医院健康教育计划及评价表

妇幼健康教育效果评估精选.

2018年妇幼健康教育效果评估2018年东宁市加强妇幼健康教育规范化管理和能力建设、大力开展群众性健康知识普及，取得良好效果，群众满意度得到了大幅度提升。

2018年12月24日-30日，东宁市妇幼健康组领导小组在全市范围内开展妇幼健康教育工作效果评价。

一、评价情况1、评价组成员组长：张艳红成员：孙月娥、朱丽秋、李静、李欣岩2、评价单位情况（1）青春期健康教育未开展的单位有金厂卫生院、东宁镇卫生院、东宁社区卫生服务中心、第一人民医院。

（2）更老年期健康教育未开展的单位有金厂卫生院、东宁镇卫生院、东宁社区卫生服务中心、第一人民医院。

（3）孕产妇儿童健康教育未开展的单位宁镇卫生院、第一人民医院只开展孕产妇健康教育，未开展儿童健康教育。

（4）叶酸项目、两癌项目、孕优项目未开展的单位是东宁市第一人民医院。

二、存在问题1、领导对妇幼健康教育工作认识不足，管理不力，职工工作积极性不高。

2、健康教育工作形式单一呆板，没有创造性。

3、健康教育工作普及面窄，覆盖人群少。

4、健康教育咨询人数少，存在敷衍。

5、纸质档案保存不全，不规范，没有健康教育工作制度。

三、改进措施1、加强领导，成立妇幼健康教育组织机构，由主管院长担任，分工明确。

并将该项工作纳入绩效考核，激发职工积极性。

2、丰富健康教育形式，充分利用卫生宣传日、节假日开展健康教育活动，开发微信公众号、美篇、电视媒体等多种形式发布健康教育知识，制作健康教育处方和宣传单，普及健康知识。

3、开展健康教育活动之前要做好宣传工作，提高群众参与人数，增加覆盖人群。

4、切实开展面对面和电话咨询活动，做好登记。

5、加强健康教育档案管理，每年要制定计划、做好记录，附照片，做总结。

2019年1月5日2018年妇幼健康教育效果评价方案东宁市妇幼健康教育工作是以东宁市妇幼保健院为中心，乡镇卫生院、社区卫生服务中心、助产机构和村卫生所协助开展健康教育活动，以全市妇幼群众为教育对象,以促进妇幼健康为目标的，有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。

三甲医院健康教育工作考核标准

查阅资料、现场查看，特色活动1项得5分最多记30分。
6、考核评估
5分
6.1工作评估
6.2群众满意度评估
1.临床各科、社管中心每年对全院健康促进工作进行自评及年度总结工作，发现问题，查找不足，提出改进意见。
1分
2.临床各科、社管中心例行性的记录、收集、存档科室健康促进活动、评估资料(非病案形式保存)，并提供给相关人员做评估使用。1分
2、医生根据患者的不同患病状况明确告知患者的致病原因与高危因素。
3、为患者提供改进健康、促进疾病康复的建议(通过健康处方、折页、小册子、短信等)。
4、患者出院时，给予患者（或家属）易于理解的出院健康促进指导说明或建议。
1、查阅资料，对住院患者进行健康教育需求评估，并记录在病历中。
2、.随机询问10名患者，医生告知患者致病原因与高危因素，告知可能发生的药物不良反应、医疗器械不良事件，且医生在诊疗过程中注意采取洗手、戴口罩等防控医院感染措施。
查阅会议/业务培训记录本，缺一次扣1分，少于60%不得分。
□缺次， □少于60%。
2
2.2每年度必需投稿9篇以上。相关制度见《健康教育网络及宣传通讯员职责和考评管理规定（试行）》。
1、投稿9篇以上； 2、投稿多于九篇一篇加0.2分；
3、媒体发表文章一篇加0.5分；
（投稿需留存，媒体发表文章需留原始刊物资料并上报健康教育科）
查阅记录：投稿无留存或无原始刊物资料不得分；
1、投稿9篇得8分，不足9篇，缺一篇扣0.5分
2、投稿多于九篇一篇加0.2；
3、媒体发表文章一篇加0.5分；
1、□投稿9篇以上， □缺篇；
2、□投稿多于篇；
3、□媒体发表文章篇；
4
2.3根据本科室情况，设计相应的健康知识册页及健康教育处方、出入院须知及其它宣传告知手册等，定期更新科室简介、专家简介。

