幼儿园母亲节活动策划——感恩的心
感恩的心活动方案优秀7篇
感恩的心活动方案优秀7篇活动方案可以帮助组织者更好地协调工作，提高工作效率，我们通过活动方案的制定，让参与者在活动中享受到更多的乐趣和娱乐，下面是作者为您分享的感恩的心活动方案优秀7篇，感谢您的参阅。
感恩的心活动方案篇1【活动目标】1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
【活动准备】1、通知好家长来园参加活动。
2、做好活动时的座位安排。
3、准备贺卡、康乃馨的材料。
【活动过程】一、活动开始尊敬的家长、可爱的孩子们下午好，母亲节虽然是妈妈们的节日，但是这也给孩子们上了一节教育活动课，对孩子也是比较有意义的。
世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。
母亲―亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经历过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获，妈妈！您受苦了！首先我们两位老师及全体幼儿对各位母亲的到来，表示最中心的感谢及最热烈的欢迎！二、母亲节感恩活动1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的.掌声欢迎她们。
首先我们要与妈妈们一起欣赏上一首好听的歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
2、向妈妈赠送节日贺卡、送给妈妈祝福的话妈妈的节日即将到来，孩子对自己的好妈妈有很多的心愿和祝福想表达，下面请孩子将自己制作的贺卡和祝福的话共同送给亲爱的妈妈。
3、体验劳动问：小朋友知道妈妈为我们做了那些事情吗？（做饭、洗衣服、每天送我们上幼儿园等）妈妈辛苦吗？孩子：辛苦。
那一起给妈妈说一句话“妈妈辛苦了”那我们现在帮妈妈捶捶背、捶捶腿吧！4、向妈妈献花教师手拿母亲之花——康乃馨，问：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道后天是什么节日吗？（母亲节）这朵花就是要送给妈妈的花。
现在请小朋友们把母亲之花和亲吻送给自己辛苦的妈妈。
2024年幼儿园感恩节活动方案(通用15篇)
幼儿园感恩节活动方案(通用15篇)幼儿园感恩节活动方案1目标：1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD。
活动过程：一、开始部分：（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿：知道了。
小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论'我的妈妈'四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。
在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。
五、家庭作业（请家长辅助）1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。
表达对爸爸妈妈的感恩之情。
幼儿园感恩节活动方案2活动日期：11月24日班级：中二班主持人：__活动地点：中二班教室形式（中班组）：1、歌咏会2、分组活动赠送感恩卡活动名称：感恩节——老师老师感谢您活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
幼儿园中班社会活动《感恩的心》教案
幼儿园中班社会活动《感恩的心》教案活动名称：《感恩的心》活动目标：1. 情感目标：引导幼儿理解“感恩”的含义，体验对他人的感激之情，学会表达感谢，培养幼儿的感恩之心。
2. 认知目标：让幼儿认识到身边的人对自己的关爱与付出，懂得生活中的点滴幸福都来之不易。
3. 行为目标：通过具体活动，促使幼儿能主动向他人表达感谢，养成良好的礼仪习惯和社会交往能力。
活动准备：1. 物质准备：感恩主题相关的绘本故事书、音乐《感恩的心》、制作手工感恩卡的材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔等）。
2. 环境准备：创设温馨且富有感恩气氛的活动环境，可设置照片墙展示幼儿与家人、老师及同伴的互动瞬间。
3. 活动前收集幼儿生活中受到帮助的照片或小故事。
活动流程：一、导入环节（10分钟）1. 故事引导：借助感恩主题的绘本故事，讲述主人公是如何感受到他人的关爱，并学会感恩的故事，以此引出今天的活动主题。
二、讨论交流环节（15分钟）1. 分享时刻：邀请幼儿上台分享自己在生活中被帮助、被关心的小故事，引导幼儿意识到日常生活中来自不同人的关爱和支持。
2. 提问互动：提问幼儿：“我们应该怎么对待那些帮助过我们的人？”、“怎样才能表达我们的感谢呢？”等问题，引导幼儿思考和讨论。
三、实践创作环节（20分钟）1. 手工制作感恩卡：指导幼儿制作感恩卡片，写下或画出想要感谢的话语和图案，赠送给想感谢的人。
2. 感恩行动模拟：模拟日常生活场景，例如用餐后感谢做饭的厨师阿姨、借玩具后感谢同伴等，让幼儿通过角色扮演练习如何表达感谢。
