时代光华 PTT之三 课程设计与开发能力训练 课后
PTT授课大纲[策划]
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一、PTT的概念和加速学习1.为什么PTT训练对于在3C时代的企业如此重要2.沟通的效果与影响力3.潜意识的力量4.四种演讲能力的层级5.学习的五大步骤6. 21世纪学习的革命二、PTT培训师的心态与形象1.6秒种定律与第一印象2.认识自己的演讲形象3.建立并提升自信形象4.实时转换情绪状态的技巧5.职业讲师的心态定位6.明确演讲的目的和效果7.超级讲师的座右铭8.没有不好的听众，只有不用心的讲者9.建立公众信赖度三、PTT文字语言方面的训练1.正面词汇与文字的选择2.未来引导的语法技巧3.化解观众挑战的语言技巧4.快速理念三三法5.投契合拍语言训练6.框视重组的语言训练四、PTT语调方面的训练1.语调的有效运用2.清楚咬字与节奏训练3.语调张力与变化的训练4.语调潜能的扩张训练5.语调配合文字的训练五、PTT肢体语言方面的训练1.肢体语言概论2.手势的运用3.脚部走动的影响力4.眼神运用训练5.肢体语言配合训练6.肢体语言能力的扩张训练7.衣着装饰的配合六、PTT公众控制方面的训练1.互动提问的秘诀2.转换听众的情绪状态3.有效回答观众问题的策略4.化解听众抗拒的技巧训练5.配合不同类别观众的喜好6.有效处理观众挑战的6个秘诀七、PTT整体效果能力的控制训练1.培训内容的编排2.课程活动的流程安排3.对时间的掌控4.记忆的秘诀5.PPT投影幻灯片的制作秘诀6.思考模式契合术八、PTT对培训场地及培训设备的控制1.几种培训师经常运用的设备2.环境及场地控制3.音乐和灯光4.饮料、小食与讲台布置5.讲义/各种用具及设备的使用PTT国际职业培训师特训营課程大纲PTT4项职业理念训练 PTT7大专业技巧训练＊现代培训与组织绩效＊三位一体的职业角色＊培训师的职业形象＊PTT的职业操守＊压力转换技巧＊风格选型技巧＊课堂语言运用技巧＊眼神运用技巧＊手势运用技巧＊情理升华技巧＊精彩点评技巧PTT的5大经典教法训练PTT教学互动能力训练＊课堂讲授法＊现场演示法＊七步教练法＊游戏带动法＊案例分析法＊四类学员解析＊感受型学员教法＊反思型学员教法＊理论型学员教法＊实用型学员教法＊教学现场掌控技巧PTT课程设计能力训练＊培训课程开发流程＊主体结构设计四种＊标准课程结构模型＊培训讲义制作五线谱＊导入设计五种＊PTT的职业发展之路＊收结设计五种⒈培训理念提升⒍用图表来说明⒒用游戏来带动⒗用哲理来升化⒉学员习性解析⒎用数据来证实⒓用案例来解析⒘学员掌控技巧⒊自我心态调适⒏用逻辑来说服⒔用操作来巩固⒙杰出气质风范⒋用语言来丰富⒐用结构来理顺⒕用幽默来巩固⒌用姿态来辅助⒑用演示来启迪⒖用激情来感染什么是TTT？TTT是Training the Trainer to Train的三个单词首字母的缩写，“训练培训师去培训”。
ppt课后习题答案
ppt课后习题答案PPT课后习题答案在当今信息时代，PPT（即PowerPoint）已经成为了一种常见的演示工具。
无论是在学校教育中还是在商业领域中，PPT都扮演着重要的角色。
为了帮助学生更好地理解和掌握课堂内容，教师通常会布置一些PPT课后习题。
这些习题旨在巩固学生对知识点的理解，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
然而，有时候学生在完成PPT课后习题时会遇到困难，特别是当他们无法找到准确的答案时。
因此，提供PPT课后习题答案对于学生来说是非常有帮助的。
下面将介绍一些常见的PPT课后习题以及它们的答案。
1. 问题：在PPT中如何添加新的幻灯片？答案：要在PPT中添加新的幻灯片，可以使用快捷键Ctrl+M，或者在“插入”选项卡中点击“幻灯片”。
2. 问题：如何更改PPT中的字体和字号？答案：要更改PPT中的字体和字号，可以选中要修改的文本，然后在“开始”选项卡中的“字体”和“字号”下拉菜单中进行选择。
3. 问题：如何插入图片或图表到PPT中？答案：要在PPT中插入图片，可以在“插入”选项卡中点击“图片”按钮，然后选择要插入的图片文件。
要插入图表，可以在“插入”选项卡中点击“图表”按钮，然后选择适合的图表类型。
4. 问题：如何为PPT添加过渡效果？答案：要为PPT添加过渡效果，可以在“幻灯片放映”选项卡中点击“切换”按钮，然后在弹出的菜单中选择适合的过渡效果。
5. 问题：如何设置PPT中的动画效果？答案：要设置PPT中的动画效果，可以选中要添加动画效果的元素，然后在“动画”选项卡中选择适合的动画效果和设置。
6. 问题：如何为PPT添加音频或视频？答案：要为PPT添加音频或视频，可以在“插入”选项卡中点击“音频”或“视频”按钮，然后选择要插入的音频或视频文件。
以上只是一些常见的PPT课后习题及其答案，实际上PPT的功能非常丰富，还有许多其他的操作和特性。
通过学习和掌握这些技巧，学生可以更好地利用PPT进行演示和表达，提高他们的学习效果和表达能力。
PTT专业讲师培训课程
训练设计之道
系统化 绩效化 目标化
谢谢！
爱上你课程的利器
第五个关键词: 理性升华
1分钟
理 性 语
序列 理性
程式 理性
言
模块 理性
第五个关键词结语: 理性是让学员学到
所需内容的保障
欢迎业主入住！
理性如建筑的钢架结构，看得 见真材实料，但是无法让人现场感 受享受到幸福生活。
第六个关键词: 开心金库
1分钟
培训中开心金库的应用
课程开心金库起缘 开心金库在课程中的价值 开心金库大全研讨会 开心金库在课程中的使用频率
前后 讲师 差距
课程 内容 生疏
50-60分钟 每个内容都要扩展
内容 准备 不足
课前 严重 怯场
形成 压力 过大
第三个关键词结语: 适度紧张是好事 缓解紧张靠训练
第四个关键词: 感性演绎
1分钟
感性是培训师用 细腻的语言、肢体、
表情、图片、视频、案例等把
学员带入培训师的情感世界。
现场演练：
第四个关键词结语: 感性是让学员
第一次课程训练:
每位学员请做一分钟自我介绍: 姓名联想(如何成功地推销自己) 我是怎样的人（分析自己的个性） 对两天课程的期许? 希望自己有什么样的改变？ 相关培训师的困惑?
PＴＴ的目的、目标、过程、 要领及收获
目的 培训符合企业要求的培训师 目标 运用12个关键词,做称职讲师 过程 两天 要领 理念、方法、技巧、演练、全程高度参与 收获 自信、准备方法、互动能力、讲活技术课
第六个关键词结语: 开心金库是解决 课程沉闷的利器
一天课程结束
课后作业:每人自选主题, 结合今天所讲六个知识点, 现场讲授,时间三分钟.