健康教育计划的设计、实施与评价

二、评价的种类与内容
形成评价（formative evaluation）过程评价（process evaluation）效应评价（effectiveness evaluation）结局评价（outcome evaluation）总结评价（summative evaluation）

三、影响评价的因素
测试或观察
回归
时间选择失访

测试或观察因素
测量者暗示效应成熟性评定错误测量工具有效性准确性问卷、仪器、问卷、仪器、试剂等测量对象价

3.行为诊断
3 区别
有无行为危险因素
重要行为密切相关经常发生相对不重要行为
高可变性行为
低可变性行为

3.行为诊断
区别
高可变性行为
正处在发展时期或刚刚形成与文化传统或传统的生活方式关系不大在其他计划中已有成功改变实例社会不赞成
为今后计划和决策提供依据
总结评价
成功与不足
形成评价形成评价
过程评价过程评价
效应评价效应评价
结局评价结局评价

小结：健康教育的步骤健康教育诊断健康教育计划与实施健康教育评价

小结：健康教育的程序
计划设计（一）健康教育诊断（需求评估）（二）具体设计确定优先项目确定干预对象确定计划目的与目标确定干预方案计划实施计划评价

健康教育的步骤

联合国儿童基金会的9 联合国儿童基金会的9步骤程序

格林PRECEDE-PROCEED模式
PRECEDE阶段（诊断阶段――需求评估） Predisposing, reinforcing and enabling constructs in educational/environmental diagnosis and evaluation PROCEED阶段（执行阶段） policy, regulatory and organizational constructs in educational and environmental development

产科健康教育计划与评价表

责任护士签名：
患者/家属签名：
护士长监督签名：
3.术前准备的目的、内容及注意事项
用药指导
1.用药的目的、药物的名称、种类
2.药物的主要作用、副作用及不良反应、注意事项
管道指导
1.管道名称、置管目的
2.管道可能导致的不适及带管期注意事项
安全指导
1.引起压疮的危险因素、预防措施、患者配合要点
2.引起跌倒/坠床的危险因素、预防措施、配合要点
3.引起误吸、烫伤等的原因及注意事项
2.病区环境介绍：探视、陪护、作息、订餐等
3.病房设施：呼叫器、电源的使用、贵重物品的保管
饮食
与
活动
1.有关疾病饮食的目的、种类及注意事项
2.禁食的目的
3.卧位选择的目的及注意事项
4.早期活动指导
5.针对疾病的康复功能锻炼的方法、步骤、注意事项
特殊检查和
指导
1.告知检查名称、目的
2.检查前的准备、检查配合及注意事项
4.护理侵入性操作（PICC、留置针等）告知患者置管目的、维护及带管期注意事项
心理指导
1.心理护理（心理健康知识、缓解心理压力的方法）
2.其他
特殊专科护理指导
1.婴儿护理指导（眼部、脐部及皮肤护理、保暖知识、安全防护等）
2.新生儿听力、疾病筛查及疫苗接种的注意事项
3.新生儿特殊生理期护理指导（生理性体重下降、生理性黄疸等）
产科住院患者健康教育计划与评价表
科室：床号：姓名：住院号：诊断：
患者/家属接受健康教育能力评估：1.学习准备：□接受□漠视需要□拒绝□没有兴趣。2.文化程度：□高中以下□高中□大学□研究生。3.影响学习因素：□无□有4.教育方式：□口头□书面□视频□示范□其他

