解中暑的原因：高温、潮湿、空气不流通等。
（2）讲解中暑的症状：头晕、恶心、呕吐、乏力等。
2.教师引导幼儿讨论预防中暑的方法。
（1）讲解防晒措施：戴遮阳帽、涂抹防晒霜、避免阳光直射。
（2）讲解补充水分：多喝水、喝淡盐水、吃含水量高的水果。
（3）讲解休息环境：保持室内通风、避免潮湿、凉爽的环境。
4.教师组织幼儿进行预防中暑实践活动。
（1）发放安全标识，让幼儿认识防晒霜、遮阳帽、水杯等。
（2）组织幼儿进行防晒霜涂抹、戴遮阳帽、喝水等实践活动。
（四）结束环节1.教师出示图片，让幼儿再次观察并说出预防中暑的方法。
2.教师组织幼儿进行放松活动，结束本节课。
六、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、观看视频、实践活动等多种方式，让幼儿了解中暑的原因和症状，掌握预防中暑的方法。
2.教师在教学中注重培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全素养。
3.教学过程中，教师关注幼儿的参与度，鼓励幼儿积极发言，培养幼儿的观察、思考、表达能力。
重难点补充：1.中暑的严重性教师通过故事引入：“小朋友们，你们听说过小明吗？他夏天去公园玩，因为没有注意防暑，结果中暑了，感到非常难受。
你们知道中暑有多严重吗？”2.自我保护意识的培养教师引导：“如果你们在外面玩，感到很热，你们会怎么做呢？是不是应该告诉大人，找阴凉的地方休息，喝水呢？这就是保护自己的方法。
幼师优质课大班安全《如何防中暑》教案
幼师优质课大班安全《如何防中暑》教案教案：《如何防中暑》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全课程，教材为《幼儿园安全教育手册》第五章第二节“如何防中暑”。
内容包括：中暑的定义、中暑的原因、中暑的症状、预防中暑的方法等。
二、教学目标1. 使幼儿了解中暑的概念，知道中暑的原因和症状。
2. 培养幼儿预防中暑的意识，学会简单的防中暑方法。
3. 提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解中暑的原因、症状和预防方法。
难点：使幼儿学会在炎热的天气里如何保护自己，避免中暑。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿户外活动，感受炎热的天气，引导幼儿思考在炎热的天气里如何保护自己。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT、图片、视频等教具，讲解中暑的原因、症状和预防方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过故事书讲解一个幼儿户外活动时中暑的故事，引导幼儿了解中暑的症状和预防方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何在户外活动中避免中暑，并让幼儿互相分享自己的防中暑方法。
5. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论在炎热的天气里如何保护自己，并分享讨论成果。
六、板书设计板书内容：中暑的原因、症状、预防方法。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天学到的防中暑知识。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后对本次课程进行反思，观察幼儿在户外活动中的表现，了解幼儿对防中暑知识的掌握程度，并根据实际情况进行教学调整。
同时，教师可引导幼儿关注天气变化，了解天气对身体健康的影响，培养幼儿的健康意识。
重点和难点解析：本节课的重点是使幼儿了解中暑的原因、症状和预防方法。
中暑是幼儿在炎热的天气里常见的健康问题，了解中暑的原因、症状和预防方法对于幼儿来说非常重要。
中暑的原因主要有长时间暴露在高温环境中、剧烈运动后大量饮水、穿着过于保暖等。
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》含反思
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》含反思幼儿园大班安全教案主题：如何防中暑教学时长：30分钟教学目标：1.学习什么是中暑和中暑的症状。
2.知道如何防备中暑。
3.能够适时治疗中暑。
教学内容：老师先要向孩子们介绍什么是中暑，并简单解释中暑的症状。
例如，头痛、口渴、无力、疲乏、恶心等。
接着，老师需要告知孩子们如何防备中暑。
1.保持水分：在酷热的天气里，孩子们确定要多喝水。
水可以帮忙孩子们保持体温，并补充失去的水分。
老师可以告知孩子们，假如他们感到口渴，就应当立刻喝水。
2.穿透气的衣裳：在酷热的天气里，孩子们应当穿整合薄的透气衣裳。
透气的衣裳可以让空气流通，并保持孩子们的身体凉快。
3.避开长时间暴露在太阳下：直接暴露在太阳下会使孩子们的身体温度上升。
假如孩子们不得不在太阳下面玩耍，老师应当告知他们如何保护本身。
4.吃易消化的食品：在酷热的天气里，孩子们应当吃简单消化的食品。
例如水果、蔬菜、饼干等。
这些食品可以帮忙孩子们保持健康，而且不会使他们感到太温热。
最后，老师应当告知孩子们，假如他们感到中暑了，应当立刻通知家长和老师。
老师还应当告知孩子们，如何适时治疗中暑。
治疗中暑的方法包括：让孩子们休息休息、冷却体温、喝水等。
教学反思：教同学动画效果较好，幼儿园大班的孩子们通过听老师讲课，更加了解了中暑的症状和防备方法，并且也知道了如何适时治疗中暑。
但是，老师需要注意的是，教学过程中应当重视孩子们的体验与感受。
使用图示或积木等小组活动更加有利于孩子们的实际操作本领的培育。
老师还应当提示家长和孩子们要注意防中暑的方法和防备措施，让中暑等意外事件能够尽量阔别我们的生活。
大班安全教案《如何防中暑》
大班安全教案《如何防中暑》一、教学目标1.了解中暑的症状和发生原因；2.学会预防中暑的方法和注意事项；3.能够在户外活动中采取有效的防中暑措施。
二、教学内容1. 中暑的症状和发生原因中暑是由于身体长时间处于烈日下，或进行高强度体力活动，身体散热效果不佳，导致体内水分流失过多，出现体温过高和脱水等症状。
