2013-2014年五年级英语下学期(人教版三年级起点)
人教PEP版(三年级起点)英语五年级下册-2024鲜版
Introduce common roots and affixes to help students understand the composition and meaning of words.
10
Vocabulary application scenarios and expansion
2024/3/27
Vocabulary review and consolidation strategies
01
Regular Review
Develop a review plan and review learned vocabulary at regular
intervals to consolidate memory.
Sentence making exercise
Encourage students to use newly learned words to make sentences and cultivate language proficiency.
Scenario dialogue
Design scenario dialogue exercises to allow students to use vocabulary in simulated real-life scenarios.
磁带录音材料听力原文和翻译人教版人教版小学英语五年级下册三年级起点单元unit修订稿
磁带录音材料听力原文和翻译人教版人教版小学英语五年级下册三年级起点单元u n i tCoca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】Unit Three 第三单元My school calendar 学校日程When is the summer vacation 暑假是什么时候It's in July and August. 暑假在七月和八月。
When is Tree Planting Day 植树节在什么时候It's in March. 在三月。
When is Dragon Boat Festival 端午节在什么时候It's usually in June. 通常在六月。
My mum will make zongzi then. 那时候，我妈妈会包粽子。
I hope you can come and share some with us. 我希望你能来，和我们一起分享。
That's very kind of you. 你太好了。
When is the school trip this year 今年的学校出游在什么时候It's in May. 在五月。
Is the singing contest in May, too 唱歌比赛也在五月吗Yes. 是的。
Hooray for May! 好哇五月（为五月喝彩）！---------------------A Let's try 试一试Who will go to the sports meet next week 下周谁要去运动会Listen and tick. 听，并打勾。
What's that, Zhang Peng 张鹏，那是什么........(完整文字内容，请下载课件后，鼠标划选择复制：/s/blog_96caa2d30102vcuw.html)---------------------Let's talk 谈话Mike: We have a few fun things in spring. 春天我们有几件好玩的事情。
PEP 2013-2014五年级英语下全册教案
教案科目：英语年级：五年级姓名：课程表2013-2014年度第二学期五年级英语下册教学进度表教学计划表2013--------2014学年度第二学期英语学科五年级英语学期备课Unit 1 This is My Day第一课时一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2、能够听懂问句：When do you do morning exercises/……并能用所学动词短语替换句型“I usually …at…”中的关键词回答问句。
3、能够理解并说唱Let’s chant 部分的歌谣。
4、能够了解Good to know 部分的内容。
二、教学重点、难点1、重点是掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。
2、难点是exercises , ususlly 的发音。
三、课前准备1、录音机和相关的录音带2、五个动词短语的教学卡片四、教学步骤1、热身（1）对话练习：询问时间What time is it now ? It’s ……（2）复习五年级第一学期所学的一些动词，如：cook the meals , wash clothes 等。
2、新课呈现（1）游戏：Guess! What am I doing ? 引出新动词词组：do morning exercise , have English class , eat breakfast , eat dinner , play sport ?(2)利用chant 对学生进行巩固练习What can you do ? I can do morning exercises .What can you do ? I can ……（3）在黑板上画一口钟，标出时间。
教师：I do morning exercises at 7:00 . What aboutyou ?（4）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的动词短语进行练习。
2013-2014学年小学英语五年级下册期末试卷及答案
由莲山课件提供/ 资源全部免费小学英语五年级英语下学期期末试卷由莲山课件提供/ 资源全部免费（本试卷满分100分，考试时90分钟）学校姓名学号分数听力部分：（共30分）一、听录音，选出你听到的单词或词组。
（10分）（）1 A、spring B、summer C、fall （）2 A、March B、May C、April （）3 A、eat breakfast B、eat lunch C、eat dinner （）4 A、7:30 B、8:30 C、9:30 （）5 A、drinking B、eating C、having （）6 A、fly kites B、plant trees C、make a snowman （）7 A、nice B、sweet C、good （）8 A、go hiking B、go shopping C、go fishing （）9 A、go to bed B、go to school C、go to work （）10 A、first B、second C、thirdxK b 1.Co m二、听音，选择正确的句子。
（10分）（）1、Look, what is my mother doing?She’s________________A. go fishingB. go swimmingC. go hiking（）2、Chen Jie and Amy are ____________________.A. flying kitesB. playing footballC. reading books （）3、Hello _____________ , Can I speak to ChenJie, please ?A. this is Wu yifanB. this is Chen JieC.this is Sarah（）4、Her grandpa is ___________________A.my fatherB.my uncleC. my teacher （）5、When is your birthday?______________________．A. My birthday is in MayB. My birthday is in JuneC.My birthday is in March新-课-标- 第-一-网三、听问句，选答句。
PEP人教版英语五年级下册 Unit 2 My favourite season 大单元作业设计 (
