汉字的形体结构可以分为汉字

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汉字形体的演变

• 《说文解字》所收籀文字数，古文字学界的统计有一些出入。如王国维《史籀篇疏证》认为籀文字头共223个；祝敏申《<说文解字>与中国古文字学》认为有213个；赵卫《<说文>籀文研究》认为有232个；潘玉坤《籀文字数考索》认为有224个。
• 产生分歧的原因，一是因为有的字《说文解字》没有明确列出籀文字形，各家理解、取舍不同；二是因为有的字大徐本（徐铉本）未列出籀文，而段玉裁注据小徐本（徐锴本）或其他书补出，各家对此是否采纳。
二、金文
• 2.1 金文概说 • 我国使用青铜器的历史很早，目前发现的
最早的青铜器，是甘肃东乡县林家马家窑文化遗址出土的青铜刀，距今约5000年。商代青铜器发达，著名的如司母戊鼎、四羊方尊。铸有铭文的青铜器主要出现于商代晚期（帝乙、帝辛时期），少则几字、十余字，多则四十余字。
• 西周时期，金文有了快速发展。由于宗法礼制的完善，在礼器上铸刻的铭文急剧增
• “春秋战国时代的秦国文字是逐渐演变为小篆的，小篆跟统一前的秦国文字之间并不存在截然分明的界限。我们可以把春秋战国时代的秦国文字和小篆合称为篆文。”
总的来看，籀文的形体特点是：笔画起止露锋，均匀圆转，结构整齐，字形较为繁复。
此外，唐朝初年在今陕西凤翔县三畤原发现的春秋中晚期或春秋战国之际的秦国石刻文字（即“石鼓文”）也是大篆。石鼓共十枚，花岗岩质，高约90厘米，直径约60厘米，各石镌刻记叙秦国王公田猎游乐的四言诗一首（又称 “猎碣”），共约700余字，现存356字。现有拓本传世。
都。”），其间字体也略有变化，总的趋
势是字形在逐渐简化，象形程度逐渐降低，加注声符的现象在增加，字形逐渐稳定。
• 比如董作宾在《甲骨文断代研究例》中将商代甲骨文分为如下五个时期：

汉字的结构

形声取形不奇怪，包围结构都取外。左右相等左边找，左右不等常取少。上分下合取下面，其余取上不取下。独体字形按整体，部首不明取起笔。
偏旁
部首
汉字的笔顺
汉字的笔画
汉字的偏旁
7.半包围结构：
合体字
汉字的构成
汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画、笔形四个层次
汉字的偏旁
偏旁是合体字的构字部件。
左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”
汉字绝大部分是形声字，由形旁和声旁组成，
所以，“偏旁”，主要包含形旁和声旁两类
一般地说，部首是表义的偏旁。部首也是偏旁，但偏旁不一定是部首，偏旁与部首是来自体与部分的关系汉字的结构
汉字的构成
汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画、笔形四个层次
汉字
笔画
部件
笔形
汉字的构成
汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画、笔形四个层次独体字
一些简单的象形字和指事字
1.⿰（左右结构） 2. ⿱（上下结构） 3. ⿲（左中右结构）汉字中部件的多少 4. ⿳（上中下结构） 5. ⿴（全包围结构） 6. ⿻（镶嵌结构）
伟、休，刘
志、苗、字、胃
湖，脚，溅，谢奚、髻、禀、亵囚、团、因、囹、圆坐、爽、夹、噩
（1）.⿹（右上包围结构）（2）.⿸（左上包围结构）（3）.⿺（左下包围结构）（4）.⿵（上三包围结构）（5）.⿶（下三包围结构）（6）.⿷（左三包围结构）句、可、司、式庙、病、房、尼建、连、毯、尴同、问、闹、周击、凶、函、画区、巨、匝、匣、臣

汉字的形体演变及其原因

汉字形体演变及其原因现行汉字是从古代汉字演变来的.汉字的历史悠久，历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等形体.(一）甲骨文指殷商时代刻在龟甲或兽骨上的文字。