四、表演展示环节（10分钟）1. 音乐律动：播放歌曲《感恩的心》，组织幼儿学习并表演手语舞，通过音乐加深对感恩情感的理解和体验。
五、总结升华环节（5分钟）1. 教师总结：回顾整个活动，强调感恩的重要性以及在生活中随时要有一颗感恩的心。
2. 鼓励幼儿回家后，向父母或其他家庭成员表达感谢，并将其作为日常生活的常态。
活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后找一个机会，亲自向家人或者其他人表示感谢，并将这个过程记录下来，第二天带到幼儿园分享。
幼儿园小班感恩的心教案7篇
幼儿园小班感恩的心教案7篇幼儿园小班感恩的心教案篇1一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动预备1、环境预备：与感恩节的节日氛围相适应，可以预备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料预备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与四、活动过程〔略〕五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开始中班活动时间：11月日下午4：30开始大班活动时间：11月日下午4：30开始六、活动延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园开展为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓舞让孩子跟四周的人学会感恩，大胆说出“感谢”！幼儿园小班感恩的心教案篇2[教学目标]1、了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。
2、通过看图、理解故事内容的基础上，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。
3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。
4、通过观测图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。
5、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。
[教学重难点]体会寓意，懂得感恩。
通过看图、提问，体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。
体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。
[教学预备]视频展示仪、课件。
[教学过程]激趣导入，引出故事内容孩子们，你们肯定见过许很多多的树吧！那你们有没有见过一棵有爱心的树呢！今日我们一起听一个感人的故事《感恩大树》你就会了解了。
1、出示cai课件这是一个老树墩，这是一个〔孤独、悲伤〕的老树墩。
可它曾经是一棵大树。
2、了解故事内容。
幼儿园感恩的心教案（通用5篇）
幼儿园感恩的心教案幼儿园感恩的心教案（通用5篇）作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园感恩的心教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园感恩的心教案1活动目标1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大。
2、在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。
3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力，并丰富他们的想象力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验感恩。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学重点、难点教学重点：感受父母之爱活动难点：懂得如何孝敬父母活动准备1、经验准备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。
与家长共同收集有关公益活动的资料（如四川地震社会各界捐款、救人等资料）。
2、物资准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》，关于家长照顾孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》。
四川地震有关画面（捐款、救人场面等）。
投影仪。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节）活动过程：一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。
教师：小朋友，今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲，请你们认真看，仔细听，然后回答老师的问题。