常见症状: 头晕、头痛、恶心、呕吐、皮肤干热、口渴、乏力、四肢无力和意识障碍等。
2. 预防中暑的方法和注意事项（1）避免高温高湿环境，尽量待在室内空调环境下；（2）进行户外活动时，避免在烈日下暴晒，选择早上或晚上较凉爽的时间段；（3）做好充足的水分摄入，饮用清凉饮料（如绿茶、菊花茶等）；（4）穿戴透气、凉爽、轻便的衣服，戴帽子和太阳镜，保护皮肤和头部；（5）适当控制体力活动的强度和时间，不要过度劳累；（6）及时补充体内的盐分和水分，可食用一些含盐分多、易吸收的食品（如西瓜、黄瓜等）；（7）了解中暑的预防和急救知识，遇到中暑症状时，及时采取相应的急救措施。
3. 采取有效的防中暑措施（1）出门前，带上必备物品，如帽子、太阳镜、防晒衣、手持小风扇等；（2）在户外活动时，避免站在没有遮阳处的地方，保证人体能够得到足够的阴凉和遮阳；（3）活动期间及时补充水分，不等到口渴才喝水，水分不要过冷或过热，要尽量保持正常体温；（4）不要吃过重、过油、过热的食物，应多食用易消化、富含盐分和糖分的食品，如黄瓜、西瓜等；（5）遵守户外活动时的安全规定，不要嬉戏打闹、乱走乱跑，以免发生意外伤害。
三、教学重点1.中暑的症状和发生原因；2.预防中暑的方法和注意事项；3.采取有效的防中暑措施。
四、教学方法1.实地考察和讲解；2.图片和视频展示；3.互动问答和小游戏。
五、教学评价1.以小组为单位，分角色展示如何遵守防中暑安全规定；2.答题环节，巩固学生对中暑的预防和急救知识。
六、教学资源1.关于中暑的科普文章和图书；2.室外活动场地；3.防晒用品和饮用水等。
大班安全优质教案如何防中暑优质教案精选
大班安全优质教案如何防中暑优质教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》中“夏季生活保健”章节，详细内容围绕“如何防中暑”展开，通过讲解中暑的原因、预防措施以及处理方法，使幼儿掌握在炎热的夏季如何保护自己，避免中暑。
二、教学目标1. 让幼儿了解中暑的原因，知道在高温天气下如何保护自己。
2. 培养幼儿在夏季注意饮食、生活习惯，预防中暑的能力。
3. 教会幼儿中暑时的简单处理方法，提高他们的自救互救意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解中暑的原因，掌握预防中暑的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、中暑预防宣传海报、小风扇、清凉油等。
学具：画笔、画纸、水杯、湿毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示炎热的天气下户外活动的图片，引导幼儿谈论自己在夏天遇到的炎热感受，讨论如何应对。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件，讲解中暑的原因、症状以及预防措施，让幼儿了解中暑的基本知识。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出关于中暑预防的问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
4. 小组讨论（10分钟）教师将幼儿分成小组，讨论在日常生活中如何预防中暑，分享各自的经验。
6. 实践操作（15分钟）教师组织幼儿进行户外活动，实地演示如何预防中暑，如佩戴遮阳帽、喝水、休息等。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调预防中暑的重要性。
六、板书设计1. 中暑的原因2. 中暑的症状3. 预防中暑的方法4. 中暑的处理方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己在夏天预防中暑的方法。
2. 答案：幼儿需画出一至两种预防中暑的方法，如佩戴遮阳帽、喝水等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学知识，共同制定夏季防中暑计划，将预防措施融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的实用性；5. 教学过程中的实践操作；6. 板书设计的简洁明了；7. 作业设计的互动性；8. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》含反思
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》含反思一、引言（1.11.3）1.1 设计背景随着气温的升高，中暑现象在幼儿中越来越多。
为了让幼儿了解中暑的原因和预防方法，提高幼儿的自我保护意识，特设计此教案。
1.2 设计目标通过本次活动，让幼儿了解中暑的原因、症状及预防方法，提高自我保护能力。
1.3 设计思路通过故事、游戏等形式，让幼儿了解中暑的知识，并在实际操作中学会预防中暑的方法。
二、知识点讲解（2.12.3）2.1 中暑的原因2.1.1 天气炎热2.1.2 长时间在户外活动2.1.3 人体水分不足2.2 中暑的症状2.2.1 头晕2.2.2 恶心2.2.3 呕吐2.2.4 乏力2.3 预防中暑的方法2.3.1 多喝水2.3.2 尽量避免在户外长时间活动2.3.3 注意防晒2.3.4 穿宽松、透气的衣物三、教学内容（3.13.3）3.1 故事分享通过一个关于幼儿中暑的故事，让幼儿了解中暑的原因、症状及预防方法。
3.1.1 故事名称：《小猴子的中暑经历》3.1.2 故事内容：小猴子在炎热的夏天，贪玩不顾天气炎热，结果中暑了。
3.1.3 故事启示：让幼儿了解中暑的原因，明白预防中暑的重要性。
3.2 游戏互动设计一个关于预防中暑的游戏，让幼儿在游戏中学会预防中暑的方法。
3.2.1 游戏名称：《夏日冒险》3.2.2 游戏规则：幼儿扮演角色，完成一系列关于预防中暑的任务。
3.2.3 游戏目的：让幼儿在游戏中掌握预防中暑的方法。
3.3 实际操作让幼儿自己动手，制作一个预防中暑的手工作品。
3.3.1 手工名称：《夏日清凉扇》3.3.2 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水3.3.3 手工步骤：3.3.3.1 剪出扇子形状的彩纸3.3.3.2 在彩纸上画上清凉的图案3.3.3.3 用胶水将画好的彩纸粘贴在扇子上四、教学目标（4.14.3）4.1 知识目标让幼儿了解中暑的原因、症状及预防方法。
