最新人教部编版二年级语文上册《纸船和风筝》课后作业

《纸船和风筝》练习题

一、根据课文组词

坏（）松（）扎（）抓（）

祝（）福（）句（）幸（）

二、填填记记

1.松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着：“___________！”。他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。

2.小熊____了一只______送给松鼠，上面____着一个_______，翅膀上还写着：“_________！”它乘着____飘呀飘，____到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。

3.______和______让松鼠和小熊他们成了好朋友。

4.一（）草莓一（）松果一（）纸船一（）纸条

______的风筝 ______的纸船 ______的松鼠（飘荡漂流）

三、品味探究

1.小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？

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2.为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？

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3.后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？

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4.这个故事给我们的启发是：__________________________

（赌气只能使“裂缝”扩大，容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。）

四、实践活动

1.练习讲故事，把它讲给妈妈听。

2.与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。

学生每日提醒

励志名言：

1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。

2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。

3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。

4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

5、学习只是一种状态和一种习惯而已。