（播放动画歌曲）提问：动画中都有谁？歌曲里唱了什么？听了这首歌曲你有什么感受？为什么？教师小结：小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的，现在妈妈老了，小乌鸦在报答妈妈的养育之恩。
那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢？二、看课件。
了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。
画面一：家人给宝宝喂饭。
画面二：家人给宝宝洗澡。
画面三：家人给宝宝穿衣服。
画面四：爸爸带宝宝去动物园玩。
画面五：妈妈教宝宝学走路。
画面六：一家人去郊游。
幼儿园母亲节活动感恩的心策划方案
幼儿园母亲节活动感恩的心策划方案审核意见:由志愿者村进行审核并提出建议。
让留学人员在深情中感受到家人的幸福。
通过拥抱家庭活动，孩子可以在活动中为妈妈努力。
1、孩子平时要听妈妈的话，帮助妈妈做力所能及的事情，减轻妈妈的负担。
2、活动的影响(校园和社会):主要阐述活动的预期效果、参与者、社会评价、舆论媒体等。
3、对妈妈说:“妈妈，我爱你”！I)活动结束后，所有志愿者整理活动场地，保持活动场地设施完好，环境整洁。
4、在志愿者表演“感恩的心”手语的背景下，他们给母亲送去祝福，感谢父母的恩情，感谢每一个关心自己的人。
h)孩子每人拿一束爱心花(丝网花)，送给自己爱的人。
5、g)让妈妈和宝宝一起把他们的大手和小手印画在我们的横幅上，感受大手牵小手的亲子感。
也是强烈的母子感情，让孩子明白妈妈在活动中很辛苦。
孩子要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。
f)让孩子们在纸板上写下他们的母亲通常做什么。
6、e)互动游戏:志愿者演示歌曲中的场景，让孩子们在歌曲好妈妈、不再烦恼，好妈妈的音乐中，帮妈妈锤背、捏腿、耳语d)互动游戏:“开心就亲亲妈妈”，当小朋友玩“开心就拍手”时，拍手，拥抱妈妈，亲亲妈妈，以示邀请。
c)主持人的开场白引出母亲节主题活动的开始。
活动时间:5月12日。
7、活动实施流程及人员安排:a)班级团支部组织本部门主要负责人开会，讨论决定宣传工作。
实施方法和流程:包括时间、地点、人员安排等。
在志愿者表演“感恩的心”手语的背景下，送上我对母亲的祝福。
e)孩子们每人拿一束爱心花，送给自己爱的人。
8、d)让妈妈带着孩子在我们的横幅上画出自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子感。
也正是强烈的母子感情，让孩子们明白，妈妈在活动中很辛苦，孩子要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。
c)让孩子在纸板上写下他们的母亲通常做什么。
b)互动游戏:在歌曲好妈妈、好妈妈不再有烦恼的音乐中，让孩子帮妈妈锤背、捏腿、小声说话活动:a)互动游戏:“开心就亲亲妈妈”。
幼儿园感恩母亲节爱心教案
幼儿园感恩母亲节爱心教案一、教学目标1. 能够识别母亲节的意义和重要性。
2. 了解母亲的爱和付出，培养感恩的情感。
3. 通过亲手制作礼物，表达感恩之心。
4. 增强幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点1. 帮助幼儿理解母亲节的意义与重要性。
2. 培养幼儿感恩之心。
3. 培养幼儿的创造力。
三、教学准备1. 母亲节相关的图片、视频和绘本书籍。
2. 活动材料：颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水、礼物袋等。
四、教学过程第一步：引入1. 师生互动：教师向幼儿们问候：“你们今天过得怎么样？最近有什么新鲜事吗？”2. 背景铺垫：向幼儿们展示母亲节的图片、视频和绘本书籍，激发幼儿们的好奇心。
第二步：学习内容1. 探究母亲节的意义：让幼儿谈谈自己对母亲节的了解，引导幼儿们探究母亲节的意义，让他们了解母亲节是感谢母亲的节日，是我们表达感激之情的日子。
2. 阅读绘本：选择一本适合幼儿的绘本，让幼儿们通过绘本了解母亲的爱和付出，培养感恩的情感。
在阅读过程中，鼓励幼儿就故事中的人物和情节进行发言和思考。
3. 制作礼物：带领幼儿制作礼物，让幼儿们通过亲手制作礼物表达感恩之心。
例如：让幼儿们用颜料和画笔在彩纸上画一幅画，在其余的彩纸上剪成心形，把画和心形贴在礼物袋上。
第三步：活动实践1. 制作礼物2. 绘制母亲节宣传海报：幼儿园内张贴母亲节宣传海报，鼓励幼儿们理解母亲节的意义并发表自己的意见。
第四步：课堂总结1. 回顾母亲节的历史、起源和意义。
2. 总结幼儿们所制作的礼物、海报等，鼓励幼儿说出自己的感悟和心得。
3. 强调感恩之心的重要性，让幼儿懂得尊重和感激母亲的爱和付出。
五、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿在家里和家人一起做一次大扫除或做一些力所能及的家务。
2. 粘贴家庭照片：让幼儿带来自己和母亲的照片，粘贴到幼儿园标志牌上，并让幼儿讲述这张照片的故事。
六、教学评价1. 对于幼儿掌握母亲节的意义和重要性的情况进行评价。
2. 对于幼儿制作礼物的过程和效果进行评价。
2024年幼儿园感恩节大中小班活动方案
2024年幼儿园感恩节大中小班活动方案一、活动主题：感恩有你，快乐成长二、活动目标：1.培养幼儿懂得感恩、珍惜身边的人和事。
