《胚胎学绪论》PPT课件
合集下载
胚胎学概要—胚胎学绪论(组织胚胎学课件)
胚胎学发展简史
目录
CONTENT
01 先成论与渐成论
02 描述胚胎学和比较胚胎学
03 实验胚胎学
03 现代胚胎学
01 先成论与渐成论
先成论 • 为在精子或卵内存在一
微小个体，由此逐渐发 育长大为胎儿。
“精原论”
“ 卵原论”
渐成论
• 早期胚胎中没有预先存在的微 小个体，胚胎的四肢和器官是 经历了从无到有、由简单到复 杂的渐变过程而形成的
体外受精－胚胎移植
分子胚胎学与实验胚胎学、分子遗传学、细胞生物学等学科 互相渗透，形成了交叉学科发育生物学
生殖工程学
利用胚胎学的理论和技术去改善人类的自然生殖过程，这些各种
形式的辅助生殖技术，统称为生殖工程
• 人工授精 • 体外受精－胚胎移植 • 单精子卵浆内注射 • 胚胎植入前遗传学诊断 • 生殖细胞和胚胎冷冻
"试管婴儿之父“爱德华兹
受精卵发育为 初具雏形的胎儿
胎期
胎儿生长 各系统继续发育 并出现功能活动
38周（266天）
新生儿
胚期
胎期
胚胎学的分支学科
实验胚胎学
分子胚胎学
比较胚胎学
胚胎学
生殖工程学
描述胚胎学
畸形学
02 学习意义（为什么学?）
理论意义
• 理解生命个体的发生和发育 • 更深入理解解剖学、组织学、病理学、遗传学
胚胎场与梯度
04 现代胚胎学
从20 世纪50 年代开始发展起来的，以分子胚胎学和生殖工程学 作为其理论和技术进步的两大标志。
分子胚胎学
用分子生物学的理论和技术研究受精、植入、细胞分化、组织诱 导、细胞迁移等生物学过程的分子基础，研究胚胎发生的基因调 控和各器官形态发生及其演变的分子机制，形成了分子胚胎学
组织学与胚胎学教学课件：第20章 胚胎学绪论
胚胎学主要分支学科
• 5.分子胚胎学(molecular embryology):应用分子生物学探索胚胎 发生过程中基因表达的时-空规律、基因表达产物的作用途径 及基因表达的调控因素。
• 6.畸形学(teratology):研究胚胎发育异常和先天性畸形发生 的原因、机理和预防措施。胚胎发生过程复杂而精细，任何 遗传或环境的异常因素，均有可能影响其正常发生发育，进 而出现先世纪末期，德国胚胎学家斯佩曼 (Spemann)因发现了 胚胎的发育规律并提出了 “胚胎诱导学说”而获得了 1935年的诺贝尔生理学或医学奖。
• 其后著名的学说有:细胞分化决定、胚区定位、胚胎场与 梯度等。
• 有些学者还研究了胚胎发育过程中组织细胞内化学物质 的变化及其与胚胎形态演变的关系，由此形成化学胚胎 学。
• 19世纪中期（1855年)，德国学者雷马克 (Remnark) 提出了 胚胎发育的“三胚层学说”，标志着描述胚胎学的开端。
• 1859年，进化论创立者达尔文将胚胎学与进化论有机地联系 在一起，其观点与贝尔定律惊人的相似。
• 19世纪60年代，德国学者穆勒 (Muller)和海尔克(Haeckel) 提出“个体发生是种系发生的重演”的学说，简称 “重演论 ”。重演结构存在一段时间后即退化凋亡。如人胚曾一度出 现尾芽、鳃器等结构，但成体并无尾和鳃形成。
• 2.胎期（fetal period） 从第9周至38周胎儿出生。胎期 内胎儿（fetus）逐渐长大，各器官﹑系统继续发育并成 熟，多数器官可出现不同程度的功能活动。
胚胎学主要分支学科
• 1.描述胚胎学 (descriptive embryology) ：应用组织学和解剖 学的方法描述胚胎发育。
胚胎分期
• 1. 胚期（embryonic period） 从受精第1天至第8周末。由受 精卵发育成为各器官﹑系统及外形都初具雏形的 “袖珍 儿”（图20-2）。
组织胚胎学绪论精品PPT课件
缺点：
形态不如石蜡切片。 要求有冰冻切片机。
其他光镜可用制片方法：
简单，实用，不需要特殊设备，有时候 必须用
涂片（血液，体液） 触片 撕片、铺片 装片、磨片。
光学显微镜的结构