人教版PEP五年级下册Unit 2 My Favourite Season 单元作业设计铲_、单元信息基本 信息学科年级学期教材版本 单元名称英语五年级 第二学期 人教版PEP （三年级起点）Unit 2 My favouriteseason元织式 单组方 0自然单元□重组单元课时 信息序号课时名称对应教材内容1 Colourful seasons Part A Let's learn 2My favourite season Part A Let's talk 3 Funny phonetics Part A Let* s spell 4 Seasons and activities Part B Let* s learn 5 Talk about reasons Part B Let* s talk 6Robin likes them allPart B Read and write（三）学情分析三、单元学习与作业目标四、单元作业设计思路1 .整体思路依据单元教材内容和教学课时划分，以课时为单位，每课时依据学情分别设计出基 础性作业、提升性作业和拓展性作业，基础性作业必做，提升性和拓展性作业选做；周 末个性化作业以“地球小卫士”趣味实践活动为素材，开展手工绘本的制作，并最终体 现在单元质量检测作业中。
对于选做性作业，教师鼓励所有学生积极参与，并给予适当 的帮助与奖励。
2.具体流程3.作业设计要素（1）以目标为依据，科学设计作业内容本单元主要围绕“季节”这一话题展开，学生通过学习能够了解与季节相关的天气 特点、景色、所做活动，同时还拓展了与季节相关的衣物选择、特色饮食等。
为了践行 学思结合、用创为本的英语学习活动观，本单元每个课时作业都按照课时与作业目标设 置了相关的任务与活动，还专门设置了学生很感兴趣的“地球小卫士”趣味实践活动和 手工绘本的制作作为周末的个性化作业。
作业内容丰富多样，能帮助学生从谈论季节、 认识季节、感受季节等多方面入手，让学生在完成作业的过程中参与感十足，从而加深 对单元主题意义的探究。
2013年(人教版)五年级英语下册词组汇总
五年级英语（下册）词组Unit 11.young animals 小动物2.look at 看3.my best friend 我最好的朋友4.a baby horse 一匹小马5.over there 在那边6.in English 用英语说7.like...very much 非常喜欢8.sit down 坐下9.that little goat 那只小山羊10.make animals 制作动物11.be made by sb 有某人制作12.a baby kangaroo 一只小袋鼠13.have sth for breakfast 早饭吃14.help each other 互相帮助15.want to do sth 想要做某事e along 一起来吧e with me 跟我来3.take a picture = take a photo 照相4.a big family 一个大家庭5.in the pond 在池塘里6.play with their mother 和它们的妈妈玩7.of course 当然8.swim well 游泳游得好9.getup early 起床早10.get up late 起床晚11.a pet shop 一家宠物商店12.play together 一起玩13.three baby pigs 三只小猪14.be called 被叫做，被称作15.the animal families 动物家庭16.on the farm 在农场上17.see sb doing sth 看见某人干某事18.hear sb doing sth 听见某人干某事19.pick up 捎上某人20.do a lot of things 做许多事情21.jump through a ring 跳火圈22.climb up a ladder 爬梯子23.ride a horse 骑马24.ride a bike 骑车25.want to learn 想要学习26.no place to hide 无处可藏27.lion cubs 小狮子28.tiger cubs 小老虎1.do something interesting 做一些有趣的事情2.in the club 在俱乐部3.the other animals 其他的动物4.be interested in 对。
人教版(三年级起点)五年级下学期英语第六模块课文中文翻译
人教版(三年级起点)五年级下学期英语第六模块课文中文翻译1let's try部分翻译Listen and circle.听一听，圈一圈。
Quiet，please!请安静！No eating!请勿吃（东西）!2let's talk部分翻译Tom：My name is Tom.What's your name?汤姆：我的名字是汤姆。
你的名字是什么？John：Shh.Talk quietly.I'm John.I can show you the Engl ish books.约翰：嘘。
小声讲话。
我是约翰。
我能引导你到有英语书的地方。
Tom：Thanks.汤姆：谢谢。
John：Here they'are.约翰：它们在这里。
Tom：OK,Can Iread the books'here?汤姆：好的。
我能在这里看书吗？John：Yes．of course．约翰：是的，当然可以。
Tom：Anything eles?汤姆：还有其他事情吗？Joh：“Yes.Keep your des clean.约翰：是的。
保持你的课桌整洁。
Tom：OK,I will.Thanks.汤姆：好的，我会的。
谢谢。
Match，say and act.连一连，说一说并表演。
Oh，my English book is here哦，我的英语书在这里Work quietly!安静地工作！Talk quietly!小声讲话！Keep your desk clean!保持你的课桌整洁！3let's learn部分翻译4Look,match and say部分翻译l.He is talking in the library.1．他正在图书馆里讲话。
2.We are playing a game.2．我们正在玩游戏。
3.She is colouring at her desk.3．她正在给她的课桌涂色。
2013-2014年五年级下学期
2013——2014学年度下学期期末水平测试五年级英语试题 题 号 听力部分 笔试部分总 分 一 二 三四五 一 二 三 四 五 得 分听力部分（共50分）一、Listen and choose.听录音，选出你听到正确的单词或图片。
每小题念两遍。
（本大题10分，每小题1分）( ) 1. A. week B. which C. weekend( ) 2. A. fight B. kite C. fly( ) 3. A. evening B. eleventh C. eleven( ) 4. A. tree B. three C. sleep( ) 5. A. walk B. talk C. take() 6.A.B. C.( ) 7. A. B. C.( ) 8. A. B. C.( ) 9. A. B. C.( )10. A. B. C.得 分评卷人二、Listen and choose.听录音，选出你听到的词组或句子。
每小题念两遍。
（本大题10分，每小题1分）( ) 1. A. eat breakfast B. eat dinner C. eat lunch( ) 2. A. fly kites B. plant trees C. play sports( ) 3. A. doing homework B. doing the dishes C. doing morning exercises( ) 4. A. climb the tree B. clean the room C. cook dinners( ) 5. A. take a picture B. have a picnic C. make a plane( ) 6. A. Please hold on. B. Please sit down. C. Please wait for me.( ) 7. A. I usually go to school at 8:30. B. I usually go to school at 7:00.C. I usually go to school at 7:30.( ) 8. A. The rabbit is running. B. I see a rabbit.C. The ducks are swimming.( ) 9. A. My birthday is June 5th . B. My birthday is July 5th .C. My birthday is June 15th .( ) 10. A. What’s your favourite season?B. What’s your favourite fruit?C. What’s your favourite food?三、Listen and number. 听录音，按你听到的先后顺序给图画标上序号1－5。
(完整版)人教版(三起)英语五年级下册全册优质课件
Sometimes I cook dinner.
1.Does Sarah often watch TV on the weekend?2.What does Sarah usually do on the weekend?