（二）金文指古代铸或刻在青铜器上的文字。

从商、周到秦、汉都有金文，但这里主要指西周青铜器上的文字。

（三)篆书一般分为大篆和小篆。

大篆只指春秋战国时代秦国的文字，比金文笔画均匀，字形整齐。

一般以籀文和石鼓文为典型代表。

小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体。

是在大篆的基础上整理、简化而成的。

泰山刻石是小篆的典型代表。

秦朝在全国范围内正式推行小篆,对汉字有计划地进行整理、简化，在汉字发展史上具有重要意义。

（四）隶书隶书分为秦隶、汉隶两种.秦隶是秦代运用的隶书.秦代篆、隶并用。

小篆是官方运用的标准字体,秦隶是下级人员用于日常书写的辅助性字体。

秦隶是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点,在汉字发展史上具有划时代的意义。

汉隶是在秦隶的基础上演变来的，是汉代通行的字体.（五）楷书“楷”是规矩整齐、可为楷模的意思。

楷书是从隶书发展演变来的。

兴于汉末，盛行于魏晋，一直沿用到今天，是通用时间最长的标准字体。

（六）草书包括章草、今草、狂草.章草在东汉章帝时盛行,是隶书的草写体。

虽有连笔,但字字独立.今草产生于东汉末,是从章草变化来的。

形体连绵，字字顾盼呼应,贯通一气。

狂草是唐代产生的。

极难辨认，变成了纯艺术品。

（七)行书是一种介于楷书和草书之间的字体.产生于东汉末，近楷不拘，近草不放，笔面连绵，各自独立。

(八)印刷字体印刷术发明后,为适应印刷，尤其是书刊印刷的需要，文字逐渐向适于印刷的方向发展，出现了横平竖直、方方正正的印刷字体—宋体。

其发端于雕版印刷的黄金时代-宋朝，定型于明朝，故日本人称其为"明朝体”。

由于宋体字适于印刷刻版，又适合人们在阅读时的视觉要求，是出版印刷使用的主要字体.（九）电脑字体随看文化事业的发展、科技的发展，在西方文字体的影响下，又出现了黑体、美术字体等多种新的字体，如海报（POP）体、综艺体、勘亭流、少女字体等，及更多的宋体之变形，如仿宋、扁宋等。

汉语言文学期末考试

第一、二章章节测试姓名:一、判断题1、语言是以语法为物质外壳，以词汇为建筑材料、以语音为结构规律的一种音义结合的符号系统。

( ）2、语言中书面语是第一性的，口语是第二性的。

（）3、口语具有简短明快、通俗自然地特点。

( ）4、书面语具有语句雅正、结构完整的特点.（）5、书面语是口语得以形成的基础和源泉,并不断为口语提供鲜活的材料，促使口语向前发展。

( ）6、王力的《汉语史稿》以语音的演变为主要依据,参照语法和词汇的变化将汉语的发展分为上古、中古、近代和当代四个时期。

（）7、民族共同语是一个民族全体成员共同使用的语言,方言是局部地区人们使用的语言.（）8、唐宋以来，以北京话为代表的北方与逐渐取得了各方言区之间的交际工具的地位.（）9、现代汉民族共同语就是以“北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

（）10、汉语是世界上使用人口最多，分布最广的语言。

（）11、世界上的文字大致可以分为两大类：表音文字和表意文字，汉字属于表意文字。

（）12、汉字形体演变的总趋势是:变图画为线条，改繁复为简易，从表声到表意.（）13、新中国成立后，党和政府改革文字的原则就是“约定俗成，稳步前进"。

（ )14、笔画法一般先按笔画数从少到多排列，内部再按笔形的横、竖、撇、点、捺、折的顺序排列，以此类推。

（）15、巿字念（fu)，卂字念（qiong)。

.（）16、戊字念(wu） ,戌字念(shu），戍字念(xu）。

( ）17、字形的规范包括不写错别字，不用繁体字和不规范的简体字，不用异体字.（）18、语素是语言中最小的有意义的单位，它可以分为两大类:成词语素和不成词语素。

( ）19、本义是一个词在某一历史阶段中最主要最常用的意义，基本义指一个词有历史可查的最早意义。

( ）20、楷书是从隶书演变而来的，兴于汉末，盛行于魏晋,一直沿用至今天.因为比以前任何一种字体都好写好认，可以作为“楷模”,所以尊之为“楷书”，又称“真书”、“正书"。

汉字形态结构

汉字形体结构学习资料
汉字按形体结构可划分为单一结构和合体结构。

单一结构：也称独体结构，由一个部件构成，难以拆解分析其读音或字义。

如：一、人、及、册、事等。

一般来说，相交的组合不能拆，如：东，不能拆分为“七”和“小”；
重，不能拆分为“千”和“里”，所以东和重均为单一结构。

x
其余为合体结构，合体结构根据拆分可以具体细分如下
1.左右结构。

如：修、挣、伟、休、妲等。

2.左中右结构。

如：湖，脚，溅，谢，做等。

3.上下结构。

如：志、苗、字、胃等。

“合”为上下结构的会意字，分为亼(jí)（三
面合闭的意思）和口两部分，本义是闭合、合拢。

4.上中下结构。

如：高、菩、簟、莽、煎等。

5.全包围结构。

有一个完整外框，框内有字，如：囚、团、因、囹等。

6.半包围结构。

外框不完整，上下左右有一边或多边不封闭，但至少要有两个边被
封住。

如：间、同、函、画等。

“肩”字的“户”部，“病”的“疒”部，“式、武、或”
的右上部等也被认为有两个边被包围，所以这些字也是半包围结构。

7.镶嵌结构。

如：坐、爽、夹、噩、巫、夷等。

存在争议，有人将这些镶嵌结构的
字归为独体结构。

8.品字结构。

如：品、晶、森、淼等。

存在争议，有人将这些品字结构的字归为上
下结构。

9.田字结构。

如：㗊、叕、朤、燚等，有争议。

x个别字因拆分方法或历史认识不同，对于它们是何结构存在争议。

形声字(七年级)