课程设计与开发培训ppt
需求分析的工具
数据统计软件
如Excel、SPSS等，用于数据整理 和分析。
思维导图工具
如XMind、MindManager等， 用于整理思路和呈现分析结果。
03 课程设计
课程目标的设定
知识目标
明确课程应传递的知识点，确保 学习者掌握必要的信息和技能。
能力目标
培养学习者在特定情境下运用知 识和技能解决问题的能力。
问卷调查
通过设计问卷，收集学生对课程的反 馈，了解学生的学习需求和意见。
小组讨论
组织学生进行小组讨论，分享学习心 得和课程建议，促进交流与合作。
个别访谈
与学生进行一对一的访谈，深入了解 他们对课程的看法和需求，获取更具 体的信息。
课程观察
对课程实施过程进行观察，评估教师 的教学方法和课堂氛围，以及学生的 学习状态。
课程评估的步骤
确定评估目标
明确评估的目的和重 点，为后续的评估工 作提供指导。
设计评估工具
根据评估目标，选择 合适的评估方法，设 计相应的评估工具， 如问卷、量表等。
收集数据
通过各种方式收集数 据，如在线调查、实 地观察、小组讨论等 。
分析数据
对收集到的数据进行 整理、统计和分析， 提取有价值的信息。
的知识体系。
课程实施与优化的工具
教学管理系统
提供课程管理、学生管理、成绩管理等功能，方便教师进行教学 管理。
在线教学平台
提供在线课程资源、在线测试、在线讨论等功能，方便学生进行 在线学习。
教学评估工具
通过学生反馈、同行评价等方式，对课程进行评估和改进，提高 教学质量。
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THANKS
查阅相关文献资料，了 解行业发展趋势和目标
ptt职业培训师培训课程第三天
课程回顾
o 一般人在做PTT时的四种害怕心态
1.害怕错
2.害怕丢脸没面子
3.害怕不被别人接受
4.害怕无法掌控场面
害怕是压力的来源;
学习改变命运,知 识创造未来
脑海空白是压力所造成的结果
ptt职业培训师培训课程第三天
课程回顾
•成功PTT的三个阶段及各阶段需处理重点
• 事前
•自己
• 过程
•内容
• 事后
（四）同理心—重点回顾
例：课程回顾
o 一般人在做PTT时的四种害怕心态
1.害怕错 2.害怕丢脸没面子 3.害怕不被别人接受 4.害怕无法掌控场面
害怕是压力的来源;
学习改变命运,知 识创造未来
脑海空白是压力所造成的结果
ptt职业培训师培训课程第三天
（五）同理心---给出行动方案
例如： 第一天－－3分钟作业布置 第二天－－5分钟作业布置及资料收集 第三天－－5分钟作业布置
识创造未来
ptt职业培训师培训课程第三天
（二）同理心---释疑
o 预估 o 引领 o 回答
学习改变命运,知 识创造未来
ptt职业培训师培训课程第三天
学员心理过程
o 你怎样吸引我的注意力？ o 这跟我有什么关系？ o 你都将要告诉我什么？ o 你到底想要我做什么？ o 我还需要知道什么？ o 凭什么知道你是对的？ o 你讲得有道理，但还不确定！ o 我应该马上做什么？
学习改变命运,知 识创造未来
ptt职业培训师培训课程第三天
案例：PTT的PPP表
寿险的意义与功用
o 目的：忠诚并热爱寿险事业
o 目标：合格的寿险推销员
o 过程：两小时
o 要领：故事，经验分享，技巧，理念
PTT之三_课程设计与开发能力训练(含参考答案)
第一讲培训师层级划分及培训课程设计步骤一、培训师的三个层次按着西方的标准培训师分为三个等级。
作为一个刚入门的培训师，他的基本能力是比较差的。
作为初级培训师，在学员的感受上，表达不是很流畅，而且结构比较模糊，其知识体系是不严谨的。
图1-1培训师的三个层级一个中级水平的培训师要有两种能力：前台的表达能力和后台的设计能力。
如若二者的比例达成五五，那么大家会感觉到表达流畅，结构清晰，知识体系严谨。
到了高阶的培训师，前台能力和后台能力同时增长，后台能力的增长是更快的，如果增长速度达到了70%以上，那么你会感觉到你的表达是自如的，结构是科学严谨的，知识体系是创新的。
凡是大师级的培训师，都会有自己的知识体系，而一些刚刚入门的培训师往往是模仿别人。
如果把培训过程比作一部电影，我们会看到分为编、导、演这三部分。
导有一半归为前台，有一半归为后台。
如果没有一个好的剧本，怎能够拍出一部好的电影？所以一部好的电影一定会有一个好的剧本。
有些大片剧本也很烂，但非常上座。
但这样的电影一定是短命片，票房价值非常高，然后迅速消失。
而经典的电影却百看不厌，生命力长。
所以，当今很多人在培训行业已经很红，但两年之后就不见了。
如果是一个烂剧本拍出好电影，一定有非常好的演员。
但凡是用不好的剧本拍出大片来的，基本都是大制作、大导演、大投入。
所以，在培训业如果培训师的本子不好，他的表演能力一定非常强。
作为一个新入行的演员，怎样最快地成为明星？那就是演了一个好剧本，唱了一首好歌，一下子红满天下。
所以当我们的前台工夫不行，比不上那些大师的时候，怎么办？后台下工夫。
不要为做一个培训师做准备，不要为一生做准备，只为这一个小品做准备，只为这一堂课做准备，你就找到了突破口了。
这就是培训行业真正能够快速进步的奥秘。
{案例}写电影剧本，过去的行外人都会用小说来改编，但是现在行内的人更多的是将它格式化。
稿纸是一分钟一页的。
如果我拍120分钟的电影，我会写120页。
时代光华《如何呈现PPT》课后答案
A述职汇报
B商务介绍
C商务展示
D商务谈判
正确答案：B C D
判断题
11.不对称型封面的标题一般放在黄金法则中眼睛的位置。√
正确
错误
正确答案：正确
12.对称型封面需要放一些亮点或者重点。√
正确
错误
正确答案：正确
13.无论PPT中目录有多少条，只用在前面出现一次目录就好。√
正确
错误
正确答案：错误
14.在将WORD快速转换成PPT之前，要先在WORD中设置好每章内容的层级。√
正确
错误
正确答案：正确
15.我们年终在年底的时候经常用的PPT称为述职汇报型PPT。√
正确
错误
正确答案：正确
A 2.0
B 3.0
C 4.0
D 5.0
正确答案：D
多选题
6.在工作中最常见的PPT类型为（）。√
A展示型PPT
B产品呈现型PPT
C TTT型PPT
D述职汇报型PPT
正确答案：A C D
7.普通页面切换到播放页面的快捷键是（）。×
A F5
B FN＋F5
C Shift＋F5
D Ctrl＋F5
正确答案：A B
1.从当前页面切换到播放页面的快捷键是（）。√A F源自＋F5B Shift＋F5
C Ctrl＋F5
D Alt＋F5
正确答案：B
2.实现将一个圆等比例进行缩放，可以按住快捷键（）进行拖拽。√
A FN
B Ctrl
C Shift
D Alt
正确答案：C
3.实现将一个矩形以中心为原点进行缩放，可以按住快捷键（）进行拖拽。√
PTT之一_演-表达能力训练+试题答案