机械系统 光学系统
目镜（10x,5x,16x） 物镜 （4x,10x,20x,40x,60x,100x) 聚光器 光源
扫描电镜下的结构
切片上还可以做：
组织化学 免疫组织化学 原位杂交 放射自显影
组织化学（切片上的化学反应）
碘酸-雪夫氏PAS反应显示多糖
切片上多糖＋HIO4（氧化）→多醛；多 醛＋无色品红（shiff试剂）→紫红色沉 淀（显示多糖存在）
碘酸-雪夫氏PAS反应
紫红沉淀（显示多糖存在）
光学显微镜种类
普通光镜（明视野）。 暗视野（dark field）显微镜。 相差显微镜。 荧光显微镜。 激光共焦扫描显微镜（Laser Scanning
Confocal Microscopy） 微分干涉显微镜（differential-
interference microscope）
明视野效果，无标本处最亮
暗视野效果，无标本处最暗，（花粉管）
相差效果，可 以观察透明 （不染色）标 本。
用于观察活细 胞
SUCCESS
THANK YOU
2020/12/13
可编辑
31
荧光效果，
用各种不同的荧光染 料
万能显微镜，其实是将几种功能通 过配件集中在一台显微镜上
倒置显微镜，其实是将标本置于 物镜上方，细胞培养常用
H：苏木精,Hematoxylin碱性，蓝色 E：伊红eosin酸性，红色
嗜碱性:染成蓝色,如:细胞核（核酸，酸 性）
形态不如石蜡切片。 要求有冰冻切片机。
其他光镜可用制片方法：
简单，实用，不需要特殊设备，有时候 必须用
涂片（血液，体液） 触片 撕片、铺片 装片、磨片。
光学显微镜的结构
机械系统 光学系统
目镜（10x,5x,16x） 物镜 （4x,10x,20x,40x,60x,100x) 聚光器 光源
扫描电镜下的结构
切片上还可以做：
组织化学 免疫组织化学 原位杂交 放射自显影
组织化学（切片上的化学反应）
碘酸-雪夫氏PAS反应显示多糖
切片上多糖＋HIO4（氧化）→多醛；多 醛＋无色品红（shiff试剂）→紫红色沉 淀（显示多糖存在）
碘酸-雪夫氏PAS反应
紫红沉淀（显示多糖存在）
光学显微镜种类
普通光镜（明视野）。 暗视野（dark field）显微镜。 相差显微镜。 荧光显微镜。 激光共焦扫描显微镜（Laser Scanning
Confocal Microscopy） 微分干涉显微镜（differential-
interference microscope）
明视野效果，无标本处最亮
暗视野效果，无标本处最暗，（花粉管）
相差效果，可 以观察透明 （不染色）标 本。
用于观察活细 胞
SUCCESS
THANK YOU
2020/12/13
可编辑
31
荧光效果，
用各种不同的荧光染 料
万能显微镜，其实是将几种功能通 过配件集中在一台显微镜上
倒置显微镜，其实是将标本置于 物镜上方，细胞培养常用
H：苏木精,Hematoxylin碱性，蓝色 E：伊红eosin酸性，红色
嗜碱性:染成蓝色,如:细胞核（核酸，酸 性）
组织学与胚胎学第20、21章医学胚胎学讲解课件
口咽膜和泄殖腔膜的形成
脊索头、尾侧由内、外胚层相贴形成的薄膜。
(三) 三胚层的分化
1. 外胚层的分化
神经管的形成和分化 神经嵴的形成和分化 表面外胚层的分化
1.1 神经管的形成
上胚层--脊诱---索导---神经板----神经沟----神经褶---愈--合--神经管
前神经孔 后神经孔
神经管的形成
5. 二胚层胚盘
内细胞群
下胚层：靠近胚泡腔的一层立方细胞 上胚层：下胚层上方的一层柱状细胞
定义：第2周，上、下胚层融合形成的圆盘状结构。
6. 羊膜囊的形成
上胚层细胞增生——腔隙
成羊膜细胞（羊膜上皮） 羊膜腔 上胚层
7. 卵黄囊的形成
下胚层 外体腔膜
初级卵黄囊
下胚层沿外体腔膜延伸 ——次级卵黄囊
定义：受精卵早期进行的有丝分裂
卵裂球 桑椹胚
特点：边卵裂边向子宫腔方向移动 E.早期胚泡（4天） 随卵裂球数目增加，细胞体积愈来愈小