形声字(七年级)汉字是形、音、义的结合体。

从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。

独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。

合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花、晨、闻、圆。

梦、辫”等。

大部分合体字都属于形声字。

据统计，现代汉字中有90％都属于形声字。

组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。

同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。

例如用“木”作形旁，可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。

同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字，例如用“冈”做声旁，可以组成“刚、钢、纲”等读gāng的形声字。

形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。

例如：左形右声：材偏铜冻证骑秧破 .右形左声：攻颈削瓢放鹉雌故 .上形下声：管露爸芳崖宵界字 .下形上声：架案慈斧贡膏凳赏 .外形内声：固病庭阀园匾裹衷 .内形外声：闷问闻辫形在一角：裁载栽声在一角：醛渠.辨认懂得形声字的特点，可以帮助我们识记汉字。

汉字的结构比较复杂，有些字的笔画很多，一笔一画地记很困难。

如果是形声字，只要知道它是由什么形旁和什么声旁组成的，记起来就方便多了。

比如“鱼鳞”的“鳞”字，只要记住是由形旁“鱼”和声 .旁“辩”组成的，掌握起来就容易多了。

因此，用形声法简化出来的简化字受到普遍欢迎。

如“娜、腥、诺、肉、盏”等繁体字，笔画大多，又不起标音作用，简化成“邮、胶、惊、肤、护”等形声字，大家便于记忆，乐于使用。

学习形声字，还可以利用形旁和声旁辨别一些形似字和同音字，避免写成别字，比如“货物”的“货”和“贷款”的“贷”，它们都是上声下形结构，形旁又都是“贝”，但二者的声旁不同，因此读音也不一样。

骄傲的大公鸡阅读答案

篇一：骄傲的大公鸡阅读答案从前，鸟儿们举行了一次飞行大赛，因为公鸡飞得又高又快，最后得了第一名。

在颁（bān）奖大会上，孔雀公主给公鸡戴（dài）上了一顶美丽的红花帽。

从此，公鸡骄傲起来了。

为了炫耀自己，它总是抬着头，挺着胸脯（pú）。

公鸡觉得谁的飞行本领都不如它，所以再也不练习飞行了。

整天吃呀玩呀睡呀，慢慢地，它的身子越长越大，翅膀却越来越短。

有一天，太阳已经高高地升上天空了，可公鸡还没起床。

这时，乌鸦飞到它的窗口，说：“懒（lǎn）公鸡，快起床。

懒公鸡，快起床。

”公鸡听了非常生气，就想卖弄一下飞行本领，好教训一下乌鸦。

可它再怎么努力都飞不高了，于是乌鸦大笑起来，连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。

从此，公鸡再也不敢炫耀自己的飞行本领了。

1．写出下面字的部首，并写出一个同偏旁的字。

行：_____（）鸡：_____（）慢：_____（）消：_____（）息：_____（）窗：_____（） 2．读句子，给加粗词换上意思相近的词。

（1）乌鸦连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。

（）（2）为了炫耀自己，它总是抬着头，挺着胸脯。

（）3．后来，公鸡的身子______________，翅膀_________________。

4．公鸡为什么再也飞不高？______________________________________ 1．彳很又观忄快氵河心思穴空2．（1）急忙（2）夸耀3．越长越大越来越短4．公鸡觉得谁的飞行本领都不如它，所以再也不练习飞行了。