学习课程：PTT之一演-表达能力训练单选题1.培训指向目标是：回答：正确1. A 高素质2. B 高技能3. C 高文凭4. D 高绩效2.培训更多注重的是：回答：正确1. A 系统性2. B 基础性3. C 阶段性4. D 针对性3.培训一般的方法叫做：回答：正确1. A 累加式2. B 书本式3. C 填补式4. D 裂变式4.职业培训师应该具备的四个方面的素质，总括称作：回答：正确1. A 师品、师威、师艺、师风2. B 师德、师格、师艺、师风3. C 师德、师威、师艺、师风4. D 师德、师威、师艺、师容5.PTT课程里最有灵魂的一段，就是：回答：正确1. A 讲评2. B 分组3. C 演讲4. D 一分钟演练6.作为一个培训师首先要作到的一条是：回答：错误1. A 有感染力2. B 有人缘的3. C 会和学员交流4. D 会关注培训的内容7.女培训师讲课的时候首先要注意：回答：错误1. A 内容肤浅2. B 仪容仪表3. C 外在气质4. D 讲话速度8.“空杯心态”属于控制过度的紧张方法中的：回答：正确1. A 自我解脱法2. B 压力转换法3. C 心理诱导法4. D 生理舒缓法9.下面不属“导入的功能”的一项是：回答：错误1. A 引发兴趣2. B 建立信任3. C 介绍自己4. D 切入主题10.结尾必须要完成这样的功能是：回答：正确1. A 深化理解、强化印象、激发兴趣2. B 深化理解、强化印象、激发行动3. C 深化理解、强化效果、激发行动4. D 深化主题、强化印象、激发行动11.“我相信我们的事业一定会成功，我相信将来有一天，站在这个成功的巅峰上的，一定是在座的各位”，这叫做：回答：正确1. A 呼应收结2. B 终述收结3. C 提炼收结4. D 激励收结12.表现职业庄重性的时候着装一定要选：回答：正确1. A 深色的便装2. B 深色的西装3. C 浅色的套装4. D 黑色的西装13.能把语言的吸引作用发挥到极致的是：回答：正确1. A 高音2. B 低音3. C 休止4. D 肢体14.“握拳，挥向上方”的手势表示：回答：正确1. A 否定2. B 鼓舞3. C 决断4. D 号召15.培训过程基本上都要经过的那个低点是：回答：错误1. A 你被打击得都没有信心了2. B 点燃自己也没有照亮别人3. C 燃点过低症4. D 遇到很苛刻的听众第一讲职业培训师之道学做培训师是一个实践的课程，不是一个理论的课程，如果只讲理论，在实践中你就没有办法应用了。
PTT之三课程设计与开发能力训练（答案）
PTT之三课程设计与开发能力训练（答案）第一篇：PTT之三课程设计与开发能力训练(答案)考试得分课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！单选题正确1.一个中级水平的培训师前台的表达能力和后台的设计能力的比例应该达到：1.2.3.4.A 三七开B 四六开C 各五五D **开正确2.一个前台工夫不行的培训师要真正能够快速进步的奥秘是：1.2.3.4.A 在前台多下功夫B 为一生做准备C 为做一个培训师做准备D 只为这一堂课做准备正确3.做培训的最高工夫是：1.A 设计课程2.3.4.B 写剧本C 选择角度D 选择行业正确4.培训课程结构设计方法是：1.2.3.4.A 时间模式和空间模式B 空间模式和对比模式C 对比模式和心智模式D 空间模式、空间模式、对比模式和心智模式正确5.真正的大师，是不会：1.2.3.4.A 拒绝别人提错误的 B 担心别人给奖励的 C 不拒绝别人提错误D 不担心别人给奖励正确6.企业文化培育步骤正确的一项是：1.2.A 成长期、结果期、再生期、植入期B 结果期、再生期、植入期、成长期 3.4.C 植入期、成长期、结果期、再生期D 结果期、再生期、植入期、成长期正确7.从素能特征来看，职业经理人讲的是：1.2.3.4.A 贵在眼力和勇气B 贵在耐心与精细C 贵在爱心与仁厚D 贵在耐心与创新正确8.最近几年最得到西方人赞赏的令日本人佩服的外交官是：1.2.3.4.A 唐家璇B 钱其琛C 赵启正D 杨洁篪正确9.可以运用龟兔赛跑事例来说明的观点是：1.2.3.A 竞争能力与竞争环境的问题B 在前进的道路上要能经受住诱惑C 用最先进的管理工具和最先进的技术 4.D 以上都可以正确10.梁漱溟说自然科学就是：1.2.3.4.A 人和人较劲所产生的知识B 人和物较劲所产生的知识C 人和自己较劲所产生的知识D 物和物较劲所产生的知识正确11.讲笑话的第一要素是：1.2.3.4.A 足够的铺垫B 绘声绘色C 让别人笑D 自己别笑正确12.培训师的第一个职业生涯规划涯是：1.2.3.4.A 比较B 耐力C 定位D 学习正确13.在①一个定位、②一个目标、③一个团队、④一个品牌、⑤一个人脉、⑥一个资源⑦一个产品⑧一个起点这八个一中，一个培训师要想在培训师的这个道路上很快地成长必须聚集:1.2.3.4.A ①②④⑥⑦⑧ B ①②③④⑤⑥ C ③④⑤⑥⑦⑧D ①②③⑤⑦⑧错误14.如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要事情是要：1.2.3.4.A 攻克教材关 B 攻克语言关 C 克服心理关D 克服形象关正确15.下列对于培训师层级划分及培训课程设计步骤正确的是：1.2.3.4.A 内容设计、课题设计、内在逻辑、表现形式 B 课题设计、内在逻辑、表现形式、内容设计C 内在逻辑、表现形式、内容设计、课题设计D 课题设计、内容设计、内在逻辑、表现形式第二篇：PTT之三课程设计与开发能力训练试题与答案1.做培训的最高工夫是：1.2.3.4.A 设计课程B 写剧本C 选择角度D 选择行业正确2.培训课程结构设计方法是：1.2.3.4.A 时间模式和空间模式B 空间模式和对比模式C 对比模式和心智模式D 空间模式、空间模式、对比模式和心智模式正确3.真正的大师，是不会：1.2.3.4.A 拒绝别人提错误的 B 担心别人给奖励的 C 不拒绝别人提错误D 不担心别人给奖励正确4.企业文化培育步骤正确的一项是：1.2.3.4.A 成长期、结果期、再生期、植入期B 结果期、再生期、植入期、成长期C 植入期、成长期、结果期、再生期D 结果期、再生期、植入期、成长期正确5.从素能特征来看，职业经理人讲的是：1.2.3.4.A 贵在眼力和勇气B 贵在耐心与精细C 贵在爱心与仁厚D 贵在耐心与创新6.最近几年最得到西方人赞赏的令日本人佩服的外交官是：1.2.3.4.A 唐家璇B 钱其琛C 赵启正D 杨洁篪正确7.可以运用龟兔赛跑事例来说明的观点是：1.2.3.4.A 竞争能力与竞争环境的问题B 在前进的道路上要能经受住诱惑C 用最先进的管理工具和最先进的技术D 以上都可以正确8.讲笑话的第一要素是：1.2.3.4.A 足够的铺垫B 绘声绘色C 让别人笑D 自己别笑正确9.