2.提高幼儿的动手能力、创造力及团队协作精神。
3.增进亲子关系，加强家园共育。
三、活动时间：2024年11月25日（星期六）四、活动地点：幼儿园操场及各班教室五、活动对象：全园大中小班幼儿及家长六、活动内容：1.开幕式：园长致辞，宣布感恩节活动正式开始。
2.各班感恩主题表演：（1）大班：手语表演《感恩的心》（2）中班：舞蹈《我的好妈妈》（3）小班：歌曲《小手拍拍》3.亲子互动游戏：（1）大班：亲子拔河比赛（2）中班：亲子接力赛跑（3）小班：亲子踩气球游戏4.手工制作活动：（1）大班：制作感恩贺卡（2）中班：绘制感恩画卷（3）小班：制作手工感恩花5.感恩演讲比赛：邀请家长代表进行演讲，分享育儿心得及感恩故事。
6.感恩餐食：各家委会成员准备感恩美食，共享感恩盛宴。
七、活动筹备及分工：1.活动策划：园务委员会2.场地布置：后勤组3.活动协调：各班班主任4.节目排练：各班教师5.亲子游戏筹备：家委会6.手工制作材料准备：各班教师7.感恩演讲比赛筹备：园务委员会8.感恩餐食筹备：家委会八、活动注意事项：1.请家长提前为孩子准备好活动所需的衣物和道具。
2.活动期间，请家长看管好孩子，注意安全。
3.请家长积极参与活动，与孩子共同度过一个愉快的感恩节。
4.活动结束后，请家长协助清理现场，共同维护幼儿园环境。
九、活动预期效果：通过本次感恩节活动，让孩子们学会珍惜身边的人和事，懂得感恩。
同时，增强亲子间的沟通与互动，促进家园共育，为孩子们营造一个温馨、和谐的成长环境。
让我们携手共进，为孩子们的幸福成长助力！感恩有你，一路同行！2024年幼儿园感恩节大中小班活动方案，精心设计了一系列丰富多彩的活动，旨在让每个孩子都能在欢声笑语中学会感恩，也让家长们有机会参与到孩子的成长过程中，共同度过一个难忘的时光。
幼儿园母亲节活动感恩的心策划方案
幼儿园母亲节活动感恩的心策划方案感恩的心是一种美好的情感，可以培养幼儿的责任感和感恩意识。
通过幼儿园的母亲节活动，我们可以帮助幼儿学会感恩父母的辛勤付出，提升他们的情感沟通能力和社交技巧。
下面是一份幼儿园母亲节活动感恩的心策划方案，希望能够对您有所帮助。
一、活动目标：1.帮助幼儿理解母亲节的含义，感知母爱的伟大和无私。
2.提升幼儿的感恩意识和责任感。
3.培养幼儿的情感沟通能力和社交技巧。
二、活动准备：1.主题材料准备：母亲节手工卡片、彩色纸、艺术工具等。
2.讲解材料准备：母亲节相关的绘本、歌曲、短片等。
3.角色扮演准备：准备一些幼儿熟悉的角色扮演服装和道具。
三、活动流程：1.活动开篇（10分钟）引入母亲节的主题，让幼儿了解母亲节的起源和意义。
通过展示绘本、歌曲或短片等方式，让幼儿感受母爱的伟大和无私。
2.感恩卡片制作（30分钟）给每个幼儿发放手工材料，指导幼儿制作感恩卡片。
可以提供一些简单的模板和字词，帮助幼儿表达自己对母亲的感激之情。
同时，鼓励幼儿以自己的方式设计卡片，强调个性化和创意。
3.感恩讲故事（20分钟）4.感恩活动游戏（30分钟）设置一些小组游戏，让幼儿在游戏中培养感恩的心。
比如，安排幼儿围成一个圈，每个人依次说出一件母亲为他们做的好事，其他幼儿鼓掌表示感谢。
这样做可以让幼儿有意识地总结母亲的付出，同时也增加了社交交流的机会。
5.母亲节庆祝会（30分钟）为了让幼儿感受到被尊重和关爱的价值，可以组织一个小型的庆祝会，邀请幼儿的母亲参加。
在庆祝会上，可以表演一些歌曲、舞蹈等节目，展示幼儿的才艺。
同时，也可以鼓励幼儿为母亲朗诵自己亲手写的感恩诗。
6.结束活动（10分钟）活动结束前，组织幼儿和母亲一起合影留念，同时鼓励幼儿向母亲表示感谢，并做一个简单的承诺，希望自己能够更加孝顺、懂事。
四、活动评估：1.观察幼儿在活动中的参与度和表现，如是否积极参与、专注倾听等。
2.通过孩子制作的感恩卡片和亲身经历，可以了解孩子对母亲的感激之情。
幼儿园母亲节感恩活动策划方案
幼儿园母亲节感恩活动策划方案一、活动背景母亲是世界上最伟大的人，她们为我们的生活、成长付出了无数的心血。
在母亲节这一天，为了表达对母亲的感激之情，幼儿园特策划一场别开生面的母亲节感恩活动，让幼儿学会珍惜母爱，传递感恩之心。
二、活动目标1. 让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲为自己的付出。
2. 培养幼儿热爱母亲、尊敬母亲、感激母亲的情感。
3. 提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
4. 增进母子间的亲情关系，促进家庭和谐。
三、活动时间2022年5月8日（母亲节当天）四、活动地点幼儿园操场、各班教室五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动内容1. 开幕式- 主持人致辞，介绍母亲节的来历和意义。
- 全体幼儿向母亲献上祝福。
2. 亲子游戏- 母亲与孩子共同参与亲子游戏，增进亲子关系。
- 游戏设置：妈妈背宝宝、踩气球、母鸡下蛋等。
3. 手工制作- 各班老师指导孩子为母亲制作手工艺品，如手工花、贺卡等。
- 培养孩子的动手能力，传递感恩之心。
4. 亲子才艺表演- 母亲与孩子共同表演才艺，如唱歌、跳舞、诗朗诵等。
- 展示母子间的亲情，增进家庭和谐。
5. 感恩演讲- 邀请专家或孩子代表发表感恩演讲，分享对母亲的感激之情。