4.2 技能目标让幼儿学会在户外活动时预防中暑的方法。
幼儿大班防中暑安全教案5篇
幼儿大班防中暑安全教案5篇幼儿大班防中暑安全教案5篇中暑的初期症状包括头痛、头晕、口渴、恶心等，如果不及时采取治疗措施，病情可能会加重到中度或重度中暑。
这里给大家分享一些关于幼儿大班防中暑安全教案，供大家参考学习。
幼儿大班防中暑安全教案篇1教学目标:1.提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
教学过程:一、谈话导入：中暑是怎么回事中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。
轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢小结：1.喝水。
大量出汗后，要及时补充水分。
外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。
条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2.降温。
外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。
外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3.备药。
可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。
如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
三、补充总结预防中暑还应注意哪些1.夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。
活动量大流汗就多，容易中暑。
2.夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
幼儿大班防中暑安全教案篇2一、【设计意______】夏季，气温炎热。
幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。
如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。
二、活动目标1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。
防中暑安全教育幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解中暑的原因和症状，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿在高温天气下的防范措施，学会预防中暑。
3. 增强幼儿的安全意识，培养良好的生活习惯。
教学重点：1. 让幼儿了解中暑的原因和症状。
2. 教会幼儿预防中暑的方法。
教学难点：1. 让幼儿掌握在高温天气下的防范措施。
2. 培养幼儿良好的生活习惯。
教学准备：1. PPT课件：中暑知识、预防中暑的方法2. 小卡片：写有预防中暑小窍门的小卡片3. 中暑急救包4. 小游戏道具：模拟高温天气的道具教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做热身运动，感受高温天气。
2. 引导幼儿讨论：高温天气里，我们可能会遇到哪些问题？二、讲授新课1. 教师通过PPT课件，向幼儿讲解中暑的原因和症状。
- 中暑的原因：长时间暴露在高温环境下，缺乏水分和营养。
- 中暑的症状：头晕、乏力、恶心、呕吐、昏迷等。
2. 教师向幼儿展示中暑急救包，讲解急救方法。
三、互动环节1. 教师分发小卡片，让幼儿了解预防中暑的小窍门。
- 适当增加室内通风，保持室内凉爽。
- 多喝水，补充流失的水分。
- 避免在高温时段外出，选择凉爽时段活动。
- 饮食清淡，多吃水果和蔬菜。
2. 教师组织幼儿进行模拟高温天气的游戏，让幼儿体验预防中暑的方法。
四、实践操作1. 教师带领幼儿进行“中暑急救”演练，让幼儿掌握急救方法。
2. 教师引导幼儿讨论：在日常生活中，我们如何预防中暑？五、总结与反思1. 教师总结本节课的内容，强调预防中暑的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中，积极践行预防中暑的措施。
3. 教师组织幼儿进行反思，讨论如何提高自己的安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对中暑知识的掌握程度。
2. 通过幼儿在实践操作中的表现，评估幼儿掌握预防中暑的方法。
3. 了解幼儿在日常生活中，是否能够积极践行预防中暑的措施。
教学延伸：1. 教师在课后，向家长发放预防中暑的宣传资料，提高家长的安全意识。
大班安全教案《如何防中暑》
大班安全教案：如何防中暑一、引言中暑是在过度暴露于高温环境下，人体机能失调所引起的一系列症状。
其中，儿童是一个非常容易发生中暑的群体。
因此，学习如何预防中暑至关重要。
本篇大班安全教案旨在向大班幼儿介绍如何预防中暑的方法，帮助幼儿正确应对高温天气。
二、中暑症状中暑的症状主要表现在以下方面：1.头晕2.头痛3.多汗、虚弱4.恶心、呕吐5.肌肉痉挛6.体温升高7.意识不清以上症状如遇到三项或三项以上，则可能是中暑。
三、预防措施1.穿透气衣服避免穿薄厚不一的衣服，建议穿上透气、轻便、颜色浅的衣服，以便于散热和保护幼儿的皮肤健康。
2.勤补水在高温天气，幼儿需要多喝水。
为避免幼儿玩耍时忘记喝水，建议您可以设置固定的时间点，每隔一段时间提醒幼儿喝水，并进行水的检查，以确保幼儿有充足的水分摄入。
3.减少户外活动尽量减少在高温天气下的户外活动，如果幼儿必须外出活动，则建议您可以选择在清晨或傍晚时分出行，避免在太阳高照的时候出门。
4.带上遮阳工具在去到户外时，必须给幼儿带上遮阳帽、墨镜、露肩露膝装等遮阳工具，以保护幼儿的皮肤，减少紫外线对皮肤的伤害。
四、教学方法1.幼儿园阶段的幼儿认知特点还没有达到理性认知的水平，因此应让幼儿通过感性体验，如实物展示，角色扮演，游戏等方式来练习防暑知识。
2.利用翻阅图片、观看视频、听故事的形式，让幼儿认识到防暑知识的重要性，增加想象和记忆的深度，提高防暑意识的重视程度。