身体和翅膀由于懒惰都发生了变化，再也飞不高了。

阅读乐园. 骄傲的公鸡从前.鸟儿们举行了一次飞行大赛.因为公鸡飞得又高又快.最后得了第一名.在颁奖大会上.孔雀公主给公鸡戴上了一顶美丽的红花帽. 从此.公鸡骄傲起来了.为了炫耀自己.它总是抬着头.挺着胸脯(pú).公鸡觉得谁的飞行本领都不如它.所以再也不练习飞行了.整天吃呀玩呀睡呀.慢慢地.它的身子越长越大.翅膀却越来越短. 有一天.太阳已经高高地升上天空了.可公鸡还没起床.这时.乌鸦飞到它的窗口.说:“懒公鸡.快起床.懒公鸡.快起床. 公鸡听了非常生气.就想卖弄一下飞行本领.好教训一下乌鸦.可它再怎么努力都飞不高了.于是乌鸦大笑起来.连忙把这个消息告诉了其他鸟儿. 从此.公鸡再也不敢炫耀自己的飞行本领了. 1．写出下面字的部首.并写出一个同偏旁的字.行: ( ) 鸡: ( ) 慢: ( ) 消: ( ) 息: ( ) 窗: ( ) 2．读句子.给加粗词换上意思相近的词. (1)乌鸦连忙把这个消息告诉了其他鸟儿.( ) (2)为了炫耀自己.它总是抬着头.挺着胸脯.( )3．后来.公鸡的身子 .翅膀 . 4．公鸡为什么再也飞不高?阅读乐园. 名字的来历钱钟书是一位大学问家.他一周岁的时候.父母在他面前摆了许多东西.看他喜欢哪一样.这些东西有玩的.吃的.还有书.钱钟书别的都不要.伸手就拿了一本书.爸爸妈妈非常高兴.就给他取了一个名字叫“钟书 --“钟就是喜爱的意思. 钱钟书一生爱书.还写了许多好书呢! 1．给下列的加上偏旁.组成新字.再组词. 中-- 月-- 午-- 2．不看原文.下面一句话的拼音音调该怎么标? qian zhong shu shi yi wei da xue wen jia 钱钟书是一位大学问家 3．我来问.你来答: (1)钱钟书的“钟是的意思.“钟书就是的意思.(2)钱钟书的名字是怎样来的?用自己的话说一说. 4．请你问问爸爸妈妈.你的名字是什么意思?说给小朋友听听.阅读乐园. 雁群的启示你见过雁群为过冬而以“v 字队形向南方飞行的情景吗?当每一只雁展翅拍打时.其他雁立即跟进.使得整个雁群飞升.借着“v 字形.整个雁群比每只雁单飞时至少增加了71%的飞升能力.当领队的大雁疲倦了.它会轮流退到侧翼.另一只大雁则接替飞行在队形的最前端,飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度.当一只大雁掉队时.它会立刻感到独自飞行时的迟缓.拖拉与吃力.所以很快会回到队伍中.继续利用前一只大雁所造成的浮力飞行. (1)想一想.雁群是一个什么样的集体?这对我们有什么启示呢? (2)大雁飞行时为什么要排成“v 字形? (3)大雁飞行时常常发出叫声.这有什么作用? (4)假如我们拥有大雁的精神.会怎么样?假如一个民族拥有大雁的精神.又会怎么样?阅读乐园. 三月的雨像无数只小手.打在树叶的琴键上.奏出了一曲春天的欢歌.那雨像扯不尽的银丝.又似根根牛毛.使整个大地湿润.它淅淅沥沥.像在演奏一曲情意绵绵的乐章.1．这段话共句.2．词语美容院. 春天的( ) 扯不尽的( )3．三月的雨像什么?篇二：骄傲的大公鸡阅读答案“阅读乐园。

橙子树：阅读短文，完成后面的练习。独果我家后院栽了一棵橙子树，橙子树

橙子树：阅读短文，完成后面的练习。

独果我家后院栽了一棵橙子树，橙子树话题：橙子树妈妈说读文章现代文阅读事物阅读短文，完成后面的练习。

独果我家后院栽了一棵橙子树，每年果实累累。

可今年不知怎么的，竟一个橙子也没看见。

奶奶说：“这么多年，它也要歇口气了。

” 转眼秋天过去了。

有一天，我爬上橙树玩，突热发现一个熟透了的大橙子，宛如一只灯笼，深深地藏在茂密的树叶里。

我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。

它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。

‖我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！” 奶奶简直不敢相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎幺可能呢？前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！” 我小心地摘下独果，放在奶奶手中。

奶奶抚摩着，嘴里不住地念叼着：“独果，这是独果，这可是一个宝物啊！”猛地，她好像想起了什幺似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快吃了，会有大造化的！” “奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。

“你吃吧，我怕酸。

奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。

” 我咽了咽口水，跑开了。

玩了一会儿回到家里，只见那神物还端端正正地摆在桌子上。

奶奶又在劝妈妈：“这东西能治百病，你吃了吧。

你身体不结实，家里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”妈妈说：“您老别信那些。

来，我们三个分着吃，这东西味道一定不错。

”“反正我不吃！”奶奶真的生气了。

‖ “好吧，既是稀物，留着更好。

”妈妈找来尼龙线，编了一个网兜，把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。

从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。

‖1．“橙”字按部首查字法应查部，按音序查字法应先查。

“登”字与别的部首搭配还能组成“”。

2．文中“造化”的正确解释应是（）A．大自然；B．福气，运气。

3．按照已分好的段落绐各段加上小标题。

（1）独果（2）独果（3）独果4．文中画横线的句子表明了独果的，表现了奶奶之情。

汉字的结构形式

（1）画少结构。笔画稀少的字，要写得宽舒丰满，连贯而不松散，注意笔画之间的呼应和变化，如图1-1所示。
图1-1画少结构例字
汉字的结构形式
一、独体字
（2）画多结构。笔画繁多的独体字，要写得结构紧凑，笔画稍细，组织严密，笔画清晰而又不相互拥挤，如图1-2所示。
图1-2画多结构例字
（3）偏右结构。重心偏右的独体字，形体上向右倾斜的字要斜中求正，以求重心平稳，如图1-3所示。
图1-23扁方形的框围例字