- 激发孩子学会珍惜母爱，传递感恩之心。
6. 结束仪式- 颁发亲子游戏奖品，感谢家长们的参与。
- 全体幼儿向母亲献上感恩的歌曲，表达对母亲的爱。
七、活动组织与筹备1. 活动筹备- 提前一个月开始筹备，制定详细的活动方案。
- 联系家长，告知活动时间、地点、内容等。
- 准备活动所需的物资，如游戏道具、手工材料等。
2. 活动组织- 活动当天，提前一小时进行场地布置。
- 确保活动顺利进行，安排专人负责各个环节。
- 活动结束后，对活动现场进行清理。
八、活动预算1. 场地租赁费用：￥10002. 活动物资费用：￥20003. 亲子游戏奖品费用：￥5004. 宣传费用：￥300总计：￥4800九、活动效果评估1. 家长满意度：通过问卷调查了解家长对本次活动的满意度。
幼儿园母亲节活动策划——感恩的心
母亲节最美妈妈活动方案设计意图：我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。
再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。
”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：物质准备：1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
活动过程：一、介绍“母亲节”今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。
引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。
）二、开展“母亲节感恩会”活动1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》今天我们学习一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。
幼儿小班感恩的心教案7篇
幼儿小班感恩的心教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年幼儿园小班感恩节教案《感恩的心》
年幼儿园小班感恩节教案《感恩的心》
一、教学目标
1.能够理解感恩的含义，懂得感恩的重要性。
2.能够表达对家人、朋友和老师的感恩之情。
3.能够展示感恩的行为，如说“谢谢”和“对不起”。
二、教学准备
1.板书：感恩的心、感恩的话语。
2.道具：感谢卡片、小礼物、感恩日记本。
三、教学过程
1. 导入
利用图片、故事或音乐等形式引入感恩的话题，激发学生的兴趣。
2. 学习感恩的定义
通过讲解和提问的方式，让学生了解感恩的含义，引导他们明白感恩的意义和价值。
3. 学习感恩的方式
1.观看、学习感恩的故事，感受其中的温暖与真实。
2.互相表达感谢之情，学习说出“谢谢”和“对不起”等礼貌用语。
3.制作感谢卡片或小礼物，送给家人或老师，表达自己的感激之情。
4. 开展感恩活动
1.进行一次感恩日记活动：每天记录一件自己感到感恩的事情，并分享
给同学。
2.组织感恩的游戏或表演，让孩子们通过互动的方式理解和体会感恩的
重要性。
四、课堂延伸
1.鼓励家长参与到感恩教育中，一起培养孩子的感恩之心。
2.可以组织一次小班感恩节活动，让孩子亲身体验感恩的乐趣。
五、总结
通过本次教学，孩子们能够初步认识到感恩的重要性，懂得对他人的付出应该怀有感激之心。
希望他们在今后的生活中，能够保持感恩的态度，做一个懂得感恩的孩子。
以上是本次年幼儿园小班感恩节教案《感恩的心》，希望能够帮助教师们进行教学准备，并引导孩子们树立感恩的意识。
幼儿园母亲节感恩活动方案6篇
幼儿园母亲节感恩活动方案6篇通过写活动方案可以加深项目认识，我们将严格按照活动方案的步骤进行实施，以下是作者精心为您推荐的幼儿园母亲节感恩活动方案6篇，供大家参考。
幼儿园母亲节感恩活动方案篇1一、活动目标1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他_的情感。
2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
二、活动准备1、一定数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
三、活动过程1、谈话导入活动：师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有他_的节日。
小朋友们，你们知道吗?妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的掌声欢迎他_的到来吧……2、谈妈妈、说孩子。
(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。
(略)(2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他_的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。