3.在教学中，可以通过材料加工、搭配、分类等有趣的学习方法，让幼儿更好地理解如何使用防暑知识，从而更好地理解如何预防中暑。
五、教学目的通过教学，让幼儿：1.掌握如何防止中暑的方法2.了解中暑的症状和原因3.提高幼儿的防暑意识六、教学内容安排幼儿参与到有趣的防暑小活动中，让幼儿亲身感受如何使用防暑知识，预防中暑。
1.使用感温玻璃杯，让幼儿观察不同温度下的水蒸气或冷热水的条件,复现如何通过控制水的温度来防止中暑。
2.体验防晒，挑选不同颜色的衣服、帽子，在不同气温的环境下体验穿着不同颜色的衣服、帽子的感受，从而让幼儿了解到如何正确穿着衣物防止中暑。
幼师优质课大班安全《如何防中暑》教案
幼师优质课大班安全《如何防中暑》教案一、教学内容本节课选自大班安全教育活动教材第三章《生活中的安全》，详细内容为《如何防中暑》。
通过本节课的学习，让幼儿了解中暑的原因、预防措施以及处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解中暑的原因，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在炎热的天气下，能够采取正确的预防措施，避免中暑。
3. 使幼儿掌握基本的处理中暑的方法，提高紧急情况下的应变能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解中暑的原因及预防措施。
教学重点：培养幼儿在炎热天气下的自我保护能力，掌握处理中暑的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（防晒霜、遮阳帽、水杯等）。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示炎热的夏天场景，引导幼儿观察并描述图片中的情景，让幼儿了解夏天的高温环境。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲述一个小朋友在夏天因为不懂得预防中暑而导致身体不适的故事，引导幼儿分析中暑的原因。
（2）讲解预防中暑的方法，如：遮阳、喝水、避免剧烈运动等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，如何在炎热的夏天保护自己，预防中暑。
（2）请各组代表分享讨论成果，教师进行点评和指导。
4. 实践操作（10分钟）（1）教师演示如何正确使用防晒霜、遮阳帽等防暑用品。
（2）幼儿动手制作防暑小道具（如：遮阳帽、水杯），增强实际操作能力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调预防中暑的重要性。
六、板书设计1. 中暑的原因2. 预防中暑的方法遮阳喝水避免剧烈运动3. 处理中暑的方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合所学内容，画出一种防暑用品，并简单描述其作用。
答案示例：我画的是遮阳帽，它可以保护头部，避免阳光直射，预防中暑。
2. 作业要求：画面清晰，描述准确。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与，让家长了解如何在家中教育孩子预防中暑，共同提高幼儿的安全意识。
幼儿园大班安全精品教案《如何防中暑》精选
幼儿园大班安全精品教案《如何防中暑》精选一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园大班安全教育教材第六章《气象灾害中自我保护》，具体内容为第三节《如何防中暑》。
我将详细介绍中暑原因、表现及预防措施，帮助孩子们在炎炎夏日里学会保护自己。
二、教学目标1. 让幼儿解中暑原因及表现，提高他们安全意识。
2. 培养幼儿在高温天气下采取正确防暑降温措施，增强自我保护能力。
3. 通过实践活动，使幼儿掌握防中暑基本方法，提高他们实践操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解中暑原因，掌握防中暑具体方法。
2. 教学重点：培养幼儿在高温天气下自我保护意识，提高防中暑能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、中暑预防手册。
2. 学具：画纸、画笔、水杯、湿毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂上模拟高温天气，让幼儿体验炎热感觉，引发他们对防中暑兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件、图片和视频，讲解中暑原因、表现及预防措施，让孩子们对中暑有更深入认识。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组讨论一种防中暑方法，并分享给全班同学。
角色扮演：让幼儿扮演在高温天气下如何保护自己角色，提高他们实践操作能力。
5. 实践操作（10分钟）让幼儿用画纸、画笔制作防中暑宣传画，加强他们对防中暑方法记忆。
指导幼儿正确使用湿毛巾、水杯等物品进行防暑降温。
六、板书设计1. 《如何防中暑》2. 内容：（1）中暑原因及表现（2）防中暑方法（3）实践操作注意事项七、作业设计1. 作业题目：请孩子们结合所学内容，绘制一幅防中暑宣传画。
（1）中暑原因及表现（2）至少3种防中暑方法（3）自己创意设计，如卡通形象、提示语等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长课堂，让家长解防中暑重要性，共同关注幼儿健康成长。
（2）开展户外活动，让幼儿在实践活动中运用所学知识，提高自我保护能力。
（3）加强家园合作，共同教育幼儿树立安全意识，提高自我保护能力。
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》含反思
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解中暑的原因和症状，提高防范意识。
2. 学习一些预防中暑的方法和技巧。
3. 培养幼儿遇到中暑情况时能够自我保护和寻求帮助的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中暑的原因和症状，学习预防中暑的方法。