培训师的第一个职业生涯规划涯是：1.2.3.4.A 比较B 耐力C 定位D 学习正确10.日本大导演山内的名言是“不醉不演”，这说明干任何事情都要：1.A 半醉半醒2.3.4.B 难得糊涂C 进入角色D 事先喝酒11.培训师的培训内容应该有：1.2.3.4.A 结构元素B 新知元素C 哲学元素D 三者的巧妙融合正确12.如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要事情是要：1.2.3.4.A 攻克教材关B 攻克语言关C 克服心理关D 克服形象关正确13.一个优秀的培训师应该讲究：1.2.A 师德、师威、师仪、师礼B 师德、师威、师仪、师风 3.4.C 师德、师威、师知、师风D 师德、师容、师知、师礼正确14.常见课程结构有：1.2.3.4.A 金字塔的结构、阿基米陀螺旋、循序渐进结构、复合型结构B 循序渐进结构、复合型结构、网易结构、数据结构C 阿基米陀螺旋、循序渐进结构、网易结构、数据结构D 金字塔的结构、阿基米陀螺旋、复合型结构、数据结构正确15.面对外向又强势的人在销售的时候要诉诸于满足他的：1.2.3.4.A 表现欲B 控制欲C 占有欲D 求知欲第三篇：PTT之三课程设计与开发能力训练考题PTT之三课程设计与开发能力训练、一个中级水平的培训师前台的表达能力和后台的设计能力的比例应达到：（c）a 三七开 b 四六开 c 各五五d **开2、一个前台功夫不行的培训师要真正能够快速进步的奥秘是：（d）a 在前台多下功夫 b 为一生做准备 c 为做一个培训师做准备 d 只为这一堂课做准备3、做培训的最高功夫是：(a)a 设计课程b 写剧本c 选择角度d 选择行业4培训课程结构设计方法是：（d）a 时间模式和空间模式 b 空间模式和对比模式 c 对比模式和心智模式 d 空间模式、空间模式，对比模式和心智模式真正的大师，是不会：（a）a 拒绝别人提错误的 b 担心别人给奖励的c 不拒绝别人提错误 d 不担心别人给奖励企业文化培育步骤正确的一项是：（c）a 成长期、结果期、再生期、植入期 b 结果期、再生期、植入期、成长期c 植入期、成长期、结果期、再生期d 结果期、再生期、植入期、成长期 7从素能特征来看，职业经理人讲的是：（b）a跪在眼力和勇气b 贵在耐心和精细 c 贵在爱心和仁厚d 贵在耐心与创新 8最近几年最得到西方人赞赏的令日本人佩服的外交官是：（c）a 唐家璇 b 钱其琛 c 赵启正 d 杨洁虎9可以运用龟兔赛跑实例来说明的观点是：（d）a 竞争能力与竞争环境的问题 b 在前进的道路上要能经受住诱惑 c 用最先进的管理工具和先进的技术 d 以上都可以梁漱溟说自然科学就是：（b）a 人和人较劲所产生的知识 b 人和物较劲所产生的知识 c 人和自己较劲所产生的知识 d 物和物较劲所产生的知识讲笑话的第一要素是：（a）足够的铺垫 b 绘声绘色 c 让别人笑 d 自己别笑2培训师的第一个职业生涯规划是：（c）a 比较 b 耐心 c 定位 d学习1一个定位、○2一个目标、○3一个团队、○4一个品牌、○5一个13在○6一个资源○7一个产品○8一个起点这八个一中，人脉、○一个培训师要想在培训师的这个道路上很快地成长必须聚集：（a）a 124678b 123458c 345678 d123578 14如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要的事情是要：（c）a 攻克教材关b 攻克语言关c 克服心理关d 克服性相关5下列对于培训师层级划分及培训课程设计步骤正确的是：（d）a 内容设计、课题设计、内在逻辑、表现形式b 课题设计、内在逻辑、表现形式、内容设计c 内在逻辑、表现形式、内容设计、课题设计d 课题设计、内容设计、内在逻辑、表现形式培训课程设计第一步是：（c）a 锁定课题 b 商务礼仪 c 课题设计d 内容设计企业家的本质在创新，而经理人的本质在守成，如果说企业要创新，那么企业家会是：（）a 变革创新 b 持续性创新 c 让企业持续发展 d 破坏性的创新帮助客户促成购买决策的过程，帮助客户克服需求障碍的过程就是：（c）a 介绍的过程 b 展示的过程 c 销售的过程 d 促销的过程一个狮子带领的山羊团队可以打败一个山羊带领的狮子团队事例说明：（d）a 眼光和方向决定了胜败 b 身体停一下，让灵魂跟上 c 领导者的高瞻远瞩可以挑战权威d 以上都有道理 20在课堂上应用情感元素方法有：（d）a 真情诉求法、精华概括法、时空转换法、轻松幽默法b 时空转换法、相辅相成发、情理交融法、轻松幽默法c 真情诉求法、崇高诉求法、精华概况法、时空转换法d 真情诉求法、崇高诉求法、情理交融法、轻松幽默法21培训师必须具备快速学习的能力，而最快的学习方法就是：（d）a 链条式学习法 b 多元式学习法 c 白骨精学习法 d 比较时学习法培训师的培训内容应该有：（d）a 结构元素 b新知元素 c 哲学元素 d 三者的巧妙融合 23 培训师在结束培训内容时通常运用的方法是：（a）a 激励收结、呼应收结、提炼收结、悬念收结b 激励收结、呼应收结、提炼收结、故事收结c 激励收结、呼应收结、希望收结、悬念收结d 激励收结、幽默收结、提炼收结、悬念收结测试和定型课件的人员最好是：（a）a优秀培训师b 优秀员工 c 优秀企业经理d 听课的学生经营人力资本使其升值的过程就是（a）a 人力资源管理 b 员工职业规划c 员工愿景展示d 人力资本升值对于企业来说不是大鱼吃小鱼，就是快鱼吃慢鱼，其实不管是大鱼还是小鱼，快鱼还是慢鱼，本质是：（c）a 大鱼吃小鱼 b 快鱼吃慢鱼c 对鱼吃错鱼d 老鱼吃小鱼在课堂上应用情感元素方法有：（d）a 真情诉求法、精华概括法、时空转换法、轻松幽默法b 时空转换法、相辅相成法、情理交融法、轻松幽默法c 真情诉求法、崇高诉求法、精华概括法、时空转换法d 真情诉求法、崇高诉求法情理交融法、轻松幽默法讲笑话的第一要素是：（a）足够的铺垫b 绘声绘色c 让别人笑d 自己别笑讲师必须具备快速学习的能力，而最快的学习方法就是（d）a 链条式学习法b 多元式学习法c 白骨精学习法d 比较式学习法30powerpoint，一般三个色彩左右，比较好，设计完成之后，还有精加工，叫做（b）a 重点的设计b 亮点的设计c 难点的设计d 企点的设计日本大导演山内的名言是“不醉不演”，这说明干任何事情都要：（c）a半醉半醒b 难得糊涂c 进入角色d 事先喝酒 32 一个企业家的最可贵之处在于（b）a 守业b 变革c 创业d顾问常见课程结构有：（）ａ金字塔的结构、阿基米陀螺旋、循序渐进结构、复合型结构b 循序渐进结构、复合型结构、网易结构c 阿基米陀螺旋、循序渐进结构、网易结构、数据结构d 金字塔的结构、阿基米陀螺旋、复合型结构、数据结构 34当一个员工从员工变成经理的时候时常犯的错误是（a）a 事必躬亲b 争权夺利c 功高盖主d 高高在上下列选项属于曾仕强老师《中国式管理-沟通艺术》课程的结构内容是：（d）a以情为先、求通情达理b 言必有物、不流于空谈c 言之成理、不自相矛盾d 以上选项都是如果说哲理元素像盐，情感元素象糖，香料，那么新知元素像（a）a 主料b 辣椒c 料酒d 水凤凰卫视的主持人就是英国和美国联合进攻伊拉克战势做了一个形象的比喻：世界就像一个学校，现在这个有个班主任叫布什，班里出了问题叫萨达姆，一直给班主任捣乱。