健康教育实施、评价表

、喧哗B.陪伴不睡病床C.不进入治疗室D.不私自翻阅病历资料E.非休息时间不打开陪伴床F.其他
入院须知
住
院
阶
段
饮食：A.饮食卫生B.饮食结构C.特殊饮食
D.哺乳指导E.新生儿相关知识指导
F.其他
休息：A.体位B.患肢制动C.患肢抬高D.卧床休息H.其他
疾病相关知识：A.诱发因素B.临床表现C.主要治疗D.诊疗配合相关知识E.疾病相关知识F.其他
重庆XX医院
健康教育实施、评价记录表
科室：床号：姓名：性别：年龄：住院号：诊断：
宣教内容
时间
项目
对象
评价
护士
签名
病
人
家
属
陪
伴
能复述
能理解
能掌握
入
院
阶
段
工作人员介绍：A.科主任B.护士长C.主管医生D.主管护士
环境与制度：A.办公环境B.病室及洗漱环境C.垃圾处理D.不私自离开病区E.消防通道F.呼叫装置G.物品放置及贵重物品保管H.水电安全I.入厕安全J.探视制度K.微波炉使用L.愿意配合M.其他
特殊检查及护理相关知识：A.B超B.大小便常规C.胸透D.X片E.采血化验F.腹穿G.术前准备H.灌肠I.导尿J.阴道擦洗上药K.会阴冲洗L.氧气吸入M.雾化吸入N.口腔护理O.各种管道护理P.翻身Q.热敷R.冷敷S.其他
用药介绍：A.药名及注意事项B.用药途径C.输液速度控制及意义D.穿刺部位保护E.其他
功能锻炼：A.患肢活动B.床上活动C.下床活动D.被动活动E.床上排便练习F.其他
注意事项：
其他：
出院指导
A.合理饮食B.休息C.遵医嘱服药
D.定期随访E.其他
签名：与病人关系
第页

第五章健康教育计划的实施与评价

评价的目的和意义
1、评价可以确定健康教育计划的先进性和
合理性，是健康教育计划取得成功的必要保障 2、评价可以确定健康教育计划的实施质量说明健康教育计划的价值
4、评价是一直改善计划，为项目管理者提
供决策依据的管理工具 5、通过评价向公众和投资者说明项目结果，扩大项目影响，改善公共关系 6、评价可以提高健康教育专业人员的理论和实践水平
五.实施设备与健康教育材料
1．运用于目标人群的设施设备这类设备因项目不同而可能存在比较大的差异 2．运用于人员培训的设施笔记本电脑，多媒体，黑板，幻灯机，激光笔等 3．日常办公用品电话机，传真机，复印机，电脑，打印机等 4.交通工具各类车辆 5.健康教育材料材料的类型较多，包括音像材料、印刷材料、实物模型、以及承载健康教育相关信息的日常用品
三、非等同比较组设计
1、概念：是类实验设计的一种，设计思想是设立与接受干预的目标人群（干预组）相匹配的对照组，通过对干预组、对照组在项目事实前后变化的比较，来评价健康教育与健康促进项目的效应和结局，通常以EOXO表示 CO O 2、优点：通过干预组与对照组的比较，能有效地消除或克服多种混杂因素对评价效果正确性的影响。 3、注意事项：应选择主要特征十分接近干预组的人群作为对照组，以保证可比性，避免选择因素对结果的影响。此外，要保证对照组与干预组的观察时间一致，并应用与观察干预组完全相同的方法、内容观察对照组。
2、执行机构执行机构是指具体负责操作和运行计划的机构，一般设在相关的业务部门内，成员基本由专业技术人员组成。执行机构人员数量和专业根据计划内容决定，在保证满足工作需要的基础上使机构精干，避免庞杂。
3、组织间协调健康教育与健康促进计划的实施是一项社会工程，需要多个部门的合作。社会有关组织、机构、团体是否被发动并参与到计划实施中来，是否和计划的执行部门协调行动并提供支持，是关系到计划能否顺利实施、实施工作能否获得预期效果的另一个关键。