难点：让幼儿在实际生活中能够运用所学的方法来预防和处理中暑。
三、教学方法：1. 讲解法：教师向幼儿讲解中暑的原因、症状和预防方法。
2. 互动法：教师与幼儿进行问答，引导幼儿积极参与课堂讨论。
3. 情景模拟法：教师创设情景，让幼儿模拟处理中暑的情况。
四、教学准备：1. 教具准备：中暑的相关图片、视频等。
2. 环境准备：保持教室通风，避免拥挤。
五、教学过程：1. 导入：教师通过图片或视频引入中暑的话题，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解中暑的原因和症状：教师向幼儿讲解中暑的原因，如高温、湿度大等，以及中暑的症状，如头晕、恶心、呕吐等。
3. 学习预防中暑的方法：教师教授幼儿一些预防中暑的方法，如避免在高温天气长时间户外活动，保持充足的水分摄入等。
4. 情景模拟：教师创设情景，让幼儿模拟遇到中暑情况时的应对方法，如寻找阴凉处休息，喝水等。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解防中暑的重要性，共同关注幼儿的健康。
2. 社区实践：组织幼儿进行防中暑的实践活动，如户外活动时注意防晒、补水等。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，了解他们对防中暑知识的理解和掌握程度。
2. 情景模拟：评估幼儿在情景模拟中的表现，检验他们运用所学知识解决实际问题的能力。
八、教学建议：1. 针对不同地区的气候特点，调整教学内容，使其更具针对性和实用性。
2. 结合幼儿的年龄特点，采用生动、形象的教学方法，提高教学效果。
九、教学反思：1. 本次教学中，幼儿对防中暑知识的掌握程度如何？有何优点和不足？2. 教学过程中，是否有需要改进的地方？如何调整？3. 如何进一步关注幼儿在实际生活中的防中暑能力？十、课后作业：1. 家长协助幼儿制定防中暑的计划，注意调整户外活动时间，保持充足的水分摄入。
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》（精选8篇）
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》（精选8篇）幼儿园大班安全教案《如何防中暑》（精选8篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园大班安全教案《如何防中暑》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》篇1活动目标1、知道中暑的原因。
2、了解一些预防中暑的有关常识。
3、知道中暑后如何简单处理。
4、初步了解健康的小常识。
5、引导孩子乐于接受治疗。
鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
活动准备关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾活动过程(一)引入师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。
如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。
这种疾病通常叫做“中暑”。
为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。
(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。
(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
(二)出示图片师：小朋友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?幼儿自由回答师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。
中暑后我们应该采取一下的解救措施：(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。
(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。
大班安全教案《如何防中暑》
大班安全教案《如何防中暑》一、教学目标：1. 了解中暑的危害及其防范方法。
2. 正确的认识中暑的表现形式及其处理方法。
二、教学内容：1. 中暑是什么？中暑是指由于身体在长时间高温环境下的暴露而导致的身体失水和电解质紊乱等生理反应的一种疾病。
中暑可以分为晕厥、中暑和热射病三种类型。
2. 中暑的危害？中暑严重时，可以导致生命危险，而轻度中暑可能仅仅导致头晕、头痛和恶心等症状。
3. 如何防中暑？（1）保持充足的水分：每天至少喝2升水，热天气下则需加大水分摄入量。
（2）穿透气性好的衣服：选择透气性好的衣服，可以让汗水蒸发，让身体保持适宜的温度。
（3）避免长时间暴露在阳光下：保持室内通风，禁止在太阳下暴晒。
（4）注意饮食：多吃蔬菜、水果和低脂肪食品，减少高脂、高热量的食品。
（5）注意户外活动时间：尽量选择在早晚气温较低的时间户外活动。
4. 中暑的表现和处理方法？（1）中暑的表现：身体出现面色潮红、脉搏加快、口干舌燥等症状。
（2）中暑的处理：立即将患者移到阴凉处休息，如果有条件可以让患者进行脱水治疗。
三、教学方法：1. 课堂讲解2. 图片展示3. 视频播放四、教学过程：1. 导入谈话引导：在夏季温度高，阳光强烈的时候，你们有没有感觉在户外的时间越长，身体越不舒服？2、新知呈现（1）阐述中暑的定义、危害和预防。
（2）图片和视频展示，让学生了解中暑的症状和处理方法。
3、知识巩固通过小组讨论方式，让学生交流和分享自己的中暑预防方法，并根据他们的实际情况做出适当的补充。
4、课堂作业让学生根据自己所在地的气候、天气情况和个人情况，制定自己的健康饮食和运动计划，督促他们执行并记录自己的进展情况。
五、教科书参考及教学建议1. 《小学生健康手册》2. 建议辅以实际情境的案例，让学生更好地领悟中暑的危害和预防措施。
3. 让学生通过小组讨论和交流，促进互相之间的学习和交流。