汉字的结构形式
二、合体字
4. 特殊结构在众多汉字中，有一类比较特殊，它们不属于之前介绍的所有结构，属于特殊结构。特殊结构的字包括正品字结构和倒品字结构两类。（1）正品字结构。上部居中，下面拉开以承上，如图1-24所示。
图1-24正品字结构例字
（2）倒品字结构。伸展下面部分中的横势笔画，将倒品字结构变化为地载结构，下面如果没有横势笔画，应随字形调整结构，如图1-25所示。
图1-12天覆例字
（2）地载（下托上）。此类字的字底要写得宽些，要稳稳承托字的上部，如图1-13所示。
图1-13地载例字
汉字的结构形式
二、合体字
（3）上下相等。此类字在书写时，上下两部分笔画相差不大或者完全一样，基本上各占一半，但不能太平均，应有上小下大、上收下放之姿，如图1-14所示。
图1-14上下相等例字
图1-6左窄右宽例字
汉字的结构形式
二、合体字
（2）左宽右窄。此类字的特点是左边宽大，是主体，右边偏旁较窄小。在书写时，应让右边少占位置，使左边笔画多而不拥挤，但右边的主笔应突出，如图1-7所示。
图1-7左宽右窄例字
（3）左右均等。这类字的特点是左右两边大致均衡或结构形态完全一样。在书写时，要左右匀称，平分秋色，但要有左收右放的姿态，如图1-8所示。

汉字的构造

（2）指事字有一部分也表示具体的物，但只是指示性的，而不是显示物之原形。如 “亦”。
（3）有些指事字的形体是物的描画，但所表
示的不是这个物，而是借物表示有关的抽象意义。如“高”。
（4）指示字不能分为两个独立的字。（5）《说文》对指事字的总述是：①指事也。
②从某，象……之形。③从某从某。 “上，高也，……指事也。” “亦，人之臂亦也。从大，象两亦之形。”
（四）指事
《说文·叙》：“指事者，视而可识，察而见意，‘上’、‘下’是也。”意思是形体比较简单，看了就能识别形体，仔细体察才能领会其意图。这是纯粹从识字的角度来解释的。
1、符号指事
形体是纯符号。
上，甲骨文作，金文作、。
下，甲骨文作，金文作
。
三，甲骨文作，金文作。
（1）形声字的意符表示的是形声字本义所属的意义范畴，意义范畴并不等于词义的本
身。就绝大多数形声字而言，意符并不表示词义，我们不能从意符知道它的本义，但是能辨认若干义项中的本义或者比较原始的意义，哪些是引申义或假借义，如“过”有 “超过”、“胜过”、 “过错”、“经过” 等义，《说文》：“过，度也。从辵，呙声。”以辵为意符的字都和行走的意义相关，可见“走过、经过”是本义、“超过、胜过” 是引申义，“过错”则是更远的引申义了。又如“征”之“征伐”、“旅行”、“征税” 中“旅行”是本义。又如“叔”和“举”字。
六书”一名，始见于《周礼》。《周礼·地官·保氏》：“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 《周礼》的成书年代有说西周、春秋，有说战国，有说汉初，但说“六书”是春秋战国时的文字学理论应该是可以的。

写字规律

硬笔书法书写规律：汉字笔画书写的运笔规律，一般是横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；所有笔画都是一笔写成，不能重描。

这些笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确点撇规律：点撇相对撇稍高关字中有横规律：中间无竖横靠左边，中间有竖左右离如：月田字中多横规律：字中多横，距离相等王口字规律：左竖下延底横出如：口撇捺交叉规律：撇捺交叉撇稍高人又字规律：又字不封口对四点底规律：长短不同，方向不同点平撇与横规律：平撇下横比撇长禾弧撇点提规律：点提笔画，提画挨点横规律：点横不挨撇点规律：撇点相对，撇要长竖撇与竖川悬针竖规律：悬针竖要下延走之旁规律：横折折撇像S一、写字的重要性写字是一项重要的语文基本功，也是素质教育的重要组成部分。

认真写好汉字是语文教学的基本要求。

练字的过程也是学生情感、态度、审美趣味养成的过程。

每个学段都要指导学生写好汉字，做到规范、端正、整洁甚至美观。

——————小学语文课程标准二、写字教学存在的问题：1.教学缺少突破。

2.练字格式固有：田字格、米字格、回宫格三：菱形十字格：（一）形状：（二）.菱形十字格特点：1.能准确而直观地找到笔画的位置；2.找到偏旁搭配的位置关系；3.掌握汉字的结构，避免字写得过紧或松散的问题。

苏霍姆林斯基说：观察室智慧最重要的源泉。

一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩或者文理不通的学生。

四、书写姿势小学生的书写姿势存在四斜：身斜、眼斜、纸斜、字斜正确的坐姿：头正、身直、臂开、足安握笔姿势：一指二指捏着，三指四指托着，小指里面藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。

五、笔：铅笔：六面钢笔：露尖、包尖六、菱形十字格之格的使用：（一）汉字的结构：汉字的形体结构分为汉字、部件、笔画三个层次，汉字是最高层次，部件是中间层次，笔画是最低层次。

基本笔画：横、竖、撇、点、折根据汉字中部件与部件之间的方位关系，汉字的结构分为：左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包围结构（左上包、右上包、左下包、上三包、下三包、左三包）、全包围结构、特殊结构、独体字。