Yes, she does.
What's missing?
Which season do you like best?
Summer.
I can go swimming every day.
That’s all! Thanks!
Goodbye!
Let’s talk B
My favorite season
Which season do you like best?
China
Spain
finish class下课
When do you finish class in the morning?你们上午的课到几点结束？
We finish class .我们一点钟结束上午的课。
at 1:00 o’clock
It’s time for lunch!Let’s .
鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番，他瞒着父亲出海去了伦敦，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划着主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个农庄，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到南美洲经商。不幸船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。
人教版三年级起点小学英语五年级下(英语单词表)
人教版三年级起点小学英语五年级下（英语单词表，带发音）Words in each unit Ueat breakfast英音 [i:t ˈbrekfəst]美音 [iːt ˈbrekfəst]吃早饭；吃早餐；食早餐have ... class上课；指上课；该上课了play sports做运动；进行体育运动；进行体育活动exercise英音 [ˈeksəsaɪz]美音 [ˈeksərsaɪz]n. 运动；练习；运用；操练；礼拜；典礼 vt.锻炼；练习；使用；使忙碌；使惊恐 vi. 运…do morningexercises做早操；晨练；做早操要说eat dinner吃晚饭；吃晚餐；吃饭clean my room无go for a walk v. 出去散步go shopping na. 去买东西take英音 [teɪk]美音 [teɪk]vi. 拿；获得 vt. 拿，取；采取；接受（礼物等）；买，花费；耗费（时间等） n. 捕获…dancing英音 [ˈdɑːnsɪŋ]美音 [ˈdænsɪŋ]n. 跳舞；舞蹈 v. 跳舞；摇晃（dance的ing形式）take a dancingclass无when 英音 [wen]美音 [wen]conj. 考虑到；既然；当…时；在…时；如果 n.时间，时候；日期；场合 adv. 什么时候，何…after英音 [ˈɑːftə(r)]美音 [ˈæftər]conj. 在……之后 prep. 在……之后 adj. 以后的adv. 后来，以后start英音 [stɑːt]美音 [stɑːrt]n. 开始；起点 vt. 开始；启动 vi. 出发usually adv. 通常，经常英音 [ˈjuːʒuəli]美音 [ˈjuːʒuəli; ˈjuːʒəli]Spain英音 [speɪn]美音 [speɪn]n. 西班牙late英音 [leɪt]美音 [leɪt]adj. 晚的；迟的；已故的；最近的 adv. 晚；迟；最近；在晚期a.m.英音 [ˌeɪˈem]美音 [ˌeɪˈem]abbr. 上午，午前（ante meridiem）p.m.英音 [ˌpiːˈem]美音 [ˌpiːˈem]abbr. (=prime minister)总理；首相；午后 n.总理（全写为 prime minister）why英音 [waɪ]美音 [waɪ]int. 哎呀！什么？ adv. 为什么shop英音 [ʃɒp]美音 [ʃɑːp]n. 商店；店铺 vt. 购物 vi. 购物；买东西work英音 [wɜːk]美音 [wɜːrk]n. 工作；[物] 功；产品；操作；职业；行为；事业；工厂；著作；文学、音乐或艺术作品 …last英音 [lɑːst]美音 [læst]n. 末尾，最后；上个；鞋楦（做鞋的模型）adj. 最后的；最近的，最新的；仅剩的；最…sound英音 [saʊnd]美音 [saʊnd]n. 声音，语音；噪音；海峡；吵闹；听力范围；[医] 探条 adj. 健全的，健康的；合理的…also英音 [ˈɔːlsəʊ]美音 [ˈɔːlsoʊ]conj. 并且；另外 adv. 也；而且；同样busy英音 [ˈbɪzi]美音 [ˈbɪzi]adj. 忙碌的；热闹的；正被占用的 vt. 使忙于need英音 [niːd]美音 [niːd]n. 需要，要求；缺乏；必要之物 vt. 需要 vi.需要play英音 [pleɪ]美音 [pleɪ]n. 游戏；比赛；剧本 vt. 游戏；扮演；演奏；播放；同…比赛 vi. 演奏；玩耍；上演；参加…letter英音 [ˈletə(r)]美音 [ˈletər]n. 信；字母，文字；证书；文学，学问；字面意义 vt. 写字母于 vi. 写印刷体字母live adj. 活的；生动的；实况转播的；精力充沛的英音 [lɪv; laɪv]美音 [lɪv; laɪv]vt. 经历；度过 vi. 活；居住；生存island英音 [ˈaɪlənd]美音 [ˈaɪlənd]n. 岛；岛屿；安全岛；岛状物 adj. 岛的 vt. 孤立；使成岛状always英音 [ˈɔːlweɪz]美音 [ˈɔːlweɪz]adv. 永远，一直；总是；常常cave英音 [keɪv]美音 [keɪv]n. 洞穴，窑洞 vi. 凹陷，塌落；投降 vt. 使凹陷，使塌落；在…挖洞穴go swimming na. 去游泳win英音 [wɪn]美音 [wɪn]n. 赢；胜利 vt. 赢得；在…中获胜；劝诱 vi.赢；获胜；成功spring英音 [sprɪŋ]美音 [sprɪŋ]n. 春天；弹簧；泉水；活力；跳跃 adj. 春天的 vt. 使跳起；使爆炸；突然提出；使弹开 v…summer英音 [ˈsʌmə(r)]美音 [ˈsʌmər]n. 夏季；全盛时期 adj. 夏季的 vi. 