2024年幼儿园大班安全教案《如何防中暑》通用
2024年幼儿园大班安全教案《如何防中暑》通用一、教学内容本教案选自幼儿园大班安全教育活动教材，涉及《健康生活，快乐成长》章节中的“如何防中暑”部分。
详细内容包括：中暑的概念、原因、症状、预防措施以及中暑后的紧急处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解中暑的基本知识，增强防中暑的安全意识。
2. 培养幼儿在高温天气下采取正确防暑降温措施的能力。
3. 提高幼儿遇到中暑情况时的紧急处理能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握中暑的预防和紧急处理方法。
教学重点：培养幼儿防中暑的安全意识，提高自救互救能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、模拟中暑场景道具。
2. 学具：画笔、画纸、安全知识小册子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放模拟中暑场景视频，引导幼儿关注高温天气下的安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解中暑的概念、原因、症状、预防措施及紧急处理方法。
3. 随堂练习（5分钟）请幼儿分成小组，讨论并分享防中暑的方法，每组派代表进行汇报。
4. 互动环节（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
6. 安全知识小测验（5分钟）发放安全知识小册子，进行现场测试，检验学习效果。
六、板书设计1. 《如何防中暑》2. 内容：中暑的概念、原因、症状预防中暑的方法中暑后的紧急处理方法七、作业设计1. 作业题目：画一画：画出你心中的防中暑小超人。
写一写：写一篇关于防中暑的小短文。
2. 答案：画一画：发挥幼儿想象力，以创意为主。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：向家长宣传防中暑知识，共同培养幼儿的安全意识。
社会实践：组织幼儿参观社区安全教育活动，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备6. 板书设计的简洁明了7. 作业设计的实用性和趣味性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性针对幼儿园大班幼儿的认知水平和实际需求，教学内容应侧重于实用性、易懂性和趣味性。
幼师优质课大班安全《如何防中暑》优质教案
幼师优质课大班安全《如何防中暑》优质教案一、教学内容《如何防中暑》这节课选自大班安全教育活动教材第四章《生活中安全》，详细内容包括认识中暑原因、预防中暑方法、中暑后紧急处理措施等。
二、教学目标1. 让幼儿解中暑原因和危害。
2. 培养幼儿掌握预防中暑基本方法。
3. 提高幼儿在中暑紧急情况下处理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解中暑原因和预防措施。
2. 教学重点：培养幼儿在炎炎夏日中保护自己，预防中暑能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、模拟中暑场景道具。
2. 学具：画笔、画纸、水杯、防暑用品（如太阳帽、扇子等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过PPT展示炎炎夏日户外活动图片，引导幼儿讨论如何在夏天保护自己，预防中暑。
2. 讲解中暑原因：以图片和视频形式，让幼儿解中暑原因和危害。
（1）多喝水，保持身体水分。
（2）避免在烈日下长时间活动。
（3）穿着轻便、宽松、透气衣物。
（4）戴太阳帽、扇子等防暑用品。
（1）将中暑者移到阴凉通风处。
（2）给中暑者喝水，用湿毛巾擦拭身体。
（3）严重时，立即送往医院。
5. 随堂练习：分组讨论，每组设计一个预防中暑宣传画。
六、板书设计1. 中暑原因和危害2. 预防中暑方法3. 中暑后紧急处理措施七、作业设计1. 作业题目：设计一幅预防中暑宣传画。
（1）主题：预防中暑，从我做起。
（2）内容：包括至少三种预防中暑方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过这节课学习，观察幼儿在日常生活中是否能够运用所学知识，预防中暑。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参与，提高全家人防暑意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 中暑原因和预防措施讲解3. 中暑紧急处理措施模拟4. 作业设计一、实践情景引入为让幼儿更好地理解和接受预防中暑重要性，我需要精心设计实践情景。
我会选择一些幼儿熟悉夏日户外活动场景，如去公园、游泳等，让他们身临其境地感受到炎炎夏日酷热。
大班安全教案如何防中暑教案精选
大班安全教案如何防中暑教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育教材》第四章“生活中的安全”，详细内容为“如何防中暑”。
通过学习，使幼儿了解中暑的原因、预防措施及处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解中暑的原因，提高防范意识。
2. 培养幼儿在高温天气下自我保护的能力。
3. 让幼儿掌握中暑后的初步处理方法。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握中暑的预防措施和处理方法。
重点：让幼儿了解中暑的原因，提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画笔、纸张、水壶、遮阳帽等。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在幼儿园的实践情景，引导幼儿关注中暑问题。
a. 情景描述：一个炎热的夏天，小明在户外玩耍，突然感觉头晕、恶心，不能继续玩耍。
b. 提问：小朋友们，你们知道小明为什么会这样吗？2. 讲解中暑的原因a. 通过PPT展示，讲解中暑的原因。
b. 举例说明，让幼儿理解中暑的危害。