F.晚期胚泡（4.5天）
胚泡（blastocyst）
组成：
滋养层
胚泡腔 内细胞群
胚胎干细胞
极端滋养层
时间：受精后第4天 特点：透明带消失 位置：子宫腔
2.植入（implantation）
联体畸胎：
胸部联体畸胎
寄生胎
植入异常
植入异常
3. 蜕膜形成
蜕膜（decidua） 底蜕膜（基蜕膜） 包蜕膜 壁蜕膜
蜕膜反应： 子宫内膜进一步增厚 血管增生，充血明显 子宫腺扩大，充满分泌物 基质细胞肥大，富含糖原颗粒和脂滴 ——蜕膜细胞（decidua cell）
4. 滋养层细胞的变化
合体滋养层 细胞滋养层 初级绒毛
组织学与胚胎学绪论中英PPT课件
.
21
IV. Immunocytochemistry免疫组织化学
Based on antigen binds to specific
antibody.
Tissue section with Antigen + labelled
antibody
labelled Ag-Ab complex
Fluorescein labelling
.
28
❖ Can find the diseases only after the normal is known----the basis of pathology
❖ It is also a foundation of clinic sciences—for a good doctor needed in future
.
26
➢Combination of the theory with
practice
➢Combination of the structure
with function
➢Concern the dynamic change
.
27
Questions for review
❖ What is the H &E staining? ❖ Describe basophilic, acidophilic, neutrophilic? ❖ What does PAS positive means?
Resolution: 5nm
.
17
JEOL扫描电.子显微镜
18
III. Histochemistry & Cytochemistry
组织化学术
Reveal the chemical composition in situ (e.g. proteins, a.a., nucleic acid, lipids, enzymes etc.) with chemical, biochemical methods.
组织胚胎学1、绪论、上皮组织PPT幻灯片
四大基本组织
2、光镜结构、电镜结构、H.E染色法、 嗜碱性、嗜酸性、中性、嗜银性
绪第 二 章论
上皮组织
epithelial tissue
上皮组织的结构特点：
1.上皮细胞排列紧密，细胞外基质少。 2.有极性：分游离面和基底面。 3.有基膜；没有血管; 神经末梢？
—游离面
——上皮组织
—基底面
—— 结缔组织
免疫组织化学术
根据抗原与抗体特异性结合的原 理，检测组织中肽和蛋白质的技术。
甲状腺
三、组织学与胚胎学的学习方法
1、对组织学内容的审视角度
从组织、细胞、亚细胞和分子四个水平
2、理论联系实际 注意形态与功能的统一
3、培养观察力和空间思维能力，
平面结合立体，看到平面想立体
绪论小结 1、细胞、组织、器官、系统的概念、
镀银染色法 是用硝酸银等重金属
盐显示细胞和组织的某些结构，如将 神经细胞染为黑色，具有嗜银性。
网状纤维（淋巴结）
神经胶质细胞
电子显微镜术
应用电镜观察细胞和细胞外基质超微结构
分 辨 率：0.2nm 电镜结构计量单位：nm(纳米) 1nm = 1/1000 um（微米）
电子显微镜下显示的结构，称 超微结构
第一章
组织学绪论
一、组织学的内容和意义
组织学是用显微镜技术研究
机体微细结构及其相关功能的 一门学科。