PTT之三课程设计与开发能力训练学习课程试题答案
PTT之三课程设计与开发能力训练学习课程试题答案第一篇：PTT之三课程设计与开发能力训练学习课程试题答案学习课程：PTT之三课程设计与开发能力训练单选题1.一个中级水平的培训师前台的表达能力和后台的设计能力的比例应该达到：回答：正确1.A2.B3.C4.D 三七开四六开各五五**开2.培训课程设计第一步是：回答：正确1.A2.B3.C4.D 锁定课题商务礼仪课题设计内容设计3.PowerPoint，一般三个色彩左右，比较好；设计完成之后，还有精加工，叫做: 回答：正确1.A2.B3.C4.D 重点的设计亮点的设计难点的设计企点的设计4.下列选项属于曾仕强老师《中国式管理-沟通艺术》课程的结构内容的是：回答：正确1.A2.B3.C4.D 以情为先、求通情达理言必有物、不留于空谈言之成理、不自相矛盾以上选项都是5.可以运用龟兔赛跑事例来说明的观点是：回答：正确1.A 2.B 3.C 4.D 竞争能力与竞争环境的问题在前进的道路上要能经受住诱惑用最先进的管理工具和最先进的技术以上都可以6.如果说哲理元素像盐，情感元素像糖、香料，那么新知元素像：回答：正确1.A2.B3.C4.D 主料辣椒料酒水7.经营人力资本使其升值的过程就是：回答：错误1.A2.B3.C4.D 人力资源管理员工职业规划员工愿景展示人力资本升值8.对于企业来说不是大鱼吃小鱼，就是快鱼吃慢鱼，其实不管是大鱼还是小鱼，快鱼还是慢鱼，本质是：回答：正确1.A2.B3.C4.D 大鱼吃小鱼快鱼吃慢鱼对鱼吃错鱼老鱼吃小鱼9.一个狮子带领的山羊团队可以打败一个山羊带领的狮子团队事例说明：回答：正确1.A2.B 眼光和方向决定了胜败身体停一下，让灵魂跟上 3.C 4.D 领导者的高瞻远瞩可以挑战权威以上都有道理10.凤凰卫视的主持人就英国和美国联合进攻伊拉克战势做了一个形象的比喻：世界就像一个学校，现在这个有个班主任叫布什，班里出了问题生叫萨达姆，一直给班主任捣乱。
A82_C PTT之三 课程设计与开发能力训练
单选题1.做培训的最高工夫是：回答：正确1. A 设计课程2. B 写剧本3. C 选择角度4. D 选择行业2.培训课程设计第一步是：回答：正确1. A 锁定课题2. B 商务礼仪3. C 课题设计4. D 内容设计3.真正的大师，是不会：回答：正确1. A 拒绝别人提错误的2. B 担心别人给奖励的3. C 不拒绝别人提错误4. D 不担心别人给奖励4.从业务重心来看，职业经理人的职责是：回答：正确1. A 不断提升产品质量，维持均衡，产生持续不断的利润2. B 打破均衡，开创新的利润率，开创新的利润3. C 不断提升产品质量，开创新的利润率，开创新的利润4. D 不断打破均衡，开创新的利润率，开创新的利润5.如果说哲理元素像盐，情感元素像糖、香料，那么新知元素像：回答：正确1. A 主料2. B 辣椒3. C 料酒4. D 水6.梁漱溟说自然科学就是：回答：正确1. A 人和人较劲所产生的知识2. B 人和物较劲所产生的知识3. C 人和自己较劲所产生的知识4. D 物和物较劲所产生的知识7.所谓战略管理的本质，从空间的角度讲就是：回答：正确1. A 站高一层2. B 看远一步3. C 想远一点4. D 说透一点8.帮助客户促成购买决策的过程，帮助客户克服需求障碍的过程就是：回答：正确1. A 介绍的过程2. B 展示的过程3. C 销售的过程4. D 促销的过程9.在课堂上应用情感元素方法有：回答：正确1. A 真情诉求法、精华概括法、时空转换法、轻松幽默法2. B 时空转换法、相辅相成法、情理交融法、轻松幽默法3. C 真情诉求法、崇高诉求法、精华概括法、时空转换法4. D 真情诉求法、崇高诉求法、情理交融法、轻松幽默法10.讲笑话的第一要素是：回答：正确1. A 足够的铺垫2. B 绘声绘色3. C 让别人笑4. D 自己别笑11.培训师的第一个职业生涯规划涯是：回答：正确1. A 比较2. B 耐力3. C 定位4. D 学习12.培训师必须具备快速学习的能力,而最快的学习方法就是：回答：正确1. A 链条式学习法2. B 多元式学习法3. C 白骨精学习法4. D 比较式学习法13.在①一个定位、②一个目标、③一个团队、④一个品牌、⑤一个人脉、⑥一个资源⑦一个产品⑧一个起点这八个一中，一个培训师要想在培训师的这个道路上很快地成长必须聚集: 回答：正确1. A ①②④⑥⑦⑧2. B ①②③④⑤⑥3. C ③④⑤⑥⑦⑧4. D ①②③⑤⑦⑧14.培训师在结束培训内容时通常运用的方法是：回答：错误1. A 激励收结、呼应收结、提炼收结、悬念收结2. B 激励收结、呼应收结、提炼收结、故事收结3. C 激励收结、呼应收结、希望收结、悬念收结4. D 激励收结、幽默收结、提炼收结、悬念收结15.如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要事情是要：回答：正确1. A 攻克教材关2. B 攻克语言关3. C 克服心理关4. D 克服形象关第一讲培训师层级划分及培训课程设计步骤一、培训师的三个层次按着西方的标准培训师分为三个等级。
时代光华课程答案
时代光华课程答案【篇一：时代光华《如何呈现ppt》课后答案】页面切换到播放页面的快捷键是（）。
√ a bcd fn＋f5 shift＋f5 ctrl＋f5 alt＋f5正确答案： babcd fn ctrl shift alt正确答案： cabcd fn ctrl shift alt正确答案： b4. 如果想让复制的新圆与原来的圆处于水平或者垂直的位置，可以运用快捷键（）来实现。
√ abcd shift＋f5＋鼠标左键 ctrl＋f5＋鼠标左键 shift＋alt＋鼠标左键ctrl＋shift＋鼠标左键正确答案： d5. 目录最多建议不要超过（）条。
√a b c d 2.03.04.05.0 正确答案： d多选题6. 在工作中最常见的ppt类型为（）。
√abcd 展示型ppt 产品呈现型ppt ttt型ppt 述职汇报型ppt正确答案： a c dabcd f5 fn＋f5 shift＋f5 ctrl＋f5正确答案： a b8. 述职汇报型ppt，封底可以通过以下哪些方式让人眼前一亮。
√abcd 放著名景点图放“谢谢大家”的文字放具有含义的放名言名句正确答案： a c d9. 述职汇报建议采用以浅色背景为主的ppt模板，这是因为（）。