(有代表性的一、两位妈妈)(3)集体表演：《我的好妈妈》当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢?3、游戏：做妈妈(1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做他_的孩子，引导幼儿体验做他_的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。
(2)谈谈做_妈的感受。
小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累?”(3)讲一个关于_妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
幼儿园母亲节活动计划2024年样本（3篇）
幼儿园母亲节活动计划2024年样本一、活动宗旨1、通过本次活动的开展，进一步深化参与者与母亲之间深厚的亲情，唤起对母亲深深的敬爱之情。
2、旨在提升参与者的观察力、表现力、口语表达能力和动手操作能力。
3、使参与者深刻体会母亲抚养子女的辛勤付出。
二、活动准备1、准备适量的水果、果盘、牙签等物品。
2、搜集有关婴幼儿成长及母亲关爱子女的图片资料。
3、选取《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》中的两首音乐磁带作为活动背景音乐。
三、活动流程1、活动导入：教师引导：“小朋友们，你们知道本周星期日是什么特殊的日子吗？（母亲节）每年____月份的第二个星期日，我们都会庆祝这个属于天下所有母亲的节日。
母亲们为了我们的成长，付出了巨大的努力和牺牲。
在这个特殊的日子即将来临之际，我们邀请了各位母亲来到幼儿园，共同庆祝，表达我们对母亲的爱与感激。
”以热烈的掌声欢迎母亲们的到来……2、母亲与子女互动环节：（1）教师分享一段个人成长中母亲的感人故事。
（2）邀请孩子们通过观看图片，回忆并分享与母亲之间难忘的瞬间。
（3）邀请几位母亲分享孩子成长过程中印象最深刻、体现孩子懂事的时刻。
（4）集体演唱《我的好妈妈》，思考如何表达对母亲的感激之情。
3、角色扮演游戏：体验母亲的角色：（1）挑选几名能力较强的孩子扮演母亲，选择一些个子较小、聪明有创意的孩子扮演孩子，引导孩子们体验母亲的辛劳，学习如何照顾孩子。
（2）讨论扮演母亲后的感受。
（3）讲述一个关于母爱伟大的故事，展示婴儿成长及母亲关爱孩子的图片。
4、感恩母亲：（1）孩子们向母亲展示最甜美的笑容，齐声表达：“妈妈，我爱您！”（2）孩子们亲吻母亲，拥抱母亲，并对母亲说出心中的话语。
（3）集体演唱《感恩的心》。
（4）动手制作水果拼盘，献给母亲品尝。
四、活动总结与结束1、对活动进行评价与总结。
幼儿园母亲节活动计划2024年样本（二）在设计本次教育活动时，我们深刻认识到，“感恩”是个人素养的重要组成部分。
幼儿园母亲节活动：感恩的心策划方案
幼儿园母亲节活动：感恩的心策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，我又开始了新的一轮方案策划。
幼儿园的母亲节活动，这个主题让我心头一暖。
孩子们那天真的笑脸，母亲们那温柔的眼神，都浮现在我的脑海中。
下面，就让我以“感恩的心”为主题，为大家详细策划这场活动。
一、活动目标1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会尊重和关爱母亲。
2.加强家园互动，增进家长与幼儿园之间的情感联系。
3.丰富幼儿的校园生活，提高他们的综合素质。
二、活动主题：感恩的心三、活动时间：母亲节当天（具体日期待定）四、活动地点：幼儿园操场五、活动对象：全园幼儿及家长六、活动流程1.开场仪式：园长致辞，介绍活动意义和目的，宣布活动开始。
2.亲子互动环节：（1）感恩歌曲演唱：全园幼儿和家长共同演唱《妈妈我爱你》，表达对母亲的爱意。
（2）亲子游戏：设置多个亲子游戏，如“爱的传递”、“幸福接力”等，增进亲子感情。
3.感恩故事分享：邀请家长代表分享自己和母亲之间的感人故事，引导幼儿学会感恩。
4.亲子手工制作：幼儿与家长共同制作一份礼物，送给母亲，表达爱意。
5.感恩表演：幼儿表演节目，展示自己的才艺，为母亲献上一份祝福。
七、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点和内容，确保家长能准时参加。
2.准备活动所需的道具、音响、灯光等设备。
3.布置活动场地，营造温馨、喜庆的氛围。
4.安排志愿者协助活动现场，确保活动顺利进行。
八、活动宣传1.制作活动海报，张贴在幼儿园门口和教室，吸引家长关注。
2.通过群、公众号等平台，发布活动信息，扩大活动影响力。
3.邀请媒体进行现场报道，提高幼儿园的知名度。
九、活动预算1.道具费用：2000元2.场地布置费用：3000元3.活动礼品费用：5000元4.宣传费用：1000元总计：11000元十、活动效果评估1.家长满意度：通过调查问卷，了解家长对活动的满意度，以便改进今后的活动。
2.幼儿参与度：观察幼儿在活动中的表现，了解他们的参与程度，评估活动效果。
(完整版)幼儿园母亲节活动策划——感恩的心.doc
幼儿园母亲的生命规划含义：古人得善：“滴水之恩，当涌泉相。
“感恩”是一个人的基本生活苏，缺乏一颗心，不懂得感恩，不懂得珍惜身体，关心别人，不懂我们应该孝顺父母，尊重他们。
我们也应该与他人交流，融入社会，更不用说了国家社会，国家。
我每个人都是在母亲无私的洗礼中长大的。