医院健康教育与健康促进教育培训考核制度

医院健康教育与健康促进教育培训考核制度一、背景介绍医院健康教育与健康促进教育是为了提高患者的健康素质和自我管理能力，促进患者健康的一项重要工作。

为了确保医院健康教育与健康促进教育的质量和效果，建立一套科学、规范的考核制度势在必行。

二、考核目的1. 评估医院健康教育与健康促进教育的实施情况，发现问题并及时改进；2. 提高医务人员的健康教育与健康促进教育的专业水平和服务质量；3. 为医院健康教育与健康促进教育的持续改进提供依据。

三、考核内容1. 健康教育培训计划的制定与执行情况（1）制定年度健康教育培训计划，明确培训目标、内容和方式；（2）按计划组织健康教育培训活动，并记录培训的参预人数和培训效果。

2. 健康教育材料的编写与使用情况（1）编写健康教育材料，包括宣传册、宣传海报、宣传视频等；（2）使用健康教育材料进行宣传和教育活动，并记录使用情况。

3. 健康教育活动的开展与效果评估（1）组织健康教育活动，包括讲座、健康咨询、健康体检等；（2）评估健康教育活动的效果，如参预人数、满意度调查等。

4. 健康促进教育的实施情况（1）开展健康促进教育活动，包括健康讲座、健康培训等；（2）记录健康促进教育活动的参预人数和效果。

四、考核流程1. 健康教育与健康促进教育培训考核由医院质控部门负责组织和实施。

2. 考核周期为一年，每年进行一次考核。

五、考核评价标准1. 健康教育培训计划的制定与执行情况（1）培训计划是否合理、科学；（2）培训活动是否按计划执行；（3）培训效果是否达到预期目标。

2. 健康教育材料的编写与使用情况（1）材料编写是否准确、简明；（2）材料使用是否广泛、有效。

3. 健康教育活动的开展与效果评估（1）活动组织是否有序、规范；（2）参预人数是否符合预期；（3）活动效果是否满意。

4. 健康促进教育的实施情况（1）健康促进教育活动是否多样化、创新性；（2）参预人数是否达到预期；（3）活动效果是否显著。

六、考核结果处理1. 考核结果根据得分情况进行评级，包括优秀、良好、普通和不合格等级。

乡镇卫生院健康教育工作计划

篇一： xx 镇卫生院健康教育工作计划xx 镇中心卫生院20XX 年健康教育工作计划及干预策略为了更好地贯彻落上级卫生行政部门健康教育工作要点精神，进一步完善农村居民健康教育与健康促进工作体系，组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见病、多发性慢性非传染性疾病防控知识，进一步提高居民群众健康知识水平和自我保健能力。

结合实际情况，制定了 xx 镇 20XX 年度健康教育工作计划，内容如下：一、指导思想为促进居民健康教育工作的开展，掌握居民健康教育活动的进程，调整和确定健康教育的目标，不断改进和完善我镇健康教育工作，逐步使我镇的健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可行性原则，制定本计划。

二、建立健全健康教育宣传小组完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，今年将结合我镇实际情况，继续成立以朱蔚翔同志为组长的健康教育宣传领导小组。

借助标准化村卫生室的建立及完善，落实各村开展健康教育专职人员的职责，进一步深化健康教育的内涵，让健康教育更加贴近群众。

三、健康教育的内容、组织形式及时间1、举办健康教育讲座以普及居民健康素质基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、 0－36 个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座，引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。

卫生院每月举办健康教育讲座不少于 1 次。

村卫生室每两月举办 1 次健康教育讲座。

2、开展公众健康咨询活动在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，利用发放宣传单、宣传资料及黑板报等宣传方式，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，发放健康教育宣传资料。