√a 汇报时间短，不容易产生疲劳b c d 让人有亲切感或轻松感突出显示符合有年长者的习惯正确答案： a b d10. 以深色背景为主的ppt模板适用于（）。
√abcd 述职汇报商务介绍商务展示商务谈判正确答案： b c d判断题11. 不对称型封面的标题一般放在黄金法则中眼睛的位置。
√正确错误正确答案：正确12. 对称型封面需要放一些亮点或者重点。
√正确错误正确答案：正确13. 无论ppt中目录有多少条，只用在前面出现一次目录就好。
√正确错误正确答案：错误14. 在将word快速转换成ppt之前，要先在word中设置好每章内容的层级。
√正确错误正确答案：正确 15. 我们年终在年底的时候经常用的ppt称为述职汇报型ppt。
PTT之三 课程设计与开发能力训练
课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！得分: 87学习课程：PTT之三课程设计与开发能力训练单选题1.PowerPoint，一般三个色彩左右，比较好；设计完成之后，还有精加工，叫做: 回答：正确1. A 重点的设计2. B 亮点的设计3. C 难点的设计4. D 企点的设计2.企业文化培育步骤正确的一项是：回答：正确1. A 成长期、结果期、再生期、植入期2. B 结果期、再生期、植入期、成长期3. C 植入期、成长期、结果期、再生期4. D 结果期、再生期、植入期、成长期3.经理人的工作前提假设是：回答：错误1. A 变革创新2. B 持续性创新3. C 让企业持续发展4. D 破坏性的创新4.从业务重心来看，职业经理人的职责是：回答：错误1. A 不断提升产品质量，维持均衡，产生持续不断的利润2. B 打破均衡，开创新的利润率，开创新的利润3. C 不断提升产品质量，开创新的利润率，开创新的利润4. D 不断打破均衡，开创新的利润率，开创新的利润5.下列选项属于曾仕强老师《中国式管理-沟通艺术》课程的结构内容的是：回答：正确1. A 以情为先、求通情达理2. B 言必有物、不留于空谈3. C 言之成理、不自相矛盾4. D 以上选项都是6.可以运用龟兔赛跑事例来说明的观点是：回答：正确1. A 竞争能力与竞争环境的问题2. B 在前进的道路上要能经受住诱惑3. C 用最先进的管理工具和最先进的技术4. D 以上都可以7.如果说哲理元素像盐，情感元素像糖、香料，那么新知元素像：回答：正确1. A 主料2. B 辣椒3. C 料酒4. D 水8.梁漱溟说自然科学就是：回答：正确1. A 人和人较劲所产生的知识2. B 人和物较劲所产生的知识3. C 人和自己较劲所产生的知识4. D 物和物较劲所产生的知识9.所谓战略管理的本质，从空间的角度讲就是：回答：正确1. A 站高一层2. B 看远一步3. C 想远一点4. D 说透一点10.在课堂上应用情感元素方法有：回答：正确1. A 真情诉求法、精华概括法、时空转换法、轻松幽默法2. B 时空转换法、相辅相成法、情理交融法、轻松幽默法3. C 真情诉求法、崇高诉求法、精华概括法、时空转换法4. D 真情诉求法、崇高诉求法、情理交融法、轻松幽默法11.培训师必须具备快速学习的能力,而最快的学习方法就是：回答：正确1. A 链条式学习法2. B 多元式学习法3. C 白骨精学习法4. D 比较式学习法12.优秀培训师的角色应该是：回答：正确1. A 专家、教授、导师2. B 专家、教练、设计师3. C 专家、教授、设计师4. D 专家、教练、导师13.培训师在结束培训内容时通常运用的方法是：回答：正确1. A 激励收结、呼应收结、提炼收结、悬念收结2. B 激励收结、呼应收结、提炼收结、故事收结3. C 激励收结、呼应收结、希望收结、悬念收结4. D 激励收结、幽默收结、提炼收结、悬念收结14.如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要事情是要：回答：正确1. A 攻克教材关2. B 攻克语言关3. C 克服心理关4. D 克服形象关15.一个企业家的最可贵之处在于：回答：正确1. A 守业2. B 变革3. C 创业4. D 顾问。
PTT之二组织与教学能力训练（参考答案）
PTT之二组织与教学能力训练（参考答案）第一篇：PTT之二组织与教学能力训练(参考答案)PTT之二组织与教学能力训练关闭课后测试测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！单选题1.企业要想进一步提升自己，一般都会先向本行业中的标杆企业看齐，然后再进行超越，这就是管理学中：√A“培训师培训”的原理 B“培训管理”的原理 C“信息管理”的原理 D“标杆管理”的原理正确答案： D2.游戏教学法的教学目的是：√ A说明 B探讨 C巩固 D启示正确答案： D 3.讲课第一位的是：√ A内容 B兴趣 C结构 D组织正确答案： B4.不属于案例教学法七个要领的一项是：√ A案例主题唯一性 B案例内容鲜活性 C激励引导及时性 D案例讲解引导性正确答案： A5.真正体验式教学游戏法则的使用成为体系是：√ A在第一次世界大战以前 B在第一次世界大战以后 C在第二次世界大战以前 D在第二次世界大战以后正确答案： D6.体验式教学风靡全球，它最早是在军队中使用，来自：√A纳粹集中营训练 B角斗士训练 C魔鬼训练 D斯巴达克训练正确答案： D 7.实操法取源于：√ A营销 B职业培训 C学校 D军队正确答案： D8.在实操的过程中，特别注意的是：√ A模拟、改善和固化这三个环节 B告知、改善和固化这三个环节 C模拟、示范和固化这三个环节 D模拟、改善和模拟这三个环节正确答案： A9.不属于学习四个阶段的一项是：√ A具体感知 B思考解析 C概念升华 D总结归纳正确答案： D10.适合反思型学员的培训师应具有的风格是：A教练风格 B学院风格 C演艺风格 D教士风格正确答案： D11.最有效的引导思路的提问是：√ A开放式提问 B特定式提问 C整体式提问 D封闭式提问正确答案： D12.适合感受型学员的培训师应具有的风格是：A学院风格 B教士风格√√ C演艺风格 D教练风格正确答案： C13.修饰性提问往往不需要回答，因为它提问的主要目的是：√ A引导思路 B强调答案 C启发思考 D测试个体正确答案： B14.针对课堂遭遇挑衅的情况应该采取的办法是：A真诚请教、教学互动 B从容应对、妙语制胜 C镇定自若，巧妙纠正 D具体分析，主动引导正确答案： B15.点评的过程中针对性原则就是要求做到：√A简洁 B全面 C精辟 D准确正确答案： D√第二篇：PTT之二组织与教学能力训练(考试答案)课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！单选题正确1.