避暑；过夏天autumn英音 [ˈɔːtəm]美音 [ˈɔːtəm; ˈɑːtəm]n. 秋天；成熟期；渐衰期，凋落期 adj. 秋天的，秋季的winter英音 [ˈwɪntə(r)]美音 [ˈwɪntər]n. 冬季；年岁；萧条期 adj. 冬天的；越冬的vi. 过冬season英音 [ˈsiːzn]美音 [ˈsiːzn]n. 时期；季节；赛季 vt. 给…调味；使适应 vi.变得成熟；变干燥picnic英音 [ˈpɪknɪk]美音 [ˈpɪknɪk]n. 野餐 vi. 去野餐go on a picnic去野餐；去野炊；搞野餐pick英音 [pɪk]美音 [pɪk]n. 选择；鹤嘴锄；挖；掩护 vi. 挑选；采摘；挖 vt. 拾取；精选；采摘；掘pick apples摘苹果；就像去摘苹果；采摘苹果snowman英音 [ˈsnəʊmæn]美音 [ˈsnoʊmæn]n. 雪人make asnowman堆雪人；做雪人；堆一个雪人go swimming na. 去游泳which英音 [wɪtʃ]美音 [wɪtʃ]adj. 哪一个；哪一些 pron. 哪/那一个；哪/那一些best 英音 [best]美音 [best]n. 最好的人，最好的事物；最佳状态 adj. 最好的 vt. 打败，胜过 adv. 最好地snow英音 [snəʊ]美音 [snoʊ]n. 雪，积雪；下雪 vt. 使纷纷落下；使变白 vi.降雪good job做得好；干得好；干的好because英音 [bɪˈkəz]美音 [bɪˈkəz]conj. 因为vacation英音 [veɪˈkeɪʃn; vəˈkeɪʃn]美音 [veɪˈkeɪʃn; vəˈkeɪʃn]n. 假期；（房屋）搬出 vi. 休假，度假all英音 [ɔːl]美音 [ɔːl]n. 全部 adj. 全部的 adv. 全然地；越发 pron.全部pink英音 [pɪŋk]美音 [pɪŋk]n. 粉红色；化身，典范；石竹花；头面人物adj. 粉红的；比较激进的；石竹科的；脸色…lovely英音 [ˈlʌvli]美音 [ˈlʌvli]adj. 可爱的；令人愉快的；爱恋的；秀丽的，优美的 n. 美女；可爱的东西leaf英音 [liːf]美音 [liːf]n. 叶子；（书籍等的）一张；扇页 vi. 生叶；翻书页 vt. 翻…的页，匆匆翻阅fall英音 [fɔːl]美音 [fɔːl]n. 下降；秋天；瀑布 adj. 秋天的 vi. 落下；变成；来临；减弱 vt. 砍倒；击倒paint英音 [peɪnt]美音 [peɪnt]vt. 油漆；绘画；装饰；涂色于；描绘；（用语言，文字等）描写；擦脂粉等 vi. 油漆；描…January英音 [ˈdʒænjuəri]美音 [ˈdʒænjueri]n. 一月February英音 [ˈfebruəri]n. 二月美音 [ˈfebrueri]March英音 [mɑːtʃ]美音 [mɑːrtʃ]n. 三月April英音 [ˈeɪprəl]美音 [ˈeɪprəl]n. 四月May英音 [meɪ]美音 [meɪ]aux. 可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能June英音 [dʒuːn]美音 [dʒuːn]n. 六月；琼（人名，来源于拉丁语，含义是“年轻气盛的六月”）July英音 [dʒʊˈlaɪ]美音 [dʒʊˈlaɪ]n. 七月August英音 [ˈɔːɡəst]美音 [ˈɔːɡəst]n. 八月（简写为Aug） adj. 威严的；令人敬畏的September英音 [sepˈtembə(r)]美音 [sepˈtembər]n. 九月October英音 [ɒkˈtəʊbə(r)]美音 [ɑːkˈtoʊbər]n. [天] 十月November英音 [nəʊˈvembə(r)]美音 [noʊˈvembər]n. 十一月December英音 [dɪˈsembə(r)]美音 [dɪˈsembər]n. 十二月few英音 [fjuː]美音 [fjuː]n. 很少数 adj. 很少的；几乎没有的 pron. 很少a few na. 几个；〔反语〕很多；〈俚〉一点点thing英音 [θɪŋ]美音 [θɪŋ]n. 事情；东西；事物；情况meet英音 [miːt]美音 [miːt]vt. 满足；遇见；对付 vi. 相遇；接触 n. 集会adj. 合适的；适宜的sports meet un. 运动会Easter英音 [ˈiːstə(r)]美音 [ˈiːstər]n. 复活节trip英音 [trɪp]美音 [trɪp]n. 旅行；绊倒；差错 vt. 绊倒；使犯错 vi. 绊倒；远足；犯错误；轻快地走year英音 [jɪə(r)]美音 [jɪr]n. 年；年度；历年；年纪；一年的期间；某年级的学生plant英音 [plɑːnt]美音 [plænt]n. 工厂，车间；植物；设备；庄稼 vt. 种植；培养；栽培；安置 vi. 种植contest英音 [ˈkɒntest]美音 [ˈkɑːntest]n. 竞赛；争夺；争论 vt. 争辩；质疑 vi. 竞争；争辩the Great Wall长城；万里长城；中国万里长城national英音 [ˈnæʃ(ə)nəl]美音 [ˈnæʃnəl]adj. 国家的；国民的；民族的；国立的 n. 国民National Day na. 国庆日American英音 [əˈmerɪkən]美音 [əˈmerɪkən]n. 美国人，美洲人；美国英语 adj. 美国的，美洲的；地道美国式的Thanksgiving英音 [ˌθæŋksˈgɪvɪŋ]美音 [θæŋksˈɡɪvɪŋ]n. 感恩Christmas英音 [ˈkrɪsməs]美音 [ˈkrɪsməs]n. 圣诞节；圣诞节期间holiday英音 [ˈhɒlədeɪ]美音 [ˈhɑːlədeɪ]n. 假日；节日；休息日 vi. 外出度假game英音 [ɡeɪm]美音 [ɡeɪm]n. 游戏；比赛 adj. 勇敢的 vi. 赌博roll英音 [rəʊl]美音 [roʊl]n. 卷，卷形物；名单；摇晃 vt. 卷；滚动，转动；辗 vi. 卷；滚动；转动；起伏，摇晃look for英音 [ˈlʊk fɔː(r)]美音 [ˈlʊk fɔːr]v. 寻找；探索；渴望；盼望chocolate英音 [ˈtʃɒklət]n. 