每年公众健康咨询宣传活动不少于 12 次。

3、充分利用社区健康教育宣传栏，积极开展健康宣传活动宣传栏设置在综合科门诊楼前的显眼处，根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等及时更新，院内户外健康教育宣传栏内容每一个月更新 1 次，村卫生室的健康教育宣传专栏至少每 2 月更新一次。

住院患者健康教育计划及效果评价表

（2）活动:□床上活动 □下床活动边活动 (3)讲解有效排痰、翻身的方法（4）饮食:□禁饮食 □软食 □普食 □流食
□半流食
（5)引流:妥善固定引流管，保持引流管道通畅，请勿将引流管打折，弯曲，翻身、起床时注意引流管，避免滑脱（6）监护：请勿在监护仪旁使用手机，以免影响监护，勿随意摘除监护（7）吸氧：请勿随意摘除吸氧管，勿随意调节氧流量，不可在吸氧装置附近使用明火（8）术后使用的药物及注意事项，勿随意调节输液速度
住院患者健康教育计划及效果评价表
科室：诊断：床号：教育内容 1.入院介绍：（环境、医务人员、贵重物品保管及制度等） (1)环境、常用电话及科室医务人员介绍（2）作息时间及探视、陪护制度（3）贵重物品的安全保管，丢失责任自负（4）擅自外出或院外留宿后果自负（5）防火、盗、烫伤，用电安全、打开水注意事项、电器使用风险及安全通道（6)防坠床、防跌倒(安全措施十知道）（7）损坏物品赔偿（8）病区内禁止吸烟（9）病室设施使用方法及病室物品放置规（10）住院费用查询、一日清单温馨提示卡（11）火灾、地震逃生常识及应急预案 2、辅助检查、化验项目注意事项：（1)一般化验检查名称、时间、地点及注意项（2)空腹采血，留取便标本（3）专科特殊检查名称、目的、时间、地点及注意事项 3、饮食：（1）饮食种类与目的（2)饮食注意事项 4、疾病药物知识介绍：（与护理有关）（1）疾病名称及诱因（2）药物名称、主要作用、副作用、用法及注意事项（3）监护目的及注意事项（4）吸氧的目的及注意事项（5）管路维护（6）活动及功能锻炼（7）有效排痰方法（8）皮肤护理（9）住院心理调适（10）其他姓名：性别：年龄：住院号：效果评价掌握熟悉不了解教育对象教患者家属育护士患者/ 签名家