一个企业的教练是：1.2.3.4.A 总裁B 经理C 领导D 培训师正确2.持续渐进学习最有效的方法是：1.2.3.4.A 讲授训练法B 演示法C 实物教学法D 承诺训练法正确3.来源于医学界和法学界的教学法是:1.2.3.A 实物教学法B 讲授训练法C 案例教学法 4.D 实物教学法正确4.不属于案例教学法七个要领的一项是：1.2.3.4.A 案例主题唯一性B 案例内容鲜活性C 激励引导及时性D 案例讲解引导性正确5.讲课第一步是要：1.2.3.4.A 镇住学员B 练习口才C 有自信心D 能吸引学员正确6.在下列案例中由老师来讲解的是：1.2.3.4.A 图文案例B 多媒体案例C 口述案例D 个体案例正确7.实操法取源于：1.2.3.4.A 营销B 职业培训C 学校D 军队正确8.不属于学习四个阶段的一项是：1.2.3.4.A 具体感知B 思考解析C 概念升华D 总结归纳正确9.解答问题时重新确认问题属于解答技巧里的：1.2.3.4.A 界定式应答B 反问式应答C 延迟式应答D 重复式应答正确 10.适合感受型学员的培训师应具有的风格是：1.2.3.4.A 学院风格B 教士风格C 演艺风格D 教练风格正确11.以人性的关怀打动客户的营销是：1.2.3.4.A 知识营销B 服务营销C 文化营销D 情感营销正确12.对于气氛沉闷的课堂现状应该采取的办法是：1.2.3.4.A 镇定自若，巧妙纠正B 找出根源、以静制动C 具体分析，主动引导D 问题研讨、插入活动正确13.培训师要达到的第三种境界是：1.2.3.4.A 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通B 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯C 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处D 夕阳芳草无情物，解用都为绝妙词正确14.点评的过程中针对性原则就是要求做到：1.2.3.4.A 简洁B 全面C 精辟D 准确正确15.点评最难做到的就是：1.2.3.4.A 超越性B 针对性C 综合性D 宽容性第三篇：PTT之二_组织与教学能力训练11.26单选题1.企业要想进一步提升自己，一般都会先向本行业中的标杆企业看齐，然后再进行超越，这就是管理学中：1.2.3.4.A “培训师培训”的原理B “培训管理”的原理C “信息管理”的原理D “标杆管理”的原理正确2.一个企业的教练是：1.2.3.4.A 总裁B 经理C 领导D 培训师正确3.持续渐进学习最有效的方法是：1.2.3.4.A 讲授训练法B 演示法C 实物教学法D 承诺训练法正确4.答案是唯一的教学是：1.2.3.4.A 案例教学B 多解教学C 启发教学D 范例教学正确5.真正体验式教学游戏法则的使用成为体系是：1.2.3.4.A 在第一次世界大战以前B 在第一次世界大战以后C 在第二次世界大战以前D 在第二次世界大战以后正确6.一般放在讲解主题内容的前面用于主题的导入是把主题内容牵引出来属于：1.2.3.4.A “启示钟类”的游戏B “传送带类”的游戏C “破冰船类”的游戏D “操控型类”的游戏正确7.经常有一个口头语“我感觉如何如何，我感觉这个案例如何”这类学员属于：1.2.3.4.A 感受型B 见行型C 反思型D 推理型正确8.最有效的学习是：1.2.3.4.A 培训师的精彩展现B 学员的改善C 生动有趣D 内容广博正确9.解答问题时重新确认问题属于解答技巧里的：1.2.3.4.A 界定式应答B 反问式应答C 延迟式应答D 重复式应答正确10.见行型学员适合的教学方法是：1.2.3.4.A 游戏法B 演示法C 案例法D 实操法正确11.高级的营销技法是：1.2.3.4.A 说明产品B 倾销产品C 征服人心D 服务顾客错误12.下列说法不正确的一项是：1.2.3.4.A 知识营销是解决客户的痛B 知识营销用心，情感营销用产品C 情感投入是营造客户的梦D 感受型学员适合游戏法和演示法正确13.对于气氛沉闷的课堂现状应该采取的办法是：1.2.3.4.A 镇定自若，巧妙纠正B 找出根源、以静制动C 具体分析，主动引导D 问题研讨、插入活动正确14.点评的过程中针对性原则就是要求做到：1.2.3.4.A 简洁B 全面C 精辟D 准确错误15.治疗遗忘最好的办法是：1.2.3.4.A 台下超量准备B 台上处变不惊C 及时道歉D 淡然应对正确1.一个企业的教练是：1.2.3.4.A 总裁B 经理C 领导D 培训师正确2.持续渐进学习最有效的方法是：1.2.3.4.A 讲授训练法B 演示法C 实物教学法D 承诺训练法正确3.来源于医学界和法学界的教学法是:1.2.3.4.A 实物教学法B 讲授训练法C 案例教学法D 实物教学法正确 4.不属于案例教学法七个要领的一项是：1.2.3.4.A 案例主题唯一性B 案例内容鲜活性C 激励引导及时性D 案例讲解引导性正确5.讲课第一步是要：1.2.3.4.A 镇住学员B 练习口才C 有自信心D 能吸引学员正确6.在下列案例中由老师来讲解的是：1.2.3.4.A 图文案例B 多媒体案例C 口述案例D 个体案例正确7.实操法取源于：1.2.3.4.A 营销B 职业培训C 学校D 军队正确8.不属于学习四个阶段的一项是：1.2.3.4.A 具体感知B 思考解析C 概念升华D 总结归纳正确9.解答问题时重新确认问题属于解答技巧里的：1.2.3.4.A 界定式应答B 反问式应答C 延迟式应答D 重复式应答正确10.适合感受型学员的培训师应具有的风格是：1.2.3.4.A 学院风格B 教士风格C 演艺风格D 教练风格正确11.以人性的关怀打动客户的营销是：1.2.3.4.A 知识营销B 服务营销C 文化营销D 情感营销正确12.对于气氛沉闷的课堂现状应该采取的办法是：1.2.3.4.A 镇定自若，巧妙纠正B 找出根源、以静制动C 具体分析，主动引导D 问题研讨、插入活动正确13.培训师要达到的第三种境界是：1.A 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通2.3.4.B 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯C 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处D 夕阳芳草无情物，解用都为绝妙词正确14.点评的过程中针对性原则就是要求做到：1.2.3.4.A 简洁B 全面C 精辟D 准确正确15.点评最难做到的就是：1.2.3.4.A 超越性B 针对性C 综合性D 宽容性第四篇：PTT 之二组织与教学能力训练考试题质量管理体系内审员培训教程上考试题 1、2、3、4、5、、7、8、9、10、11、12、1335 36第五篇：PTT之二_组织与教学能力训练-满分答卷（定稿）考试得分单选题正确1.