汉字的形体结构

汉字的形体结构
汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画、笔形四个层次。

汉字是最高层次，部件是中间层次，笔画是次低层次，笔形是最低层次。

[扩展知识]
根据汉字中部件的多少，汉字可分为独体字和合体字。

独体字只有一个部件。

合体字有多个部件，根据部件与部件的方位关系，独体字结构又称为单一结构。

合体字结构主要有以下几种：
1.⿰（左右结构）
如：挣、伟、休、妲
2.⿱（上下结构）
如：志、苗、字、胃
3.⿲（左中右结构）
如：湖，脚，溅，谢
4.⿳（上中下结构）
如：奚、髻、禀、亵
5.半包围结构：
（1）.⿹（右上包围结构）
如：句、可、司、式
（2）.⿸（左上包围结构）
如：庙、病、房、尼
（3）.⿺（左下包围结构）
如：建、连、毯、尴
（4）.⿵（上三包围结构）
如：同、问、闹、周
（5）.⿶（下三包围结构）
如：击、凶、函、画
（6）.⿷（左三包围结构）
如：区、巨、匝、匣、臣
6.⿴（全包围结构）
如：囚、团、因、囹、圆
7.⿻（镶嵌结构）
如：坐、爽、夹、噩
所有汉字的部件组合都可以归类到上述的某一形体结构。

也有人将上下结构中形如“品、晶、森”的汉字的结构称为“品字结构”；把形如“㗊、字形结构”。

【基础知识】知识竞答

古代汉语知识点总汇（150）1.上古汉语指的是先秦两汉时期的汉语。

2.文言即以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。

3.关于汉子的形体构造、传统有六书是象形、指事、会意、形声、转注、假借。

4.目前汉语字典排列汉子的方法主要有三种：按音序排列、按部首和笔画排列、按号码排列。

5.异体字音义完全相同，在任何情况下都可以相互代替。

6.指事是一种用记号之处事物特点的造字方法。

7.古今词义的演变类型有词义范围的演变，词义感情色彩的差异和词义轻重的变化。

8.古代汉语中常见的被动句式是用介词“为”放在动词之前引进行动的主动者，使主语的被动性性质明显表现出来。

9.宾语前置包含两个条件：①.宾语必须是代词②.全句必须是否定句，必须有否定副词或者表示否定的否定代词。

10.有关于古代汉语的工具书种类有：字典词典类、类书、政书类、年鉴手册类、书目、索引类和表谱图目类。

11.象形字具有直观性、整体性和结构自由、纯表意、无任何表音成分，名为名词，偶有助词的特点。

12.作为代词、语气词的“焉”在六书中属于假借；作为动词的“牧”在六书中属于会意。

13.汉字通假是指古代汉语中用音同音近的字代替本字的用字现象。

14.钟鼎文是金文的别称。

金文最初发现于钟鼎等器物上，所以又称为钟鼎。

15.隶书是古文变为今文字的转折点。

16.区别字表示的意义有3种类型：本义、引申义和假借意。

17.周易系辞和说文解字认为八卦为伏羲氏所作18.按照传统的六书体例，吹字应属于形声。

19.词的本意的探求方法有分析字形和寻找古书用例。

20.古代汉语的概念是相对现代汉语而言的。

21.“诛”是古今异义的代表，它的原先词义是责备。

22.《明史·王骥传》中“石亨，徐有贞等奉英宗复辟”一句，“复辟”是指恢复君位23.“弊”字在汉代以前是“倒下去”的意思，魏晋以后是死的意思。

24.反切法是两个汉字合注个字的音，上字取声母下字取韵母和声调得注音法。

汉字的形体与结构分解

5.转注
❖ 六书中争论最大的问题，历来众说纷纭，至今无法统一。
6.假借
❖ 是指古汉语中用音同或音近的字来表示另一个字的含义。
❖ （1）本无其字的假借。 ❖ （2）本有其字的假借。
（1）本无其字的假借（虚词最多） “我” “而”
❖ （2）本有其字的假借（通假）畔——叛蚤——早
原因： ①古人写的白字 ②各地方的不同习惯。
“返”。
❖
指出古今字的关系，通常用“A，古B
字”或“A、B，古今字”等说法。
2.古今字产生的原因 ❖ ①词义的引申
同一字形表示的义项众多，为区别词义而另造新字，分担原字的部分意义。
责，债的本字。引申为责求、责备等，为与引申义相区别，另早债字表示本字。
❖ ②用字的假借。假借义与本义共用一个字，为使假借义
1.甲骨文：即占卜用的龟甲和兽骨上的文字。甲骨文是中国现在所发现的最古老的文字。王懿荣
位于河南省安阳市西北郊的殷墟遗址
2.金文：
是刻在钟鼎一类金属器皿上的铭文。
❖ 3.籀文：是春秋战国时代流行于秦国的一种文字，
也就是通常所说的大篆。相传是周宣王时太史籀发明的。
❖ 4.古文：战国时期通行于东方六国的文字。
❖ 7.楷书：是源于汉末而通行于魏晋以后的一种字体，
是隶书的变体、简体。
楷书的形体特点是彻底摆脱了象形文字的束缚。
二、汉字的构造
❖ 六书是战国以后的人根据汉字的形体结
构和使用情况，加以分析归纳出来的字体分类。
“六书”一语最早出现于《周礼》。《周礼·地官·保氏》列举了周代用来教育贵族子弟的“六艺”的项目，其中有“六书”：
关，例如：除、险、陟
左阜右邑