健康教育实施评价表

健康教育实施评价表
评估表
杨陵区中医医院为住院患者提供了全面的健康教育服务。

以下是入院和出院阶段的相关指导。

入院宣教：
1.介绍医院的规章制度，包括查房时间、探视制度、陪床
制度和作息制度。

2.介绍病房环境、入院须知、作息时间，各种设施的使用，财物的保管及安全注意事项。

3.宣传病房禁止吸烟、饮酒、禁止使用明火，禁止使用自
带电器。

4.病人禁止擅自外出及必须外出时应履行的手续。

5.介绍主管医师、责任护士、科主任和护士长。

入院宣教还包括疾病知识指导、检查项目介绍、药物知识指导、主要医疗护理知识介绍、心理疏导及饮食指导、手术前教育和手术后教育、专科特殊知识指导等。

出院指导：
1.介绍办理出院手续的程序和复诊时间。

2.遵医嘱按时按量服药，有问题及时咨询医务人员。

3.根据疾病特点注意饮食调养的原则。

4.按医生护士指导进行功能锻炼，注意强度适中，避免发生意外。

5.保持情绪稳定，生活起居规律，保证充足睡眠。

6.如有不适或发现伤口红肿、疼痛、发热、有分泌物等及
时到医院就诊。

7.专科指导。

以上是出院指导的主要内容。

杨陵区中医医院的健康教育服务旨在提高患者的健康素养，促进康复和预防疾病的发生。

我们希望每位患者都能够认真听取和遵守医生和护士的指导，配合治疗和康复，早日康复回家。

健康促进医院评价打分表版

有健康促进主管科室，得1分。
有健康促进专职人员，得1分。
2
每个临床和医技科室有人专/兼职负责本科室的健康教育工作。设有控烟监督和巡查员。
有各科室有健康教育人员名单，得0.5分。有控烟监督和巡查员，得0.5分。
1
每年制定健康促进医院工作年度计划。包括医院健康促进资源和健康问题评估、工作目标、任务分工、时间进度等。
有年度工作计划，得1分。
年度计划有重点工作领域、内容具体、分工到人、有时间进度表符合要求，每项做到得0.5分，最高1分。
2
定期开展员工健康促进医院建设培训，开展控烟培训。
每开展一次专题培训得0.5分，最高2分。
2
每年全面总结健康促进医院工作，总结经验和问题，接受上级部门的考核评估。
有总结报告得1分。
发现员工主要健康问题，得1分。有健康管理计划，得1分。开展健康干预，得1分。
3
组织促进身心健康的文体活动，丰富员工生活，提高医院凝聚力。
每开展一次集体健康活动得0.5分，最高3分。
3
五、建设效果
（10分）
目标人群评价
目标人群对健康促进工作支持、理解、满意
详见目标人群测评方案。
10
快速调查
合计
100
4
设置健康教育宣传栏，县级及以上医院每月更换一次，基层医疗卫生机构每两月更换一次。
有健康教育宣传栏得1分，定期更换得2分。
3
社区健康促进
制定针对社区居民的健康教育工作流程和健康教育要点。
有针对社区居民的健康教育工作流程，得1分。
有一套常见疾病的健康教育工作要点，得2分。
3
开展面向社区的健康讲座、健康咨询、义诊、健康烹调大赛、健康训练营、健康生活方式倡导等健康活动。

健康教育需求评估计划

健康教育需求评估计划健康教育需求评估计划：社区健康需求评估报告x社区卫生服务中心x年健康需求评估报告一、社区基本情况x社区卫生服务中心位于x辖区总面积x平方公里，管辖x个居委会，服务x社区，服务人口x万人。

二、社区健康问题社区慢性病患病率社区慢性病患病率顺位依次为：高血压、恶性肿瘤、脑卒中、糖尿病、冠心病等。

社区居民死因社区居民死因顺位依次为：循环系统疾病、肿瘤、损失和外部原因、呼吸系统疾病、内分泌和营养代谢疾病、某些传染病和寄生虫病、其他疾病和消化系统疾病。

三、居民不健康生活方式及影响因素调查人群基本情况：调查辖区x个社区，x个行政村，采用入户面对面询问和随机拦截共调查18岁以上人群x人，获得有效调查信息x份。

其中男x人。

女x人。

居民不健康生活方式不健康生活方式是多种慢性病的主要致病原因，本次共调查我区18岁以上人群x人。

辖区居民主要不健康生活方式有：男性经常吸烟率为%，经常饮酒率男性为%。

动物蛋白、水果摄入量偏低，常吃腌制品比例较高，缺少体育锻炼者达90%以上，超重占%，与本地主要慢性病有关的主要行为危险因素有吸烟、过量饮酒、口味偏重、喜食腌制品、缺少体育锻炼、超重。

居民健康知识知晓率共调查有效调查问卷x份，应答对？题，实答对？题。

辖区居民健康知识知晓率x%。

居民不健康生活方式影响因素1.环境因素：光污染、电污染、空气污染、噪声污染、拥挤式污染、封闭式污染等。

2.不良生活习惯：高脂饮食、高盐饮食、偏食、饮食无规律、饮食不合理、吸烟、酗酒、生活无序、睡眠不足等。

3.繁多的身心疾病。

4.经济原因：收入偏低、生活和精神负担较重；社会保障不健全，因经济拮据，患病后不能及时就医导致病情加重；部分人员无正式工作，劳动强度偏大，生活起居无规律。

5.体重超重、肥胖，体育锻炼不够，体育运动的方式不对。

6.遗传因素。

7.使用电脑时间过长、打麻将等，精神长期处于紧张状态。

8.现代的社会压力等。

四、辖区内健康教育资源基本公共卫生服务项目对辖区居民免费提供：城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0~6岁儿童管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神病患者健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生监督协管服务、中医药服务。