巧克力，巧克力糖；巧克力色 adj. 巧克力美音 [ˈtʃɔːklət]色的；巧克力口味的bunny英音 [ˈbʌni]美音 [ˈbʌni]n. 兔子（特别是小兔子）；可爱女郎RSVP英音 [ˌɑːr es viːˈpiː]美音 [ˌɑːr es viːˈpiː]abbr. 请回复 Répondez s'il vous plaît.（法语）by英音 [baɪ]美音 [baɪ]prep. 通过；被；依据；经由；在附近；在……之前 adv. 通过；经过；附近；[互联网] 白俄…first英音 [fɜːst]美音 [fɜːrst]num. 第一 n. 第一；开始；冠军 adj. 第一的；基本的；最早的 adv. 第一；首先；优…second英音 [ˈsekənd]美音 [ˈsekənd; sɪˈkɑːnd]num. 第二 n. 秒；第二名；瞬间；二等品 adj.第二的；次要的；附加的 vt. 支持 adv. 第二…third英音 [θɜːd]美音 [θɜːrd]num. 第三；三分之一 adj. 第三的；三分之一的fourth英音 [fɔːθ]美音 [fɔːrθ]num. 第四 n. 第四，月的第四日；四分之一adj. 第四的，第四个的；四分之一的fifth英音 [fɪfθ]美音 [fɪfθ]num. 第五 n. 第五；五分之一 adj. 第五的；五分之一的twelfth 英音 [twelfθ]美音 [twelfθ]n. 第十二；月的第十二日 adj. 第十二的，第十二个的；十二分之一的twentieth英音 [ˈtwentiəθ]美音 [ˈtwentiəθ]n. 二十分之一 num. 第二十 adj. 第二十的；二十分之一的twenty-first英音 [ˌtwenti ˈfɜːst]美音 [ˌtwenti ˈfɜːrst]num. 第二十一twenty-third num. 第二十三thirtieth英音 [ˈθɜːtiəθ]美音 [ˈθɜːrtiəθ]n. 第三十；三十分之一 adj. 第三十个的；三十分之一的 num. 第三十；三十分之一special英音 [ˈspeʃ(ə)l]美音 [ˈspeʃl]n. 特使，特派人员；特刊；特色菜；专车；特价商品 adj. 特别的；专门的，专用的n. 傻瓜；愚人；受骗者 vt. 欺骗，愚弄 adj. 傻fool英音 [fuːl]美音 [fuːl]的 vi. 欺骗；开玩笑；戏弄kitten英音 [ˈkɪt(ə)n]美音 [ˈkɪt(ə)n]n. 小猫；小动物 vi. 产小猫diary英音 [ˈdaɪəri]美音 [ˈdaɪəri]n. 日志，日记；日记簿still英音 [stɪl]美音 [stɪl]conj. 仍然；但是；尽管如此 n. 寂静；剧照；蒸馏室 adj. 静止的，不动的；寂静的，平静…noise英音 [nɔɪz]美音 [nɔɪz]n. [环境] 噪音；响声；杂音 vt. 谣传 vi. 发出声音；大声议论fur英音 [fɜː(r)]美音 [fɜːr]n. 皮，皮子；毛皮；软毛 n. 水垢 vt. 用毛皮覆盖；使穿毛皮服装open英音 [ˈəʊpən]美音 [ˈoʊpən]adj. 公开的；敞开的；空旷的；坦率的；营业着的 vi. 开始；展现 vt. 公开；打开 n. 公开…walk英音 [wɔːk]美音 [wɔːk]n. 步行，走；散步 vi. 走，步行；散步 vt. 散步；走过mine英音 [maɪn]美音 [maɪn]n. 矿，矿藏；矿山，矿井；地雷，水雷 vt. 开采，采掘；在…布雷 vi. 开矿，采矿；埋设地…yours英音 [jɔːz]美音 [jərz; jɔːrz; jʊrz]pron. 你（们）的东西；你的责任[义务]；你的家属；来信，尊函 adj. 你（们）的（东西）…his英音 [hɪz]美音 [hɪz; ɪz]pron. 他的hers英音 [hɜːz]美音 [hɜːrz; ɜːrz]pron. 她的（所有格）theirs英音 [ðeəz]美音 [ðerz]pron. 他们的；她们的；它们的ours英音 [ˈaʊəz]美音 [ˈaʊərz]pron. 我们的climbing英音 [ˈklaɪmɪŋ]美音 [ˈklaɪmɪŋ]n. 攀登 v. 爬（climb的ing形式） adj. 上升的；攀缘而登的eating英音 [ˈiːtɪŋ]美音 [ˈiːtɪŋ]n. 吃；食物 v. 吃（eat的ing形式） adj. 侵蚀的；可生食的；进餐用的playing英音 [ˈpleɪɪŋ]美音 [ˈpleɪɪŋ]n. 比赛；演奏 v. 玩耍（play的ing形式）jumping英音 [ˈdʒʌmpɪŋ]美音 [ˈdʒʌmpɪŋ]adj. 跳跃的 n. 障碍 vi. 跳（jump的ing形式）drinking英音 [ˈdrɪŋkɪŋ]美音 [ˈdrɪŋkɪŋ]n. 喝，饮；喝酒 v. 饮（drink的ing形式）；喝sleeping英音 [ˈsliːpɪŋ]美音 [ˈsliːpɪŋ]n. 睡眠 adj. 睡着的each英音 [iːtʃ]美音 [iːtʃ]adj. 每；各自的 pron. 每个；各自 adv. 每个；各自other英音 [ˈʌðə(r)]美音 [ˈʌðər]adj. 其他的，另外的 pron. 另外一个each other pron. 彼此excited英音 [ɪkˈsaɪtɪd]美音 [ɪkˈsaɪtɪd]v. 激动；唤起（excite的过去分词） adj. 兴奋的；激动的；活跃的like英音 [laɪk]美音 [laɪk]vt. 喜欢；想；愿意 vi. 喜欢；希望 prep. 像；如同 adj. 同样的；相似的 n. 爱好；同样的…doing morningexercises无having ... class无eating lunch无reading a book无listening tomusic无keep英音 [kiːp]美音 [kiːp]vt. 保持；经营；遵守；饲养 vi. 保持；继续不断 n. 保持；生计；生活费keep to the na. 靠右边走；走正路rightkeep your deskclean无talk quietly无turn英音 [tɜːn]美音 [tɜːrn]n. 转弯；变化；(损害或有益于别人的)行为，举动，举止 vi. 转向；转变；转动 vt. 转动，…take turns na. 