汉字的结构

4. 汉字的部首（1）部首与意符：部首与意符是两个不相同的概念，部首的对象是所有汉字，而意符是与声符相对的，其对象只是形声字。所有的字都可以归入某一部首，不管是象形字、指事字、会意字还是形声字，而只有形声字才有意符。
（2）文字学原则部首和检字法原则部首所谓文字学原则部首，是指根据文字学原则即“六书”而确定的部首，所谓检字法原则部首，是指根据书写习惯而确定的部首。文字学原则部首的具体操作原则是：象形字，整个字作为部首；形声字一定以意符为部首，而不管在什么部位；指事字或以整个字作部首，或以用作烘托的象形字作部首；会意字一般以会合成意的比较重要的部分作部首。
（2）形声字的特殊结构声符或意符挤占一角
形占一角：腾、颖、颍、裁、栽、修、脩、倏、佞、疆…… 声占一角：旗、施、徒、徙……
省形和省声
省形星，从晶省，生声；考，从老省，丂声釜，从金省，父声；亭，从高省，丁声省声：毫，从毛，高省声。童，从辛，重省声。炊，从火，吹省声。
2. 形声字的意符形声字的意符与造字时的意义应该是有联系的，这种联系从意义的清晰度看有两个层次。第一个层次是意符的意义与整个字的意义相同，这种情况比较少，如“趋”、“到”、 “船”、“爹”等。第二个层次是意符的意义只是初始义的意义范畴，这种情况占了形声字的绝大多数。
汉字的结构
古代汉语
一、汉字的形体演变
（一）古文字阶段：甲骨文、金文、六国古文、大篆和小篆甲骨文：商代刻在龟甲和兽骨上的文字
金文：商周时期铸刻在青铜器上的铭文
战国文字：包括六国古文和秦国文字；六国古文是指秦以外齐、燕、楚、魏、韩、赵等各诸侯国的文字；秦国文字主要有大篆和小篆；秦大篆保存至今的有籒文、石鼓文和诅楚文。

文字学概要复习题

文字学概要复习题《文字学概要》复习题授课教师：首师大文学院张富海练习一1.文字是记录语言的符号。

2.文字所使用的符号叫做字符，有意符、音符、记号三类。

3.汉字形成完整文字体系大概在夏代和夏商之际。

4.汉字属于表意文字。

（X）有表音成分5.汉字属于语素文字。

（X）仅一部分是语素文字6.甲骨文是最早的汉子。

（X）见3题7.形生字的形旁都是义符。

（V）通过字义表示8.分析字型：歪、年、表歪，由“不”和“正”两个义符构成。

年，义符“禾”和音符“千”组成记号字，最后成为一个记号。

表，合体表意字成为记号字9.花草的“花”和花钱的“花”在结构上有何不同？答：花草的“花”中“艹”是义符，“化”是音符，花钱的“花”只有“化”的音符。

花钱的“花”是假借字。

练习二1.汉字形体演变可以分为古文字和隶楷两个阶段。

2.古文字阶段的汉字可以分为商代文字、西周春秋文字、六国文字、秦系文字四类。

3.商代文字的主要资料是甲骨文和金文。

4.《说文》有小篆、古文、籀文三种字体。

5.三体石经有古文、小篆、隶书三种字体。

6.隶书形成的基础是秦文字的俗体。

（战国晚期）7.秦系文字的正体最终演变成小篆。

8.族名金文的字体比早期甲骨文古老。

（X）9.商代文字中的金文是正体。

（V）10.章草是汉隶的草体。

（X）章草与汉隶（八分）是并列关系11.名词解释：六国文字、八分六国文字：战国时代除秦以外东方各国的文字。

齐楚燕韩赵魏，分晋、楚、齐、燕、四系。

八分：汉代成熟的隶书，字形上扁方而规整，用笔上有蚕头燕尾的特点，具备这些特点的隶书成为汉隶，也称八分。

12.叙述汉字从古到今字体演变的大致过程。

答：古文字阶段从商代到秦代（公元前1300—前206年），古文字阶段主要有四类，即商代文字、西周春秋文字、六国文字、秦系文字。

商代文字主要有两类：甲骨文和金文，商代文字有正体俗体之分，甲骨文字形还很不固定，象形程度仍然很高。

西周春秋文字，这一阶段使劲稳鼎盛阶段，西周金文形体演变出现字体整齐化，西周后期，字形线条化、平直化。

汉字的结构有哪些

汉字的结构有哪些
汉字的八种结构是1、上下结构；2、上中下结构；3、左右结构；4、左中右结构；5、全包围结构；6、半包围结构；7、穿插结构；8、品字形结构，按偏旁组合分类。

1、上下结构：思，歪，冒，安，全……
2、上中下结构：草，暴，意，竟，竞……
3、左右结构：好，棚，和，蜂，滩，往，明……
4、左中右结构：谢，树，倒，搬，撇，鞭，辩……
5、全包围结构：围，囚，困，田，因，国，固……
6、半包围结构：包，区，闪，这，句，函，风……
7、穿插结构：噩，兆，非……
8、品字形结构：品，森，聂，晶，磊，鑫，焱……
汉字的结构基本上可以为两大类，一类叫独体结构，一类称合体结构。