讲课第一位的是：1.2.3.4.A 内容B 兴趣C 结构D 组织正确2.孩子学习成长的起点是：1.2.3.4.A 父母B 家庭C 游戏D 小伙伴正确3.管理的五大职能是：1.2.3.4.A 决策、组织、协调、指挥、控制B 计划、组织、协调、指挥、控制C 计划、分工、协调、指挥、控制D 计划、组织、领导、指挥、控制正确4.在用实操的教学法的时候对培训师的培养有一个前提的就是：1.2.3.4.A 要选对事B 要选对人C 要选对方向D 要有口才正确5.一般放在讲解主题内容的前面用于主题的导入是把主题内容牵引出来属于：1.2.3.4.A “启示钟类”的游戏B “传送带类”的游戏C “破冰船类”的游戏D “操控型类”的游戏正确6.厌烦空洞说教，喜欢验证自己的新想法，凡事注重追求结果，这类学员属于：1.2.3.4.A 推理型B 反思型C 见行型D 感受型正确7.不属于学习四个阶段的一项是：1.A 具体感知2.3.4.B 思考解析C 概念升华D 总结归纳正确8.最有效的学习是：1.2.3.4.A 培训师的精彩展现B 学员的改善C 生动有趣D 内容广博正确9.解答问题时重新确认问题属于解答技巧里的：1.2.3.4.A 界定式应答B 反问式应答C 延迟式应答D 重复式应答正确10.适合感受型学员的培训师应具有的风格是：1.2.3.4.A 学院风格B 教士风格C 演艺风格D 教练风格正确11.适合案例法的学员属于：1.2.3.4.A 反思型B 感受型C 践行型D 教士型正确12.针对课堂遭遇挑衅的情况应该采取的办法是：1.2.3.4.A 真诚请教、教学互动B 从容应对、妙语制胜C 镇定自若，巧妙纠正D 具体分析，主动引导正确13.点评的过程中针对性原则就是要求做到：1.2.3.4.A 简洁B 全面C 精辟D 准确正确14.点评学员的核心是：1.A 中肯2.3.4.B 做出示范C 简洁D 精辟正确15.治疗遗忘最好的办法是：1.2.3.4.A 台下超量准备B 台上处变不惊C 及时道歉D 淡然应对。
PTT高效能培训的展示设计与演练(课程大纲)
《PTT高效能培训的展示设计与演练》
主讲：王金成课程背景：
本课程通过深入讲解高效能课程设计的原理和模型，让学员掌握快速、高效的课程开发技术，并通过专业的讲师展示技巧训练，锻造学员完美的课程展现能力和卓越的现场掌控能力。
课程目的：【令学员有效提升课程设计能力与现场展示、控场能力】
课程时间：2天
课程大纲
一、PTT与TTT的区别
二、高效能课程设计原理/模型
1、课程内容时间单位
1)概念、要求、重要性
2)艺术性设计要求
3)基于需求调研的课程内容划分
4)艺术性形式设计案例
5)实战练习
2、高效能课程的四大标志
1)课程理论受学员尊重
2)现场就要帮助学员进步、解决学员实际问题
3)课程氛围让学员喜欢
4)课程环境让学员舒服
3、PTT5大关键词
1)理性
2)感性
3)互动
4)开心金库
5)N倍准备
三、课堂互动技术
1、课程容易沉闷的时段分析
2、互动技术——研讨会
实战练习
3、互动技术——课堂提问
实战练习
4、互动技术——小面积讨论
实战练习
5、互动技术——游戏互动
实战练习
6、互动技术——知识性互动
实战练习
7、互动技术——讲故事
实战练习
8、互动技术——技术性演练
实战练习
四、8分钟培训PK赛。
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正确答案： A
14. 如果把培训师的培训看着是在演戏的话，演的最重要事情是要： √
A 攻克教材关
B 攻克语言关
C 克服心理关
D 克服形象关
正确答案： C
15. 下列对于培训师层级划分及培训课程设计步骤正确的是： √
A 内容设计、课题设计、内在逻辑、表现形式
5. 当一个员工从员工变成经理的时候常犯的错误是： √
A 事必躬亲
B 争权夺利
C 功高盖主
D 高高在上
正确答案： A
6. 经理人的工作前提假设是： ×
A 变革创新
B 持续性创新
C 让企业持续发展
D 破坏性的创新
正确答案： C
A 重点的设计
B 亮点的设计
C 难点的设计
D 企点的设计
正确答案： B
4. 培训课程结构设计方法是： √
A 时间模式和空间模式
B 空间模式和对比模式
C 对比模式和心智模式
D 空间模式、空间模式、对比模式和心智模式
正确答案： D
7. 如果说哲理元素像盐，情感元素像糖、香料，那么新知元素像： √
A 主料
B 辣椒
C 料酒
D 水
Байду номын сангаас
正确答案： A
8. 所谓战略管理的本质，从空间的角度讲就是： √
A 站高一层
B 看远一步
C 想远一点
D 说透一点
正确答案： A
正确答案： A
11. 如果职业培训师是一个爆发力型的运动员，那么职业经理人更多的是一个： √
A 训练型的运动员
B 耐力型的运动员
C 比赛型的运动员
D 慢熟型的运动员
正确答案： B
12. 培训师的第一个职业生涯规划涯是： √
A 比较
B 耐力
C 定位
D 学习
正确答案： C
13. 在①一个定位、②一个目标、③一个团队、④一个品牌、⑤一个人脉、⑥一个资源⑦一个产品⑧一个起点这八个一中，一个培训师要想在培训师的这个道路上很快地成长必须聚集: √
A ①②④⑥⑦⑧
B ①②③④⑤⑥
C ③④⑤⑥⑦⑧
PTT之三 课程设计与开发能力训练 关闭 1 课前测试 2 课程学习 3 课程评估 4 课后测试 课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。
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测试成绩：93.33分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题
1. 一个中级水平的培训师前台的表达能力和后台的设计能力的比例应该达到： √
B 课题设计、内在逻辑、表现形式、内容设计
C 内在逻辑、表现形式、内容设计、课题设计
D 课题设计、内容设计、内在逻辑、表现形式
正确答案： D
A 三七开
B 四六开
C 各五五
D 六四开
正确答案： C
2. 一个前台工夫不行的培训师要真正能够快速进步的奥秘是： √
A 在前台多下功夫
B 为一生做准备
C 为做一个培训师做准备
D 只为这一堂课做准备
正确答案： D
3. PowerPoint，一般三个色彩左右，比较好；设计完成之后，还有精加工，叫做: √
9. 帮助客户促成购买决策的过程，帮助客户克服需求障碍的过程就是： √
A 介绍的过程
B 展示的过程
C 销售的过程
D 促销的过程
正确答案： C
10. 讲笑话的第一要素是： √
A 足够的铺垫
B 绘声绘色
C 让别人笑
D 自己别笑