替换bamboo英音 [ˌbæmˈbuː]美音 [ˌbæmˈbuː]n. 竹，竹子 adj. 竹制的；土著居民的 vt. 为…装上篾条its英音 [ɪts]美音 [ɪts]pron. 它的show英音 [ʃəʊ]美音 [ʃoʊ]n. 显示；表演；炫耀 vt. 显示；说明；演出；展出 vi. 显示；说明；指示anything英音 [ˈeniθɪŋ]美音 [ˈeniθɪŋ]pron. 任何事else 英音 [els]美音 [els]adj. 别的；其他的 adv. 其他；否则；另外exhibition英音 [ˌeksɪˈbɪʃ(ə)n]美音 [ˌeksɪˈbɪʃn]n. 展览，显示；展览会；展览品say英音 [seɪ]美音 [seɪ]vt. 讲；说明；例如；声称；假设；指明 vi.讲；表示；念；假定；背诵have a look v. 看一看sushi英音 [ˈsuːʃi]美音 [ˈsuːʃi]n. 寿司（生鱼片冷饭团）teach英音 [tiːtʃ]美音 [tiːtʃ]vt. 教；教授；教导 vi. 教授；讲授；当老师sure英音 [ʃʊə(r)]美音 [ʃʊr]adj. 确信的；可靠的；必定的 adv. 当然；的确Canadian英音 [kəˈneɪdiən]美音 [kəˈneɪdiən]n. 加拿大人 adj. 加拿大（人）的Spanish英音 [ˈspænɪʃ]n. 西班牙语；西班牙人 adj. 西班牙的；西班牙人的；西班牙语的美音 [ˈspænɪʃ]。
2014版PEP英语3起五年级下册教学设计2015.3修改
2014版PEP人教3起五年级下册教学设计XXX小学XXXX2014—2015学年度五年级英语第二学期教学计划本学期我将担任五年级下册的英语教学工作。
根据学生的实际情况，拟定以下教学计划。
一. 指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。
以素质教育为根本宗旨，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕构建“高效课堂”这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，与时俱进，以培养学生创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。
二．教材分析本册教材的编写思路是：话题——功能——结构——任务，以话题为纲，以交际为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语，完成有实际意义的语言任务。
本册教材共6个单元加2个复习单元，每个单元分A\B\C三部分，A\B部分要求掌握，B部分是A部分的语言扩展，C部分是选学部分。
A、B部分的Let’s learn/ Let’s talk是每个单元的重点。
本册教材的特点是：1．强调语言运用。
2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。
三．教学目标1、能听、说、读、写69个短语和单词以及14组句子和6个谚语句子。
（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。
要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读85个单词。
3、能听懂、会唱6首歌曲。
4、能理解6个幽默小故事。
5、能了解6项简单的语法知识。
四．教材重难点1.重点：（1）四会句型、单词。
（2）在任务型教学的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
（3）运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
五．学情分析.五年的班容量大，每班学生数均在65以上。
学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。
五年级下册英语人教版三年级起点Recycle 1 03教学设计 教案
5．介绍西方节日。
出示课件，以季节分类，向学生介绍一些美国的节日及相关文化，引导学生开展讨论：
When is Christmas Day /…? What do you do on Christmas Day /…?
WhenisEdison’s /…birthday?It’s….
在教师的引导下，利用自己课外所搜集的名人资料，围绕名人生日开展讨论，重点复习、运用月份单词及句型：When is Newton’s birthday /...? Edison’s /…birthday is Mar. 14thin 1879 /….
Consolidation
指导完成课时评价。
完成课时评价。
六、板书设计:
7 days—a week Spring Festival Christmas Day
4 weeks—a monthChildren’s Day Halloween
3 months—a season Teachers’Day Thanksgiving Day
5．了解一些西方传统节日，并根据自己对这些节日的了解，围绕这些节日说一说：
Christmas Day is Dec. 25th. It’s in winter.
视频：
Holidays in the western country
通过有关节日文化介绍的文本帮助学生更深入地了解不同的中西方节日所具有的不同节日文化。
When is Chen Jingrun’s birthday? It’s in May.
May 1stis the Labour Day. What other holidays do you know?
人教PEP义务教育版三年级起点小学五年级英语下册Recycle 1_课件2
Group work.
Writing.
I like autumn best.
Because I can pick apples with my family.
I like winter best.
Because I often make a snowman with my friends.
Pairwork.