所谓独体结构，也叫单体字结构，它是由一些基本笔画组成的字，且不能再分成若干部首或组成单位。

这些字笔画少，空白多，形体不规则，没有其它结构单位来支撑呼应，较难安排，容易出现松散疏漏的现象。

如：人、七、大、小、口、女、夕、衣、至等等，写这些字要注意重心平稳、点画呼应，比例适当，疏密得宜，斜中求正、变化参差，纵横适度。

所谓合体字就是由几个单字，或由单体字配上部首组合而成的字。

在汉字当中，合体字占百分之九十以上。

合体字的结构大致分为上下结构，上中下、半包围、左右等。

槭树下了家阅读答案

篇一：槭树下了家阅读答案篇二：槭树下了家阅读答案1．“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音?这些声音各有什么特点?（6分） 2．一年四季,槭树各有什么特点?请概括.作者为什么花这么多笔墨来描写槭树?（6分）3．作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”,请结合文章内容简要说说作者的幸福观.（2分）4．简要赏析文中画线的语句.（3分）1.鸟鸣声：特别细又特别娇,充满雀跃和欢喜(2分)；孩子们的歌声和笑声：细嫩,清脆,圆润(2分)；丈夫的说话声：低沉而宽厚(2分).2.春天：槭树的树叶多、软、绿；槭树的花多而亮.夏天：槭树繁茂,形成浓荫.秋天：槭树的叶子很黄很红.冬天：槭树的叶子都落了,小绿鸟的窝巢在枝丫间出现了.(每点1分,共4分.如语言不够简洁,酌情扣分)这一段使用了正面衬托的写作手法,用槭树一年四季的美映衬了槭树下家的温馨和美,表达了作者对家的美好情感.(2分)3．生活平凡而又充盈；家人相爱而又快乐；物我和谐而又美好.(答对两点即可给2分)(意思相同即可)4．这段文字用比喻的修辞手法,将孩子的笑声比作圆滚滚、晶亮亮的露珠,突出了孩子笑声的清脆和圆润.(意思相同即可)(3分)篇三：槭树下了家阅读答案[槭树下的家阅读答案]阅读短文，完成后面的练习。

独果我家后院栽了一棵橙子树，_槭树下的家阅读答案-牛bb文章网话题：，，，阅读短文，完成后面的练习。

独果我家后院栽了一棵橙子树，每年果实累累。

可今年不知怎么的，竟一个橙子也没看见。

奶奶说：“这么多年，它也要歇口气了。

”转眼秋天过去了。

有一天，我爬上橙树玩，突热发现一个熟透了的大橙子，宛如一只灯笼，深深地藏在茂密的树叶里。

我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。

它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。

‖我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不敢相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎幺可能呢？前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！”我小心地摘下独果，放在奶奶手中。

汉字的形体

字形扁方左右分展起笔蚕头收笔燕尾化圆为方化弧为直变画为点变连为断强化提按粗细变化草书草书是汉字的一种字体特点是结构简省笔画连绵
汉字的
形体
第七组第八组
演变
可分为两大段：古汉字阶段，隶书楷书阶段。两个阶段的分野是小篆到隶书的转变。古汉字阶段：自商于秦，字体有甲骨文、金文、大篆、小篆。隶书楷书阶段：起自汉代，延续至今，字体有隶书、草书、行书、楷书。
隶书
隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是从篆书发展而来的，隶书是篆书的化繁为简，化圆为方，化弧为直。在用笔上，方、圆、藏、露诸法俱备，笔势飞动，姿态优美。在结构上，有小篆的纵势长方，初变为正方，再变为横势扁方汉隶具有雄阔严整而又舒展灵动的气度。结构特点：字形扁方左右分展，起笔蚕头收笔燕尾，化圆为方化弧为直，变画为点变连为断，强化提按粗细变化
小篆字体优美，始终被书法家所青睐。又因为其笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折，印章刻制上，尤其是需要防伪的官方印章，一直采用篆书，直到封建王朝覆灭，近代新防伪技术出现。小篆体势修长，讲究对称，笔画停匀，用笔起收不露痕迹，体态端庄而妍美。起笔藏锋敛毫，行笔中锋，收笔多垂露，笔画停匀，讲究对称，字型方整，结体疏松古拙。
Thanks
草书
草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。
初期的草书打破隶书方整规矩严谨,是一种草率的写法。称为"章草"，章草是早期由草书和汉隶相融的雅化草体，波挑鲜明，笔画钩连呈"波"形，字字独立，字形扁方，笔带横势。章草在汉魏之际最为盛行，后至元朝方复兴，蜕变于明朝。到了唐代，今草写的更加放纵，笔势绵环绕，字形奇妙，变化百出，称为"狂草"，亦名大草。汉末直到唐代，草书从带有隶书笔意的章草发展成韵秀宛转的今草，以至奔放不羁、气势万千的狂草。今草代表作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草以张旭、怀素为代表，代表作如唐代张旭《肚真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。