健康教育项目计划书

一，近视眼人数世界第
们社区护士打算在我们社区
一。
中心举办一个有关如何预防
近视的讲座。
项目总体目标
“预防青少年近视，造就不近视的新一代”
项目阶段性目标
1个月内，目标人群熟悉近视的坏处；
半年后，目标人群熟悉如何预防近视；
1年后目标人群近视人群增长率有所下降。
目标人群：本社区居民
那么如何预防近视呢？
1、眼珠运动法，头向上下左右旋转时，眼珠也跟着一起移动。

2、眨眼法，头向后仰并不停的眨眼，使
血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2~3次眨
眼运动即可。
3、热冷敷交替法，一条毛巾浸比洗澡水还要热一点的热水，另一条毛巾浸加了冰块的冷水，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放冷毛巾五分钟。
3、写字读书要有适当的光线，光线最好从左边照射过来。不要在太暗或者太亮的光线下看书、写字，减轻学生负担，保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。
4、看电视时要注意高度应与视线相平，眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍，看电视时室内应开一盏支光小的电灯，有利于保护视力;在持续看电视1～1.5 小时后要有一个短时间的休息眼睛向远眺，做眼保健操。
5、应多吃些含甲种维生素较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。胡萝卜含维生素B，对眼睛有好处。
6、认真做好眼保健操对近视眼的预防有益处。
7、近视眼的预防需要近视眼本人，学校，家长的共同努力。预防近视眼是一个长期的过程，专家说要保持良好的用眼习惯和用眼卫生，才能控制近视的发展。
本次项目组织领导
谢素丽李彩婵李月潮林周英颜玉燕
总体策略

住院患者健康教育实施评价表

□介绍复印病历所需证件及时间。
□其他专科指导。
护士签名：时间：年月日患者及家属签名：
说明：手术前后健康宣教仅手术病人填写。
及康复指导
□疾病知识指导：介绍疾病症状、诊断、病因、治疗和护理措施；主要检查项目及注意事项、结果。
□临床用药指导：药物用法、作用、不良反应及注意事项。
□主要治疗护理措施：
□监护、吸氧、输液泵的重要性（BP、P、R、ECG等）及注意事项。
□输液目的、注意事项及可能引起的不良反应。
□有效的排痰方法。如循经拍背法、中药雾化吸入等。
□术前心理沟通，缓解心里紧张情绪。
□饮食、留置胃管、尿管、备皮、皮试。
□肠道准备，床上大、小便训练。
□手术方式、时间、效果预期。
□麻醉方式。
□手术后教育：
①术后体位摆放、缓解疼痛的方法。
②下床活动时间、排气及饮食的注意事项。
③咳嗽排痰方法、饮水。
④引流等各种管道的管理。
□专科特殊知识指导。如肢体恢复训练、肌肉力量训练、关节功能训练等。
□皮肤、口腔、会阴护理的方法及意义。
□指导病人中医特色康复锻炼的方法（如降压操、呼吸操、语言、吞咽及肢体康复训练等）。
□大、小便习惯重建训练。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ□情志调理、心理沟通。
□结合中医证型，给予饮食指导。
□临证施护。介绍耳穴、拔罐、刮痧、艾灸等常用中医护理技术的作用、方法和注意事项。
□手术前教育：
□术前检查项目及注意事项。
住院患者健康教育表
科室：患者姓名：床号：入院日期：入院诊断：
入院宣教
□介绍入院须知、主管医师、责任护士、科主任、护士长。
□介绍病室环境及各种设施的使用，财物的保管及安全注意事项。