A:Which season do you like best? B:I like… A:Why do you like…best? B:Because…
Homework:
1.复习所学词汇。 2.谈一谈自己最喜欢的季节。 3.谈一谈月份。
Suppose you are Carrie. Write a letter to your grandparents to tell them about your birthday party. Dear grandparents, Yesterday was my birthday. I celebrated it with my classmates at home. My friends gave me many presents like flowers and cards. I bought a big cake and lots of drinks for the party. My friends danced to music, sang songs and played games. I sang a Chinese song at the party. Everyone liked it very much. All of us had a great time. I’m happy to live in Beijing now. Best wishes to you!
人教版PEP英语教材(供三年级起点用)五年级下册Unit2 My favourite season B learn(邱艳青)
“教学中的互联网搜索”教案设计人教版PEP英语教材（供三年级起点用）五年级下册Unit 2 My Favourite Season B Let’s learn学校：广东省东莞市大岭山镇中心小学姓名：邱艳青全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计一、教案背景1、面向学生：小学五年级2、学科：英语3、课时：1课时.分钟二、教学课题PEP小学英语五年级下册Unit Two My Favourite Season B Let’s learn 三、教案设计理念倡导创设栩栩如生的教学情境，借助互联网，创设情境与气氛并让学生感受，在情境中享受英语并自发地运用英语。
倡导任务型的教学模式，借助互联网，让学生在教师的指导下，收集信息，分信息，在完成任务的过程中，达到扩展语言运用的目标。
四、教学背景分析：1. 学生分析五年级学生已经接触了两年多英语，有一定的英语基础。
他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。
可以开始培养他们的自主学习，逐渐摆脱对老师的依赖。
但是对于部分学生来说，在运用语法及理解概念性知识方面仍有一定的难度。
因此，教师在教学的过程中要创设有趣的活动，将知识由浅入深，通过各种活动任务，强化学生的听说读写训练；拓展学生的语言课外知识，提供更多的英语作品给学生阅读，提高学生在听和阅读方面的能力，让不同层次的学生能够在学习中都有所收获。
在本课教学中，教师重视整体语言教学观、合作学习法和任务型语言学习法等应用，充分调动学生的各种感觉器官，激发学生学习积极参与课堂教学活动。
在教师的引导下，以学生为主体地位积极参与教学活动中，通过观察、发现、思考、分辨等学习语言知识，启发学生思维，将有关知识重新提炼总结，提高学习能力，逐渐形成适合自己的学习策略。
2. 教材分析本课程的教学内容是PEP6 Unit 2 My Favourite Season B Let’s learn, 教授五个动词或动词短语。
人教版三年级起点小学英语五年级下册(PEP义务教育版) Unit 5 Part B 名师课件
I’m looking at a monkey. I’m climbing like him.
I’m looking at a bird. I like flying. I want to be a bird!
Robin, do you want to swim like a fish?
No! No! I don’t want to be a fish!
Let’s listen and check
Listen again and choose the right answers. ( )
1. What is Amy doing? A. She is shopping. B. She is eating lunch.
2. Whose bike is it? A. It is his. B. It is hers.
I’m looking at a monkey. I’m climbing like him.
I’m looking at a bird. I like flying. I want to be a bird!
Q1: What animals does Robin see? ( First, circle and then answer. )
Where is Fido now?
Fido is in the kitchen.
Let’s listen and answer
Q1: Is Fido drinking water? Q2: What is he doing?
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小学英语人教版(PEP)三年级起点五年级五年级下册3
通过听音写写活动，学生能够根据拼读规律来准确地书写单词。
【小结意图】
通过板书总结本节课所学知识。
板书设计：
Unit 5 Whose dog is it?
long sing ring young think ink trunk pink
教学反思：
课题
PEP6Unit 5 Whose dog is it A let’sspell
课时
1
教材解读：
本单元Part A语音部分重点学习归纳字母组合ng和nk的发音规律，并能读出相关例词。
学情分析：
学生已经学过了n,k, g辅音发音，所以对这节课的难度不大。单词long，sing，young，think是已学单词，对找出发音规律起到一定作用。
(2)Read,write and listen.
请学生按ng和nk的发音规律，将方框中的单词分成两组，并将相同发音的单词写在方框中，然后听一听，读一读。
(3) Look and write．
以书面的形式要求学生用现在进行时来描述下列四幅图。
如：Zoom is eating. He’s jumping. Zip is drinking. She's singing.