3. 讲解预防中暑的方法a. 介绍高温天气下如何保护自己，如穿着轻便、多喝水、避免暴晒等。
b. 请幼儿分享自己的预防经验。
4. 随堂练习：让幼儿模拟在户外活动时如何预防中暑。
5. 讲解中暑后的处理方法a. 通过视频展示，讲解中暑后的初步处理方法。
b. 请幼儿模拟练习，掌握处理方法。
六、板书设计1. 如何防中暑2. 内容：a. 中暑原因b. 预防措施c. 处理方法七、作业设计1. 作业题目：b. 请小朋友们画一幅关于预防中暑的宣传画。
2. 答案：a. 家庭预防中暑方法示例：保持室内通风，避免暴晒，多喝水，合理安排户外活动等。
b. 宣传画主题：预防中暑，从我做起。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景、讲解、模拟练习等多种方式，让幼儿了解中暑的预防及处理方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握所学内容。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：向家长宣传中暑的预防知识，共同关注幼儿的生活习惯。
幼儿大班安全教案《如何防中暑》
幼儿大班安全教案《如何防中暑》幼儿大班安全教案《如何防中暑》活动目标：1.了解中暑的原因。
2.掌握预防中暑的方法。
3.研究中暑后的简单处理方法。
4.初步了解健康常识。
5.鼓励孩子勇敢面对治疗。
活动准备：中暑相关图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾等。
活动过程：一、引入教师向幼儿介绍夏季中暑的原因，并询问幼儿如何预防中暑。
二、预防中暑的方法1.夏天在家要多喝白开水，补充流汗后失去的水分。
2.外出时要带帽子或撑雨伞，避免暴晒。
3.从空调房间到室外时，要适应室外温度，避免身体过度变化。
4.夏天活动时不宜过度疲劳，避免中暑。
三、中暑后的处理方法1.让中暑者尽快脱离高温环境，移到通风或阴凉的地方。
2.给中暑者喝中草药或白开水。
3.根据病情严重程度，及时送医院就医。
4.告诉父母要与幼儿园合作做好防暑降温的工作。
四、情境游戏幼儿模拟中暑场景，并使用提供的道具为中暑者降温。
五、中暑顺口溜教师编写预防中暑的顺口溜，让幼儿一起朗读。
六、活动结束进行评价和总结，反思活动。
改写后的文章：幼儿大班安全教案《如何防中暑》活动目标：1.了解中暑的原因。
2.掌握预防中暑的方法。
3.研究中暑后的简单处理方法。
4.初步了解健康常识。
5.鼓励孩子勇敢面对治疗。
活动准备：中暑相关图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾等。
活动过程：一、引入教师向幼儿介绍夏季中暑的原因，并询问幼儿如何预防中暑。
二、预防中暑的方法1.夏天在家要多喝白开水，补充流汗后失去的水分。
2.外出时要带帽子或撑雨伞，避免暴晒。
3.从空调房间到室外时，要适应室外温度，避免身体过度变化。
4.夏天活动时不宜过度疲劳，避免中暑。
三、中暑后的处理方法1.让中暑者尽快脱离高温环境，移到通风或阴凉的地方。
2.给中暑者喝中草药或白开水。
3.根据病情严重程度，及时送医院就医。
4.告诉父母要与幼儿园合作做好防暑降温的工作。
四、情境游戏幼儿模拟中暑场景，并使用提供的道具为中暑者降温。
五、中暑顺口溜教师编写预防中暑的顺口溜，让幼儿一起朗读。
大班安全教案《如何防中暑》
大班安全教案《如何防中暑》一、教案背景现在的夏季气温高，天气炎热，容易引发中暑。
为了保护孩子们的身体健康，我们需要教导他们如何正确预防中暑。
本教案适用于大班学生，通过教授中暑的基本知识和预防措施，帮助孩子们养成良好的防中暑习惯。
二、教学目标1.了解中暑的概念和原理；2.掌握预防中暑的基本方法；3.培养良好的中暑防护意识。
三、教学内容和步骤1. 中暑的概念和原理（10分钟）教学内容：•中暑的定义和表现；•中暑发生的原因和机制；•中暑对人体健康的影响。
教学步骤：1.利用图片或演示板，展示中暑的症状和表现，引起学生的兴趣。
2.介绍中暑发生的原因，例如高温、剧烈运动、长时间暴露在阳光下等。
3.解释中暑对人体健康的危害，包括头痛、头晕、恶心、呕吐等症状，甚至可能导致生命危险。
2. 预防中暑的基本方法（20分钟）教学内容：•避免在炎热天气长时间暴露在阳光下；•保持室内的通风和降温；•合理安排户外活动时间和地点；•注意适时补充水分。
教学步骤：1.介绍避免炎热天气长时间暴露在阳光下的重要性，阐述阳光暴晒的危害。
2.强调室内通风和降温的重要性，教导学生学会利用窗户、电风扇等方法改善室内环境。
3.讲解合理安排户外活动时间和地点的必要性，例如选择清晨或傍晚时段，避免在烈日下进行剧烈运动。
4.强调及时补充水分的重要性，教导学生经常饮水，避免脱水。
3. 养成防中暑的良好习惯（10分钟）教学内容：•穿着适合的服装；•注意饮食卫生；•监测体温和身体状况。
教学步骤：1.强调穿着适合的服装，避免紧身、暗色或不透气的衣物。
2.提醒学生注意饮食卫生，避免食用过期或不洁食物，以免引发胃肠道不适。
3.讲解监测体温和身体状况的重要性，教导学生了解体温计的使用方法，并强调发现身体异常时及时就医。
四、教学评估1.教师观察：观察学生对中暑防护知识的理解和掌握程度；2.课堂练习：设计简单的选择题、填空题或判断题，测试学生对中暑预防措施的记忆和理解；3.课后作业：布置课后作业，要求学生写一篇关于防中暑的短文，检验学生对中暑的理解和总结能力。
幼儿园大班安全活动：如何防中暑教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全活动：如何防中暑教学设计一、活动目标通过本次安全活动的实施，帮助幼儿了解热中暑的表现和危害，掌握防中暑的基本知识和方法，培养他们的自我保护意识和行为能力。
二、活动内容1. 热中暑知识讲解首先，我们会通过简单的讲解，帮助幼儿认识热中暑的相关知识。
包括热中暑的表现、对身体的危害、引起热中暑的原因以及防中暑的方法等。
2. 游戏环节a.找防中暑法我们将纸条随机扔向幼儿，幼儿捡起纸条并按照上面的提示，说出自己知道的防中暑方法。
如“多喝水”、“少出门”等。
b.模拟逃生游戏模拟在炎热的夏天条件下，需要从一个房间里逃出去。
幼儿在模拟过程中体验热带夏天的气温，学会如何在紧急情况下保持冷静和制定正确的逃生计划。