研究内容：
分子 亚细胞 细胞 细胞
系统 系统
3. 器 官
几种不同的组织按 一定的构筑方式组合
形成器官。
4. 系 统
许多功能相关的 器官构成系统
二、研究技术
光学显微镜
电子显微镜
纹状缘
微
2、光镜结构、电镜结构、H.E染色法、 嗜碱性、嗜酸性、中性、嗜银性
绪第 二 章论
上皮组织
epithelial tissue
上皮组织的结构特点：
1.上皮细胞排列紧密，细胞外基质少。 2.有极性：分游离面和基底面。 3.有基膜；没有血管; 神经末梢？
—游离面
——上皮组织
—基底面
—— 结缔组织
免疫组织化学术
根据抗原与抗体特异性结合的原 理，检测组织中肽和蛋白质的技术。
甲状腺
三、组织学与胚胎学的学习方法
1、对组织学内容的审视角度
从组织、细胞、亚细胞和分子四个水平
2、理论联系实际 注意形态与功能的统一
3、培养观察力和空间思维能力，
平面结合立体，看到平面想立体
绪论小结 1、细胞、组织、器官、系统的概念、
镀银染色法 是用硝酸银等重金属
盐显示细胞和组织的某些结构，如将 神经细胞染为黑色，具有嗜银性。
网状纤维（淋巴结）
神经胶质细胞
电子显微镜术
应用电镜观察细胞和细胞外基质超微结构
分 辨 率：0.2nm 电镜结构计量单位：nm(纳米) 1nm = 1/1000 um（微米）
电子显微镜下显示的结构，称 超微结构
第一章
组织学绪论
一、组织学的内容和意义
组织学是用显微镜技术研究
机体微细结构及其相关功能的 一门学科。
研究内容：
分子 亚细胞 细胞 细胞
系统 系统
3. 器 官
几种不同的组织按 一定的构筑方式组合
形成器官。
4. 系 统
许多功能相关的 器官构成系统
二、研究技术
光学显微镜
电子显微镜
纹状缘
微
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附赠人生心语
人生太短，聪明太晚
人生太短，聪明太晚(1)
我们都老得太快 却聪明得太迟 把钱省下来，等待退休后再去享受 结果退休后，因为年纪大，身体差，行
动不方便，哪里也去不成。钱存下来等 养老，结果孩子长大了，要出国留学， 要创业做生意，要花钱娶老婆，自己的 退休金都被拗走了。
人生太短，聪明太晚(2)
分支
学科 3 实验胚胎学：通过实验手段，研究胚
胎发育的规律和机制
意义
4 化学胚胎学：从化学和生化角度研
究胚胎发育的物质代谢变化
5 分子胚胎学： 以分子生物学的理论
内容
和方法，研究胚胎发育过程中基因
分期
表达的时间和空间顺序、调控机理
6 畸形学：研究先天性畸形发生的原
分支
学科
因、机理和预防措施
意义 7 生殖工程学：人工介入早期生殖过 程，以获得期望的新生个体－试ห้องสมุดไป่ตู้ 婴儿、克隆动物
当自己有足够的能力善待自己时，就立刻去做，老年 人有时候是无法做中年人或是青少年人可以做的事， 年纪和健康就是一大因素。小孩子从小就告诉他，养 你到高中，大学以后就要自立更生，要留学，创业， 娶老婆，自己想办法，自己要留多一点钱，不要为了 小孩子而活我们都老得太快却聪明得太迟，我的学长 去年丧妻。这突如其来的事故，实在叫人难以接受， 但是死亡的到来不总是如此。学长说他太太最希望他 能送鲜花给他，但是他觉得太浪费，总推说等到下次 再买，结果却是在她死后，用鲜花布置她的灵堂。这 不是太蠢愚了吗？！
等到......、等到.....，似乎我们所有的生命，都用在等待。
人生太短，聪明太晚(3)
「等到我大学毕业以后，我就会如何如何」我们对自 己说
「等到我买房子以后！」 「等我最小的孩子结婚之后！」 「等我把这笔生意谈成之后！」 「等到我死了以后」 人人都很愿意牺牲当下，去换取未知的等待；牺牲今
理论意义：
内容
理解生命个体的发生和发育；更深
入理解解剖学、组织学、病理学、遗
分期
传学
分支 学科
实用价值：
产科学的基础；先天性畸形预防；
意义
生殖工程学（试管婴儿等）