健康促进医院基本要求及评价表

附件8-1健康促进医院基本要求一、基本要求（一）符合无烟卫生计生机构标准,成为无烟医院，未达标者不能成为健康促进医院。

（二）承诺持续(不少于两年)开展健康促进医院创建工作。

（三）成立由院领导牵头负责的健康促进医院工作领导小组，明确责任部门，指定至少1名健康促进专职人员组织与协调院内外的健康促进活动。

（四）每年制订年度工作计划，明确工作目标与实施方案。

（五）根据工作计划，常年开展健康教育与健康促进活动。

（六）每年进行1次工作自评，提出改进建议并加以落实，并将自评结果上报当地健康教育专业机构。

（七）记录、整理、提交将健康促进融入医院管理政策、改进医疗服务模式、健康促进干预效果及患者满意度方面的有效证据与典型经验、工作方法与模式。

二、工作领域健康促进医院是将健康促进理念、策略在医院组织发展及医疗服务过程之中的实际应用。

按照世界卫生组织《渥太华宪章》，健康促进医院主要包括以下5个工作领域：（一）制定健康政策。

医院需建立以患者和健康为中心的管理政策，将健康促进理念融入医院的机构发展规划和各项规章制度。

（二）创造支持性环境。

医院需创建有益于员工、患者及家属的健康与安全的工作与诊疗环境。

（三）强化社区行动。

医院需要动员与联合院内外有关部门与机构共同促进患者及社区居民的健康。

（四）发展个人技能。

医院需通过开展健康教育提升患者、家属及员工的个人健康技能、健康决策能力和自我健康管理水平。

（五）调整医疗卫生服务方向。

医院需建立以患者为中心、以预防为主、以健康为导向的医疗服务系统。

三、工作任务（一）将健康促进融入医院管理政策。

医院将健康教育与健康促进融入医院的发展战略、服务理念、规章制度、工作流程、操作标准、绩效考核内容，制定与完善有益于为患者、患者家属、社区居民以及医护人员自身提供健康促进服务的规章制度。

（二）建立与完善健康促进组织管理体系。

医院应成立健康促进领导小组，配备专职健康促进工作人员，建立与完善院内外开展健康教育服务的组织网络，制定健康促进工作计划，落实健康促进工作经费与设施。

医生健康教育月度工作计划

医生健康教育月度工作计划
一、计划目的
为了提高患者对健康的认识，增强自我保健能力，提高生活质量，本月我们将开展以“关注健康，从我做起”为主题的健康教育活动。

二、计划时间
2023年4月1日至2023年4月30日
三、计划内容
1. 健康讲座
- 安排专家讲座，包括心血管疾病、糖尿病、传染病等方面的知识。

- 每周至少一场，共计4场。

2. 健康咨询
- 在医院大厅设立健康咨询台，提供健康咨询服务。

- 每天安排至少一名专业医生进行咨询，共计30天。

3. 健康宣传材料发放
- 制作健康宣传手册，包括饮食、运动、预防疾病等方面的知识。

- 在医院大厅、病房等地方发放，共计30天。

4. 线上健康教育
- 利用医院的官方网站、微信公众号等平台，发布健康教育文章。

- 共计发布20篇，涉及不同疾病预防和治疗知识。

四、实施步骤
1. 准备阶段
- 确定讲座主题和内容。

- 制作宣传材料。

2. 实施阶段
- 按照计划进行讲座、咨询和线上发布。

- 定期检查宣传材料的发放情况。

3. 评估阶段
- 对活动的效果进行评估，包括患者的满意度、参与度等。

- 根据评估结果进行改进。

五、预期效果
通过本次活动，希望提高患者对健康的认识，增强自我保健能力，改善生活质量。

六、备注
本计划可能会根据实际情况进行调整，所有参与人员需保持灵活性，随时应对突发情况。

---
以上就是本次健康教育月度工作的计划，希望大家能够认真执行，共同为提高患者健康水平做出贡献。