3. 防中暑实用技能培训本环节将会通过实际操作的方式，让幼儿熟悉防中暑实用技能。
a.快速降温我们将利用短时间内降低体温的实用方法，如扇凉、喝凉开水、用餐巾纸敷额头等，指导幼儿掌握快速降温方法，避免热中暑。
b.练习高温下的步行在高温环境下，平时习以为常的行走也可能会出现热中暑的状况。
我们将准备多项练习，如簸箕行走、口吹气球等，让幼儿掌握正确的姿势和行走方法，保证行走时的安全。
三、教学反思本次幼儿园大班安全活动中，我们提高了幼儿的自我保护意识和行为能力，让他们了解热中暑的危害，并掌握了防中暑的基本方法。
通过游戏和实践，让幼儿更好地理解了防中暑的技能，也锻炼了他们应对突发情况时的应变能力。
同时，我们也发现在活动中还存在着一些需要改进的地方。
例如，有些幼儿对一些名词的理解程度不够，导致有些防中暑方法的解释并没有完全达到预期的效果。
或者说，有些童话故事等其他元素的添加会更有趣味性。
为了更好的改善我们的活动方式，我们在以后的实施中会更加关注细节问题。
四、热中暑是一种常见的疾病，对身体健康构成很大威胁。
在幼儿时期，我们就应当加强相关知识的培训，使孩子掌握防中暑和自我保护的能力。
本次幼儿园大班安全活动中，我们为孩子们开展了热中暑防治的相关培训，让孩子们更好的了解到热中暑的危害和如何防止热中暑。
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幼儿园大班安全教案《如何防中暑》
活动目标
1、知道中暑的原因。
2、了解一些预防中暑的有关常识。
3、知道中暑后如何简单处理。
4、初步了解健康的小常识。
5、引导孩子乐于接受治疗。
鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
活动准备
关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾
活动过程
(一)引入
师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。
如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。
这种疾病通常叫做“中暑”。
为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答) 师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。
(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。
(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
(二)出示图片
师：小朋友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?
幼儿自由回答
师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)
师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。
中暑后我们应该采取一下的解救措施：
(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的.人帮忙。
(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。
(3)我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。
(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防
暑降温的工作。
(三)情境游戏：中暑了怎么办?
请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。
(四)学会中暑顺口溜
师;小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。
(出示顺口溜)
师;嘿、嘿、嘿、嘿
炎热季节防中暑，
运动时间不宜长，
浅色衣帽最适宜，
最佳饮料淡盐水，
预防中暑保健康。
小朋友拍手、有节奏进行朗读。
活动结束
1、评价
2、总结
活动反思
夏天对孩子们来说并不陌生，夏天的酷热也是很明显的特征，让孩子们通过谈话了解夏天虽然有很多好吃好玩的东
西，但是由于温度非常高，给我们的生活带来了很多的麻烦，因此导入新课，要过一个清凉的夏日，就必须了解一些解暑降温的小常识。
让孩子通过小组讨论交流，找出如何防暑降温的好办法。
首先也是通过启发谈话让孩子说出酷热天气给我们的学习和生活带来的一些烦恼，从而让孩子了解中暑的一些症状，引出中暑的危害，并放手让孩子借助从生活中提炼或是从大人身上获取的经验，小组合作学习谈论防暑降温的方法，此时教师要适时引导孩子从多方面谈。
为了拓展知识，我又在网上找了一段视频，让孩子通过观看视频，又找到了一些防暑降温的好方法。
但是我又考虑到在生活中还存在一些不当的防暑降温的方法，所以，我又找了2个孩子身边典型事例的图片，让大家观察，找出错误的原因，其实开始我是准备了三个图片，但是有一张我觉得离我们农村孩子太远，所以被我删掉了。
随即我还引入了观看图片了解小动物消暑降温的方法，目的是为了让孩子知道不只我们人类需要防暑降温，其实小动物和我们一样，也有自己的方法度过炎炎夏日。
让孩子了解处理中暑的方法。
为了避免枯燥的讲解，我原打算让孩子根据自己已有的生活演一演中暑及中暑时的一些简。
小百科：中暑是在暑热季节、高温和（或）高湿环境下，
由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。
根据临床表现，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑。
其中重症中暑又分为热痉挛、热衰竭和热射病。
热射病是最严重的中暑类型。
【幼儿园大班安全教案《如何防中暑》】
1.小学安全教案防中暑
2.防电、防中暑安全教案
3.幼儿园大班安全教案《如何防中暑》含反思
4. 幼儿园预防中暑安全教案
5.幼儿园防中暑安全教案精选
6.幼儿园防中暑安全教案
7.夏季防中暑安全知识教案
8.幼儿园预防中暑安全参考教案
9.幼儿园中暑安全教案。