培养动态的空间思维方法
本章重点
• 胚胎学的定义、研究内容和意义 • 胚胎发育的分期 • 胚胎学的分支学科，畸形学的概念
大学课件出品 版权归原作者所有 联系QQ ：910670854 如侵权，请告知，吾即删 更多精品文档请访问我的个人主页 /611696569
过去了」。 生命中大部分的美好事物都是短暂易逝的， 享受它们、品尝它们， 善待你周围的每一个人， 别把时间浪费在等待所有难题的「完满结局」上。 -找回迷失的生命 -死亡也许是免费的 ─ 但是，却要付出生命的代价。 -劝大家一句话：把握当下，莫等待。
成功人生的十堂课
人生成功第1课
一个人永远也无法预料未来，所以不要延缓想过的生 活，不要吝于表达心中的话， 因为生命只在一瞬间。
人生太短，聪明太晚(5)
记住！ 给活人送一朵鲜花，强过给死人送贵重的花圈，
每个人的生命都有尽头，许多人经常在生命即 将结束时，才发现自己还有很多事没有做，有 许多话来不及说，这实在是人生最大的遗憾。 别让自己徒留「为时已晚」的空余恨。逝者不 可追，来者犹未卜，最珍贵、最需要实时掌握 的「当下」，往往在这两者蹉跎间，转眼错失。
做一个终生学习的人，离开学校并不意味着学习就结束了。
学习可以成为一种生活方式，帮助你发挥最大的潜能。
我们从未停止学习，总会有新的，有趣的东西等待我们去发 现。
学习新的技能可能让人感到有一点恐惧，但每当我们在个人 学习上停滞不前时，我们都需要去学习新的东西。
人生太短，聪明太晚(4)
然而，生活总是一直变动，环境总是不可预知，现实 生活中，各种突发状况总是层出不穷。身为一个医生， 我所见过的死人，比一般人要来得多。这些人早上醒 来时，原本预期过的是另一个平凡无奇的日子，没想 到一个意料之外的事；交通意外、脑溢血、心脏病发 作等等。剎那间生命的巨轮倾覆离轨，突然闯进一片 黑暗之中。那么我们要如何面对生命呢？我们毋需等 到生活完美无瑕，也毋需等到一切都平稳，想做什么， 现在就可以开始做起。
人生太短，聪明太晚(7)
一句瑞典格言说：「我们老得太快，却 聪明得太迟。」 不管你是否察觉，生命 都一直在前进。
人生并未售来回票，失去的便永远不再 得到。
将希望寄予「等到方便的时间才享受」
人生太短，聪明太晚(8)
我们不知失去了多少可能的幸福 不要再等待有一天你「可以松口气」，或是「麻烦都
人生太短，聪明太晚(6)
人生短暂飘忽，包得有一首小诗这样写： 高天与原地，悠悠人生路； 行行向何方，转眼即长暮。 正是道尽了人生如寄，转眼即逝的惶恐。 有许多事，在你还不懂得珍惜之前已成旧事；
有许多人，在你还来不及用心之前 已成旧 人。 遗憾的事一再发生，但过后再追悔「早知道如 何如何」是没有用的，「那时候」已经过去， 你追念的人也已走过了你。
内容
第3～8周末，
分期 胚（embryo）发
分支 育为初具雏形的
学科
胎儿（fetus）
意义
3 胎期：第9 周－出生, 胎儿生长， 内容 各系统继续发育并出现功能活动
分期
分支 学科
意义
1 描述胚胎学：观察胚胎外形演变、
内容
器官和系统形成、细胞增殖分化
分期 2 比较胚胎学：比较不同种系的胚胎 发育，探讨生物进化的内在联系
第二十章 胚胎学绪论
胚胎学（embryology） 研究从受精卵发育为新生个体的过程及
内容 其机理 分期 包括生殖细胞发
生、受精、胚胎发 分支 育、胚胎与母体关 学科 系、先天性畸形等
意义
胚胎发育（38周，266天）
内容
1 胚前期: 受精－第2 周末，受精卵
分期
发育为二胚层胚盘
分支 学科
意义
→
2 胚期
生今世的辛苦钱，去购买后世的安逸 在台湾只要往有山的道路上走一走，就随处都可看到
「农舍」变「精舍」，山坡地变灵塔，无非也是为了 等到死后，能图个保障，不必再受苦。许多人认为必 须等到某时或某事完成之后再采取行动。明天我就开 始运动，明天我就会对他好一点，下星期我们就找时 间出去走走；退休后，我们就要好好享受一下。