③教师再次播放录音，请个别同学归纳字母组合ng和nk在单词中的读音规则。
④教师播放录音，学生跟读。
⑤学生自读单词，并总结这些单词的拼读规则。
⑥拼读擂台
教师出示一些没学过的单词，让男生和女生PK，根据所学的拼读规律或从学过的单词迁移，读出这些单词，看谁读得又快又正确。如：sang，sung，link，sink。
（三）Extension and consolidation
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2013——2014学年度下学期期末水平测试五年级英语试题 题 号 听力部分 笔试部分总 分 一 二 三四五 一 二 三 四 五 得 分听力部分（共50分）一、Listen and choose.听录音，选出你听到正确的单词或图片。
每小题念两遍。
（本大题10分，每小题1分）( ) 1. A. week B. which C. weekend( ) 2. A. fight B. kite C. fly( ) 3. A. evening B. eleventh C. eleven( ) 4. A. tree B. three C. sleep( ) 5. A. walk B. talk C. take( ) 6.A.B. C.( ) 7. A. B. C.( ) 8. A. B. C.( ) 9. A. B. C.( )10. A. B. C.二、Listen and choose.听录音，选出你听到的词组或句子。
每小题念两遍。
（本大题10分，每小题1分） 得 分评卷人 得 分评卷人( ) 1. A. eat breakfast B. eat dinner C. eat lunch( ) 2. A. fly kites B. plant trees C. play sports( ) 3. A. doing homework B. doing the dishes C. doing morning exercises ( ) 4. A. climb the tree B. clean the room C. cook dinners( ) 5. A. take a picture B. have a picnic C. make a plane( ) 6. A. Please hold on. B. Please sit down. C. Please wait for me. ( ) 7. A. I usually go to school at 8:30. B. I usually go to school at 7:00.C. I usually go to school at 7:30.( ) 8. A. The rabbit is running. B. I see a rabbit.C. The ducks are swimming.( ) 9. A. My birthday is June 5th. B. My birthday is July 5th.C. My birthday is June 15th.( ) 10. A. What’s your favourite season? B. What’s your favourite fruit?C. What’s your favourite food?三、Listen and number. 听录音，按你听到的先后顺序给图画标上序号1－5。
本大题念两遍。
（本大题10分，每小题2分）( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、Listen and choose. 听录音，根据你听到的问题，选择相应的答语。
每小题念两遍。
（本大题10分，每小题2分）( ) 1. A. It's drinking water. B. They are sleeping. C. I like elephants. ( ) 2. A. Yes, she is. B. No, she doesn't. C. Yes, she can. ( ) 3. A. They’re in the woods. B. They’re taking pictures. C. No, they aren't. 得分评卷人得分评卷人( ) 4. A. Hello. I am Peter.B. Hello. This is Sarah.C. Hello. I am 12. ( ) 5. A. It's June 26th .B. It's Saturday.C. It's 2012.五、Listen and match.听录音，根据你听到的短文内容，将人物和事件搭配连线。
短文念两遍。
（本大题10分，每小题2分）Amy play basketballTom draw picturesLily write e-mailsJohn read booksSarah have a picnic笔试部分（共50分）一、Look and choose.请选出下列划线单词的汉语或者英语正确释义。
（本大题10分，每小题1分）( ) 1. The girls are piking up leaves in the tree. A. 离开 B. 花朵 C. 树叶( ) 2. The bear likes eating honey. A. 蜂蜜 B. 亲爱的 C. 蜜蜂( ) 3. I like summer because I can eat ice-creams.A. 在…之前B. 因为C. 所以( ) 4. My brother can play chess. A. 野餐 B. 踢球 C. 下棋( ) 5. The monkey is swinging in the tree. A. 跳跃 B. 爬 C. 荡( ) 6. My birthday is June the 九号 ( ). A. nine B. ninth C. ninety( ) 7. Two tigers are 打架 ( ). A.fight B. fighting C. sleep( ) 8. Let’s go 购物 in the afternoon. A. shop B. shoping C. shopping( ) 9. My birthday is in 八月。
A. February B. August C. December( ) 10. Please hold on. A. 挂断B. 接听C. 等一下 二、Read and choose. 从ABC 三个选项中选择合适的答案，把序号填写在题前括号内。
（本大题10分，每小题1分） 得 分评卷人 得 分评卷人 得 分评卷人( ) 1. What is _____ favorite season?A. youB. yourC. me( ) 2. I often play football. Sometimes I go _____.A. hikeB. hikeingC. hiking( ) 3. ---Which _____do you like best?---I like summer best. Because I can go swimming with my father.A. monthB. seasonC. year( ) 4. ---When is your birthday?---My birthday is ____ May.A. inB. atC. on( ) 5. --- ________today?---It ’s June 23th.A. What ’s the dateB. What time is itC.What day is it( ) 6. What do you do _____ the weekend?A. inB. onC. of( ) 7. ---What ______ the boys doing?---Playing sports. And a girl_____ running.A. is, areB. are, isC. are, are( ) 8. --- Are you eating dinner?---_____. We are watching TV .A.Yes, we do.B. No, I am not.C. No, we aren ’t.( ) 9. In September, we have______.A. Teachers ’ DayB. Christmas Day.C. National Day( ) 10. Tuesday is the ______ day in a week.A. thirdB. firstC. second三、Read and complete. 连词成句。
要注意句子首字母大写、各字母正确占行、句后的标点。
（本大题10分，每小题2分）1. summer I like best .得 分评卷人2. birthday is in May my .3. what's doing she ?4. the elephants drinking water are .5. do when you go to school ?四、Read and match. 请从方框中选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上。
（本大题10分，每小题2分）Sarah: Hi, Mike. _________________Mike: Well, I like winter best, because I can make a snowman. __________________ Sarah: I like fall best.Mike: _________________Sarah: Because I can fly kites. ________________Mike: Yes, I can.Sarah: L et’s fly kites together.Mike: OK, see you.Sarah: __________________五、Read and judge. 阅读短文，根据短文内容判断句子的正误，正确的在括号里写“T ”，错误的在括号里写“F ”。
（本大题10分，每小题2分）Mike: Hello. This is Mike. Is that Wu Yifan?Wu: Yes, this is Wu Yifan. What are you doing, Mike?Mike: I'm watching TV. What are you doing? And how is everybody doing? 得 分评卷人 得 分 评卷人 A. See you. B. Why do you like fall? C. What about you? D. Can you fly kites? E. Which season do you like best?Wu: Just fine. I'm doing the dishes. My father is writing an e-mail in the study. My mother is sweeping the floor. And my brother is playing chess with my sister. Mike: What do you do on the weekend?Wu: I visit grandparents and go shopping.Mike: Do you want to go to the nature park?Wu: Sure. What time?Mike: At 1:30.Wu: OK. See you later.Mike: Bye.( ) 1. Wu Yifan is watching TV.( ) 2. Mike is doing the dishes.( ) 3. Wu Yifan’s father is writing an e-mail in the bedroom.( ) 4. Wu Yifan visits grandparents and goes shopping on the weekend.( ) 5. Wu Yifan wants to go to the Children’s Park at 1:30 with Mike.。