在成功之路，我母亲的爱是非常强烈的付出太多了。
在许多独生子女家庭中，因为他们的孩子很自然，许多孩子的父母不关心他们的孩子孩子们，所以更重要的是不在乎妈妈，感恩妈妈，孩子的健康个性表现极为突出不好的。
再过几天，就是母亲了。
”幼儿园和家庭社区密切合作，利用各种教育资源资源。
”要求我“善于培养孩子的兴趣”物、游、游事件所蕴含的教育价值这对夫妇很有吸引力“因此，我借此机会向您表示感谢上帝啊，邀请儿童和我一起上幼儿园，希望能穿越时代，孩子们懂得了心，体会了从感恩节一开始，妈妈就知道怎么知道，合二为一他是一个善良而感恩的人。
活生生的眼睛：知道：孩子们知道五月的第二个星期天是母亲的节日一天。
情感：理解和培养孩子的感恩之心。
能力：能做你能做的。
现场标准：材料准备：1与孩子们讨论学习什么样的方法和材料选择装饰节日环境，编程等等。
2各种皱纹纸、细铁丝等制作鲜花、贺卡、项链和绘画剪刀、彩色纸板、油画棒、彩色吸管等。
3."“感恩之心”录音机。
4提前发出邀请，邀请妈妈去幼儿园庆祝快走。
知识和经验准备：1联系家长代表发表演讲（问她用孩子能听懂的语言说话（通讯）他说。
2孩子们被要求回家观察他们的母亲做了什么必须在家里做。
活动流程：1、母亲节简介今天是五月的第二个星期天。
你知道今天是什么节日吗？（母亲）你知道“妈妈”是什么意思吗？（母亲的意思是母亲）母亲节今天是谁的节日？在这一天，来自许多国家的孩子世界每个儿子都要为母亲庆祝这个节日。
（教学假设：以对话形式引导话题，容易调动孩子参加活动政府的热情。
引言简短明了有目的性，为孩子们进入社会铺平了道路活动。
）2、开展“母亲节感恩大会”活动1唱一曲“天下只有妈妈好”今天，我们邀请孩子们的妈妈去幼儿园。
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幼儿园母亲节活动策划——感恩的心
设计意图：
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。
”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。
再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。
”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：
认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
物质准备：
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备：
1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。
引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。
）
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。
首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。
所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。
说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）
（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。
教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。
）
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。
（家长代表讲话）
（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。
”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。
）
5、游戏——抢椅子、
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
（教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。
）
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。
你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。
礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。
（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！……）
（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。
这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。
）延伸活动：
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。
）。